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阅读下面文言文，完成1—5题。 先是落车①以为汉兵不出，遂降于龟兹，而疏勒都土尉番辰亦复反叛。会徐干②适至，超（即班超）遂与干击番辰，大破之。超既破番辰，欲进攻龟兹，以乌孙兵强，宜因其力，乃上言...
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高中语文《2011届北京市朝阳区第二学期高三年级统一练习（一）》真题及答案
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文言断句及翻译1用斜线／给下面的文言文断句有以弱弓射贼者中其帅坠马死2把文言句子翻译成现代汉语①君县
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阅读下面的文言文完成1～5题古之所谓豪杰之士者必有过人之节人情有所不能忍者匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也天下有大勇者卒然临之而不惊无故加之而不怒此其所挟持者甚大而其志甚远也夫子房受书于圯上之老人也其事甚怪然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之?观其所以微见其意者皆圣贤相与警戒之义而世不察以为鬼物亦已过矣!且其意不在书当韩之亡秦之方盛也以刀锯鼎镬待天下之士其平居无罪夷灭者不可胜数虽有贲育无所复施夫持法太急者其锋不可犯而其末可乘子房不忍忿忿之心以匹夫之力而逞于一击之间当此之时子房之不死者其间不能容发盖亦已危矣!千金之子不死于盗贼何者?其身之可爱而盗贼之不足以死也子房以盖世之才不为伊尹太公之谋而特出于荆轲聂政之计以侥幸于不死此固圯上之老人所为深惜者也是故倨傲鲜腆而深折之彼其能有所忍也然后可以就大事故曰孺子可教也楚庄王伐郑郑伯肉袒牵羊以逆庄王曰其君能下人必能信用其民矣遂舍之勾践之困于会稽而归臣妾于吴者三年而不倦且夫有报人之志而不能下人者是匹夫之刚也夫老人者以为子房才有馀而忧其度量之不足故深折其少年刚锐之气使之忍小忿而就大谋何则?非有平生之素卒然相遇于草野之间而命以仆妾之役油然而不怪者此固秦皇帝之所不能惊而项籍之所不能怒也观夫高祖之所以胜而项籍之所以败者在能忍与不能忍之间而已矣项籍唯不能忍是以百战百胜而轻用其锋高祖忍之养其全锋而待其弊此子房教之也当淮阴破齐而欲自王高祖发怒见于词色由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之?节选自苏轼留侯论1.对下列句子中加括号的词的解释不正确的一项是A.卒然临之而不惊卒通猝突然B.是故倨傲鲜腆而深折之折教训C.养其全锋而待其弊弊疲惫衰败D.非子房其谁全之全齐全完整2.下列各组句子中加括号的词语的意义和用法相同的一项是A.匹夫见辱拔剑而起举疾首蹙额而相告曰B.以刀锯鼎镬待天下之士是以君子远庖厨也C.必有过人之节商贾皆欲藏于王之市D.此其所挟持者甚大则齐国其庶几乎3.以下各组句子中分别说明忍与不忍不同表现的一组是A.楚庄王伐郑郑伯肉袒牵羊以逆此固秦皇帝之所不能惊B.千金之子不死于盗贼以匹夫之力而逞于一击之间C.而归臣妾于吴者三年而不倦以刀锯鼎镬待天下之士D.高祖忍之养其全锋而待其弊百战百胜而轻用其锋4.下列对原文有关内容的叙述和分析不正确的一项是A.本文主要分析了留侯张良能够成就大业是因为他能够忍住小小的愤怒第一句古之所谓豪杰之士必有过人之节为全文的中心论点B.桥上那位老人用傲慢无礼的态度狠狠教训张良一次是因为张良虽才能有余但却有着不能忍耐的脾气C.文章认为汉高祖的胜利和楚霸王的失败原因就在于忍与不忍之间的差别而汉高祖能忍耐正是实施了张良的计策D.本文采用了对比论证的手法从忍与不忍两个不同的方面进行分析论述并通过列举事例指出了忍与不忍的两种不同的结局5.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1天下有大勇者卒然临之而不惊无故加之而不怒此其所挟持者甚大而其志甚远也2当淮阴破齐而欲自王高祖发怒见于词色由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之?
阅读下列文言文语段回答1—2题于是舍人相与谏曰臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也今君与廉颇同列廉君宣恶言而君畏匿之恐惧殊甚且庸人尚羞之况于将相乎！臣等不肖请辞去蔺相如固止之曰公之视廉将军孰与秦王曰不若也相如曰夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣相如虽驽独畏廉将军哉顾吾念之强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也今两虎共斗其势不俱生吾所以为此者以先国家之急而后私仇也1.加点字的意义与例句相同的一项例句请辞去A.璧有瑕请指示王B.请以赵十五城为秦王寿C.于是相如前进缶因跪请秦王D.君不如肉袒伏斧质请罪2.下列加点字与吾所以为此者以先国家之急而后私仇也中先的用法不同的项是A.且庸人尚羞之B.单于壮其节C.稍稍宾客其父D.反欲斗其主
阅读下面两段文言文按要求答题是故明君必制民之产必使仰足以事父母俯足以畜妻子乐岁终身饱凶年免于死亡孟子•梁惠王上民之为也有恒产者有恒心无恒产者无恒心苟无恒心放辟邪侈无不为已孟子•滕文公上1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语①是故明君必制民之产必使仰足以事父母俯足以畜妻子②苟无恒心放辟邪侈无不为已2.在这两段选文中孟子提出了一个什么观点请用自己的话回答
