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阅读《巴东三峡》回答相关问题。(15分) ①第四段是米仓峡,又名兵书宝剑峡。距离虽是不长,水势虽没有以前那么急,山崖却更加高峻。出了峡,山便低平,有一个小口,那便是有名的王昭君浣妆的地方,叫做香...
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教案备课库《名校2011-2012八年级语文试题及答案》真题及答案
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阅读下面选文回答16-15题15分长江三峡和三峡工程①长江是我国最长的河流是全世界第三长河它的源头在
巴东三峡巫峡长_________郦道元三峡
空谷传响哀转久绝‘巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾巾’这是描写三峡两岸猿的叫声的根据材料回答1这是什么著作
巴东三峡巫峡长___________________________________三峡
三峡----郦道元①自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月②至于夏水襄陵
故渔者歌曰巴东三峡巫峡长
文言文阅读甲阅读下文回答问题三峡自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至
三峡是我国著名的景点之一古代人曾对三峡两岸的猿声做过这样的描写巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳你知道这个
司马迁
郦道元
曹操
祖冲之
巴东三峡巫峡长浩荡离愁白日斜
自三峡七百里中两岸连山略无阙处·空谷传响哀转久绝故渔者歌曰‘巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳!’这是水经
郦道元
张衡
张仲景
贾思勰
三峡是我国著名的旅游景点之一古人记载三峡说巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳你知道他是谁吗?
郦道元
贾思勰
祖冲之
张衡
巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳这是下面哪部著作对三峡的描写
《水经注》
《离骚》
《齐民要术》
《九章算术》
故渔者歌曰巴东三峡巫峡长
故渔者歌曰巴东三峡巫峡长郦道元三峡
三峡是我国著名的景点之一古代有人曾对三峡两岸的猿声作这表的描写巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳你知道这个
罗贯中
郦道元
吴承恩
施耐庵
巴东三峡巫峡长____________________
三峡是我国著名的旅游景点之一古人记载三峡说巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳你知道他是谁吗
郦道元
贾思勰
祖冲之
王羲之
阅读三峡完成第6---9题共12分自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月
故渔者歌曰巴东三峡巫峡长___________________________郦道元
语文课文三峡中出现的巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳这一句你觉得是以下哪位人物所写的
祖冲之
贾思勰
郦道元
张衡
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阅读下面的文字完成后面的题目2分他的身量与筋肉都发展到年岁前边去二十来岁他已经很大很高虽然肢体还没被年月铸成一定的格局可是已经像个成人了——一个脸上身上都常现出天真淘气的样子的大人他没什么模样使他可爱的是脸上的精神头不很大圆眼肉鼻子两条眉很短很粗头上永远剃得发亮他不甚注意他的模样他爱自己的脸正如同爱自己的身体都那么的结实硬棒他把脸仿佛算在四肢之内只要硬棒就好他确乎有点像一棵树健壮沉默而又有生气文段中的他指的是________作家笔下文学作品中的人物_______人名二阅读下面的小说完成8~11题18分油墨的芳香⑴我是无意间走进街心公园的这一天天气闷热异常我忙完了事已是中午了走在回家的路上我筋疲力尽经过街心公园就不假思索地拐进来歇息⑵公园很小两个亭子一个花坛周围摆放着几条石椅子一个回廊上面长满了绿色的藤蔓一进来一股清凉扑面而来感觉舒服极了⑶在公园里休憩的大多是农民工或坐或躺有默然抽烟的有南腔北调闲聊的更多的是拿着报纸看没有纷繁喧嚣公园环境不算优雅但是闹中取静后来每每我路过此地趁着空闲都会进来小坐片刻⑷有一天进来了一位老人身子骨硬朗手里拿着一叠报纸大伙儿一见便老伯长老伯短地打起招呼老伯笑呵呵地答应找个位置戴上老花镜展开报纸静静地看看了一会儿老伯把报纸整理好随手放在石椅上活动一下筋骨然后走了⑸一连几天我都会看到老人重复着同样的过程据我观察老人并没有看完自己带来的报纸怎么放在石椅上一走了之呢?