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阅读下面的文字,完成下面试题。 人与石头的厮磨(节选) 梁衡 ①中国人对于石头的感情远久而又亲切。人类开始生活,利用它为工具。等到人类有了 文字后,这冰冷的石头又与人类携手进入文明时代。历史在走...
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阅读下面文字然后回答下面试题子贡曰君子亦有恶乎?子曰有恶恶称人之恶者恶居下流而讪上者恶勇而无礼者恶果
阅读下面诗歌完成下面试题垂柳唐谚谦绊惹春风别有情世间谁敢斗轻盈楚王江畔无端种饿损纤腰学不成22.诗中
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阅读下面的文字完成下面试题高原与民歌20090708
阅读下面这首诗完成下面试题阙题唐刘眘虚道由白云尽春与青溪长时有落花至远随流水香闲门向山路深柳读书堂幽
阅读下面这首诗完成后面的题目 炉中煤节选 ——眷念祖国的情绪 郭沫若 啊我年青的女郎
7.请欣赏下面这幅漫画完成后面试题1简要说明漫画内容2这幅漫画蕴含了什么样的道理
阅读下面的诗回答下面试题4分赋得自君之出矣张九龄自君之出矣不复理残机①思君如满月夜夜减清辉【注】①残
阅读下面这首元曲完成下面试题卖花声??悟世【元】乔吉肝肠百练炉间铁富贵三更枕上蝶功名两字酒中蛇尖风薄
阅读下面这首唐诗完成下面试题章台夜思韦庄清瑟怨遥夜绕弦风雨哀孤灯闻楚角残月下章台芳草已云暮故人殊未来
21.请欣赏下面这幅漫画完成后面试题5分1简要说明漫画内容2这幅漫画蕴含了什么样的道理
阅读下面这首诗完成下面试题暮过山村贾岛唐数里闻寒水山家少四邻怪禽啼旷野落日恐行人初月未终夕边烽不过秦
阅读下面这首诗歌完成下面试题清平乐北宋晏殊金风细细叶叶梧桐坠绿酒初尝人易醉一枕小窗浓睡紫薇朱槿花残斜
图17为西欧某地区地质分布图读图完成下面试题从P~Q作一地质剖面可判断此剖面的地质构造是
背斜
向斜
地垒
地堑
阅读下面的唐诗完成下面试题骢马万楚金络青骢白玉鞍长鞭紫陌野游盘朝驱东道尘恒灭暮到沙源日未阑汗血每随边
阅读下面一首古诗完成下面试题共10分同王徵君湘中有怀张谓八月洞庭秋潇湘水北流还家万里梦为客五更愁不用
阅读论语中的两则文字完成下面试题德行颜渊闵子骞冉伯牛仲弓言语宰我子贡政事冉有季路文学子游子夏11.3
以下面试类型是根据面试题目的内容来划分的是
结构化面试和经验性面试
小组面试和无领导小组讨论
经验性面试和情境性面试
阶段面试和单独面试
读图6完成下面试题该企业最可能从事
汽车生产
电子原件生产
钢铁生产
啤酒生产
阅读下面的作品完成下面试题246
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阅读下面的文字完成下列各题海龟张抗抗他有一个可爱的3岁女儿对女儿一向有求必应他的工作单位离家近两小时路程为了减少往返他总在周未才回家每次回家女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事一年过去了什么大灰狼小白兔他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净女儿却不肯善罢甘休抱着他的膝不肯上床连妻也哄她不好他满心焦虑虽是周末晚上他还得赶写一篇文章研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华爸爸讲故事呀女儿纠缠不休讲什么呢?他真没有时间发言关系到对他实际水平和个人价值的确认听说很快就要评职称了他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻当时无意瞟了几眼现在倒可以用来对女儿随意应付一番从前在一个海岛上他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道来那儿的人家家户户养着一种大海龟海龟像一张小桌子那么大有很硬的壳和很粗的爪子那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴一个人要到岛上另一个人家去串门就骑着海龟去海龟最爱吃大香蕉它的主人就坐在海龟背上用一根细杆子拴上一根绳香蕉就悬在海龟脑袋上离它只有几步远海龟想吃香蕉就开始往前爬可它一爬那背上的人手里的香蕉也往前走了它怎么也够不着于是它就拼命往前爬它爬香蕉也爬就这样它背上的人就顺利到达了目的地女儿不知什么时候已睡着了腮上挂着浅浅的酒窝他连续昼夜伏笔奋战发言很成功获得大家的好评文章将被收入当年的年会专集有人私下议论说他虽是助研实际上相当于副研究员的水平转眼又到星期六了他去幼儿园接女儿回家时才想起这一星期忙得昏头昏脑竟然忘了给女儿准备故事出乎他意料女儿临睡前忽然对他说爸爸今天你还讲那个大海龟好不好!他松了一口气却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣就这样骑着海龟的人顺利到达了目的地他敷衍了事地讲完了故事他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪他心里实际上还在惦着自己的职称如果这次能评上副研他一家三口就有希望分到一套两居室的住房工资也可增长几十块钱这可是个不小的数目昨天上头又给了他新的任务他必须在一个月内译出一部有关w理论的200页的著作三个月内编出一部新的辞典六个月内与人合写一部有关w理论的评述他不知道他如何才能做完这些事那骑海龟的人到了地方以后到底怎么样了呢?女儿竟然破例没有睡着眨着黑葡萄似的眼睛看看问他说骑海龟的人到地方了以后就把海龟整个儿翻过来翻过来它就不能逃跑了只能乖乖地等它的主人去办完事再把它翻过来骑它回家女儿似还要问什么他不耐烦地拍拍她的后脑勺把她交给了妻为了不受干扰地在规定时间内完成以上全部任务真正奠定他在学术界的地位他索性把铺盖搬到了研究所黑夜白天泡在图书馆资料室里不这样做就对不住自己也对不住领导对他的信任一个几百人的研究所老的老小的小真正能顶用的还是他这样的中青年骨干但无论怎么辛苦他觉得前面总还有个盼头半年后他第一次疲惫不堪地回家心里如释重负女儿见到他目光转向妈妈那句话没问出来这个人是谁呀?临睡前破天荒第一回并不缠他讲故事大眼睛骨碌碌转了几回终于问我想起来了上次你讲的大海龟后来到底有没有给它吃香蕉呢?他一愣含糊回答可能是给了女儿却不满意又问他到底给了几个他说一大堆女儿又问是不是每次都给他茫然星期一上班得知职称名额已定他因年限不够没有希望晋升工资不动住房当然暂时也不能动他感到浑身骨骼疏松不知怎么他想起了那只海龟他如果告诉女儿人并没有把香蕉给海龟吃对女儿来说未免太残酷了他不忍心下列对小说的分析和概括不正确的两项是A.小说选材看似一般其实独特小说中作者把改革的希望寄托在下一代身上女儿的纯真正是体现了这一点B.语言是冷静的超然的叙述平实不带作者的感情这给读者留下了思考的空间C.作者反映现实生活的安排也有新意可谓匠心独运D.小说中海龟的命运与主人公D的命运有相同的地方读来令人叹息引发读者的思考E.小说中的D是一个不负责任的父亲他总在周末才回家给女儿讲故事采取敷衍了事的态度根本没有同女儿亲近的情绪女儿似还要问什么他却不耐烦他心里实际上只在惦着自己的职称小说中D未能晋升不知怎么他想起了那只海龟D和海龟有哪些共同的地方?答小说通过塑造D形象反映出什么主题?D为什么不把海龟真实的结果告诉女儿?答这篇小说以海龟为题既写了D给女儿讲故事又写了D评职称的进展情况有人认为这样写叙述的内容很乱但有人认为这样安排很好你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究并简要论述答
远来的和尚冰心我叫钱清他叫钱宓我们是三十多年前在美国认识的如今他就坐在我的对面一身笔挺的藏青色西装皮鞋擦得锃亮却戴着一条黄色绣着金龙的缎子领带似乎显得俗气这就是钱宓他也许看着我这一身褪了色的蓝布中山装觉得寒伧呢我是四十年代末期在国内一所名牌大学得了生物学的学士学位又得了美国东部一所名牌大学的奖学金去进修的因为成绩还不错得到了系主任威尔逊博士的欣赏我跟他写了硕士和博士论文得到博士学位后他又留我在系里当了他的助手也就在这时我认识了我的妻子艾帼她是台湾人可是对于大陆祖国的一切十分向往她学的也是生物和我接触很多又知道我是从北京来的总是追着我问关于北京的名胜古迹说是要能回去看一看多好!她还说她的名字本来叫帼英因为热爱祖国自己把英字去掉了因为艾帼叫上去就是爱国那时台湾和大陆还绝对不能来往我本来就从心里喜欢她就和她开玩笑说除非你和我结婚我就能把你带回去她红着脸打了我胳臂一下她一向很拘谨这种表示是她从来没有过的我就大着胆子拉着她的手说你如和我结婚回到大陆就不能回台湾去了她还是红着脸低下头去说我台湾家里上有兄姐下有弟妹我的父母是不会太想我的就这样我们在美国结了婚一年后我们有了一对双胞胎女儿一个叫纪中一个叫念华也是艾帼给她们起的名字也就是这时钱宓从国内来了他是自费留学的也想学生物知道系里有中国老师便来找我拉起同胞的关系来亲热得了不得!但是他的英文程度很差我就推荐一个急于找工作的女生帮他补习这个女生叫琳达她的母亲是个黑人她长得却完全是白种人的样子白皮肤蓝眼睛一头浅黄的卷发因为她从来没有见过父亲也不知道他的姓名她便姓了母亲的姓钱宓和她不久就恋爱上了钱宓家里大概很有钱因为我们看见琳达戴上了一只很大的钻石戒指他们结婚后钱宓还花了一大笔钱把琳达的母亲送到芝加哥她的兄弟处去因为他怕朋友看见他有个黑人的丈母娘钱宓结婚后两年中间也生了两个女儿一个叫琳达一个叫露西她们常到我们家来玩我们在家里都说中国话琳达和露西都听不懂因为她们的父亲从来不教她们说中国话哪怕是简单的一两个字!但是纪中和念华上的都是美国小学她们可以用英语交谈在美国的十几年匆匆过去了在威尔逊博士的苦留和祖国母校的敦促下我还是选择了回国的道路这时钱宓又来找我问我能不能在我任教的这所大学里替他找个位置他笑着说我听他们都亲昵地叫你‘钱’‘钱’的也许他们会让我这个姓‘钱’的顶了你的缺我腻烦地看了他一眼说你自己去同威尔逊主任说说看我们一家就忙着收拾回国了这都是许多年前的事了这二十年来他回国来了好几次在蒋介石未死之前他是回大陆一次也必到台湾一次也都说是探亲访友也想法到各大学去演讲蒋介石死后他就不去台湾了专跑大陆据我在美国的中国朋友信中说他自称是国内大学请他回去讲学的他每次回来总要通过外事部门以美籍华人教授的身分请见政府领导于是报纸和电视上也有政府领导接见他的短短报道和镜头他对我倒是很殷勤的这时正问着我们的近况我说我还是教我的书艾帼在生物试验室里当了个副教授纪中是个北师大的毕业生现在正教着中学念华是医科大学毕业了正在大学的附属医院里实习同时我也问他他笑说琳达是个地道的美国式的贤妻良母我的两个女儿都和美国人结了婚对方都是商业界人士至于他们做什么买卖我也没有细问反正她们都过得不错因为她们都不必出去工作艾帼把整治好的茶点端了出来放在茶几上我们正要开始吃茶外面的汽车喇叭响了钱宓赶紧扔下茶巾站了起来说对不起我要去受领导的接见了你见过这几位领导没有我也笑着站起来说我一个普通的教授会有被召见的荣幸只不过在开政协会议的时候在台下静听他们的报告钱宓也不知听见没有脚步早已跨出了门外我们把他送上了车艾帼关上了院门回头撇着嘴对我笑这真是远来的和尚好念经!1对于钱宓这个人作者写出了他性格的哪些方面请结合文中内容内容进行分析2小说在塑造人物方面除了运用细节描写还运用了什么方法呢试简要分析3小说结尾可谓戛然而止你认为有什么妙处
