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阅读下面的文字，完成（7）～（9）题(12分) 笑 嫂 陈国炯 笑嫂喜欢笑，与人相见微微一笑，高兴时哈哈大笑，有时独自一人也偷偷地笑，好像每时每刻都在捡宝似的笑个没完。...
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高中语文《湖南省常德市第一中学2016-2017学年高二下学期第一次月考语文试题》真题及答案
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四阅读下面的文字完成15-16题5分马骇舆则君子不安舆庶人骇政则君子不安位马骇舆则莫若静之庶人骇政则
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在做数学题目比赛中小明6分钟完成11题小红7分钟完成12题小芳9分钟完成13题谁完成得快
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12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
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三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7～9题紫色人形毕淑敏那时我在乡下医院当化验员一天到仓库去想领一块新油布管库的老大妈把犄角旮旯翻了个底朝天然后对我说你要的那种油布多年没人用了库里已无存货我失望地往外走突然在旧物品当中发现了一块油布它折叠得四四方方从翘起的边缘处可以看到一角豆青色的布面我惊喜地说:这块油布正合适就给我吧老大妈毫不迟疑地说:那可不行我说:是不是有人在我之前就预订了它她好像陷入了回忆有些恍惚地说那倒也不是我没想到把它给翻出来了当时我把它刷了很难刷净我打断她说就是有人用过也不要紧反正我是用它铺工作台只要油布没有窟窿就行她说小姑娘你不要急要是你听完了我给你讲的这块油布的故事你还要用它去铺桌子我就把它送给你我那时和你现在的年纪差不多在病房当护士人人都夸我态度好技术高有一天来了两个重度烧伤的病人一男一女后来才知道他们是一对恋人准确地说是新婚夫妇他们相好了许多年吃了很多苦好不容易才盼到大喜的日子没想到婚礼的当夜一个恶人点燃了他家的房檐火光熊熊啊把他们俩都烧得像焦炭一样我被派去护理他们一间病房两张病床这边躺着男人那边躺着女人他们浑身漆黑大量地渗液好像血都被火焰烤成水了医生只好将他们全身赤裸抹上厚厚的紫草油这是当时我们这儿治烧伤最好的办法可水珠还是不断地外渗刚换上的布单几分钟就湿透搬动他们焦黑的身子换床单病人太痛苦了医生不得不决定铺上油布我不断地用棉花把油布上的紫色汁液吸走尽量保持他们身下干燥别的护士说你可真倒霉护理这样的病人吃苦受累还是小事他们在深夜呻吟起来像从烟囱中发出哭泣多__！我说他们紫黑色的身体我已经看惯了再说他们从不呻吟别人惊讶地说这么危重的病情不呻吟一定是他们的声带烧糊了我气愤地反驳说他们的声带仿佛被上帝吻过一点都没有灼伤别人不服说既然不呻吟你怎么知道他们的嗓子没伤我说他们唱歌啊！在夜深人静的时候他们会给对方唱我们听不懂的歌有一天半夜男人的身体渗水特别多都快漂浮起来了我给他换了一块新的油布喏就是你刚才看到的这块无论我多么轻柔他还是发出了一声低沉的呻吟换完油布后男人不作声了女人叹息着问他是不是昏过去了我说是的女人也呻吟了一声说我们的脖子硬得像水泥管转不了头虽说床离得这么近我也看不见他什么时候睡着什么时候醒为了怕对方难过我们从不呻吟现在他呻吟了说明我们就要死了我很感谢您我没有别的要求只请你把我抱到他的床上去我要和他在一起女人的声音真是极其好听好像在天上吹响的笛子我说不行病床那么窄哪能睡下两个人她微笑着说我们都烧焦了占不了那么大的地方我轻轻地托起紫色的女人她轻得像一片灰烬老大妈说我的故事讲完了你要看看这块油布吗我小心翼翼地揭开油布仿佛鉴赏一枚巨大的纪念邮票由于年代久远布面微微有点粘连但我还是完整地摊开了它在那块洁净的豆青色油布中央有两个紧紧偎依在一起的淡紫色人形7.下列对小说有关内容的分析与概括最恰当的一项是3分A.文章中的我只是想找一块可以用来铺工作台的油布但是由于油布多年没人用没办法找到我感到特别失望当我在旧物品中好不容易找到那块紫色油布时我却遭到了老太太的强烈拒绝B.其他护士认为照顾两个重度烧伤的病人是一件苦差事那时还年轻的老大妈却不顾别人的劝阻全心照顾病人并为其他护士不愿意照顾而气愤C.文中说女人的声音极其好听好像从天上吹来的笛声这句话运用了夸张的修辞手法写出了女人的声音带给我的震撼表达了我对他们可歌可泣的爱情的歌颂以及对他们美好的祝愿D.作者选取生活中自己所经历的一个细节作为切入口将自己听来的故事作为材料向我们讲述了与这块油布有关的一对重度烧伤夫妇的爱情故事用以小见大的手法描绘了爱情的伟大纯洁8.小说中的老大妈有哪些性格特点请结合文本内容简要分析5分9.小说为何以紫色人形为题请结合全文简要分析6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7—9题一路向暖于艳丽父亲坐在轮椅上他垂着头看不到脸花白稀疏的头发掩盖不住头皮一道勒痕从他低垂的后颈处显露出来红紫色的於血让人触目惊心她啊地一声站起来埋头工作的同事抬起头莫名其妙地望了一眼复又低下头去了每个人都有忙不完.的事谁有工夫关心她的情绪呢此刻正是中午一天中最暖的时候明媚的阳光从窗户外铺展到室内她用手摸索了一下脸恍惚中做了一个梦！她觉得有必要请假回老家一趟这个打算已经有了好久了从去年的秋天开始她知道父亲的中风更严重了之后就打算回去可是工作实在是太忙了一个任务套着一个任务她没有办法停下来无论如何必须回去一趟了这几天网络里电视上轮番轰炸似地播报一个关于保姆弑杀老年雇主的新闻这让她时不时地做噩梦伺候父亲的保姆是自己在中介找到的五十岁左右圆脸有一双与年纪不大相符的清澈的眼睛她就是看中了她那一双带着笑意的眼睛凭她在社会上多年历练的经验那笑不是逢迎的卑微的而是从心底里生长出来的善良结成的笑把一个失语的瘫痪在床的老人交给有着这样善意笑容的人她觉得自己是能够放心的可现在她对自己的判断有了怀疑电视上那个老女人看起来多憨厚多无辜如果不是证据确凿她无论如何也不敢相信那样的一个人竟然会像掐死一只蚊子一样害人！终于还是请了假头也不回地挤进了火车站她坐在候车室心神不宁地盯着候车大厅门口那个圆形挂钟上的时针和分针等车母亲去世后父亲得了脑中风不能自由行动也不能言语自己又没有能力将他带在身边只好在老家雇了一个保姆伺候他的饮食起居最近两年新换了工作压力大而她似乎也有意识地逃避着那个有亲人却没有温暖的家直到最近看到那则保姆出事的新闻她才慌乱起来她想应该回去看看了如果父亲出事了那冥冥中她也成了杀人者的同谋回乡的路曲折漫长火车爬过一座山又一座山越过一道河又一道河可终点似乎遥遥无期对面一个回乡的小孩问妈妈火车爬得这么慢为什么不站起来跑呢她在众人的惊叹中哑然失笑小时候她也问过父母很多这样那样的问题尽管得不到想要的答案但是父母亲无一例外地慈祥地笑她抚摸她的头甚至给她一个奖赏性的拥抱让她觉得问一些没头没脑的问题虽然没有答案却是一件幸福的事情下了车神思还在恍惚有两年多没回来站前的大楼在新广告牌衬托下似乎更显破旧一辆黄色的出租车恰当地停在她的身边司机师傅按响喇叭这让她竟然有了手足无措的感觉就像偶遇一个曾经十分熟悉却又被自己疏远的朋友车上她试探性地提起保姆杀人的案子司机师傅打着哈哈说现在这世道什么稀奇事都有前段日子这里一个老人死在家里十几天才被发现等打开家门发现人已经臭了她的胃抽搐了一下嘴里涌出一股酸水想吐却又忍住了她用一只手扶着头转脸看向窗外马路边的老柳树不知什么时候已经没了路边被水泥和花砖铺出了停车场她想起那几棵老柳树想起曾经在春天的时候它们早早地把春天的消息捎给在这个城市里生活的人们她拖着行李走进小区心脏跟着行李箱的碌碌声快节奏地跳着一个小女孩牵着妈妈的手迎面走了过去一只毛毛狗跟在母女俩的身后摇晃着尾巴隔着几十米远她看到了那个坐在轮椅上的老人一个圆脸的老妇人在和旁边的人攀谈老人坐在轮椅上春天的阳光照着他黧黑又有几分红润的脸他正看着前方想必从视线里发现了令他惊喜的事物他的眼神瞬间明亮了起来嘴角有一丝微笑慢慢地鲜活慢慢地鲜活最后连她都觉得那微笑已经如这三春暖阳一样铺展开让她的世界也跟着温暖鲜活了起来选自羊城晚报2016年4月10日7.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分A.梦境是对现实的曲折反映小说开篇对女主人公的一段梦境描写用意在于表现女主人公长期以来对远在家乡的父亲安危的牵挂B.女主人公午睡做噩梦惊心处啊的一声站起来同事望了一眼又埋头工作可见她所在的城市人情冷漠C.小说中关于保姆的外貌描写暗示这位保姆真诚善良表明女主人公的选择是正确的也为后文老人被照顾安好做了铺垫D.女主人公没有能力将父亲带在身边近两年又新换了工作压力大任务多才一直没办法挤出时间回去看父亲8.小说中的女主人公是一个什么样的人物形象对待生病的父亲她在情感上出现了哪些变化请简要分析5分9.小说中间为什么要写在回乡的火车上女主人公看到一个小孩向妈妈提问题这个情节请简要分析6分
二阅读下面的文字完成10—13题20分父亲坐在__中杰罗姆•魏德曼父亲有个怪习惯他喜欢独自一个人坐在__里有时我回家很晚家里一片漆黑我蹑手蹑脚进屋在漆黑一团里脱衣上床睡前我有上厨房喝一杯水的习惯我赤脚走路没有弄出任何声音我进厨房的时候差点给父亲绊了一跤父亲穿着睡衣睡裤正坐在厨房里的椅子上抽烟斗啊是爸爸我说啊是你爸您为什么不上床?我就去他说不过他还是坐在那儿我睡了一大觉醒来发觉他还坐在那儿吧嗒吧嗒抽烟斗①我在房间里读书我听见母亲进屋就寝听见弟弟上床听见姐姐进来卸妆梳洗窸窸窣窣她忙完后周围一片寂静一会儿我听见母亲跟父亲说晚安我继续读书过了一会儿我口渴了去厨房喝水我差点儿又一次被父亲绊倒有好几次他都是这样地使我吃一惊我忘了他会坐在那里爸你不睡觉在想些什么没什么他回答那么这是在干什么呢我想象了所有可能情况我家不富但父亲为钱而犯愁时是不会不声不响的不可能是为了自己身体因为若身体不好他也不会沉默寡言的我们个个身强体壮那么会不会是想念他的兄弟会不会想他的父母亲不过他们全死了而且他也不会那样绞尽脑汁细想他们的我说的绞尽脑汁细想那不是真的他不会冥思苦索他看起来甚至从来不曾好好想过什么他看上去显得太平和了唯其太平和以致他不大冥思苦想什么父亲的行为着实使我不安他为什么会坐在那里与__为伴呢是不是他的脑子不如从前一样管用了他看起来甚至并不比五年前更老每个人都注意到这一点人们都说他保养得很好尽管如此他却在深更半夜独自坐在__里抽烟想心事眼睛眨都不眨盯视前方终于我生气了爸爸出了什么事情?没事儿子什么事情也没有但是这次我决心打破砂锅问到底那么为什么一直坐在这儿冥思苦想到深更半夜儿子那是休息我喜欢我无言以对明天他还会坐在那儿的我还会被困扰的呵爸您想些什么呢什么事情使您烦恼昵您在想些什么没什么事情使我烦恼我很好那真是休息就那么回事去睡觉吧孩子夜已深屋外街道阒寂无声屋内一团漆黑我轻轻地上楼楼梯吱吱发出声响我脱下衣服然后又发现自己有点口渴我赤脚走到厨房间到之前我就知道父亲准在那儿我能看见父亲弓背坐在愈发漆黑的__里的身影他坐在同一张椅子上他的胳膊肘支在膝盖上嘴里叼着熄火的旱烟管眼睛一眨不眨直盯着前方他似乎不知道我在此他没有听见我进来我静依门框注视着他②万籁俱寂但深夜里还是有这样或那样的声息当我一动不动站着的时候我开始留心谛听冰箱上的闹钟发出滴滴答答的声音夜空里间或传来一辆机动车穿街过巷的隆隆声街上的废纸被微风吹起窸窸声隐约可闻人们窃窃私语之声如轻柔的呼吸此起彼伏嗯——这一切让人产生一种愉悦奇妙而又特殊的感觉口渴使我从沉迷中醒来我轻松愉快地走进厨房喂爸爸我说啊儿子他说他的声调很低声似梦中呢喃他并未移动身子也未停止聚精会神的凝视我找不到水龙头窗外路灯的暗淡光影只是使屋里显得更暗我够着了屋中央的一条灯绳我拉亮了灯父亲身子一阵痉挛仿佛被什么东西咬了一口爸出了什么事我问没事他说我不喜欢光亮我把灯关上了我慢慢地喝水我自己对自己说我必须把事情弄个水落石出为什么你不上床为什么你这么晚了还坐在这这样对我挺好他说我不习惯光亮我做小孩子那阵在欧洲那时我们没有照明灯我的心里跳了一下我快活得连气都屏住了我想我明白了我想起了父亲少年时代在奥地利的故事我看见房梁很宽的那种小吃店我祖父呆在栅栏后面天已晚顾客散尽而父亲也打开了盹我看见那张烧着煤块的睡炕火苗呼呼窜动着那间屋子已很暗且变得愈来愈暗我看见一个小男孩儿蹲伏在一堆放在一个大壁炉旁边的嫩树枝上他被照亮了眼睛一眨不眨地呆望着炉里的灰烬那个男孩儿就是我的父亲我想起了我静静地立在门边注视着父亲时所感受的那些愉快时刻爸您的意思是说这没什么不好您坐在__里只是因为您喜欢吗我发现我要压抑声调中不断增加的快乐似乎挺难当然是呵我不能在灯光底下想事父亲说我放下了玻璃杯转身回房间时对父亲说晚安爸爸晚安!父亲回应不多久我又回来了爸爸您想些什么呢我又问他的声调似从远方传来声音很轻且是老调重复没什么他说得很柔和没什么要紧事选自外国超级短篇小说上海文艺出版社版朱佳良译有删改【改编】10.小说画线①处描写有什么特点有什么作用请简要分析6分▲【改编】11.你觉得文中的父亲是怎么样一个人请加以概括4分【改编】12.②处划线部分的写出了夜里怎样的特点请分析这一段在文中的作用4分▲【改编】13.联系全文你认为父亲为什么喜欢坐在__里6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7－9题冬夜的歌谢静太阳像一只橙黄的圆橘渐渐被灰蒙蒙的暮云遮去呜呜鸣响的西北风摇撼着树木摇撼着电线杆狂舞的雪片碰撞在窗玻璃上开始了它化为冰凌的再生坐在温暖如春的屋里靠近银白色热烘烘的暖气片我在阅读欧·亨利的名作最后一片叶子写字台上的两盆腊梅和玉兰给房间增添了淡淡的幽香那圆的扁的方的长的从海滩捡回来的五彩石点缀于花盆之间望去完全没有冬日的景象妻悠然斜倚于沙发上正在织一件米黄色的毛线衣纤细的手指轻盈地抖动不知从何处传进耳鼓一阵时断时续的悠远的喊声各家各户注意啰小心煤气中毒防火防盗这声音由远而近在寒风凛冽的冬夜回响着使我油然产生一种苍凉之感读书的兴致完全被搅乱了我刚看到老贝尔门是住在她们这座楼房底层的一个画家他年过六十有一些像米开朗琪罗的摩西雕像那样的大胡子便就此打住折页合书忍不住问这是谁神经病深更半夜在街里大呼小叫的不怕惹人烦你才出差回来不知道咱们街里出现的新鲜事儿妻继续织着毛线衣没抬头这是一个__离休的老干部回来跟女儿女婿养老的半个月前开始天天这么喊呐！嘿干嘛不住干休所我诧异了大约是怕寂寞妻按自己的理解说他女儿女婿也够呛父亲辛劳了一辈子晚年应该让他在家享享清福怎么会让老人到街上干这呢难道是缺钱花吗我不满地嘟哝哪里话他的钱多的花不完给区幼儿园送了三百国库券买了一千妻抬起头来辩解说人家夜间值班完全是尽义务我呆了有些不可思议听那喊声越来越大已接近我居住的楼下各家各户注意啦提高警惕防火防盗防止煤气中毒——！