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阅读下面文言文，完成下列各题。 李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府，为士卒费。日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多...
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下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
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高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
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.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
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阅读下面文言文解释文中加点的词语并将文段翻译成现代汉语谢公与人围棋俄而淮上谢玄信至看书竟默然无言世说
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9分每小题3分阅读下面文言文完成下面试题张仪者魏人也始尝与苏秦俱事鬼谷先生学术苏秦自以不及张仪张仪已学游说诸侯尝从楚相饮已而楚相亡璧门下意张仪曰仪贫无行必此盗相君之璧共执张仪掠笞数百不服醳①之其妻曰嘻！子毋读书游说安得此辱乎张仪谓其妻曰视吾舌尚在不其妻笑曰舌在也仪曰足矣苏秦已说赵王而得相约从亲然恐秦之攻诸侯败约后负念莫可使用于秦者乃使人微感张仪曰子始与苏秦善今秦已当路子何不往游以求通子之愿张仪于是之赵上谒求见苏秦苏秦乃诫门下人不为通又使不得去者数日已而见之坐之堂下赐仆妾之食因而数让之曰以子之材能乃自令困辱至此吾宁不能言而富贵子子不足收也谢去之张仪之来也自以为故人求益反见辱怒念诸侯莫可事独秦能苦赵乃遂入秦苏秦已而告其舍人曰张仪天下贤士吾殆弗如也今吾幸先用而能用秦柄者独张仪可耳然贫无因以进吾恐其乐小利而不遂故召辱之以激其意子为我阴奉之乃言赵王发金币车马使人微随张仪与同宿舍稍稍近就之奉以车马金钱所欲用为取给而弗告张仪遂得以见秦惠王惠王以为客卿与谋伐诸侯苏秦之舍人乃辞去张仪曰赖子得显方且报德何故去也舍人曰臣非知君知君乃苏君苏君忧秦伐赵败从约以为非君莫能得秦柄故感怒君使臣阴奉给君资尽苏君之计谋今君已用请归报张仪曰嗟乎此在吾术中而不悟吾不及苏君明矣！吾又新用安能谋赵乎为吾谢苏君苏君之时仪何敢言且苏君在仪宁渠能乎！张仪既相秦为文檄告楚相曰始吾从若饮我不盗而璧若笞我若善守汝国我顾且盗而城！节选自史记??张仪列传第十【注】醳shì通释释放8.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.念莫可使用于秦者乃使人微感张仪曰微感:暗中劝导B.共执张仪掠笞数百不服醳之执拘捕C.苏秦乃诫门下人不为通诫叮咛D.已而楚相亡璧门下意张仪意在意9.下列各组语句中加点的词语意义和用法都相同的一组是A.学术苏秦自以不及张仪以相如功大拜为上卿B.然恐秦之攻诸侯败约后负臣固知王之不忍也C.独秦能苦赵乃遂入秦无伤也是乃仁术也D.此在吾术中而不悟吾尝终日而思矣10.下列的理解和分析不符合文意的一项是A.张仪和苏秦本为同门但在苏秦扬名之后张仪才出道在楚相门下任职却被诬陷偷取了玉璧并遭鞭笞之辱但他始终没有承认最后楚相只好释放了他B.张仪前往赵国谒见苏秦希望能得到他的推荐实现自己的理想不料竟遭到了拒绝和羞辱张仪一气之下怒而入秦并最终成为秦相C.张仪投靠秦国是认为只有秦国才能制约赵国为自己赢回尊严却没想到这全是苏秦的安排直到苏秦舍人点明他才恍然大悟并对苏秦充满感激之情自认为不及苏秦D.张仪掌握秦国大权后为报答苏秦的知遇之恩向苏秦舍人保证此生决不攻打赵国于是决定先向曾经羞辱过自己的楚国报复并写信告知楚相此事11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1以子之材能乃自令困辱至此吾宁不能言而富贵子子不足收也2吾恐其乐小利而不遂故召辱之以激其意子为我阴奉之
阅读下面的文言文完成文后各题燕照王求士战国策燕昭王收破燕后即位卑身厚币以招贤者欲将以报仇故往见郭隗先生曰齐因孤国之乱而袭破燕孤极知燕小力少不足以报然得贤士与共国以雪先王之耻孤之愿也敢问以国报仇者奈何郭隗先生对曰帝者与师处王者与友处霸者与臣处__与役处诎指而事之北面而受学则百己者至先趋而后息先问而后嘿则什己者至人趋己趋则若己者至冯几据杖眄视指使则厮役之人至若恣睢奋击呴藉叱咄则徒隶之人至矣此古服道致士之法也王诚博选国中之贤者而朝其门下天下闻王朝其贤臣天下之士必趋于燕矣昭王曰寡人将谁朝而可郭隗先生曰臣闻古之君人有以千金求千里马者三年不能得涓人言于君曰‘请求之’君遣之三月得千里马马已死卖其首五百金反以报君君大怒曰‘所求者生马安事死马而捐五百金！’涓人对曰‘死马且买之五百金况生马乎天下必以王为能市马马今至矣！’于是不能期年千里之马至者三今王诚欲致士先从隗始隗且见事况贤于隗者乎岂远千里哉！于是昭王为隗筑宫而师之乐毅自魏往邹衍自齐往剧辛自赵往士争凑燕燕王吊死问生与百姓同其甘若二十八年燕国殷富士卒乐佚轻战于是遂以乐毅为上将军与秦楚三晋合谋以伐齐齐兵败闵王出走于外燕兵独追北入至临淄尽取齐宝烧其宫室宗庙齐城之不下者唯独莒即墨246
阅读下面的文言文完成下列题目武帝时征北海太守诣行在所有文学卒史王先生者自请与太守俱吾有益于君君许之诸府掾曹①白云王先生嗜酒多言少实恐不可与俱太守曰先生意欲行不可逆行至宫下待诏宫府门王先生徒怀钱沽酒与卫卒仆射饮日醉不视其太守太守入跪拜王先生谓户郎曰幸为我呼吾君至门内遥语户郎为呼太守太守来望见王先生王先生曰天子即问君何以治北海令无盗贼君对曰何哉对曰选择贤材各任之以其能赏异等罚不肖王先生曰对如是是自誉自伐功不可也愿君对言非臣之力尽陛下神灵威武所变化也太守曰诺召入至于殿下有诏问之曰何以治北海令盗贼不起叩头对言非臣之力尽陛下神灵威武之所变化也武帝大笑曰於乎②！安得长者之语而称之！安所受之对曰受之文学卒史帝曰今安在对曰在宫府门外有诏召拜王先生为水衡丞以北海太守为水衡都尉传曰美言可以市尊美行可以加人君子相送以言小人相送以财节选自史记??滑稽列传注①掾曹官府属官的名称因分曹治事故称②於乎呜呼对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.征北海太守诣行在所诣往到B.是自誉自伐功伐征伐C.王先生徒怀钱沽酒徒只仅仅D.有诏召拜王先生为水衡丞拜任命授予官职下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.①自请与太守俱②失其所与B.①幸为我呼吾君至门内遥语②君家妇难为C.①各任之以其能②以望复关D.①安得长者之语而称之②众女嫉余之蛾眉下列语句分别表现王先生的说话艺术和不羁个性的一项是A.①愿君对言非臣之力尽陛下神灵威武所变化也②王先生徒怀钱沽酒与卫卒仆射饮日醉B.①何以治北海令盗贼不起②吾有益于君C.①幸为我呼吾君至门内遥语②先生意欲行不可逆D.①对如是是自誉自伐功不可也②有诏召拜王先生为水衡丞下列有关原文内容的分析和理解不正确的一项是A.汉武帝召见北海太守王先生以我对你有好处为由随行太守答应了他B.王先生到京城后每天喝得烂醉甚至都不去看望一下北海太守C.北海太守把自己的治理之功归于汉武帝汉武帝猜到是别人教他这样说的D.王先生教北海太守说谎话没想到却弄了个官做可见汉武帝的做事轻率随意翻译画线句子1天子即问君何以治北海令无盗贼君对曰何哉2美言可以市尊美行可以加人君子相送以言小人相送以财3伏清白以死直兮固前圣之所厚
