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阅读下面《走一步，再走一步》片断，回答文后的问题。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面...
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教案备课库《人教版七年级上语文期中考试题及答案》真题及答案
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对下列课文理解有误的一项是
《在山的那边》中，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的。这首诗抒写童年的童年的想象和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须不折不挠，坚持奋斗。
《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈。在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。
香港作家小思的《蝉》一文，以对蝉的感情变化为线索，运用了先扬后抑的表现手法。
《月亮上的足迹》采用时间顺序，具体客观地报道了美国宇航员登月的过程。
对本单元课文题目蕴含的意义作用理解有误的一项是
《紫藤萝瀑布》用生动形象地比喻热情赞美了紫藤萝花的勃勃生机。
《走一步，再走一步》启发我们把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
《贝壳》赞美了贝壳的精致与美丽，表达了作者愿做一只贝壳的心愿。
《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪论著的选集。
面对生活中的困难和挫折我们应该怎样做呢?请仿照示例结合紫藤萝瀑布理想我的信念中的一篇课文谈谈你的认识
下列作品的文学常识有误的一项是
《走一步，再走一步》——莫顿·亨特——美国
《论语》——孔子——战国时期
《次北固山下》——王湾——唐代
《观沧海》——曹操——东汉末年
下列搭配不正确的一项
王家新──《在山的那边》──《长江文艺》
《走一步，再走一步》──莫顿?亨特── 英国
《紫藤萝瀑布》──宗璞──《铁箫人语》
《童趣》──沈复──清代文学家
化解生活难题跨越学习高度迎接机遇挑战驾设心灵桥梁独辟创新蹊径领略人生风景常常需要走一步再走一步的不懈
面对生活中的困难和挫折我们应该怎样做呢请仿照示例结合紫藤萝瀑布理想我的信念中的一篇课文谈谈你的认识示
阅读走一步再走一步在父亲的指导下我走下了悬崖在走下悬崖的过程中我的心理有怎样的变化请从文中挑出关键词
阅读走一步再走一步说说这时我便可以近期儿子好地回头看看自己所走过的路程是多么漫长一句的深刻涵义
作文50分从下面两道作文题中任选一题按要求作文1.难忘那个微笑.2.溪流再走一步是江河江河再走一步是
阅读下面的文字根据要求作文时下有一本很畅销的励志经典多走一步就是天堂里面这样写道与80%的失败者相比
走一步再走一步国作家心理学家体裁
文学常识填空2分1走一步再走一步一文作者国籍2童趣一文的作者字号代家文章选自
一面对课文理解有误的一项是3分
《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能克服一切困难。
《童趣》作者将人生哲理寄寓在小事中，表现自己对生活的感悟。
科普文《看云识天气》用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。
《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝“爱新装——做新装——穿新装——展新装”的顺序展开故事情节的。
从下面两道作文题中任选一题按要求作文I.题目一难忘那个微笑.二溪流再走一步是江河江河再走一步是海洋深
人的成长犹如在沙滩上行走每前进一步都会留下一个脚印人生中的每一步有时至关重要莫顿·亨特受益终生的经验
人的成长犹如在沙滩上行走每前进一步都会留下一个脚印人生中的每一步有时至关重要莫顿?亨特受益终生的经验
阅读走一步再走一步请给选文加一个小标题
阅读走一步再走一步在父亲的指导下我终于走下了悬崖做出了一件当时我想都不敢想的事如果当时你在场你会怎样
作文40分阅读下面的文字根据要求作文刚入初中时我们学习了走一步再走一步初中生活三年我们经历了许多回首
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数学课堂里的作文竞赛曾利华那时的他家里穷得揭不开锅每学期的学费都是父母东拼西凑才筹足的虽然远在十里之外的小镇上学但从未向父母开口索要过一分零花钱寄宿在校他吃的是母亲腌制的咸菜全班五十多个学生只有他没有文具盒更不用说一些必备的学习用品寒冬漫入校园的时候就要学几何知识了新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板量角器直尺和圆规这四件套同时宣布一周后将进行检查三天过去后他就发现不少同学都购买了各式各样的四件套看到一些同学们用四件套绘出的那些美丽而神奇的几何图案时他的眼里闪过如流星一般的羡慕为了掩饰自己的感情他很快转过头向窗外望去透过玻璃他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落在风中不停的打着旋儿他很想拥有自己的四件套他渴望用四件套绘出自己心中美丽的图案但这种渴望对于他来说却是奢侈的上课的铃声响了很快就到了数学老师检查同学们四件套的时间他把头深深地埋进书时却一个字也未看进去他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌但数学老师检查得相当仔细似乎要做到一个不漏终于数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来数学老师弯下腰来附在他耳旁轻轻地询问你忘了买吗?他的脸倏地红了脱口而出声音却细若蚊丝我没可是他吞吞吐吐无法完整地表达自己的意思他也不想告诉数学老师因为近段时间母亲患了风寒入院治疗都困难不已自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具的事情数学老师也不再深究原由只是轻轻的噢了声便径自离开了他的座位但他的心却无法平静下来只有自己没有买几何学习用品数学老师会在班上宣布吗?出乎意料的是检查过后数学老师却微笑着对全班同学购置四件套的积极性给予了充分肯定只字未提他的事这让忐忑不安的他放下了悬着的心他翻开书正要准备听课数学老师却宣布在学习圆的知识之前我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动要求用自己的圆规绘一个圆然后用词语描绘圆优胜者可是有奖的呵!这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题因为圆的知识尚未学习但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆同学们都用圆规画出了美丽的圆然后开始绞尽脑汁作文没有圆规的他悄悄地揭下墨水瓶盖用笔沿着瓶盖边缘画了一个并不完美的圆那线条如锯齿一般凸凹不平看着这有点像齿轮的圆他写下了圆是开放在几何图形中最美的花朵圆的世界是丰盈的没有缺陷但闭塞的圆也是无奈和孤寂的!他很快就忘了这次竞赛令他不曾想到的是仅仅几天时间数学老师便公布了竞赛结果而他居然获得了第一名更让他高兴的是奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的四件套他抑制住内心的激动从数学老师手中接过奖品然后握住数学老师伸过来的右手他感到数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖就像冬天里的一盆炉火瞬间温暖了他的全身那个学期这四件套不但助他学好了几何知识而且放飞了他心中的梦想后来他上了一所大学选择了美术系毕业后又进入了一家广告公司专门从事图案设计并且成了著名的广告设计师此时的他已经很少再用四件套他的不少创意与设计都是通过电脑直接完成的但那已经无比陈旧的四件套他一直小心而完好地保存着他一辈子也不会忘记在那个寒冷的冬天有一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛13.结合上下文说说文中画线句渴望用‘四件套’绘出自己心中美丽的图案对他来说是奢侈的缘由2分14.数学老师具有哪些品德先概括再举一例加以分析3分15.简要阐述文章最后一段在内容和结构方面的作用3分16.赏析下面句子可结合加点词语4分1透过玻璃他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落在风中不停的打着旋儿2终于数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来17.下列有关本文的表述不正确的一项是3分A.文章从第三人称的角度写他的见闻和感受他是贯穿全文的线索人物B.他感到数学老师的手是那样的温暖除了客观上老师的手比较温暖外更主要的是老师的举动让他心中感到温暖C.文中他写的闭塞的圆也是无奈和孤寂的语句反映了他其实是想借此表明班上的同学是有意无意地疏远他让他感到孤独无奈D.文中多次写到的四件套不但助他学好了几何知识而且放飞了他心中的梦想四件套推动了情节的发展
①这是一个特殊的班级班里的学生是从同年级的各个班挑选出来的教室是靠近学校的一家倒闭了的企业弃用仓库改建而成由于离学校高耸的教学大楼有一段距离那儿仿佛就是远离陆地的一个岛屿②这间教室只有一扇前门靠南的墙上有两个窗户但位置很高开口很小A.外面的光线躲躲闪闪不愿意照射进来教室里阴沉昏暗即使大白天都要亮着灯令学生心惊胆战的是教室里安装有电子眼且是一种可以旋转的摄像头同学们的一举一动都在它的监控之中③班主任姓庞个头铁塔似的高大身体水牛似的粗壮肌肤墨碳一样的黝黑自称三国猛将庞德之后庞老师以前是学校的体育老师学校教导处陈主任特意挑选出来委以重任庞老师重任在肩决定要给这些另类的学子来个一个下马威给他们留下泰山压顶的威严形象④第一节课是班会课庞老师特意安排在仓库前得一块空地上进行现场上放着十几块砖头和一个笨重的石锤庞老师让大家围成圈儿站着看庞老师他表演功夫庞老师摆出武林高手的架势束胸举臂踢腿尔后深呼吸一番之后便开始手劈砖块B.只见他气运丹田咔嚓咔嚓一块块结实硬朗的砖块在他手里一一掰开就像掰开一块块压缩饼干一样轻松这可是硬功夫同学们看得眼睛都直了接着庞老师又表演起石锤来只见他扔起那个一百多斤重的石锤就像常人提个水壶石锤在他手虎虎生风锤影人影几乎分不清了同学们一个个表情愕然脸色煞白表演过后庞老师随即宣布班纪班规不准顶撞老师不准打架不准缺作业⑤这之后的几天里同学们果然规规矩矩⑥第五天里出事了⑦是语文课老师正在解释鼾字的含义和用法教室里突然传出一阵阵的鼾声老师觉得纳闷没想到同学们却忽然哈哈大笑笑过之后接着又有几位同学趴在桌子上睡着了并且也发出是鼾声这时教室里鼾声如雷此起彼伏同学们笑得更热闹了简直像一锅沸腾的稀粥语文老师气得嘴唇打颤立马找到教导主任那儿告状⑧教导主任当即找到班主任庞老师庞老师经调取监控录像查实得知原来是吴天浩胡贵徐友三等同学在故意起哄⑨陈主任对庞老师说这回一定杀一儆百对故意捣蛋的同学给予纪律处分没想到几个孩子一脸孤傲相互逗趣说杀一儆百哈哈我们不是另类吗好啊我们正准备利用这个机会尽情表演一番好让班上打鼾的队伍不断扩大这些话被庞老师听见了他暗暗沉下了脸⑩第二天上午学校李校长来到了教室李校长走上讲台向学生们深深地鞠了个躬说同学们好！