阅读下面的文言文完成1—4题江出西陵始得平地其流奔放肆大南合湘沅北合汉沔其势益张至于赤壁之下波流浸灌与海相若清河张君梦得谪居齐安即其庐之西南为亭以览观江流之胜而余兄子瞻名之曰快哉盖亭之所见南北百里东西一舍涛澜汹涌风云开阖昼则舟楫出没于其前夜则鱼龙悲啸于其下变化倏忽动心骇目不可久视今乃得玩之几席之上举目而足西望武昌诸山冈陵起伏草木行列烟消日出渔夫樵父之舍皆可指数此其所以为快哉者也至于长洲之滨故城之墟曹孟德孙仲谋之所睥睨周瑜陆逊之所骋骛其风流遗迹亦足以称快世俗昔楚襄王从宋玉景差于兰台之宫有风飒然至者王披襟当之曰快哉此风！寡人所与庶人共者耶宋玉曰此独大王之雄风耳庶人安得共之玉之言盖有讽焉夫风无雄雌之异而人有遇不遇之变楚王之所以为乐与庶人之所以为忧此则人之变也而风何与焉士生于世使其中不自得将何往而非病使其中坦然不以物伤性将何适而非快今张君不以谪为患收会计①之余而自放山水之间此其中宜有以过人者将蓬户瓮牖无所不快而况乎濯长江之清流揖②西山之白云穷耳目之胜以自适也哉！不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者乌睹其为快也哉！——选自苏辙黄州快哉亭记【注】①会计指征收钱谷之事②揖拱手行礼这里引申为观赏1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.此独大王之雄风耳独仅仅B.而人有遇不遇之变遇遇到C.穷耳目之胜以自适也哉穷穷尽D.此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者胜经得起2.下列句子分别编为四组全都说明亭子命名为快哉原因的一组是①今乃得玩之几席之上举目而足②南合湘沅北合汉沔其势益张③变化倏忽动心骇目不可久视④冈陵起伏草木行列烟消日出⑤其风流遗迹亦足以称快世俗⑥士生于世使其中不自得将何往而非病A.①②④B.②③④C.③⑤⑥D.①④⑤3.下列对原文有关内容的叙述和分析不正确的一项是A.第一自然段交待了快哉亭所处的地理位置及快哉亭的名字B.第二自然段写出了在快哉亭上所能见到的让人感到愉快欢乐的长江美景山川草木及故城遗迹以及快哉亭得名的原因C.第三自然段写楚襄王的故事是为了说明君王富贵者的那种快乐不是普通百姓所能共享的D.文章最后写张梦得不以贬谪为患表达了作者对他自放山水之间的旷达行为的赞许之情4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1使其中坦然不以物伤性将何适而非快2将蓬户瓮牖无所不快而况乎濯长江之清流揖西山之白云穷耳目之胜以自适也哉！
用斜线/给下面短文画横线的部分断句君子不谓小善不足为也而舍之小善积而为大善不谓小不善为无伤也而为之小不善积而为大不善是故积羽沉舟群轻折轴故君子禁于微淮南子·缪称训
下列各句中的词类活用分类正确的一项是①盖聂怒而目之②齐将田忌善而客待之③与其轻锐倍日并行逐之④信乃解其缚东乡坐西乡对师事之⑤稍蚕食诸侯⑥太子受而舍之⑦非尽天下之地臣海内之王者⑧群臣怪之
阅读下面的文字完成1—4题雅盗孙方友陈州城西有个小赵庄庄里有个姓赵名仲字雅艺的人文武双全清末年间中过秀才后来家道中落日子越发窘迫为养家糊口逼入黑道干起了偷窃的勾当赵仲是文人偷盗也与众不同每每行窃必化装一番穿着整齐一副风雅半夜拨开别家房门先绑了男人和女人然后彬彬有礼地道一声得罪!依仗自己艺高胆不惧竟点着蜡烛欣赏墙上的书画恭维主人家的艺术气氛和夫人的美丽端庄接下来摘下墙上的琵琶弹上一曲春江花月夜直听得被盗之人瞠目结舌了才悠然起身消失在夜色里赵仲说这叫落道不落价也叫雅癖这一日赵仲又去行窃被窃之家是陈州大户周家赵仲蒙面入室照例先绑了主人夫妇然后点燃蜡烛开始欣赏主人家的诗画当他举烛走近一帧古画面前时一下瞪大了眼睛那是一幅吴伟的灞桥风雪图远处是深林回绕的古刹近景是松枝槎桠板桥风雪中间一客一副落魄之态骑驴蹒跚而过形态凄凉中景一曲折清泉下可连接灞桥溅溪以助回环之势上可伸延向窗渺以续古刹微茫整个画面处处给人以失意悲凉感!赵仲看得呆了他由画联想到自己的身世仿佛身临其境变成了那位骑驴过客不由心境苍凉心酸落泪不料趁他哀伤之时周家主人却偷偷让夫人用嘴啃开了绳索周家主人夺门而出唤来守夜的家丁家丁一下把主人卧室围了个严实赵仲从艺术中惊醒一见此状急中生智抓过夫人对周家主人说我只是个文盗只求钱财并不想闹人命!你若想保住夫人万不可妄动!周家主人迟疑片刻命家丁们后退了几步见形势略有缓和赵仲松了一口气他望了周家主人一眼问知道我今日为甚吃亏吗?为了这幅画!周家主人回答你认得这幅画吗?赵仲又问周家主人见盗贼在这种时候竟问出了这种话颇感好笑缓了口气说这是明朝大家吴伟的真迹灞桥风雪图!说说它好在哪里?赵仲望了望周家主人挑衅般地问周家主人只是个富豪对名画只知其表而不知其里自然说不出个道道儿禁不住面红耳赤那时候赵仲就觉得有某种技痒使自己浑身发热开始居高临下口若悬河地炫耀道吴伟为阳刚派在他的勾斫斩折之中看不出一般画家的清雅幽淡和柔媚而刚毅中透凄凉的心境处处在山川峰峦树木阴翳之中溢出不信你看那线条是有力的勾斫和斩截毫无犹豫之感树枝也是钉头鼠尾顿挫分明山骨嶙刚笔笔外露说着他像忘了自己的处境抓夫人的手自然松了下意识地走近那画开始指指点点感慨阵阵周家主人和诸位家丁都听得呆了个个木然目光痴呆为盗贼那临危不惧的执迷而叹服不已赵仲说着取下那画对周家主人说此画眼下已成稀世珍品能顶你半个家产!你不该堂而皇之地挂它应该珍藏应该珍藏!周家主人恭敬地接过那画如接珍宝爱抚地抱在了胸前赵仲拍了拍周家主人的肩头安抚说裱画最忌虫蚀切记要放进樟木箱内!说完突然挽过周家主人的胳膊笑道让人给我拿着银钱你送我一程如何?周家主人这才醒悟但已被赵仲做了人质万般无奈他只得让一家丁拿起赵仲开初包好的银钱送赵仲走出了大门三人走进一个背巷赵仲止了脚步对周家主人笑道多谢周兄相送但有一言我不得不说你老兄抱的这幅画是一幅赝品是当初家父临摹的!那真品仍在我家!为保真品我宁愿行窃落骂名也舍不得出手啊!那周家主人这才恍然大悟一下把画轴摔得老远忿忿地说你这贼真是欺人太甚!赵仲飞前一步捡了那画连银钱也不要了双手抱拳对着周家主人晃了几晃然后便飞似的消失在夜色里从此赵仲再不行窃带着全家躲进偏僻的乡村用平日盗得的银钱买了几亩好地白日劳作夜间读画——读那幅灞桥风雪图据说赵仲常常读得泪流满面选自15年获奖作品精选1.下列对选文内容的理解不正确的两项是A.作者笔下的盗贼是个温文尔雅的书生博学多识在幽默风趣中盗走名画既让人捧腹又让人佩服B.作品对雅盗的形象刻画是成功的作者紧紧抓住盗这个特征把赵仲与众不同的盗的形象展现在读者的面前C.赵仲不仅是雅盗而且是智盗他先后抓住夫人和周家主人当人质以便自己脱身后来又设计骗得瀛桥风雪图故事情节峰回路转D.赵仲智取名画真迹赝品不赝作者在结尾运用了出其不意的强烈对比充满悖论效应一波三折悬念迭起既在意料之外也在情理之中E.这篇小小说的叙事视角由近及远娓娓道来在结尾处才做点破让读者在宏大的叙述中惊醒而在故事之外又给读者留下一个充分想象的空间2.作者是从那些角度写盗贼赵仲的雅的3.周家主人为什么会相信赵仲的话把画轴摔了呢为什么赵仲对瀛桥风雪图有如此之深的感触4.常言道盗者不雅雅者不盗这文雅的盗贼在文学作品中很少出现请从构思或立意的角度赏析本篇小说