翻译文中划线的句子二人并走前秦符融为冀州牧有姥被劫于路喝贼路人为逐擒之贼反诬路人时已昏黑莫知其孰是乃俱送之融见而笑曰此易知耳可二人并走先出凤阳门者非贼既而还入融正色谓后出者曰汝真贼也何诬人乎贼遂服罪盖以贼若善走必不被捻故知不善走者贼也
阅读下面的文言文完成文后各题崇年俭以答天意昔卫文公①乘狄人灭国之余徙居楚丘才②革车三十两乃躬行俭约冠大帛之冠衣大布之衣季年致騋牝三千③遂为富庶汉文帝承秦项战争之后四海困穷天子不能居钧驷④乃示以敦朴身衣弋绨足履革舄⑤未几天下富安四夷咸服国家自兵兴以来州县残毁存者复为土寇所扰独河南稍完然大驾所在其费不赀举天下所奉责之一路顾不难哉赖陛下慈仁上天眷佑蝗灾之余而去岁秋禾今年夏麦稍得支持夫应天者要在以实行俭者天必降福切见宫中及东宫奉养与平时无异随朝官吏诸局承应人亦未尝有所裁省至于贵臣豪族掌兵官莫不以奢侈相尚服食车马惟事纷华今京师鬻明金衣服及珠玉犀象者日增于旧俱非克己消厄之道愿陛下以卫文公汉文帝为法凡所奉之物痛自樽节⑥罢冗员减浮费戒豪侈禁戢⑦明金服饰庶皇天悔祸太平可致选自金史·列传第四十七·陈规传【注释】①卫文公卫国国君公元前659年即位②才仅仅③季年致騋牝三千季年一年騋lái牝pìn骡马④钧驷毛色纯一的驷马驷古代一车套四马也用以称驾四马之车⑤舄xì古代指鞋⑥樽节限制节省撙节义同⑦戢jí没收收藏解释加点词语的意义1徙居楚丘2躬行俭约3莫不以奢侈相尚4服食车马惟事纷华把下列句子译成现代汉语1然大驾所在其费不赀举天下所奉责之一路顾不难哉2愿陛下以卫文公汉文帝为法凡所奉之物痛自樽节罢冗员减浮费戒豪侈禁戢明金服饰庶皇天悔祸太平可致本文虽是借顺应天意为名实际上规劝陛下崇节俭本文论证方法为A.举例论证B.引用论证C.对比议论D.类比论证本文论证语言也很有特色下列各项最恰切的是A.委婉含蓄B.针锋相对C.据理力争D.率真直露
阅读下文完成文后各题四年春齐侯①以诸侯之师侵蔡蔡溃遂伐楚楚子②使与师言曰君处北海寡人处南海唯是风马牛不相及也不虞君之涉吾地也何故管仲对曰昔召康公命我先君大公曰‘五侯九伯女实征之以夹辅周室’赐我先君履东至于海西至于河南至于穆陵北至于无棣尔贡包茅③不入王祭不共无以缩酒④寡人是征昭王⑤南征而不复寡人是问对曰贡之不入寡君之罪也敢不共给昭王之不复君其问诸水滨！师进次于陉夏楚了使屈完如师师退次于召陵齐侯陈诸侯之师与屈完乘而观之齐侯曰岂不谷是为先君之好是继与不谷同好如何对曰君惠徼福于敝邑之社稷辱收寡君寡君之愿也齐侯曰以此众战谁能御之！以此攻城何城不克！对曰君若以德绥诸侯谁敢不服君若以力楚国方城以为城汉水以为池虽众无所用之！屈完与诸侯盟左传·僖公四年注①齐侯指齐桓公齐属侯爵故称齐侯②楚子指楚成王楚属子爵故称楚子③包茅裹成捆的菁茅茅菁茅楚国的特产用它滤酒④缩酒渗酒滤酒⑤昭王周昭王成王之孙对下列四句中加粗的字的解释错误的一项是[]A.赐我先君履履指足迹所到的地方B.君惠徼福于敝邑之社稷徼求C.辱收寡君辱侮辱D.君若以德绥诸侯绥安抚分别比较下列两组句子中加粗字的意思判断正确的一项是[]A.两个征不同两个众相同B.两个征不同两个众也不同C.两个征相同两个众不同D.两个征相同两个众相同对下列句子中加粗词语的解释错误的一项是[]A.不虞君之涉吾地不不虞不欺骗B.以夹辅周室夹辅辅佐C.五侯九伯女实征之五侯九伯泛指所有诸侯D.岂不谷是为不谷不善诸侯自称的谦词尔贡包茅不入中的尔指代的是[]A.齐桓公B.楚成王C.屈完D.昭王
阅读下面文段完成第9～20题一陈涉世家节选二世元年七月发闾左適戍渔阳九百人屯大泽乡陈胜吴广皆次当行为屯长会天大雨.道不通度已失期失期法皆斩陈胜吴广乃谋曰:今亡亦死举大计亦死等死死国可乎?陈胜曰:天下苦秦久矣吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之百姓多闻其贤未知其死也项燕为楚将数有功爱士卒楚人怜之或以为死或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕为天下唱宜多应者吴广以为然乃行卜卜者知其指意曰:足下事皆成有功然足下卜之鬼乎陈胜吴广喜念鬼曰:此教我先威众耳乃丹书帛曰大楚兴陈胜王置人所罾鱼腹中卒买鱼烹食得鱼腹中书固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中夜篝火狐鸣呼曰大楚兴陈胜王卒皆夜惊恐旦日卒中往往语皆指目陈胜用现代汉语翻译下面的句子⑴今亡亦死举大计亦死等死死国可乎?⑵旦日卒中往往语皆指目陈胜陈胜吴广揭竿起义的根本原因是他为起义所作舆论准备有后文写他召令徒属时直接向封建统治者挑战以激励众人的一句话是陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者他具备哪些才能请根据选段内容作出回答
阅读下面的文言文完成10－12题公元458年春正月丙辰魏高宗还平城起太华殿是时给事中郭善明性倾巧说帝大起宫室中书侍郎高允谏曰太祖始建都邑其所营立必因农隙况建国已久永安前殿足以朝会西堂温室足以宴息紫楼足以临望纵有修广亦宜驯致不可仓猝今计所当役凡二万人老弱供饷又当倍之期半年可毕一夫不耕或受之饥况四万人之劳费可胜道乎!此陛下所宜留心也帝纳之允好切谏朝廷事有不便允辄求见帝常屏左右以待之或自朝至暮或连日不出群臣莫知其所言语或痛切帝所不忍闻命左右扶出然终善遇之时有上事为激讦者帝省之谓群臣曰君父一也父有过子何不作书于众中谏之?而于私室屏处谏者岂非不欲其父之恶彰于外邪!至于事君何独不然君有得失不能面陈而上表显谏欲以彰君之短明己之直此岂忠臣所为乎!如高允者乃忠臣也朕有过未尝不面言至有朕所不堪闻者允皆无所避朕知其过而天下不知可不谓忠乎!允所与同征者游雅等皆至大官封侯部下吏至刺史二千石者亦数十百人而允为郎二十七年不徙官帝谓群臣曰汝等虽执弓刀在朕左右徒立耳未尝有一言规正唯伺朕喜悦之际祈官乞爵今皆无功而至王公允执笔佐我国家数十年为益不小不过为郎汝等不自愧乎!乃拜允中书令赐帛五百匹粟千斛拜长子悦为长乐太守允固辞不许帝重允常呼为令公而不名游雅常曰前史称卓子康刘文饶之为人褊心者或不信余与高子游处四十年未尝见其喜愠之色乃知古人为不诬耳高子内文明而外柔顺其言呐呐不能出口昔崔司徒尝谓余云‘高生丰才博学一代佳士所乏者矫矫风节耳’余亦以为然及司徒得罪起于纤微诏指临责司徒声嘶股栗殆不能言宗钦已下伏地流汗皆无人色高子独敷陈事理申释是非辞义清辩音韵高亮人主为之动容听者无不神耸此非所谓矫矫者乎!资治通鉴?宋纪十节选9.