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()是一种预先列出应该评价的要点,由教育担当者每日核对的方法。

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图解式评价量表法  行为观察量表法  加权选择量表法  结构式叙述法  
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教育评价离不开科学的方法  教育评价离不开价值的判断  教育评价不同于教育或心理测量  教育评价是一种纯客观的活动  
权重表  测量表  评价表  绩效表  
主要用来核对重要行为的呈现与否  观察项目需预先列出表格  只判断行为出现与否  提供行为性质的材料  
图解式评价量表法  行为观察量表法  加权选择量表法  结构式叙述法  
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故障假设分析方法  预先危险分析方法  危险和可操作性研究方法  危险指数方法  
主要是用来核对重要行为的呈现与否  观察者要将规定观察的项目预先列出表格  不仅判断行为出现与否,而且提供行为性质的材料  行为核对表有一定的顺序性  
预先危险分析  危险和可操作性研究  故障假设分析  危险指数  
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清单法;  业务日志;  听讲日志;  督导日志。  
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