这声音倏忽间变得顺耳起来可以听出是走南闯北有点走了调儿的中原乡音带着其特有的悠长的拖腔容易使人联想到草原上的牧人在广阔的原野呼唤走失的骏马喂这是谁家的自行车谁的车快搬进去天不早啦！那绝不是民警们手中拿的那种半导体喇叭是纸喇叭筒还是铁皮的我猜测并直起身来想看清楚这吆喝的老人的模样窗玻璃上蒙着一层薄冰室外是浓深的夜色和飞扬的雪花呀真该死是我的自行车忘搬了！妻的脸上含着些微的惊慌我去搬！穿上外套我飞步下楼刚走到二楼楼梯口见妻的那辆凤凰车已搁在梯口的空档上我的心热了此后每天傍晚至深夜我的耳边都回响着这老人的吆喝声渐渐习惯了像听风声车声雨声树声一般习惯这吆喝声穿越深深的夜空把人安然地带入了温暖甜美的梦乡因为工作忙业余时间要赶写技术论文最后一片叶子一直没有读完真有点对不住欧·亨利先生也对不住妻她读了多遍向我介绍不过那吆喝声却必不可少每当此刻耳神经似乎变得特别敏锐灵巧咦是时候了怎么那老人没出来我在写字台边不安地问妻子哦他作为区街系统的先进代表到市里出席劳模会去了！妻在读英语九百句乐呵呵地告诉我我说呢！心释然了还有亲爱的瞧瞧窗子外边瞧瞧墙上那最后一片藤叶难道你没有想过为什么风刮得那样厉害它却从来不摇一摇动一动呢唉亲爱的这片叶子才是贝尔门的杰作——就是在最后一片叶子掉下来的晚上他把它画在那里的我终于读完了最后一片叶子这最后一段大约是小说的文眼吧我大声地读给刚进门的妻听妻的眼眶湿润了肯定是为了贝尔门的献身精神我看看表该是老人吆喝的时间了我凝神静听没有我挨近窗户还没有我不安起来贝尔门的死和妻子的泪给我带来了不祥的预感我拉开门要到阳台上去——别等了妻在身后喊声音有些哽咽他在结冰的街上滑了一跤从夜校回来时我看到了他难站起来了妻变得泣不成声这难道是真的吗泪水模糊了我的视线各家各户注意啰防火防盗小心煤气中毒不我分明听到了那亲切的永不消逝的喊声！像一首动听的灼人心胸的歌本文略有删改7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.小说中描写了室内温暖如春的氛围把盆植的幽香点缀的五彩石等作为背景主要目的在于渲染夫妻之间感情的融洽B.小说通过我的妻子之口叙述了主人公的身份与社会关系生活与工作现状等情况表达了她对老人不可思议的行为的不解C.诧异不满呆了心热释然不安这些词语写出了我的心理变化的过程主要是为了推动情节的发展D.小说以冬夜的歌为题反复描写老人的吆喝声将之喻为灼人心胸的歌起到标明线索提示主旨的作用8.文中划横线语段有什么作用请简要分析5分9.小说写我读欧·亨利小说最后一片叶子这一情节有什么意图请结合文本从情节结构人物形象主旨三个角度进行探析6分
二阅读下列文字完成11--15题日子里的黄河秦岭①日子就是一担水从黄河儿女的这句口头禅里我闻到了烟火味儿②小时候我不懂黄河远上白云间那滔滔的黄河水该是多少担水啊!把黄河与日子联系起来我总是想到扁担木桶和黄土高坡上的羊肠小道一位长满花白胡子的老人说其实咱和黄河天天见哩咱都是女娲蘸着黄河水抟着黄土造出来的都是黄河的娃哩③至今想来这句话意味深长中国的乡村到处都有龙王庙求水的日子里成千上万的人高举火把在苍天之下大地之上跪成一种无与伦比的虔诚和渴望在红烛的火焰和紫香的缭绕中庄重慈祥平静的水龙王俯瞰众生目光里蓄满了母亲才有的表情她身上倾注了芸芸众生对河流的崇拜和念想她是龙也是水当一担水挑回家炊烟袅袅升起日子里所有的滋味儿都有了喝一口黄河水一种zōng jiāo 般的庄严在我内心驻留伸展蔓延④我有理由断言黄河的文化源头旱已超越了地理意义上的故乡——青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地超越了天下黄河九十九道弯的文化空间同样超越了黄河五千四百六十四公里身长所辐射的疆域黄河用上百万年的耐心和胸襟轻轻拥揽了西北中原华北几十万平方公里的土地之后苍生尽在她温情的怀抱里⑤沿着黄河走我发现黄河对人类精神的浸润和人类心灵对黄河心悦诚服的接纳早已成为一种双向力量假如百万年前中国西部的地质变化没有为黄河的诞生提供可能那么谁来给我们提供一担水的意义?黄河流域的掌心里到底还有多少超越五千年的华夏文明遗存至少当下无从得知也许我们真的只是领受了黄河文明的一角置身历经千年风霜的殿堂和古柏耳闻经久不息的钟声我们只知道历史刚刚从史前向殷商走来从秦汉向唐宋走来从明清向当下走来奔流到海不复回⑥荀子说不积小流无以成江海一条又一条黄河的支流跨越时空奔流不息每一条支流都是每一担水的合计都是去黄河那里赶集在黄河沿岸的乡村你侧耳谛听一定能听到这样的声音滴答滴答滴答那是屋檐水的声音也是黄河的声音更是父老乡亲血管里的声音她最终在华北汇入苍茫的大海带去的是这片土地的表情⑦少年时代我一度迷恋西方哲学但有一位外国朋友告诉我我不敢轻视中国哲学因为有一条河它叫黄河是一首叫哲学的诗诗我的耳畔顿时响起先秦以来黄河两岸的低吟浅唱坎坎伐檀兮置之河之干兮所谓伊人在水一方劝君更尽一杯酒西出阳关无故人⑧每一句艺术的经典都是日子的投影在我心灵崖畔的视野里古人和今人的艺术联系传承根脉如此密不可分那史前人类遗址中陶罐陶瓶陶盆上镌刻描绘的符号那用简单的线条笔画对河流鱼虾白云牲畜狩猎祭祀的表达那云冈石窟龙门石窟敦煌石窟麦积山石窟中的雕塑壁画那一刀又一刀一笔又一笔一画又一画分明是一支支反复吟咏的民谣民谣里蓄满了所有关于日子的歌这些歌伴随着黄河的涛声经久不息当艺术融入人们的日子那不就是一曲几千年的黄河大合唱吗?⑨一直在想在中国每当中华民族处于生死存亡的十字路口为什么人们首先想到的是黄河?风在吼马在叫黄河在咆哮河西山冈万丈高河东河北高粱熟了也许社会学家给出的答案是母亲哲学家给出的是精神政治家给出的是人民美学家给出的是气质历史学家给出的是传统一位农民却这样回答我__我的理解是黄河流域的气候土壤与地貌体现了农耕文明更多的特征河东河北密不透风的高粱既给黄河儿女以日子同时也为黄河儿女抗击外来侵略提供了天然屏障黄河在咆哮那是对敌人的怒吼也是对儿女的召唤⑩毋庸讳言近百年来中国东南沿海地区创造时代文明的步伐要远远比黄河流域快这得益于现代工业海洋文明的进步与发展源头不会变__轮流转这不光是一个历史问题也是一个生态问题变与不变之间人与自然的作用力可以海枯石烂也可以沧海桑田11我们一定不会忘记这样一段歌词我的故乡并不美低矮的草房苦涩的井水一条时常干涸的小河依恋在小村周围我在黄河流域考察农村饮水现状的时候再次看到了农民肩膀上的一担水那还是我小时候见过的清冽的水吗?那分明是稠泥浆有个不争的事实是黄河瘦了近几十年来曾频频断流一条条排污管道像罪恶的大炮一样伸向黄河12保卫黄河半个世纪前的黄河儿女面对敌人发出的呐喊犹在耳畔只是如今黄河的敌人隐藏在哪里呢?要我说就在我们自己的日子里信不信一担水的日子里什么都看得出来11.结合全文概括黄河作为中华民族的象征所具有的文化意义4分【原创】12.请简要赏析第四段划横线句子4分【原创】13.第六段中作者为什么说屋檐水的声音也是黄河的声音请你结合文章说明分析3分【原创】14.文章开头写了黄河的文化意义在结尾提到了黄河的现状这样写有什么好处4分【原创】15.简要分析作者为什么要以日子里的黄河为题5分【原创】
四小说阅读共15分小丑的眼泪奥地利约•马﹣齐默尔圣诞夜的前一天上演的马戏开演了这对孩子们来说是最引人入胜的他们满心喜悦地坐在巨大的帐篷里当黑色的矮马跳舞时他们欣喜若狂当雄狮怒吼时他们毛骨悚然当穿着白色紧身衣的漂亮女郎在半空中荡秋千时他们惊恐得大叫啊小丑出场了！他刚在跑马道上跌跌绊绊地出现孩子们就欢快地扯开他们的嗓门尖叫起来孩子们大笑着帐篷在他们的笑声中颤抖他们笑得那么厉害以至眼泪蒙住了视线这个小丑可真了不起！他的滑稽表演是那样扣人心弦这个小丑根本不说话他用不着说话就妙趣横生他在孩子们面前表演他们想看的哑剧他一会儿装小猪一会儿装鳄鱼一会儿装跳舞的熊装兔子的时候他简直滑稽透了突然这个年迈的小丑紧张起来他发现一个头上扎着红蝴蝶结的小姑娘小姑娘和她的父母坐在跑马道的第一排她是一个长着聪明俊秀的面庞的漂亮姑娘坐在她身旁的父亲在笑母亲也在笑只有这个扎着红蝴蝶结的小姑娘不笑只有她一人不笑于是他又专为这个坐在第一排的小姑娘卖力地表演起来年迈的小丑从来没有表演得如此精彩然而无济于事那姑娘仍然毫无笑意她瞪着滚圆而呆滞的眼睛看着小丑连嘴角都没有动一下年迈的小丑正突然感到一阵不知所措的悲戚和束手无策的恐惧他真想中断表演他觉得如果坐在第一排的那个小姑娘还是那样瞪着他他就无法再继续表演了于是他走到小姑娘面前有礼貌地问告诉我你不喜欢我的表演吗小姑娘友好地回答不我很喜欢那么小丑问你为什么不笑呢请您原谅她回答因为我看不见你我是瞎子当时整个帐篷里就像死一般的寂静母亲解释遗爱丽卡从来没有看过马戏！我们给她讲了不少关于马戏表演的情况所以这一次她无论如何要来她想知道马戏究竟怎么回事！小丑郑重地问爱丽卡你现在知道马戏是怎么回事了吗是的爱丽卡高兴地回答我当然已经都知道了爸爸和妈妈给我解释了这里的一切我听到了狮子的怒吼和小马的嘶鸣只有一件事还不清楚为什么大家对你发笑那么好吧如果你的父母方便的话明天下午我到你家里去到我家里爱丽卡激动地问是的我将表演给你看同意吗当夜大雪纷飞第二天仍然下个不停他准时到达她握着他的手激动地结结巴巴地说真真真太好了您真的来了！当然我答应过的小丑说他牵着爱丽卡的手把爱丽卡安顿在圣诞树前的沙发上自己在她的面前跪下那好我们开始吧！小丑说但是请不要让手离开我你要不停地摸着我这样你才能知道我在干什么于是年迈的小丑开始表演他把在马戏团表演的全套节目从头做起现在小熊开始跳舞当他模仿熊跳舞时爱丽卡细嫩的小手抚摩着他但是她的面容仍然呆滞不变虽然这是他毕生最困难的表演但是小丑一点也不畏缩他又开始学鳄鱼然后学小猪渐渐地爱丽卡的手指从他的脸上滑到了肩上她的呼吸急促起来嘴巴也张开了仿佛爱丽卡用她的小手看到了其他孩子用眼睛看到的东西她在小丑装小猪的时候哧哧地笑起来笑得短促而轻柔年迈的小丑更有信心地表演起来爱丽卡开始欢笑了现在是兔子小丑说同时开始表演他的拿手好戏爱丽卡大笑起来声音越来越响她高兴得喘不过气来再来一遍她兴奋地喊请再来一遍！她的父母面面相觑爱丽卡还从来没有这么快活过她笑得气喘吁吁她高喊妈妈！爸爸！现在我知道小丑是怎么回事了！现在我什么都知道了！这真是世界上最美的圣诞节啊！她细小的手指仍在跪在她面前的老人脸上摸来摸去突然爱丽卡吃了一惊她发现这个伟大的小丑哭了！23.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是3分A.圣诞夜前一天上演的马戏对孩子们来说是非常受欢迎的节目而在整个马戏节目中小丑的表演是最受欢迎和最受期待的B.小姑娘虽然坐在第一排因为自己的眼睛看不到表演所以与听到矮马和雄狮的表演时不同在小丑表演时没有发出笑声C.小丑了解了小姑娘的困惑后就决定到她家里专门为她表演因为他很想让小姑娘知道大家为什么对他的表演发笑D.小说通过一个滑稽演员和一个失明小姑娘的故事以小见大表现了善良美好的人性表达了作者对无私的爱的赞美24.小说前半部分着力突出孩子们看到小丑表演时的喜悦和兴奋作者这样安排有什么用意请简要分析4分25.小说中的小丑这一形象有哪些特点请简要分析4分26.结尾小丑的哭这一情节对小说的艺术表现有什么作用请结合全文谈谈你的看法4分
二阅读下面的文字完成10—13题20分谁在深夜祈祷江少宾佛香盘旋从我家的防盗门到她家的防盗门不过五米这段花岗岩铺就的楼道成了一道无法逾越的天堑她刻意将自己封闭起来不愿意和左邻右舍发生任何交集说是左邻右舍其实就是门对门城市到底不比乡下所谓的邻居往往都是陌生人这让我想到一位古稀老人那时候我刚刚大学毕业租住在庐州城南的一片平房里老人的腰身已经完全佝偻了又有些耳背因此基本上不和邻居们走动有一次我撞见老人在走廊里拾起一张窝成一团的纸币心里有些好奇当我将手习惯性地探向自己的口袋时老人立即举起那张窝成一团的纸币可是你的我笑着摇了摇头真不是你的老人继续举着那张纸币他的穷追不舍既让我有些诧异又有一些难为情我正想着如何脱身邻居们忽然都从门后闪了出来他们的神情让我确信他们已经知道了我和老人之间发生的事情那时候防盗门还不太盛行但每家每户都要在木门外面再安装一道铁栅门铁栅门上蒙着一层深色的薄纱深色的薄纱自然的隐身术遁藏着无数双偷窥的眼睛他们果然七嘴八舌地议论了起来眉飞色舞着仿佛老人捡到的不是一张脏兮兮的面值五元的纸币而是一笔惊人的巨款那张脏兮兮的面值五元的纸币最终还是无人认领但那一次非凡的经历却让老人养成了捡钱的习惯然而老人捡钱的频率实在太高了第一天他在走廊里举着一枚硬币菊花中间有一个小孔第三天他又在走廊里举着一枚硬币菊花中间有一个小孔这时候大家已经明白了其中的原委老人于是挨家挨户地敲门没有人开门大家都在忙着没有人愿意为这个自作聪明的老人浪费哪怕一分钟！我承认自己也没有开门我不愿意陪老人玩这种拙劣的把戏那只会沦为大家的笑柄那时候我还无法理解这个行为怪诞的老人我在那片平房里寄居了三年三年里没有一个人来探望过这个弯腰驼背的古稀老人他从何而来膝下有无儿女邻居们都不知道这些信息唯一能够确认的是老人姓秦自称退休职工在漫长的独居生活里老人的耳朵已经完全聋了腰几乎弯成了虾米他不再频繁地捡钱也不再理会邻居长日里离群索居的秦老活像一个藏在薄纱后面的幽灵从他门前路过时我总能看到幽暗的客厅里浮着一张呆滞的脸所谓的客厅其实只有五六个平方陈设也非常简单——左边靠墙放着一把藤条已四处断裂的太师椅太师椅的左前方横着一张矮矮的窄窄的玻璃小茶几右边靠墙挤着一张四四方方的餐桌餐桌上的黑白电视机只有十四吋看上去比秦老还老布满各种伤痕秦老喜欢瘫在太师椅上只看电影频道而且始终静音如今转眼二十年过去城南的那片平房已经消失了连同平房一起消失的还有那些我曾经无比熟悉却又完全陌生的邻居们每次经过城南我总会想起弯弓一样的秦老他的孤独一眼望不到尽头他的无助一眼望不到尽头我不知道秦老是否健在然而秦老在抑或不在对我来说又有什么区别呢正如对门那个隐身的邻居在我的世界里他们都只是过客我们每个人也都是世界的过客不同的只是我们和世界之间的联系或深或浅或长或短而已在坚硬的城市里浮游我们每个人也都是孤独的无处安放的灵魂在深夜里祈祷着俗世的平安与肉身的健康为此我时常悲不自禁——世界那么大但始终只有一隅和我们紧密相关10.文章的开头和结尾写我的隐身的邻居有什么作用4分11.老人为什么要一次又一次举着相同的硬币在走廊徘徊作者这样写的用意是什么4分12.联系全文简要分析秦老的形象6分13.文章以谁在深夜祈祷为题的用意是什么作者想借此表达什么情感6分