阅读下面的作品完成下面试题我凝望过我祝福过孙昕晨①我坐火车由西宁前往格尔木此刻正是夏日青海的油菜花刚刚迎来盛期辽阔得有些寂寞的西部被千畦万垄的油菜花点缀着碧绿拥抱着嫩黄高原的风在光影间摇曳只是群山褶皱中不时出现的低矮破旧的黏土房一次次提醒我这片土地依然苦寒②列车把我的沉默带进了暮晚也带进了无边的荒凉戈壁滩芨芨草骆驼刺一两株红柳的暗影大地惟有茫茫及至夜深我仍在守望夜幕下土地山峦变幻的轮廓追寻天边偶尔出现的一星灯火③那是谁呢是谁在这暗夜里点一盏灯火④在这西行的路上我正牵记着一个人——我的文学兄弟宗崇茂从江苏到青海崇茂追随一个远亲承包零散的建筑工程领着家乡几十个农民兄弟转战于戈壁滩上此刻他就在青海更深处的江仓草原⑤听崇茂说江仓这个地名在藏语中就是狼窝的意思我不知道江仓的精确位置但我知道还要向西向西因为崇茂告诉我到了格尔木才是一个转折点大西北的天辽地阔从这里开始才是大手笔大西北的苦也从这里开始任你品尝格尔木一出去上帝之手正渐渐松开我们被推向世界之外⑥我想象着江仓想象着崇茂赖以谋生的那片土地居然想到了那首没有流行的歌曲草原上没有孤单的白杨/孤单的白杨迟早要在风沙中枯黄草原上没有孤单的牛羊/孤单的牛羊迟早要在黑夜里喂狼草原上没有孤单的毡房/孤单的毡房迟早要在风雪中埋葬⑦我从崇茂的信件中更多地了解了江仓知道了他和工友们在江仓的日子那些我们用想象也难以抵达的日子江仓中国西部偏僻的一隅那些有风有雪有疼痛号叫有酸楚眼泪的日日夜夜像民生之艰的一本证词被崇茂的笔凝固成文字作为崇茂的朋友我有幸分享了其中的部分被生活挤压榨取得越来越像个榆木疙瘩的大老王外冷内热性情如铁嗓子粗粝得像砂纸却保留一缕诗意的曹铁矿为了抢救一个小兄弟的生命一群男人星夜上路与死亡掰手腕这些发生在边疆苍穹下的人间故事本来可能会被一阵风刮走或者被时间的尘土悄悄掩埋由于崇茂的记录和一份真情活水的养育现在变成了一株株有生命的植物回忆记录那样的日子为的是把我的心安顿好崇茂喜欢这样说⑧阅读崇茂的文字我常常想到俄罗斯文学中的苦难意识想到曾经给我的写作以足够营养的一本书——康·帕乌斯托夫斯基的著作金蔷薇送给作家的箴言惟有面向苦难的生活才能找到打造金蔷薇的一粒粒金粉人类在这个星球上留下的建筑迟早会坍塌废弃成为荒凉惟有记录情感和历史的文字不会失去一个音节⑨几小时的路程崇茂和我保持着短信联系我试着问崇茂这茫茫戈壁上会有一盏灯火是你们那些兄弟的吗他回复也许会有吧你就在默默中为他们祝福吧⑩格尔木以西那暗夜里的一盏灯火因为崇茂因为他那些远离故土的农民兄弟我凝望过我祝福过有删改11.试赏析第①段画线文字辽阔得有些寂寞的西部被千畦万垄的油菜花点缀着碧绿拥抱着嫩黄高原的风在光影间摇曳12.江仓是个怎样的地方文章是从哪些方面来表现的13.为什么在这西行的路上我如此牵记宗崇茂14.请探究凝望祝福蕴含着哪几层深意
阅读下文完成文后各题文学的安静周国平波兰女诗人维斯瓦娃获得诺贝尔文学奖之后该奖的一位得主爱尔兰女诗人希尼写信给她同情地叹道可怜的可怜的维斯瓦娃而维斯瓦娃也真的觉得自己可怜因为她从此不得安宁了必须应付大量来信采访和演讲她甚至希望有个替身代她抛头露面使她可以回到隐姓埋名的正常生活中去维斯瓦娃的烦恼属于一切真正热爱文学的成名作家对于一个真正的作家来说成为新闻人物是一种灾难文学需要安静新闻则追求热闹两者在本性上是互相敌对的福克纳称文学是世界上最孤寂的职业写作如同一个遇难者在大海上挣扎永远是孤军奋战谁也无法帮助一个人写他要写的东西这是一个真正有自己的东西要写的人的心境这时候他渴望避开一切人全神贯注于他的写作他遇难的海域仅仅属于他自己他必须自己救自己任何外界的喧哗只会导致他的沉没最好的作家懂得孕育的神圣在作品写出之前忌讳向人谈论酝酿中的作品凡是可以写进作品的东西他们不愿把它们变成言谈而白白流失海明威在诺贝尔授奖仪式上的书面发言饭一千字其结尾是作为一个作李我已经讲得太多了作家应当把自己要说的话写下来而不是讲出来福克纳拒绝与人讨论自己的作品因为毫无必要我写出来的东西要自己中毒才行既然由己中毒了就无须再讨论自己不中意讨论也无济于事相反那些喜欢滔滔不鲍地谈论文学谈论自己的写作打算的人多半是文学上的低能儿和失败者好的作家是作品至上主义者就像福楼拜所说他们是一些想要消失在自己作品后面的人他们最不愿看到的情景就是自己成为套众关注的人物作品却遭到遗忘因此他们大多都反感别人给自己写传福克纳告诉他的传记作者作为一个不愿抛头露面的人我的雄心是要退出历史舞台从历史上销声匿迹死后除了发表的作品外不留下一点废物昆德拉认为卡夫卡在临死前之所以要求毁掉信件是耻于死后成为客体可惜的是卡夫卡的研究者们纷纷把注意力放在他的生平细节上而不是他的小说艺术上在研究作家的作品时历来有作家生平本位和作品本位之争十九世纪法国批评家圣伯夫认为作家生平是作品形成的内在依据因此不可将作品同人分开必须收集有关作家的一切可能的资料包括家族史早期教育书信知情人的回忆等等普鲁斯特则对当时占统治地位的这种观点作了精彩的反驳他指出作品是作家的另一个自我的产物这个自我不仅有别于作家表现在社会上的外在自我而且唯有排除了那个外在自我才能显身并进入写作状态不管后来的文艺理论家们如何分析这两种观点的得失一个显著的事实是几乎所有第一流的作末都皋能地站在普鲁斯特一边然而在今天作家中还有凡人仍能保持着这种迂腐的严肃将近两个世纪前歌德已经抱怨新闻对文学的侵犯报纸把每个人正在做的或者正在思考的都公众于众甚至连他的打算也置于众目睽睽之下歌德倘若知道今天的情况他该知足才是我们时代的鲜明特点是文学向新闻的蜕变传媒的宣传和炒作几乎成了文学成就的唯一标志作家们不但不以为耻反而争相与传媒调情新闻记者成了指导人们阅读的权威一个作家如果未在传媒上亮相他的作品就曲定默默无闻文学批评家也只是在做着新闻记者的工作如同昆德拉所说在他们手中批评不再以发现真正有价值的作品及其价值所在为己任而是变成了简单而匆忙的关于文学时事的信息其中更有哗众取宠之辈专以危言耸听制造文坛新闻事件为能事在这样一个浮躁的时代文学的安静已是过时的陋习或者——但愿我不是过于乐观——只成了少数不怕过时的作末的特权有删节文章开头为什么从波兰女诗人维斯瓦娃写起从全文看一切真正热爱文学的成名作家对待文学的态度是怎样的请概括作答联系上下文回答下面的问题1请解释文中他遇难的海域仅仅属于他自己他必须自己救自己任何外界的喧哗只会导致他的沉没这句话的含意2作者为什么说歌德倘若知道今天的情况他该知足才是本文指出在研究作家的作品时历来有作家生平本位和作品本位之争你对这个存有争议的问题是如何看待的呢请结合文中的观点另举例子加以阐述
阅读下面一篇文章完成文后问题站牌下的约定西湖往南一路景区有一个公交车站叫九溪每天一早这个公交站牌下就会站满了人赶着上班的背着书包去上学的转车去景区看风景的一辆公交车来了一辆公交车开走了早晨的阳光淡淡地将树梢点亮不知道从哪一天开始站牌下出现了一对母女女孩手里捧着一本书妈妈弯下腰手指着书一行行教女孩读偶尔会抬起头看看公交车来的方向春寒料峭女孩的双手和小脸都冻得红红的女孩的读书声清脆响亮细听听还有一点点颤音候车的人纷纷侧目好奇地注视着这对母女连等车的时间都不放过教孩子拼音识字呢这个母亲可真够操劳真够费心的一辆开往郊区的公交车驶来了妈妈匆匆交代女孩几句跑向公交车妈妈跳上了车女孩捧着书看着车门关上目送公交车开远才捧着书走开每天早晨都是这样奇怪的是有时候是妈妈先到公交车站有时候却是女孩先到遇到天气不好妈妈就会领着孩子到车站边的一家单位的门廊下教孩子读书一天也没有间断过有一天终于有位乘客忍不住走过去问妈妈你女儿学习真用功几岁了妈妈抬起头摇摇头她不是我女儿那你们是妈妈说我也是等公交车的她是附近一个清洁工的女儿我见她没学上经常一个人在车站附近孤单地游荡我就想能帮她一点儿是一点儿所以我就和她约定每天我早一点来等车教她十几分钟原来是这样说完妈妈走到一边继续教孩子那天教的是课文春天来了春天像个害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏我们仔细地找啊找啊/小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧/早开的野花一朵两朵那是春天的眼睛吧那位乘客偷偷地用手机拍了几张照片寄给了报社报社进行了跟踪报道记者很快了解到女孩叫花花花花在老家已经读过一年级了今年春节之后在杭州做环卫工的父母将花花从老家接了过来却一直没联系上学校花花每天孤单地跟着父母去扫马路遇到了等公交车的妈妈于是便有了这个公交站牌下的约定花花和公交站牌下妈妈的故事感动了杭州热心的人们四处奔波为花花联系学校很快花花的学校落实了下来花花可以像别的孩子一样每天背着书包去宽敞亮堂的学校读书去了而那位公交车站的妈妈记者根据其本人意愿没有透露人们只知道她是一位普通的职员也是一位普通的母亲她的孩子正在读中学她给记者发了一条短信不要把笔墨放在我这里好心人很多谁都会去做的选自读者2009年12期1.请用一句话概括这篇文章的故事内容2.文中的妈妈具有什么样的思想品质你是怎样看待妈妈的这种做法3.文中写景的地方虽然较少但这些写景在文中仍然有着重要的作用试结合原文加以具体分析
阅读下面的文字完成下列各题倾听历史的诉说——____访问马六甲侧记马六甲是马来半岛历史最悠久的古城是中国明朝航海家郑和在七下西洋的航程中多次驻节的地方是马来西亚摆脱西方殖民统治宣布独立的地方当地人常说了解了马六甲的历史就意味着了解了马来西亚的历史历史的回声伴随着马六甲海峡的涛声11月11日下午正在对马来西亚进行国事访问的____来到马六甲这里呈现着热烈的景象高楼上悬挂着印有热烈欢迎__及夫人莅临马六甲的巨大绸幅众多马六甲市民沿途夹道欢迎欢迎的热潮印证了星洲日报__访马专页前一天刊登的市民心声我们希望能让__感受到马六甲人民的热情__来到双岛城岸边的马六甲海峡石碑旁拿起望远镜眺望这片连接太平洋和印度洋的浩渺海域水天之际碧波荡漾云霞之下艨艟巡行__详细询问了海峡通商港口建设等情况当地官员介绍当前世界海上贸易的25%都经过马六甲海峡日轮船穿行量超过200艘人们兴奋地簇拥过来争相同__合影两位居民捧着两只精致的瓶子好不容易从人群中挤到__面前原来是要向中国贵宾赠送马六甲海峡的海水沙粒标本__高兴地说感谢你们的珍贵礼物!我早就听说马六甲海峡是世界上最繁忙的水道之一今天到这里来确实是百闻不如一见距今600多年前中国明朝航海家郑和曾多次到过这里现在经过这里航行的中国船只越来越多我们要把中马两国人民传统友谊继承和发扬下去__在参观结束时对当地陪同人员的一席谈话道出了中马两国人民共同的感受棕榈婆娑波涛细语仿佛依然在诉说600多年前的动人故事当年郑和七下西洋用和平的方式带来了先进的文化和技术用合作的方式促进了当地的发展和繁荣马六甲百姓精心为郑和建亭塑像修庙用郑和的名衔为这里的山峰和水井命名表达他们对来自远方的和平友好使者的尊崇和怀念马六甲的中华记忆是温馨的__专门参观了这里的巴巴娘惹博物馆巴巴娘惹是指15世纪初期定居在满剌加马六甲王国满者伯夷国室利佛逝国印尼和新加坡一带的中国明朝后裔一般为男性华人与当地妇女通婚所生男性称巴巴女性称娘惹他们在保存中国传统文化的同时积极吸收马来文化这座博物馆的建筑已有113年历史亮丽的砖瓦木制的窗板黑色匾额上镌刻的金色汉字显示了鲜明的建筑特色室内陈列的黑檀木桌椅描绘中国风景的屏风产自中国的瓷器传统婚礼服饰等既显出浓厚的中华文化渊源也反映出文化交融的特征__一边参观一边询问博物馆主人曾金礼一家几代人生活在这里的情况他饶有兴致地从墙上的老照片中分辨出曾金礼年轻时的形象得知他们特有的生活习俗时__说这就是文化交流和融合的结果主人特意向__展示了一幅绘画作品600多年前马六甲海峡港口的街道繁荣兴盛郑和宝船和满剌加国王乘船相依泊岸的场面栩栩如生画作表达了两国人民对中马友好交往历史的深深感念依依惜别当地民众聚集在街道两旁不停地挥动中国国旗中国留学生们激动地高呼祖国万岁__向欢送的人群频频挥手致意中国和马来西亚是好邻居好朋友好伙伴这是__在同马来西亚领导人的交谈中反复强调的一句话这是体现中马两国人民友好交往源远流长的一句话这是中马两国人民心中常常念记的一句话__访问马来西亚适值新中国同马来西亚建交35周年这次访问增进了中马两国人民相互了解和友谊加强了两国互利合作推动了中马战略性合作关系迈上新台阶正如马来西亚__纳吉布所说____这次访问恰逢其时马六甲的友谊诉说贯穿中马友好的历史也必将伴随中马友好的未来本报马六甲2009年11月11日电记者吴绮敏文章第一段有什么作用文章描写了哪几个主要场面有怎样的表达效果文章在材料安排上为什么采用历史材料与现实材料相交融的写法请结合全文内容简要评价中马友谊
阅读下面的文字完成下面题目霜落朔风乍起庭中红叶门前银杏不时飞舞着白天看起来像掠过书窗的鸟影晚间扑打着屋檐虽是晴夜却使人想起雨景晨起一看满庭皆落叶举目仰望枫树露出枯瘦的枝头遍地如彩锦树梢上还剩下被北风留下的两三片或三四片叶子在朝阳里闪光银杏树直到昨天还是一片金色的云今晨却骨瘦形销了那残叶好像晚春的黄蝶这里那里点缀着——晚秋初冬从修辞手法的角度举出一例加以赏析