按理说可以带回家继续看嘛!究竟是怎么回事?我百思不得其解⑹今天老天忽然变了脸晴朗的天气变得阴沉沉的一会儿淅淅沥沥下起雨来公园里的人比平常多了许多也热闹了许多我想老人今天不会来了吧!下雨天对老人来说行动不便呢我这样想着发现老人举着雨伞进来了手里拿着一叠报纸外面还包着塑料袋⑺下雨天也来公园看报纸?好奇心驱使我要探个究竟我上去跟老人搭言我说老伯你怎么经常来这里看报啊?⑻老伯笑笑说这里空气好安静看看报纸日子过得舒坦⑼我说老伯你怎么把报纸放在这里了?要是我没有说错的话你并没有看完呢!⑽老伯没有回答我依然笑嘻嘻的脸上的皱纹舒展开了老伯不回答我愈觉得蹊跷我刨根问底了难道有什么缘由吗?老伯见我打破砂锅问到底的架势沉吟片刻说起了自己的一次经历⑾老伯经常到街心公园散步看报纸一天老伯来到了公园拿出自己带来的报纸看起来当他将报纸翻过来继续看的时候传来了一个声音别急我还没有看完呢!老伯一看是个年轻人坐在身边很投入地看着自己的报纸半晌年轻人意识到什么难为情地说不好意思打扰你了⑿老伯说没事你好好看说着把报纸给了年轻人自己又拿出另一份报纸看⒀我听了老伯的一番话似乎明白了什么我说老伯你天天来这里并不是看报纸的呀?⒁老伯说说是也是说不是也不是⒂我越发蹊跷了问此话怎讲?⒃说是我自己也看报纸啊!说不是我是为了那些农民兄弟能看到报纸他们生活不易啊!老伯娓娓道来⒄那你把报纸直接放在这里就行了啊!我说⒅老伯呵呵笑显得很慈祥说这个不一样了我看过了那些农民兄弟拿去看心里会坦然以为我丢弃不要了否则心里会过意不去原来如此我明白了心里有了感动老伯真是有心人啊!说着老伯把报纸塞进塑料袋不经意地放在凉亭里举着雨伞一步一滑地走了8.这篇小说写了一件什么事请你概括出来答9.第二段画线的句子在文中有什么作用请做简要分析答10.下面语句运用了哪种描写方法分析这一描写刻画了人物怎样的性格看了一会儿老伯把报纸整理好随手放在石椅上活动一下筋骨然后走了答11.作者为什么以油墨的芳香为题目请结合文中简要分析作答答
芦花荡夜晚敌人从炮楼的小窗子里呆望着这阴森__的大苇塘天空的星星也像浸在水里而且要滴落下来的样子到这样的深夜苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了苇子还是那么狠狠地往上钻目标好像就是天上敌人监视着苇塘他们提防有人给苇塘里的人送来柴米也提防里面的队伍会跑了出去我们的队伍还没有退却的意思可是假如是月明风清的夜晚人们的眼再尖利一些就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来在淀里像一片苇叶奔着东南去了半夜以后小船又飘回来船舱里装满了柴米油盐有时还带来一南个从远方赶来的干部撑船的是一个将近六十岁的老头子船是一只尖尖的小船老头子只穿一条蓝色的破旧短裤站在船尾巴上手里拿着一根竹篙〖老头子浑身没有多少肉干瘦得像老了的鱼鹰可是那晒得干黑的脸短短的花白胡子却特别精神那一对深陷的眼睛却特别明亮很少见到这样尖利明亮的眼睛除非是在白洋淀上〗老头子每天夜里在水淀出入他的工作范围广得很里外交通运输粮草护送干部而且不带一枝枪他对苇塘里的负责同志说你什么也靠给我我什么也靠给水上的能耐一切保险老头子过于自信和自尊每天夜里在敌人紧紧封锁的水面上就像一个没事人他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船编算着使自己高兴也使别人高兴的事情因为他敌人的愿望就没有达到每到傍晚苇塘里的歌声还是那么响不像是饿肚子的人们唱的稻米和肥鱼的香味还是从苇塘里飘出来敌人发了愁1选文第一段是什么描写有什么作用?2文中加点的敌人的愿望指什么3文中划线的句子表现了老头子什么性格?4选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括5请在选文中画出老头子过于自信和自尊的语句并说说其在文中的作用是什么?6概括选文的内容7加〖〗的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点?