三文学类文本阅读12分阅读下面的文字完成7-9题祈求林敬钧①我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上画家在一块白布上泼墨挥毫长城上的风扬起老人的白发鼓动每一个人的衣襟他展开那面墨汁未干的鹰旗雄鹰起伏振翅直欲破空而上阳光普照群山也照在猎猎作响的鹰旗上一瞬间我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发天空阳光长城老人长风鹰②那不是我第一次见到鹰却是第一次为鹰震撼③后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝其余一无所有它深深地印在我的脑海里后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时我想到了北方的鹰不知为什么我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量我明白鹰不需要巢穴它从不躲避风雨它是天地间飞翔的精灵高傲敏锐凶猛无畏永不留恋巢穴的温暖与安乐④我带一身风尘回到家乡听说公园里来了个动物展览团我想起了鹰于是我去了⑤从羽毛的颜色和体形可以看出那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰鹰架距我不到三米那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀腿上有一根粗大的铁链它埋头翅间那只年轻的鹰目光迟滞仿佛在看什么又什么也没看到⑥一个小孩忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事因为他还在得意的笑那只鹰猛地昂起了头有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度我看到它眼中凌厉地闪过什么它闪电般地直掠下来然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它它猛然回坠被倒吊在高高鹰架上晃来晃去那只年轻的鹰展了展翅以便站稳它冷漠地看了看脚下的同伴又把茫然的目光投向远方⑦那个被吓呆的小孩这时才清醒过来悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去又嘿嘿地笑起来一边捡石块一边大声地骂那只苍老的鹰耸着翅挣扎着发出一串低沉鸣音它的声音在颤抖我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头我拦住那个小孩叫他滚⑧鹰渐渐停止了挣扎静静地倒吊在高高的鹰架下利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园梦想荣耀和骄傲四下沉闷天地间只有蝉在不停地叫⑨我不知道鹰是否会流泪⑩那夜我在山顶坐了很久天上有月月旁有星山上有风山下有楼我在山顶大梦一场一颗泪珠从天上落到我的手上清晨我再去看那两只鹰的时候苍老的鹰依然倒吊着刚刚死去喂鹰的人说野生的鹰是没法养活的——它不吃东西他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的选自美丽如初——10年精短散文100篇7.下列对本文的赏析不正确的一项是3分A.作者在开篇选择长城这个特定的场景一方面象征了中华民族同时奠定了沉郁厚重苍凉的基调也为下文看到鹰旗展开联想以至为鹰震撼做铺垫B.作者写南方织鸟精致而安全的巢是为了与鹰的巢穴造成对比反衬鹰是飞翔的精灵永不留恋巢穴的温暖与安乐C.作品通过对小孩无知行为的描写对人类残害动物虐待人才的行为给予了有力的批判D.文章用象征手法通过对苍鹰性格叙写表达了对志在高远的奋飞精神的渴望8.结合语境品味文中加波浪线句中划线词的妙处3分那只年轻的鹰展了展翅以便站稳它冷漠地看了看脚下的同伴又把茫然的目光投向远方9.有人认为本文的标题祈求若换成鹰的遭遇可以更加突出鹰的不幸你赞成这种说法吗?请结合对文章主旨的理解说说你的理由6分
三文学类文本阅读23分18阅读下面的文字完成1——4题不求答案的叩问陈益时光漫漫似水至今回想起来只读过三年小学的母亲并没有给我留下金钱和尊荣甚至从没说过一个爱字但我始终感受着这令我明白做永远比说来得重要最难忘的情景是一灯如豆的夜晚她在缝纫机旁默默劳作而我们在饭桌上写着作业忽然发觉空气中有焦臭味原来是灯火燎到了我的头发偶尔母亲也会抱怨也会唠叨可是手脚从来也不肯停歇她始终是温厚而乐观的到了晚年右脚的脚弓蜷曲变形乃至神经性瘫痪只得躺在床上与尿不湿为伴她不过为再也无法干活而沮丧或许这么多年来我以六根清净的心态在寂寞中案牍劳形正是继承了她的秉性吧我为母亲做过一件事写了一篇散文十八双鞋自幼我们兄妹四人就习惯于穿母亲做的布鞋千针百纳的布鞋凝聚着少年时代温馨而艰涩的记忆历久弥新散文是由此引发的岁月与亲情的写实没有一点儿虚构记得20世纪90年代初日本翻译家中由美子来中国为了翻译十八双鞋特意从上海去往锦溪古镇访问母亲分手时她向母亲讨了一只买菜用的竹篮带回日本她在信中对我说你有一个可敬的母亲这是你的幸福这没有故意夸赞的水分母亲是平凡的朴素的甚而因过度劳累而病残却让每一个认识她的人敬重印象中她右边乳房明显下垂颇不对称这是哺育四个孩子的结果自小我的耳畔总有她脚踩缝纫机为我们缝缀衣服的声音然而命运弄人多年来我偏偏不能给脚弓畸形的母亲买到一双合适的鞋令人无法言说的疼痛平心而论我们并非上一辈人的复制没必要也没可能时代给了我们不同的人生岁月若干年以后我也会像母亲一样走完最后一步消逝得无影无踪我想得最多的是如何把每一天作为最后一天珍惜它不浪费度过余生我不再有挥霍的资本远离那些虚名假誉似是而非妄想攫取烦嚣纷扰让自己脱离桎梏真正做到从心所欲不逾矩也许还能做点事对社会有用过分地强调自我仿佛是给自己设置了一具牢笼人的一生都可能局促在这难以突破的牢笼里理智扰乱天真无邪的快乐让人陷入无边的忧虑最终却告诉我们行为的指归正是在精神与肉体的冲突间我们品尝到了忧虑与痛苦的真实内涵可惜往往很晚才懂当年子贡对孔子诉苦说自己一直在如此艰辛地奋斗感到太累了心里实在是畏难和厌倦很想歇下来干一些不太累的事情一贯主张安贫乐道和没有远虑必有近忧的孔子耐心地回答道作为君子要尽一切义务即使是厌倦了也要勉而为之只有当像山峰一样像大鼎一样的坟墓与自己相伴时君子才可以享受安息这就是大哉死乎君子息焉死亡是人生的终点走向那一站无非两种方式快快乐乐地踱步充满忧虑地攀缘结局也只有两种有的人活着仿佛死了有的人死了依然活着是不是因为谁也不知道何时到达终点所以我们永远会在两者之间徘徊呢我的叩问没有答案不必求答案选自散文1.下列对文章有关内容的分析和概括正确的两项是4分A.母亲虽然没有给我们留下丰厚的物质财富和精神财富也几乎从没有对我们说过一个爱字但我依然能感受到深深的母爱B.这么多年来我在寂寞中案牍劳形正是继承了母亲温厚而乐观的秉性C.我为母亲而写的散文十八双鞋回忆了自己少年时代温馨而艰涩的生活没有一点儿虚构完全是岁月与亲情的写实D.文中写到灯燎到我的头发而产生焦臭味的细节主要是为了突出那时生活的艰难E.母亲身上的多种优秀品质使得每一个认识母亲的人都很敬重她包括日本翻译家中由美子2.日本友人在信中对作者说你有一个可敬的母亲这是你的幸福母亲有哪些可敬之处5分答_________________________________________________________________________________________________________________________________________3.从行文思路来看文章后半部分引用子贡与孔子的对话跟前面回忆母亲的内容有何联系请结合文章作简要分析6分答________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾说我的叩问没有答案不必求答案请结合文意及自己的感悟并联系现实对作者叩问的答案加以探究8分答__________________________________________________________________________________________________________________________________________
五现代文阅读共18分一阅读下面这段文字完成23—24题5分这熙凤携着黛玉的手上下细细打谅了一回仍送至贾母身边坐下因笑道天下真有这样标致的人物我今日才算见了！况且这通身的气派竟不象老祖宗的外孙女儿竟是个嫡亲的孙女怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘只可怜我这妹妹这样命苦怎么姑妈偏就去世了呢！说着便用帕拭泪贾母笑道我才好了你倒来招我你妹妹远路才来身子又弱也才劝住了快再休提前话这熙凤听了忙转悲为喜道正是呢！我一见了妹妹一心都在他身上了又是喜欢又是伤心竟忘记了老祖宗该打该打！又忙携黛玉之手问妹妹几岁了可也上过学现吃什么药在这里不要想家想要什么吃的什么玩的只管告诉我丫头老婆们不好了也只管告诉我一面又问婆子们林姑娘的行李东西可搬进来了带了几个人来你们赶早打扫两间下房叫他们去歇歇节选自红楼梦23.王熙凤是个八面玲珑极会说话的人文中划线句子主要迎合了哪些人的心理为什么请简析3分答24.关于这一段的描写说法不恰当的一项是2分A.文中写王熙凤拭泪后又忙转悲为喜表现了王熙凤善于察言观色权变逢迎的性格特点阿谀逢迎讨好贾母的心理状态B.王熙凤通过对婆子们的问话显示其能耐发号施令表现了她喜好弄权以显示自己精明能干的性格特点C.王熙凤问黛玉通过对林黛玉的关心来讨好贾母也表现了她对寄人篱下的黛玉的喜爱和对弱者的出于人性的同情D.作者主要采用对人物进行语言动作神态的直接描写体现了人物个性化的特点
小说阅读刀势画王斌那洛阳在清末民初就是全国水陆交通的重要枢纽和商业中心1920年吴佩孚进驻洛阳洛阳遂成河南省会军政要员云集人口猛增1932年国民政府迁都洛阳后又刺激了商业的发展抗战爆发开封沦陷时大批商号来洛阳开业更让洛阳繁华无比民间艺术颇多洛阳剪纸就是其一洛阳剪纸有三种一种叫复制剪就是依葫芦画瓢复制原来的花样另一种叫规则剪如结婚用的喜字最后一种是创作剪完全出自艺人的自创随心所欲一蹴而就为剪纸艺术中的最高境界创作剪技艺最深的在洛阳数秦百川先生其作品栩栩如生涉材广泛独门绝技更是让人惊叹剪纸由中国传入日本经艺术改良之后很快成为日本高雅艺术领域中的一朵奇葩代表人物是一位叫宫田雅之的人此人通过刀势表现思想哲学和艺术美学作品被世人称之为刀势画其画作具有古典之美刀势之美冷峻之美心灵之美多层美感刀势在纸上所产生的线条配以艳丽的色彩交相辉映之中给人一种极大的感染力1944年夏宫田雅之的夫人龙愁秀带着儿女和丈夫生前得意弟子来到洛阳当地友人问起中日剪纸艺术的话题时宫田夫人说中国的剪纸艺术还缺少足够的美术素养和绘画基础只局限于装饰作用所以中国的剪纸只能像土特产一样批量销售却登不上大雅之堂秦百川先生是一个强烈的爱国主义者当他听到那些话之后脸红得发烫立刻招呼弟子拜访龙愁秀和秦先生一交谈知道了自己言语间不慎得罪了人立刻站起来给秦先生鞠躬致歉秦先生说我接受你的道歉也想见识一下您丈夫的‘刀势画’虽然中日交战但艺术无疆界明日9时在天门广场咱们现场交流一下也算为两国剪纸艺术做点事吧宫田夫人欣然接受了秦先生的请求第二天9时刚到宫田夫人如约而至一阵客套之后比赛正式开始那宫田弟子看起来才三十多岁却技艺了得四十分钟后作品已然完成悬挂于展厅显要位置那是宫田雅之代表作白桦湖四季的翻本作品巧妙利用了光影元素将七彩玻璃纸刻贴出惟妙惟肖的白桦树月亮山峰氤氲湖水鸟儿既有油画的细腻中国水墨画的诗意又兼有日本版画的冷峻内敛既有东方的禅宗悟道西方的哲学意味又体现着一种特有的伤感之美在玻璃装裱镜的反射下画面亦真亦幻将日本风景名胜白桦湖的美景表现得淋漓尽致那树那山就像伫立在众人眼前那水就像流在众人脚下无论从哪一个角度看都是完美无瑕意境深远给人一种身临其境心旷神怡立体感强的美妙感觉一时人人惊呼！宫田弟子作品一完成众人的注意力全部集中到了秦先生那里秦先生早已进入忘我境界挥剪如飞时而如走蛇空灵诡异时而如蜻蜓点水飘逸轻灵手臂运作间纸屑扬扬洒下少顷额头渗出细汗良久秦先生手臂停了下来抬起头郑重凝视墙上高高悬挂的白桦湖四季少顷只见秦先生划破长空的一剪之后突然一口鲜血噗地喷出人慢慢倒地赛场大乱秦先生被送往医院之后那幅带血作品静静躺在案上揪着众人的心作品表现的是豫西抗日独立支队血战日军保洛阳有骏马飞跃嘶鸣有山河支离破碎有百姓同仇敌忾那磅礴宏大的气势丝丝入扣的表现手法精妙的造型勇进悲壮的氛围仿佛把人们带进了前线战场人们正赞叹间只见秦先生几名弟子红着眼睛返了回来数米长的剪纸在几个人手中被慢慢撕开立刻剪纸变成了对称的两幅作品这时突然有人喊到剪纸上有字众人这才注意到在错综复杂的剪纸线条中隐藏着偌大的两个字落阳几名弟子把对称的两幅剪纸轻轻移到了屋外清风徐徐吹动下奇迹出现了只见剪纸上薄薄人儿车儿马儿飞快哗哗地动或疾跑或跳跃或厮杀似有鲜血飞迸似有硝烟弥漫似有枪弹嗖嗖飞过风停时人儿车儿马儿趋于平静落阳二字又显示出来众人瞪大了双眼只差点儿钻进剪纸中去那场大赛之后传来秦百川先生去世的消息让人们称奇的是自那一天开始日军在中国战场很快大溃败于1945年8月15日宣布无条件投降不可一世的日本太阳旗从洛阳上空狼狈撤下历时一年零三个月选自小说月刊2012年10期7.下列对小说有关内容的分析和概括不正确的两项是A.这篇小说开头写了洛阳从清末民初就是全国水陆交通的重要枢纽和商业中心以洛阳的繁华民间艺术颇多引出洛阳剪纸和剪纸比赛的故事B.以刀势画为代表的剪纸是日本的传统技艺代表着日本高雅艺术的最高水平具有古典美刀势美冷峻美心灵美等多层美感C.剪纸比赛时宫田弟子技艺了得用四十分钟剪出的宫田雅之的代表作白桦湖四季意境深远给人一种身临其境心旷神怡立体感强的美妙感觉D.这篇小说的情节简单通过中日之间进行剪纸比赛挫败日寇阴谋的故事表现了中国军民同仇敌忾抗击日本侵略者的决心8.小说开头部分对洛阳剪纸作了介绍这样写有什么作用请简要分析9.小说中的秦百川是个怎样的人物请简要分析
