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结合下列实验装置图回答问题： （1）写出下列仪器的名称① ② 。 （2）实验室收集氧气可选用E.装置，理由是 ...
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教案备课库《寮步信义学校14—15学年度第一学期第二阶段考试九年级化学试卷及答案》真题及答案
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化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
1如图是分离混合物时常用的仪器写出下列仪器的名称A.________________B.______
读中国政区图回答问题1写出下列数码所代表的省区的名称①_______②_______.2写出下列数码
小明为了验证CO的化学性质他设计了如图所示的实验装置请你结合装置图回答下列问题1写出下列装置中发生的
化学是一门以实验为基础的学科化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
小明为了验证CO的化学性质他设计了如图所示的实验装置请你结合装置图回答下列问题1写出下列装置中发生的
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
读中国政区图回答问题1写出下列数码所代表的省区的名称①________②________省.2写出下
根据下列实验装置图回答问题写出标有序号的仪器的名称①②用A.C.组合可以制取一种气体其反应的化学方程
根据下列实验装置图回答问题1写出a的仪器名称______2在加入药品之前应对实验装置进行______
掌握仪器的名称组装及使用方法是中学化学实验的基础根据图实验装置回答问题1写出下列仪器的名称①②④.2
根据下列实验装置图回答问题1写出A.图中a仪器的名称____2写出一个用装置B.制取气体的化学方程式
根据下列实验装置图回答问题1写出A.图中a仪器的名称____2写出一个用装置B.制取气体的化学方程式
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
右图是测定空气中氧气含量的实验装置请根据实验回答问题1可观察到的主要实验现象是什么?写出反应的化学方
通过一年的化学学习你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合如图装置图回答问题1写出有标号的仪器名称
右图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图请回答下列问题1在图中标出仪器A.的名称________
根据题16图所示装置结合所学知识回答下列问题1写出图中仪器①的名称________________2
化学是一门以实验为基础的学科化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题
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用高锰酸钾制取氧气时有下列操作①加热②将导管移出水面③检查装置气密性④熄灭酒精灯⑤装药品固定试管⑥收集氧气正确的操作顺序是
实验是科学探究的重要方法如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图请结合图示回答有关问题装置一装置二1根据下表提供的实验数据完成下表具支试管或硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL▲2装置一和装置二中气球的位置不同▲填装置一或装置二更合理理由是▲3若实验测得的结果偏小氧气的体积分数小于21％可能的原因有哪些?列举一条▲
下列说法正确的是
请结合下图回答问题11分稀盐酸AB.C.D.E.F⑴标号①②的仪器名称①__②__⑵实验室选用A.D.装置制取O2装药品前先__气体收集完毕时应先__填从水中取出导气管或熄灭酒精灯完全反应后的固体残渣通过以下四步a.烘干b.溶解c.过滤d.洗涤实验操作可回收二氧化锰正确操作的先后顺序是__填写选项字母⑶实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气应选择发生装置为选填序号下同氨气是一种密度小于空气极易溶于水的气体则可用__收集⑷选择发生装置B.和收集装置__可以用于实验室制取CO2写出该反应的符号表达式____检验CO2是否收集满的方法是____若将发生装置由B.改为F.其优点是____
下列实验操作不正确的是
右图有多种功能如收集气体洗涤气体贮存气体等回答下列问题1装置中预先盛满水将水排出贮气气体从端进入2利用此装置收集气体若气体的密度大于空气气体应从_____端进入若气体的密度小于空气气体应从端进入
小明设计了趣味实验装置见右图其气密性良好若要使B.中尖嘴导管有喷泉产生则
小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下加压时装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气制取高浓度氧气减压时分子筛将所吸附的氮气排放整个过程中分子筛并不消耗小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体带到实验室对其进行研究实验I.小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气【实验记录】实验步骤实验现象化学方程式取一只250mL的集气瓶用排水法收集一瓶所带气体然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中木炭燃烧得更旺化学方程式I.表中化学方程式I.是【实验结论】收集的气体是纯净的氧气【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是实验II测定小丽所带气体中氧气的含量同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置进行实验并重复多次250mL集气瓶【实验记录】实验操作主要实验现象实验结论及解释①检查装置的气密性装置的气密性良好②加入药品将装置连接固定③打开止水夹a和b向A.中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA.中水进入到B.中B.中水的体积为200mL收集200mL气体由压强差引起的误差忽略不计④用凸透镜聚光引燃白磷燃烧产生大量白烟⑤待白磷熄灭并冷却到室温进行操作I.现象I.小丽收集的气体不是纯净的氧气表中操作I.是现象I.是【数据记录】实验次序12345B.中剩余水体积/mL10042394138【数据处理】已知在上表数据中第1组数据偏差较大存在明显误差在数据处理时应删去小丽所带气体中氧气的体积分数为%【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是