阅读下面短文完成19—23题13分悠长的铃声毕淑敏雨天是城市的忌日花花绿绿的伞填满每条街道到处堵车我大清早出门赶到读书的学院还差一分钟就要上课了今天你晚了看大门兼打铃的老师傅说他瘦而黑像一根铁钉别的同学都住校唯我走读开学才几天他这是第一次同我讲话不晚我撒腿就跑从大门口到教室的路很长就是有本•约翰速度再加了兴奋剂也来不及课堂纪律严格我只是想将损失减少到最小上课的铃声在我背后响起来了像一条鞭子抽我的双腿有一瞬几乎想席地坐下喉咙里发咸仿佛要吐出红色来迟到就迟到吧!纪律虽严健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来仿佛微风将息的风车然而铃声还在宁静而悠远地响着全然没有即将沉寂的细弱只要铃声响着我就不该停止奔跑我对自己说终于到了老师和同学们都在耐心地倾听着等待铃声的完结放学时我走过大门很想向老人表示感谢可是说什么好呢说谢谢您把铃绳拽的时间那么长吗我想在学府里最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬便很郑重地问老师傅您贵姓免贵然后他告诉我姓氏我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域似乎被虫蛀过总是容易搞错不过这难不住我我创造了联想方式比如听了看门师傅的姓氏我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象这法子秘不传人却是百试百灵的上学三年我认真称呼他的机会并不多唯有恰恰赶在上课铃响之时我经过校门才会恭恭敬敬地称他一声侯师傅好!若是他一个人会冲着我宽厚地笑笑有时围着做饭植花的其他师傅我便格外响亮地招呼他表示我对他的尊重周围的人看着他嬉笑他就不好意思地低下头其后便会有悠长的铃声响起像盘旋的鸽群陪伴我走进教室当我伸直双腿安稳地坐在课桌前铃声才像薄雾一般散去看门的老头拽着铃绳睡着了同桌说只有我知道这秘密但我永远不会说说出来便破坏了这一份温情这一番默契终于我以优异的成绩良好的品行从学院毕业我拎着沉重的书包走出校门最后一次对铁钉样的老人说师傅好!他瞅瞅四周无人靠近我你就要走了我想同你说一件事你不要放在心上他又踌躇了我只是想告诉你唉不说了不说了他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着脸色因为窘迫像生了红锈到底是什么事呢?我的好奇心发作了他们说你是成心的我说不是老人舔了一下嘴唇好像那里粘着一粒砂糖慈善地看着我您快说嘛!侯师傅!听这口气与我有关忙不迭地追问你千万别介意我不是姓侯我姓孙选自毕淑敏文集19.联系全文内容谈谈你对本文标题悠长的铃声的理解2分答20.请结合上下文对文中画线句子的含义作简要分析提示可从描写手法或修辞内容等角度展开3分句子他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着脸色因为窘迫像生了红锈赏析21.读了文章你一定会喜欢文中的那位老师傅请你对他作点评价2分答22.这篇小说讲究运用伏笔的手法文章最后交代我喊错老师傅姓氏的事情这其实在前文就埋下了伏笔请从文中找出并写在下面3分答23.文中我与打铃的老师傅之间有一种默契这种默契给人很多的感想请根据你对默契一词的理解结合生活实际谈谈你从中获得的感悟3分答
土地13分韩少功吃着自己种出来的瓜莱觉得它们每一样都有来历每一样都有故事什么时候下的种什么时候发的芽什么时候开的花往事历历在目虫子差点吃掉了新芽曾让你着急一场大雨及时解除了旱情曾让你欣喜转眼间几个瓜突然膨胀了好几圈胖娃娃一般藏在绿叶深处不知天高地厚地大乱家规大哭大笑又大喊大叫必定让你惊诧莫名有时候瓜藤长袖飘飞羽化登仙一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天在太阳或月亮那里开花结果让你搬来椅子再加上梯子仍然望天兴叹你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上像电信局悬下来的一个野外的话筒刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多电话筒从瓜藤下来从土地里抛撒出来一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听?