作为校长我要向大家道歉请大家原谅我在决策上犯下的错误学校设立这个班的初衷是想让同学们通过严格的管理和教育改掉一些坏习惯迎头赶上同年级的其他同学没想到这样做却伤害了你们的自尊心经过这些日子的观察发现同学们都是有个性有潜力的你们故意用鼾声抗议让我们警醒你们不是另类你们需要拥有和其他同学同等的学习环境从今天起学校决定撤销这个班让你们回到原来的班级继续学习我相信你们一定能改掉自身的坏习惯成为可造之材⑪台下掌声如雷有的同学还流下了激动的泪水⑫庞老师走上讲台声音竟然有些哽咽作为班主任我不称职我同样忽略了同学们的感受但是有一点老师的心都是善良的都希望同学们能进步今后我不再是你们的班主任但还是你们的好朋友！⑬庞老师刚说完只见胡贵同学站起身来老师错的是我们我们不该撒野胡闹对不住老师也对不住父母今后我一定遵守纪律用心学习胡贵说完吴天浩也站了起来接着站起来的还有徐友三——选自小小说大世界2011年第6期18.特别班特别在何处3分19.依据提示完成对小说④段到⑬段故事情节的梳理4分校长班主任真诚道歉学生醒悟班主任表演功夫威震全班20.结合庞老师的言行说说庞老师给你留下怎样的印象3分21.批注是一种常用的读书方法它可以对文章的语言和内容等进行分析点评试从文中A.B.两处画线语句中任选一处作批注3分选处22.请谈谈小说表现了怎样的主题2分
小贩节选孙犁我们的村子是个小村只有100来户人家一年之内春夏秋冬也总有一些小贩进村来做买卖早晨是卖青菜的卖豆腐的卖馒头的晚上是卖杆杂面的卖牛肉包子的闲时是打铁的补祸的锯碗的甩绸缎的年节时是耍猴唱十不闲独角戏的如果打板算卦也可以算在内还能给村民带来音乐欣赏我记得有一个胖胖的身穿长袍算卦的瞎子一进村就把竹杖夹在腋下吹起引人入胜的笛子来他自己也处在一种忘我的情态里即使没有人招揽他做生意他也心满意足毫无遗憾一直吹到街的那头消失到田野里去这些小贩进村来卖针线的能和妇女打交道卖玩具的能和小孩打交道都是规规矩矩语言和气不管生意多少买卖不成人情在和村民建立了深厚的感情再进村就成了熟人朋友如果有的年轻人调皮年老的就告诫说小本买卖不容易不要那样我在保定上中学时学校门口附近有个摊贩他高个子黑脸膛沉静和气从不大声说话称呼我们为先生在马路旁搭了一间小棚又用秫秸纸墙隔开外面卖花生糖果烧饼猪肉纸墙上开一个小口卖馄饨当炉的是他的老婆年纪不大长得十分俊俏从来不说话也没有一点声响只是听男人说一声她就从小窗口送出一碗馄饨来我去得多了和她丈夫很熟可以赊账我只是从小窗口偶尔看见过她的容颜学校限制学生吃零食但他们的生意很好我上学六年他们一直在那里听人说他们是因为桃色事件从山东老家逃到这里来的夜晚他们就睡在那间小小的棚子里靠做这个小买卖维持生活享受幸福小棚子也经受风吹雨打夜晚他们做的是什么样的梦我有时想写一篇小说又觉得没有意思写成了还不是一篇新的文君当炉的故事不过我确是常常想她们为什么能那样和气生财那样招人喜爱那样看重自己的职业也使得别人看重自己他们不是本小利薄吗不是早出晚归吗劳累一年才仅仅能养家糊口吗12.找出第一段中起总括作用的句子13.文章结尾画线的句子是三个反问句把它们改成陈述句说说表达效果有何不同14.本文要表现的中心是什么15.文章流露出作者怎样的思想感情
我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外看时他已抱了朱红的橘子往回走了过铁道时他先将橘子散放在地上自己慢慢爬下再抱起橘子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过一会说我走了到那边来信！我望着他走出去他走了几步回头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了18.写送子上车时父亲对儿子说我买几个橘子去你就在此地不要走动这话表达了父亲对儿子的心情是A.怕儿子力气小不堪重负便由自己外出张罗表达了父亲对儿子的理解B.怕给儿子添麻烦便由自己去买橘子表达了父亲对儿子的关怀C.怕儿子年轻气盛惹是非便由自己包下活计表达了父亲对儿子的担心D.怕儿子无知受骗便由自己包下活计表达了父亲对儿子的爱护19.我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难这句话从哪两方面描绘父亲的形象答案正确的一项是A.外貌心理B.动作语言C.外貌动作D.语言心理20.文中先后两次写我流泪各表现了我什么样的思想感情3分第一次流泪表现第二次流泪表现
阅读诺曼底号遇难记完成14—16题共10分诺曼底号遇难记〔法〕雨果1870年3月17日夜晚哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线大海上夜色正浓薄雾弥漫船长站在舰桥上小心翼翼地驾驶着他的诺曼底号乘客们都进入了梦乡雾愈来愈浓了轮船驶出南安普敦河后来到茫茫大海上相距埃居伊山脉估计有十五海里轮船缓缓行驶着这时大约是凌晨4点钟周围一片漆黑船桅的梢尖勉强可辨像这类英国船晚上出航是没有什么可怕的【甲】突然沉沉夜雾中冒出一枚黑点它好似一个幽灵又仿fó xiàng 一座山峰只见一个阴森森的往前翘起的船头穿破__在一片浪花中飞驶过来那是玛丽号一艘装有螺旋推进器的大轮船它从敖德萨启航船上载着五百吨小麦行驶速度非常快负重又特别大它笔直地朝着诺曼底号逼了过来眼看就要撞船已经没有任何办法避开它了一瞬间大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影人们还没来得及一一看清就要死在临头葬身鱼腹了全速前进的玛丽号向诺曼底号的侧舷撞过去在它的船身上剖开一个大窟窿由于这一猛撞玛丽号自己也受了伤终于停了下来诺曼底号上有二十八名船员一名女服务员三十一名乘客其中十二名是妇女【乙】震荡可怕极了一刹那间男人女人小孩所有的人都奔到甲板上人们半裸着身子奔跑着尖叫着哭泣着惊恐万状一片混乱海水哗哗往里灌汹涌湍急势不可挡轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气船上没有封舱用的防漏隔墙救生圈也不够哈尔威船长站在指挥台上大声吼喝全体安静注意听命令！把救生艇放下去妇女先走其他乘客跟上船员断后必须把六十人救出去实际上一共有六十一人但是他把自己给忘了船员赶紧解开救生艇的绳索大家一窝蜂拥了上去这股你推我搡的势头险些把小艇都弄翻了奥克勒福大副和三名二副拼命想维持秩序但整个人群因为猝然而至的变故简直像疯了似的乱得不可开交几秒钟前大家还在酣睡蓦地而且立时立刻就要丧命这怎么能不叫人失魂落魄！就在这时船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂__中人们听到这一段简短有力的对话洛克机械师在哪儿船长叫我吗炉子怎么样了海水淹了火呢灭了机器怎样停了船长喊了一声奥克勒大副！大副回答到！船长问道还有多少分钟二十分钟够了船长说让每个人都下到小艇上去奥克勒福大副你的手枪在吗在船长哪个男人胆敢在女人前面你就开枪打死他【丙】大家立时不出声了没有一个人违抗他的意志人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空玛丽号也放下救生艇赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员救援工作进行得井然有序几乎没有发生什么争执或殴斗事情总是这样哪里有可卑的利己主义哪里也会有悲壮的舍己救人哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上指挥着主宰着领导着大家他把每件事和每个人都考虑到了面对惊慌失措的人他镇定自若仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令就连失事的船舶似乎也听从他的调遣轮船在深深的海水中慢慢下沉人们尽力加快速度划着小艇在诺曼底号和玛丽号之间来回穿梭快干！船长又叫道二十分钟到了轮船沉没了船头先下去须臾海水把船尾也浸没了哈尔威船长他屹立在舰桥上一个手势也没有做一句话也没有说犹如铁铸纹丝不动随着轮船一起沉入了深渊人们透过阴森可怖的薄雾凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海哈尔威船长的生命就这样结束了在英伦海峡上没有任何一个海员能与他相提并论他一生都要求自己忠于职守履行做人之道面对死亡他又一次运用了成为一名英雄的权利有删节14.说说【甲】段中加点的冒字都写出了什么3分答15.【乙】段中描写了灾难发生时的场面请你用自己的话加以概括并说出其在文中的作用3分答16.结合全文说说你对【丙】段中加点词语伟大的灵魂的理解4分答
两行写在泥土地上的字季羡林夜里有雷阵雨转瞬即停薄云疏雨不成泥门外荷塘岸边绿草坪畔没有积水也没有成泥土地只是湿漉漉的一切同平常一样没有什么特异之处我早晨出门想到外面呼吸点新鲜空气这也同平常一样并没有什么特异之处然而我的眼睛一亮蓦地瞥见塘边泥土地上有一行用树枝写的字季老好98级日语回头在临窗玉兰花前的泥土地上也有一行字来访98级日语我一时懵然莫名其妙还不到一瞬间我恍然大悟98级是我今年的新生今天上午全校召开迎新大会下午东方学系召开迎新大会在两大盛会之前这一群我不知道准确数目从未谋面的十七八九岁男女大孩子们先到我家来带给我无法用言语形容的这一番深情厚谊但他们恐怕打扰我便想出了这一个惊人的匪夷所思的办法用树枝把他们的深情写在了泥土地上他们估计我会看到的便悄然离开了我的家门我果然看到他们留下的字了我现在已经望九之年我走过的桥比这一帮大孩子走过的路还要长我吃过的盐比他们吃过的面还要多自谓已经达到了悲欢离合总无情的境界然而今天我一看到这两行写在泥土地上的字我却真正动了感情眼泪一下子涌出了眼眶双双落到了泥土地上我是一个平凡的人生平靠自己那一点勤奋做出了一点微不足道的成绩对此我并没有多大信心独独对于青年我却有自己的一套看法我认为我们中年人或老年人不应当一过了青年阶段就忘记了当年穿开裆裤的样子好像自己一生下就老成持重对青年总是横挑鼻子竖挑眼我们应当与努力理解青年同情青年帮助青年爱护青年不能要求他们总是四平八稳总是温良恭谦我相信中国青年都是爱国的爱真理的即使有什么逾规的地方也只能耐心加以劝说惩罚是万不得已而为之的一个国家一个民族如果对自己的青年失掉了信心那它就失掉了希望失掉了前途我常常这样想也努力这样做在风和日丽时是这样在阴霾蔽天时也是这样这要不要冒一点风险呢要的但我人微言轻人小力薄除了手中的一支圆珠笔以外就只有嘴里那三寸不烂之舌除了这样做以外也没有别的办法大概就由于这些情况再加上我的一些所谓文章时常出现在报刊杂志上有的甚至被选入中学教科书于是普天下青年男女颇有知道我的姓名的青年们容易轻信他们认为报刊杂志所说的都是真实的就轻易对我产生了一种好感一种情意我现在几乎每天都能收到全国各地甚至穷乡僻壤边远地区青年们的来信大中小学生都有他们大概认为我无所不能无所不通而又颇为值得信赖向我提出各种各样的问题有的简直石破天惊有的向我倾诉衷情我想有的事情他们对自己的父母也未必肯讲的比如想轻生自杀之类他却肯对我讲我读到这些书信感动不已我已经到了风烛残年对人生看得透只等造化小儿给我的生命划上句号然而这些素昧平生男女大孩子的信却给我重新注入了生命的活力说谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡确实有‘再少’之感这一切我都要感谢这些男女大孩子们东方学系98级日语专业的新生一定就属于我在这里所说的男女大孩子们他她们在五湖四海的什么中学里读过我写的什么文章听到过关于我的一些传闻脑海影子所以一进燕园赶在开学之前就迫不及待地把自己的一份情意用他们自己发明出来的也许从来还没有的方式送到了我的家门口来惊出了我的两行老泪我连他们的身影都没有看到我看到的只是池塘里面的荷叶此时虽已是初秋却依然绿叶擎天水影映日满塘一片浓绿回头看到窗前那一棵玉兰也是翠叶满枝一片浓绿绿是生命的颜色绿是青春的颜色绿是希望的颜色绿是活力的颜色这一群男女大孩子正处在平常人们所说的绿色年华中荷叶和玉兰所象征的正是他们我想他们一定已经看到了绿色的荷叶和玉兰他们的影子一定已经倒映在荷塘的清水中虽然是转瞬即逝连他们自己也未必注意到可他们与这一片浓绿相得益彰溢满了活力充满了希望将来左右这个世界决定人类前途的正是这一群年轻的男女大孩子们他们真正让我再少他们在这方面的力量决不亚于我在这方面提到的全国各地青年的来信我虔心默祷——虽然我并不相信造物主从我眼前的八十七岁中抹掉七十年把我变成十七岁的少年使我同他们一起学习一起娱乐共同分享普天下的凉热9.