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.魏高宗还平城起太华殿起起居B.其所营立必因农隙因利用C.欲以彰君之短彰显扬D.司徒声嘶股栗殆不能言殆几乎10.以下各组句子中分别直接表明高允忠诚为国和风骨高尚的一组是A.帝所不忍闻命左右扶出未尝见其喜愠之色B.纵有修广亦宜驯致不可仓猝高子独敷陈事理申释是非C.允执笔佐我国家数十年为益不小人主为之动容听者无不神耸D.允为郎二十七年不徙官高生丰才博学一代佳士11.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.高允反对大兴土木认为已有的宫室已经足够用了即使要有所修建也应该慢慢来不能仓促草率因为这会要耗费大量的人力物力花费较长的时间B.高允经常进谏有时语气痛切魏高宗常常让身边的人避开而单独接见他因此高宗曾对群臣说我知道高允的过错而天下人都不知道但我仍然不能不说高允是忠臣C.跟高允一起被朝廷征召的游雅等人都已经被授予大官封了侯爵部下也有不少人做到刺史等高官但高允却并不看重这些朝廷要授予他高官他还坚决拒绝不肯接受D.游雅认为史书中描述的历史人物卓子康刘文饶的为人那些心地偏狭的人或许不会相信但他们若看到高允喜怒不形于色就会相信古人古事都不是假的12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1一夫不耕或受之饥况四万人之劳费可胜道乎!3分译文2朕有过未尝不面言至有朕所不堪闻者允皆无所避3分译文3余与高子游处四十年未尝见其喜愠之色乃知古人为不诬耳4分译文
阅读下面一段文言文完成下面试题冬月山之叟担一牡丹高可隐人枝柯鄂韡①蕊丛丛以百数主人异目视之为损重赀虑他处无足当是花者庭之正中旧有数本移其位证焉幂锦张烛客来指以自负亡何花开薄如蝉翼较前大不如怒而移之山再移之墙立枯死主人渐其故花且嫌庭之空也归其原数日亦死客过而尤之曰子不见夫善相花者乎宜山者山宜庭者庭迁而移之在冬非春故人与花常两全也子既貌取以为良一不当暴摧折之移其非时花之怨以死也诚宜夫天下之荆棘藜刺下牡丹百倍者子不能尽怒而迁之也牡丹之来也未尝自言曰‘宜重吾价宜置吾庭宜黜汝旧以让吾新’一月之间忽予忽夺皆子一人之为不自怒而怒花过矣！庭之故花未必果奇子之仍复其处以其犹奇于新也当其时新者虽来旧者不让较其开孰胜而后移焉则俱不死就移焉而不急复故花之位则其一死其一不死子亟亟焉物性之不知土宜之不辨喜而左之怒而右之主人之喜怒无常花之性命尽矣！然则子之病病乎其己尊而物贱也性果而识暗也自恃而不谋诸人也他日子之庭其无花哉！主人不能答请具砚削牍记之以自警焉[注①韡繁盛音wěi]1.对文中加点词语的解释不正确的一项是A.为损重赀损花费B.主人惭其故花惭惭愧C.客过而尤之尤责怪D.宜庭者庭庭种在庭院2.下列对文中词句的解说有误的一项是A.怒而移之山再移之墙句中两之字后都省略了于B.花之怨以死也诚宜一句中的也用在主语后起提顿作用C.物性之不知土宜之不辨是两个宾语前置句D.以其犹奇于新也他日子之庭其无花哉两句中的其字用法相同3.下列句子分别编为四组全都属于主人对新买牡丹做法的一组是①幂锦张烛客来指以自负②归其原数日亦死③暴摧折之移其非时④一月之间忽予忽夺⑤新者虽来旧者不让⑥喜而左之怒而右之A.①③⑤B.②④⑥C.①③④D.②⑤⑥4.下列对原文有关内容的理解和分析正确的一项是A.移植花木宜在春季可主人却在冬季买了牡丹种在庭院里导致其花期紊乱不足一个月就死去了B.主人认为新牡丹株高蕾多比原有的牡丹好新牡丹死了才知道还是原有的牡丹好所以又把它移回了原处C.客人认为如果主人处理得当旧牡丹虽被移出庭院也可以不死旧牡丹死了主人不责怪自己反而怨花是错上加错D.作者借客人之口指出了人们看重自己而轻视生物的毛病说明事物发展有自身的规律人们应按客观规律办事5.翻译文言文中的画线语句1亡何花开薄如蝉翼译文2新者虽来旧者不让较其开孰胜而后移焉则俱不死译文
阅读下文完成文后各题至齐悼惠王时曾参为相礼下贤人请通为客初齐主田荣怨项羽谋举兵畔之劫齐士不与者死齐处士东郭先生梁石君在劫中强从及田荣败二人丑之相与入深山隐居客谓通曰先生之与曹相国拾遗举过显贤进能齐国莫若先生者先生知梁石君东郭先生世俗所不及何不进之于相国乎?通曰诺臣之里妇与里之诸母相善也里妇夜亡肉姑以为盗怒而逐之妇晨去过所善诸母语与事而谢之里母曰‘女安行我今令而家追女矣’即束请火于亡肉家曰‘昨暮夜犬得肉争斗相杀请火治之’亡肉家遽追呼其妇故里母非谈说之士也束乞火非还妇之道也然物有相感事有适可臣请乞火于曹相国乃见相国曰妇人有夫死三日而嫁者有幽居守寡不出门者足下即欲求妇何取?曰取不嫁者通曰然则求臣亦犹是也彼东郭先生梁石君齐之俊士也隐居不嫁未尝卑节下意以求仕也愿足下使人礼之曾相国曰敬受命皆以为上宾汉书??蒯伍江息夫传对下列句子中加点词的解释正确的一项是A.谋举兵畔之畔伴随跟随B.齐处士东郭先生梁石君在劫中强从强坚决C.拾遗举过显贤进能举指出D.里妇夜亡肉亡没有下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.①先生之于曹相国拾遗举过②于其身也则耻师焉B.①臣请乞火于曹相国②请奉命求救于孙将军C.①女安行我今令而家追女矣②而翁长铨迁我京职则汝朝夕侍母D.①妇人有夫死三日而嫁者②逐而得之审视巨身修尾青项金翅下列叙述不符合原文意思的一项是A.东郭先生梁石君是齐国的英才当初跟从田荣作乱是迫不得以的B.有人知道蒯通知人善用显贤进能所以希望他能向曹参推荐梁石君东郭先生两人C.蒯通将怒而逐里妇的亡肉家比喻成当时的执政者认为是当时的执政者逼东郭先生及梁石君人深山隐居故蒯通用束请火于亡肉家的做法套用在向曹参推荐这两个人才的方法上是行之有效的D.蒯通认为没有卑节下意以求做官的东郭先生梁石君与幽居守寡不出门的妇人相类似令人敬服应重用他们
阅读下文完成文后各题钜鹿之战章邯已破项梁军则以为楚地兵不足忧乃渡河击赵大破之当此时赵歇为王陈余为将张耳为相皆走入钜鹿城①楚王召宋义与计事而大悦之因置以为上将军项羽为鲁公为次将救赵诸别将皆属宋义号为卿子冠军②行至安阳留四十六日不进项羽曰吾闻秦军围赵王钜鹿疾引兵渡河楚击其外赵应其内破秦军必矣宋义曰不然今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣故不如先斗秦赵夫被坚执锐义不如公坐而运策公不如义因下令军中曰猛如虎狠如羊贪如狼强不可使者皆斩之乃遣其子宋襄相齐身送之至无盐饮酒高会天寒大雨士卒冻饥项羽曰将戮力而攻秦久留不行今岁饥民贫士卒食芋菽军无见粮且扫境内而专属于将军国家安危在此一举今不恤士卒而徇其私非社稷之臣即其帐中斩宋义头出令军中曰宋义与齐谋反楚楚王阴令羽诛之当是时诸将皆慑服莫敢枝梧④乃相与共立羽为假上将军项羽乃悉引兵渡河皆沈船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心于是至则围王离与秦军遇九战绝其甬道大破之杀苏角虏王离当是时楚兵冠诸侯诸侯军救钜鹿下者十余壁莫敢纵兵楚战士无不一以当十楚兵呼声动天诸侯军无不人人惴恐于是已破秦军项羽召见诸侯将入辕门无不膝行而前莫敢仰视项羽由是始为诸侯上将军诸侯皆属焉[注释]①钜鹿城古县名治所在现在河北平乡西南②卿子冠军卿子是当时对人的尊称宋义是上将军在诸将之上所以称为卿子冠军③承其敝承趁敝疲惫④枝梧抵抗对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.