你想象根系在__的土地下口兹口兹口兹地伸长真正侧耳去听它们就屏住呼吸一声不响了你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼猛回头看它们便各就各位一本正经若无其事了你从不敢手指瓜果怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作总之它们是有表情自己久别后的团聚也是你与土地一次交流的结束你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜.干净整齐而且陌生就像兑换它们的钞票一样陌生它们也是瓜菜但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果就像没有爱情的婚姻没有学习的毕业于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑无法填注你感情的空空荡荡难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了鸡蛋似乎是冰箱生出来的白菜似乎是超级市场里长出来的看见松树就说是圣诞树看见鸭子就说是唐老鸭在一个工业化和商品化的时代人们正在越来越远离土地上的过程这真是让人遗憾什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥更不能吃钞票而只能通过植物和动物构成的食品只能通过土地上的种植与养殖与大自然进行能量的交流和置换这就是最基本的生存就是农业的意义是人们在任何时候都只能以土地为母的原因英文中culture指文化与文明也指种植和养殖显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位那时候的人其实比我们洞明总有一天在工业化和商品化的大潮激荡之处.人们终究会猛醒过来终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源比任何东西都重要得多那才是人类culture又一次伟大的苏醒14根据原文概括土地两层含义的要点每点不超过8个字2分1215.在一个工业化和商品化的时代人们正在越来越远离土地上的过程从全文看这句话有什么深刻内涵3分16.试结合文章内容简要回答下面的问题4分1本文主要采用了哪种叙述人称其作用是什么2本文主要采用了哪种修辞手法其作用是什么17.从全文看下列赏析不正确的两项是4分A.作品描写那弯弯的丝瓜像电话筒一样一心想告诉我们远古的秘密却从来无人接听这主要表达了作者对现代文明远离土地的优惠B.这几乎不是吃饭而是游子归家是你与你自己久别的团聚也是你与土地一次交流的结束这句话主要表达作者享受自己劳动果实的一种幸福感C.所谓都市里的孩子看见松树就说是‘圣诞树’看见鸭子就说是‘唐老鸦’主要表达了对西方文化影响的一种焦虑D.那时候的人其实比我们洞明这主要是说古人所处的生活环境和生活方式能够使他们比我们更直接更真切地领悟到自然对人类生存的根本意义E.作者从自己的种菜的小题入手引申出文化思考的大主题这充分显示了散文以小见大的文化特征