给下列词语中加粗的字注音2分1蓦地2湿漉漉3素昧平生4虔心默祷10.作者在文章开头为什么要强调一切同平常一样没有什么特异之处4分11.作者为什么说98级日语新生的留言是一个惊人的匪夷所思的办法4分12.望九之年为什么自谓达到了悲欢离合总无情而作者又为什么没做到总无情呢4分13.季老对自己平生所学极为谦逊但对青年自信地认为有套看法这套看法的实质是什么用文中原话回答4分14.作者是怎样将话题引到荷叶与玉兰方面的面对季老对青年人的殷切希望你做为一个将来左右这个世界决定人类前途的青年人对这句话有哪些想法和感悟6分
萧萧池塘暮最早知道池塘二字为何含义源于一副残对烟锁池塘柳在老家陈坊池塘都叫塘每一口塘都有一个朗朗上口的名字锅底塘门口塘养鱼塘莲花塘青山塘它就像是村里人共有的孩子每一声对塘的呼唤经风吹都能传到塘的耳朵里水草轻摇青蛙鸣叫蜻蜓风舞燕子贴水波光荡漾都是池塘的应答和故乡的其他风物一样池塘是极通人性的年年岁岁见证着村人的喜忧池塘生春草园柳变鸣禽一阵村风暖池塘岸边各色水草倒挂而长一根根亲水而去犹如一串串清脆玉润的珠帘将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻蓄积了一冬的力气妇女们挽起衣袖在抽枝长叶的青柳下浣纱洗衣池塘中央开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游荡起层层涟漪鸭儿不时地呱呱乱叫声音在池塘上空回荡远处聆听像是柳树深处发出来似的訇訇然如乐一般美妙春江水暖鸭先知那一声声呱啼应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里无数青蛙齐鸣叫醒暗夜那是临产前的阵痛更是即将身为父母的幸福欢唱青蛙鸣春是江南池塘不朽的胜景夏日的池塘是孩子们的世界太阳还在半山腰孩子们就在池塘里玩耍了在岸上一个猛扎静静的池塘便溅起灿烂的水花孩子们排成队列挨个儿跳水珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里打得青叶脆响像是一场急雨孩子们玩腻了就在厚厚的泥层里摸螺蛳在水草里抓鱼夜幕降临他们用旧衣服一裹满载而归农人在月满中天时分才收工钻入池塘洗去一天的尘与汗洗去一天的疲劳人在水里话农桑谈天气是再惬意不过的事了池塘在一拨又一拨人的折腾下泥沙翻涌浑黄浊黑经过一夜的沉淀它一早又澄澈清冽一眼就看得见水里的游鱼厚软的肥泥以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳池塘静默博大容纳故乡人身上所有的灰土污垢而它自己永远是碧澄如镜秋来水瘦池塘花容失色只剩寥寥一些残水像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼但它依然接纳万物吐故纳新洁净如初农人依然来塘里洗澡一天胜过一天地喊啊水好凉呀！故乡的秋天在这一声声水凉的叫喊中悄悄地不为人知地到来水凉好个秋冬天村里以鱼闹年以祈年年有余每到年终我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水一群人赤足在冰冷的泥中捉鱼笑声在空旷辽远的上空久久回荡他们不怕冷俗话说鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼还有谁怕寒冷呢一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响池塘鲜活了四季更鲜活在所有子民的记忆里而今再寻如此池塘也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木池塘在现代的作用下萧萧至迟暮回到陈坊池塘触目惊心锅底塘已被人填平在上面盖了两层楼房粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着门口塘已被淤泥壅塞深处没不了8岁小孩跳水已是不可能了及至深秋不用抽放水就只剩一线了养鱼塘里没有鱼也没有水长满肥美杂草牛可以在上面行走了莲花塘深居田畈①一侧早已没有了莲花还算清澈的残水里漂浮着各式各样的塑料袋农药瓶难以让目光停留半秒青山塘已不存在被房子取代了我固执地认为故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关如果每年有人罱塘②如果池塘还鲜活劲道雨水可以蓄积在里面何以在地上泛滥成灾池塘消退洗澡成了村人的难题干旱已是农田的家常便饭青蛙不再垂柳作古水鸭隐退与此一起消失的还有田园牧歌以及让人无法释怀的古典乡村半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来下一代再来读这首古诗必得花半天时间来查阅关于池塘的注释烟锁池塘柳的残对也许真的成了空前绝后无人能对的绝联了今天已没有几个人见过池塘的真面目不久的将来池塘可能就只存活于词典里在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生池塘渐入迟暮走上了一条不归路除了记忆和梦我们还能到哪儿与池塘见上一面呢13.本文作者按照_____的顺序写出了多年以前故乡池塘_____的特点14.下面语句用了多种修辞手法请结合其中一种说说它的表达效果它就像是村里人共有的孩子每一声对塘的呼唤经风吹都能传到塘的耳朵里水草轻摇青蛙鸣叫蜻蜓风舞燕子贴水波光荡漾都是池塘的应答15.作者曾经说自己是怀着痛苦的心情来写池塘的面对迟暮的池塘作者有哪几方面的痛苦16.作者忆过去的池塘看今天的池塘想未来的池塘是为了唤醒我们关注哪些问题
突然客人惊奇地屏住了呼吸只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光但再好的图片都没法加以反映这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来又稳又准击中要害令你无法动弹无法躲避仿佛被催眠术控制住了你只好乖乖地忍受这种目光的探寻任何掩饰都抵挡不住它像枪弹穿透了伪装的甲胄它像金刚刀切开了玻璃在这种入木三分的审视之下谁都没法遮遮掩掩——对此屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟接着便刀剑入鞘代之以柔和的目光与和蔼的笑容虽然嘴角紧闭没有变化但那对眼睛却能满含粲然笑意犹如神奇的星光而在优美动人的音乐影响下它们可以像村妇那样热泪涟涟精神上感到满足自在时它们可以闪闪发光转眼又因忧郁而黯然失色罩上阴云顿生凄凉显得麻木不仁神秘莫测它们可以变得冷酷锐利可以像手术刀像X.射线那样揭开隐藏的秘密不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛可以抒发各种各样的感情高尔基对它们恰如其分的描述说出了我们的心里话托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠1选文第一段运用了等修辞手法写出了托尔泰眼睛的______________的洞察力2分2作者在描写托尔斯泰的眼睛犀利时说它像在描写托尔斯泰的眼睛满含粲然笑意时又说它犹如那么假如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时应说它3分3文段中加点的像村妇那样能否删去为什么2分4文段引用高尔基的话作结有什么的好处2分5托尔斯泰是一位文学巨匠他一生创作了许多文学著作请你列举其中一部1分
世上最辛酸的秘密楼下的简易房里住着父子俩房子是临时建筑门窗不严屋子极破没有床只有两个铺盖卷我每次回家都要经过这间简易房促使我多看两眼的原因是父子俩白天他们去捡破烂儿晚上回来就住在这儿父亲四十岁的样子儿子十多岁吧更让人心酸的是他们都有残疾走路一拐一拐的父亲驼背五官像挤在一起儿子脸相却很好看和父亲一点也不相像只是腿脚也不好他们一拐一拐地去捡破烂儿一前一后紧挨着走也收破烂儿有一辆破三轮车搬家的时候我把不要的东西给了他们——旧书旧报旧家具还有一张小床我说不要钱是我送给你们的他们很感动就这样我们认识了男人姓白是从安徽过来的因为穷媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了他一个人带着孩子来北方靠捡破烂儿生活男人舍不得花一分钱常年穿着那身破衣服只有在过年的时候给孩子买身新的他们在简易房里过年有人给他们送饺子我送了单位里发的腊肉他感激地说城里人真好那天有件事使我大吃一惊下班回来邻居突然对我说老白好像有对象了我说真的啊谁能看上他啊可后来我还真看到了是一个也拉扯着一个孩子的女人家在本地有房子打算和他一起过老白却不愿意我有点纳闷儿去问老白老白抽着烟一袋一袋地抽着他说我不敢结婚一是所耽误人家二是我得攒钱儿子的腿要做手术得十多万大夫说越早做越好我不能让他一辈子一拐一拐的走路我不能结婚一结婚负担就更重了后来我很多天没有看到老白我总怀疑他去了外地因为简易房拆掉了只是可怜天下父母心十几万什么时候可以攒够啊！再后来我听说了一件事眼泪当时就掉下来是我朋友那里出了事朋友是做建筑的招了一个男人没做几天就从楼上掉下来了公司要给他治病他说别治我了我都四十多岁了赔我点钱给我儿子做手术吧公司的人不理解也不愿意给这笔钱男人哭着说求求你们给他做手术吧我我是故意的出了意外就会赔钱我想让你们给我儿子做手术这孩子跟着我不容易我还想告诉你们儿子儿子是我捡来的我根本就不能生育所有人惊呆了那个朋友哭了他告诉公司的人给他儿子做手术也要救他！孩子做了手术手术后再也不一拐一拐地走路了可男人仍然是一拐一拐的父子俩依旧捡破烂儿为生过年过节父子俩就给我的朋友送点玉米山芋过去他们知道感恩我的朋友仍然穿梭于生意场上可是他忘不了那个秘密老白曾说这个秘密我不想让儿子知道因为儿子说是世界上最好的爹老白倾尽所有爱着这个孩子这个孩子却不知道老白不是他的生父我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底那应该是世界上最令人心酸的秘密了也许真正的爱就是这样我爱你不图一丝回报我爱你用我的所有包括生命——只要我有8.文题中世上最心酸的秘密指的是什么心酸一词表达了我怎样的情感4分答9.文章后半部分点出儿子并不是老白亲生的请在文章前半部分找出两处对此有暗示作用的句子2分答10.请分别说明下面两个句子在文章中的主要作用4分1房子是临时建筑门窗不严屋子极破没有床只有两个铺盖卷答2他们一拐一拐地去捡破烂儿一前一后紧挨着走答11.文章主要写了老白哪两件事请简要概括4分答12.文中的父亲最能感动我的品质是什么为什么我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底请简要谈谈你对此的理解4分答