利用下列仪器进行实验1把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气完成该实验你所选用的仪器有____________填字母这种方法与把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液试管中制氧气相比有的优点2某同学继续探究红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂实验步骤现象如下①分别向两支试管中加入等量的过氧化氢溶液向其中一支试管中加入红砖粉末然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢发现加入红砖粉末的试管中反应较快②将红砖粉末过滤出来洗涤烘干称量③用称量后的固体重复步骤①的实验现象与步骤①相同回答步骤①中他除了选用试管外还用到的上述仪器有___________填字母步骤③的实验目的是该同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂但老师认为该同学的实验还缺少一个步骤请指出来
在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中先后顺序不规范的是
实验室选用下图所示装置制取气体根据要求回答下列问题1写出图中标有序号仪器的名称①②2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是填序号写出该反应的化学方程式3若用氯酸钾制取氧气时该反应的化学方程式4用E.装置收集氧气的依据是检验氧气是否集满的方法是5实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气应选用的发生装置是填字母6实验室制取某气体时既可用C.也可用E.装置收集由此推测该气体所具有的物理性质是填序号a.该气体的密度大于空气b.该气体难溶于水c.该气体的密度小于空气
请根据下图回答问题1仪器a的名称是1仪器a的名称是2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时反应的化学方程式是选用的发生装置是填序号若要收集较纯的氧气观察到现象时再开始收集气体3实验室用高锰酸钾制取氧气将装置A.和E.连接实验操作有a.停止加热b.固定试管c.将导管从水槽中取出d.装药品并在试管口处放一小团棉花e.加热收集氧气上述操作中缺少的一步是该操作编号f则正确的操作顺序是填序号A.装置中试管口略向下倾斜的原因是
实验室制取气体所需装置如下所示请回答以下问题AB.C.D.E.1装置中标a的仪器名称是▲标b的仪器名称是▲2用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气发生反应的的符号表达式为▲所选用的发生装置是▲填字母序号下同收集装置是E.或▲当用E.方法收集O2收集满并取出集气瓶后停止该实验的正确操作方法是先▲3利用右图Ⅱ装置夹持装置未画出能进行的实验是▲A.用高锰酸钾制氧气B.用双氧水与二氧化锰制氧气C.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳4图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单操作方便但无法控制反应速率请从图III中选取▲选填序号与图Ⅱ组装成新的气体发生装置以达到控制反应速率的目的5催化剂在生产生活和科研中的地位越来越重要实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时就常用二氧化锰作催化剂【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂【设计实验】①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液将带火星的木条伸入试管中②准确称量0.5g红砖粉并放入另一支试管中将带火星的木条伸入试管中③在步骤②的试管中加入10mL6%过氧化氢溶液将带火星木条伸入试管中④待步骤③的试管中无气泡冒出后经过操作A.洗涤干燥称量得粉末仍为0.5g⑤另取10mL6%过氧化氢溶液加入步骤④中所得固体将带火星木条伸入试管【问题讨论】a.步骤①中的现象为▲步骤③⑤中带火星的木条复燃b.步骤④中操作A.的名称是▲若提供了铁架台玻璃棒烧杯还缺少的玻璃仪器为▲其中玻璃棒的作用为▲c.步骤①和步骤③的操作目的是▲d.步骤⑤实验的目的为▲【实验结论】▲
下图表示某些物质间转化关系部分反应条件省略其中A.为黑色固体氧化物E.为绿色固体B.D.是由相同元素组成的无色液体且B.具有消毒杀菌作用C.Y.为常见无色气体X.是常见的金属单质请回答下列问题1F.的化学式▲2A.在反应①中的作用▲3反应①④的化学式表达式①▲④▲4Y.和D.直接反应能生成F.但是Y.和D.在光照和叶绿素条件下却能生成C6H12O6和O2从反应物生成物等角度分析可得出▲的结论
下列是实验室制取氧气的一些装置请回答有关问题①写出ab仪器的名称ab.②实验室采用途径甲制取氧气应选用的发生装置是填编号试管口要放目的是用E.装置收集氧气当时开始收集该反应的方程式是基本反应类型是.③采用途径乙制取氧气如需随时控制生成气体的量并节约药品发生装置最好选用填编号如用D.装置收集氧气检验氧气是否收集满的方法是.④F.装置中充满水时也可以作为氧气的收集装置则氧气应从填c或d端通入.