通州区阅读听戏完成第15—17题共11分听戏王国华有一年老爹老妈被我从老家接来我问他们听过二人转吗老爹说听过咱们那边有卖碟片的都是杂耍什么的没多大意思我说我给你们放一张碟吧纯唱的我给他们放了冯奎卖妻开饭时间到了喊两位老人吃饭一看他们正坐在沙发上抹眼泪冯奎卖妻是典型的苦戏这样的戏还有很多有个传统相声叫哭四出讲的是一位老太太高高兴兴去看戏第一出看的是白毛女白毛女苦啊老爹被地主逼债大年初一喝了卤水自杀老太太进入情境跟主人公一起哭个昏天黑地有人劝她老太太别哭了演完了看下一出吧下一出是秦香莲秦香莲带着两个孩子被韩琦追杀到庙里上天无路入地无门只好向韩琦哭诉详情台上秦香莲哭台下老太太哭刚哭完孟姜女又开戏了这部戏更惨孟姜女把长城都哭倒了老太太能不跟着哭吗接下来是祥林嫂祥林嫂的命运太悲惨了老太太哭着说我这不是看戏我是吊孝来了所谓戏剧化不是复杂化而是简单化把纷繁的生活简化为对与错善与恶真与假悲与喜其中尤以悲喜为最丑角的插科打诨可以让人笑得肚子疼而旦角的哭天抢地则把苦情做到了极致苦戏经过几百年的打磨增删字斟句酌抓主轴情绪的能力炉火纯青窦娥冤中有一句:地也你不分好歹何为地天也你错勘贤愚枉做天!无论用哪种戏剧形式去唱都感天动地令人潸然泪下中老年人爱看戏大概就是喜欢这种直逼情绪底线的感觉吧还有一种戏就是卖弄唱腔跳过来跳过去地逗嘴皮子京剧以玩唱腔玩流派玩源流著称一字一板都要讲究出处这却也是很多人喜欢它的原因之一人到中老年情感和精神越来越麻木一方面需要大爱大恨的刺激一方面也需要没有任何意义的哼哼哈哈仿佛儿童下意识地随口唱出的小调两种方式都属精神按摩是按摩的两极公园里老人们拉着胡琴我正在城楼观山景耳听得城外乱纷纷面无表情不带一点感__彩还有什么需要表达的呢玩呗!戏剧有着很强的教化功能仁义礼智信一个一个细数端详小时候看过一出戏叫墙头记木匠张老汉有两个儿子大乖和二乖老汉年纪大了轮流在儿子家中养老因为每个月有长有短两个儿子都不想多轮上一天大儿子就把老父亲撂在二儿子家的墙头上表演很滑稽观众都哈哈大笑我不经意间一回身看到一个中年人也在哈哈笑笑得前仰后合鼻涕泡都出来了他可是村里有名的不孝之子啊!谁家孩子对父母不好人们就愤愤地说畜生!你别像某某某一样打爹骂娘!这出戏简直就是专门给他演的他应该惭愧才对怎么倒像个没事人一样看热闹呢戏剧把问题简单化了无奈人生是复杂的各种可能性都有或许他已经在内心深处论证了一千次证明自己是孝顺的如果说有摩擦也是父母不懂事是别人不理解自己而已戏里演的是别人跟自己没任何关系——他轻而易举地把自己开脱了出来苦戏或许可以让他陪着主人公掉泪但在大是大非面前他绝对入不了戏戏啊毕竟是戏生活呢还是生活读者·原创版2011年第8期15.作者围绕听戏写出了听戏人的行为感受阅读作品填写下面的表格4分戏的功能种类人的行为感受第一种苦戏①第二种②③第三种④不羞愧看热闹16.阅读画线句子结合文章内容揣摩中年人笑的对象和原因2分①笑的对象②笑的原因17.结合文章内容理解戏啊毕竟是戏生活呢还是生活一句的含义5分答
坐对一山青12分⑴我真愿永远这样在昆嵛山中静静地坐着静静地静静地坐对一山青⑵坐对一山青把心灵开放向着一个绝俗的世界真美采集风景的人们到哪儿去了?竟把这一片宁静的山水独留给我这样最好在冥坐中我才能摄得两眼青青的山色!我愿望只有一个我爱这座山我不是没有见过那些耸峙的高峰的匍匐在千仞绝壁之下人啊!便挣扎在无望的卑微里因此我爱这座山爱就爱这份平凡它安稳地矗立在水之湄不以巍峨震慑我不以奇奥炫惑我在金色的阳光下却自有一份庄严在九月的阳光像一脉透明的灵泉把长空洗得好蓝好辽阔满山林木也沐着阳光的爽朗绿得纯净绿得年轻绿得好耀眼!在无边无际的亮蓝上抹下一大丛浓绿除了自然任谁的彩笔也无法把风景画得这么令人惊心啊!看这座山吧每一片林子每一块绿坡甚至每一张高举的叶片上都展示着最放纵的生命不必解释也不能解释我只能喃喃地独语这是神!⑶坐对一山青把心灵开放向着一个绝俗的世界真美可是别以为这么容易就认识了山山有一千个面貌每个面貌都含蕴着奇异的风采看啊不知道什么时候山岚已悄然升起空濛濛的一片白才涨上了山腰忽而又沿着山脊流淌向幽谷俏丽的丝丝缕缕徜徉在峰巅林梢可不是么?雾掩云遮风情千种这座山一下子就妩媚得像三月的新娘让人怎么也难相信它本来拙朴的样子也有如此细腻的情韵?但是对这突如其来的景象且别迷离!烟云的浓浓淡淡且别管阳光的明明暗暗且别管峦峰的隐隐现现且别管在这织梦的时刻我知道我需要的是一份醉意的朦胧沉醉吧!沉醉吧!