欣赏生命赵泽华思考生命是从认识死亡开始的最初见到死亡我还是个没有经历过痛苦的天真的小女孩一天正在外祖父种满花草的院子里玩扮家家酒的游戏我的小辫上插几朵蓝紫色喇叭花在忙着给自己准备午餐——将泥土裹在葡萄叶子里做饺子忽然一阵惊天动地的哭声和悲怆的乐声传来我愣了一下飞快地跑出院子一队长长的送葬队伍正缓缓从门前经过小驴车嘎拉拉扎过石子路车上停放着一口黑漆棺材棺材顶部和四周堆放着素洁的花和用金银锡箔糊成的纸人纸马还有一座精巧玲珑的纸房子和一架纺车他们脚蹬白鞋头戴孝帽腰间系着宽宽的白带子女人们用手帕蒙住脸唱歌似的长一声短一声的哭泣我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳就那么呆呆地站在路边头上还插着几朵蓝紫色的喇叭花这事过去很久我都不能够忘记那乐声里所诉说的生命的秘密和悲凉是那么深那么痛地开启了我幼小的心灵以后我长大在二十多年的生命里先后亲眼目睹了外祖父外祖母和母亲的死亡他们三人是我最挚爱的亲人母亲给了我生命而外祖父外祖母抚养了我他们都曾在病痛中挣扎良久然后默默离去没有留下一句话但他们今生所给予我的呵护和爱是那么久远地深植在我的生命中十几年过去了留在我心底的依然是一份抹不去的痛楚19岁时在一场车祸中我也经历了死亡曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜当时医生告诉唯一守候在我身边的弟弟说我随时可能死去17岁的弟弟不知如何准备后事他只是哭只是不相信不吃不睡一直守在我的床前活过来以后才明白死亡就是对这个世界毫无感知没有爱没有恨没有快乐当然也没有痛苦由此也才彻悟那爱那快乐连同痛苦也都如此珍贵因为它标志生命的存在后来我做了母亲第一次在产院的育婴室门口看到那么多千姿百态的小生命那些天使一样的婴儿有的在安详地睡有的挥舞粉嫩的小拳头大哭好像在抗议没有经过他同意就把他带到这个世界上来站在那里我禁不住泪水盈盈这些生动可爱的小生命不同于死亡带给我的他们在我的内心深处激起一种真正的圣洁美丽的感觉我又开始问自己那个久已困扰的问题生命是什么然后我对自己说生命就是从出生走向死亡的过程这一过程有不同的量和质随着阅历和经历的增长那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了我已知道那是必然死神同每一个人签约没有人可以违约但结尾一样过程却可以截然不同我想要说的是我的生命会变得单纯明净在学会奋斗的同时我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽而这些多半与利欲和物欲无关没有利欲和物欲的参与我也照样获得许多快乐我喜欢贝多芬的命运交响曲也同样喜欢梁祝小提琴协奏曲中那份美丽的忧伤喜欢骑单车从高坡上飞快地滑下让清爽的风柔柔掠过面颊将我黑发向后高高扬起尤其喜欢在窗外无声无息飘落细雨的时候那细致晶莹的雨帘给我一种可以遮蔽的宁静和安全感只开一盏台灯让金黄的光晕暖暖地罩着我再放下白色纱窗帘拥被读一本好书那一时刻真觉得做神仙的快乐也不过如此喜欢和爱人分饮一小杯红葡萄酒喜欢把细长的手指插进他浓密的黑发感受他的温柔和爱意喜欢和他在寒冷的冬夜里静静相对在卧室的书桌前他读外文我读诗夜深了我会起身为自己也为爱人加衣再端来一碟巧克力夹心饼一杯清香的热茶彼此相视一笑那瞬间的美丽便是永恒了我并不在意世俗的名利和女人的虚荣我只是把握实实在在的生活让我告诉你拥有并懂得珍惜这就是快乐美丽的人生了19.随着阅历和经历的增长那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了这是什么意思20.作者认为享受和欣赏生命没有利欲和物欲的参与也照样获得许多快乐对于这个问题谈谈你的看法21.在一般人的眼中痛苦是一种让人难以忍受的情感体验但作者在死亡线上挣扎过来后为什么认为痛苦也是如此珍贵22.你怎样理解文题欣赏生命
①设若单单是有阳光那也算不了出奇请闭上眼睛想一个老城有山有水全在天底下晒着阳光暖和安适地睡着只等春风来把它们唤醒这是不是个理想的境界小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点口儿这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里它们安静不动地低声地说你们放心吧这儿准保暖和真的济南的人们在冬天是面上含笑的他们一看那些小山心中便觉得有了着落有了依靠他们由天上看到山上便不知不觉地想起明天也许就是春天了吧这样的温暖今天夜里山草也许就绿起来了吧就是这点幻想不能一时实现他们也并不着急因为有这样慈善的冬天干啥还希望别的呢！②最妙的是下点小雪呀看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天镶上一道银边山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气！③古老的济南城里那么狭窄城外又那么宽敞山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪对这是张小水墨画也许是唐代的名手画的吧9作者说古老的济南是张唐代名手画的小水墨画那么作者在上文所描绘的又是一幅济南冬天的什么图画呢根据上文内容概括回答2分10分别指出第①段中下面语句的指代对象它们安静不动地低声地说你们放心吧这儿准保暖和它们和你们指谁2分11最妙的是下点小雪呀济南小雪后的山景主要妙在哪两个方面4分12第②段划线句用了什么修辞手法试分析其表达效果4分
阅读轻点关门完成16——21题①费了九牛二虎之力我们终于搬进了新居送走了最后一批前来祝贺的朋友我和妻子便重重地躺在沙发上休息忽然门铃响了咦这么晚了还有客人忙起身开门门外站着两位不认识的儒雅的中年男女看上去是一对夫妻在疑惑中那男子介绍他们是一楼的住户姓李特地上来向我们祝贺乔迁之喜哦原来是邻居啊！赶紧往屋里让②李先生连忙摆手不麻烦了不麻烦了还有一件事情要请你们帮忙我说千万别客气有什么事情需要我们效劳李先生道以后出入单元防盗门的时候能不能轻点关门我老父亲心脏不太好受不了重响说完静静地看着我们眼里流露出一股浓浓的歉意③我沉吟了片刻当然没问题只是怕有时候急了顾不上既然你父亲受不了惊吓为什么还要住在一楼李太太解释道其实我们也不喜欢住一楼既潮湿又脏但是老父亲腿脚不方便而且心脏病人还要有适度的活动听完我心里一阵感动便答应以后尽量小心两口子千恩万谢弄得我们挺不好意思的④在接下来的日子里我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样大伙儿开关铁防盗门时都是轻手轻脚的绝没有其他单元时不时咣当一声巨响一问果然都是受李先生所托时间过得很快转眼一年过去了有天晚上李先生夫妇又摁响了我们家的门铃一见到我们二话没说先给我与妻子鞠了个躬半晌头也没抬起来⑤我急忙扶起询问李先生的眼睛红肿原来昨天晚上李老先生在医院病故了前些时候他对儿子交代过非常感谢大家这些年对自己的照顾麻烦各位了要儿子见到年纪大的邻居叩个头年纪轻的鞠一躬以表示自己对大家的感激我用眼睛偷偷一扫果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹想必是扣头扣的⑥送走了李先生夫妇我不禁感慨轻点关门只是举手之劳居然换来了别人如此大的感激真是想不到也担不起啊生活就是这样16.李先生夫妇两次来我家的目的是什么3分答第一次第二次17.李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的2分答18.文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情2分答19.文章第③段中我心里一阵感动的原因是什么2分答20.李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人3分答21.为文章第⑥段末添加揭示文章中心的话语2分答生活就是这样
外婆的小河12分谢志强①前边有一条小河外婆肯定地说②外婆昨天从乡下来到我们这里她几次捎口信说要到城里来可乡下家里那一摊子又放不下不放心哟其实她无非是替晚辈操持零碎家务养鸡养鸭烧饭炒菜都是她做媳妇起就忙乎着的事情她却像头一回做那样新鲜认真我知道农村那个院落门前淌过一条小河她常在小小的河埠头洗菜淘米浆衣③这是在城里哪里有小河我懒懒地说我猜她幻觉中仍惦记着乡村那条伴随着她生活的小河我现在的住宅小区坐落在近郊据说早先是一片菜畦近几年一幢幢高楼拔地而起已辨别不出本来的面目了像宣纸上滴落了一团颜料迅速地浸润开来④外婆坚持道没错是有条小河我笑了说外婆我已在这住了四年了还没发现什么小河何况也不需要什么河用水拧开自来水龙头水就会出来⑤外婆走到阳台似乎真看见了那条小河可是她面前耸立着楼房楼房前边露出另一幢楼房的墙影但她仍说是有条小河我不再跟她争辩我每天出入这片新村再熟悉不过了我说大概该有条小河吧⑥外婆的目光仿佛要穿越楼群她没回头说一定有条小河早晨一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了呢我倒是对断水特别敏感关心的是一旦停水楼内便陷入瘫痪自来水已成了城市的血液偶尔停水会弄得我们束手无策怨声载道我想这是城市的脆弱之处我便说那位老太太的家大概没有自来水她到邻家去洗衣服外婆回过头像是讨厌一个孩子无知的固执——我儿时常领教外婆这种神情说可老太太就住在旁边这栋楼里我看见她走出走进⑦我心不在焉地说那又能说明什么呢外婆长长地叹了口气外婆是位威严却又不失随和的老人她不再使用昔日的权威了这大概与她初入城市的不适应有关吧！⑧晚餐后外婆要我陪她出去走走是呀我怎么忘了一个闲不住的老人整天待在混凝土建筑物里到底憋闷得慌外婆指指前边说往那走走我说那边是郊区我也不大去外婆先走两步停下来于是我想到了外婆提起的那条河——一条杜撰的河我想没错人老了更像老小孩那好奇执著就似我孩提时要偷偷地去小河里玩耍⑨走过七幢楼房面前展现出开阔的视野一片片菜畦绿油油的十分醒目果然楼群尽头显出一条蜿蜒的小河两岸的树丛草丛将河面遮挡得时隐时现窄窄的河面还漂浮着水葫芦之类的植物可是小河就在我们眼前静静地流淌无声无息⑩外婆乐了说是哦！我疑惑了这么多日子我怎么就没有发现它的存在呢外婆慈爱地笑了我好像重新回到童年的天地她颇有权威地向我介绍这个世界这时我疑心自己陡然衰退了我那天真我那好奇我那敏感似乎都消磨在固定的生活程式之中⑾我惊愕了原来真有这样的一条小河而我曾一直那么自信10.外婆为什么肯定地说前边有一条小河请联系下文回答2分11.外婆说的那条小河我的情感经历了怎样的变化2分12.⑤⑩节画线的句子中选择一句揣摩人物的内心活动2分1大概该有条小河吧2是哦！13.⑨节对楼群尽头那条小河的描写有什么用意3分14.小说具有象征意味根据对小河的理解谈谈你从文中获得的启示3分