阅读下面的文言文完成1—5题钟繇字元常举孝廉除尚书郎阳陵令以疾去辟三府为廷尉正黄门侍郎是时汉帝在西京李傕郭汜等乱长安中与关东断绝太祖领兖州牧始遣使上书傕汜等以为关东欲自立天子今曹操虽有使命非其至实议留太祖使拒绝其意繇说傕汜等曰方今英雄并起各矫命__唯曹兖州乃心王室而逆其忠款非所以副将来之望也汜等用繇言厚加答报由是太祖使命遂得通太祖既数听荀彧之称繇又闻其说傕祀益虚心后傕胁天子繇与尚书郎韩斌同策谋天子得出长安繇有力焉时关中诸将马腾韩遂等各拥强兵相与争太祖方有事山东以关右为忧乃表繇以侍中守司隶校尉持节督关中诸军委之以后事特使不拘科制繇至长安移书腾遂等为陈祸福腾遂备遣子人侍太祖在官渡与袁绍相持繇送马二千余匹给军太祖与繇书曰得所送马甚应其急关右平定朝廷无西顾之忧足下之勋也昔萧何镇守关中足食成军亦适当尔其后匈奴单于作乱平阳繇帅诸军围之未拔而袁尚所置河东太守郭援到河东众甚盛诸将议欲释之去繇曰袁氏方强援之来关中阴与之通所以未悉叛者顾吾威名故耳若弃而去示之以弱所在之民谁非寇仇?纵吾欲归其得至乎!此为未战先自败也且援刚愎好胜必易吾军若渡汾为营及其未济击之可大克也张既说马腾会击援腾遣子超将精兵逆之援至果轻渡汾众止之不从济水未半击大破之斩援降单干语在既传其后河东卫固作乱与张晟张琰及高干等并为寇繇又率诸将讨破之自天子西迁洛阳人民单尽繇徙关中民又招纳亡叛以充之数年间民户稍实文帝即王位复为大理及践阼改为廷尉进封崇高乡侯迁太尉转封平阳乡侯时司徒华歆司空王朗并先世名臣文帝罢朝谓左右曰此三公者乃一代之伟人也后世殆难继矣!1.下列各句中加点的词解释不正确的一项是A.辟三府为廷尉正黄门侍郎辟划分B.方今英雄并起各矫命__矫假造伪造C.且援刚愎好胜必易吾军易轻视D.自天子西迁洛阳人民单尽单通殚竭尽2.下列各句中加点的词意义和用法相同的一项是A.①除尚书郎阳陵令以疾去②尝以十倍之地百万之众叩关而攻秦B.①乃表繇以侍中守司隶校尉②此臣日夜切齿拊心也乃今得闻教C.①所以未悉叛者顾吾威名故耳②臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也D.①纵吾欲归其得至乎②愚人之所以为愚其皆出于此乎3.下列句子分别编为四组其中全都表现钟繇处事有远见的一组是①为陈祸福腾遂各遣子入侍②援刚愎好胜必易吾军③繇送马二千余匹给军④纵吾欲归其得至乎⑤朝廷无西顾之忧足下之勋也⑥乃一代之伟人后世殆难继矣！A.②③⑥B.①②④C.③④⑤D.①⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和解说不正确的一项是A.钟繇未归附太祖前就暗中与太祖呼应劝李傕郭汜等人为太祖的使者放行不要拒绝太祖的诚意B.李傕郭汜等人作乱钟繇和尚书郎韩斌共同商量谋划使得被挟持的汉献帝得以逃出长安这是钟繇尽心尽力的结果C.钟繇围攻匈奴单于受到增援的郭援的军队的威胁诸将劝其退兵但他力排众议巧妙安排终于大败敌军D.曹氏父子对钟繇的政治军事才能很赏识魏文帝称他为一代伟人虽不免过誉而在曹魏时期颇受尊重是不争的事实5.将阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1唯曹兖州乃心王室而逆其忠款非所以副将来之望也2委之以后事特使不拘科制3若渡汾为营及其未济击之可大克也
阅读下文完成1－4题周新南海人初名志新字日新成祖常独呼新遂为名因以志新字洪武中以诸生贡入太学授大理寺评事以善决狱称成祖即位改监察御史敢言多所弹劾贵戚震惧目为冷面寒铁京师中至以其名怖小儿辄皆奔匿巡按福建奏请都司卫所不得凌府州县府卫官相见均礼武人为之戢①还朝即擢zhúo云南按察使未赴改浙江冤民系久闻新至喜曰我得生矣至果雪之新微服行部忤县令令欲拷治之闻廉使且至系之狱新从狱中询诸囚得令贪污状告狱吏曰我按察使也令惊谢罪劾罢之永乐十年浙西大水通政赵居任匿不以闻新奏之夏原吉为居任解帝命覆视得蠲②振③如新言嘉兴贼倪弘三劫旁郡党数千人累败官军新督兵捕之列木栅诸港汊贼陆走追蹑之桃源絷以献当是时周廉使名闻天下锦衣卫指挥纪纲使千户缉事浙江攫贿作威福新欲按治之遁去顷之新赍文册入京遇千户涿州捕系州狱脱走诉于纲纲诬奏新罪帝怒命逮新旗校皆锦衣私人在道榜掠无完肤既至伏陛前抗声曰陛下诏按察司行事与都察院同臣奉诏擒奸恶奈何罪臣帝愈怒命戮之临刑大呼曰生为直臣死当作直鬼！竟杀之他日帝悔问侍臣曰周新何许人对曰南海帝叹曰岭外乃有此人枉杀之矣！妻有节操新未遇时缝纫自给及贵偶赴同官妻内宴荆布如田家妇诸妇惭尽易其衣饰新死无子妻归贫甚广东巡抚杨信民曰周志新当代第一人可使其夫人终日馁耶时时周给之妻死浙人仕广东者皆会葬节选自明史·周新传注①戢jí收敛②蠲juān免除③振救济赈济1.对下列加点字词的解说错误的选项是A.授大理寺评事以善决狱称诉讼案件B.冤民系久拘禁C.锦衣卫纪纲使千户缉事浙江攫贿作威福贿赂D.新赍文册入京报送2.下列四组句子中加点的字的意思和用法相同的一组是A.武人为之戢何者积威约之势也20081020B.岭外乃有此人陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实C.闻廉使且至且庸人尚羞之况于将相乎D.尽易其衣饰秦王恐其破璧3.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.周新为官正直清廉深得民心名高天下京城中许多权贵对他又恨又怕他们诬陷弹劾周新置周新于死地B.明成祖时锦衣卫依仗权势胡作非为周新则无所顾忌对其违法分子坚持依法处治将其拘捕入狱C.周新因秉公执法而为纪纲所诬陷明成祖则偏听偏信在盛怒之下误杀了周新事后却又表示后悔和叹惋D.周新当官时其妻穿着朴素周新死后其妻生活凄凉这些都从侧面说明周新的清廉人的周给与会葬表明周新的正直清廉感动了不少人4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1京师中至以其名怖小儿辄皆奔匿2嘉兴贼倪弘三劫旁郡党数千人累败官军