燕子的爸爸会跳舞文/梅寒女孩被送到医院的时候整个右肢已血肉模糊由于失血过多她一直昏迷了三天才醒过来她醒来时那条被无情的车轮碾过的腿已基本是一堆废物却时时威胁着她的生命安全为了她的生命安全医院不得不决定截掉她的右肢这对一个十二三岁的小姑娘是一件极其残忍的事果真我们小心地把这个意思传达给她的时候病床上的她一下子激动起来她剧烈地喘息着眼泪倾盆而下不!我要回家!女孩在医院呆了整整三天三夜没有见到她的一个亲属前来守在她面前的只有我和明子我们是在开车外出旅游的路上遇上被抛弃到路边的她的当时来不及多想就把躺在血泊中的她抱上车驶进医院此后就一直没敢离开她一直处于昏迷状态除却她身边散落一地的中药在当时的事发现场我们找不到任何有关能证明她的身份的东西从那一包药我们倒是能猜出一点什么也许女孩是在去抓药的路上被车撞倒的事实证明我们的猜测是正确的女孩醒来流着眼泪告诉我们她叫燕子家在很远的大山里面家里只有她和父亲了可父亲也得了很严重的病那一次她是进城给父亲抓药的说到药燕子的呼吸忽然急迫起来她挣扎着要起来说父亲还在家里等她的药燕子的述说让我们的心越发沉重起来这个不幸的女孩子背后到底还有多少更沉重的苦痛是我们所不知道的我们一边试图努力挽救燕子的腿一边试着联系上她的家人医生却把那个沉重的消息再次抛到我们面前燕子的腿已引发大面积的感染如不及时截肢就会直接威胁到她的生命了而且他们说手术是越快越好我们只好先放弃去找她家人的打算让燕子自己做主燕子不等听完就失控地大哭她只重复几个字不要我要回家看爸爸!那撕心裂肺的哭声让我和明子一次又一次扭过头去燕子的手术不得不再次被搁置是明子想起那个主意的他说我们可以到燕子家里拍一段燕子爸爸的录像拿回来让燕子看看她知道父亲很好也许就能安心做手术以后的事实证明我们当初草草做出这个决定实在是有些愚蠢我们当时并不清楚燕子父亲的病到底有多重当我们几经周折打听到燕子所住的小山村又在那个小村最不起眼的一个小角落里找到燕子的家时我们被眼前所看到的一幕深深地震住了那时怎么样一个家啊两间低矮的小屋周围连半截围墙都没有院子周围长满了蒿草更让那个小院显得孤单凄凉听见我们的声音屋子里传来一阵剧烈的咳嗽那正是燕子的父亲我们只知道燕子的父亲有病却没有想到过那么严重的他已骨瘦如柴小小的身躯蜷缩在花被子底下脸色白得吓人见我们进屋他挣扎着想坐起来却终是没能够当听说我们是为燕子的事来的时候他苍白的脸色忽然一下子有了点血色他急切地问燕子呢她去给我抓药一直没回来这孩子她到底去了哪啊她不在正好我也不用再受罪了他喃喃低语着似是说给我们听又似说给屋子里的空气听听完我们为他讲的整个事情的来笼去脉他的泪已在深陷的眼窝边打着转他却努力克制着没让它们掉下来赶快录像吧拿回去救燕子的命他已没有时间悲伤我们担心他的身体看他说两句话都很困难的样子如何在镜头前自如地走两步轻轻松松地对燕子说些什么啊他接下来的举动却出乎我们的意料他的脸上竟然慢慢出现两片红晕挣扎着从床上坐起来又在我们的搀扶下下了地他让我们松手说那样子燕子才会相信他是好的打了两个趔趄他差一点摔倒在地最后还是努力站住了他冲着镜头努力地笑燕子你好好在那里安心治病爸爸在家里很好你放心!说完这些我们已明显得看到他的额上渗出了细细的汗珠我把镜头挪开告诉他可以了然后要扶他上床休息他却固执地推开了我的手他说再来一段我走路给燕子看天!他还要走给燕子看!再一次把镜头对准他我的眼泪再也忍不住镜头里是一副我平生都不曾见过的场景一位瘦骨嶙峋的中年男子在阳光下的小院里滑稽地舞动着手和脚边舞边拼尽全身的力气对着镜头说看燕子爸爸还能给你跳舞!拍完那一段我们再扶他到屋里时他已没有半丝力气但喘息片刻他还是挣扎着对我们讲了那个燕子的爸爸会跳舞的故事燕子是他在路边捡回的孩子从小到大只要她一哭一不高兴他就跳那样的舞给她看她看了就会笑!看到那盘录像带燕子含泪答应了截肢的请求她的手术终于得以顺利进行只是我们却再也无法让她看到那个为她跳舞的人几天后他就溘然长世了可我们每一个人都会相信阳光下一位父亲用生命献给女儿的最后一段舞蹈会温暖陪伴着燕子走过长长的一生20.不!我要回家!不要我要回家看爸爸!这些话表现出燕子怎样的感情21.他喃喃低语着似是说给我们听又似说给屋子里的空气听你对这句话怎样理解22.文章描写了燕子的家它对表现人物有什么作用23.从哪些语句可以看出父亲病情的严重
阅读下面的文字完成下面题目众所周知自人类文明诞生起个体与社会之间就存在着巨大的矛盾在中国古代社会则表现为强调社会整体伦理原则的儒家学说与强调个体人性自由的道家学说之间的冲突东汉时期儒家的伦理观被提高到绝对地位外化为名教之治彻底扼杀了个人的自由把人变成了现实政治伦理目的之工具个性的极端被压抑所形成的巨大社会反弹力在汉末魏晋之际的思想解放运动中迸发出来形成了不可抗拒的追求人性自由的时代潮流由于这一文化潮流具有鲜明的反政治功利的价值取向因此被称为文化清流一时间中国古代的思想文化空间似发生了哥白尼倒转人们如同大梦初醒开始寻找久已丧失的自我恢复生命所应有的厚度中国古代人士最易受权威暗示而去赶时髦由于文化清流的旗手们——魏晋士族知识分子——大都是官僚富人兼文化精英因此他们的一举一动自然便会牵动着社会的神经被人们争相效仿在他们的影响下形成了一代放荡不羁的士风形成了中国历史上独具特色的文化风貌被称为魏晋风度在魏晋士族知识分子看来人应当按每个人生来具有的个性去生活应当想哭就哭想笑就笑率性而为不拘礼仪举止动作顺其自然为了达到功利目的而虚伪地修饰自己则是最丑陋最庸俗的然而彻底离俗是不可能的自由的飘然也只能存在于短暂的精神幻想中面对无法真正超越的封建宗法社会新生士族知识分子对自由的渴望更加强烈理想与现实的巨大冲突使他们内心承受着极大的痛苦和寻求解脱的无名冲动这是大梦初醒而自知无路可走的精神痛苦在当时的条件下他们只好通过感官的烈性刺激以获得短暂的解脱于是服寒食散酗酒以至赤身裸袒那么魏晋风度的底蕴是什么呢率性而动慷慨任气以及服药饮酒扪虱而谈等放荡不羁的行为只是魏晋风度的表象产生这种表象的内在精神却不是这些形迹本身所表现出的绝对自由精神魏晋风度是飘逸与沉重豁达与执著欢乐与悲哀奔放与压抑等等对立文化性格的矛盾体最终根源于士族双重性格的内在冲突这种冲突主要不是主客之间即主要不是个体心性自由与外界伦理规范的冲突而是主体自身的内在冲突这是一个无法解决的时代悲剧也是魏晋清流文化的内在精神——魏晋风度的底蕴所在文化清流指的是不超过20个字文化清流具有鲜明的反政治功利的价值取向反政治功利的意思是不超过15个字文化清流在当时产生较广泛社会影响的原因是不超过16个字魏晋风度外在表现的特点是内在底蕴的特点是两处均不可超过11个字末段中加点的双重性格一重是另一重是两处均不可超过12个字
梦碎雅典——杨明马小林①奥蒂又输了这次依然输给了坏运气②这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久但好运却从未降临到她的头上当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时她追求了一生的梦想化作了一场噩梦③奥蒂已经赢得过一次百米冠军可以说没有任何一个女子田径选手能在37岁高龄依然在世界赛场上奔跑也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸④这次大赛前她以10秒96的成绩排名今年世界第三美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛这给了奥蒂一次绝好也是最后一次竞争世界短跑女皇的机会⑤经过三轮出色的表现奥蒂最终站到了决赛起路线前观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手她太珍惜这次机会了这将是她人生最关键的一次搏击就像剑手要毕其功力于一击⑥奥蒂蹲下了全场静默着发令员举起手臂反常的两声枪响表明有人抢跑所有人跑出后都停下来惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声这对于比赛经验最丰富的她来说真是不可思议⑦起跑通常不好的奥蒂这次启动完美之极她像旋风般掠过跑道人们惊呆了夜色中孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点转瞬之间她已经跑过80米!⑧在全场的惊呼声中奥蒂停下来她意识到发生了可怕的事情此时全场再次静默得反常在这片静默之中奥蒂转身面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着⑨奥蒂为什么总是不幸的奥蒂!人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线成绩均为10秒82但是国际田联通过录像将金牌判给了对手站在银牌领奖台上奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象⑩历史居然惊人地再一次重演!1996年奥运会百米决赛上奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯又一次成为无可奈何的伴娘让世界唏嘘不已⑾去年底奥蒂曾经决定退役捧着一大堆银牌和铜牌心怀不甘的她宣布改当时装设计师当时世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意献给这位不是世界百米冠军的女皇⑿现在奥蒂那两条修长的腿沉重地走着分明是一步一个坎坷一步一个艰辛那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦数万观众以静默表示着他们的深深的同情⒀出乎所有人的意料奥蒂没有沮丧没有发脾气她的脸上是坚毅的神情⒁起点前奥蒂再一次蹲下再一次使出毕生的气力去拼搏但结局是大家可以预料的仅获第七名⒂奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神她的世界百米冠军梦虽然没有实现但在世人的心中奥蒂何尝不英雄!新华社雅典1997年8月3日电文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分A.文章开头两段属于新闻文体的导语部分B.文章开头两段属于新闻文体的主体部分.C.文章开头两段属于新闻文体的结尾部分.D.文章开头两段属于新闻文体的背景部分.文章开头两段的主要作用是A.主要作用有作个交代让大家知道事情的结局B.主要作用有概括本篇新闻的要点为整篇文章定下感情基调激发读者的阅读兴趣C.让人们知道奥蒂又一次输引起大家的同情.D.让大家知道奥蒂这次依然输给了坏运气文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料这样写有什么作用A.让大家知道她的过去更加同情她B.说明她有很老的资格.C.突出奥蒂不屈服于命运的性格特征但是运气不好.D.可以让读者全方位了解这位体坛老将的坏运气更深刻理解奥蒂渴望圆梦怎样理解在这片静默之中奥蒂转身面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着这句话在文中的含意A.观众以静默的方式表示他们的深深同情奥蒂一步一个坎坷一步一个艰辛她回到的不只是决赛跑道的起点也是梦想的起点B.说明观众支持她同情她的遭遇但是她很难过.C.面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着说明她心理不服气.D.是对不公平的命运的__所采取的另一种形式.作者在文章结尾说她的世界百米冠军梦虽然没有实现但在世人的心中奥蒂何尝不英雄!请结合奥林匹克精神谈谈你的认识A.奥蒂屡败屡战是好样的但是她如果总结了失败的教训就不致于每次失败.B.重要的是参与不是胜利是奥林匹克精神的核心之一奥蒂屡败屡战不向厄运低头的坚毅与执着完美地诠释了奥林匹克精神从某种意义上说奥蒂虽败犹荣C.胜利了光荣失败了并不值得歌颂.D.不向厄运低头的坚毅与执着是好的但是比赛还是要有实力.奥蒂缺乏实力