阅读下面文章完成14-17题22分赌①一个暴君一个哲人他们同时生活在一座城市里②暴君指着哲人的鼻子吼道你必须从内心臣服于我！否则我杀你!哲人笑笑不说话暴君突然笑了不会让你这么痛快地死的!哲人笑笑不说话③这时上帝来了暴君臣服于地哲人谦卑地躬下腰上帝说孩子们不要太吵闹他指着暴君说你一吵闹我就痛苦难忍他又指着哲人说你一思考我就想笑然后上帝建议他们一同穿过沙漠不带任何补给谁活着出来谁就是王者暴君骂骂咧咧地上路了他很自信多年的厮杀搏斗生涯使他藐视沙漠而哲人依然笑眯眯的不见任何异样④开始的两天暴君一鼓作气遥遥领先他计算过骑骆驼穿越沙漠需要6天而他加把劲估计5天足矣哲人并不知道他需要多长时间如果死了他就去见上帝如果活着他就去云游四方因此哲人安步当车只是偶尔考虑一下前进的方向⑤第三天哲人远远看见沙漠上有个小黑点渐渐走近发现是暴君那时暴君又热又累又饿不堪重负脱得只剩一条裤衩坐在沙丘上看见哲人他傲慢地站起身拍拍屁股与哲人一块前进哲人一直不说话世界很静只听见脚踩沙子的沙沙声暴君终于忍不住了你不渴吗哲人笑笑暴君又问你不饿吗哲人笑笑过了好一段时间暴君恼怒地叫道你不感到寂寞不感到无聊吗哲人笑笑又过了好一段时间暴君说若有剑我会立刻杀你!⑥第四天两人都有些垮了走得很艰难暴君一路咕咕哝哝像是与哲人说话又像是自言自语哲人脸上也不再有往日的笑容但沉默依旧沙漠越来越静了⑦第五天暴君远远落后了他的精神已处于半失常状态胡言乱语着静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾喧嚣哲人也极端疲惫难以支撑但他依然移动脚步没有停歇像宇宙一样空旷自由⑧第六天暴君在癫狂中迷失方向后来再也没有人见过他而哲人也快不行了常常虚弱得栽倒但方向感还在他爬啊爬啊⑨早晨的阳光很好露水也很滋润哲人睁开眼看见不远处有个村庄14.小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象请概括两人的性格特点6分暴君哲人15.小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程请用三个词或短语将这一过程概述完整6分一鼓作气_____癫狂失常16.试分析标题赌的含义5分17.你得到了什么启示?请结合实际谈谈5分
阅读我的叔叔于勒节选完成第16—19题共14分①我父亲突然好像不安起来他向旁边走了几步瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿就赶紧向我们走来他的脸色十分苍白两只眼也跟寻常不一样他低声对我母亲说真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒②母亲有点莫名其妙就问哪个于勒③父亲说就就是我的弟弟呀如果我不知道他现在是在美洲有很好的地位我真会以为就是他哩④我母亲也怕起来了吞吞吐吐地说你疯了！既然你知道不是他为什么这样胡说八道⑤可是父亲还是放不下心他说克拉丽丝你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚你亲眼去看看⑥母亲站起来去找她两个女儿我也端详了一下那个人他又老又脏满脸皱纹眼光始终不离开他手里的活儿⑦母亲回来了我看出她在哆嗦她很快地说我想就是他去跟船长打听一下吧可要多加小心别叫这个小子又回来吃咱们！⑧父亲赶紧走去我这次可跟着他走了心里异常紧张父亲客客气气地和船长搭上话一面恭维一面打听有关他职业上的事情例如哲尔赛是否重要有何出产人口多少风俗习惯怎样土地性质怎样等等后来谈到我们搭乘的这只特快号随即谈到全船的船员最后我父亲终于说您船上有一个卖牡蛎的那个人倒很有趣您知道这个家伙的底细吗⑨船长本已不耐烦我父亲那番谈话就冷冷地回答说他是个法国老流氓去年我在美洲碰到他就把他带回祖国据说他在哈佛尓还有亲属不过他不愿回到他们身边因为他欠了他们的钱他叫于勒姓达尔芒司——也不知还是达尔汪司总之是跟这差不多的那么一个姓听说他在那边阔绰过一个时期可是您看他今天已经落到什么田地！⑩我父亲脸色早已煞白两眼呆直哑着嗓子说啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您船长他回到我母亲身旁是那么神色张皇母亲赶紧对他说你先坐下吧！别叫他们看出来他坐在长凳上结结巴巴地说是他真是他！然后他就问咱们怎么办呢母亲马上回答道应该把孩子们领开若瑟夫既然已经知道就让他去把他们找回来最要留心的是别叫咱们女婿起疑心父亲神色很狼狈低声嘟囔着出大乱子了！母亲突然暴怒起来说我就知道这个贼是不会有出息的早晚会回来重新拖累我们的现在把钱交给若瑟夫叫他去把牡蛎钱付清已经够倒霉的了要是被那个讨饭的认出来这船上可就热闹了咱们到那头去注意别叫那人挨近我们！她说完就站起来给了我一个五法郎的银币就走开了我问那个卖牡蛎的人应该付您多少钱先生他回答道两法郎五十生丁我把五法郎的银币给了他他找了钱我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手我又看了看他的脸那是一张又老又穷苦的脸满脸愁容狼狈不堪我心里默念道这是我的叔叔父亲的弟弟我的亲叔叔我给了他十个铜子的小费他赶紧谢我上帝保佑您我的年轻的先生！等我把两法郎交给父亲母亲诧异起来就问吃了三个法郎这是不可能的我说我给了他十个铜子的小费我母亲吓了一跳直望着我说你简直是疯了！拿十个铜子给这个人给这个流氓！她没再往下说因为父亲指着女婿对她使了个眼色后来大家都不再说话在我们面前天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来那就是哲尔赛岛了我们回来的时候改乘圣玛洛船以免再遇见他16.选文第段中加点的他们指的是谁这与下文我母亲说的哪一句话相照应3分答17.阅读第段联系上下文说说我为什么自作主张地给了于勒叔叔十个铜子的小费3分答18.结合文章内容简要分析第段中划线句子的作用2分答19.选文通过对菲利普夫妇动作语言神态等描写细致入微地表现出他们的心理活动或性格特点请举例作简要分析不超过150字6分答
阅读下面文章完成14—18题13分爱到无力①母亲踅进厨房有好大一会了②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳等着开午饭一边闲闲地说着话这是每年的惯例春节期间兄妹几个约好了日子从各自的小家出发回到母亲身边来拜年母亲总是高兴地给我们忙这忙那这个喜欢吃蔬菜那个喜欢吃鱼这个爱吃糯米糕那个好辣母亲都记着端上来的菜投了人人的喜好临了母亲还给离家最远的我备上好多好吃的带上这个袋子里装青菜菠菜那个袋子里装年糕肉丸子姐姐戏称我每次回家都是鬼子进村大扫荡了的确有点像母亲恨不得把她自己也塞到袋子里让我带回城以便事无巨细地把我照顾好③这次回家母亲也是高兴的围在我们身边转牛天看着这个笑看着那个笑我们的孩子一齐叫她外婆她不知怎么应答才好摸摸这个的手抚抚那个的脸这是多么灿烂热闹的场景啊它把一切的困厄苦痛全都掩藏得不见影踪母亲的笑便一直挂在脸上像窗花贴在窗上母亲突然想起什么似的说我要到地里挑青菜了却因找一把小锹屋里屋外乱转了一通最后在窗台边找到它姐姐说妈老了④妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目光一齐看过去母亲在阳光下发愣母亲说我要做什么的?哦挑青菜呢母亲自言自语背影看起来真小啊小得像一枚皱褶的核桃⑤厨房里动静不像往年大有些静悄悄母亲在切芋头切几刀停一下仿佛被什么绊住了思绪她抬头愣愣看着一处复又低头切起来[A]我跳进厨房要帮忙母亲慌了拦住连连说快出去别弄脏你的衣裳我看看身上银色外套银色毛领子的确是不经脏的⑥我继续坐到屋前晒太阳阳光无限好仿佛还是昔时的模样温暖无忧却又不同了因为我们都不是昔时的那—个了一些现实无法回避祖父卧床不起已好些时日大小便失禁床前照料之人只有母亲大冬天里母亲双手浸在冰冷的河水里给祖父洗弄脏的被褥姐姐的孩子好好的突然患了眼疾视力急剧下降去医院检查竟是严重的青光眼母亲愁得夜不成眠逢人便问孩子没了眼睛咋办呢?都快问成祥林嫂了弟弟婚姻破裂一个人形只影单地晃来晃去母亲当着人落泪不止她不知道拿她这个儿子怎么办母亲自己也是多病多难的贫血多眩晕手有严重的风湿性关节炎疼痛指头已伸不直了家里家外却少不了她那双手的操劳⑦我再进厨房钟已敲过十二点了太阳当头照我的孩子嚷饿我去看饭熟了没母亲竟还在切芋头旁边的篮子里晾着洗好的青菜锅灶却是冷的母亲昔日的利落已消失殆尽[B]看到我她恍然惊醒过来异常歉意地说饿了吧?饭就快好了这一说差点把我的泪说出来我说妈还是我来吧我麻利地清洗锅盆炒菜烧汤煮饭母亲在一边看着没再阻拦⑧回城的时候我第一次没大包小包地往回带东西连一片菜叶子也没带母亲内疚得无以复加她的脸贴着我的车窗反反复复地说让你空着手啊让你空着手啊我背过脸去我说妈城里什么都有的我怕我的泪会抑制不住掉下来以前我总以为青山青绿水长我的母亲永远是母亲永远有着饱满的爱供我们吮吸而事实上不是这样的母亲犹如一棵老了的树在不知不觉中它掉叶了它光秃秃了连轻如羽毛的阳光它也扛不住了⑨我的母亲终于爱到无力14.阅读全文说说本文的标题爱到无力是什么意思2分15.母爱往往表现在平平常常的细节中请从划线的A.B.两句中任选一个说说它是如何表现母爱的3分我选句16.请从修辞的角度赏析背影看起来真小啊小得像一枚皱褶的核桃这个句子3分17.第②段插叙的内容在文中有何作用?2分18.读完本文后你有何感受3分
阅读下文完成22—24题9分今年春天虽然春寒料峭但柳枝仍早早返绿一夜之间新绿满枝煞是可爱但我因为竞选课代表失败了心情很不好坐在椅子上呆呆地望着窗外风乍起柳枝欢快地笑着跳着展示着自己眼角眉间洋溢着无限欢乐我似乎听到一曲柳哨的歌歌声中片片柳絮随风飞舞一会儿风停了柳枝恢复了它的平静垂了下去它不能载歌载舞了心中一定有着淡淡的忧伤虽是这样柳枝依然保留着那象征活力的绿色希望能再把绿色写在天空就这样柳枝周而复始地飘起落下年复一年地返青枯黄永恒不变如一条真理我看了许久也明白了许多如果你有空就看可那窗外看看柳树用心去体会你也会明白许多的22从全文看柳枝的突出特点是什么2分23圈点批注是阅读文章的一种方法请你任选一处作出赏析3分选句赏析24结尾说我明白了许多据你看他明白了什么4分