阅读下面的文言文完成1—4题杜伏威齐州章丘人也少落拓不治产业家贫无以自给每穿窬为盗与辅公祏shí为刎颈之交公祏姑家以牧羊为业公裙数攘羊以馈之姑有憾焉网发其盗事郡县捕之急伏威与公祏遂俱亡命聚众为群盗时年十六时下邳有苗海潮亦聚众为盗伏威使公祏谓曰今同苦隋政各兴大义力分势弱常恐见擒何不合以为强则不患隋军相制若公能为主吾当敬从自揆不堪可来听命不则一战以决雄雌海潮惧即以其众归于伏威江都留守遣校尉宋颢率兵讨之伏威与战阳为奔北引入葭芦中而从上风纵火迫其步骑陷于大泽火至皆烧死有海陵贼帅赵破阵闻伏威兵少而轻之遣使召伏威请与并力伏威令公祏严兵居外以待变亲将十人持牛酒入谒破阵大悦引伏威入幕尽集其酋帅纵酒高会伏威于坐斩破阵而并其众由此兵威稍盛复屠安宜宇文化及之反也署为历阳太守伏威不受又移居丹刚进用人士大修器械薄赋敛除殉葬法其犯奸盗及官人贪浊者无轻重皆杀之太宗之围王世充造使招之伏威请降封吴王赐姓李氏武德四年造其将军王雄诞讨李子通于杭州擒之以献又破汪华于歙州尽有江东淮南之地南接于岭东至于海寻闻太宗平刘黑闼进攻徐圆朗伏威惧而来朝拜为太子太保仍兼行台尚书令留于京师礼之甚厚位在齐王元吉之上以宠异之辅公祏之反也诈称伏威之令以绐其众高祖遣赵郡王孝恭讨之时伏威在长安暴卒及公祏平孝恭收得公襁反辞不晓其作遽以奏闻乃除伏威名籍没其妻子贞观元年太宗知其冤赦之复其官爵葬以公礼1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.自揆不堪可来听命揆估计揣度B.阳为奔北引入葭芦中奔北逃向北方C.进用人士大修器械进用提拔任用D.诈称伏威之令以绐其众绐蒙骗2.下列各组句子中加点的词语的意义和用法相同的一组是A.即以其众归于伏威臣诚恐见欺于王而负赵B.其犯奸盗及官人贪浊者其为惑也终不解矣C.辅公祏之反也定乎内外之分辩乎荣辱之境D.复其官爵葬以公礼仆以口语遇遭此祸3.以下句子分编为四组全都体现了杜伏威有勇有谋的一组是①伏威与公祏遂俱亡命聚众为群盗②何不合以为强则不患隋军相制③阳为奔北引入葭芦中而从上风纵火④伏威令公祏严兵居外以待变亲将十人持牛酒入谒⑤由此兵威稍盛复屠安宜⑥其犯奸盗及官人贪浊者无轻重皆杀之A.①⑤⑥B.②③④C.①③⑤D.②④⑥4.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.辅公祏在杜伏威落祏时接济他后来又成为杜军事上的得力助手但他最终的谋反却给杜伏威一家带来灾祸B.杜伏威利用海陵贼帅赵破阵的狂妄自大在酒席上斩杀了他由此使得自己的军队逐渐强盛起来C.杜伏威率部转移到丹阳后提拔任用有名望的人大力修整器械减轻赋税废除殉葬法显示了自己的治理才能D.杜伏威归降太宗后凭借自己的才能受到优厚礼遇但后来受到朝廷猜忌最终被高祖赐死
阅读下面的文言文完成1—4题初武与李陵俱为侍中武使匈奴明年陵降不敢求武久之单于使陵至海上为武置酒设乐因谓武曰单于闻陵与子卿素厚故使陵来说足下虚心欲相待终不得归汉空自苦亡人之地信义安所见乎前长君为奉车从至雍棫阳宫扶辇下除触柱折辕劾大不敬伏剑自刎赐钱二百万以葬孺卿从祠河东后土宦骑与黄门驸马争船推堕驸马河中溺死宦骑亡诏使孺卿逐捕不得惶恐饮药而死来时太夫人已不幸陵送葬至阳陵子卿妇年少闻已更嫁矣独有女弟二人两女一男今复十余年存亡不可知人生如朝露何久自苦如此！陵始降时忽忽如狂自痛负汉加以老母系保宫子卿不欲降何以过陵且陛下春秋高法令亡常大臣亡罪夷灭者数十家安危不可知子卿尚复谁为乎愿听陵计勿复有云武曰武父子亡功德皆为陛下所成就位列将爵通侯兄弟亲近常愿肝脑涂地今得杀身自效虽蒙斧钺汤镬诚甘乐之臣事君犹子事父也子为父死亡所恨愿勿复再言！陵与武饮数日复曰子卿壹听陵言！武曰自分已死久矣！王必欲降武请毕今日之骥效死于前！陵见其至诚喟然叹曰嗟乎义士！陵与卫律之罪上通于天！因泣下霑衿与武决去1.对下列句中加点词的解释不正确的一项是A.扶辇下除除殿阶B.宦骑亡诏使孺卿逐捕不得惶恐饮药而死亡死亡C.今得杀身自效虽蒙斧钺汤镬诚甘乐之诚的确D.因泣下霑衿与武决去决同诀辞别2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.效死于前游于三辅B.子卿不欲降何以过陵武以始元六年春至京师C.为武置酒设乐何以汝为见D.因谓武曰因宾客至蔺相如门谢罪3.下列句中加点词的活用方式与其它几项不同的一项是A.单于壮其节B.且庸人尚羞之况于将相乎C.王必欲降武D.大将军邓骘奇其才1.3.54.下列句子的句式与所给例句相同的一项是例皆为陛下所成就A.见犯乃死重负国B.计未定求人可使报秦者C.自书典所记未之有也D.饰以篆文山龟鸟兽之形
把下列句子翻译成现代汉语1臣诚恐见欺于王而负赵故令人持璧归译文2空以身膏草野谁复知之！译文3视事三年上书乞骸骨征拜尚书译文
下列加点字用法分类正确的一项是①今王鼓乐于此②及陷于罪然后从而刑之③树之以桑④是罔民也⑤舆薪之不见为不用明焉⑥欲辟土地朝秦楚⑦为肥甘不足于口与⑧孰能一之⑨抑王兴甲兵危士臣⑩老吾老
阅读下面的文言文完成1—4题臣伏见天后时有同州下邽人徐元庆者父爽为县尉赵师韫所杀卒能手刃父仇束身归罪议曰先王立礼所以进人也明罚所以齐政也夫枕干雠敌人子之义诛罪禁乱王政之纲然则无义不可以训人乱纲不可以明法故圣人修礼理内饬法防外使夫守法者不以礼废刑居礼者不以法伤义然后暴乱不作廉耻以兴天下所以直道而行也82615205然按之国章杀人者死则国家画一之法也法之不二元庆宜伏辜又按礼经父雠不同天亦国家劝人之教也教之不苟元庆不宜诛然臣闻在古刑之所生本以遏乱仁之所利盖以崇德今元庆报父之仇意非乱也行子之道义能仁也仁而无利与乱同诛是曰能刑未可以训元庆之可宥显于此矣然而邪由正生理心乱作昔礼防至密其弊不胜先王所以明刑本实由此今傥义元庆之节废国之刑将为后图政必多难则元庆之罪不可废也何者人必有子子必有亲亲亲相雠其乱谁救故圣人作始必图其终非一朝一夕之故所以全其政也故曰信人之义其政不行且夫以私义而害公法仁者不为以公法而徇私节王道不设元庆之所以仁高振古义伏当时以其能忘生而及于德也今若释元庆之罪以利其生是夺其德而亏其义非所谓杀身成仁全死无生之节也如臣等所见谓宜正国之法置之以刑然后旌其闾墓嘉其徽烈可使天下直道而行编之于令永为国典谨议选自陈子昂复仇议状略有删改1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.先王立礼所以进人也进提拔20081101B.元庆宜伏辜辜罪C.教之不苟元庆不宜诛苟马虎D.然后旌其闾墓旌表彰2.下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一组是A.居礼者不以法伤义B.仁之所利盖以崇德斧斤以时入山林今已亭亭如盖矣C.今若释元庆之罪以利其生D.编之于令永为国典臣闻求木之长者必固其根本苟全性命于乱世3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.本文是一篇议论文文章谈法说礼先叙后议叙议结合通过徐元庆手刃父仇束身归罪这一案例阐述了礼与法的辩证关系B.