阅读下面的文字完成下列各题文赤壁朱增泉①文赤壁在黄州由武汉向东车子开一个来小时就到了一下车我就远远望见苏东坡是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像文赤壁的名声犹胜武赤壁苏东坡是这里的主角大家走近前去仰视这位千古文豪一个人一旦被刻成一尊石像即便恣肆__如苏轼他那眉宇间襟袍临风处拂袖挪步毕竟已少了那份气质他的醉态浪漫呢他的才情风骨呢他的失意豁达呢一尊石像纵然万古不朽终究已不是有血有肉的那个人了难怪苏东坡这样豪放的人也曾在这里感叹过哀吾生之须臾羡长江之无穷②江山如画逝者如斯!③迎面一座小山不高拾级而上可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更赤更吸引游客吧山壁上泼了一层赭红色涂料显得假了苏东坡的文采名声哪里还用得着粉饰媚俗④登临而观山壁下只剩两池死水抬头北望远处才是白茫茫的长江江面在古代长江是在这座小山脚下拍壁而流的千百年来渐渐淤积成滩如今滩地上都已盖满房子当年苏轼写了前赤壁赋三个月后重游赤壁再写后赤壁赋时就已感叹曾日月之几何而江山不可复识矣他去世至今已九百多年了星转斗移江山已改虽是涛声依旧毕竟江面已远⑤惟有东坡在剩有游人处⑥苏东坡获罪入狱旋被朝廷发配来黄州反而为他营造出了创作三赤名篇的主观情绪和客观环境正是黄州落难这几年苏东坡写下了不朽名篇赤壁怀古前赤壁赋后赤壁赋后来朝廷发来诰命任命他为汝州团练副使其实那只是一个虚职挂职领一份钱粮而已一个失意文人被安排去挂职当一名武官真是阴差阳错⑦然而文赤壁的全部意蕴又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间苏东坡获罪入狱旋被朝廷发配来黄州反而为他营造出了创作三赤名篇的主观情绪和客观环境古时此山有峭壁插入江中形如象鼻山体为红色花岗岩故名赤鼻矶苏东坡是四川人想必他初来乍到竟将湖北口音赤鼻错听为赤壁落难中的苏东坡孤舟出没烟波里游饮江上身临赤壁伤感而怀古触景而生情面对万古东流惊涛拍岸的浩浩长江他心中也被满腔的不白不公不平掀起阵阵巨大的感情波澜他遥想当年赤壁之战时时势何等风起云涌一时多少豪杰而今安在哉于是苏子愀然扣舷而歌大江东去浪淘尽千古风流人物情起波涛中句出骇浪间一吟成杰作一叹成绝唱⑧看来生前的命与身后的名从来不是一回事生前命运好身后名声也好的人是有的但并非人人都能如愿如意有的人生前飞黄腾达大红大紫身后却瞬即灰飞烟灭再没有人想起提起因为他生前其实并没有做过什么留得住的事或是反倒被人想起提起他生前曾做过某些恶事丑事淹渍埋汰之事落个臭名昭著也未可知有的人生前大起大落甚至连遭大灾大难最终却艰难玉成留下了传颂千古的大成就大名声所以一个人对于眼前那点阴差阳错阳差阴错大可不必太在意苏东坡赤壁怀古之词之赋皆悲愤中更见其旷达情怀他若是一味排遣蝇营狗苟狭隘不能自拔之情纵然文丽辞美也决计成不了杰作更流传不到今天⑨文赤壁虽然并不是历史上赤壁之战的古战场但细想起来其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战不过他打的是一场文战对手是那些围攻他诬陷他的政敌他的态度是超拔的不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司他没有打黄盖没有借东风也没有草船借箭只是借了几分酒力信笔纵情写华章这场赤壁文战的结果苏东坡大获全胜以其三篇不朽之作流传千古文章略有改动结合原文回答以下两个问题1第①自然段中作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像而说是苏东坡这样表达有什么作用2第⑤自然段惟有东坡在剩有游人处它在整篇散文中起什么作用第⑥自然段中作者说苏东坡获罪入狱旋被朝廷发配来黄州这反而为他营造出了创作‘二赤’名篇的主观情绪和客观环境请根据文意说明主观情绪和客观环境的具体含义联系全文回答以下两个问题1第⑦自然段中作者说文赤壁的全部意蕴又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间一连串的阴差阳错指哪些具体内容请分条概述2文章最后说虽然文赤壁不是历史上的古战场但苏东坡在这里也打了一场胜仗请简要说明苏东坡取胜的原因
下面对名著老人与海的说明不正确的两项是
阅读下面的文字完成下列各题偶然王奎山有一天退休干部老乔外出散步走到西三环路那里偶然在路边发现了一块涂了白漆的水泥牌上面写着如下几句话国防光缆责任大神州发射需要它党政军民离不了保护光缆靠大家在光缆附近施工请联系×××通信传输局联系人胡军联系电话133××××5387很显然神州的州字错了应为舟想到这里老乔马上掏出手机给那个叫胡军的人打了个电话喂你是通信传输局的胡军吗我是胡军你哪位我是一名退休干部是这样我正在西三环路散步发现这里一个水泥牌上面写有保护国防光缆的告示是你们搞的吧对是我们搞的目的在于提高公众保护国防光缆的自觉性这我知道我是说那上面有个错别字神州的州应该是舟船的舟是吗我倒是没有注意应该改过来这里是西三环路许多外省市的汽车都从这里经过让别人看到了有损我市的形象是的是的谢谢你的提醒也谢谢你的建议我们一定尽快改过来然而过了一个多月还没有改过来老乔就有些意见不就是个错别字的事能有多难呢老乔想不通就又给那个胡军打了个电话喂你是胡军吗对我是胡军你哪位我是一名退休干部你可能还记得一个多月前我曾给你打过一次电话说过西三环路水泥牌上错别字的事你还记得吧哦想起来了想起来了是这样这一段我们工作实在是太忙了三城联创活动抓得很紧天天打扫卫生什么‘的三城联创活动的内容之一就是创建省级文明城公开场合书写错别字实际上是一种不文明的行为是的是的你说得非常对我们一定马上改正马上改正又过了一个多月州字还是没有改正过来老乔明白光找那个胡军恐怕是解决不了问题的于是他查到了通信传输局办公室的电话号码又把电话打到了局办公室老乔把他发现水泥牌上错别字的事以及和胡军联系的经过对通信传输局办公室的工作人员讲了对方耐心地听完他的话之后非常客气地说谢谢您老同志谢谢您对我们的批评我们一定以您的批评为动力认真改进我们的工作我并没有批评你们我只是指出你们的一个错别字——把那个字改正过来就行了非常简单对方尴尬地笑笑是的是的是非常简单我们马上改正可是又是一个多月过去了那个州字仍然没有改正老乔只有苦笑觉得简直是无话可说老乔过去也是权倾一方的要害人物走到哪里都是前呼后拥的没想到今天却连一个小小的错别字都奈何不得看起来解铃还须系铃人于是老乔第三次拨通了胡军的手机喂你是胡军吗对我是胡军你哪位我是给你打过两次电话的那名退休干部哦我知道了我知道了你还是想说那个错别字的事吧是的还是那个事老同志我想问你一件事什么事你能不能告诉我你一个月拿多少钱这个与咱们所说的事有联系吗有联系的有联系的世上什么事都是有联系的呢如果你真想知道的话告诉你也无所谓我一个月两千多块钱多多少两千五百决左右你知道我一个月拿多少钱吗告诉你我一个月是七百块这是啥概念呢就是说你见天吃完饭啥事没有出去转转打打麻将下下象棋到了月底就能拿到比我多几倍的工资我呢像个孙子似的是个人都能支使我是个人都能训斥我一天忙到晚一年忙到头只能拿不到你三分之一的工资这事我也没有办法这是制度的问题你的处境我非常同情同情管个屁用!你这个人怎么骂人呢我就是骂你!你还把电话打到我们领导那里老子告诉你你别说打到我们领导那里你就是把电话打到市委书记那里老子也不怕有本事你就去告吧!相关链接【本报讯】昨日在西三环路某段退休干部乔××外出锻炼的时候因突发脑溢血栽倒在地后来虽经路人发现拨打了120急救电话当救护车赶到的时候乔××还是停止7呼吸由于迟迟不能查明死者的身份家属晚上八点才赶到医院专家提醒有心脑血管疾病的老年人外出活动的时候一定要佩戴身份卡以防不测这篇小说的主要故事情节是什么根据小说的内容请概括老乔的形象特点将人物对话去掉双引号直接作为叙述语言的一部_分是小小说作家常用的一种写作手法这篇小说作者把人物的对话语言处理成小说的叙述语言这样处理有着怎样的妙处请从其对人物形象塑造情节发展和语言表达效果的作用等方面加以简要赏析无巧不成书这篇小小说中有很多的偶然水泥牌偶然’’出现错别字老乔偶然发现老乔偶然身亡偶然的一个的错别字始终得不到改正本文中的偶然能引发你哪些思考请联系本文内容和生活实际加以探究
阅读下面的文字完成1—4题暗记聂鑫森宽敞的画室里静悄悄的初夏的阳光从窗__进来洒满了摆在窗前的一张宽大的画案画案上平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂右上角上写着五个篆字作画题南岳风雨图年届六十的知名画家石丁手持一柄放大镜极为细致地检查着画的每个细部他不能不认真这幅得意之作是要寄往北京去参展的何况装裱这幅画的胡笛是经友人介绍第一次和他发生业务上的联系画是几天前交给胡笛的胡笛今年四十出头是美院国画专业毕业的原在省城一所大学教授美术其山水画在省内外也颇有点名气据说因为看不惯艺术招生中的潜规则跟领导闹矛盾下海在湘潭城开了一家不大的裱画店既是老板又是装裱师傅朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强且人品不错何必舍近求远送到省城的老店去装裱呢画是胡笛刚才亲自送来的石丁热情地把他让进画室并沏上了一杯好茶石丁是素来不让人进画室的之所以破例是要当面检查这幅画的装裱质量如有不妥的地方.他好向胡笛提出来甚至要求返工重裱胡笛安闲地坐在画案一侧眼睛微闭也不喝茶也不说话石丁对于衬绫的色调画心的托裱木轴的装置平心而论极为满意更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅笔墨技法几可乱真然后把假的装裱出来留下真的转手出卖石丁的画已卖到每平方尺一万元眼红的人多着哩眼下画题款印章都真真切切出自他的手他轻舒了一口气且慢!因为他是第一次和胡笛打交道对其人了解甚少不得不防患于未然故在交画之前特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记用篆体写了石丁两个字极小不经意是看不出来的石丁把放大镜移到了这一块地方在杂树根部处细细寻找石丁两个字不翼而飞又来来回回瞄了好几遍依旧没有!石丁的脖子上暴起一根一根的青筋他万万没有想到这居然不是他的原作而是胡笛的仿作这样说来胡笛的笔墨功夫就太好了!他从十几岁就下气力学石涛尔后走山访水参悟出自家的一番面目自谓入乎石涛又能出乎石涛却能轻易被人仿连那么真该焚笔毁砚金盆洗手了就在这时胡笛猛地睁开了眼睛笑着说石先生可在寻那暗记石丁的脸忽地红了.然后又渐渐变紫说是!这世间小人太多不能不防!胡笛端起茶杯细细啜了一口茶平和地说您设在杂树根部处的暗记实为暗伤是有意设上去的北城高手如林若有细心人看出则有污这一幅扛鼎之作您说呢石丁惊愕地跌坐在椅子上问那那暗记呢胡笛说在右下部第五重石壁的皴纹里!‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道我把它挖补在那里居然浑然一体树根部处空了一块我补接了相同的宣纸再冒昧地涂成几团苔点宣纸的接缝应无痕迹补上的几笔也应不会丢先生的脸石丁又一次站起来拿起放大镜认真地审看这两个地方接缝处平整如原纸这需要理出边沿上的纤维彼此交错而织既费时费力又需要有精到的技艺而补画的苔点活活有灵气更是与他的笔墨如出一辙他不能不佩服胡笛的好手段!胡笛站起来说石先生裱画界虽有个别心术不正的人但毕竟不能以偏概全暗记者因对人不信任而设我着力去之一是为了不玷污先生的艺术二是为了我们彼此坦诚相待谢谢我走了郁笛说完很从容地走出了画室石丁发了好一阵呆才记起还没有付装裱费给胡笛正要追出去又停住了脚步家里还有好些画需要装裱明日一起送到胡笛的店里去吧!他决定不将南岳风雨图寄去北京参展他要把它挂在画室的墙上永远铭记那个让他羞愧万分的暗记下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是A.暗记有两层意思表面看就是石丁画上的记号实际上是指因不信任胡笛而产生误会由此在自己心灵上留下的无地自容的印记B.石丁的脸忽地红了然后又渐渐变紫一句中石丁的神态变化表明了他对世间小人之多的愤怒C.朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强且人品不错以及画题款印章都真真切切出自他的手等文句都是为下文胡笛并没有换走石丁的原作埋下伏笔D.胡笛安闲地坐在画案一侧眼睛微闭也不喝茶也不说话此描写表现了胡笛的傲慢以及不满E.石丁决定不将南岳风雨图寄去北京参展他要把它挂在画室的墙上他这样做是为了警醒自己也是对人与人之间真诚与信任的呼唤小说塑造石丁这一形象有什么作用请简要分析答胡笛具有哪些突出的特点结合小说加以概括答你认为小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节的安排合理吗请结合全文简要说说你的看法和理由答