阅读下面文段完成第17—20题12分深信黄山天下奇①很早就已闻黄山具有北方山峰的雄壮巍峨南方峻岭的俊逸飘洒也听说黄山有玲珑剔透的怪石虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了深信黄山天下奇的佳句②今年十月我来到了黄山虽说进入秋季但此时的黄山还是穿着夏装拾级而上灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来凭栏远眺十里迤逦的群峰由于角度位置和视线的不同而出现景观上的差异但见峰峦争雄奇松苍翠就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方给人以艺术美的享受③黄山是立体的画无声的诗当走进黄山的峰海无数的巧石会争先恐后奔眼前在半山寺抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的公鸡这就是巧石金鸡叫天门登上天山已屏遥望莲花峰她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲在鸡公峰前一块巧石长得像鹅一样昂起头翼下还有许多圆石簇拥着形成了天鹅孵蛋的奇景还有九龙峰上的猫头鹰白沙岭上的喜鹊登梅狮子峰顶的猴子观海鲫鱼背上的仙桃石这些巧石千姿百态逼真逗趣似人似物似禽似兽惟妙惟肖如同出自能工巧匠之手给人带来丰富的想像和无尽的乐趣④如果用巧来形容黄山的石那么黄山的松可说是奇了黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中它们不怕严寒四季常青形态有立有卧有俯有仰如举世闻名的千年古松——迎客松就挺立在玉屏楼东wén shū 洞上a恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客离开玉屏楼路旁又有一株古松远伸一枝作送客状它就是送客松往前50米处的望客松则体态优美如向游人点头依依惜别还有始信峰上的黑虎松天都峰的探海松黄山的松树不仅独立生长也有成林的树木如狮子峰上的松树就成林成片形成松海当山风吹过b就像排浪拍岸的潮汐蔚为壮观⑤黄山的奇松引人入胜黄山的云海更为神奇它妙在非海而确又似海站在峰巅只见烟云时而为风平浪静的__时而为浪涛汹涌的大海时而似奔腾的急流时而又轻柔如绢刚才还是倾盆大雨迷天雾而刹那间它们就会全部散去阳光一照白云浩浩澜翻絮涌万道山峪沉于银涛中真有忽闻海中有仙山山在虚无缥缈间的佳境难怪郭沫若形容它是森罗万象忽隐忽现或浓或淡胜似梦境之迷离17.通读全文后分别说说第①段的两句话在文中起到什么作用2分18.第③④⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应3分第③段内容与相对应第④段内容与相对应第⑤段内容与相对应19.第⑤段中画线句子运用了的修辞手法表现出黄山云海的特点3分20.明代地理学家旅行家徐霞客曾说过五岳归来不看山黄山归来不看岳①五岳即我国历史上的五大名山请写出其中的二座山名及方位2分②简单说说这两句赞语的含义2分
窗前的母亲肖复兴①在家里母亲最爱呆的地方就是窗前②自从搬进楼房母亲就很少下楼我们都嘱咐她她自己也格外注意楼层高楼梯陡自己老了如果磕着碰着就会给孩子添麻烦每天我们在家的时候她和我们一起忙家务手脚不拾闲儿我们一上班孩子一上学家里只剩下她一个人时大部分时间她就呆在窗前③那时母亲的房间一张床紧靠着窗子那扇朝南的窗子很大几乎占了一面墙母亲坐在床上靠着被子窗前的一切就一览无余阳光总是那样灿烂透过窗子照得母亲全身暖洋洋的母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤让身子有暖烘烘的感觉有时候不知不觉她就依着被子上睡着了一个盹打过来睁开眼睛她会接着望窗外④窗外有一条还没有完全修好的马路马路对面是一片工地恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房a切割着那片湛蓝湛蓝的天空遮挡了远处的视线由于马路没有完全修好来往的车辆不多人也很少窗前大部分时间是安静的只有太阳在悄悄地移动从窗子这边移到另一边然后移到窗后面留给母亲一片阴凉⑤我们回家只要走到楼前抬头望一下那扇窗子就能看见母亲的身影窗子开着的时候母亲花白的头发会迎风摆动窗框就像恰到好处的画框等我们爬上楼梯还没掏出钥匙门已经开了母亲站在门口不用说我们从楼下看见母亲时母亲也看见了我们那时候我们永远不怕忘记带房门钥匙有母亲在窗前守候着门后面总会有一张温暖的脸庞有时候我们晚上很晚才回家楼下已经黑乎乎一片了窗前的母亲也能看见我们其实母亲早就老眼昏花不过是凭感觉而已可她的感觉从来都是十拿九稳她总是那样及时地出现在家门的后面替我们早早地打开门⑥母亲最大的乐趣是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻她会告诉我们今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆今天对面的路边卸下好多的沙子今天咱们这边的马路边栽了小树苗今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着像一阵风似的今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上都是些平淡无奇的小事但她有枣子一棍子没枣子一棒子地讲起来时津津有味⑦母亲不爱看电视总说她看不懂那玩意儿但她看得懂窗前这一切这一切都像是放电影似的演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事沟通着她和外界的联系有时候望着窗前的一切她会生出一些东一榔头西一棒子的联想大多是些陈年往事不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子就是沉淀在农村老家时她年轻的回忆听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情让我感到岁月的流逝人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着有时候我偶尔会想要是把母亲的这些都写下来那才是真正的意识流呢⑧母亲在这座新楼里一共住了五年母亲去世后好长一段时间我出门总是忘记带钥匙而每一次回家走到楼下的时候我也总是习惯地望望楼上的那扇窗b可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框像是没有了牙齿的瘪嘴这时我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨才明白窗前有母亲的回忆也有我们的回忆⑨当然更明白了只要母亲在家里的窗前就会有母亲的身影那是每个家庭里无声却最动人的一幅画13.文章第⑥段说母亲最大的乐趣是对子女讲她这一天在窗前看见的新闻又说那是都是些平淡无奇的小事前后是否矛盾为什么14.揣摩文中两处画线的句子然后回答问题①体味a句中切割一词所包含的人物的思想感情②b句运用了什么修辞手法请结合文章内容谈谈它的表达效果15.第⑨段在文章的结构和内容上有什么作用16.文章开篇说在家里母亲最爱呆的地方就是窗前请结合全文分析其中的原因
儿子的创意毕淑敏12分儿子在家里乱翻我的杂志突然说①我准备到日本旅游一次因为他经常异想天开我置之不理他很郑重地说这上面写着一个有关zōng jiāo 博物馆建筑的创意征文比赛金牌获得者免费到日本观光旅游说着把一本海外刊物递给我我看也不看地说:关于zōng jiāo 你懂得多少?关于建筑你懂得多少?你还是好好做功课吧他毫不气馁地说可是我有创意啊比如博物馆里可以点燃藏香给人一种浓郁的zōng jiāo 气氛比如博物馆里可以卖斋饭让人色香味立体地感受zōng jiāo 比如我打断他说别比如了我记得你小时候连积木都搭不好还侈谈什么建筑!十几岁的儿子好脾气不理睬我的挖苦②自语道在地面挖一个巨大的深坑就要100米吧然后把这个博物馆盖在底下我说噢那不成了地下宫殿?儿子不理我遐想着说博物馆用透明的建筑材料砌成外墙这样参观的人们时时刻感到土地的存在产生一种神秘感地面部分设计成螺旋状的飞梯象征着人类将向宇宙探索他在空中比划了一个上大下小的图形我不客气地打断他:挖到地下那么深的地方会有水涌出来积成一个火山口样的湖泊想过没有?还有你设计的飞梯空中的螺旋状多么危险!还有儿子摆摆手说妈妈您说的问题都是问题不过那是工程师们的事不关我的创意妈妈您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!我叹了一口气说好了随你瞎想好了不过我要提醒你一句对于一个学生来说我以为最好的创意莫过于一个好成绩了儿子在电脑上完成了他的创意付邮之前我说可以让我看看你的完成稿吗?他翻了我一眼说您是评委吗?我只好一笑了之▲▲▲▲很长时间过去了儿子收到了一个写着他的名字并称他为先生的大信封是那家发起部门寄来的我们拆开信里面是一张请柬邀请儿子到海外参加发奖仪式儿子苦恼地说现在赶去也来不及了再说他们也没说清我是不是获奖者我说还不死心啊?邀请你参加发奖已是天大的面子这同电视剧友情出演一样是助兴之举儿子思忖着说妈您说这发奖会不会给所有可能获奖的人都发请柬到时候再突然宣布谁是真正的得主?我说别想那么多了重要的在于你已参与儿子皱起眉头说参与固然重要得奖也很重要我说对于你现在最重要的是做作业不久接到了征文举办部门的第二封信信中说我的儿子没能去参加发奖仪式他们深感遗憾儿子得了创意银牌奖奖牌及奖金他们设法转来儿子放学回来还没摘书包我就把信给他他看了一眼淡淡地说银牌啊?我想我是该得金牌的一定是他们觉得我年岁小一人到日本去不方便商量了一下就说算了给他个银牌吧③我问他你为什么这么想到日本去呢?他立刻来了精神兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了我去了就可以买一台回来玩啊选自时文选粹2004年第一辑有删改1.联系选文语境读读下面划线的语句说说你分别读出了儿子怎样的个性特点3分①儿子尚未参加创意比赛就对妈妈说我准备到日本旅游一次②儿子自语道在地下面挖一个巨大的深坑就要100米吧然后把这个博物馆盖在底下③我问他你为什么这么想到日本去呢?他立刻来了精神兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了我去了就可以买一台回来玩啊①_________________________________________②_________________________________________③____________________________________________2.请品味文中带▲的一笑了之从中你能品出这是怎样的一位母亲吗?2分___________________________________________________________3.儿子这么富有创意必然有主客观的原因请你从文中概括出几点来3分_______________________________________________________________4.选文最后儿子的一句话出乎母亲的意料请你结合语境展开合理的想象用一个成语或四字短语表现母亲听了这话后的心情或神情1分_____________________________________________________________5.请在下面两题中任选一题回答3分①儿子如此执着地参加创意征文比赛其动机竟是为了能去日本买一台游戏机回来玩对儿子的好玩你是如何看待的?②对于一个学生来说我以为最好的创意莫过于一个好成绩了你赞同母亲的说法吗?为什么?选做题