在纯然的沉醉中才能撷一束山之梦⑷坐对一山青把心灵开放向着一个绝俗的世界真美整整一个下午我就这么静对着山山也静对着我我心如镜山谷空灵寄我的遐思如云而如云的遐思并非幻梦山热情着哪!慷慨着哪!一山的清韵饮我一山的秀色餐我要说幸福有许多种就是再细的心也分析不清我的满足我陶然醺然终至于暝然恍惚中我满心都是山⑸坐对一山青把心灵开放向着一个绝俗的世界真美是的得打开窗子让心灵开放我要是不开放我的山怎么会开放山的?我要是不认识我我怎么会认识山?以前我曾有过山居的岁月也曾有过寻山的旅游那些矗立在记忆中的山峦峥嵘雄伟深邃幽秘我惊奇我赞叹可是却从来没能让我的心灵激动得有这种惊悸的喜悦!唉!喜悦不要多一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆山不须高一回灵性的了悟就能耐人终生追寻别说时间短暂短暂里也有永恒淡紫的暮色掩来了大地将要退隐于玄秘的幽光里但今晚虽黝黑如荒古我也能看见这座山傲然挺立——它在我的生命里已铸下永恒的像⑹山之外还有山我知道山山不同我就爱这一座多美啊!向着一个绝俗的世界把心灵开放坐对一山青19.结合全文内容看第⑴段的作用是什么3分20.文中5次出现坐对一山青把心灵开放向着一个绝俗的世界真美一句请简要点评它的妙处2分21.作者爱山的理由有哪些他能够体验到心灵愉悦的根本原因是什么3分22.从下面两组句子中选择一组进行简单赏析4分⑴可不是么?雾掩云遮风情千种这座山一下子就妩媚得像三月的新娘⑵我要是不开放我的心山怎会开放山的我要是不认识我我怎会认识山我赏析句
昌平区阅读漓江情韵完成15-17题共15分①雨霏霏雾茫茫雨雾好像是漓江的纱巾笼罩在它美丽的面颊上江里的渔舟游船以及江边的垂钓者都成了一个个标点在雨雾漓江的诗章中挑逗着你手中的笔把大自然中的绝美编织成篇②我漫步江边向一个个黑色标点走去最近的一个标点圆圆的像是句号等我走近了才看见那是一把雨伞但伞下空无一人转身刚要离去伞下忽然有稚嫩的童音向我问候你好——你好——我顿时愣在那儿了还没等我醒过闷儿来那细嫩的童声又飞了出来江作青罗带山如碧玉簪哎呀他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身寻觅与我开玩笑的伞下顽童一看吓了一跳与我逗趣的竟是一只伏在鸟笼里的鹦鹉鹦鹉见我俯视它又对我来了一句欢迎词要知漓江美请你登木舟我不禁笑出声来猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人③于是我耐心地等待他的出现终于在漓江朦胧诗中又出现了一个标点那是一个破折号顺着江心渐渐向江边移动过来我从木桨击水的声音中悟出那破折号是一只小舟我猜想这叶木舟上的摇桨人一定是这只神奇鹦鹉的主人这只鹦鹉是他有意安排在这儿吸引游客的妙!这个超人的奇思妙想等于给这首朦胧诗又增添了一个惊叹号④果然一叶木舟从雨雾中现身一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓你是过江还是想游漓江?上船来吧!⑤上了船我才看清他的脸清癯瘦削身条和那张脸一样瘦削让我吃惊的是他竟是个一走一歪的残疾人我的兴致顿时跌落了下来他却不知我心态上的变化依然兴致勃勃地对我说看你这身行头不像是本地的过江人你想去哪儿看景?不要看我的船小它可以从漓江摇到桃花江先生如果有远游的野兴我还可以送你到阳朔那儿有一条洋人街是中国的一绝⑥我摇摇头告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了⑦那么你登船的意思是他不解地望着我⑧我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人仅此而已⑨他大声地笑了起来那朗朗的笑声惊飞了江边的水鸟像是标点中的一串黑色省略号消失在漓江茫茫的雨雾深处⑩他告诉我他先天残疾一出生就被父母抛在江边是一对儿在江上摆船的夫妇把他养大成人的收养他的两个老人走后他不甘心靠吃社会低保打发日子便开始了摇船生涯有一天他到鸟市去买鱼鹰看见这只仅有一条腿的鹦鹉便把它买了下来从此这只鸟儿与他朝夕相伴⑪那韩愈赞美漓江的诗是你教它的?