战胜则兵罢罢通疲B.故不如先斗秦赵斗使相斗C.立羽为假上将军假假扮D.救钜鹿下者十余壁壁营垒文中则我引兵鼓行而西的而字与下列句子中加点而用法相同的一项A.蟹六跪而二螯B.吾尝终日而思矣C.忧懈怠则思慎始而敬终D.而从六国破亡之故事下列对原文有关内容分析和概括正确的一项A.猛如虎狠如羊贪如狼充分地表现项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力为后文埋下了伏笔B.项羽认为虽然若论坐于军帐运筹决策他比不上宋义但是披坚甲执锐兵勇战前线宋义比不上他于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军C.由于宋义不戮力救赵攻秦不体恤下情饮酒高会久留不行所以项羽杀了他D.项羽军破釜沉舟抱着必死决心于是士气大增无不一以当十势如破竹地战胜了秦军和诸候的军队最后诸侯军无不膝行而前的臣服
9分每小题3分阅读下面文言文完成下面试题淮阴侯韩信始为布衣时贫钓于城下诸母漂有一母见信饥饭信竟漂数十日信谓漂母日吾必有以重报母母怒日大丈夫不能自食吾哀王孙而进食岂望报乎!淮阴屠中少年有侮信者日若虽长大好带刀剑中情怯耳众辱之日信能死刺我不能死出我胯下’’于是信熟视之俯出胯下匍匐一市人皆笑信以为怯及项粱渡淮信仗剑从之居麾下无所知名项梁败又属项羽羽以为邸中数以策干项羽羽不用汉王之入蜀信亡楚归汉未得知名为连敖2坐法当斩其辈十三人皆已斩次至信信乃仰视适见滕公日上不欲就天下乎?何为斩壮士!滕公奇其言壮其貌释而不斩与语大悦之言亍上上拜为治粟都尉上未之奇也信数与萧何语何奇之至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上上不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言上日丞相何亡上大怒.如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何日若亡何也?何日臣不敢亡也臣追亡者上日若所追者谁?何日韩信也上复骂日诸将亡者以十数公无所追追信诈也何日诸将易得耳至如信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳’’王日‘‘吾亦欲东耳安能郁郁久居此乎!何日王计必欲东能用信信即留不能用信终亡耳’’王日吾为公以为将何日虽为将信必不留王日以为大将何日幸甚!于是王欲召信拜之何曰王素慢无礼今拜大将如呼小儿耳此乃信所以去也王必欲拜之择良日斋戒设坛场具礼乃可耳王许之节选自史记??淮阴侯列传[注］①王孙犹言少爷古时对青年人的尊称②连敖接待客人的低级官员8.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.为连敖坐法当斩坐因为B.项梁败又属项羽属跟随C.众辱之日众当众D.今拜大将如呼小儿耳拜授职9.下列四组句子分别属于表现人们对韩信或轻视和推重的一组是A.①一市人皆笑信以为怯②饭信竟漂数十日B.①追信诈也②不及以闻自追之C.①居麾下无所知名②如失左右手D.①俯出胯下匍匐②与语大悦之10.下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是A.韩信做平民时生活贫穷一个漂洗丝绵的大娘见他饥饿不堪拿饭给他吃一连几十天直到漂洗完毕韩信大为感激B.滕公与萧何都是发现赏识韩信的们乐滕公救了韩信一命萧何追回逃亡的韩信又都极力推荐使韩信得到汉王的重用C.韩信先投奔楚军追随项梁后归顺汉军都只是担任低级职务难以得到施展才能的机会在汉军中更是差点掉了脑袋D.淮阴市中一个年轻屠户看不起韩信说他人高马大佩戴刀剑实际内心懦弱还让韩信承受胯下之辱被全市的人耻笑11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1大丈夫不能自食吾哀王孙而进食岂望报乎!译文2若虽长大好带刀剑中情怯耳译文3信度何等已数言上上不我用即亡译文
阅读下面的文言文完成下列各题既至秦持千金之资币物厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉嘉为先言于秦王曰燕王诚振怖大王之威不敢兴兵以拒大王愿举国为内臣比诸侯之列给贡职如郡县而得奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈谨斩樊於期头及献燕之督亢之地图函封燕王拜送于庭使使以闻大王唯大王命之秦王闻之大喜乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图！轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也左右既前斩荆轲秦王目眩良久下列各句中加点字的解释有误的一项是A.持千金之资币物币礼品B.唯大王命之唯只C.卒起不意尽失其度度常态D.而秦武阳奉地图匣以次进次次序先后次序下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一项是下列各句中加点词意思不同的一组是把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1燕王诚振怖大王之威不敢兴兵以拒大王愿举国为内臣比诸侯之列给贡职如郡县而得奉守先王之宗庙译文2群臣惊愕卒起不意尽失其度译文3事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也译文
阅读材料完成下列各题范仲淹以言事贬在廷多论救司谏高若讷独以为当黜修贻书责之谓其不复知人间有羞耻事若讷上其书坐贬夷陵令稍徙干德令武成节度判官仲淹使陕西辟掌书记修笑而辞曰昔者之举岂以为己利哉同其退不同其进可也久之复校勘进集贤校理庆历三年知谏院文言文断句修笑而辞曰昔者之举岂以为己利哉同其退不同其进可也久之复校勘进集贤校理写出你所知道的欧阳修和范仲淹的作品各一篇欧阳修范仲淹从选段中你可以看出欧阳修具有怎样的性格
阅读下面的文言文完成文后各题曾子①换席曾子寝疾病乐正子春坐于床下曾元曾申坐于足童子隅②坐而执烛童子曰华而皖③大夫之箦④与子春曰止！参子闻之瞿然曰呼！曰华而皖大夫之箦与曰然斯季孙之赐也我未之能易⑤也元！起易箦！曾元曰夫子之病革⑥矣不可以变幸⑦而至于旦请敬易之曾子曰尔之爱我也不如彼君子之爱人也以细人⑧之爱人也以姑息吾何求哉吾得正而毙焉斯已矣！举扶而易之反席未安而没节选自礼记·檀弓上【注释】①曾子名参字子舆春秋时鲁国人增点之子孔子弟子以至孝著称传孔子之道述大学作孝经②隅角落③华而皖华美而光滑④箦席子⑤易更换⑥革jí通亟危急⑦幸希望⑧细人小人⑨姑息迁就随意⑩得正得到我所应得的曾子被后世称为宗圣请填写出中国古代下列被称为圣的人名1书圣2诗圣3画圣4茶圣5医圣解释文中加点词在文中的含义1曾子寝疾病2童子隅坐而执烛3尔之爱我也下列没有通假字的一句是A.夫子之病革矣B.大夫之箦与C.斯季孙之赐也D.反席未安而没把下列句子译成现代汉语斯季孙之赐也我未之能易也从上文可以看出曾子身上体现了儒学大家的可贵的精神品质这种品质可以概括为10字以内__________