作者认为对徐元庆不予处置于法不容予以处置于礼不合这就是徐元庆案的特殊性C.在作者看来徐元庆杀害朝廷命官虽然触犯国章有违政纲但为父报仇情有可原束身归罪勇气可嘉所以其罪可恕D.作者认为徐元庆之所以孝义高尚超过古人行为正义使当时的人佩服是因为他舍生忘死达到了道德标准这个道德标准是符合礼义的4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1父爽为县吏赵师韫所杀卒能手刃父仇束身归罪译文_______________________________________________2然按之国章杀人者死则国家画一之法也译文_______________________________________________3人必有子子必有亲亲亲相雠其乱谁救译文_______________________________________________
下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是
下列各项加点词语解释不正确的一项是
阅读下列文段完成文后问题夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还1.下列句中加点词的解释错误的一项是A.夜缒而出缒用绳子拴着人或物从上往下送B.焉用亡郑以陪邻陪增加C.朝济而夕设版焉济渡河D.夫晋何厌之有厌厌烦2.下列各句中加点的以字的用法不同于其他三项的一项是A.以其无礼于晋B.还军霸上以待大王来.C.焉用亡郑以陪邻D.皆白衣冠以送之3.分别比较下列两组句子中加点字的意思判断正确的一项是甲组伏尸而哭极哀朝济而夕设版焉乙组既东封郑又欲肆其西封A.两个而相同两个封也相同B.两个而不同两个封也不同C.两个而相同两个封不同D.两个而不同两个封相同4.对阙秦以利晋唯君图之理解有误的一项是A.使秦国土地减少而对晋国有利希望您认真考虑这件事B.烛之武劝说秦穆公不要做对秦国有害而对晋国有利的蠢事C.烛之武本有求于秦国却从秦国的利益出发来游说秦穆公放弃灭郑D.烛之武劝说秦穆公不要灭掉郑国而应该去攻打晋国
阅读下面的文言文完成1—3题劝学荀子君子曰学不可以已青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水木直中绳车柔以为轮其曲中规虽有槁暴不复挺者车柔使之然也故木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣吾尝终日而思矣不如须臾之所学也吾尝跂而望矣不如登高之博见也登高而招臂非加长也而见者远顺风而呼声非加疾也而闻者彰假舆马者非利足也而致千里假舟楫者非能水也而绝江河君子生非异也善假于物也积土成山风雨兴焉积水成渊蛟龙生焉积善成德而神明自得圣心备焉故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂蚓无爪牙之利筋骨之强上食埃土下饮黄泉用心一也蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也1.对下列句中加点词的解释不正确的一项是A.金就砺则利就接近靠近B.声非加疾也疾快迅速C.非能水也而绝江河绝横渡D.锲而舍之朽木不折锲刻2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.吾尝终日而思矣B.青取之于蓝而青于蓝皆明智而忠信师不必贤于弟子C.积土成山风雨兴焉D.蚓无爪牙之利斯天下之民至焉填然鼓之兵刃既接3.下列句子的句式与所给例句相同的一项是例句虽有槁暴不复挺者车柔使之然也A.则无望民之多于邻国也B.为天下笑者何也20080503C.句读之不知惑之不解D.师者所以传道受业解惑也
下列各组句子中句式特点不一致的一项是
阅读下面的文字完成1—4题张养浩字希孟济南人幼有行义尝出遇人有遗楮币于途者其人已去追而还之读书不辍昼则默诵夜则闭户张灯窃读授堂邑县尹首毁淫祠三十余所罢旧盗之朔望参者曰彼皆良民饥寒所迫不得已而为盗耳既加之以刑犹以盗目之是绝其自新之路也众盗感泣互相戒曰毋负张公有李虎者尝杀人其党暴戾为害民不堪命旧尹莫敢诘问养浩至尽置诸法民甚快之去官十年犹为立碑颂德英宗即位命参议中书省事会元夕帝欲于内庭张灯为鳌山即上疏于左丞相拜住拜住袖其疏入谏其略曰世祖临御三十余年每值元夕闾阎之间灯火亦禁况阙庭之严宫掖之邃尤当戒慎今灯山之构臣以为所玩者小所系者大所乐者浅所患者深伏愿以崇俭虑远为法以喜奢乐近为戒帝大怒既览而喜曰非张希孟不敢言即罢之仍赐尚服金织币一帛一以旌其直天历二年关中大旱饥民相食特拜陕西行台中丞既闻命即散其家之所有与乡里贫乏者登车就道遇饿者则赈之死者则葬之时斗米直十三缗民持钞出粜稍昏即不用诣库换易则豪猾党蔽易十与五累日不可得民大困乃检库中未毁昏钞文可验者得一千八十五万五千余缗悉以印记其背又刻十贯伍贯为券给散贫乏命米商视印记出粜诣库验数以易之于是吏弊不敢行又率富民出粟因上章请行纳粟补官之令闻民间有杀子以奉母者为之大恸出私钱以济之到官四月末尝家居止宿公署终日无少怠遂得疾不起卒年六十关中之人哀之如失父母节选自元史•列传第六十二1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.民不堪命旧尹莫敢诘问堪忍受B.拜住袖其疏入谏袖藏在袖里C.特拜陕西行台中丞拜拜访D.止宿公署终日无少怠少稍微2.下列各组句子中分别表明张养浩行义和直言的一组是A.①遇人有遗楮币于途者其人已去追而还之②因上章请行纳粟补官之令B.①首毁淫祠三十余所②况阙庭之严宫掖之邃尤当戒慎C.①养浩至尽置诸法民甚快之②帝欲于内庭张灯为鳌山即上疏于左丞相拜住D.①即散其家之所有与乡里贫乏者②帝大怒既览而喜曰非张希孟不敢言3.下列对原文有关内容的分析和概括不准确的一项是A.张养浩从小品行端正读书刻苦努力任堂邑县尹时执法公允深得老百姓景仰和称颂B.元宵节英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩张养浩直接给皇帝上疏劝以崇俭皇上听取了他的意见C.关中大旱张养浩接受任命全力赈灾济贫他制止豪猾利用换钞盘剥百姓千方百计保证了人们的粟米供给D.张养浩政事勤勉毫不懈怠积劳成疾去世之时关中百姓十分悲痛如同失去父母4.把阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语1既加之以刑犹以盗目之是绝其自新之路也译文2伏愿以崇俭虑远为法以喜奢乐近为戒译文3民持钞出粜稍昏即不用诣库换易则豪猾党蔽易十与五累日不可得民大困译文