我问⑫不是桂林人都会背诵这两句诗它听多了就会学舌了⑬那么请客人登船的两句话呢?⑭两个瘸子之间心灵相通我一点拨它也就会了说这话时他似乎十分开心又爽朗地笑了起来⑮我沉默了一股莫名的力量震颤着我的内心我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟儿在雨雾漓江上苦心经营一天能有多少收入我想问问他但嘴唇像被贴了封条一般怎么也张不开我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间从衣兜里掏出一张五十元的钞票塞到他的手里匆匆下船他从船上跳了下来急切地对我喊道不可以——不可以——老先生我没为你做什么不能收你的钱⑯回到江边公寓隔窗而望那船那伞已不再是朦胧诗中的标点阴柔情致的漓江和充满阳刚的人编织成了漓江美丽的人文诗章原文有删改15.本文记叙了我漫步漓江与摇船人相识的经过阅读全文填写表格4分我与摇船人相识的过程我的心理变化①好奇期盼初见摇船人②③④16.我见到摇船人时为什么兴致顿时跌落了下来这样写的目的是什么?4分答①②17.结合文章第④—⑯段内容分析作者是怎样把摇船人描写得生动形象的150字以内7分
阅读家书一文回答题17分家书胡凯延叔喝完第一杯酒雪花就柳絮般飘落下来菊麻雀似的蹦进门喊道哥来信了延叔接过信又递给菊快拆开念念菊娘一脸惊喜地从灶间跑出坐到靠墙的矮凳上认真地仰起头菊小心地拆开信抽出薄薄的一张纸我一切都好只是钱不够用春节路上挤不回家过年了菊一字一顿地念出脸上的喜悦一点点地消失延叔有些不高兴完了菊淡淡道完了延叔长长地嗯了一声倒满一盅酒咕咚喝下菊娘一看延叔脸色不对劲儿忙打起圆场收到信就好伢子在大学念书很忙没工夫写许多话菊问回不回信菊娘斜瞟一眼当然回把家里事告诉哥让他安心念书菊趴到桌子上从书包里翻出两张草稿纸红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔延叔叹了一口气说告诉你哥信已收到钱过几天凑好寄去叫他放心说完回过头去我没什么说了菊娘心领神会双手拢到围裙下脸上漾出笑容我说两句对哥说家里的事都好秋后老母猪生下9只崽今年价好涨到7块有卖头儿卖猪崽的钱还清了去年的债上个月那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿我心疼了好几天找到村上张兽医他说不碍事现在果真好了只是有点跛延叔腮帮子一鼓说这些干啥菊天冷了叫你哥要当心自己免得你娘挂念告诉他家里人身体都好菊娘赶紧插上我就是晚上困不着胃老是痛叫你哥在学校吃饱吃好想吃啥就吃啥不要让人笑话咱菊烦透了哥是大学生这点事都不懂延叔把酒沥下不够一盅只好慢慢喝边咂嘴边说菊把你的学习情况给你哥说说菊咬起下唇写道上次期中考试我第一名得了一张奖状和一枝钢笔娘还蒸了鸡蛋给我吃那枝笔很漂亮我舍不得用收在枕头底下大学里也发奖状吗你也要好好学习争取得到奖状让全家都高兴高兴菊写好抬起头延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光倒放起酒盅菊娘就站起去灶间盛饭延叔又想起来什么叫菊接着写前两天上面分来救灾衣服队长说你有出息特地分给我家一件半新的呢子大衣让你回家过年穿腊狗说样式还挺流行城里都作兴你不回家我就托人寄去菊娘端出饭也突然想起什么叫菊再加上几句娘初一到后山庙里替你求了签签上说你有小灾损要切切注意菊嚷嚷起来没纸写了延叔见写了密密麻麻的三大张说就不写了菊娘便说对你哥不信这些再说写多了他没时间看他的信就那么短延叔端起饭碗扒拉了几口又放下仿佛心里有什么东西哽着拿起那薄薄的一张纸延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜硬邦掷地甩出一句重写一封正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛随即就按延叔的话庄重地写好第二封信信收到钱就寄1.