阅读下面的文言文完成下面试题田畴字子泰右北平无终人也好读书善击剑多称其奇畴得北归率举宗族他附从数百人畴乃为约束相杀伤犯盗诤讼之法又制为婚姻嫁娶之礼兴举学校讲授之业班行其众众皆便之袁绍数遣使招命又即授将军印因安辑所统畴皆拒不当绍死其子尚又辟焉畴终不行畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖有欲讨之意而力未能建安十二年太祖北征乌丸未至先遣使辟畴又命田豫喻指畴戒其门下趣治严门人谓曰昔袁公慕君礼命五至君义不屈今曹公使一来而君若恐弗及者何也畴笑而应之曰此非君所识也遂随使者到军署司空户曹掾引见谘议时方夏水雨泞滞不通军不得进太祖患之以问畴畴曰若嘿回军从卢龙口越白檀之险出空虚之地路近而便掩其不备蹋顿之首可不战而禽也太祖曰善去柳城二百余里虏乃惊觉单于身自临陈太祖与交战遂大斩获追奔逐北至柳城军还入塞论功行封封畴亭侯邑五百户畴固让太祖知其至心许而不夺辽东斩送袁尚首令三军敢有哭之者斩畴以尝为尚所辟乃往吊祭太祖亦不问畴尽将其家属及宗人三百余家居邺太祖赐畴车马谷帛皆散之宗族知旧从征荆州还太祖追念畴功殊美恨前听畴之让曰是成一人之志而亏王法大制也于是乃复以前爵封畴畴上疏陈诚以死自誓终不受有司劾畴狷介违道苟立小节宜免官加刑太祖重其事依违者久之乃下世子及大臣博议世子以畴同于子文辞禄申胥逃赏宜勿夺以优其节尚书令荀彧司隶校尉钟繇亦以为可听【裴注】臣松之以为田畴不应袁绍父子之命以其非正也故尽规魏祖建卢龙之策致使袁尚奔迸授首辽东皆畴之由也既以明其为贼胡为复吊祭其首乎若以尝被辟命义在其中则不应为人设谋使其至此也1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.班行其众众皆便之班同颁颁布B.畴戒其门下趣治严趣急速赶快C.畴上疏陈诚以死自誓疏分条陈述D.宜勿夺以优其节夺强迫改变志愿2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①畴笑而应之曰②兵刃既接弃甲曳兵而走B.①太祖重其事依违者久之②其若是谁能御之C.①去柳城二百余里虏乃惊觉②勾践既许之乃致其众而誓之D.①畴以尝为尚所辟②臣之客欲有求于臣皆以美于徐公3.下列各句括号中补出的省略成分正确的一项是A.田畴多称其奇B.先遣使又命田豫喻指C.太祖与单于交战D.太祖从征荆州还4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.曹操对田畴拒不接受封赏的行为左右为难迟疑不决了好久B.世子认为田畴与子文辞受俸禄申胥逃赏相同应奖崇他的节操C.荀彧钟繇赞同有司的观点认为可以顺从田畴的心意D.裴松之对田畴持否定的态度认为他的行为自相矛盾5.把下面的句子翻译成现代汉语⑴遂随使者到军署司空户曹掾引见咨议译文⑵于是乃复以前爵封畴畴上疏陈诚以死自誓终不受译文
阅读下面一段文言文下列题目秦王问于将军李信曰吾欲取荆①于将军度用几何人而足李信曰不过用二十万王以问王翦王翦曰非六十万人不可王曰王将军老矣何怯也！遂命名李信蒙恬将二十万人伐楚王翦因谢病归频阳李信攻平舆蒙恬攻寝大破楚军信又攻鄢郢破之于是引兵而西与蒙恬会城父楚人因随之三日三夜不顿舍②大败李信入两壁杀七都尉李信奔还王闻之大怒自至频阳谢王翦曰寡人不用将军谋李信果辱秦军将军虽病独忍弃寡人乎！王翦谢病不能将王曰已矣勿复言！王翦曰必不得已用臣非六十万人不可！王曰为听将军计耳于是王翦将六十万人伐楚王送至霸上王翦请美田宅甚众王曰将军行矣何忧贫乎王翦曰为大王将有功终不得封侯故及大王之向臣以请田宅为子孙业耳王大笑王翦既行至关使使还请善田者五辈或曰将军之乞贷亦已甚矣！王翦曰不然王忄且中③而不信人今空国中之甲士而专委于我我不多请田宅为子孙业以自坚顾令王坐而疑我矣王翦取陈以南至平舆楚人闻王翦益军而来乃悉国中兵以御之五翦坚壁不与战楚人数挑战终不出王翦日休士洗沐而善饮食抚循之亲与士卒同食久之王翦使人问军中戏乎对曰方投石超距④王翦曰可用矣！楚既不得战乃引而东王翦追之令壮士击大破楚师至蕲南杀其将军项燕楚师遂败走王翦因乘胜略定城邑选自资治通鉴始皇帝二十一年—二十三年注①荆即楚国因有荆山故又称荆②顿舍停驻休息③怚cū中粗心④超距跳远11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①我不多请田宅为子孙业以自坚顾令王坐而疑我矣译文②楚人闻王翦益军而来乃悉国中兵以御之王翦坚壁不与战译文
阅读课外文言短文完成文后各题娄师德宽厚清慎犯而不校与李昭德俱入朝师德体肥行缓昭德屡待之不至怒骂曰田舍夫！师德徐笑曰师德不为田舍夫谁当为之！其弟除代州刺史将行师德谓曰吾备位宰相汝复为州牧荣宠过盛人所疾也将何以自免弟长跪曰自今虽有人唾某面某拭而已庶不为兄忧师德愀然曰此所以为吾忧也！人唾汝面怒汝也汝拭之乃逆其意所以重其怒夫唾不拭自干当笑而受之师德在河陇前后四十余年恭勤不怠民夷安之性沉厚宽恕狄仁杰之入相也师德实荐之而仁杰不知意颇轻师德数挤之于外太后觉之尝问仁杰曰师德贤乎对曰为将能谨守边陲贤则臣不知又曰师德知人乎对曰臣尝同僚未闻其知人也太后曰朕之知卿乃师德所荐也亦可谓知人矣仁杰既出叹曰娄公盛德我为其所包容久矣吾不得窥其际也是时罗织纷纭师德信为将相独能以功名终人以是重之对下列句中加点词的解释不正确的一项是A.其弟除代州刺史除被授予官职B.庶不为兄忧庶某种希望C.民夷安之夷古代汉族对少数民族的泛称D.是时罗织纷纭罗织虚构罪状下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.娄师德宽厚清慎犯而不校/狄仁杰之入相也师德实荐之而仁杰不知B.人唾汝面怒汝也/夫唾不拭自干C.人所疾也将何以自免/自今虽有人唾某面某拭而已D.师德谓曰吾备位宰相/亦可谓知人矣下列词中加点词的用法与其它三项不同的一项是A.而仁杰不知意颇轻师德B.顷之未发太子迟之C.项伯杀人臣活之D.秦武阳色变振恐群臣怪之下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.娄师德性情宽厚当别人骂他时他还能自我解嘲B.娄师德的弟弟担任州牧时有人朝他脸上吐唾沫他只是擦去也不计较C.狄仁杰因为不了解娄师德多次把他排挤到地方上去任职D.娄师德长期出将入相未被人陷害与他的宽厚清慎有直接的关系