阅读下面这篇文章完成下列各题共20分生机勃勃的太阳花①一天清晨太阳花开了在一层滚圆的绿叶下边闪出三朵小花一朵红一朵黄一朵淡紫色乍开的花儿像霞那么艳丽像宝石那么夺目在我们宁静的小院里激起一阵惊喜一片赞叹②三朵花是信号号音一起跟在后边的便一发而不可挡大朵小朵单瓣复瓣红黄紫蓝粉一齐开放一块绿色的法兰绒转眼间变成缤纷五彩锦缎连那些不爱花的人也经不住这美的吸引一得空暇就围在花圃跟前欣赏起来③从初夏到深秋花儿经久不衰一幅锦缎始终保持着鲜艳夺目的色彩起初我们以为这经久不衰的原因是因为太阳花喜爱阳光特别能经受住烈日的考验不错是这样的在夏日暴烈的阳光下牵牛花偃旗息鼓美人蕉慵倦无力富贵的牡丹也早已失去神采只有太阳花对炎炎赤日毫无保留阳光愈是炽热它开得愈加艳丽愈加热情愈加旺盛④但看得多了才注意到作为单独的太阳花其生命却极为短促朝开夕谢只有一日因为开花的时光这么短这机会就显得格外宝贵每天都有一批成熟了的花蕾在等待开放日出前它包裹得严严紧紧看不出一点要开的意思可是一见阳光就即刻开放花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的徐徐地向外伸张开大了开圆了这样一个开花的全过程可以在人注视之下迅速完成此后它便贪婪地享受阳光尽情地开放待到夕阳沉落时花瓣儿重新收缩起来这朵花便不再开放第二天迎接朝阳的将完全是另一批的成熟了的花蕾⑤这新陈交替多么活跃多么生动!也许正是因为这一点太阳花在开花的时候朵朵都是那样精神充沛不遗余力尽管单独的太阳花生命那么短促但从整体上它们总是那样灿烂多姿生机勃勃⑥开完的太阳花并不消沉并不意懒在完成开花之后它们将腾出空隙把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾自己则闪在一旁聚集精华孕育后代把生命延续给未来等到秋霜肃杀时它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土第二年冒出的将是不计其数的新芽⑦太阳花的欣赏者们似在这里发现了一个世界一个科学的公平的友爱的世界他们像哲学家那样发出呼喊和感叹太阳花的事业原来是这样兴旺发达繁荣昌盛的呵!⑧太阳花给予的启迪无疑是有益的太阳花经久不衰的原因①是它们________________________________不超过15个字②是它们________________________________不超过15个字在第⑦自然段中作者说太阳花的世界是一个科学的公平的友爱的世界请回答①其科学的表现在______________________________________________不超过15个字②其公平的表现在______________________________________________不超过25个字③其友爱的表现在______________________________________________不超过25个字文章的结尾说太阳花给予的启迪无疑是有益的这个有益的启迪是________________________________________________________________下列对文章的分析和鉴赏正确的两项是A.标题生机勃勃的太阳花中的生机勃勃是对单独的太阳花的赞美并不是对整体太阳花而言B.文中加框的两个闪字都包含着行动迅速的意思而且都有很强的表现力第①段中的闪生动地描写了太阳花闪光的美好形象第⑥段中的闪贴切地表现了太阳花甘心让位给新生者的高尚精神C.文中对单独的太阳花的描写流露出作者对它生命短促的无限伤感情绪这种情绪贯穿全文的始终D.文中加线的一段文字运用拟人衬托排比等修辞手法赞美暴烈阳光下的太阳花E.本文通过对太阳花从开到谢乃至孕育后代的全过程的描写歌颂了太阳花热爱自己短暂的生命积极乐观的生活态度
阅读散文回答下题完美人生有个职业咨询师说为了在职场收获丰盈的战果你必须最科学的统筹自己的生活最佳路线如下在幼儿园学习各类舞蹈小学起学英文及钢琴高中毕业后赴欧美读大学在大学里苦练网球及高尔夫球技还得多谈几段恋爱大学毕业后最好在海外找到工作女人此时要赶紧把孩子生了因为第一份工作职位低微机会损失将降至最低两年后孩子一岁有余再带着海外学历海外工作经验以及一个小宝贝来到内地当金领什么总监CEO总经理随便挑再加上网球高尔夫拉丁舞等球类或舞类社交的帮助想不发达都难由于早就在大学里经历过各类爱的锤炼对各类美色__具有一定的免疫力而且不再好奇因此繁忙的工作之余不必再浪费时间谈恋爱而是可以把仅有的空闲时间花在球类运动上既可以为健康加油又能够扩大社交圈一举数得的事用职业咨询师的眼光来看太多的人在做着太多愚蠢的事比如23岁的女孩每每为情困惑——这把年纪还不快点找个人嫁了把孩子生了然后赶紧向上爬!真是急煞人比如30岁的男人因性格内向导致沟通困难——这种改良性格的事情大学毕业后三年内干吗还不解决耽误到现在都深入骨髓了简直自找麻烦比如40多岁的人陷入离婚案困境——难道不懂找个贤内助吗怎么挑那种老闹事的人做配偶呢聪明的人总是职场金字塔尖上的极少数他们目的明确懂得为这个目的改变自己或者委屈自己毕竟在最科学的职场战略面前一切七情六欲都是愚昧的所谓的性情要压在心底一切从需要出发最近有个曾经拥有完美职业人生的朋友辞职了身居高位的他突然开始失眠开始对所有的事情感到倦怠他准备用两年的时间在澳大利亚晒太阳顺便读一读艺术对职业咨询师来说这个世界上又多了一个愚蠢的人而对于这位朋友来说这个决定说不定能给他带来另一个完美人生根据文意概括完美人生的含义答本文在语言方面很有特色请举例分析它的语言的特点答本文不惜笔墨大肆宣扬所谓的完美人生却在后面笔锋猛转而回归主题这样写不会让文章产生头重脚轻的感觉吗请谈谈你的看法并说说理由答
阅读下面的文章完成下面各题看海李锐1女儿早就吵着要去看海今年夏天总算是让她如愿以偿了2一大堆吵吵闹闹的旅游者坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上车上装满了水果食品罐装饮料装满了各色名牌或非名牌的服装鞋袜另外还装了满车的流行音乐我不由得想在这样一副装备里看见的还是海吗我有点替女儿遗憾3久居闹市总担心孩子丧失了对大自然的感悟可闹市里的大自然只有家门对面的那个公园公园里有山有水有森林但在它们的前面都得加一个假字有时为了躲开这个假字我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来才带女儿进公园这种时候游人寥寥草木之间有种难得的沉静牵着孩子的手散散漫漫地随意而去听她讲些学校里的事情或是什么忽发的奇想有时我们都停下来都不说话然后我问她你看藏经楼现在好看吗暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩只留下一个幽深怅然的剪影晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线远远的天光中还留着最后一点依稀的残红女儿看看说好看后来在一篇老师的命题作文中女儿提到藏经楼她写道傍晚的藏经楼很孤独但我知道这还不是大自然这种古老的人文景观在古老的中国到处都有4仔细回想起来我与大自然刻骨铭心的相遏只有两次第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地那时候根本就想不到还有大自然这码事是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的没有汽车没有电灯没有任何机器的响声随便捡一条小路走下去就会淹没在林木之间寒来署往山坡上的画除去旧的又换上新的风霜雨雪峡谷里的音乐或喧哗或萧瑟错杂缤纷有许多次独自一人呆在葱茏的树林里或是站在荒远的山顶上忽然就觉得自己变成了一株树变成了一块石头漏心的孤独如麻的惆帐都随着脚下的溪水蜿蜒而去都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方~一那时候就忘了还有一个自己那时候就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间仿佛一股清风纤毫之动便可极游八方5第二次是因为无意中闯进了河西走廊那一次虽然也有一辆汽车也有满车的旅游者那次的目的地原本是敦煌可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面抛到一个任何生命都不可企及的地方你的肉身不知被留在何处j跟着自己的只是一个充满了犹豫恐惧彷徨惊叹的灵魂狰狞而又庄严的祁连山广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西举目所见除了地平线还是地平线河西走廊是造化给人类留下的形而上的大课堂是人类语言的终点站从这再向前你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭6这样想着又觉得自己有些太功利有些杞人忧天与大自然的沟通是可遇而不可求的有的人终生置身大自然环境当中却一直麻木不仁有的人只因为在一个早晨偶然朝一片有露珠的叶子瞥了一眼便在刹那间领悟了宇宙7于是我跟着尖叫不已的女儿走T海去沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜用不着任何事先的准备和安排也是任何准备和安排都不可能得到的在这一刹那女儿开始了她自己和大海的相遇8也许有一天她会明白自己和所有走到海边来的人一样终其一生都将无法穷尽这种浩茫无涯的恐惧和惊喜在第二段中作者为什么会说有点替女儿感到遗憾这样写有什么作用作者与大自然相遇时感到刻骨铭心原因是什么解释下列两句话在文中的含意1河西走廊是造化给A矢宙F的形而上的大课堂是人类语言的终点站2终其一牛都将无法穷尺汶种浩茫无涯的恐恒和惊喜文章题目是看海有人认为合适也有人认为不合适你同意哪一种观点请陈述理由
阅读下文完成文后各题奔跑的母亲文/姜钦峰黑马!又见黑马!当她第一个冲过终点线时整个赛场沸腾了不可思议在高手如云的国际马拉松比赛中冠军竟然是个训练仅一年的业余选手!27岁的切默季尔肯尼亚的一名农妇因此一举成名切默季尔的全家都住在山区她的丈夫是个老实巴交的庄稼汉除了种地一无所长一年前切默季尔还一筹莫展为无法给四个孩子供给学费暗自伤心丈夫抽着闷烟安慰她谁叫孩子生在咱穷人家认命吧!如果孩子们不上学只能继续穷人的命运!难道只能认命她不甘心当地盛行长跑运动名将辈出若是取得好名次会有不菲的奖金她还是少女时曾被教练相中但因种种原因未果此刻她脑中灵光一闪不如去练习马拉松!马拉松是一项极限运动坚强的意志和优秀的身体素质缺一不可她已近27岁没有足够的营养供给从未受过专业基础训练凭什么取胜冷静之后她也胆怯过可是除此之外别无他途如果连做梦的勇气都没有那永无改变的可能丈夫最后也同意了她大胆的创意第二天凌晨天还黑着她就跑上崎岖的山路只跑了几百米她的双腿就像灌了铅一般停下喘口气她接着再跑与其说是用腿在跑不如说是用意志在跑跑了几天脚上磨出无数的血泡她也想打退堂鼓可回家一看到嚷着要读书的孩子她又为自己的懦弱感到羞愧不能退缩!她清醒地知道这是唯一的一线希望!训练强度逐渐增加但她的营养远远跟不上有一天日上竿头她仍然没有回家丈夫担心出事赶紧出门寻找终于在山路上发现了昏倒在地的妻子他把妻子背回家里孩子们全部围了上来大儿子哭着说妈妈不要再跑了我不上学了!她握着儿子的小手泪水像断线的珠子涌出一言不发次日一早她又独自一人跑在了寂静的山路上经过近一年的艰苦训练切默季尔第一次参加国内马拉松比赛获得了第七名的好成绩开始崭露头角有位教练被她的执著深深感动自愿给她指导她的成绩更加突飞猛进终于切默季尔迎来了内罗毕国际马拉松比赛为了筹集路费丈夫把家里仅有的几头牲口都卖了这可是家里的全部财富发令枪响后切默季尔一马当先跑在队伍前列这是异常危险的举动时间一长可能会体力不支甚至无法完成比赛但为了孩子为了家庭她豁出去了或许上帝也被切默季尔的真诚所感动她一路跑来有如神助2小时39分零9秒之后她第一个跃过终点线那一刻她忘了向观众致敬趴在赛道上泪流满面疯狂地亲吻着大地突然冒出的黑马让解说员不知所措手忙脚乱忙活了好半天才找齐她的资料颁奖仪式上有体育记者问她您是个业余选手而且年龄处于绝对劣势我们都想知道究竟是什么力量让您战胜众多职业高手夺得冠军因为我非常渴望那7000英镑的冠军奖金!此言一出场下一片哗然她的话太不合时宜有悖于体育精神切默季尔抹去泪水哽咽着继续说有了这笔奖金我的四个孩子就有钱上学了我要让他们接受最好的教育还要把大儿子送到寄宿学校去喧闹的运动场忽然寂静人们这才明白原来孩子才是她奔跑的力量瞬间场下响起雷鸣般的掌声那是人们对冠军最衷心的祝贺也是对母亲最诚挚的祝福切默季尔成了肯尼亚的偶像有人说她是长跑天才有人说这是贫困造就的冠军还有人说无需理由这就是一个奇迹是的又一个体育奇迹不过缔造者并非职业运动员而是母亲!文章第一段连用两个感叹句黑马!又见黑马!结合文本分析这句话的作用文章用较长篇幅介绍了切默季尔练习马拉松的背景材料这样写有何作用文章结尾说是的又一个体育奇迹不过缔造者并非职业运动员而是母亲!请分析其含意