好雨随风11分①画家说春雨是春天的颜色②诗人说春雨是春天的歌声③小时候我则认为春雨是春天的奶水春雨比奶水更甜美更养人它飘落到哪儿哪儿就滋润了鲜嫩了翠生了就活活泛泛显出了生机④春节过后人们就眼巴巴地盼望春雨春雨却总是不来天不再像年前那样灰蒙蒙的变得蓝蓝的空空的那么高那么远不见一线云丝丝看看风还是西北风虽然稀少了劲小了却仍然硬硬的干干的⑤太阳暖暖地照着照得地上也暖了冬日僵硬的地皮早软了踩上去面团似的河边泉边更是软得淌水水渍渍的走过去会粘住鞋子⑥没几日地皮不再软了像往常一样瓷实不粘鞋子不陷车子了风依然吹着太阳依然晒着暖和多了又过了几日路上裂开些小缝缝人来车往表面上的那层土就离了地皮土越积越厚越碾越细踩上去和冒烟的一样裤腿上溅得花花点点的都是尘土⑦田里的麦苗早渴了泛黄了没有了先前的精神头浇地的人多了水流进田里滋——滋——地响还咕咕咚咚地冒泡A.看着溪里的水不少淙淙地流着进了田却慢慢地爬比日头爬得还要慢田浇过了人们仍然盼着落雨说是浇过的地土会变硬下些雨土才会酥些麦苗长得才起劲⑧雨来了突然间就下起来了是夜里来的待人们知道下雨的时候雨早淅淅沥沥的了唱小曲似的有人从被窝里撑起身子趴在窗台上掀起窗帘的一角朝外瞅瞅院里的地上白白地泛亮于是忽然想起昨日后晌太阳落在了云里风也是东南风还潮潮的接着又倒头睡下梦里也就多了几分甜蜜不睡到吃早饭不会起来⑨雨来得快天晴得也快一大早天上还满是乌黑的云团端上碗吃早饭云变得丝丝蔓蔓的天有些亮了吃完饭擦嘴时云就散了太阳露了脸鲜亮鲜亮的B.天空如刚擦过的镜子没有一点尘色地上如刚落笔的图画到处洇①着水色人们的心里也像刚冲洗过的一样清爽脸上笑成了花⑩田里泥了无法干活仍有人踩着泥到田头去看看嫩嫩的禾苗心更喜了喜滋滋地唱出声来22.雨来之前作者为什么要花那么多的笔墨写人们眼巴巴地盼望春雨?3分23.作者笔下的春雨有什么特点?2分24.请从A.B.两句中任选一句进行赏析写出它的语言特点和表达效果3分我选句赏析25.阅读下面的链接材料结合好雨随风一文简要阐述三位作家在描写春雨时表达了怎样一种共同的情怀?3分①春雨像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着朱自清春②有如天降甘露在大大小小高高低低有的方正有的歪斜的麦田里每一个叶片都仿佛张开了小嘴尽情地吮吸着甜甜的雨滴本来有点黄萎的现在变青了本来是青的现在更青了宇宙间凭空添了一片温馨一片祥和季羡林听雨
阅读巴东三峡回答相关问题15分①第四段是米仓峡又名兵书宝剑峡距离虽是不长水势虽没有以前那么急山崖却更加高峻出了峡山便低平有一个小口那便是有名的王昭君浣妆的地方叫做香溪昭君村离此四十几里在秭归县东北杜工部诗云群山万壑赴荆门生长明妃尚有村要亲自到这地方才可以领略前人用字之妙一个赴字把那里的山势真是写活了那里的山峰高的高矮的矮一层一层地就像无数匹马在奔驰所谓赴荆门那形势是一点也不假的②船过了秭归和巴东便入了最有名的巫峡这是一段最奇险最美丽的山水江水的险险在窄险在急险在曲折险在多滩山的妙处在不单调这个峰很高那个峰还要更高前面有一排后面还有一排后面的后面还有无数排一层一层地你围着我我围着你你咬着我我咬着你前面无路后面也无路四面八方都被悬崖阻住船身得转弯抹角地从山缝里穿过去两旁的高山笔直地耸立着好像是被一把快刀切成似的那么整齐那么险峻仰着头才望见峰顶中间是一线蔚蓝的天空偶尔看见一只黑色的鸟拼命地飞拼命地飞总觉得它不容易飞过那高高的峰顶江水冲在山崖上石滩上发出一种横暴的怒吼有时候可以卷起一两丈高的浪堆③巫山的云这一次因为天气晴爽没有看到据一位老先生说看巫山的云要在迷蒙细雨的天气那时候望不见天望不见山峰只见顶上云雾腾腾有像牛马的有像虎豹的奇形怪状应有尽有那情形比起庐山来还要有趣这一次因为正是秋高气爽的好天气天上连云影也没有几个极高的峰巅我们可以望得清清楚楚最可爱的就是在那悬崖绝壁的上面倒悬着一些极小的红花映着古褐苍苍的石岩另有一种情趣9解释词语1分浣妆10画横线的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的2分A.两岸连山略无阙处B.自非亭午夜分不见曦月C.每自晴初霜旦林寒涧肃D.朝发白帝暮到江陵11请分别用不超过五个字概括巫峡山水云的特点3分山_____________水______________云______________12.下列句子没有使用修辞手法的是2分A.江水的险险在窄险在急险在曲折险在多滩B.一层一层地你围着我我围着你你咬着我我咬着你C.偶尔看见一只黑色的鸟拼命地飞拼命地飞总觉得它不容易飞过那高高的峰顶D.只见顶上云雾腾腾有像牛马的有像虎豹的奇形怪状应有尽有13.第①引用杜工部诗句群山万壑赴荆门生长明妃尚有村有何作用2分14从选文中看巫峡的美体现在什么地方3分15找出最能概括巫峡特点的句子2分
我的家乡是水乡出鸭高邮大麻鸭是著名的鸭种鸭多鸭蛋也多高邮人也善于腌鸭蛋高邮咸鸭蛋于是出了名我在苏南浙江每逢有人问起我的籍贯回答之后对方就会肃然起敬哦!你们那里出咸鸭蛋!上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋必用纸条特别标明高邮咸蛋高邮还出双黄鸭蛋别处鸭蛋也偶有双黄的但不如高邮的多可以成批输出双黄鸭蛋味道其实无特别处还不就是个鸭蛋!只是切开之后里面圆圆的两个黄使人惊奇不已我对异乡人称道高邮鸭蛋是不大高兴的好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋确实是好我走的地方不少所食鸭蛋多矣但和我家乡的完全不能相比曾经沧海难为水他乡咸鸭蛋我实在瞧不上袁枚的随园食单·小菜单有腌蛋一条袁子才这个人我不喜欢他的食单好些菜的做法是听来的他自己并不会做菜但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切而且与有荣焉文不长录如下腌蛋以高邮为佳颜色细而油多高文端公最喜食之席间先夹取以敬客放盘中总宜切开带壳黄白兼用不可存黄去白使味不全油亦走散高邮咸蛋的特点是质细而油多蛋白柔嫩不似别处的发干发粉入口如嚼石灰油多尤为别处所不及鸭蛋的吃法如袁子才所说带壳切开是一种那是席间待客的办法平常食用一般都是敲破空头用筷子挖着吃筷子头一扎下去吱——红油就冒出来了高邮咸蛋的黄是通红的苏北有一道名菜叫做朱砂豆腐就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐我在北京吃的咸鸭蛋蛋黄是浅黄色的这叫什么咸鸭蛋呢!10.请用一句话概括选文的主要内容11.第一段中的句子袁子才这个人我不喜欢他的食单好些菜的做法是听来的他自己并不会做菜可否删去?为什么?12.筷子头一扎下去吱——红油就冒出来了一句中吱字可以去掉吗为什么
梦里炊烟诗中境王民选①炊烟一种标志性符号曾经为传承农耕文明印在大地为张扬劳作文化写在长空为印证乡风民俗盘旋村落②如今炊烟已越来越难以见到渐渐成为人们梦里的幻境成为诗文中的追忆但是炊烟的千古缭绕已使华夏儿女的言行举止投射出被长期熏烤的底色散发着特有的草木味儿表现出火热的乡土情结③炊烟里升腾着生活的希望无论是寒露沾衣还是落霞照脸辛勤耕作的农民每当看到升起的炊烟对获得好收成就会增添一份期望饥肠辘辘的孩子只要看到炊烟升起往家赶的脚步就会加快马上就联想到诱人的饭菜香对生活的希望也像炊烟一般上升！④炊烟里缠绕着游子的乡情炊烟所炙染出的情感多彩醇厚所酝酿出的气息牵肠挂肚让游子魂牵梦绕庄稼人出远门时总喜欢抓一把烟囱下边的泥土带上让家这个气场始终笼罩并护佑着自己紧紧地牵系着飘荡的灵魂即使是远隔千山万水言语不通水土不服天涯孤旅也会借助于无处不在的炊烟抚摸到祖先的根脉寻找到族群的亲和我一直在想所谓在外游子纵然化作一缕轻烟也要魂归故里这华夏儿女独具的故土情结作为一种弥足珍贵的乡情文化世世代代又有几人给出了权威的诠释呢⑤炊烟中绵延出时光的推移清晨冲破浓雾的炊烟跃过房顶撑起乡村的天空然后又紧贴着地平线扑向东方撩开__把霞光接回大平原并挨个儿挠醒生命万物让他们抖擞精神迎接太阳中午炊烟用妙曼的舞姿嬉戏得太阳陶醉迷离频频眨眼她用花瓣一样的碎片由太阳抛出缕缕银线串连成莽莽云海衬托得阳光绚丽多彩日色已尽花含烟千万股炊烟顶梁柱一般托举住天幕要为赶时节的农民再争一会儿光阴紧接着又彼此挽起臂膀撑持着夜幕让劳累的农民借一点余光洗洗脸摸黑儿吃晚饭⑥炊烟中氤氲着诗情画意炊烟和诗歌有相近的本性文人便引诗情到碧霄的才情有时也需借助炊烟的带挈诗经曾长期飘荡在万家炊烟当中陶渊明守望过的依依墟里烟绵延出多少代人的悠然情思曹丕提出文以气为主我们从一些诗文中确能品读到炊烟鼓荡出的气韵炊烟所蕴含的那种人间情烟火味儿与我们灵魂的脐带紧密交结那种灵动美幻化感令人心如炊烟意如流水往往是不期而至的震颤酿成不期而然的灵感诗情便喷涌而出了当今难得一见的炊烟偶尔出现在村头田野让人蓦然看到时骤然之间就会激情澎湃守神凝眸间质感十足的水墨画就那么传神地写在长天任谁都情不自禁地想高唱一曲挽留的歌如果刚好站在某个角度看到古树枝头系挂几缕或浓或淡时动时静的炊烟在夕阳西下的微风中远望如梳了长发辫的村姑在学舞又像宫殿垂挂的烟霞帐一幅那么美妙古拙的风情画一种多么使人陶醉的景象！⑦先祖以炊烟为衣以水为镜开启千秋万代的脉脉情思传承着农耕社会悠久的合唱灌制出劳动者群体的美声熔铸成华夏民族的集体人格引发了广泛的共鸣积淀为厚重的文化彩页以至于中原民间把宗族延续说成烟火传承我们俯仰在这亘古飘溢的炊烟中品味先民苦乐遥想先哲情怀探究其文化影响条分缕析其文化内涵应当有一种神圣的使命感啊！有删改17结合全文来看开头第①段在文章中有哪些作用4分答18第怎样理解第④段和第⑥段中划线句的含义4分答19第⑤段在写法上有什么特点请简要分析4分答20文章最后一段说我们俯仰在这亘古飘溢的炊烟中品味先民苦乐遥想先哲情怀探究其文化影响条分缕析其文化内涵应当有一种神圣的使命感啊！请结合全文内容谈谈应该怎样承担这种使命4分答
阅读老妪回答问题9分老妪梁晓声那个老妪是一个卖茶蛋的老妪在12月的一个冷天在北京龙庆峡附近儿子须作一篇游记我带他到那儿体验生活卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女就那么一个老妪跻身她们中间并不起劲儿地招徕偶尔发一声叫卖嗓音是沙哑的所以她的生意就冷清茶蛋都是蛋煮的老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人老妪似乎自甘冷清低着头拨弄煮锅里的蛋时时抬头目光睃向眼前行人仿佛也只不过因为不能总低着头目光里绝无半点乞意我出于一时的不平一时的体恤一时的怜悯向她买了几个茶蛋活在好人边上的人大抵内心会发生这种一时的小善良并且总克制不了这一种自我表现的冲动老妪应找我两毛钱我则扯着儿子转身便走佯装没有算清小账儿子边走边说爸她少找咱们两毛钱我说知道但是咱们不要了大冷的天她卖一只茶叶蛋挣不了几个钱怪不易的于是我向儿子讲什么叫同情心人为什么应有同情心以及同情心是怎样的一种美德等两个多小时后我和儿子从公园出来被人叫住——竟是那老妪袖着手缩着瘦颈身子冷得佝偻着这个人她说你刚才买我的茶蛋我还没找你钱一转眼你不见了老妪一只手从袖筒里抽出干枯的一只老手递给我两毛钱皱巴巴的两毛钱儿子仰脸看我我不得不接了钱我不知道自己当时对她说了句什么而公园的守门人对我说人家老太太为了你这两毛钱站我旁边等了那么半天！人心的尊贵一旦近乎本能的我们也就只有为之肃然了我觉得我的类同施舍的行径于那老妪实在是很猬琐的13读文章第④段中划线句子回答2分1我不平的原因是2我产生体恤怜悯的原因是14.给文中结尾的尊贵一词找一个反义词1分_________________________________________________________________15.文章的线索是什么2分_________________________________________________________________16.文中对老妪的描写主要运用了什么描写手段2分_________________________________________________________________17.老王与老妪这两篇文章在表现内容上有什么相同点2分_________________________________________________________________