始伍员与申包胥为交员之亡也谓包胥曰我必覆楚包胥曰我必存之及__入郢伍子胥求昭王既不得乃掘楚平王墓出其尸鞭之三百然后已申包胥亡于山中使人谓子胥曰子之报仇其以甚乎！吾闻之人众者胜天天定亦能破人今子故平王之臣亲北面而事之今至于僇人死此岂其无天道之极乎！五子胥曰为我谢申包胥曰吾日莫途远吾故倒行而逆施之于是申包胥走秦告急求救于秦秦不许包胥立于秦庭昼夜哭七日七夜不绝其声秦哀公怜之曰楚虽无道有臣若是可无存乎！乃遣车五百乘救楚击吴六月败__于稷会吴王久留楚求昭王而阖庐弟夫概乃亡归自立为王阖庐闻之乃释楚而归击其弟夫概夫概败走遂奔楚楚昭王见吴有内乱乃复入郢封夫概于堂谿为堂谿氏楚复与吴战败吴吴王乃归后二岁阖庐使太子夫差将兵伐楚取番楚惧吴复大来乃去郢徙于鄀当是时吴以伍子胥孙武之谋西破强楚北威齐晋南服越人节选自史记·伍子胥列传1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.我必覆楚覆颠覆B.为我谢申包胥曰谢致歉C.楚虽无道道道德道义D.楚惧吴复大来乃去郢徙于鄀去到去2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①员之亡也谓包胥曰②钩党之捕遍于天下B.①子之报仇其以甚乎②尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎C.①楚复与吴战败吴②备他盗之出入与非常也D.①吴以伍子胥孙武之谋②思厥先祖父暴霜露斩荆棘以有尺寸之地3.以下六句话分别编为四组全都表现申包胥存楚的决心和行动的一组是①此岂其无天道之极乎②于是申包胥走秦告急③包胥立于秦庭昼夜哭七日七夜不绝其声④六月败__于稷⑤包胥曰我必存之⑥申包胥亡于山中A.①②③B.②③⑤C.①③④D.④⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.伍子胥掘墓鞭尸表现了他对楚平王的深仇大恨而这种怀恨发誓覆楚的举动虽然是可以理解的但也稍嫌过分了点B.申包胥尽管曾与伍子胥为友但在国家面临存亡之际毅然弃私情而全大义体现了他因公废私不失大节的崇高精神C.阖庐在两国交兵之际从敌军中解脱出来攻打他的弟弟迫使其弟投奔敌国增强了敌国的力量这无异于为渊驱鱼D.申包胥站在秦国朝堂上日夜痛哭七天七夜没有停止从而打动了秦哀公促使秦国出兵救楚5.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语①今至于僇人死此岂其无天道之极乎！译文_______________________________________________________②阖庐闻之乃释楚而归击其弟夫概译文__________________________________________________________
阅读下面一段文言文完成下列问题金人迫弁①仕刘豫且怵之曰此南归之渐弁曰豫乃国贼吾尝恨不食其肉又忍北面臣之吾有死耳金人怒绝其饩遗以困之弁固拒驿门忍饥待尽誓不为屈金人亦感动致礼如初久之复欲易其官弁曰自古兵交使在其间言可从从之不可从则囚之杀之何必易其官?吾官受之本朝有死而已誓不易以辱吾君也且移书耶律绍文等曰上国之威命朝以至则使人夕以死夕以至则朝以死又以书诀后使洪皓曰杀行人非细事吾曹遭之命也要当舍生以全义尔乃具酒食召被掠士夫饮半酣语之曰吾已得近郊某寺地一旦毕命报国诸公幸瘗②我其处题其上曰‘有宋通问副使朱公之墓’于我幸矣众皆泣下莫能仰视弁谈笑自若曰此臣子之常诸君何悲也金人知其终不可屈遂不复强宋史??朱弁传注①弁朱弁1085～1144字少章今江西婺源人朱熹族叔祖建炎中以通问副使赴金为金拘留绍兴初金人逼仕伪齐誓死不屈被留十六年始得归②瘗深埋入地10.翻译下列语句:答案见参考译文①金人怒绝其饩遗以困之②杀行人非细事吾曹遭之命也要当舍生以全义尔.
阅读下文完成下列各题晋公子及郑郑文公亦不礼焉叔詹①谏曰臣闻天之所启人弗及也晋公子有三焉天其或者将建诸！君其礼焉男女同姓其生不蕃晋公子姬②出也而至于今一也离③外之患而天不靖晋国殆将启之二也有三士④足以上人而从之三也晋郑同侪⑤其过子弟固将礼焉况天之所启乎弗听及秦秦伯纳女五人怀嬴⑥与焉奉匜yí沃盥⑦既而挥之怒曰秦晋匹也何以卑我公子惧降服而囚注①叔詹郑国大夫②姬姓氏③离同罹遭受④三士指狐偃赵衰贾佗⑤侪chái辈⑥怀嬴秦穆公的女儿⑦奉匜yí沃wò盥guàn〕怀嬴捧着盛水器浇水给重耳洗手奉同捧匜盛水器沃浇水盥洗手下列选句中加点的的实词解释有误的一项是A.郑文公亦不礼焉礼礼貌礼节B.叔詹谏曰谏进谏C.其生不蕃蕃昌盛D.秦伯纳女五人纳进献这里指秦伯送五个女子给重耳作姬妾下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是A.郑文公亦不礼焉焉用亡郑以陪邻B.君其礼焉吾其还也C.既而挥之臣之壮也犹不如人D.有三士足以上人而从之夜缒而出下列对原文有关内容的理解不正确的一项是A.晋公子逃亡至郑国和秦国时郑文公与秦穆公对待晋公子的态度截然不同B.叔詹认为晋公子的父母都是姬姓但他一直活到今天这是一件不同寻常的事C.叔詹认为晋国和郑国是同等的国家晋国子弟路过郑国本来应该以礼相待何况他是上天所开导赞助的人呢D.重耳因为打翻的怀嬴送来的洗手的水还生气地骂了怀嬴看不起自己得罪了姬妾怀嬴最后被秦穆公抓了关起来了翻译下列三个句子共9分1把上篇文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语①离外之患而天不靖晋国殆将启之②秦晋匹也何以卑我2把课文中的两个句子译成现代汉语①吾不能早用子今急而求子是寡人之过也
阅读下文完成文后各题是岁也大将军指卫青姊子霍去病年十八幸为天子侍中善骑射再从大将军受诏与壮士为剽姚校尉与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利斩捕首虏过当其秋单于怒浑邪王居西方数为汉所破亡数万人以骠骑之兵也单于怒欲召诛浑邪王浑邪王与休屠王等谋欲降汉使人先要边是时大行李息将城河上得浑邪王使即驰传以闻天子闻之于是恐其以诈降而袭边乃令骠骑将军将兵往迎之骠骑既渡河与浑邪王众相望浑邪王裨将见汉军而多欲不降者颇遁去骠骑乃驰入与浑邪王相见斩其欲亡者八千人遂独遣浑邪王乘传先诣行在所尽将其众渡河降者数万号称十万既至长安天子所以赏赐者数十巨万封浑邪王万户为漯阴侯骠骑将军为人少言不泄有气敢任天子尝欲教之孙__法对日顾方略何如耳不至学古兵法天子为治第令骠骑视之对日匈奴未灭无以家为也由此上益重爱之然少而侍中贵不省士其从军天子为遣太官赍数十乘既还重车余弃粱肉而士有饥者其在塞外卒乏粮或不能自振而骠骑尚穿域蹋鞠事多此类骠骑将军自四年军后三年元狩六年而卒天子悼之发属国玄甲军陈自长安至茂陵为冢象祁连山谥之并武与广地曰景桓侯子嬗代侯嬗少字子侯上爱之幸其壮而将之居六岁元封元年嬗卒谥哀侯无子绝国除节选自史记??卫将军骠骑列传对下列句子中加点的词解释有误的一项是A.欲诏诛浑邪王诛指责B.浑邪王裨将见汉军而多欲不降者裨副将偏将C.遂独遣浑邪王乘传先诣行在所传传车古代驿站上专用的车D.有气敢任任担当下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.①乃令骠骑将军将兵往迎之②乃设九宾礼于廷B.①斩其欲亡者八千人②其闻道也固先乎吾C.①天子所以赏赐者数十巨万②石之铿然有声者所在皆是也D.①然少而侍中贵不省士②闻道有先后术业有专攻如是而已以下五句话分别编成四组全都表明霍去病少而侍中贵不省士的一组是①匈奴未灭无以家为也②既还重车余弃粱肉③对日顾方略何如耳不至学古兵法④卒乏粮或不能自振而骠骑尚穿域蹋鞠⑤无子绝国除A.①②B.②③C.②④D.④⑤下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.霍去病是大将军卫青的姐姐的儿子受到皇帝的赏识在十八岁时做了皇帝的侍中B.霍去病擅长骑马射箭两次跟从大将军卫青出征卫青奉汉武帝之命拨给他壮勇之兵任命他为剽姚校尉他率八百骑兵追击敌军数百里去夺取战功杀俘敌人很多C.霍去病为人寡言少语敢作敢为天子曾想教他兵法他却说打仗只看战略如何就够了不必亦步亦趋地学习古人的兵法D.霍去病死后皇帝很悲痛为他建立的坟墓外形就像祁连山他的儿子霍嬗在很小的时候就死了因此他的后代断绝了他的封国也就被废除了