现有下列实验装置图结合该图回答下列问题1写出图中标号仪器的名称①2实验室选用A.装置来制取氧气发生反应的化学方程式为若要收集比较纯净的氧气可选用的收集装置是填序号收集完后将带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃则可能的原因是___________________________欲调整装置A.中试管的倾斜角度应调节上图圆圈中A.B.C.处哪个按钮_________3查阅资料①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸液态混合制取二氧化碳气体②通常情况下二氧化碳CO2是一种无色无气味密度比空气大且能溶于水的气体根据以上信息推测实验室制取二氧化碳从A.～E.中可以选择制取CO2的装置组合是若用F.装置来收集二氧化碳气体可以从填a或b端通入4过氧化氢也可用于实验室制取氧气相比于高锰酸钾用过氧化氢则更好理由是至少写出2点___________________________________________用过氧化氢制取氧气时需要用到催化剂设计如下四种实验比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液制取氧气时的催化作用其中观察效果最差的是填序号A.第一组同时实验观察比较反应过程中两个气球体积的变化B.第二组同时实验观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢C.第三组分两次实验看木条是否能复燃D.第四组分两次实验比较收集一定体积的气体所需要的时间
实验室常用下列装置制取气体我能根据所学知识回答下列问题1用A.装置制取某种气体的一个化学方程式为2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气我不选B.而选用C.做气体发生装置其优点是3实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气不选A.装置的原因是由此可以得出在选择发生装置时需要考虑的是你认为在选择收集装置时需要考虑的是4实验室制二氧化碳的反应原理是发生装置应选收集装置应选
通过化学学习我们已经掌握了实验室制取气体的一般规律下面是实验室提供的一些实验装置请结合图中提供的仪器回答问题1写出图中标号a的仪器名称使用A.装置制取气体优点2实验室可用高锰酸钾双氧水来制备氧气应选用的发生装置对应为发生反应的符号表达式分别是在以上选用的装置中有一种需作改进改进的方法是3若用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气则应选择的反应发生装置为4用排水法收集氧气时正放在桌面上的集气瓶的玻璃片易滑动原因是5排水法收集气体一般比排空法收集气体纯净收集两瓶二氧化碳气体其中一瓶用排水法收集另外一瓶用排空法收集分别倒入足量相同体积的石灰水可观察到实验现象是有关符号表达式
1实验室里很多是易燃易爆有腐蚀性或有毒性的因此为了保证安全不能用手不要把鼻孔凑到容器口不得用嘴2向试管里添加双氧水时先将瓶塞拿下在桌上拿瓶子时瓶上的标签要瓶口要试管口缓慢地向试管中倒入双氧水倒完后立即3正确量取8mL液体应选用的最合适仪器是①5mL量筒②10mL量筒③50mL量筒4实验室用高锰酸钾加热制取氧气有如下操作步骤①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接装置.其操作顺序正确的是A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
根据下列实验装置图回答后面问题.发生装置收集装置洗气装置1写出图中仪器a的名称.2实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的符号表达式为.可选择的发生装置为填字母氧气的收集装置是填字母.3F装置可用于医院给病人输氧则氧气应从F装置的口填①或②通入.
某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.1请指出右图中所用仪器的名称a______b______c______d______2他们所用的装置图中有一些错误请你为他们指出来‚③④用这种方法收集氧气时当气泡______再开始收集收集满氧气后应用玻璃片盖住集气瓶口并且应______填正放或倒放在桌上.