礼物①在小镇最阴湿寒冷的街角住着约翰和他的妻子珍妮约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活又苦又累珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活以贴补家用生活是清贫的但他们是相爱的一对②那天小两口正在吃晚饭突然响起了敲门声珍妮打开门门外站着一个冻僵了似的老头手里提着一个菜篮夫人我今天刚搬到这里就住在对街您需要一些菜吗老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上神情有些A.黯然要啊珍妮微笑着递过几个便士胡萝卜很新鲜呢老人浑浊的声音里又有了几分感动谢谢您了③关上门珍妮轻轻地对丈夫说当年我爸爸也是这样挣钱养家的④第二天小镇下了很大的雪傍晚的时候珍妮提着一罐热汤踏着厚厚的积雪敲开了对街的房门⑤两家很快结成了好邻居每天傍晚当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来⑥圣诞节快来时珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣他穿得太单薄了这么大的年纪每天出去挨冻怎么受得了约翰点头默许了⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了铺着厚厚的棉絮针脚密密的平安夜那天珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰插在放棉衣的纸袋里趁着老人出门购菜放到了他家门口A.⑧两小时后约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门然而这回老人却没有提菜篮子⑨嗨珍妮老人B.兴奋地微微摇晃着身子圣诞快乐！平时总是受你们的帮助今天我终于可以送你们礼物了说着老人从身后拿出一个大纸袋不知哪个好心人送在我家门口的是很不错的棉衣呢我这把老骨头冻惯了送给约翰穿吧他上夜班用得着老人略带C.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前还有这个给你也是插在这纸袋里的我淋了些水它美得像你一样BC.选自读者2005年第14期作者[美]杰瑞·沃曼1速读全文礼物在文中是指这样的东西围绕这一礼物文章讲述了一个的故事2分2第①段交代了它在全文中的作用有ab6分3娇艳的玫瑰上一闪一闪的是晶莹的水滴这句话是从文中抽取出来的它应归于A.－C.处的哪一处为什么4分答应归位于处因为4品析文中abc三处画线的词语回答下列问题6分1a处老人的神情有些黯然这是因为而b处老人又很兴奋这是因为4分2c处老人之所以略带羞涩是因为2分5俗语说赠人玫瑰手留余香请你结合本文说说你对这句话的理解2分
阅读下文完成15—17题共10分在地坛玩耍的那个孩子走了①轻轻地我走了正如我轻轻地来当2011年的钟声即将敲响的时候那个曾在地坛玩耍的孩子静静地走了②史铁生生生就是一块铁他的一生阳光的颜色不多铁的全身都是夜色他的一生有太多命运的重创仿佛铁锤一下下将肉身锻打成刀锋无形中他比常人多爬了些山多趟了些河多踩踏了荆棘21岁如诗的年华他失去了双腿30岁而立之年他失去了双肾最咸最苦的泪水都流到了心里汇成河轮椅碾压的日子仰头是天蓝俯首是厚重③曾几何时我们的这个时代是那么的喧嚣曾几何时我们的作家是那么的浮躁但史铁生的我与地坛却绝然不同他以他的方式给这个尘世带来一缕缕的芳香让我们沉醉其间又像是带来一颗仙果让我们品尝口齿存香间体悟到生命的尊严和壮美我与地坛在解读着生与死的庄严话题我与地坛又在咀嚼品味诠释超越着苦难④不同于一般以写作为生为稻梁谋的作家史铁生的作品已经不单是仅供欣赏的文学作品了他的文字渗透了自己的生命体悟与感受是在以灵魂撞击灵魂肉体与精神的双重折磨既摧残了他又成全了他就象珍珠之于蚌贝那原本就是因砂砾异物折磨而分泌出来的这样的写作充满了一种向死而生的悲壮充满了一个男人性格中全部的软弱与刚强他常常说自己每天都在面对死神死神多次吻上他冰凉的额头却又屡屡飘然离开⑤于是你也就理解我与地坛中的那个一度迷惘的身影了那座已经荒废五百年的古代园林却成了一个失魂落魄的孩子的心灵憩园风过檐铃雨落空林蜂飞蝶舞草动虫鸣这些美丽的景色对那个走投无路的灵魂恰是一种折磨一个人天天坐着轮椅跑到这里看园墙看草木看蜂蝶看暮鸦归巢雨燕高歌经常一连几小时专心致志地想关于死的事也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生这绝对不是一件多么开心的事⑥现在我常有这样的感觉死神就坐在门外的过道里坐在幽暗处凡人看不到我的地方一夜一夜地等我史铁生曾经这样写道死是一件无法急着去做的事是一件无论怎样耽搁也不能完全错过了的事一个必然会降临的节日面对死亡他就是这样淡然⑦终于2011年的元旦他去过他的节日了他停止了自己的探索前行的脚步不不不史铁生并没有离开我们他的瑰丽的思想扼住苦难命运的勇气以及他所留给我们的精神财富依然让我们能感受到他的那颗为时代光影跃动的博大心灵依然继续探索前行⑧带着我们一起15.文章抒写了史铁生怎样的生活境况和态度阅读②—⑥段填写表格4分境况态度第②段成长经历对命运的坚强第③段作品价值①第④段创作目的②第⑤段③对生活的迷惘第⑥段面对死亡④16.第⑦段里作者连用了三个不字说说它的表达作用2分答17.结合全文理解本文题目不超过150个字4分100150
雨丝如期而至卢惠龙①雨丝如期而至细细碎碎却并不停歇一阵一阵随风飘忽我的石屋被雨丝的沙沙声紧紧裹住②我小小的石屋石块砌的墙石板盖的顶孤寂地横陈在花溪吉林村一座土山的半腰石屋四周是包谷林雨丝中包谷林散发着阵阵泥土的气息厚实黝黑的叶面昭示这成片的包谷正在旺盛期夜深时听得见包谷秆上蹿的拔节声山脚是漠漠的水田雨丝飘洒翠绿的秧苗一阵阵随风起伏像在深情地获取地母的营养③这是夏季了夏季是生长的季节水溪里的青蛙这期间活泼极了它们四肢饱满四下里蹦跳蛙声频率很高包围我的石屋青蛙常年生活在地底的洞里季风带来雨水.它们便纷纷出洞青蛙头的两侧有两个声囊能产生共鸣放大鸣叫每每一入夜晚青蛙出来捕食这时候就是它们的天下了蛙声骤起如鼓如鼙如醉如狂浓郁浩荡大肆将雨夜渲染这明亮雄浑而又神秘的音乐体积生阴阳孕万千俨然一部熟悉壮阔悦耳的合唱蛙鸣蕴含着无有穷尽的生命密码几乎就是大自然永远的歌咏一首田野之歌稻花香里说丰年听取蛙声一片有蛙鸣就有播种的希望有蛙鸣就有收获的喜悦!④当雨丝飘忽蛙鸣如潮时我的心沉淀下去静静地融入大自然的夜我闭了眼恍惚万象在傍动与静虚与实远与近升为一种生命状态这时候我犹如处于一种亦真亦幻的情景中仿佛摘一根草茎放到嘴里咀嚼总有山野泥土的味儿清香的苦涩的这情景.可以体味可以触摸并与人性纠结呈现一种毛茸茸的真实我们.每个人是不是都生活生存于一种规定的情景中呢?无论是一种怎样的情景情景好像就是一种宿命就是我们念兹在兹以至生死与之的己身所属的情景这样情景就是我们每个人终身的襁褓了我此时此地的情景在雨夜里在蛙声中就像一幅写意山水有一股气荡漾其间氤氲环绕诠释生命⑤对了这时候大抵需要确认的是我们不必过于自负人类其实并不是这个星球的唯一主人人类要给大自然以恩泽与大自然共生共存就像鱼王里的那个伊格纳齐依奇他看见柳叶尖上一滴露珠凝敛不动都以为是露珠因害怕自己的堕落会毁坏这个世界这就是一种敬畏了敬畏我们生死与之的情景再深一步说呢我们必须像敬畏自己的生命意志一样敬畏所有的生命意志敬畏我们赖以生存的地球如果没有对所有生命的尊重对地球的尊重人对自己的尊重也是没有保障的⑥至此内心曾经的一些东零西碎仿佛慢慢平息获得一种透悟的解脱⑦雨丝依旧飘洒我屋顶的青石板沁润了一圈一圈的水渍有浓有淡雨声听着听着小了下去不一会儿又急促起来响亮起来也许它会彻夜不歇的而蛙声呢像浪潮拍岸渐渐有了规律唔山的呼吸浓烈水的气息可辨这是一种原本一种落定是大自然的脉动一种浸淫了的博大气象15.请你说说第①自然段裹字的妙处16.文中第③自然段详细描写蛙声有什么深意?17.本文长短句结合以短句为主很有特点请以第④自然段画线句为例说说这样的语言表达有什么好处18.第⑤自然段画线句有什么深刻的含义?19.读完全文请你用自己的话概括本文的主题
阅读都市精灵选段完成14～18题22分现在在北京连乌鸦都久违了几十年前我小的时候老鸹是北京一景清晨成群飞向城外在乡下地里觅食黄昏成群飞回城里在城里类似万寿寺这种多树少人的深宫大院里过夜数量之多达到遮天的地步一飞就是黑压压的一大片总是几百上千只叫着闹着给清冷的天际增添了一点无序的伴奏它们很准时人们按着它们飞进飞出的钟点劳作休息倒真能起到生物钟的作用我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯大白天都蹲在城里无所事事而且也不敢肆无忌惮地大叫老鸹不老呱了怪可怜的以鸟来说麻雀老鸹燕子是北京的最大众化的鸟类多少年来它们都陪伴着北京人生活是北京人生活中不可缺少的空中伙伴如今老鸹和燕子在北京已经很稀有了麻雀经过大围巢也元气大伤都构不成北京的景致了实在是非常的可惜14作者回忆小时候老鸹是北京一景的情形有什么用意4分15肆无忌惮这个词语本来含有贬义色彩联系上下文说说在这里作者赋予了它什么样的新意老鸹不老呱了作者为什么会觉得怪可怜的5分16作者为什么常为现在院中的那两只大呆鸟感到难过用文中的有关语句回答4分17联系上下文谈谈你对其实每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物而且形成传统是它的一种标志和象征这句话的理解4分18请结合本文的内容从人与自然和谐相处的角度写一条公益广告语不超过20个字3分
①在苍茫的大海上狂风卷集着乌云在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔②一会儿翅膀碰着波浪一会儿箭一般地直冲向乌云它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里乌云听出了欢乐③在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里乌云听出了愤怒的力量热情的火焰和胜利的信心④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着它们在大海上飞窜想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处⑤海鸭也在呻吟着——它们这些海鸭啊享受不了生活的战斗的欢乐轰隆隆的雷声就把它们吓坏了⑥蠢笨的企鹅胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕勇敢地自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔！10.请用一句话概括选文的主要内容11.本文运用了象征写法联系当时背景说说海鸥海鸭和企鹅象征了什么12.结合选文第⑥段展开想象设想海燕在海上展翅飞翔时会对企鹅说些什么
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