阅读下文完成文后各题楚汉久相持未决丁壮苦军旅老弱罢转漕项王谓汉王曰天下匈匈数岁者徒以吾两人耳愿与汉王挑战决雌雄毋徒苦天下之民父子为也汉王笑谢曰吾宁斗智不能斗力项王令壮士出挑战汉有善骑射者楼烦楚挑战三合楼烦辄杀之项王大怒乃自被甲持戟挑战楼烦欲射之项王瞋目叱之楼烦目不敢视手不敢发遂走还入壁不敢复出汉王使人间问之乃项王也汉王大惊于是项王乃即汉王相与临广武间而语汉王数之项王怒欲一战汉王不听项王伏弩射中汉王汉王伤走入成皋项王闻淮阴侯已举河北破齐赵且欲击楚乃使龙且往击之淮阴侯与战骑将灌婴击之大破楚军杀龙且韩信因自立为齐王项王闻龙且军破则恐使盱台人武涉往说淮侯淮阴侯弗听是时彭越复反下梁地绝楚粮项王乃谓海春侯大司马曹咎等曰谨守成皋则汉欲挑战慎勿与战毋令得东而已我十五日必诛彭越定梁地复从将军乃东行击陈留外黄外黄不下数日已降项王怒悉令男子年十五已上诣城东欲坑之外黄令舍人儿年十三往说项王曰彭越强劫外黄外黄恐故且降待大王大王至又皆坑之百姓岂有归心从此以东梁地十余城皆恐莫肯下矣项王然其言乃赦外黄当坑者东至睢阳闻之皆争下项王是时汉兵盛食多项王兵罢食绝汉遣陆贾说项王请太公项王弗听汉王复使侯公往说项王项王乃与汉约中分天下割鸿沟以西者为汉鸿沟而东者为楚项王许之即归汉王父母妻子军皆呼万岁汉王乃封侯公为平国君匿弗肯复见曰此天下辩士所居倾国故号为平国君项王已约乃引兵解而东归选自史记·项羽本纪有删节对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.老弱罢转漕罢通疲疲劳B.项王闻淮阴侯已举河北举攻克C.使盱台人武涉往说淮侯说告诉D.闻之皆争下项王下归顺下列各组语句中全都从正面直接表现项羽英勇而鲁莽个性的一组是①项王令壮士出挑战②项王大怒乃自被甲持戟挑战③项王嗔目叱之楼烦目不敢视④汉王数之项王怒欲一战⑤项王伏弩射中汉王⑥项王然其言乃赦外黄当坑者A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.楚汉相争胜负未分项王要与汉王一决雌雄汉王回绝了项王两人临广武涧对话汉王一一列举了项王的罪状B.因为韩信自立为齐王彭越又__杀了龙且项王决定攻打陈留外黄先诛灭彭越平定梁地再灭韩信C.外黄久攻不下惹怒了项王外黄令门客的十三岁的儿子前去劝说才平息了项王的怒气睢阳人纷纷归附项王D.汉军军力日益强大粮食充足汉王连续派人游说项王终于说动项王放回太公楚汉以鸿沟为界中分天下
阅读下面的文言文完成文后各题好问则裕自用则小石琚以年老衰病固辞上曰朕知卿年老勉为朕留俟一二年朕将思之上谓宰臣曰朕为天子未尝敢专行独断每事遍问卿等可行则行之不可则止也琚与平章政事唐括安礼奏曰好问则裕自用则小陛下行之天下幸甚居一年复表致仕乃许【注释】①石琚字子美定州人沉厚好学博通经史词章②唐括安礼本名斡鲁古字子敬贞元中累官临海军节度使后官至右丞相进封申国公③裕宽宏④致仕交还官职即辞去官职解释加点词语的意义1石琚以年老衰病固辞2好问则裕自用则小3居一年复表致仕4复表致仕乃许把下列句子译成现代汉语1朕知卿年老勉为朕留俟一二年朕将思之2好问则裕自用则小陛下行之天下幸甚石琚为什么要辞官他是一个怎样的人文中上谓宰臣曰一句似乎可以删去请说说你的看法
阅读下文完成文后各题吴王将伐齐子胥谏曰未可臣闻勾践食不重味与百姓同苦乐此人不死必为国患吴有越腹心之疾齐与吴疥癣也愿王释齐先越吴王弗听遂伐齐败之艾陵虏齐高国以归让子胥子胥曰王毋喜！王怒子胥欲自杀王闻而止之子胥言曰王不听谏后三年吴其墟乎！太宰嚭闻之乃数与子胥争越议因谗子胥曰伍员貌忠而实忍人其父兄不顾安能顾王王前欲伐齐员强谏已而有功用是反怨王王不备伍员员必为乱与逢同①共谋谗之王王始不从乃使子胥于齐闻其托子于鲍氏②王乃大怒曰伍员果欺寡人！役反使人赐子胥属镂剑以自杀子胥大笑曰我令而父霸我又立若若初欲分吴国半予我我不受已今若反以谗诛我嗟乎嗟乎一人固不能独立！报使者曰必取吾眼置吴东门以观越兵入也！于是吴任嚭政其后四年越复伐吴吴士民罢弊轻锐尽死于齐晋而越大破吴遂复栖吴王于姑苏之山吴王使公孙雄肉袒膝行而前请成越王曰孤臣夫差敢布腹心异日尝得罪于会稽夫差不敢逆命得与君王成以归今君王举玉趾而诛孤臣孤臣惟命是听意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎勾践不忍欲许之范蠡曰会稽之事天以越赐吴吴不取今天以吴赐越越其可逆天乎且夫君王蚤朝晏罢非为吴邪谋之二十二年一旦而弃之可乎且夫天与弗取反受其咎‘伐柯者其则不远’③君忘会稽之厄乎勾践曰吾欲听子言吾不忍其使者范蠡乃鼓进兵曰王已属政于执事使者去不者且得罪吴使者泣而去勾践怜之乃使谓吴王曰吾置王甬东君百家吴王谢曰吾老矣不能事君王！遂自杀节选自史记??勾践世家【注】①逢同越国大夫②鲍氏齐国大夫鲍牧③伐柯者其则不远语自诗经意思是用斧子伐木来做斧柄样子就在眼前对下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.让子胥子胥曰王毋喜！让谦让B.役反使人赐子胥属镂剑以自杀役反从齐国回来完差C.请成越王曰请成请求跟讲和D.吾置王甬东君百家君统治治理下列各组句中加点的词意义和用法相同的一项是A.乃数与子胥争越议嬴乃夷门抱关者也B.伍员貌忠而实忍人举欣欣然有喜色而相告曰C.越其可逆天乎倔生下故久立与其客语D.必取吾眼置吴东门以观越兵入也竭忠尽智以事其君下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.伍员谏吴王释齐灭越吴不听伐齐取胜后更不听伍员一句忠言B.吴王始终听信太宰嚭的谗言认定伍员欺君于是赐属镂剑让他自杀C.四年后越趁吴国力衰微伐吴大胜迫使吴王向越国求和以图保命D.范蠡谏越王等了二十多年上天才将吴赐越毋忘会稽之耻终灭吴
阅读文言文段翻译下面句子卧薪尝胆勾践之围会稽也嚼然叹曰各终于此乎?种曰汤系夏台文王囚麦里晋重斗奔翟齐小白奔苔其卒王霸由是观之何速不为福乎?吴既赦越越王勾践反国乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也曰女志会稽之耻邪?身白操作夫人自织食不加肉衣不重采折节下贤人厚宾客赃贫吊死与百姓同其劳1女志会稽之耻邪?译文2食不加肉衣不重采折节下贤人译文
阅读下面文言文完成下列各题建中四年项城为叛军困县令李侃不知所为其妻杨氏曰君县令也寇至当守力不足死焉职也君如逃则人谁肯固矣!侃曰兵与财皆无将若何曰如不守县为贼所得矣仓廪皆其积也府库皆其财也百姓皆其战士也国家何有?夺贼之财而食其食重赏以令死士其必济!于是召胥吏百姓于庭杨氏言曰县令城主也虽然岁满则罢去非若吏人百姓然吏人百姓邑人也坟墓存焉宜相与致死以守其邑忍失其身而为贼之人耶众皆泣得数百人侃率之以乘城项城小邑也无长戟劲弩高城深沟之固贼气吞焉将超城而下有以弱弓射贼者中其帅坠马死贼失势遂散走项城之人无伤焉找出下列加点词在句中的意思解释错误的一项A.则人谁肯固矣坚守固守B.其必济成功C.宜相与致死以守其邑一起D.侃率之以乘城攻打下列句中为的用法与其他三项不同的一项是3分A.项城为叛军困B.县令李侃不知所为C.皆为陛下所成就D.为君翻作琵琶行把下列句子译成现代汉语1力不足死焉职也2虽然岁满则罢去非若吏人百姓然3臣所以去亲戚而事君者徒幕君之高义也