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4~6题绳子的故事莫泊桑戈德维尔的集市广场上人群和牲畜混在一起黑压压一片只见牛的犄角富裕农民的长毛绒高帽农妇们的头巾在集市上攒动尖厉刺耳的嘈杂声嗡嗡声一片持续不断气息粗犷这是个赶集的日子整个集市都带着牛栏牛奶牛粪干草和汗臭的味道散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来突然他发现地下有一小段绳子奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神他弯下身去从地上捡起了那段细绳子这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他颇感丢脸他立即将绳头藏进罩衫接着又藏入裤子口袋然后很快便消失在赶集的人群中去了教堂敲响了午祷的钟声集市的人群渐渐散去朱尔丹掌柜的店堂里坐满了顾客突然客店前面的大院里响起了一阵鼓声传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来今天早晨九十点钟之间有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只内装法郎五百单据若干请拾到者立即交到乡政府或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家送还者得酬金法郎二十午饭已经用毕这时宪兵大队长突然出现在店堂门口大声喊道奥士高纳大爷请跟我到乡政府走一趟乡长有话要对您说乡长坐在扶手椅里等着他奥士高纳大爷他说有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子马朗丹先生马具商他看见您捡到了这时老人想起来了明白了气得满脸通红啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子您瞧!他在口袋里摸了摸掏出了那一小段绳子但是乡长摇摇脑袋不肯相信奥士高纳大爷马朗丹先生是个值得信赖的人我不会相信他把这根绳子错当成了皮夹子他和马朗丹先生当面对了质后者再次一口咬定他是亲眼看见的根据奥士高纳大爷的请求大家抄了他的身但什么也没抄着最后乡长不知如何处理便叫他先回去同时告诉奥士高纳大爷他将报告检察院并请求指示消息传开了老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短于是老人讲起绳子的故事来他讲的大家听了不信一味地笑他走着走着凡是碰着的人都拦住他问他也拦住熟人不厌其烦地重复他的故事把只只口袋都翻转来给大家看他生气着急由于别人不相信他而恼火痛苦不知怎么办总是向别人重复绳子的故事第二天午后一时左右依莫维尔村的农民布列__爷的长工博迈勒把皮夹子和里面的钞票单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子但他不识字所以就带回家去交给了东家消息传到了四乡奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说叙述起他那有了结局的故事来现在他心里坦然了不过他觉得有某种东西使他感到不自在人家在听他讲故事时脸上带着嘲弄的神气看来人家并不信服他好像觉得别人在他背后指指戳戳下一个星期二奥士高纳大爷又到戈德维尔来赶集他跟克里格多村的一位庄稼汉聊起了绳子的事情这位老农民没有让他把话说完在他胸口推了一把冲着他大声说老滑头滚开!然后扭转身就走奥士高纳大爷目瞪口呆越来越感到不安他终于明白了人家指责他是叫一个同伙一个同谋把皮夹子送回去的他想抗议满座的人都笑了起来他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了他回到家里又羞又恼愤怒和羞耻使他痛苦到了极点他遭到无端的怀疑因而伤透了心于是他只能再次向人讲述自己的遭遇每天都加进些新的理由更加有力的抗议更加庄严的发誓他的辩解越是复杂理由越是多人家越不相信他有人背后议论说这都是骗子的歪理他眼看着消瘦下去将近年底时候他卧病不起年初他含冤死去临终昏迷时他还在证明自己是清白无辜的一再说一根细绳乡长先生您瞧绳子在这儿有删改4.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是4分A.这篇小说叙事详略得当巧妙地处理了赶集这样一个特定环境中的群众场面和主要人物的关系使主要人物形象鲜明个性突出B.小说从动作神态语言等方面对奥士高纳进行描写刻画塑造了一个勤俭诚实富有正义感的下层劳动人民形象C.马具商是农村小奸商他狡猾阴险诡诈通过他的行为和举动可以看出他的处世哲学具有广泛的社会基础D.小说中的下层人民思想麻木是非不分是荒唐社会道德的基础奥士高纳大爷的死不是马具商与他个人纠葛和他个人性格悲剧所造成的必然结果而是社会道德堕落的必然悲剧E.小说的语言简练而富有表现力通篇没有华美的辞藻淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织使全文呈现出含蓄清新的风格特点5.小说第一段的环境描写有什么作用请简要分析4分6.有人认为小说主要内容是围绕一个老实人而展开的如果以老实人的故事为题会更好你认为和原标题相比哪个更好请谈谈你的观点和理由6分
二阅读下面的文字完成10-13题共20分大路上的小孩卡夫卡我听到车子驶过园子栏栅前面有时我从树叶中轻微晃动的空隙里看看看看在这炎热的夏天马车的轮幅和辕杆是怎样嘎嘎作响的农民从地里回来他们大声地笑着这可是缺德这是我父母的园子我正在园子树林中间休息坐在秋千架上栏栅外的活动停止了追逐着的小孩也过去了粮车载着男人们和女人们他们坐在禾把上将花坛都遮住了将近傍晚我看到一位先生拄着手杖在慢慢散步两个姑娘手挽着手迎着他走去一面向他打招呼一面拐向旁边的草丛然后我看到鸟儿像喷出来似的飞腾我的目光跟踪着它们看着它们是如何在眨眼之间升空我的目光跟着它们直到我不再觉得它们在飞而是我自己在往下坠出于偏好我紧紧地抓住秋千的绳子开始轻微地摇荡起来不久我摇晃得激烈了一些晚风吹来颇感凉意现在天上已不是飞翔的鸟儿却是闪动的星星烛光下我正用晚餐我经常将两臂搁在木板上咬着我的黄油面包这时我已经累了风将破得厉害的窗帘吹得鼓胀起来外面有人路过窗前间或两手抓紧帘子仔细端详我并要和我说上几句通常蜡烛很快便熄灭了在__的蜡烛烟雾中聚集的蚊蝇正要兜一阵圈子有一个人在窗外问我什么所以我看着他我好像在看着一座山或看着纯净的微风也没有许多要回答他的有一个人跳上窗户的胸墙进行通报而另外的人似乎已经到了房前我自然站起来叹息着这人说不行你为什么这样叹息到底发生了什么事有什么特殊情况吗有什么倒霉的事吗我们不从中休息一下么一切都完了么什么也没有完我们跑到房前——你老是迟到怎么说老是我——就是你你不愿意跟我们一起的时候就呆在家里——缺德——什么缺德！你说什么这个晚上我们就这样头顶头地干起来了也不顾白天黑夜很快我们背心上的钮扣互相摩擦有如牙齿上下碰撞一会儿我们又互相追逐彼此距离总是差不多我们浑身发热像热带的动物一样我们又像古代战争中的胸甲骑士一样跺着脚走昂着头往小胡同下面进军我们又以这种攻击姿势继续向大路上挺进个别人进入街道的沟渠里但他们并未消失在__的斜坡前而是像陌生人一样站在上面的田间小道上居高临下地看着我们你们下来！——你们先上来！——你们把我们拽下来嘛别忘了我们并不蠢——你们说说看你们可是胆小啊！只管来嘛！来嘛！——真的吗你们就是你们要把我们拽下来没瞧瞧你们那副熊样我们开始攻击我们被胸脯撞击着被摔在沟渠草丛里我们跌倒了是自愿的草丛里到处一样的暖和草丛的冷暖我们不知道只觉得累我滚向左侧以手当枕这时我真想睡觉！虽然我想用突出的下颚把自己顶起来但却滚进了更深的沟里然后我手臂支撑前面两腿斜缩向前扑去结果又掉进了一个深沟肯定比前一条沟更深但我一点也不想停止这种游戏我真想在最后的一个沟渠里充分地放松自己躺下来美美地睡上一觉特别是我的膝盖我几乎忘记了它我躺着我躺着笑了我的背有毛病当一个男孩双肘贴着髋部从斜坡越过我的沟渠跳向大路上时我看看见他墨黑的鞋底这时我眨了眨眼月亮升得相当高了一辆邮车在月光下驶过微风四处轻轻飘起在壕沟里我也感觉到了附近的树林里已开始沙沙作响这时一个人躺着不怎么觉得孤独你们在哪儿——过来！——大家一起来！——你躲什么别胡闹！——你们知道邮车过去了吗——没有！已经过去了吗——当然在你睡觉的时候邮车已经过去了——我睡觉了吗我可没有睡呀！——别吭声有人看见了——我求求你——过来我们靠得很近地跑着有的人彼此握手头昂得不够高因为大家都在朝下走路有人发出印第安人战斗时的呐喊我们疾速奔跑速度之快前所未有在快跑时风也助了我们一臂之力恐怕什么也挡不住我们在超过别人时我们可以交叉手臂而且安静地环视周围到了野溪桥我们就停下来了继续往前跑的人也返回来了桥下的水冲击着石子和植物的根部好像还并不多晚我们之中居然没有人跳到桥的栏杆上去在远处的灌木丛后驶出一辆火车所有车厢通明透亮玻璃窗肯定都打开了我们中有一个人开始唱起了矿工之歌我们也都跟着唱我们唱得比火车前进的节奏要快得多我们摇晃着手臂歌声的力度不够但我们歌声紧迫并因此而开心如果有一个人将自己的声音融入并领起其他人的声音他就如同被鱼咬住一样大家跟着他唱起来我们唱近处的森林唱远方的游子声声入耳大人都还在活动母亲们正在收拾夜晚的床铺时间到了我向站在我旁边的人亲了一下和离我最近的三个人拉了拉手然后开始回家了没有人叫我我拐进了第一个十字路口在那里他们看不见我了我在田间小路上跑着又进入了树林我赶往位于南边的城里从那儿就到我们村了注意那儿有人他们不睡觉那他们为什么不睡觉因为他们不累他们为什么不累因为他们是傻子傻子要累多好啊！10文中我有两处抱怨人家缺德请结合上下文分析各是什么含义4分1农民从地里回来他们大声地笑着这可是缺德答▲2怎么说老是我——就是你你不愿意跟我们一起的时候就呆在家里——缺德答▲11.请赏析文章第四自然段6分答▲12.本文以大路上的小孩为题开头部分却在写院子里的小孩请结合全文分析这样写的作用4分答▲13.小说结尾处的对话引人深思请探究其中意蕴6分答▲
二文学类文本阅读9分阅读下面的文字完成4~5题9分北风吹雁刘美兰下午5时10分朱晓玉准时地出现在W.城火车站第三站台的月台上朱晓玉抬起头来望望天天空黑沉沉的北风呼啸着一阵阵从站台掠过无形雁阵撞击着她的黑色羽绒服她不由得将头埋进灰黄黑小格围巾里提着小马扎推着旅行箱往标有6号的候车点走去此刻6号候车点的人已排起了长队一会儿K568次列车就要进站了每到周末返回J.城的人多朱晓玉只买到站票所以她提着小马扎呢一个半小时后就到J.城了这样的双城生活让朱晓玉渐渐变得能干起来因为丈夫陆迅下派在J.城当公安局局长J.城现在已成为她全部生活的中心内容周末去J.城她不去都不行有父母催着呢做陆迅爱吃的可口饭菜收拾陆迅的脏衣服和家务她忙得不亦乐乎到了周一又得起大早赶回W.城上班W.城还有她已年迈的父母小病小灾的不断女儿倒是没让她操什么心静悄悄地自己考上了研究生一年年地过去了她憔悴下来她累了那天她几次想对陆迅说咱不当局长了回W.城吧她还没开口陆迅却拍着她手说媳妇儿你知道吗我现在感觉最幸福的事就是周末晚上推开家门时你正系着围裙在厨房里做饭J.城有着600万人口当一名公安局局长该是何等风光可是在媳妇儿面前却只有这点小小的要求朱晓玉眼圈一红扭过头去低下了头两颗泪珠一前一后地砸在一株四叶草上四叶草颤抖了一下又挺直了身子公安工作危险性强朱晓玉从来不问陆迅工作陆迅怕她担惊受怕也不会去说工作两个人平静而默契地过着惊心动魄的生活K568次列车到了她麻利地提起旅行箱今天运气不错靠近车门过道处正好可以放下一个马扎火车开动了况且且且地扑向迷离的暗夜里关于陆迅的回忆又潮水般地浮现在她的眼前她的嘴角浮现出几丝笑意因为五道拐或者说是爱情他们走到了一起那时候陆迅是片儿警朱晓玉还在音乐学院读书一天朱晓玉下课早背着书包回家可刚拐进五道拐巷几个小混混就围上来了这个伸手抓她的长辫子那个扯她的书包带朱晓玉吓坏了喊吧可这地处偏僻周围一个人都没有幸亏碰上了陆迅那天陆迅为王家奶奶送户口簿看到了还没放好自行车就冲上前去三个招式就把他们制伏了后来的后来漂亮的朱晓玉嫁给了陆迅旅客同志们请注意J.城火车站就要到了沉浸在回忆中的朱晓玉抬起头目光停留在旅行箱上箱子里有父母给女婿带的中药好烟以及W.城特色菜陆迅为了案子长期加班加点开始出现失眠状况后嗜好抽烟了一个女婿半个儿陆迅在他们眼里早就是亲儿子了有一次母亲说晓玉啊我发现你怎么越来越像陆迅呢像吗怎么可能像陆迅她望着镜子仔细端详呵眼神对是眼神她的眼神越来越坚定了越来越勇敢了记得有一回有个黑社会成员给陆迅寄了颗子弹是她打开的快递她打开后笑着对陆迅说有人用花生米恐吓你呢！母亲说嫁谁随谁人总是在成长的晓玉早已不是过去那个柔弱无骨的晓玉了车慢慢停住了车上的旅客秩序井然地往外走着朱晓玉围上围巾用一条尼龙绳将马扎捆在旅行箱的把手上她知道陆迅不会来接她但没关系她习惯了一个人行走在寒冷的J.城街道上北风吹雁雪纷纷她大步地行走着渴望着寒风送来一个充满美好意境的玲珑剔透的冰雪世界有删改4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.这篇小说语言既简洁朴实也不缺乏诗意色调丰富意蕴隽永有着英雄救美的美丽故事也有着其乐融融的家庭氛围平静而默契的生活B.小说擅长细节描写如对小马扎人物衣着旅行箱里的中药好烟等的描写表现了朱晓玉对丈夫的爱也从侧面塑造了陆迅的形象可谓一举两得C.小说中有朱晓玉流泪的情节写她一年年地奔忙感觉很累所以在丈夫面前也不免流露出小女人情态流下了委屈的泪人物形象很真实D.小说开篇写朱晓玉准时地出现在W.城火车站第三站台的月台上准时在这里主要是表明朱晓玉在丈夫影响下做事严谨守时的特点5.小说叙述朱晓玉去J.城探望丈夫的行程其间穿插了不少回忆的内容这样写有什么作用请简要分析6分
二阅读下面文字完成11-15题20分讲坛杨文学百家讲坛马教授的造访如同平静的水潭被搅了一竿子齐教授的心无法平静了在齐教授面前马教授永远是以弟子的姿态出现的原因很简单马教授的毕业论文就是齐教授修改的齐教授看上了他的聪敏才以导师的身份帮助他留校后来马教授借助百家讲坛一跃成了这座城市的大腕一向连个饭局都没有的马教授如今的出场费都到了五位数昔日的自行车也换成了奥迪一向躲在书房里研究古典文学的齐教授不知道他的学生居然成了大腕一日登门的马教授说老师咱们一肚子的学问仅著书立说教授子弟是无法转化成财富的尤其是供我们自己支配的财富我们也是人也要给子女买房买车也要生活得有头有脸老师听学生一劝应了电视台吧就凭您的学识和资历百讲下来您就名盖全城了到那时还清房贷小菜一碟儿齐教授之所以应承下来一是受不了全家人的规劝二是忍受不了一个月四千元的房贷三是内心深处萌生了出名的欲望根据双方谈判电视台一讲预付三千元如果收视率达到XX百分点就按五千一讲如果达到XX百分点可按一万元支付初定讲三月全家人一看合同兴奋得如同充了电的灯泡唰地一下眼睛全亮了——一百万啊作为条件齐教授必须先写出十讲的讲稿以备电视台审阅齐教授躲进书房专心写他的讲稿了全家团结一心小心地侍候着他一向被妻子吆来喊去的齐教授一下子成了__妻子亲自去超市选择食品亲手制作侍候得齐教授老是觉得对不住她于是只有加班加点了就这样半月后齐教授将写好的文本发给电视台几天后电视台专车接走了齐教授齐妻知道大事告成喊上马妻去商场给即将上电视的齐教授选服饰在这一点上马妻是有经验的当齐妻带着精心选购的两套高档服装回到教授花园时电视台的小车也到了齐教授下车后已经站不稳了他摇摇晃晃醉眼迷离马教授看到齐妻长舒一口气说齐老师高兴喝高了齐教授语无伦次地说谁高兴谁高兴了啊马教授和齐妻陪着笑脸哄着齐教授上楼齐妻煮好酸梅汤时齐教授已经躺在宽大的沙发上鼾声如雷齐教授一觉醒来已是第二天下午也就是说他这一醉就是二十四小时醒来的齐教授变得少言寡语他一头扎进书房任凭齐妻如何询问他总是闭口不谈这个城市的晚报却不断地报道卫视要开播著名的学者史学专家大明宫秘史的讲坛齐妻想齐教授是在专心写讲稿了因此侍候得更加细致周到了齐妻似乎看到一身名牌的男人站在讲坛上口若悬河她则跟儿子媳妇坐在电视前得意地数着票子两月后的一个周末经过一番舆论的宣传轰炸卫视郑重开播大明宫秘史马教授一身名牌站在讲坛上他面带微笑口若悬河齐妻的头一下子膨胀了数倍齐妻站起来喘了几口几步就过了地毯只见她一脚踹开门将精心选购的服饰砸给伏案写大明宫历史面目还原论文的齐教授齐教授被砸回现实齐妻一脸怒气地质问为什么这是为什么这究竟是为什么齐教授慢慢地抬起头摘下眼镜用手轻揉着被压扁的鼻梁说因为我是教书的不是说书的【原创】10.请结合全文概括齐教授这一人物形象4分【原创】11.赏析文中划线句分析其反映了齐妻怎样的心理4分【原创】12.小说标题讲坛有什么作用请具体分析6分【原创】13.关于齐教授的选择有人表示赞赏有人嗤之以鼻你怎么看请结合文本谈谈你的看法6分