阅读下面三段文言文按要求答题孟懿子问孝子曰无违樊迟御子告之曰孟孙问孝于我我对曰无违樊迟曰何谓也子曰生事之以礼死葬之以礼祭之以礼论语·为政子游问孝子曰今之孝者是谓能养至于犬马皆能有养不敬何以别乎论语·为政子夏问孝子曰色难有事弟子服其劳有酒食先生馔曾是以为孝乎论语·为政1把文中画横线的句子翻译成现代汉语至于犬马皆能有养不敬何以别乎译2根据以上三段内容简要谈谈孔子的孝论及其教育思想
阅读下面的文言文完成1—4题田常欲作乱于齐惮高国鲍晏①故移其兵欲以伐鲁孔子闻之谓门弟子曰夫鲁坟墓所处父母之国国危如此二三子何为莫出子路请出孔子止之子张子石请行孔子弗许子贡请行孔子许之遂行至齐说田常曰君之伐鲁过矣夫鲁难伐之国其城薄以卑②其地狭以泄其君愚而不仁大臣伪而无用其士民又恶甲兵之事此不可与战君不如伐吴夫吴城高以厚地广以深甲坚以新士选以饱重器精兵尽在其中又使明大夫守之此易伐也田常忿然作色曰子之所难人之所易子之所易人之所难而以教常何也子贡曰臣闻之忧在内者攻强忧在外者攻弱今君忧在内吾闻君三封而三不成者大臣有不听者也今君破鲁以广齐战胜以骄主破国以尊臣而君之功不与焉③则交日疏于主是君上骄主心下恣群臣求以成大事难矣夫上骄则恣臣骄则争是君上与主有却下与大臣交争也如此则君之立于齐危矣故曰不如伐吴伐吴不胜民人外死大臣内空是君上无强臣之敌下无民人之过孤主制齐者唯君也田常曰善虽然吾兵业已加鲁矣去而之吴大臣疑我柰何子贡曰君按兵无伐臣请往使吴王令之救鲁而伐齐君因以兵迎之田常许之使子贡南见吴王子贡一出存鲁乱齐破吴强晋而霸越选自史记·仲尼弟子列传注释①高国鲍晏齐国握有实权的卿大夫②卑矮小③不与不在其中1.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.甲坚以新士选以饱以连词而且B.吾闻君三封而三不成者封受封赏C.上无强臣之敌下无民人之过过过错D.君因以兵迎之因趁机2.下列句子中属于子贡劝说田常不要攻打鲁国的理由的一组是①夫鲁坟墓所处父母之国②其君愚而不仁大臣伪而无用其士民又恶甲兵之事③忧在内者攻强忧在外者攻弱④今君破鲁以广齐战胜以骄主破国以尊臣⑤伐吴不胜民人外死大臣内空⑥臣请往使吴王令之救鲁而伐齐A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥2.4.63.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.田常想要作乱但忌惮高国鲍晏等握有实权的卿大夫就想带兵去讨伐鲁国名为伐鲁实为取得军队的控制权B.当鲁国即将遭受齐国进攻之时孔子的三言两语就突出他关心鲁国号召激励弟子为国排忧解难的动人形象C.子贡的说辞指陈利害纵横捭阖道理奇特而切中要害充分体现了子贡口齿伶俐巧于辞令胸有韬略和极能游说D.田常之所以改变主意同意攻打吴国是因为信同子贡所言吴国比鲁国强大攻打强大的国家他自己才会真正受益4.把下列句子译成现代汉语1是君上骄主心下恣群臣求以成大事难矣2虽然吾兵业已加鲁矣去而之吴大臣疑我柰何
阅读下面一段文言文完成1—6题鹅笼夫人者毗陵某氏女也幼时父知女必贵慎卜婿得鹅笼文即婿之母曰家云何曰吾恃其文为家也家果贫数年犹不能展一礼妹许某家故豪遽行聘僮仆高帽束绦者将百人筐篚亘里许宗戚压肩视或曰乃姊家何似矣媪婢共围其妹欢笑吃吃夫人__治针黹无少异容一日母出妹所聘币裁为妹服忽愠曰尔姊勿复望此也！身属布矣！夫人闻之即屏去丝帛内外惟布再数年鹅笼益落魄夫人妹已结鸳鸯枕大鼓吹簇凤舆出阁去夫人__治针黹无少异容壬子秋鹅笼岁二十四举于乡夫人母谓已出意外即鹅笼亦急告娶夫人谓母曰总迟矣于是鹅笼愧而赴京中两榜俱第一人名哄天下南京兆闻状元贫移公帑金代行聘官吏奔走执事宗戚媪婢间视妹时加甚夫人仍__治针黹无少异容已而鹅笼奉特恩赐归以命服娶抚按使者已下及郡守俱集驿庭候鹅笼亲迎自毗陵抵鹅笼家绛纱并两岸数十里县令角带出郊伏道左女子显荣闻见未之有也十年为相夫人常以礼规放佚故鹅笼当时犹用寡过闻壬申夫人卒于京邸朝廷赐祭者七遣官护丧归敕有司营葬卒时语鹅笼曰地高坠重公可休矣！妾不自知何故以今日死为幸阅岁鹅笼予告回里久之复夤缘再相纵淫恣乱政赐死赞曰予至燕闻鹅笼小帽青衫死古庙中刑部锦衣诸官钥门复命去尸挂三日旨下始殓牛车载柳棺出郭无一视者鹅笼再相如此知夫人卒时所言固已窥其微也呜呼！夫夫之得罪于国也固先得罪于妇矣1.下列句中加点词的解释不正确的一项是A.得鹅笼文即婿之婿女婿B.筐篚亘里许亘连续不断C.敕有司营葬敕:命令D.久之复夤缘再相夤缘攀附权贵2.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.①吾恃其文为家也②臣从其计大王亦幸赦臣B.①闻见未之有也②屈平嫉王听之不聪也C.①夫人卒于京邸②以勇气闻于诸侯D.①牛车载柳棺出郭无一视者②至激于义理者不然3.下列各组句式与僮仆高帽束绦者将百人一句完全相同的一组是A.移公帑金代行聘闻鹅笼小帽青衫死古庙中B.君何以知燕王安在其不辱也C.求人可使报秦者而诸侯敢救赵者D.而如姬最幸而良人未知之也4.以下六句话分别编为四组全部能够说明鹅笼夫人见识高远的一组是①吾恃其文为家也②夫人谓母曰总迟矣③夫人常以礼规放佚④夫人仍__治针黹无少异容⑤朝廷赐祭者七遣官护丧归⑥妾不自知何故以今日死为幸A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑤D.③④⑥5.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.鹅笼本是穷书生后来在乡试中了举人又在会试殿试中考取了第一名名闻天下为官最初十年少有过失但夫人死后没有了夫人的规劝因腐化被赐死B.文章中夫人__治针黹无少异容一句多处出现这正是作者的匠心独运之处既对全文的素材起了连接作用又突出了夫人的性格特点C.文章多处用了对比如鹅笼夫人不慕荣华富贵和其妹贪慕荣华富贵的对比热闹非凡的迎娶场面与鹅笼夫人__治针黹无少异容的对比等D.这篇文章故事性强情节生动人物形象鲜明在对人物形象的刻画中揭示了安贫自守寡过放纵淫逸必败的道理这对后人有强烈的警示意义6.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1夫人常以礼规放佚故鹅笼当时犹用寡过闻译文2鹅笼再相如此知夫人卒时所言固已窥其微也译文