阅读下文完成下列各题白桦林的另一种美丽唐向东1那是2006年冬天列车由哈尔滨北上经过21个小时的漫长跋涉后终于将我送到了中国铁路线最北的终点——漠河县站2漠河的冬季是漫长的并且充满一种神奇意味和荒蛮景象当北京的秋阳尚未落幕这里已是朔风卷地草木枯黄一旦飞雪初降周天寒彻大河冰封这片莽莽大野便呈现出一派亘古自然的苍茫白色3临行前有朋友说我选择冬季去漠河是最不明智的选择我当然理解朋友的好意可我仍然坚定地选择冬季去漠河不仅仅是想领略冬季漠河那真正原始意味的北国风光体察北极冬天的大寒大冻大风大雪更想从那满山白桦林中去找寻一种冬天的魂魄体验神往已久的一种淳朴自然的本源和原始生命的律动理由是位于北纬53度线上的漠河素有中国北极之称是中国最北端最寒冷的地方冬季最低气温可达-57℃4北国的白桦林是我儿时便早已心之神往的一种美丽漠河县正是出产这种美丽的地方到处是白色的树干衬着黄叶到处是一双双穿越时空记忆的眼睛到处飘然着一种冷寂的美感!朋友在担心我能否经受严寒之苦的同时其实也有着另一种惋惜漠河的夏天其实更美不但山花烂漫桦叶婆娑松林葱郁而且白昼时间也长甚至会出现被称作白夜的极昼如果运气好的话还极可能看到一种奇异的天象景观——北极光co*m5第二天一早我在漠河某边防团领导的陪同下向漠河县的更北端——漠河村出发去寻访驻守在祖国最北端的边防军人6坐在疾驰的越野车里前方的公路默默向林区的深处延伸一片又一片的白桦林在公路的两旁齐刷刷地踮起了脚尖像是舞蹈的肇始也像是迎检的士兵让我有了某种向往已久的沉醉!7白桦林的浪漫也许是要在冬天的季节里才显得更加独特与充满__此时远处大兴安岭的森林就像一位刚刚睡醒的白衣少女睁开惺忪的眼睛只是静静地慵懒地躺卧着迟迟不想起来也懒得与人说话我想这梦后的困倦一定要比激情的舞蹈更疲乏吧况且这梦太长太长而且还是皓皓冰雪锁住的一个无比香甜的梦!8大概在这场白色的梦里唯一醒着的就是这些白桦了吧!因为我清晰地看见了它们睁大的眼睛还有在风中的舞姿此时我突然想起昨晚饭后与同伴在散步时聊到的一个话题一个关于漠河的寒冷以及边防战士是如何在这种寒冷中挺立的话题9我无法肯定白桦林的站立与战士的挺立是否存在某种关联但我知道在这冰雪世界中白桦林与战士一定都有一种特殊的风骨否则他们怎能在这极寒中如此傲然挺立10漠河边防三连的营地就驻扎在漠河村的林场里远远看去整洁的营房像是在白雪映衬下的一幅风景建筑几排整齐划一的冰雪花坛里竟然开满了鲜艳的花朵这足足让我们大吃了一惊在这样的极寒世界还有如此艳丽的鲜花开放11走近了一看才发现这是战士们用彩纸剪扎成的纸花用一根树枝插在白色的花坛里而这白色的花坛还有营区边上的白色长城都是战士们用厚厚的积雪堆砌起来然后一刀一刀地雕刻而成的12更让我们吃惊的是一走进连队宿舍楼竟宛若进入一个艺术博览馆墙上挂满了一件件桦树皮制作的精美工艺品图画每一件都是构思新颖美不胜收其中最引人注目的是一幅由绿豆红豆黄豆大米等粮食制作而成的奥运图而我们谁也不曾想到这些精美无比的工艺品图画竟全部出自成天摸爬滚打的连队战士之手13连长韩晓冬向我们介绍这个连队因为位于大兴安岭深处的漠河边境每年冬季漫长人烟稀少每年冬季漫长所以生活十分单调为了丰富官兵的业余文化生活官兵们找到附近的鄂伦春族老乡拜师学会了用桦树皮制作各种工艺品的手艺后来连队官兵还学会了用粮食作物旧铁丝等各种材料制作出惟妙惟肖的各种工艺品如今官兵们不但相继集体创作了__家园天真烂漫训练场上北极官兵迎奥运等许多经典作品而且作品多次被选送到军分区进行展览有的还在各种艺术比赛中获了奖!14看着一幅幅精美的作品我全然忘记了自己正置身于一个极寒的地方!我用眼睛贪婪地记录着我所见到的每一个奇迹用心灵尽情地品味着内心深处的每一份感动在这个冷僻的边关连队我看到了白桦林的另一片风景另一种美丽本文为什么第③段要写朋友对我的劝说答请赏析文中画线的两句话1一片又一片的白桦林在公路的两旁齐刷刷地踮起了脚尖像是舞蹈的肇始也像是迎检的士兵让我有了某种向往已久的沉醉!答2我无法肯定白桦林的站立与战士的挺立是否存在某种关联但我知道在这冰雪世界中白桦林与战士一定都有一种特殊的风骨否则他们怎能在这极寒中如此傲然挺立答文章题目为白桦林的另一种美丽其中的另一种美丽指什么答这篇文章的结构有什么特点试作简要分析答
阅读下面的文章完成下列各题请对树充满敬意周涛1秋天辉煌的告别仪式正在山野间河谷里轰轰烈烈地展开秋天的一切表情中精髓便是凝神那样一种专注一派宁静它不骄不躁却洋溢着平稳的热烈它不悲不怨却透出了包容一切的凄凉2在这辉煌的仪式中它开始奢侈它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲一夜之间就把全部流动着嫩绿汗液的叶子铸成金币挥撒或者挂满树枝叮当作响掷地有声3谁又肯躬身趋前拾起它们呢在这样豪华慷慨的馈赠面前人表现得冷漠而又高傲4只有一个孩子一个女孩子她拾起一枚落叶金红斑斓的宛如树的大鸟身上落下了一根羽毛她透过这片叶子去看太阳光芒便透射过来使这枚秋叶通体透明脉络清晰如描仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑一尘不染经络优美呀!那女孩子说它的五脏六腑就像是一幅画!5这时的每一棵树都是一棵站在秋光里的树在如仪的告别式上端庄肃立它们与落日和谐与朝阳也和谐它们站立的姿势高雅优美你若细细端详便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站资令人惊羡它们此时正丰富灿烂得恰到好处浑身披满了待落的美羽就像一群缤纷的伞兵准备跳伞商量耳语很快就将行动大树小树团团的树形态偏颓的树都处在这种辉煌的时刻丰满成熟的极限自我完美的巅峰很快这一刻就会消失剩下一个个骨架支愣的荒野乞者6但是树有过忧伤么但是树有过拒绝落叶的离开么当然没有它作为自然的无言的儿子作为季节的使者和土地的旗帜不准备躲避或迁徙这是它的天职7当我们在原野上看到一棵棵树的时候哪怕是远远地只看见团团的兀然出现在地面上的影子我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意当然随之我们就会遗憾太少要是更多一些该多好要是有一片森林该多好!8对森林的奢望恰恰反映了每个人对远古生活本能的回忆和依恋9荒野是那么寥廓荒野上的遂路是那么漫长原先驻守在这片荒野上的树呢它们曾经无比强大像一支永远不可能消失的大兵团密集的喧哗的笑声仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量而且它们拥有鸟类和众多野兽这些鸟兽类也不相信森林会消失但是时间被人利用了时间使人成了最强大的人类坚持不懈地努力着一斧头砍死一棵树就像杀死一个士兵最终整个兵团消失了连骨头也不剩10后来的人谁还记得荒原不久以前的童话呢关于树的呼吁已经很多了我不打算重复了我只是觉得树在北方像流窜深山的小股残匪一样悲惨11我忽然想到当地球上砍伐掉最后一棵树的时候人类肯定是更发达更神奇了但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢复制一棵真正的树——会增长年轮的会发芽开花结果叶子变成金币自动飘落的树——假如有谁可以做到那无疑会成为科学史上的崭新一页12但那将是多么滑稽的一页呀!13因此对树充满敬意吧——从现在开始对任何一棵树充满敬意就像对自己的上司那样①在作者看来对树这种生命本身来说秋天里树叶缤纷飘落的时刻意味着什么答②在作者眼中树的形象是怎样的答在第9段末作者说人类坚持不懈地努力着一斧头砍死一棵树就像杀死一个士兵最终整个兵团消失了连骨头也不剩请分析这句话在文中的作用答在第1112段中作者猜想说人类砍伐掉最后一棵树后可能会复制一棵真正的树但那很滑稽请问①人类复制树的原因是什么②为什么说那样做很滑稽①答②答在文章结尾作者呼吁人们对树充满敬意请问这种敬意的实质是什么答
阅读下面的文字完成下面试题我们在十七岁时干些什么舒婷17岁有个共同点就是每天在镜子前龇牙咧嘴挤压青春痘儿子现在的班级成立文学社众同仁在冥思苦想给班刊命名时盯着社长硕果累累的苞谷脸豁然贯通遂一致同意叫青春痘社长即儿子一任而已其伟大使命莫非就是贡献脸上那张横看成岭侧成峰的样板他老爸17岁时引为已任的是作家使命感社长交椅一坐好几年几至坐穿文学自是圣殿一般班刊非采贝即鼓浪满纸豪言壮语脸上火力更足未有珊拉娜洗痘水敷痘霜之类济世良方常常这瘤那瘤叠罗汉冒冒尖尖岌岌可危至今太阳穴两旁还赫然留有遗迹雨天可以存好几盅水哩我17岁时下了乡水清风净滋润缺鱼少肉没有油脂浪费在脸上偶尔鼻尖眉头爆出一两颗信号弹便忧心如焚有男知青来串门将刘海儿拉来拨去设法遮丑就着油灯读名著唱外国民歌两首抄古今中外格言写华丽动情的信技痒时诌几行诗随着手抄本四处乱飞没有刊名捞不到社长当时时提心吊担17岁儿子不叠被不整理书桌更不洗衣服和臭袜子喊泡茶来饭盛好鞋要自选衣要名牌每月上一次发廊整天问有什么好吃的唯一自己动手的只有开冰箱和打电脑游戏不过长途旅行时他是家中的全劳力因为老爹老妈的颈椎腰椎肩周关节遭岁月风化儿子便手提肩扛嘴里咬着自己的机票和身份证同学中有月薪周薪的儿子领日薪从未超支略有节余压岁钱奖金提琴或作文比赛所得或生日红包统统自觉上缴尚无经济头脑不懂回扣他老爸17的上半岁紧锣密鼓地打拼准备上中文系屁股和膝头的补丁厚如烙饼而且颜色迥异海外频频寄来的进口布料纯毛衣服窝赃般地压在箱底发霉虫蛀他身任学生会副__团委书记对敌斗争积极分子兼足球队长该足球队转战全省没有失过一个球遂去大连参加全国少年足球比赛度过17岁生日下半岁碰上__忙着写大字报贴标语早请示晚汇报被抄家和去串联绘画学3个月小提琴练半年饭不会做衣服不会洗直到两年后去插队我17岁体重只有42公斤要挑50公斤的谷担耱田育秧割稻学一样哭一场自留地里栽菜秧子不长叶子只生虫幸亏种番薯倒是光长叶子便不觉采来炒着吃跟着新华字典每天学5个生字翻英汉读物背唐宋诗词做大学梦腋下夹一本禁书到各知青点去投桃报李换来各种意外的惊喜衣裳头发每日一洗抽屉衣箱纹丝不乱学会用二两肉一板豆腐几棵芥菜做一桌佳肴和伙伴过中秋节然后佯醉为了不必到结霜的小河边涮碗17岁的儿子崇拜贝克汉姆谢霆锋和麦当劳小时候口必称郑渊洁从未仰视过老爸老妈称班主任凡姐直呼物理老师阿弟说班上男生都叫女朋友老婆趁机追问儿子有没有拍拖答还没有那么畅销上网聊天打又臭又长的电话时而卷着舌头说两句英语从幼儿园开始音乐小学音乐中学小提琴专业浸泡10年一打开私房音响还是张信哲和王菲功课百忙之中不忘见缝插针频频跟电视机接吻因近视已达750度不肯戴眼镜17岁时他老爸开始写小说至今没得发表再写诗发表以后除了他的老娘将诗刊放在菜蓝里向左邻右舍显宝外似无追星女青年改写寓言随笔科幻小说书出得薄薄的反响也是小小的喜欢马雅可夫斯基__贝多芬郭小川其中没有我有心栽花无心插柳而今所出版的书大多是数十万字一本的诗歌理论这是后话17岁时我梦想的是一斤膨体纱毛线可以打件时髦的套衫一柜满满大部头小说最后是卷了边发了黄略有破损这样的书才好看梦想不用向队长赔笑脸不必上大队部去送礼也无需走县城四个面向办公室找关系忽然一纸通知书便腾云驾雾进了大学猛听一声吆喝翻谷咯!被震醒过来原来自己还在晒场边打盹从未想过成为一名作家或诗人更不懂得梦想当母亲咳17岁!14.阅读全文用自己的语言概括两代人17岁时各自的特点答15.试分析作者对儿子17岁时的表现持什么态度答16.请指出本文采用的最主要的表现手法是什么结合文章内容说说运用这种表现手法来写有什么好处答17.以文章加点词语的分析为例简要说明这篇散文的语言特点答
阅读下面的文字完成下面试题站在启功先生墓前徐可站在启功先生墓前遥望西山回顾先生传奇般的人生心绪难平先生于1912年生于北京虽为皇族贵胄但家道早已衰落他早年丧父家里就靠寡母苦苦操持在父辈的几位门生仗义相助下才得以在汇文学校读书但终因经济困难中学未毕业便辍学了从此背上养家糊口的重担先生并未因此沉沦而是发愤自学先后师从贾羲民吴镜汀习书法丹青从戴绥之修古典文学后来更拜陈垣为师获闻学术流别与考证之学终成一代大家先生在诗词书法绘画上均有骄人成就有诗书画三绝之誉他学识渊博在诸多领域都有研究和建树他是古书画鉴定专家尤精碑帖之学独具慧眼见识卓异几十年来为整理和保护国家珍贵文化遗产作出了卓越贡献启功先生具有中国传统知识分子特有的品格特征凡是跟先生有过接触的人无不被先生的人品所感动先生为人至真他以一颗博爱之心忧世之心密切关心着国家的发展建设他诚恳待人爱憎分明从不隐瞒自己的真实想法和观点先生为人至善他对妻子至爱对母亲至孝对师长至敬对朋友至诚对晚辈学生关爱至切和蔼可亲悉心教诲为资助考入北师大的贫寒学生先生于1990年在香港举办书画义卖筹集资金160余万元设立了励耘奖学助学基金用于资助和激励青年学生辛勤耕耘严谨治学先生为人至坚他除幼年失怙少年失学外又中年丧母晚年丧妻并曾被打成右派和准牛鬼蛇神可以说是一生坎坷历经磨难但他从未被命运击倒先生在原则问题上非常认真绝不随波逐流随声附和先生为人至净他性格洒脱胸襟旷达淡泊名利从不计较个人得失一生不为金钱所动不为功名所累对人生的坎坷他总能以乐观的精神旷达的心胸加以化解从不怨天尤人对假冒他书法的行为对一些人不负责任的议论他一笑了之表现得很超然先生身为帝胄后裔从不以此自炫学为人师行为世范先生亲自拟定的校训正是对老人一生最好的概括站在启功先生墓前我又一次捧读着这部大书启功先生去了可他没有死他永远活在我们这些后人的心中选出下列对启功先生评说正确的一项A.先生身为帝胄后裔但家道早已衰落因此从不以此自炫B.先生独具慧眼见识卓异师贾羲民吴镜汀习书法丹青终成古书画鉴定专家C.学为人师行为世范是启功先生生前对自己一生的高度概括D.先生有一颗博爱之心关注国家孝敬师长诚信待友教诲学生选出能说明启功先生为人至善的高尚人格的一项A.诚恳待人爱憎分明以一颗博爱之心忧世之心关心着国家的发展建设B.一生坎坷历经磨难但他从未被命运击倒原则问题认真绝不随波逐流C.和蔼可亲悉心教诲筹资设立奖学助学基金资助和激励青年学生D.胸襟旷达淡泊名利对假冒他书法的行为不负责任的议论他一笑了之