某同学制取氧气时试管炸裂了造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热②试管外壁有水滴③试管口没有略向下倾斜④加热时试管与灯芯接触⑤收集完毕先撤去酒精灯
实验室中利用下列装置可以制取某些气体请回答下列问题AB.C.D.E.1写出带标号的仪器的名称①②2实验室若选择B.装置制取氧气所用的试剂应该是_________________反应类型为_____________氧气收集好后要_________填正或倒放在桌面上为什么3实验室制取氨气常采用加热氯化铵和熟石灰混合物的方法氨气是一种有刺激性气味极易溶于水的气体它的密度比空气小是制取氮肥的一种基本原料你认为制取氨气应选择的发生装置是收集装置是
结合下列实验装置图回答问题1写出仪器的名称①②2实验室选用A.装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气则发生反应的符号表达式为若改用高锰酸钾制取氧气需如何改进装置3若用B.装置来制取氧气则发生反应的符号表达式为若装置B.中反应很剧烈据此提出实验安全注意事项是①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物4氨气极易溶于水且密度比空气小实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气制取氨气的发生装置应选用装置若使用装置H.收集氨气则气体应从填ｅ或ｆ通入5利用药品氯酸钾和装置A.F.装满水G.可以制取氧气并测量其体积则接口的顺序为填abcda→→→
王丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下加压时装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气制取高浓度氧气减压时分子筛将所吸附的氮气排放整个过程中分子筛并不消耗王丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体带到实验室对其进行研究1这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于填物理或化学变化2实验I.小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气【实验记录】实验步骤实验现象文字表达式取一只250mL的集气瓶用排水法收集一瓶所带气体然后把燃着的石蜡插入集气瓶中石蜡燃烧得更旺文字表达式I.表中文字表达式I.是【实验结论】收集的气体是纯净的氧气【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是3实验II测定小丽所带气体中氧气的含量同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置进行实验并重复多次【实验记录】实验操作主要实验现象实验结论及解释①检查装置的气密性/装置的气密性良好②加入药品将装置连接固定//③打开止水夹a和b向A.中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA.中水进入到B.中B.中水的体积为200mL收集200mL气体由压强差引起的误差忽略不计④用凸透镜聚光引燃白磷燃烧产生大量白烟/⑤待白磷熄灭并冷却到室温进行操作I.现象I.小丽收集的气体不是纯净的氧气表中操作I.是现象I.是2分出现上述现象的原因是【数据记录】实验次序12345B.中剩余水体积/mL10042394138【数据处理】已知在上表数据中第1组数据偏差较大存在明显误差在数据处理时应删去小丽所带气体中氧气的体积分数为%【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是2分
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答1指出编号仪器的名称①▲②▲.2以上A.装置有一处明显的错误请加以改正▲.利用改正后的装置继续完成后面的实验.3欲使用高锰酸钾制取氧气应选择的A.装置反应原理用化学符号表达式表示为▲为防止高锰酸钾粉末进入导管应采取的措施是▲.4将CO2和CO一氧化碳的混合气体通过F.装置液体药品均足量实验开始时关闭活塞b打开活塞a此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳.一段时间后再关闭活塞a打开活塞b将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中此时逸出的气体主要是▲反应原理用化学符号表达式表示为▲欲收集该气体应选择的装置是▲填字母.5为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生某校兴趣小组的学生设计了如右图所示实验装置进行实验实验室只用嘴吸气和呼气.请回答①图中瓶Ⅱ的作用是▲.②实验中若猛吸猛呼会造成不安全后果.猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔猛呼时会使装置Ⅱ▲.
下图是实验室制取氧气可能用到的装置1写出编号仪器的名称Ⅰ222制取氧气时A.中锥形瓶内应先加入的物质是23其作用是24锥形瓶内液体应加至25填a或b处写出以A.为发生装置制取氧气的化学方程式263收集氧气选用的装置是上图E.或27选择E的理由是284用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气实验中固体的质量变化如下①生成氧气的质量是29g其物质的量为30mol②求参加反应的氯酸钾的物质的量根据化学方程式列式计算315为测定氯酸钾分解生成氧气的体积应选用下图装置32填编号
实验室制取氧气时必须满足的条件是
下图是实验室制取气体的一些装置据图回答有关问题1写出指定仪器的名称②2写出以纯净物为原料用装置C.制氧气的反应表达式该装置中试管口放置一团棉花的原因是3实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体该反应必须严格控制加水速度以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是如果用右图所示装置收集乙炔气体应从填a或b端管口通人
右图装置可用于气体的收集检验除杂和体积的测量等不能完成的实验是
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