阅读下面文段完成1—5题曰有复于王者曰‘吾力足以举百钧而不足以举一羽明足以察秋毫之末而不见舆薪’则王许之乎曰否今恩足以及禽兽而功不至于百姓者独何与然则一羽之不举为不用力焉舆薪之不见为不用明焉百姓之不见保为不用恩焉故王之不王不为也非不能也曰不为者与不能者之形何以异曰挟太山以超北海语人曰‘我不能’是诚不能也为长者折枝语人曰‘我不能’是不为也非不能也故王之不王非挟太山以超北海之类也王之不王是折枝之类也老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼天下可运于掌诗云‘刑于寡妻至于兄弟以御于家邦’——言举斯心加诸彼而已故推恩足以保四海不推恩无以保妻子古之人所以大过人者无他焉善推其所为而已矣今恩足以及禽兽而功不至于百姓者独何与权然后知轻重度然后知长短物皆然心为甚王度之！1.下列加点的字与所给例句中加点的明字意义相同的一项是例句明足以察秋毫之末而不见舆薪A.至若春和景明B.是故明君制民之产必使仰足以事父母俯足以畜妻子C.愿夫子辅吾志明以教我D.左丘失明厥有国语2.下列加点字意义相同的一组是A.明足以察秋毫之末而不见舆薪百姓之不见保B.幼吾幼以及人之幼C.度然后知长短王度之！D.吾力足以举百钧言举斯心加诸彼而已3.下列加点词的意义和用法相同的一组是A.吾力足以举百钧而不足以举一羽今恩足以及禽兽而功不至于百姓者B.非挟太山以超北海之类也谨庠序之教申之以孝悌之义C.有复于王者曰而功不至于百姓者D.古之人所以大过人者师者所以传道授业解惑也4.下列对本文段的判断和分析不正确的一项是A.本文段选自孟子文中孟子极力宣传了自己仁政的政治主张指出王之不王是因为齐王没有实行仁政而不是做不到B.文中引用了诗经的内容借以说明推行仁政必须从我做起从身边做起再推而广之才能有效地治理国家C.推恩足以保四海不推恩无以保妻子是互文的句子意即推恩可以保妻子也可以保四海不推恩则保不了四海也保不了妻子D.文段中突出运用了比喻比拟对比和排比等手法来加强说理的气势正体现了孟子善喻善辩咄咄逼人的语言特色5.把下列画线的文言句子译成现代汉语①秦以城求璧而赵不许曲在赵赵予璧而秦不予赵城曲在秦均之二策宁许以负秦曲译文②今两虎共斗其势不俱生吾所以为此者以先国家之急而后私仇也译文③怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖外欺于张仪疏屈平而信上官大夫令尹子兰译文
阅读下面文字完成1—4题季康子问政于孔子孔子对曰政者正也子帅以正孰敢不正季康子患盗问于孔子孔子对曰苟子之不欲虽赏之不窃季康子问政于孔子曰如杀无道以就有道何如孔子对曰子为政焉用杀子欲善而民善矣君子之德风小人之德草草上之风必偃子张问士何如斯可谓之达矣子曰何哉尔所谓达者子张对曰在邦必闻在家必闻子曰是闻也非达也夫达也者质直而好义察言而观色虑以下人在邦必达在家必达夫闻也者色取仁而行违居之不疑在邦必闻在家必闻樊迟从游于舞雩之下曰敢问崇德修慝tè邪念怨恨辨惑子曰善哉问！先事后得非崇德与攻其恶无攻人之恶非修慝与一朝之忿忘其身以及其亲非惑与樊迟问仁子曰爱人问知子曰知人樊迟未达子曰举直错诸枉能使枉者直樊迟退见子夏曰乡也吾见于夫子而问知子曰‘举直错诸枉能使枉者直’何谓也子夏曰富哉言乎！舜有天下选于众举皋陶不仁者远矣汤有天下选于众举伊尹不仁者远矣子贡问友子曰忠告而善道之不可则止毋自辱焉1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.子帅以正帅同率率先B.尔所谓达者达通达显达C.无攻人之恶攻批评D.先事后得事侍奉2.下列句子中加点的其与例句中的其用法和意义相同的一项是例攻其恶A.如之何其废之B.事父母能竭其力C.从我者其由与D.是知其不可而为之者与3.选出翻译正确的一项A.苟子之不欲虽赏之不窃译文假如你不贪求太多财富虽然奖励偷抢他们也不会干B.色取仁而行违居之不疑译文表面上爱好仁德实际行为却不如此自己竟以仁人自居而不疑惑C.举直错诸枉能使枉者直译文以正直的人为榜样位置在邪恶的人之上能够使邪恶的人正直D.乡也吾见于夫子而问知译文在乡下的时候我见到老师向他问智4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.治理国政不应动辄用严刑峻法杀人而应从领导人开始向往善道以善道引导百姓B.对朋友有劝告的责任要好好引导以尽忠心如果朋友不听劝告就要停止和他交往以免朋友做出不当之事使自己受辱C.子夏以商汤举荐伊尹的例子说明孔子的意思用人要用正直之人举荐品格好道德高尚有才能的人才能成就事业化不仁而为仁D.崇德修慝辨惑是人生的三个大问题崇德就是要提高道德修养修慝是消除内心的积怨辨惑就是有智慧能辨清迷惑5.翻译下列文言语句1老者安之朋友信之少者怀之译文__________________________________________________________________2恶徼以为知者恶不孙以为勇者恶讦以为直者译文__________________________________________________________________3岂若匹夫匹妇之为谅也自经于沟渎而莫之知也！译文__________________________________________________________________
把下面句子翻译成现代汉语①于是孙子谓田忌曰君弟重射臣能令君胜田忌信然之②荆轲顾笑舞阳前谢曰北蕃蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑
阅读下面的一段文言文完成1—5题苏绰字令绰少好学博览群书尤善算术从兄让为汾州刺史周帝饯于都门外临别谓曰卿家子弟中谁可任用者让因荐绰周文乃召为行台郎中在官岁余未见知然诸曹疑事皆询于绰而后定所行公文绰又为之条式台中咸称其能周文与仆射周惠达论事惠达不能对请出外议之乃召绰告之以事绰即为量定惠达入呈周文称善谓曰谁与卿为此议者惠达以绰对因称其有王佐才周文曰吾亦闻之久矣寻除著作佐郎属周文与公卿往昆明池观鱼行至城西汉故仓池顾问左右莫有知者或曰苏绰博物多通请问之周文乃召绰问具以状对绰既有口辩应对如流周文益嘉之乃与绰并马徐行至池竟不设网罟而还遂留绰至夜问以政道周文整衣危坐不觉膝之前席语遂达曙不厌诘朝谓周惠达曰苏绰真奇士吾方任之以政即拜大行台左丞参典机密自是宠遇日隆周文方欲革易时政务弘强国富人之道故绰得尽其智能赞成其事又为六条诏书奏施行之其一先修心其二敦教化其三尽地利其四擢贤良其五恤狱讼其六均赋役周文甚重之常置诸坐右又令百司习诵之其牧守令长非通六条及计帐者不得居官绰性俭素不事产业家无余财以海内未平常以天下为己任博求贤俊共弘政道凡所荐达皆至大官周文亦推心委任而无间言焉或出游常预署空纸以授绰若须有处分则随事施行及还启知而已每与公卿议论自昼达夜事无巨细若指诸掌积思劳倦遂成气疾十二年卒于位时年四十九节选自北史·苏绰传1.对下列句子加点的词语的解释正确的一项是A.寻除著作佐郎除免职B.其五恤狱讼狱案件C.故绰得尽其智能赞成其事赞成同意D.若须有处分则随事施行处分处罚2.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.①皆询于绰而后定②赵氏求救于齐B.①乃召绰告之以事②予以愚获罪谪潇水上C.①因称其有王佐才②沛公起如厕因招樊哙出D.①若须有处分则随事施行②此则岳阳楼之大观也3.以下句子分别编为四组全部表现周文对苏绰倚重信任的一组是①所行公文绰又为之条式②乃与绰并马徐行至池③即拜大行台左丞参典机密④其牧守令长非通六条及计帐者不得居官⑤博求贤俊共弘政道⑥或出游常预署空纸以授绰A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.③④⑥4.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.苏绰博览群书擅长计算之法先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐周文帝宇文泰当即委以重任使他得以充分表现出色的才能B.周文帝去昆明池看鱼骑在马上与苏绰交谈结果连网也没张就回长安城夜里将苏绰留下来继续询问治理国家的方略一直谈到天亮C.苏绰辅佐周文帝进行改革拟了先修心敦教化等六条诏书周文帝非常重视自己经常放在身边并命各部门官员熟读通晓D.苏绰生性俭朴不经营产业家中没有多余的财物他日以继夜忙于政事长期思虑劳累得了气血不通的疾病大统十二年死在任上5.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语①在官岁余未见知②周文乃召绰问具以状对③每与公卿议论自昼达夜事无巨细若指诸掌
下列各句中的举字和例句举国欢庆中相同的一项是
阅读下面两段文字完成文后各题孟子曰于不可已而已者无所不已于所厚者薄无所不薄也其进锐者其退速孟子·尽心上子夏为莒父①宰问政子曰无欲速无见小利欲速则不达见小利则大事不成论语·子路①莒父鲁国邑名1把文中画横线的句子翻译成现代汉语翻译下面句子①于所厚者薄无所不薄也②欲速则不达见小利则大事不成2上面两段文字都表达了什么观点请用自己的话表述答
阅读下面文言文完成1—5题汪应辰传汪应辰字圣锡信州玉山人幼凝重异常童五岁知读书属对应声语惊人多识奇字家贫无膏油每拾薪苏以继晷从人借书一经目不忘十岁能诗游乡校郡博士戏之曰韩愈十三而能文今子奚若应辰答曰仲尼三千而论道惟公其然绍兴五年进士第一人年甫十八御策以吏道民力兵势为问应辰答以为治之要以至诚为本在人主反求而已上览其对意其为老成之士及唱第乃年少子引见者掖而前上甚异之上欲即除馆职赵鼎①言且令历外任养成其材乃授镇东军签判故事殿试第一人无待次者至是取一年半阙以归召为秘书省正字时秦桧为主和议应辰上书谓和议不谐非所患和议谐矣而因循无备之可畏异议不息非所畏异议息矣而上下相欺之可畏金虽通和疆埸之上宜各戒严以备他盗今方且肆赦中外褒宠将帅以为休兵息民自此而始纵忘积年之耻独不思异时意外之患乎此因循无备之所以可畏也臣愿勿以和好之可无虞而思患预防常若敌人之至疏奏秦桧大不悦出通判建州遂请祠以归张九成②谪邵州交游皆绝应辰时通问及其丧父言者犹攻之而应辰不远千里往吊人皆危之久之除秘书少监迁权吏部尚书李显宗冒具安丰军功赏五千余人应辰奏驳之权户部侍郎兼侍讲应辰独员当剧务节冗费常奏班直转官三日而堂吏增给食钱万余工匠洗泽器皿仅给百余千而堂吏食钱六百千塑显神御半年功未及半而堂吏食钱已支三万银绢六百匹余两他皆类此上惊其费冗命吏部裁之除吏部尚书寻兼翰林学士并侍读论爱民六事庙堂议不合不悦者众应辰接物温逊遇事特立不回流落岭峤十七年桧死始还朝刚正方直直言不避以淳熙三年二月卒于家论曰应辰学术精淳尤称骨鲠皆事上忠而自信笃足以当大任者惜不尽其用焉选自宋史·汪应辰传有删改［注］①赵鼎当时宰相②张九成当时主战派1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.应辰答以为治之要要关键B.上甚异之异奇怪C.殿试第一人无待次者次等级D.和议不谐非所患谐成功200805192.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.及唱第乃年少子今其知乃反不能及B.且令历外任养成其材故且从俗浮沉C.而堂吏食钱六百千忠而被谤能无怨乎D.以淳熙三年二月卒于家以此知之故欲往3.以下六句话分别编为四组全都说明汪应辰刚正方直的一组是①召为秘书省正字②交游皆绝应辰时通问③而应辰不远千里往吊④应辰独员当剧务节冗费⑤应辰奏驳之⑥寻兼翰林学士并侍读A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑤4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.汪应辰幼时聪颖异常他五岁就读书识字属对应声常常出语惊人记忆力不凡借来的书过目不忘十岁就能写诗曾有一学官以韩愈为例嘲笑他他反应机敏以孔子一事加以回击令人拍案叫绝B.汪应辰才智绝伦参加科举考试时写的策论切中时弊皇帝以为是一老年士子所作不料是一个18岁的少年所写于是龙颜大悦当即要授予官职但赵鼎认为要按照惯例让他到地方上去磨炼养成其材于是授汪应辰为镇东军签判C.汪应辰反对秦桧敢于直言当秦桧力主与金和议时他上书皇上认为不应该肆赦中外褒宠将帅而应加强防备常若敌人之至正因为这样他深为秦桧所忌被贬官做建州通判D.汪应辰关心国事体恤民情在任户部侍郎兼侍讲期间独自处理复杂的事务节约开支并上书皇上以无可辩驳的事实认为国家在许多地方都存在浪费现象使皇上惊其费冗下令裁减5.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1异议不息非所畏异议息矣而上下相欺之可畏2纵忘积年之耻独不思异时意外之患乎此因循无备之所以可畏也3及其丧父言者犹攻之而应辰不远千里往吊人皆危之
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