阅读下面的文字完成下列各题人生的春池莉1有一种春是无法守候的这就是人生的春人生的春往往与年龄没有关系却只是一种苏醒这样的苏醒如偏僻乡村篱笆上的野玫瑰花朵开得烂漫意象上却单单只有光明简单敦厚与宁静2不要以为意象上的光明简单敦厚与宁静容易得到更不要以为有了偏僻乡村目的就八九不离十了不是的这种意象不是浅显的看图说话能够形成这种意象的要木篱笆要野玫瑰要好阳光要一道碎石小路从篱笆下面蜿蜒伸出远远地远远地深入到了起伏的山坡要山坡上有茂密的针叶林要林子里淡淡地散发着松香3说的是人呢说的是人生的春呢因此这样的比喻也就是说人生的春天衣无缝浑然大气是先天的天地精华与后天的着意磨砺融会贯通了4用一种更加日常的话来说人生的春便是一种懂事5有一句成语叫做少不更事可见懂事需要经历经历需要时间这就是熬了这个熬的意思相当于中草药制作汤药的那个熬煎熬于是可以说意象是煎熬出来的苏醒是煎熬出来的.人生的春是煎熬出来的6玄妙的是需要多久的煎熬呢?法海和尚老得白胡子一大把也还是无法彻底圆通喜欢纠缠白娘子和许仙的家庭婚姻之事六祖慧能3岁丧父自小卖柴养母连文字都不认识偶然得闻佛语于刹那间便明心见性立刻出家然后修成正果像我这样写作半辈子也算受了不短的煎熬且不谈自己的写作单说艺术鉴赏方面在十余年前我就觉得自己也算是知春了不少著名作家的作品看上去或巍峨或工整或灵动或俊秀诠释一个什么道理都披挂在作品的形式上十分易于让评论家一眼就看出好了这些艺术家和评论家都在玩可爱装童稚气于大庭广众之下一个人假装很复杂地把玩具藏起来而另一个人假装很深刻地找到了它这种把戏非常容易迷惑具有发言能力并且乐于表现发言能力的泛知识阶层大家一热闹一追捧一伙子人都可以轻而易举获得名利于此我会马上露出不屑甚至公开厌恶我要求文如其人要求道德文章真而不伪也就是十余年前我的态度是坚决的激烈的我会忍不住要与人争论乃至一言不和便会拂袖而去我坚信自己看得懂作品也看得出人品7大约是在五年前左右吧我的坚信开始动摇后来我想明白了便知道自己最多也就只有一部分的知春我可以肯定自己的只有两点一是有了一些阅读经验二是有了自己阶段性的艺术标准别的就不能被肯定了我道行再深也就是一个法海和尚远远不是六祖慧能8还是要把知春放在人的范畴检验.哪怕仅仅是鉴赏艺术作品正如烧秋一bān ruò 是一把大火烧尽所有季节带来的芜杂繁复深秋的田野袒露出来的就是单纯的田野就这一个道理一个极其简单明确的道理足可教我知春这就是我可以拥有自己的鉴赏经验与艺术标准但是我却不可以拿自己的经验与标准当作正确本身9事实上偏偏我们太容易把自己当作正确本身我们一不小心就会疾恶如仇因为那是我们从小就被教育被灌输到血液中的美德标准我们会非常自然地去苛责要求和打击别的人10原来我要说的还就是我自己是我自己渴望知春11那一天上午我在阅读以赛亚的书下午我在菜地里干农活当家家户户炊烟升起的时候我倚靠在篱笆上休息目光散漫地随着炊烟望到了灰蓝色的天空武汉深秋与初冬的晴空是这样的好颜色是很贵族气的灰蓝温润又傲慢空间却有着童话一般的神秘高远和无尽辽阔万里无云又似一个能干俏女人晾晒出来的洁白床单有说不出的洗练与明亮好东西往往就是有气魄就是要这样地打动人心我心一动便有了心得我得先于一切地承认人的观念喜好志趣与理想都是没有通约性的!12这么简单的一句话以我愚钝的资质悟也用了十余年想要修养成为人生的态度还不知道需要经历多少年煎熬了还敢比法海呢充其量也就是一个善男子善女人罢了13原来人生的春是这样地难得啊选自于熬至滴水成珠有删改下列表述符合原文意思的一项是A.人生的春往往和年龄没有关系但是少不更事却又说明一个人要想知春必须要达到一定的年龄才能做到B.作者池莉在十余年前就觉得自己知春了但是后来觉悟到自己最多只是部分知春要想真正达到人生的春天还需要不断煎熬自己C.作者不赞成对不好的艺术作品嫉恶如仇主张取人之长补己之短将学会包容作为一种人生态度D.作者所写的春天有野玫瑰烂漫地开放作者笔下的秋天有烧秋的火红这是一种烘托的手法烘托出人生的春需要灿烂辉煌文中多次提到法海和尚和六祖慧能请简要分析其在文章中的作用作家池莉的文章语言很有特色请结合第11段加以赏析结合全文谈谈什么叫知春怎样才能达到知春
阅读下面的文字完成下面试题忆飞飞韩少功①姐夫是一个从国企退休的高级工程师动手能力强做鸡舍挖粪池打竹椅把每件事都当军工业务定货力求优质品率百分之百听着满院子的鸟声他似乎又有了一笔订单拿来锯子锤子以及卡尺精心设计紧张施工用几块木板打造了一个尖顶鸟舍里面铺设草须相当于鸟类的席梦思圆拱型门窗和门前的阶台更有五星级宾馆气派可供童话中王子和公主优雅出入②我们兴冲冲将它固定在一棵大树上一心等待粉红色童话的来临等待一排排的鸟脑袋在窗口出现可好几个月过去了这鸟舍一点动静也没有很多鸟倒是来过的也把它打量过的但它们东张西望心不在焉很快又拍打着翅膀飞去对欧式高尚住宅不屑一顾③我们怏怏地颇为沮丧④一天地上有一片落叶在飘动引来狗和猫的围观和大呼小叫我们凑上前一看发现那不是落叶是一只羽翼未丰的乳鸟眼睛还不能打开两只脚也站立不稳嘴巴倒是奇大以致整个脑袋就是一张嘴一支向天空开放着的浅红色肉喇叭等待着救命的食物我们查看它的全身倒没有发现什么伤——大概是被鸟它娘不小心遗落了⑤妻子把猫和狗赶走以后往它大张的嘴巴里滴了几滴水又掰开米饭喂入几个半粒算是给它聊解饥渴做完这一切再把它装进一个纸盒放回室外显眼的地方希望母鸟回来时能够一眼看到它⑥一天过去了院子里的鸟叫特别多不知在传告和争议着什么不过鸟妈妈一直没有出现妻子不免有些失望这妈妈怎么当的胖大嫂回娘家半路上把娃娃丢了还不知道啊!⑦两天过去了院子里的鸟叫还是特别多不知在传告和争议着什么不过还是没有大鸟来认领妻子更是气愤怎么这样狠心呢这样的蠢婆娘虐待未成年子女应该受到法律制裁!⑧我说你是不是要到林子里去给它们读几篇人民日报社论⑨我们将它取名飞飞取飞来之义喂养几日以后见它脱离了危险期声音渐宏亮小翅膀开始扑动便把它送到树上的鸟舍里那里有大鸟来往我们希望它成为一个显著目标引起大鸟们的注意尽可能把消息带给它的母亲我们希望它在同类的亲情之中至少能少一点孤独和恐惧⑩后来的事实是它的嘤嘤叫声在树上消失了我们以为它已经飞走以为它已经回到母亲身边但我们很快就发现飞飞的尸体飘浮在一个水池里根据现场的迹象来看它曾经想飞走但还不太会飞可能扑腾了两三下最终一头栽入了水池⑾它是一个日日夜夜想找回母亲的孩子是一个日日夜夜想进入天空的飞飞⑿我后来从书上知道动物有时也会遗弃甚至吞食自己的孩子——如果它们觉得这是淘汰弱小的必要是保证种群强旺生命力的需要根据这个说法我不能不设想飞飞的另一种死因它不是自己落入水池的恰恰是被它母亲发现以后被母亲有意投入水中这个病弱的小家伙终于死于一次崇高而决绝的谋杀⒀一个暗夜里有种种可能⒁几天后夜深人静之时百鸟归巢息声但有一只鸟总是在树梢上发出呱呱大叫每叫必高低两声声声相续久久不歇一心要喊破天似的以致它何时停止叫喊是否停止了叫喊我都印象十分淡薄我开始以为独鸟孤鸣是为了求偶后来奇怪其它求偶者为何不鸣最后我终于听出了叫喊中的凄切觉得它更像一种母亲寻找儿女的苦苦呼唤⒂一个夜晚因为有了这种呼唤有了这种凉透心底的忧伤和绝望才会成为真正的山乡之夜【注】本文选自山南水北该书收录了99篇介乎散文和小说之间的文章被誉为中国版瓦尔登湖作者韩少功海南省作协__曾隐居湖南乡村六年该书即写这段隐居生活第一段写鸟舍主要突出它的什么特点这样写的目的是什么妻子是一个怎样的形象在文中主要起什么作用关于飞飞的死因文中写了哪几种可能作者更倾向于哪种死因为什么要这样写
阅读下面的内容完成下面3题大河遗梦李存葆①豪雨倾泼过的盛夏我故地重游为的是重温大河的神秘但大河的河府里仍空空如也一览无余神秘与威严同在神秘与大美共存神秘是诱发人类不断追求的因子大自然的神秘与壮美也是我们这些困在水泥方块中的现代人那浮躁灵魂能得以小憩的最后一隅黄河断流的黄河你失却了神秘便失却了威严失却了大美从而也使我们失去了一块偌大的慰藉心灵的栖息地②黄河面对断流的你我深信在你干涸的河床下面仍有我们民族不竭的心泉你那滞重的赭黄色的波涛曾拉弯了多少纤夫的脊背曾洗白了多少舵工的须发曾嘶哑了多少舟子的喉头黄河你分娩一切又湮没一切你哺育一切又撕碎一切你包容一切又排斥一切因了你的存在中华民族忧患意识的潮流与你不息的波涛一起翻卷流过商周秦汉流过唐宋明清直灌注入今人的心田你使圣者垂思你使圣者彻悟③黄河老子从你怀抱里走出这位睿智无比的老翁仅用一部五千言的道德经便诠释了宇宙万物的演变道出了多少道法自然的真谛黄河庄子从你臂弯里脱出这位枕石梦蝶的先哲用外星人一样的耳朵去闻听我们这颗星球上的天籁地音用心灵去感受神秘的自然那灿若云锦的辞章那__恣肆的著述令今人读来扑朔迷离黄河孔子从你的波涛中荡来这位生前四处碰壁的老头儿当今已被世界推为十大哲人之首一部论语曾被多少代统治者奉为治国安邦平天下的圭臬黄河孟子从你黄土上站起这位首先提出民贵君轻思想的大儒把儒家学说推上极致使孔孟之道历两千年誉毁而不衰④黄河我知道只有你那气贯长虹的肺活量才能让冼星海谱出那风在吼马在叫黄河在咆哮的滂然沛然的乐意⑤黄河当今我们这个民族正处在历史大转型的紧要关口我们需要黄河大米需要黄河绒螯蟹需要你三角洲上那素衣缟服的天鹅但我们更需要思想需要智慧需要精神王国的两大骄子――哲学与诗黄河当我们的物质大厦遍地耸立时民族精神的大厦也应巍峨齐高黄河面对这个七色迷目五声乱耳连空气中也飘散着物化的浮嚣之气的世界我不希望因了你的断流而使我们这个民族的忧患意识消弥让哲人停止思索也不希望因了你的干涸而使诗人关闭了那能催人奋袂而起的激情的闸门⑥黄河我还知道是你的黄涛黄浪黄泥黄土塑造了我们这个民族的风骨你横向流淌北方的大野你纵向雕刻了中国的性格那带剑的燕客那抱琵琶的汉姬是你真正的儿女你既能使挑灯看剑的赳赳武夫高歌梦回吹角连营也能使低吟绿肥红瘦的纤纤弱女赋一曲生当作人杰死亦为鬼雄的绝唱黄河你用黄水养育出青海高原那会唱花儿的娇娃你用黄风抽打出内蒙草原那剽悍的骑手你用黄浪冲刷出陕北那满脸都是鱼纹皱的坚韧农夫你用惊涛铸成山__汉那青铜色的胸膛你狮子般的气概赋予我军营士兵那钢铁般的神经你一泻千里的奔放注入我油田铁人那地火般喷突的豪情⑦哦黄河我历史的河我文化的河我心灵的河!当我们这个黄皮肤的民族正把握命运的缰绳紧攥时代的流速去际会新世纪的大波时断流你怎么能断流呢作者为什么说黄河断流使我们失去了一块偌大的慰藉心灵的栖息地作者认为黄河塑造的民族风骨与雕刻的中国性格有哪些请概括说明下列对这篇散文的赏析正确的两项是A.本文以断流开篇随即转入对已经失落的民族不竭心泉的追寻结尾又反复诘问断流你怎么能断流呢失落之情成为贯穿始终的主线B.那带剑的燕客那抱琵琶的汉姬是你真正的儿女以慷慨悲歌为民族大义不惜舍弃生命的燕客远走异域的汉姬形象地表现了黄河所塑造的民族风骨有强烈的赞颂和自豪之情C.全文以第一称为叙述主体以第二人称呼告的形式展示抒情叙述论证抒怀相融拟人排比比喻交织铺张扬厉舒展自如文字华美情辞并茂感人深切D.最后一段的断流含义深刻既指黄河本身的干涸断流也暗喻处于历史大转型时期的中华民族在致力于经济建设开放搞活的同时万万不可失落民族精神E.你分娩一世又湮没一切你哺育一切又撕碎一切你包容一切又排斥一切是说黄河孕育了中华文明又曾频发水患而毁掉在这里发展起来的灿烂文明因此作者对黄河有着既爱又恨的矛盾心情