三文学类文本阅读25分11.阅读下面的文字完成1—4题评选单位又要评优了照例指标下到基层照例杨头儿的部门有一个名额杨头儿还挺上心挨个向大家征求意见有人就说了嗨还不是老一套轮流坐庄呗！又有人说今年该轮到老周了还有人补充说老周为人忠厚工作肯干还几次推让优秀名额这回就该评他最后大家都说是啊是啊就是轮也该轮到老周了杨头儿挺高兴部门里各位很团结看来就等着开会搞定了会马上安排出来了按程序头儿先念评选条件然后阐发一通评选的意义大家都静静地看着他发言也不像往年那样嚷嚷什么嗨不就那回事吗得了等等着急着散会头儿因此而感觉特别好不过他还是照例——例行公事地拿出很遗憾的语调说大家都很优秀可是老规矩名额只有一个大家看他本以为话茬一下子就会接上来可奇怪的是会场一下子竟然特别安静起来有人拿出指甲刀剪指甲有人轻轻翻着报纸还有人在面壁仿佛在打瞌睡头儿愣住了为了活跃气氛他打哈哈说就算很肯定大家也不要吝啬在会上说一遍嘛程序要求程序要求哈哈哈仍然没人发言头儿有点坐不住了他启发着小孙你平时话多你先来一句老历你年岁长带个头要不从我左边第一个依次说罢！仍然没人发言但是已经有人开始咳嗽有人开始走动了头儿都有些生气了又不是晋升工资出席全国劳模会！咱这么多人难不成还让这一张奖状20元钱给憋死呀大家面面相觑继而又沉默有人拿出指甲刀剪指甲有人轻轻翻着报纸还有人在面壁仿佛在打嗑睡大家好像是在各干各的事又好像看不出在干什么不知怎么打发时光无奈头儿只得拿出考勤表现送打印室复印一人一张算作是选票之后头儿无比凝重的宣布说无记名投票同意谁在谁名字前画一个圈票收回来统计结果立马也就出来票数分散最高者也就3票连半数也不到头儿无奈地咧了咧嘴好好那就交领导定吧大家散会过了几天杨头上班还没走进办公室就听有人不断重复凭什么他刚回过神来就听人说部门不能产生的优秀局里收回奖励其他部门了杨头儿想大概是自己部门的名额奖励给别的部门了他于是觉得自己很没有面子刚想说话就听一声音说凭什么咱部门老周比谁差不信拿出来比划比划先前听说工资浮动一级算是我们听岔了敢情根本没那回事可是这回优秀里没有老周我们可是听得真真儿的——不晋升工资名额都不给我们老周真是也忒差劲了其他人都附和着说是啊是啊就是轮也该轮到老周了头儿一愣自己怎么就不知道还有晋升一级工资一说呢！转念一想多亏自己还曾说过又不是晋升工资看来这种结果不能赖自己但他仍然觉得很没有意思仿佛是自己辜负了大家可是他也说不出来什么了——谁让自己没有评出优秀来呢！1下面对于文章内容的理解与分析有误的两项是5分A.文章开头简要交代了此次评优工作的起因又照例等词语的使用一方面是叙述实情另一方面也暴露了积弊为其后情节的突变作好了铺垫B.评选优秀的会议遭遇冷场原因其实就在于在正式评选之前有工资浮动一级的相关小道消息在群众之间传播引起各方面群众对此强烈反对C.比较注意表现群体人物的思想倾向及其代表意义而不刻意强调用浓墨重彩去细致刻画某一具体人物形象是本文在人物表现方面的特点D.文章只说票数分散最高者也就3票连半数也不到头儿也并不指出得票最高者原因就在于头儿觉得评选结果不是老周说也没用E.作者在文中并不急于站出来解释局中关节的奥妙所在而是让文中人物自己在合适的时间自然地去展现这正是本文构思和叙事的特点所在2有人拿出指甲刀剪指甲有人轻轻翻着报纸还有人在面壁仿佛在打瞌睡在文中两次出现结合文意如何认识这两处文字所传达的内容及其实际表达效果6分3依据文章内容对本文中评选活动的各个不同阶段依次进行简要罗列并请概括说明每一阶段中人们态度的具体倾向8分4从不同角度入手文章中的评选能够带给人哪些不同的认识不少于两个角度联系实际谈谈你对其中一个方面的理解6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4—6题欠你一碗刀削面雁戈最近黄校长老是失眠以前沾着枕头就能睡现在拿枕头蒙了头也睡不着尤其是在外面吃饭回来黄校长更是像烙烧饼一样能把自己一直烙到天亮这天黄校长又是一宿都没睡好天刚麻麻亮就起了床他轻脚妙手把粥熬在锅里看了一眼还在睡梦中的老伴儿翠玉又轻脚妙手出了门到得街上老远看到一个人跟他打招呼黄校长一时没看清忙迎上去说话一看不由愣了面很熟却记不起在哪儿见过更叫不出那人的名字那人的穿着打扮不像本地人但他说话却是地道的本地口音黄校长早啊你也早你也早黄校长尴尬地应付着记不得我了黄校长那人边说边递给黄校长一支烟我还欠您一碗刀削面哩！欠我一碗刀削面黄校长迟疑了一下讪讪地把烟接了过来是啊！那人抬头作回忆状应该是五六年前的事吧我们一起在镇上的刀削面馆吃早饭我的钱包丢了是您替我开的钱我一直记着哩！黄校长也抬头作回忆状——在抬牛镇刀削面馆只有一家早中晚三餐都有得卖而且只卖刀削面兼办酒席还是最近一两年的事五六年前黄校长的老伴儿还没住到学校来他倒是经常去吃刀削面但大多是街上的熟人抢着开钱他替别人开钱的时候还真不多所以他很快便认出了眼前这个人原来你就是抬牛镇鼎鼎有名的农民企业家王总啊黄校长一把握住对方的手连说久仰！久仰！久仰！我也只是在外边赚了点小钱王总不好意思地笑笑把手抽回来看了看表说今天我要去县里办件事晚上回来我请您吃刀削面说话间一辆小车在王总身边缓缓停下王总一边钻进车里一边朝黄校长挥手晚上七点刀削面馆不见不散就这一耽搁黄校长回到家时翠玉已经炒了两个菜一盘花生米一盘小白菜还外加两个咸鸭蛋黄校长拿起一个咸鸭蛋在桌上把一头磕破却小心地将它立在翠玉面前的桌子上我不吃蛋他说又咋的了翠玉关切地问还在为昨晚的事闹心能不闹心吗昨儿的事还没辙今晚又有人请吃饭黄校长夹了一片小白菜放进嘴里谁呀这么早翠玉问黄校长把刚才的事儿一说翠玉不由瞪大了眼叹息道现在的人啊都快成精了拐弯抹角都能扯上你也不晓得找你啥事依我看啊打个马虎眼别去了黄校长连连摆手说不行不行人家好歹也是咱们抬牛镇的名人总得给人家一点面子而且他还记得我请他吃过一碗刀削面这说明他也是个有心人嘛！你先暗地里探一探看他家里或者他的亲戚家里有没有读书的有没有找工作的或者有没有犯啥事儿的咱心里得有个底翠玉听黄校长讲了一番道理觉得还真是那么回事连碗都没洗就找她的圈子探消息去了但她探回来的消息却并无多大用处总结起来无外乎就三点很有钱很讲义气也很有酒量晚上出门前翠玉硬让黄校长喝了半碗芹菜汁说是可以解酒保胃然后她又让黄校长掰着指头把他们的约法背了一遍——少喝酒多吃素少吃荤酒后还要喝碗粥——才让黄校长出了门然而黄校长去得快回来得也快他竟然还赶上了新闻联播的尾巴这么早就回来了翠玉明显有些不习惯是啊！黄校长见新闻联播已经结束一头倒在床上立即打起呼噜来除了新闻联播黄校长看啥电视节目都打瞌睡翠玉赶忙轻脚妙手地去关了电视又轻脚妙手地把厨房收拾干净才进了书房就着一张单人床合眼睡了睡到夜半时分隔壁隐约传来黄校长在床上烙烧饼的声音她忙跑过去宽慰咋的了又遇到难题了黄校长似乎被翠玉吓了一跳腾地从床上坐起连连摆手没有没有接着却把手搁到肚皮上揉了揉有些难为情地说就是肚子有点饿了肚子饿了翠玉的眼睛瞪得比铜铃还大是啊今晚就吃了一碗刀削面黄校长说啥就吃了一碗刀削面翠玉不敢相信自己的耳朵似的是啊——黄校长淡淡地说他说他欠我一碗刀削面所以就还我一碗刀削面翠玉看看黄校长不像撒谎忙进厨房煮了一碗速冻水饺黄校长稀里哗啦连汤吃了个一干二净倒头又打起了呼噜4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.小说把故事的发生设定在天刚麻麻亮这一特定的时间点一方面是为后面人物的活动作铺垫另一方面也暗示了当时社会风气不正B.依我看啊打个马虎眼别去了翠玉劝说黄校长不去参加饭局主要是她担心黄校长喝酒影响身体C.小说以黄校长失眠开头以黄校长打起了呼噜结尾前后呼应耐人寻味暗示了小说主题D.小说围绕一碗刀削面通过对人物的语言动作心理的细致描绘表达了对良好社会风气和人与人真诚互信的呼唤5.王总是一个什么样的人请简要分析5分6.翠玉在小说中的作用是什么请结合文本简要分析6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题水在水之外活着葛水平①一条宽阔的谷地间曾经有一条河流过如今一群羊恰似河的洪峰滚出山间更远处四散而去这生殖的土地鲜花盛开青草繁茂正适合羊们的口粮一切都是晴朗的光照数丈宽的河道下游一位年长的老汉说往山里走是它的源头公家人叫它沁河源走到我的脸前头我们喊它秋水河因为当年秋天雨水多它的声音大便有了这个外名②沁河南北贯穿晋东南我们立足的这个县就叫沁源沁源因三晋名水沁河六出其源于山中而得名山间沁河的六个源头清泉喷涌碧水成溪汇成了绿水沁河③它魅惑了天地两界更主要的是魅惑了我④车开入河道河卵石高低起伏着有青草填补了它们的缝隙黄绿交织有繁荣有寂灭也有疼痛⑤河谷两岸没有人烟云朵让天空无限扩大空了的村庄让我六神归位这样的时候因了空气的绝对新鲜和纯净声音的穿透力也特别强不知名的小鸟啁啾声声在空旷中游走那啁啾声便遥远了一切透明了一切我们奔跑而去让景色生动起来一条道被水漫过人走在水道上两行杨树形成密匝匝绿色拱道在一个马蹄形的缺口前水流分开到两边山脚下源至此而出⑥泉水清澈冰凉清甜东边泉眼水流湍急西边泉眼水流平缓两股泉水流出数十米后汇成一股顺河谷而渗入地下山崖壁上有大小不一的洞能感觉到在远古那些洞都有水出水流分散涡流丛生该是怎样的景致！浅浅的一汪至山间流出我把手伸进去它的深度淹不住我的胳膊肘水流出泉眼慢铺开来形成小河水面刚能把我平放的巴掌淹住走过河对岸鞋面不小心会被水打湿也许是故意的此时的我居然对水生出了敬畏之情水面上因了阳光的不同折射看上去呈颗粒状有别一番模样对岸有碑亭新修却已经残破是山西省人民政府在此设立下的沁河源头纪念碑⑦它不是原来就这个样子如今羊群代替了它成为河道里流淌的植物开着五朵花瓣的黄花自在地生动着羊群走来放羊人撒了细盐我听见羊舌头抹布一样擦着像一支曲子在低声部回旋放羊人挥着皮鞭鞭梢带着响羊群聚集在一起那一只头羊昂着头相比于那些勾着头吃草的羊那只头羊扩大了我的视野源头在我身后一百米远的地方就已经看不到水了我坐下来粪蛋蛋落在草丛间索性躺下我的情绪复杂源头的河床这么宽那是常年流水落下的影子我现在只能用幻觉来填补它的空缺这个世界已经失去了用心灵与眼睛观察的习惯快乐是持久的痛苦则是刹那之间而人都喜欢飞蛾扑火为眼前的利益狂欢而死⑧明代诗人王徽诗云沁水河边古渡口往来不断送行舟在沁河两岸的冲积平地和原有台地上由于沁河总体水量的减少和沁河水被过度的开发利用昔日汹涌的河水变成了今天的涓涓细流日常流量从过去的每秒几百立方米下降到几立方米放羊人说也就几年光景台地上的秋庄稼卷曲着叶子旱大了放羊人说看着是河的源头却使唤不上水一条河的旺衰总有一定的规律可寻领导人在社会转折关头的抉择也非常重要对资源的争夺可以爆发最激烈的战争谁都知道无节制地开采资源使一座城市变为一片废墟一座最繁华的都会变成一片草场沧海变桑田有谁知道我们少了什么走走走走走汲取什么才能够让水茁壮成长我看到薄淡轻疏的云彩正俯视数十万烟灶的生命并不是太久的岁月放羊人说河道里的水再都不敢喊河了那些植物和人一样喜欢喝清水黄花遍开如经脉一样的腰肢风姿绰约在阳光下放羊人甩开鞭声羊群们奋力撂开蹄子顺着河道走往山外放羊人的鞭声坚硬而空旷⑨谁能知道眼泪是生命最后一抿唾液⑩我走沁河水在水之外活着却是我心里的急事有删改7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.尽管沁河两岸少了河水的滋润但河谷空阔羊群遍野空气纯净鸟鸣山幽这一切让作者心旷神怡喜不自禁B.新修却已经残破的沁河源头纪念碑暗示当地的人们遗忘和漠视曾经养育了自己的沁河也就有了今天沁河的干枯C.作者在第⑧段引用明代王徽的诗句主要是为了点明沁河两岸的风物具有悠久的历史渊源增添文章底蕴D.全文语言简洁而富有张力凝练而富有诗意如第⑧段连用的五个走字饱含着作者对沁河的满腔热情8.文章多处提到羊群放羊人这样写有什么作用请简要分析5分9.我走沁河水在水之外活着却是我心里的急事请结合全文谈谈对这句话的理解6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题鲁鲁节选宗璞鲁鲁原是孤身犹太老人的一只狗老人前天死去了他的死和他的生一样对人对世没有任何影响后事办完了这矮脚的白狗却守住了房子悲哭人们打他他也不肯离去房东灵机一动说:送给下江人范先生养吧这小村中习惯把躲避战乱到当地的外省人一律称作下江人于是他给硬拉到范家栓在大树上晚上鲁鲁坐在地上悲凉地叫着声音更带着十分的痛苦绝望像一把锐利的刀把山村的春夜剪碎了房门开了两个孩子走了出来6岁的弟弟捧着一钵饭对鲁鲁说:鲁鲁你吃饭吧这饭肉多10岁的姐姐温柔地说:鲁鲁你就住在我们家吧拉拉手吧?’’这话今天姐姐已经说了好几遍鲁鲁总是发出一阵悲号并不伸出脚来姐姐伸手去摸他的头鲁鲁一阵颤栗连毛都微耸起来这只小手很轻但却这样温柔使鲁鲁安心他咻咻地喘着向姐姐伸出了前脚好鲁鲁!姐姐高兴地和他握手爸爸妈妈!鲁鲁愿意住在我们家了!爸妈走出房来在姐姐介绍下和鲁鲁握手妈妈轻声责备姐姐说:你怎么把肉都给了鲁鲁?我们明天吃什么?弟弟忙说:明天我们什么也不吃过了十多天鲁鲁情绪显然已有好转有一天兽鲁出了门踌躇了一下却忽然往山下城里跑去了他要去解开一个谜黄昏时他进了城在一座旧洋房前停住了他坐在门外不时发出长长的哀叫这里是犹太老人和鲁鲁的旧住处主人是回到这里来了罢?怎么还听不见鲁鲁的哭声呢?有人推开窗户有人走出来看但都没有那苍然的白发鲁鲁在门口蹲了两天两夜第三天早上人们气愤起来拿来绳索棍棒下决心要处理他他又饿又渴又累看着屋门希望在这一瞬间老人会走出来但是没有这时他想起了那温柔的小手便跳起身冲出重围向城外跑去了姐弟俩很难过傻鲁鲁!怎么能离开爱自己的人呢!你一定会回来的吧他们终于等到了鲁鲁回来姐姐冲过去弯身抱着他的头他抵着姐弟俩的手又给爸爸妈妈作揖那晚全家都高兴极了从此鲁鲁正式成为这个家的一员了日本投降的消息传来的那天整个小村沸腾了一家人紧紧抱在一起他们终于可以回北平去了但路途遥远交通不便鲁鲁是不能去的最后的决定是把他送给T.市爱狗的唐伯伯T.市附近有一个著名的大瀑布10里外便听到水声隆隆车经这里的那天姐姐发着烧还执意要下车去看于是爸爸在左妈妈在右兽鲁在前弟弟在后向观瀑亭上走去急遮的水流从几十丈的绝壁跌落下来在青山翠峦中形成一个小湖水气迷蒙一直飘到亭上姐姐觉得那白花花的厚重的半透明的水慢和雷鸣般的轰响仿佛离她很远她努力想走近些看但它们越来越远什么也看不见了倚在爸爸肩上晕了过去姐姐因病住进了医院从此鲁鲁再也没有看见姐姐没有几天他就显得憔悴白毛失去了光泽唐家的狗饭一律有牛肉他却嗅嗅便走开不管弟弟怎样哄劝范家人走时唐伯伯叫人把鲁鲁关在花园里在飞机上姐姐和弟弟为了不能再见鲁鲁一起哭了一场他们听不见鲁鲁在花园里发出的撕裂了的味叫看不见鲁鲁因为一次又一次想挣脱绳索磨掉了毛的脖子他们飞得高高的遗落了儿时的伙伴鲁鲁发疯似地寻找主人唐伯伯总是试着和他握手同情地客气地说:请你住在我家这不是已经说好了么鲁鲁有一天鲁鲁又不见了过了半年大家早以为他已离开这世界他竟又回到唐家他瘦多了身上好几处没有了毛他又一次去寻找谜底后又历尽辛苦回来只是为了不违反主人的安排但后来他却有了观赏瀑布的癖好他常常跑出城去坐在大瀑布前久久地望着那跌宕跳荡白帐慢似的落水发出悲凉的撞人心弦的哀号7.下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.文章以鲁鲁第一次丧家的哀号开篇义以它第二次丧家的哀号结束首尾呼应对小狗被无情抛弃的悲剧命运寄予无限的同情B.鲁鲁去城里的旧住处守候旧主人最后又回到范家只是因为他遭到了人们的驱赶再加上饥渴疲累这让读者看到了他的痛苦和无奈C.去到唐家后鲁鲁得到了很好的优待但他并不吃那一律有牛肉的饭这反映了鲁鲁对新主人的不满以及对旧主人的忠诚D.本文运用了拟人手法赋予小狗以人的心理细腻地描摹小狗鲁鲁的内心活动使读者能真切地感受到小狗内心复杂的情感8.文中两次写到了瀑布有什么作用?请结合文本简要分析5分9.著名作家孙犁评价鲁鲁:表面是动物的悲鸣内含是人性的呼喊请结合文本谈谈对这句话的理解6分
