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讲授式教学，在现代培训中有着独特的优势和特性，特别是对于（）培训，这种形式仍十分有效。

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指导对于培训事业发展的意义在于指导是现代培训发展提出的基本要求指导是现代培训思想和观念的重要体现

指导是职业化发展的需要指导是现代化理念的需要指导是专业化培训发展的重要内容指导是企业发展的需要

进行现代培训教学时不再需要传统的师傅带徒弟的教学方法

培训市按照一定的教学目的和计划要求利用较为固定的教材向成员当面讲授知识和技能的教学方式称为

参与式教学案例式教学直接传授式教学体验式教学

参与式培训方式对培训师素质要求较高特别是对与学员的沟通能力和正确引导学员参与的能力要求较高

直接传授式培训指培训师按照一定的教学目的和计划要求利用较为固定的教材向学员当面讲授知识和技能的教学

教学评价的标准和方法应该符合教学实际特别是评价结果不能主观臆断或

各种理论都有其优点和固有的缺陷关注了人与社会的共同本质却忽视了其差异性和独特性特别是在对人的看法上只

支持社会工作的理论后现代理论实证主义理论社会工作理论

通过岗位分析需完成下列工作以确定最终培训方案

了解岗位对于被培训人员的相关要求，特别是工作能力方面的要求了解培训人员的相关要求，特别是工作绩效方面的要求确定最急需的培训内容进一步对被培训人员的个人能力、素质现状进行分析进一步对被培训人员的理论素养、知识水平进行分析

结合以上事例让艺术走进语文教学谈谈在现代教师的教学能力中教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意

互动式教学对培训师的索质要求较高．特别是对与学员沟通和的能力要求较高

鼓舞学员勇气增强学员兴趣正确引导学员参与激励学员热情

传统的传授式教学在现代培训中有着自己的特性和优势对于培训这种形式还是十分有效

理论性技能型参与式体验式

在各种培训教学的组织形式中以培训讲解为主的方法是

讲授法案例式教学参与式教学模拟训练

操作参数和话务特性对话务控制的准确度有很大影响而准确度对话务控制的效果极其重要特别是对于

培训师按照一定的教学目的和计划要求利用较为固定的教材向学员当面讲授知识和技能的教学方式称为

参与式教学案例式教学直接传授式教学体验式教学

讲授式教学在现代培训中有着独特的优势和特性特别是对于培训这种形式仍十分有效

理论性评估程度技能性评估制度及专家素质考核鉴定社会需求

实施培训指导对培训事业发展的意义是

指导是现代培训发展提出的基本要求指导是现代培训思想和观念的重要体现指导是现代培训专业化发展的重要内容指导是个性化发展的重要基础指导是培训的重要组成部分

结合优秀教师课堂教学案例选编谈谈现代教师的教学能力中教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义

直接传授式培训是较为传统的培训教学形式有其自己的独特性对于某些理论性培训这种形式还是十分有效的

开展干部教育培训应根据干部特点教学条件和课程设置综合运用等教学方法提高培训质量

讲授式研究式案例式模拟式 E、观摩式和体验式

现代培训常用的培训方法有课堂讲授法案例法头脑风暴法和实践练习法

演示教学法模仿教学法研讨教学法以上都不是

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