阅读下文回答问题春声和春深⑴我写过北国的春风记述在冰雪沉睡的山沟里忽然一夜间呼啸咆哮卡卡折枝砰砰冰裂沙石扑窗如机枪扫射木头梁柱椽檩格拉格拉如山神大虫冬眠初醒伸腰伸腿骨节作响天亮起来一看冰雪依旧只是趴下来点贴近地皮⑵春风告退忽又从千里外从沙漠从戈壁起跑跨栏一般生猛跨越崇山峻岭踢蹬起黄沙黄土高天朦胧太阳淡化这样一而再三麦苗才吐青冰雪也还在角落里背阴里洼里坎里龇着白牙⑶我服了后来也爱了说到爱我又是江南水乡出身那里的春风叫历代诗人写完了不用也不能再写了春风又绿江南岸的绿字池塘生春草的生字吹皱一池春水的吹皱二字都是千古赞为绝活咱还啰嗦什么呢本来在针也插不下去的地方只有做做翻案文章弄得巧时还有立锥之地这些绝活早已铁案如山咱们不抱没缝的蛋也罢这是做诗做文章的话说到爱却又是一番天地随风潜入夜润物细无声是极好的诗句不过我不爱随字好江南水乡的春风和春雨是紧相随的潜字好润字好细字更好风也细雨也细也但无声二字惹翻了我的爱心⑷我久居北国有个弟弟久居北大荒我们壮年时都不大思乡俨然四海为家了有回我问他有没有偶然心动念及家乡的时候他思索⑸我追问好比说一刹那我这里有过一刹那来去如闪电闪电就够了不必比做晴天霹雳他说有有时候炕上睡醒不知身在何处忽听屋顶瓦背阵雨扫过――沙沙沙江南绝无炕北大荒没有瓦背有雨也不会沙沙沙那是江南的春风春雨了你说你没有思乡那是故乡思念你了你这个游子不但不知身在何处还不知道童年永不离身我劝弟弟写诗吧他一笑无意于此人到老时血管会硬化脑子却又会软化弄得可笑盖世英雄也难免小丑般收场落叶归根之思我又以为那是软硬兼施的东西若论固执劲儿只怕是软硬不吃⑹我耳朵里不大出现弟弟的沙沙声现在耳朵到了春天到了雨天到了黑天都少不了苏苏苏江岸绿是苏苏绿的春草生时春风吹皱时随时潜时润时都必定苏苏价响润物细无声无声两字不能接受好好听吧幼苗拔节童年拔长那也是苏苏响着拔上来的老来硬化或软化的时候耳朵里苏苏不绝那是春的回声那是故乡故土的呼叫⑺这是春声⑻北京俗话说春脖子短意思还是春短中间加个脖子妙!杨树刚上叶子柳树刚吐絮桃花暄杏花旧都才看见就暴热起来了头连肩膀无所谓脖子的德性可以是极壮健的人如拳击勇士也可以是缩头缩脑如武大郎者不过有那猛烈的春风在漫天的黄沙在就算做勇士形象吧但也不无可惜不无可笑春天就这样勇了夏日炎炎怎么处冰冻三尺的寒冬又怎么称呼⑼我问久居北大荒的弟弟江南老家的春天怎么样他立刻回答很长长到过不完的样子亏他说得出来只一个长字故乡的遥远童年的朦胧春天的深沉无意过筛过箩却过了无心淘洗也梦游一般澄清提纯了只落下一个字长我疑心这一长字是思乡的单相思不一定实际写信去问一位蛰居家乡的小伙伴他一生困顿现在是混得最好的时候在乡下做机修生活回信来了说只觉得做生活手冷快点热起来好可见实际长还是长的手冷希望快点热起来那是一个老手艺人的话⑽少年时候我们没有这种想法那手总是热的大地春如海男儿国是家龙灯花鼓夜长剑走天涯那时候我们喜欢这样的诗现在敢说经历了沧海桑由细细想来敢说春深如海只有海的意味深长才包罗万象一个浪花冷一个浪花热这个手冷那个手热都不过是浪花中的泡沫春深如海在诗里文里看得多了也看俗了其实这个深字好深字也就是弟弟说的长字吧不过也还有不同⑾少年时正是战争岁月我在乡下跑来跑去花花草草没人管没有人理淡淡的阳光蒙蒙的细雨阳光只管照细雨只管下谁也不理谁忽然山坡上映山红开了人走不到的石头岩上开了人走来走去踩得稀烂的黄泥路边也开了牛羊吃草的坡上开了水泥坟圈石头坟坛那里拱着水泥拱着石头开了映山红满山红相映到了北方叫做杜鹃栽在盆里放在暖房里过冬湿度温度光度样样伺候合适了才开个五天八天江南也有大晴天单薄的映山红当天发干再晒一天减色晒上三天山上残红映不成了可是江南春天的细雨不等阳光收走自会潆潆一片映山红一挂上针尖般大的水珠全副精神又出来了时雨时晴同时雨同时晴晴雨没有休时映山红没有休日这是长了⑿在艰难的岁月我在北国风沙里忽然遇上个不得不文化交流的外国画展我没有了接受的兴趣匆匆一走而过忽然我被吸引了站住了那画灰蒙蒙细雨看不见可又扑面一道漫坡坡头一圈矮矮围墙墙里有些石头堆又不够废墟说不清坡下边有两头牛边吃草边瞌睡牛毛上当挂着针尖水珠要不怎么朦朦胧胧我在草地上找红色也朦胧似有似无我认定是有还是映山红⒀我看见了少年时代看见了龙灯花鼓夜长剑走天涯看见了老手艺人手冷望天在艰难的风沙里忽然看见了想也想不起来的故乡的春天又朦胧看不透看不透又盛得住一生所有的思念⒁这是春深了【作者简介】林斤澜1923年生浙江温州市人1937年参加工作1950年发表他的第一个剧本从此走上写作的道路1961年开始以写作为专业在北京作家协会工作至离休先写剧本后学写散文和小说散文是短文小说爱写短篇近年也写些文谈几种文体都出版过集子多种世纪之交出版文集六卷收小说散文文谈未收剧本与报告文学新世纪出版过散文小说集子离休多年写作依旧第⑴⑵段画线部分都用了修辞手法形象地表现出_____________________第⑸段中画线句的含义是_____________________________________________对本文分析正确的两项是A.拟声词沙沙沙和苏苏苏的不同表明作者听觉更细致入微B.作者对润物细无声的欣赏为下文描述春声作了感情的铺垫C.作品叙述杨柳桃杏时暗含时光的流动表现北京春脖子短D.写手冷和手热的用意在于揭示岁月已经改变了人生处境E.春长和春深一动一静彼此呼应衔接巧妙而且结构严谨F.本文结尾意味深长空谷回音中留给读者思考和相象的空间从空间和时间的角度分析第⑾段中作者是怎样描写映山红的作者从春声写到春深表达了怎样的思想感情本文与故都的秋都写了南北景象其用意各不相同请加以评析
阅读下面的内容完成下面3题孔孟黄仁宇在儒家的传统中孔孟总是形影相随既有大成至圣则有亚圣既有论语则有孟子孔曰成仁孟曰取义他们的宗旨也始终相配合史记说孟子序诗书述仲尼之意今人冯友兰也把孔子比做苏格拉底把孟子比做柏拉图但是我们仔细比较他们却也发现很多不相同的地方最明显的论语中所叙述的孔子有一种轻松愉快的感觉不如孟子凡事紧张所以大成至圣能够以君子坦荡荡的风格避免小人常戚戚的态度去保持他的悠闲孔子令门人言志只有曾皙最得他的赞许而曾皙所说的大致等于我们今天的郊游和野餐暮春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归与这种态度截然相对的是孟子生于忧患死于安乐的主张孔子还说饭菜不做好这样不吃那样不吃衣服也要色彩裁剪都合式孟子却毫不忌讳地提出庖有肥肉厩有肥马民有饥色野有饿莩而且老羸转乎沟壑壮者散之四方等辞句也经常出现在他的嘴中孔子没有直接的提到人之性善或性恶论语之中仁字出现了66次没有两个地方解释完全相同但是他既说出虽为圣贤仍要经常警惕才能防范不仁的话可见他认为性恶来自先天他又说观过斯知仁矣好像这纠正错误促使自己为善的能力虽系主动的但仍要由内外观察而产生孟子则没有这样犹疑他曾斩钉截铁的说出人性之善也犹水之就下也人无有不善水无有不下孔子自己承认他一生学习到70岁才能随心所欲不逾矩孟子的自信则可以由他自己所说我善养吾浩然之气的一句话里看出这种道德力量经他解释纯系内在的由自我产生所以他说舜何人也予何人也有为者亦若是也就是宣示人人都能做圣贤孔子对礼非常尊重孔子虽然称赞管仲对国事有贡献但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度颜渊是孔子的得意门徒他死时孔子痛哭流涕然而孔子却根据礼的原则反对颜渊厚葬又因为礼的需要孔子见南子使子路感到很不高兴孔子虽不值阳货的为人但为了礼尚往来他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他孟子就没有这样的耐性齐宣王称病他也称病他见了梁襄王出来就说望之不似人君鲁平公没有来拜访他他也不去见鲁平公他对各国国君的赠仪或受或不受全出己意他做了齐国的吊丧正使出使滕国却始终不对副使谈及出使一事这中间的不同不能说与孔孟二人的个性无关或许论语与孟子两部书的取材记载不同也有影响但是至圣和亚圣相去约两百年中国的局势已起了很大的变化孟子说此一时也彼一时也这八个字正好可以用来说明他们之间的距离春秋时代的战事显示了社会的不稳定性但战事本身却不足以造成社会的全面性动荡孔子对当日情形还没有完全失望他的闲雅代表着当时的社会相对于战国的暴乱而言还相当的宁静所以他仍提倡克己复礼显然认为过去的社会秩序仍可以恢复表现一腔复古的热忱孟子被称为有革命性这是因为战国时代的动乱已经大大超过春秋时期竞技式的战争这使他知道只是恢复故态而不改弦更张是不能济事的齐宣王问他贵戚之卿应做的本分他说君有大过则谏反复之而不听则易位也就是容许废君而另立族中贤人这已经不是孔子所说非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动的严格规矩了宋朝以后孟子既为各朝经筵讲解之用也为科举取士的标准对中国思想史有巨大的影响他的性善论必定带着一种强迫性的推论因人既生性为善那么强迫人们保持这种天性也不算过分了他的低水准平等思想——例如乐岁终身饱凶年不免于死亡以及省刑罚薄税敛在一个简单的农业社会里被奉作经典同时也符合事实的需要节选自赫逊河畔谈中国历史下列表述符合原文意思的两项是A.孔子在衣食方面还有所挑拣但孟子提出的庖有肥肉厩有肥马民有饥色野有饿莩却更具有平等思想虽然这种平等思想和孔子相比是属于低水准的B.孔子认为要实现仁既要靠学习和自我约束又要靠由内外观察而产生的纠正错误并促使自己行善的能力但是孟子却认为道德纯粹是由自我产生的C.春秋时期的战争是属于竞技性的虽然也造成了社会的不稳定但这种不稳定是可以平息的而战国时期的战争则是剧烈的给社会造成了全面性的动荡D.自宋朝以后孟子就取代了论语成为各朝经筵讲解之用和科举取士的标准从此以后对中国的思想史产生了巨大的影响E.孔子没有直接提出人之性善或性恶但可以间接地看出他认为人性本恶而孟子则坚定地认为人性本善认为人性之善也犹水之下也孔子和孟子思想言行不同的最主要原因是A.孔子和孟子二人的个性不同B.论语与孟子两部书的取材记载不同C.从孔子到孟子中国的局势起了很大的变化D.孟子所说的此一时也彼一时也孔子和孟子有很多不相同的地方根据文意分三点对此概括说明
阅读下面文字完成下列各题一位旅居异邦多年的老北京来信特别提到小白梨似有深沉的怀念之情小白梨又称京白梨秋天与著名的鸭梨同时上市论外表与鸭梨孩子们爱说大鸭梨一样美得可爱金黄色有素雅之美不过圆一些及至一口咬下去就出现差异那汁液更多梨肉给人的感觉也不是松脆而是软而香更近于速溶意境售价公道之至一毛多钱一斤罢品尝了几天发觉有些小白梨并不如想像之小据说是嫁接的缘故嫁接在北京俗称串种为什么要这样做呢?园艺学家也许会讲出一番道理可是在吃梨的我们来说总觉有些异样的感觉不是品质而是视觉感受让小白梨和大鸭梨体型相近有分庭抗礼之势我不以为是一种美有差别有个性有特征才有美人人都是西施哪里还有西施?我也爱吃山东莱阳梨若与鸭梨并列莱阳梨被人讥为其貌不扬甚至嘲笑它丑陋均可接受但是稍一品尝那清新而丰富的汁液还是会赢得人们好评以貌取人常有失误以貌取梨何独不然?从小白梨拉拉杂杂说了些题外的话但我想写信人大概不以为忤他那深沉的怀念之情我是懂得的第二自然段从哪几个角度介绍小白梨?串种后的小白梨失去了什么特点?第六自然段写了莱阳梨什么特点?写莱阳梨与谈小白梨有什么关系?在文中找出表现作者美学理想的句子最后一段作者说我想写信人大概不以为忤是什么意思?
阅读下面的文字完成下列各题流逝的古典1那天下午我去听一位老教授的课他讲的是诗经??蒹葭午后的阳光从窗户跑进来爬在他那苍苍白发和陶醉的脸上听着他温暖地读着那些渐行渐远的诗句时我突然有一种很静谧很幸福的感觉2夜里月色和清风悄悄穿过窗帘我从高高的书架上找出了那本遗忘多年的诗经线装的书页泛着远古的光芒是那种随着光阴流逝越来越朴实的金色在幽幽浮动的墨香里我再一次看到了蒹葭苍苍白露未晞我看见远古时代的一个芦塘清晨纤纤芦苇被牛乳般流动如烟的雾霭轻柔地包裹着晨曦中浅绿的墨绿的苇丛倩影婆娑亭亭玉立如衣香鬓飞的女子涉水而来怀念这一种意境我不想把这说成是一种诗情而情愿把它归为一种古典古典一词本身就很静态很内敛很纯粹有一种淑静典雅的感觉令我们咀嚼玩味不够3我读到关雎读到桃夭读到青青之麦生于陵坡读到昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏读到昔年移柳依依江南今看摇落凄伧江潭我想到为什么这些很远古的文字如今读来依然淙淙如诉让人可感可悟真如澹澹的渌水我们的心田仿佛千万年来一直是它青青的河床4想到了古诗十九首这些不知作者姓名和年代突兀而起复又戛然而止的谜一般的诗歌群落为什么就连李白这样的大诗人也为之佩服得五体投地怎会洋洋洒洒醉酒般地写下整卷古风我想这就是古典的魅力吧它们以其天衣无缝水__融的艺术境界言近旨远语短情长的艺术魅力震撼陶冶着无数的后人!5注视着这些古典书籍抚摸着它们厚实的脊梁我能感受到它们所蕴含的时代精髓和撑起的时代魄力而它们又是那样宁静我不敢想象没有诗经楚辞的时代叫什么先秦没有唐诗宋词的时代算什么唐宋没有小说的明清是什么样的明清这些源自第一张植物纤维构筑的纸片的灵感在千百年漫长的时光中抚慰着人类的精神与灵魂牵引着人类穿越长长的时光隧道一行行时长时短的句子一页页时近时远的思绪那么质朴厚重它们牵着我走向文字的源头这些久远的古典文字的确旧了但那字里行间所充盈的生命精神深邃的原理多极的内核却超越了彼时彼地在这个世界夜深人静的时刻渐入我们的心灵血脉在我们的血管里流淌6我相信那些古典的文字肯定来自于平凡的生活源于简洁沉静的心灵古人在最为平凡的采摘狩猎耕种之余偶有所见所感自自然然随口吟出了蒹葭苍苍渌水澹澹这些精纯得像墨金一样的文字汽车电脑离它们很远人欲物欲离他们很远而平凡离他们很近诗情离他们很近古典离他们很近古典与古人本来就是水__融的一体而我们呢在抚摸那些诗经句子的时候除了对美的巨大感动内心更有一份莫名的冰凉和疼痛那自然史上最纯真的童年风景生命与自然最相爱和谐的蜜月之岁似乎已经渐行渐远了!阅读竟成了永远的怀念!7怀念古典这是一份超越时空的契约我的心灵深处永远会留下一个宽敞透亮的空间让飘溢着灵性充盈着生命精神的古典诗情灿然长流按照没有诗经楚辞的时代叫什么先秦没有唐诗宋词的时代算什么唐宋的句式填写下面的句子写文体名称没有______的时代叫算什么大汉文章第六段在抚摸那些诗经句子的时候一句中抚摸一词用得很特别谈谈你的理解文章第一自然段作者听老教授的课有什么作用请简要分析第五段划线句子中厚实的脊梁的具体含义是第六段作者说阅读竟成了永远的怀念请指出前文照应此句的地方并回答作者为什么要这样说阅读23段根据学过的课文谈谈自己的河床怎样承载了远古文字的流淌
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