二阅读下面的文字完成10-13题20分根据唐山市高三模试卷改编飞入芒花林清玄母亲蹲在厨房的大灶旁边手里拿着柴刀用力剁香蕉树多汁的茎然后把剁碎的小块茎丢入灶上大锅中与潲水同熬准备去喂猪我从大厅穿过后院跑进厨房时正看到母亲额上的汗水反射着门__入的微光非常明亮妈给我两角钱我靠在厨房的木板门上说走!走!走!没看到忙着吗?母亲头也没抬继续做她的活儿我只要两角钱我细声但坚定地说要做什么?母亲被我这异乎寻常的口气触动终于看了我一眼我要去买金啖金啖是三十年前乡下孩子唯一能吃到的糖浑圆的坚硬的糖球上粘了一些糖粒一角钱两颗糖没有钱给你买金啖母亲用力地把柴刀剁下去别人都有为什么我们没有?我怨愤地说别人是别人我们是我们没有就是没有!母亲显然动了肝火用力地剁香蕉茎柴刀砍在砧板上咚咚作响我那一天是吃了秤砣铁了心冲口而出不管我一定要!说着就用力踢厨房的门板母亲用尽力气将柴刀咔的一声立在砧板上顺手抄起一根竹管劈头盖脸地就打了下来我一转身飞也似的奔了出去平常我们一旦忤逆母亲只要一溜烟跑掉她就不再追究那一天母亲大概是气极了并没有转头继续工作反而快速地追了出来像一阵风我心里升起一种恐惧想到脾气一向很好的母亲这一次大概是真的生气了万一被抓到一定会被狠狠打一顿母亲很少打我们但只要她动了手必然会把我们打到讨饶为止边跑边想我立即选择了那条有火车道的小径那是家附近比较复杂而难走的小路整条路都是枕木通常母亲追我们的时候我们就选这条路逃跑母亲往往不会继续追来而她也很少生气到晚上那一天真是反常极了母亲提着竹管快步地跨过铁轨的枕木追过来好像不追到我不肯罢休哎哟!我跑过铁桥时突然听到母亲惨叫一声一回头正好看到母亲扑跌在铁轨上面砰的一声显然跌得不轻我的第一个反应是想一定很痛!因为铁轨上铺的都是不规则的石子我们这些小骨头跌倒都痛得半死何况是母亲?我停下来转身看母亲她一时爬不起来用力搓着膝盖我看到鲜血从她的膝上汩汩流出鲜红色的非常鲜明母亲咬着牙看我我不假思索地跑回去跑到母亲身边用力扶她站起来看到她腿上的伤势实在不轻我跪下去说妈您打我吧!我错了母亲把竹管用力地丢在地上这时我才看见她的泪从眼中急速地流出然后她把我拉起来用力抱着我我听到火车从很远的地方开过来这是我小学二年级时的一幕每次一想到母亲那情景就立即回到我的脑海重新显影另一幕是有时候家里没有了青菜母亲会牵着我的手穿过屋前的一片芒花地到番薯田里去采番薯叶有时候到溪畔野地去摘鸟莘菜或芋头的嫩茎有一次母亲和我穿过芒花地的时候我发现她和新开的芒花一般高芒花雪一样的白母亲的发丝墨一般的黑真是非常美那时感觉到能让母亲牵着手真是天下最幸福的事儿还经常上演的一幕是父亲到外面喝酒彻夜未归如果是夏日的夜晚母亲就会搬着藤椅坐在晒谷场说故事给我们听讲虎姑婆或者孙悟空讲到孩子们都睁不开眼而倒在地上睡着有一回她说故事说到一半突然叫起来呀!真美我们回过头去原来是我们家的狗互相追逐着跑进前面那一片芒花地栖在芒花里无数的萤火虫霍然飞起满天星星点点衬着在月光下波浪一样摇曳的芒花真是美极了我再回头看到那时才三十岁的母亲脸上流露出欣悦之情在星空下我深深觉得母亲是那么美丽于是那一夜我们坐在母亲的身旁看萤火虫一一飞入芒花地最后只剩下一片宁静优雅的芒花轻轻摇动不久前我回到乡下看到旧家前的那一片芒花地已经完全不见了现在那些芒花仿佛都飞来开在了母亲的头上母亲的头发已经花白了我想起母亲年轻时候走过芒花的黑发不禁百感交集童年时候陪伴母亲看萤火虫飞入芒花的情景在时空无常的流变里已不再清晰只有当我望见母亲的白发时才想起这些想起萤火虫如何从芒花中霍然飞起想起母亲脸上突然缩放的光泽想起在这广大的人间我唯一的母亲选自散文选刊2009年第1期【改编】10.开头一段写母亲在大灶旁边劳作的场景有什么作用?3分▲【原创】11.赏析文中两处画线的句子5分▲12.芒花在文中有哪些作用?请简要概括6分▲【改编】13.文中描写了母亲的三幕镜头简析本文在结构安排上的特点6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题美丽乡村芦芙荭那天早上他刚进办公室电视台的总导演就找到他说电视台准备拍一部关于乡村记忆的纪录片地点选在你老家的那个村子你得给我们帮帮忙他的老家距县城有七十多里是一个三面环山一面傍水的小山村村子里的房子门楼院墙以及鸡舍猪圈牛栏清一色都是用青石板砌成虽然没有街道但户连户舍连舍勾连成一片错落有致看起来特别美他虽然离开村子多年每年总会回去转上几次这些年他在城里盖起了一栋栋大楼心里却总是割舍不了那些石板房那里每个角落都有他美好的记忆一听说在他老家拍电视片他一下子就来了兴趣总导演说是这样的我们已到你老家那个村子踩过几次景了一切都满意唯一缺的就是人了缺人他有些不明白是的你的老家你知道这几年村子里的人外出的外出搬走的搬走那天我们去村子里踩景时才发现偌大的一个村子只有四五户人家而且都是老人问题是我们拍纪录片不能拍个空村子吧那么好的景致没有人拍出来又有什么意思呢他明白了总导演的意思可这比出钱的难度还大别给我说难我知道你的能耐凭你在村里的威信这事对你来说就不算个事送走总导演他就开始给村子里在外的人打电话一开始大家听说要在老家的村子里拍电视都兴奋得不得了其实每个人的心里还都装着那个村子可一说到具体的事情上问题就来了有的说生意忙走不开有的说小孩要上学得照看推三挡四找各种理由尽管难度大最终他还是做通了全村人的工作事情总算定了下来竟然还有一个意外之喜村子里一户准备给孩子结婚的人家也被他说动决定将婚礼搬回村子里办在摄制组开拍的前两天他和村里的人相约着拖家带口地回到了村子里那时孩子们刚好放寒假为了还原生活他还特意买来了红辣椒玉米棒子将它们穿起来挂在各家各户的山墙上石板墙红辣椒一下子将所有人的记忆拉回到过去的岁月生活其实是不用导演的大人们平时难得有这样的机会聚在一起火塘里生起火围在一起就有说不完的话小孩子们三个一群五个一伙像自由的小鸟一样在村子里追来跑去偶尔响起一声两声狗叫村子就一下子活起来了电视开拍的第二天那户给孩子结婚的人家门上贴上红红的对联场院里摆起了酒席全村的人都来喝喜酒主家还请来响器班子吹吹打打地热闹了起来大家几乎都忘了拍电视的事电视片拍得是异常顺利杀青那天总导演握着他的手说多么好的乡村生活呀唯一遗憾的是没有下雪要是下一场雪孩子们再在村子里打雪仗堆上雪人就更有意思了送走摄制组的那天晚上他让老婆将炕烧热美美地睡了一觉这些年他在外打拼还真的没有好好睡过一次安稳觉老婆孩子热炕头的日子真是好呀早上起床他一打开门外面竟然下起了雪转过墙角他却发现村子里好多人正将他们带回来的行李往公路上搬那里停着他们开回来的车有些手脚麻利的已经将车发动了起来怎么就不能在村子里过一个年呢他回过头往村子看去此时整个村庄一下子又安静了下来雪越下越大那纷纷扬扬的大雪似乎要将整个村子掩埋掉选自2016年第23期小小说选刊4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分A.第二自然段文字属于倒叙既交代他老家的地理位置和村子的概貌又呼应标题与开头自然引出下文的故事B.他和村民听说电视台要到自己家乡拍摄一部关于乡村记忆的纪录片都很兴奋相约着拖家带口地回到村子C.他家乡村民的艺术素质都较高不要导演的任何指导就使得电视片拍得异常顺利赢得总导演的啧啧称赞D.作品有意模糊美丽乡村的具体特点淡化讲故事的技巧模糊人物身份肖像和姓名旨在突出故事的典型性5.小说三处写到雪见文中画线句各自有何用意请简要分析5分6.美丽乡村的村民为何不能在村里过一个年这一现象引起了你怎样的思考请结合小说内容谈谈你的看法6分
三文学类文本阅读25分阅读下面的文字完成11-14题下坡或者上坡侯德云从县政府往东走是一条长长的下坡路当然也可以这样说从国税局往西走是一条长长的上坡路两种说法指的是同一条道路人间的勾当就是这样同一个事物至少会有两种不同的说法乍一听好像是矛盾的是相反的仔细琢磨其实是一回事儿立场不同视角不同说法自然就不会相同嘛从县政府到国税局之间那条长长的下坡路几天前发生了一场交通事故把我和我的朋友老周都牵扯进去了我的心情很不平静老周的心情也很不平静说实话如果早知道那个黄昏有交通事故发生我会拒绝老周来接我也就是说我会避免让老周的奥迪轿车从那个下坡路或者上坡路经过避免了这件事我们两个就会在晚上六点钟准时走进农家菜馆点几个可口的小菜比如小葱拌毛虾干煎黄花鱼酱焖海兔什么的再来一钵王妈疙瘩汤好好地小酌一番可惜交通事故这东西不像地震事先还能给你个预兆交通事故不是这样一点说法都没有咔嚓一声就发生了老周曾经是我的同事两个人在同一间办公室里坐对面关系相当密切十几年前下海热的时候老周义无反顾地下去了开办了一个律师事务所如今老周的事业红红火火连奥迪都开上了我呢还窝在原先的那个部门当然也进步了不过跟老周相比我的进步可以忽略不计老周不忘旧交忙里偷闲会主动来电话约我出去小聚去的是老地方——农家菜馆那个黄昏跟往常一样老周亲自开车来接我我在副驾驶的位置上坐好奥迪便缓缓驶出县政府的大门跟往常不一样的是在那个下坡路的中间地段围了一群人老周把车停下了老周说肯定是交通事故说完老周打开车门走了出去我坐着没动我不想管这种闲事弄不好会管出一身麻烦的这样的例子我见到的不少听到的更多原本是一种美德可很多人都被自己的美德弄得焦头烂额我正胡思乱想着老周回到车上从公文包里拿出纸和笔匆匆地写着什么我说:老周别管闲事!老周没有抬头边写边说:不管不行弄不好有生命危险我知道自己拖不住老周的后腿他认准要做的事谁反对都不行当年下海的时候就是这样我心里有点儿不踏实跟老周一起下了车我看见柏油路上躺着一个白发的老人脑袋上有血手上也有跟我想象的一样肇事司机逃走了没逃走的是一群围观的看客事不关己看看又何妨呢?何况看过以后他们至少会捡到一个话题跟别人说来说去还可以发几声感慨加几句议论甚至还可以骂骂娘老周走到白发老人身边扶起了他的上半身把纸和笔都递给他说:老人家你签个字证明我不是肇事的司机签完字我送你上医院老人的神志还算清醒他看了老周一眼点点头接过笔在纸上写下了自己的名字我注意到老人的手有些颤抖字写得歪歪扭扭而且还把手上的血蹭到那张证明上去了这时候围观的人群里发出不同的声音一个声音说:救人要紧签哪门子字呢?又一个声音说:快点吧出了人命谁负责?还有一个声音说:人心不古人心不古哇老周一声不吭我不知道他在心里想什么我倒是有些愤愤不平一大群人没一个肯动手帮忙的现在倒说起风凉话了我们把老人送进了医院还好伤势不算太重医生说需要住院观察一下恰好老人的儿子也赶到了住院的事情让他去安排吧老人的儿子是个穿着皮夹克的中年人脸色很阴似乎有些愤怒他没去安排住院的事而是瞪着眼睛走到我们身边说:怎么回事儿?老周把前后经过跟他说了一遍皮夹克沉默不语他的表情很怪似乎不相信老周的话又似乎是将信将疑屋子里的空气僵硬了老周轻轻叹了口气把证明拿出来给他看皮夹克低着头看证明看了很久才从牙缝里挤出了几个冷冰冰的字:那就谢谢啦说完一转身走了连老周的姓名都没想起问一下老周不是肇事司机他心里是不是特别失望呢?我对皮夹克非常不满什么人呀?人家帮了你父亲你就用这种态度来对人家?老周长长吁了一口气突然在我的胸脯上擂了一拳大声说:走我们到富丽华大酒店一醉方休!已经是晚上九点多了老周先把奥迪开回了家然后我们打车奔向富丽华大酒店看老周的架势真的要一醉方休了我很纳闷儿老周怎么变得如此兴奋呢?11.下列对小说的分析和概括不正确的两项是5分A.小说开头说去农家菜馆聚会为结尾老周决定改去最高档的富丽华酒店一醉方休埋下伏笔以突出老周做成好事后的兴奋之情B.小说中的我反对老周救人反映了我的世故与冷漠说明本质上我与车祸现场的看客没有什么区别C.小说描写老人在证明上签字时的情形说明老人可能伤得很重突出抢救老人的紧迫性也自然引出了围观者的一番议论D.小说描写皮夹克的行为既验证了老周坚持让老人签证明行为的正确性也批评了国人的某种阴暗心理和劣根性E.小说没有明确点出我的身份而是通过对我的言行及处事方式的描写暗示我是县政府机关的干部12小说中的老周具有怎样的优秀品质请简要分析6分13.小说结尾写老周变得如此兴奋请结合文本简析老周这种表现的原因以及这一情节在文中的作用6分14.老周救助车祸中受伤的老人又坚持让老人在证明他不是肇事司机的字条上签名有人赞同老周的做法认为老周救助他人时注意保护自己也有人反对老周的做法认为老周救助他人不应有附加条件你的看法呢请就你认同的一种观点加以探究8分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4-6题大学生村官谢大立大学生村官小胡还没有到村里就被老村长直接由镇里领到了栗里村看醉石那是块高七八尺宽丈余的石头讲解员说陶渊明好酒喝醉了就睡石头上石头下面有溪流讲解员说叫醒酒泉陶渊明一觉醒来喝一碗溪里的泉水酒也就醒了看完了醉石又看庐山的大林寺正巧是农历四月初九当初白居易来此探友的时日这季节山下的桃花早凋谢了这里的却含苞欲放白居易因此写下了人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开长恨春归无觅处不知转入此中来大林寺桃花也借这诗句名满天下旅游是小胡梦寐以求的事小胡出生在一个小山村父母都是地里刨食的暑假寒假同学们都结伴旅游他则打工挣学费同学们旅行回来带回来和一些名胜古迹的合影他就从那些图片里领略那里的风采做梦去那些地方如此的经历让小胡收获了梦寐以求还收获了一种叫踏实的东西当好村官于小胡的仕途十分重要能不能当好村官小胡的心里是没底的但老村长给了他底老村长是个非常和蔼可亲的长者一个星期下来他们相处得如爷俩上阵父子兵就凭这古训他这村官就当好一半了乡亲们的热情使他的心里更有底了村委会与老村长的屋子毗邻他们安排他住里面被子虽是他带来的但他们给他洗了还晒了他睡在上面如同睡在阳光的香味里醒来桌子上变魔术般多了一碟鱼一碟肉一碟豆腐一碟炒鸡蛋还有许多瓶咸菜村长夫人告诉他都是村民们主动送来的见他睡得香就没有叫醒他激情使小胡吃罢饭就找老村长要工作老村长领着他村前村后转山下山上转转到太阳快落山时他们跟着一条河流往下走河流旁是一条可以走车的土路路上没有车走着他们两个人哗哗的流水声在他们的脚下时断时续地响水声突然吼叫起来是流水在他们的脚下变成了瀑布阳光在瀑布里丝丝缕缕小胡情不自禁地叫起来壮观太壮观了！