文言诗文阅读22分景公饮酒陈桓子侍望见晏子而复于公曰请浮晏子公曰何故也对曰晏子衣缁布之衣麋鹿之裘栈轸之车而驾驽马以朝是隐君之赐也公曰诺酌者奉觞而进之曰君命浮子晏子曰何故也陈桓子曰君赐之卿位以尊其身宠之百万以富其家群臣之爵莫尊于子禄莫厚于子今子衣缁布之衣麋鹿之裘栈轸之车而驾驽马以朝则是隐君之赐也故浮子晏子避席曰请饮而后辞乎其辞而后饮乎公曰辞然后饮晏子曰君赐卿位以显其身婴不敢为显受也为行君令也宠之百万以富其家婴不敢为富受也为通君赐也臣闻古之贤君臣有受厚赐而不顾其国族则过之临事守职不胜其任则过之君之内隶臣之父兄若有离散在于野鄙者此臣之罪也君之外隶臣之所职若有播亡在于四方者此臣之罪也兵革不完战车不修此臣之罪也若夫敝车驽马以朝主者非臣之罪也且臣以君之赐臣父之党无不乘车者母之党无不足于衣食者妻之党无冻馁者国之简士待臣而后举火者数百家如此为隐君之赐乎彰君之赐乎公曰善为我浮桓子也取材于说苑·臣术.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.请浮晏子浮罚酒B.是隐君之赐也隐隐瞒C.辞然后饮辞推辞D.若有播亡在于四方者播流亡.下列各组词语中加点的词意义用法都相同的一组是A.群臣之爵莫尊于子宫妇左右莫不私王B.君赐之卿位以尊其身非常之谋难于猝发C.若有离散在于野鄙者闻道百以为莫己若者我之谓也D.臣有受厚赐而不顾其国族则过之论语六则.下列句子编为四组全都能反映晏子彰君之赐的一组是①婴不敢为富受也为通君赐②受厚赐而不顾其国族③兵革不完战车不修④敝车驽马以朝主⑤臣父之党无不乘车⑥国之简士待臣而后举火A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑥D.③④⑤.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.晏子穿缁衣驾驽马上朝陈桓子认为他隐君之赐请求景公惩罚他B.面对陈桓子的指责晏子从容不迫援古证今有理有节地阐明为臣之道C.晏子认为彰君之赐不在于自己丽服华车而在于将国君的恩赐传播于天下D.陈桓子本想搬弄是非陷害晏子借机夺其爵位其结果是弄巧成拙自取其辱.翻译文中加横线的句子10分1君赐之卿位以尊其身宠之百万以富其家2臣闻古之贤君臣有受厚赐而不顾其国族则过之3若夫敝车驽马以朝主者非臣之罪也
课外文言文阅读共14分膑生阿鄄之间膑亦孙武之后世子孙也孙膑尝与庞涓俱学兵法庞涓既事魏得为惠王将军而自以为能不及孙膑乃阴使召孙膑膑至庞涓恐其贤于己疾之则以法刑断其两足而黥①之欲隐勿见齐使者如梁孙膑以刑徒阴见说齐使齐使以为奇窃载与之齐齐将田忌善而客待之后十三岁魏与赵攻韩韩告急于齐齐使田忌将而往直走大梁魏将庞涓闻之去韩而归齐军既已过而西矣孙子谓田忌曰彼三晋之兵素悍勇而轻齐齐号为怯善战者因其势而利导之兵法百里而趣②利者蹶上将五十里而趣利者军半至使齐军入魏地为十万灶明日为五万灶又明日为三万灶庞涓行三日大喜曰我固知齐军怯入吾地三日士卒亡者过半矣乃弃其步军与其轻锐倍日并行逐之孙子度其行暮当至马陵马陵道狭而旁多阻隘可伏兵乃斫大树白③而书之曰庞涓死于此树之下于是令齐军善射者万弩夹道而伏期曰暮见火举而俱发庞涓果夜至斫木下见白书乃钻火烛之读其书未毕齐军万弩俱发魏军大乱相失庞涓自知智穷兵败乃自刭曰遂成竖子之名！齐因乘胜尽破其军虏魏太子申以归孙膑以此名显天下世传其兵法太史公曰世俗所称师旅皆道孙子十三篇吴起兵法世多有故弗论论其行事所施设者语曰能行之者未必能言能言之者未必能行孙子筹策④庞涓明矣然不能蚤救患于被刑悲夫！史记·孙子吴起列传注①黥脸上刺字②趣通趋趋向奔赴③白刮去树皮使白木露出④筹策谋划对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.魏将庞涓闻之去韩而归去离开B.百里而趣利者蹶上将蹶受挫折折损C.期曰暮见火举而俱发期希望D.见白书乃钻火烛之烛照亮下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.①孙子度其行暮当至马陵②吾其还也B.①遂成竖子之名②是寡人之过也C.①庞涓自知智穷兵败乃自刭②乃令秦武阳为副D.①孙膑以此名显天下②以其无礼于晋下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.孙膑精通兵法善于扬长避短因势利导指挥作战常常智胜敌手深得齐将田忌重用在马陵之战中他用减灶的计策诱敌深入大破魏军名扬天下B.庞涓曾与孙膑同学兵法后来做了魏惠王的将军因嫉恨孙膑设计断其双足在马陵之战中庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下终因过于自信兵败自刭C.马陵之战可以说是一场心理战争孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理精心策划巧设埋伏终于计胜庞涓D.本文通过马陵道智斗庞涓的故事充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战略战术思想他的孙膑兵法为后世传诵成为我国古代著名的军事著作翻译下列句子①齐使者如梁孙膑以刑徒阴见说齐使译②齐将田忌善而客待之译
阅读下面的文言文完成文后各题鲁亮侪掷印鲁字亮侪奇男子也田文镜督河南严提镇司道以下受署惟谨无游目视者鲁效力麾下一日命摘中牟李令印即摄中牟鲁为微行大布之衣草冠骑驴入境父老数百扶而道苦之再拜问讯曰闻有鲁公来替吾令客在开封知否鲁谩曰若问云何曰吾令贤不忍其去故也又数里见儒衣冠者簇簇然谋曰好官去可惜伺鲁公来盍诉之或摇手曰咄！田督有令虽十鲁公奚能为且鲁方取其官而代之宁肯舍己从人耶鲁心敬之而无言至县见李貌温温奇雅揖鲁入曰印待公久矣！鲁拱手曰观公状貌被服非豪纵者且贤称噪于士民甫下车而库亏何耶李曰某滇南万里外人也别母游京师十年得中牟借俸迎母母至被劾命也！言未毕泣鲁曰吾暍甚具汤浴我！径诣别室且汤且思意不能无动良久击盆水誓曰依凡而行者非夫也！具衣冠辞李李大惊曰公何之曰之省与之印不受强之曰毋累公！鲁掷印铿然厉声曰君非知鲁亮侪者！竟怒马驰去合邑士民焚香送之选自清·袁枚小苍山房文集·书鲁亮侪事【注释】①受暑接受安排②摄代理③微行隐藏身份改装出行④再拜问讯拜了两拜询问情况⑤谩含糊地⑥暍受了暑热⑦汤热水开水解释加点词语的意义1即摄中牟2鲁为微行3盍诉之4径诣别室与公何之句式相同的一项是A.虽十鲁公奚能为B.且贤称噪于士民C.某滇南万里外人也D.与之印不受下列加点词与竟怒马驰去中的怒用法相同的一项是A.熊咆龙吟殷岩泉B.强虏灰飞烟灭C.成以其小劣之D.厚德载物把下列句子翻译成现代汉语甫下车而库亏给下列句子加上标点别母游京师十年得中牟借俸迎母母至被劾命也本文主要从正面刻画鲁亮侪的形象其中最能突出他奇男子的一句语言描写是_________
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