老村长说对岸那两个字也壮观小胡放眼对岸石壁上写着牛吼两个字小胡说牛吼这水的吼叫声还真有点像牛吼老村长说像吧要不古人会在咱这儿留下墨宝走着说着河突然没了让河没了的是一座山山硬生生地把河挡住了水却并没有形成堰塞湖小胡又是情不自禁奇特水都到哪里去了老村长顺手拿起根木棍一头顶住石壁让小胡把耳朵顶住木棍的另一头听哗啦哗啦的响声随即传进小胡的耳里老村长问像不像人的肚子里有了空气的响声小胡说形象！老村长指指石壁的上空说形象可是石壁上的字说的小胡朝上望去看到石壁上雕刻着响肠两个大字老村长说到了现在你应该明白了我领你去庐山的目的了吧小胡一怔说到庐山的目的老村长说你是真不明白还是装糊涂小胡说请老村长明示老村长一副胸有成竹的架势说把我们这些宝贵的资源利用起来开发旅游小胡说开发旅游老村长斩钉截铁地说对开发旅游！我就不信我们的牛吼响肠比不过栗里的一块石头大林寺的几朵桃花！小胡不想顶撞老村长又不想违心想了想委婉地说人们看醉石看的是陶渊明上大林寺冲的是白居易老村长打断他的话说谁又能肯定那块石头上真的睡过陶渊明还有那个大林寺桃花肯定也不是白居易时的桃花由于编得好人们不是照样去我们的牛吼响肠只要编得好肯定会比醉石大林寺桃花吸引人牛魔王牛郎都姓牛孙猴子钻进铁扇公主肚子里使法时铁扇公主就听到肠子里一阵阵哗啦哗啦地响小胡语塞发怔老村长的语重心长又像魔咒一样地念响了只要编出了名堂就有人来咱这儿旅游游人来了要吃要住要玩旅店饭店美容店就跟着搞起来了到那时我们俩就对上对下都有个好的交代了老村长最后拍拍小胡的肩头说你是大学生有文化上头派来的村官有靠山我们这次到庐山去参观的钱都是村民们凑的份子呀说完老村长如完成了一项重大的任务自顾自地走了留下小胡一个人站在夕阳里进退不得选自小说月刊2016年第4期4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是4分A.栗里村醉石大林寺桃花是借名人典故打出了文化牌迎来八方游客这一现象反映了栗里村大林寺旅游业发展急功近利的心态B.关于乡亲们对小胡主动热情的描写一方面表现了乡亲们的淳朴善良另一方面暗示此地经济落后大学生村官的到来给他们带来了经济发展的希望C.小胡出生在小山村家境贫寒假期里需要打工挣学费而他的同学却能够结伴游览各地的名胜古迹当一名村官可谓圆了他的旅游梦D.作者通过对老村长的语言动作心理活动等描写塑造了老村长淳朴善良睿智老练热心为家乡做贡献的人物形象E.小说详细地描写了村里壮观的牛吼形象的响肠等景观既给读者直观具体的印象也暗示此地具有旅游开发的潜质5.小说在塑造大学生村官这个形象时表现了他哪些性格特点请简要分析4分6.小说以小胡一个人站在夕阳里进退不得结尾有什么作用谈谈你的看法6分
二阅读下面的文字完成11-15题20分原创树【瑞士】赫尔曼•黑塞①树木对我来说一直是言词最恳切感人的传教士当它们结成部落和家庭形成森林和树丛而生活时我尊敬它们当它们只身独立时我更尊敬它们它们好似孤独者它们不像由于某种弱点而遁世的隐士而像伟大而落落寡合的人们如贝多芬和尼采世界在它们的树梢上喧嚣它们的根深扎在无限的大地之中唯独它们不会在其中消失而是以它们全部的生命力去追求成为独一无二的自我实现它们自己的寓于它们之中的法则充实它们自己的形象并表现自己再没有比一棵美的粗大的树更神圣更堪称楷模的了当一棵树被锯倒并把它的赤裸裸的致死的伤口暴露在阳光下时你就可以在它的墓碑上在它的树桩的浅色圆截面上读到它的完整历史在年轮和各种畸形的枝干上忠实地记录了所有的争斗所有的苦痛所有的疾病所有的幸福与繁荣记录了瘦削的年头茂盛的岁月经受过的打击被挺过去的风暴每一个农家少年都知道最坚硬最贵重的木材年轮最密在高山上在不断遭遇险情的条件下会生长出最坚不可摧最粗壮有力最堪称楷模的树干②树木是圣物谁能同它们交谈谁能倾听它们的语言谁就能获悉真理它们不宣讲学说它们不注意细枝末节只宣讲生命的原始法则③一棵树说在我身上隐藏个核心一个火花一个念头我是来自永恒生命的生命永恒的母亲只生我一次这是一次性的尝试我的形态和我的肌肤上的脉络是一次性的我的树梢上叶子的最微小的动静我的树干上最微小的疤痕都是一次性的我的职责是赋予永恒以显著的一次性的形态并从这形态中显示永恒④一棵树说我的力量是信任我对我的父亲们一无所知我对每年从我身上产生的成千上万的孩子们也一无所知我一生除了为这传种的秘密以外再无别的操心事我相信上帝在我心中我相信我的使命是神圣的由于这种信任我活着⑤当我们不幸的时候不能再好生忍受这生活的时候一棵树会同我们说平静！平静！瞧着我！生活不容易生活不艰苦这是孩子的想法让你心中的上帝说话它们就会缄默你害怕因为你走的路引你离开了母亲和家乡但是每一步每一日都引你重新向母亲走去家乡不是在这里或者那里家乡在你心中或者说无处是家乡⑥当我倾听树木在晚风中沙沙作响的时候对流浪的眷念撕着我的心你如果静静地久久地倾听对流浪的眷念也会显示出它的核心和含义它不是从表面上看去那样是一种要逃离痛苦的愿望它是对家乡的思念对母亲对新的生活的思念它领你回家每条道路都是回家的路每一步都是诞生每一步都是死亡每一座坟墓都是母亲[注]本文是诺贝尔文学奖获得者瑞士著名作家赫尔曼•黑塞的散文10.第⑥段对流浪的眷念也会显示出它的核心和含义一句中的核心和含义指的是什么4分11.赏析第①段画线句子6分12.对第⑤段划线部分你走的路引你离开了母亲和家乡但是每一步每一日都引你重新向母亲走去如何理解4分13第⑥段对流浪的眷恋撕着我的心它是对家乡的思念它领你回家每条道路都是回家的路怎么理解并以此为根据说说家乡的含义和所要表达的人生态度6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7～9题曾雪梅任晓雯曾雪梅七岁时喜欢趴在窗台上仰面数飞机①飞机跟小鸟似的翅膀不动地滑过去时或起一记嘘声仿佛有人吹口哨地平线轰然颤动团起阵阵乌云曾雪梅觉得像是过年放鞭炮便拍手欢呼母亲兜头一掌道看啥西洋镜东洋鬼子投炸弹呢回头捉牢你这种不听话的小因①扯成两爿蘸蘸腐乳吃掉是年曾雪梅已开始念书读至十三岁校舍被日本人炸坏曾家弃了房产逃到法租界在寺庙院子里搭个滚地龙曾雪梅又断续上了四年夜校后辍学由邻居引荐到日本人的福助洋行做工曾雪梅定在门口不肯进去邻居反复诘问她才憋红脸道日本人会吃小囡吗曾雪梅因为识字多被派作车间记录员每月工资三十多元外加大米菜油黄豆各十斤逾数月养得颊圆颐润工头二本松是日本人夫人千代子也在车间工作一次千代子邀了几个中国女工去她家吃饭曾雪梅走过南京路时浑身觳觫.谎称不舒服让同事们先行自己坐到街沿上掏出用来送礼的苹果边啃边想心事食罢核子一扔返身往回走旬余机修工钟阿宝问你觉得中国人好还是日本人好曾雪梅睃一眼围观的同事道我才不上你的老当曾雪梅回得家来说与母亲母亲道当然中国人好有啥不敢讲的曾雪梅道我也不晓得听说中国工头都打人的日本大班来视察时还给每人发十块洋钿奖金母亲嘴唇一抖道小恩小惠的就把你收买了若不是鬼子杀人放火我们家就不会穷你就会一直念书曾雪梅默然一晌问那为啥让我去日本工厂做事嘁赚鬼子的钞票也是爱国啊到月头发了工资曾雪梅背回大米和黄豆母亲借了一座台秤过磅忽道好像少脱了曾雪梅听得口齿有异抬眼见她嘴巴歪斜唇角拖下一径涎沫来妈怎么了母亲想伸手去擦感觉天花板一动面孔已然贴倒在地一日工间休息千代子问曾雪梅是不是有心事曾雪梅犹豫了一下说我妈跌了跤半边身子僵掉了找过郎中不见好现在她不肯吃饭说要早点死掉帮我们节省钞票千代子取了六十块钱让她给母亲找西医补营养曾雪梅推却着收下回去说与家人母亲回光返照似的嗓门铿铿响道我是个强硬的人不讨日本人便宜一口气接不上眼乌珠翻了白②曾雪梅扑过去见一滴浊黄的泪水滑过母亲的太阳穴在鬓边略作停滞吧嗒滴落于枕上曾雪梅把钱还给千代子自此避开她扣二本松一年后曾雪梅结婚婚后丈夫建议曾雪梅辞工犹豫间日本投降福助洋行解散曾雪梅归得家来专心养胎忽一日那位老邻居捎来二本松的信她才晓得厂里的日本人都被关到了提篮桥她瞒着丈夫买了六包稻香村鸭肫肝学千代子的做派将点心盒子包起来去提篮桥探监登记盘问等待听到喊她名字已是入暮时分晃眼见一个灰发女人穿着空阅的囚服挪着碎步出来深鞠一躬泪水甩在点心盒上是日临别千代子送了她一包童装都是亲手缝制的她本来以为自己会在中国生孩子曾雪梅怕丈夫见怪留了一件电机纱短褂其余的送去了典当铺三个月后曾雪梅开始做母亲她将电机纱短褂给大儿穿很快短小了便收起来转与二儿穿怀第三胎时解放军来了派出所唤了她去日本人撤离前把工厂机器运到吴淞口扔进海里了你晓不晓得这件事她说不晓得又盘问几句才放她走曾雪梅把在弄堂里玩耍的二儿揪回家闭紧房门剥了他身上的电机纱短褂剪成一条条混着废报纸烧掉二儿号啕不已被她甩了一巴掌日本鬼子良心忒坏啥人稀罕他们的破烂衣裳二儿道你说千代子阿姨蛮好的呸呸什么千代子万代子乱话三千当心日本鬼子把你撕成两爿蘸蘸腐乳吃掉二儿嘶了一声不再说话选自2017年3月第5期读者·文苑·浮生有删节【注】①小囡方言小孩儿7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分A.小说开篇母亲的语言和结尾曾雪梅的语言内容和风格大致相似这使得文章首尾照应既表现了母亲对曾雪梅的深刻影响也表现了曾雪梅在现实面前变得清醒与坚强B.曾雪梅的母亲睿智刚强能够透彻看出日本人的本质她不断教育曾雪梅要爱国要看清日本人的实质不能被日本人施加的小恩惠迷惑C.曾雪梅的老邻居是推动故事情节发展的线索人物开始是这位邻居把她推荐到福助洋行后来又捎来二本松的信引出后文曾雪梅探监之事D.千代子善于伪装用邀请女工到家里吃饭送钱给曾雪梅让她给母亲看病在曾雪梅探监时送给她手工缝制的童装等方法来博得中国人的认可和同情从而掩盖日本人的侵略本质8.简要赏析文中画横线的两句话5分①飞机跟小鸟似的翅膀不动地滑过去时或起一记嘘声仿佛有人吹口哨2分②曾雪梅扑过去见一滴浊黄的泪水滑过母亲的太阳穴在鬓边略作停滞吧嗒滴落于枕上3分9.曾雪梅对日本人态度的前后变化是理解这个人物形象把握小说主题的的关键请结合小说内容简析曾雪梅对待日本人的心理变化过程6分
二阅读下面的文字完成10—13题20分大师的由来[法]莫洛亚画家比埃·杜什正在收尾就要画完那张药罐里插着花枝盘中盛着茄子的静物写生了这时小说家葛雷兹走进画室看他朋友画了几分钟大声嚷道不行!那位惊愕之下抬起头来停下不画了不行!这样画法永无出头之日你有技巧有才能为人正派可是你的画风平淡无奇现在作品比买主多蠢货比行家多没成名的不走运的成千上万你想想怎样才能出人头地?靠苦功靠真诚咱们说正经的那些蠢货想刺激他们一下比埃·杜什非得干些异乎寻常的事宣布你要到北极去作画啦上街穿得像埃及法老一样啦开创一个画派啦否认存在什么动态或静态白色或黑色圆形或方形发明只用红黄两色作画这时飘来一缕幽微的清香斯卡夫人到来了这是一位美艳的女子杜什赞赏不已她订有几份名贵的杂志这些刊物都不惜工本精印三岁孩童的杰作就是找不到老实人杜什的大名她坐下瞅了一眼画布顺便摇晃了一下金黄色的秀发那么娇嗔的一笑昨天我看了个展览她的嗓音珠圆玉润柔婉娇媚那是关于全盛时期的黑人艺术噢！何等的艺术敏感何等的造型美何等的表现力！画家送上一张自己颇感得意的肖像画请她鉴赏蛮好她用舌尖轻轻吐出两字之后她失望地婉转地娇媚地留下一缕清香走了杜什抄起调色板朝屋角扔去颓然坐倒在沙发上我宁可去当保险公司跑街银行职员站岗的警察画画这一行最要不得帮闲们只知瞎捧走红的全是画匠那些搞批评的不看重大师一味提倡怪诞我领教够了不干了!葛雷兹听毕点上一支烟想了半天说道你能不能这样做向斯卡夫人向其他人郑重其事地宣布这十年来你一直着意于革新画法?你听着我写两篇文章登在显著位置告诉知识界的名流说你开创了一个意识分解画派在你之前所有肖像画家都致力于研究人物的面部表情这真是愚不可及！真正能体现一个人的是他在我们心中唤起的意念因此画一位上校就应以天蓝和金黄两色作底打上五道粗杠这个角上画匹马那个角上画些勋绶实业家的肖像就用工厂的烟囱攥紧的拳头打在桌上来表现杜什就得拿这些去应市懂吗这种肖像分解画一个月里你能不能替我炮制二十幅出来画家惨然一笑答道一小时里都画得出可是我不会胡说八道那好办老兄有人向你请教你就不慌不忙点上烟斗朝他脸上喷一口烟来上这么一句‘难道你从来没看过江流水涌吗?’这是什么意思什么意思也没有葛雷兹说这样人家会觉得你很高明你等着让他们发现介绍和吹捧吧两个月后杜什的画展在胜利声中结束美丽的斯卡夫人那么娇媚地跟着新近的名人寸步不离噢她一再说何等的艺术敏感何等的造型美何等的表现力!哎亲爱的真是惊人之笔你是怎么画出来的?画家略顿一顿点上烟斗喷出一口烟道难道你夫人难道你从来没看过江流水涌吗?一位有名的画商在画室里转了一圈抓住画家的袖子说道这些作品我统统包下了我每年向你买进50幅画行不行?等最后一位观众离去葛雷兹把门关上兴冲冲的把手往袋里一插哎老兄他说你信不信他们全给骗了我原以为人类的愚蠢是深不可测的殊不知更在我预料之外！他抑止不住狂笑起来画家皱皱眉头看他不住地笑突然喝道蠢货蠢货?！画家傲然环视那二十幅肖像分解画踌躇满志一字一顿地说是的葛雷兹你是蠢货这种画自有某种新意小说家打量着他的朋友愣住了真高明!他吼道杜什你想想是谁让你改弦更张新法作画的?你能说说它们的深意在哪吗！难道你杜什从烟斗里吸了一大口烟答道难道你从来没看到过江流水涌吗?【改编】10.赏析文中画线句4分【改编】11.请概括画家的形象4分【原创】12.文中多次出现难道你从来没看过江流水涌吗请简要分析其作用6分【原创】13.有人觉得这篇小说以大师的由来为题目不如以江流水涌为题目好你认为哪一个题目好请谈谈你的观点和具体理由6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7-9题再好的香水也斗不过韭菜合子李筱懿我曾是公司销售团队的负责人徐曼曼是我曾经共事的一个女孩刚接触徐曼曼时我对她并不看好在我的观念中一名销售尤其一名女销售一定外形漂亮伶牙俐齿左右逢源八面玲珑但徐曼曼不具备这样条件她素面平平穿着朴素没有一丝亮色话很少且语速轻缓语调平和缺少煽动和__对于分配的指标她总是说好的不挑不拣对于实在完成不了的指标她只是轻声抱歉拖后腿了争取后面补上而无一言辩解和抱怨我真担心这个沉静的姑娘会因业绩不佳而影响团队可就是这样一个不显山不露水的姑娘却在整个团队中取得了上好的业绩准确地说在徐曼曼之前我从来没有见过业绩这么好的销售以至每当核算月度年度指标时只要徐曼曼表情泰然我就觉得心里有底有一天部门最强势的销售王岚向我告徐曼曼的状——徐曼曼抢了她的一个大客户并且把销售单签了下来这个不依不饶的女人在我办公室里用大嗓门申诉她如何最早拿到客户信息正在努力运作且已有眉目正准备签单却被徐曼曼抄了近道我看着她因为恼怒而扭曲的脸说你先别急这里恐怕有些误会假如真如你所言是你最早联系的客户又准备签单对方为什么不与你签单而是把单签给了她她一时语塞恼羞成怒立刻暴跳起来要求和徐曼曼当面对质我请徐曼曼到办公室当着俩人的面说了事情的原委中间若干次被王岚的插话打断我说完之后徐曼曼思索片刻对王岚说我没想到会发生这样的事对不起不过客户从来没有跟我提起过你如果说了我不会再跟单这是我的原则然后她转向我接着说好在这个客户已经与我们签单这样吧我的签单记在她的名下相信她也能服务好这个客户说完便主动给客户打电话联系交接徐曼曼一下子解了我的围王岚也满意地离开团队纷争顺利平息事后我找客户了解情况事实并不如强势女人所言我心里有些愧疚但徐曼曼情绪如常工作如常后来团队里一个负责大客户的女孩由于业绩不佳被调离岗位公司分配徐曼曼接手她原来的客户她在临走时被要求提供一份详细的交接清单徐曼曼根据交接资料全力投入客户交接中但还是丢失两个重要客户我于是对徐曼曼有些不满年底一位客户方负责人在一次招待会上跟我说虽然你们员工很优秀但是基础工作太粗糙居然把我名字和电话号码都写错了我很气愤也很诧异徐曼曼怎么能把这么重要信息弄错我气哼哼地把徐曼曼叫到办公室她提供的交接资料里所有的联系人姓名电话职位都是错的我开了公函跑了半个月才捋顺业务关系尽力留住尚未转移的客户其中包括两个已经开始转移业务的大户徐曼曼很平静地说我立刻明白了是怎么回事我本来不想告诉您因为我已经搞定没有必要引发更多矛盾徐曼曼接着说但为了吸取教训我还是说了同时建议销售部盘点核准所有的客户资料建立由部门领导直接管理的资料库那次我们做了销售部最全面的客户资料整理并制定了由部门负责人直接负责的客户管理与交接制度我再次对徐曼曼刮目相看一次我私人请她午餐我笑着问她那些事情你真的一点都不介意她笑答再好的香水也别跟韭菜合子斗啊我心里一动后来我升职了徐曼曼成为我的继任者7.下列对文章的理解与分析准确的一项是3分A.作者对人物描写很到位如描述王岚申诉时使用55字的长句中间无停顿把王岚急切申诉冤情的心理和神态展现得活灵活现B.本文通过徐曼曼的几件事说明外在条件不能决定一个人是否成才只有脚踏实地任劳任怨的人才能走的更远C.文中的韭菜合子和香水分别指两种人徐曼曼就属于韭菜合子之类的人她朴素低调不张扬在工作中却很有成绩D.文中主要写了与徐曼曼有关的两件事在这两件事中分别有一个与之发生矛盾的人物这两个人物表现虽不尽相同但属于同类人物8.徐曼曼这个人物形象有什么特点试简要分析5分9.有人认为这篇文章的标题似与文章内容相悖不如改为再好的香水也别跟韭菜合子斗请谈谈你的看法6分
阅读下面的文字完成10—13题20分魔鬼心里的上帝雨果母亲已经攀着荆棘滚进沟里她披头散发身上被刺伤流着鲜血西穆尔丹和盖尚都在沟里像塔里的戈万一样束手无策士兵们无能为力绝望地围在他们身边炙热难忍但是谁也感觉不到大火还在继续令人畏惧人们看见在烧得通红的窗口有三个金发脑袋拉杜对天挥挥拳头仿佛在用眼光寻找什么人说道这叫行善吗老天！母亲跪着亲吻桥拱一面呼喊道发发慈悲吧！大火的劈啪声中夹杂着低沉的爆裂声图书室里书橱上的玻璃裂开了哗啦啦地掉了下来显然屋架要坍了谁都无能为力再过一会儿一切都将倒坍大难临头只听见孩子们在喊叫妈妈！妈妈！人们恐慌万状突然间在与孩子们相邻的另一扇窗口在大火的朱红色底幕前出现了一个高高的人影所有的头都抬了起来所有的目光都凝住了一个男人站在楼上站在图书室里烈火之中他的身影在火焰中发黑但是满头白发人们认出这是德•朗德纳克侯爵他消失了不久后又出现这位可怕的老人在窗口摆弄一个很长的梯子这就是放在图书室里的救火梯他去墙边找到梯子将它一直拖到窗前他抓住长梯的一端像竞技者一样灵巧自如地将它搭在窗栏边沿往外滑动一直滑到沟底拉杜站在下面惊喜万分伸手接过梯子紧紧抓住它喊道共和国万岁！侯爵回答说国王万岁！拉杜低声说你愿意怎么喊都行胡说八道也可以反正你就是仁慈的天主梯子放好了燃烧的大厅和地面建立了联系二十个人跑了过来拉杜一马当先他们很快便从上到下站到了梯子上背靠着梯级像是上下传递石头的泥瓦工这是木梯上的人梯拉杜站在梯头挨近窗口面向大火分散在欧五南地和斜坡上的军队惊喜交加涌向高原沟壑和塔顶平台侯爵再次消失然后再次出现手里抱着一个孩子掌声雷动这孩子是侯爵随手抱起的他是胖阿兰胖阿兰喊道我怕侯爵将胖阿兰递给拉杜拉杜又递给身后下方的士兵士兵又递给另一位士兵害怕地叫嚷的阿兰就这样被传递下来一直传到梯房与此同时侯爵又消失了一会儿然后将勒内•让抱到窗前勒内•让又哭又闹当他从侯爵手中转到拉杜手中时他还踢打拉杜侯爵又返回满屋是火的图书室若尔热特一个人呆在那里他朝她走过去她微笑这个铁石心肠的人感到眼睛湿润问道你叫什么名字若尔热特她说他将她抱在怀中她仍然微笑当他把孩子交给拉杜时他那如此高傲如此隐秘的心灵竟被天真无邪的孩子迷住了他亲吻了她这是小姑娘！士兵们说若尔热特便在一片欢呼声中被一双双胳膊传下来直到地面人们在鼓掌跺脚老兵们在抽泣她对他们微笑母亲站在梯子下面气喘嘘嘘懵懵懂懂面对意外的惊喜如痴如醉因为她从地狱跃进了天堂过度的快乐会损伤心灵她伸开双臂先抱住胖阿兰再抱住勒内•让最后拖住若尔热特她狂热地亲吻他们接着便大笑起来晕倒在地响起了高呼声都得救了！确实都得救了但老人除外但谁也没有想到他他本人多半也没有想到自己他在窗前呆了几分钟若有所思仿佛在给大火一点时间来决定去留接着他便不慌不忙地慢慢吞吞地高傲地跨过窗栏头也不回地直立在梯子上背靠梯级面对深渊背靠大火像威严的幽灵一样默默走下楼梯梯上的人们赶紧下来在场的人都不寒而栗面对这个自天而降的人仿佛面对异象一样感到一种神圣的恐惧纷纷后退此时侯爵正沉着地钻入眼前的__他们在后退而他却在靠近他那大理石一般苍白的面容上没有一丝皱痕幽灵般的眼神里没有一丝闪光人们在__里惊恐地盯着他他每走近一步就似乎又高大一分梯子在他死亡的脚步下颤抖发出响声仿佛是骑士的石像再次进入坟墓当侯爵走下最后一个梯级踩上地面时一只手抓住了他的衣领他转过身来我逮捕你西穆尔丹说我同意朗德纳克说【注】本文选自雨果的长篇小说九三年有删节九三年创作于法国大革命时期小说围绕封建势力旺岱叛军首领朗德纳克资产阶级革命代表西穆尔丹等人物生动地展现了资产阶级和封建势力生死斗争的历史画卷10.简析文中加点字的内涵4分①反正▲②神圣的恐惧▲11.一个优秀的结尾不仅能为小说增添可读性还能使小说的人物更加深刻请分点赏析本篇小说的结尾5分12.本节选部分以魔鬼心里的上帝为标题颇有深意请结合文本探究其内涵5分13.这篇小说的描写颇为细腻请从场景描写人物动作描写神态描写中任选两个方面举例分析6分
三文学类文本阅读15分18.阅读下面的文字完成1一4题传家金簪秦嗣林⑴我的邻居黄老太太她家从上一代开始便累积了不少房地产晚年生活优渥在地方上小有名气她的儿子黄先生则在市场里摆了个菜摊其实以黄家的经济状况黄先生根本不需要赚钱与其说是做生意倒不如说是打发时间⑵不过有一天黄老太太却上门来找我小心翼翼地说我有样东西不能放在家里放朋友那边也不放心不知道可不可以放你这里说着就从袋子里拿出一个用方型包布层层包覆的布包里头是一个摩挲得发亮的木盒黄老太太从中取出一只金簪样式并不花俏但可以判断出是件有些年头的金饰⑶我问老太太这只金簪不占空间为什么不放家里呢黄老太太扬声说要是放在家里迟早会被我不孝的儿媳妇偷走我不解地问老太太我认识你儿媳妇啊有像你说的那么坏吗⑷黄老太太一听我提她儿媳妇便噼里啪啦地数落起来什么不孝顺言词顶撞甚至偷拿东西让黄老太太气得要命⑸虽然我心想她儿媳妇看起来不像是忤逆婆婆的人但是对别人的家务事我也不方便置喙我赶紧岔开话题说大家都是老邻居了东西放我这里保管当然没问题但是按照惯例还是要开张当票作为收据⑹黄老太太说好就当5000元好了可是你要注意喔我这只金簪是祖上留下来的哪天我走了一定会一起带走如果我没来拿你千万不能给那个女人儿媳妇连我儿子也一样⑺我很好奇黄老太太为何如此重视这只不起眼的金簪聊天后总算慢慢拼凑出事情的原委⑻原来黄老太太从小就被送到黄家当童养媳婆婆待她十分苛刻但是黄老太太不曾有过一句怨言侍奉婆婆犹如对待亲生母亲一样地无微不至时间一久婆婆终于被感动临终前她将黄老太太叫到病榻前将金簪塞到她手里温柔地说这只簪子是阿祖的阿祖曾祖父留下来的我只留给你一个人婆婆的举动无疑宣告黄老太太从毫无地位的童养媳晋身继承家族衣钵的长媳⑼至此我总算了解黄老太太为何不断叮嘱我绝对不能把金簪交给她儿媳妇因为在她眼中儿媳妇根本不曾尽到孝顺婆婆的义务担不起金簪代表的持家有方⑽没想到两年之后黄老太太终究还是生病住院了她的几个女儿帮忙整理房间发现黄老太太视若珍宝的金簪不见踪影却在平常收着私人物品的抽屉找到当票于是黄老太太的儿子黄先生带着当票上门告诉我黄老太太住院了他要赎回金簪我摇摇头说黄先生很抱歉你妈妈交代我不能让你赎⑾黄先生听了不能接受质问我是不是想要霸占他们家的金簪⑿我索性敞开来说你知道她为什么执意要拿来我这里当吗相信你和你母亲的相处情况只有你自己最清楚不要把家里的问题套到我这个外人身上你应该跟妈妈好好商量⒀但没想到当天晚上十二点黄先生竟再次闯进店里⒁黄先生说其实他并不在意金簪的归属而是他妈妈平日到处宣扬儿媳妇如何不孝传家的金簪绝不会交给他们云云让黄先生饱尝亲友误解的目光⒂我问他我不只一次听到黄老太太说儿媳妇不孝可是我又觉得你太太不像是这样的人而黄老太太也不是个喜欢搬弄是非的人事情似乎没这么简单到底是什么原因⒃黄先生苦笑说一开始我和太太谈恋爱时我妈妈极力反对她认为自己可以帮我挑个好老婆所以从新婚第二天开始婆媳大战就正式上演其实我也不想让事情发展成这样只是年轻的时候血气方刚每次婆媳意见分歧时我总是没耐心跟妈妈好好商量久而久之我太太受到我的影响与我妈妈之间演变成了对立关系秦先生你知道吗我在妈妈和太太之间夹了20年啊！黄先生眉头深锁无比忧愁⒄黄先生一口气说出了心里话我便告诉他这支金簪代表的是孝顺长辈的传统她认为你们违背了传统想让她们和平相处解题人只有你能胜任你是不是该跟太太商量商量改变你们跟妈妈沟通的态度⒅约莫过了10天黄先生推着坐在轮椅上的黄老太太一起进到店里黄老太太虽然有点虚弱但是脸上的线条较过去柔和许多看来黄先生的努力没有白费⒆我问黄老太太要不要把金簪赎回去啦黄老太太想了想说让你保管了两年也该赎回去了金簪终于物归原主黄老太太万分珍惜地收入原本的木盒中黄先生推着妈妈走向门口临走前他转身朝我点了点头母子两人一起出了大门朝家走去摘编自29张当票1下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏正确的两项是5分A.当票在文中起到了推动情节发展的作用如果没有当票黄先生就不会来找我而我也不会劝导他最后母子两人也不会重归于好B.小说中一些细节描写独其匠心如写黄老太太的那个装金簪的木盒层层包裹木盒摩挲得发亮都体现了金簪传承年代的久远C.本文的故事围绕传家金簪展开不仅情节曲折而且母子两人对这支金簪的重视引发了人们对家族传统文化的深思升华了主题D.黄先生在母亲生病住院后不顾撕破脸皮极力要从我这里赎回金簪说明他是一个见钱眼开非常贪婪的人E.小说母子两人一起出了大门朝家走去的结局暗示了母子两人重归于好场面温馨感人内涵丰富让人回味2结合文本简要分析小说中黄老太太这个人物形象的性格特征4分3传家金簪有什么含义?作品以它为标题有什么作用?6分
五现代文阅读一共19分母亲的中药铺甘典江①那时候我最喜欢去的地方除了新华书店就是母亲的中药铺因为我喜欢嗅闻那些中药的味道特别是爱咀嚼几片苦甜苦甜的甘草②母亲当过赤脚医生八十年代初母亲参加医疗培训后加入了城关镇合作医疗站③医疗站在我读书的中学附近临街两间旧木房一间开处方和打针另一间是药铺和母亲一起在守药铺的有三个阿姨一天到晚她们就做三件事抓药打针织毛衣除此之外便是无休无止的聊天我注意到她们抓药非常麻利瞟一眼处方就可以找到相应的抽屉仅凭手抓就基本准确最后还是放进小秤称一称添点或减点然后把药倒入毛边纸或废报纸包好扎紧写几个字交待几句递给别人④只要一走进药铺我就被一股浓重的药香包裹得严严实实有点喘不过气来.我望着那些神秘莫测的抽屉瞅着那些贴着标签的药名兴奋不已什么半夏黄精什么益母草白芨都是名字曼妙的植物当然也有的是矿物和其他异类比如朱砂雄黄海马不由得使我产生了相关的联想这朱砂肯定就是国画中传统的红色颜料吧李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛__诗意图万山红遍已成画史上的经典至于雄黄不就是许仙意气用事的东西吗所谓的海马只是相当于一条小鱼而已⑤其中我最喜欢的药草是甘草首先是因为它的名字甘草望文生义就是甘甜之草昔时神农氏遍尝百草解毒靠的就是这宝贝再加上我自己就姓甘与这甘草是家门五百劫前应是同根而生之族最早是母亲教我嚼的甘草一是因为它的药理二是可以变相地替代水果糖八十年代任何甜味都是奢侈品就这样我嚼着甘草成长着自以为嚼出了甘草的本真之味破解了甘草的一切密码⑥母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚补血她营养不足严重贫血人参太贵吃不起还有金银花和枸杞母亲他们都用来泡茶喝自然我也跟着全部享受到了⑦在自家的院子墙角母亲还栽了几株三七蔓延的藤叶牵上墙覆盖成了一面翠绿的毯子像青绿山水画的设色极其养眼可惜后来拆迁毁于一旦使我失去了这一片翠绿母亲只好把三七块茎挖出收藏好她说三七可以治妇科恶疾以及跌打损伤⑧九十年代的某一天这个合作医疗站被撤销了回到家母亲专职做她的家庭主妇赚钱的任务彻底由父亲负责那个中药铺被别人买去改作了服装店从此街上流行的药店大多是连锁的西药店在我的印象中传统的中药是文化望闻问切的中医大夫近似于等同于诗人相反我害怕西药西医因为这些东西是实验室配制合成出来的化学组织成分复杂而可疑至少没有一个在阳光之下生长的过程没有温度湿度更无个性与灵魂我实在难以想像阿莫西林比母亲的金银花会更让我亲近与信赖甚至当我感冒受寒母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水也会比最昂贵的感冒药更能帮我发汗助我痊愈至少让我心暖⑨现在父亲走了去了天国母亲一个人守着我们在空旷的屋顶上栽花种菜母亲身子瘦弱时有病痛我很是耽忧同时我又安慰自己生病不正常吗不正证明了人在活着何况这世上还有那么多栩栩如生的药在陪护呢一根草是药一撇叶是药一线阳光一滴水也都是甚至一个人可以是另一个人的灵芝母亲多年与草木为伴沉浸于无边无际的药香之中于我而言母亲就是我人生一味无价的中药为我清热解毒可以抵御这世间的种种伤害本文有删节15第四段中作者写由药名引发的联想有何用意3分16文中为什么用较多的笔墨写甘草6分17赏析文章第⑨段中画线的句子4分18作者在文末说母亲就是我人生一味无价的中药联系全文谈谈你对这句话的理解6分
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