从经济状况来看你觉得延叔家是一个怎样的家庭你是从哪些地方看出来的4分2.菊的哥哥是一个没有出场的人物你能依据文本分析他表现出的性格特点吗3分3.延叔端起饭碗扒拉了几口又放下仿佛心里有什么东西哽着哽在他心里的是什么东西2分4.最初的家书密密麻麻写了三大张说了许多事这反映了延叔一家三口怎样的情感最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字这又是为什么试做分析4分5.你觉得这篇小小说有哪些突出的写作特点试从两个方面结合文本具体谈谈你的看法4分
阅读错过文章片断回答10-16题能意识到自己错过了什么在追悔中产生出一种真切而细微深入而丰厚的情愫则意味着灵魂具备了升腾的能力有的所错过的还有机会再次相遇正因为对错有了痛切的感受当机遇再次呈现时你便会有高度反应变力与把握力也许那最后的结果是与其在上次侥幸抓获不如这回你冷静而成熟地驾驭恰恰是因为你上次的错过才导致了你这次的获得硕果!有的所错过的时不复返机不再来属于永远的错过但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果竟能从惆怅中升华出憬悟乃至于酿出诗意与哲理你的生命或许反更有厚度你的心灵或许反更有虹彩一念之差中失之交臂了吗有时我们虽然错过只要我们立刻意识到了并立刻追上前去力挽狂澜于既倒我们多半也还可以使错过转化为掌握问题是我们往往在立即意识到了以后竟滞涩凝结住了我们的行动这样的错过则几近于过错10灵魂具备了升腾的力量如何理解11恰恰是因为你上次的错过才导致你这次的获得硕果可以用一个成语来概括12第一段中把真切改为深切好不好13第四段中既倒改为将倒行不行14第三段后几句如何理解15文中的错过与过错有什么区别16我们应该如何对待错过
阅读下面文段完成14~18题袁隆平的寻梦园自1966年袁隆平的第一篇论文水稻的雄性不孕性在中科院科学通讯第4期发表引起了国内外瞩目他的研究成果一项接着一项他的杂交稻创造的神话一个接着一个四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位而新千年里他主持的国家超级稻研究项目又传佳音续写着绿色革命的新突破从1976年至1999年我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩增产稻谷三千五百亿公斤相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题确保了我国以仅占世界百分之七的耕地养活了占世界百分之二十二的人口对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国这是一个多么巨大而深远的贡献!难怪一些地区的农民称他为当代神农而国际上的同行则称他的研究是带给全人类的福音他先后获得了国内国际多项顶尖大奖身兼数十个学术和社会职务浩瀚宇宙中以他名字命名的小行星闪烁遨游风云市场上以他名字上市的股票亮丽登场不知多少人梦寐以求的这些辉煌荣耀名利丝毫也没有使袁隆平产生任何改变从播种到收获他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田从春夏到秋冬他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地即使这次来京领奖他也无时不惦记着他的试验我们超级稻的培育十分紧张不管我在哪儿要求基地三天报一次数据这样可以随时分析情况一再声称不善言辞的袁隆平谈起他的水稻育种却雄辩而流畅我们有信心提前两年实现亩产八百公斤的目标已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行我在有生之年还有两大心愿一是要把超级杂交水稻培育成功这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了再一个是把杂交水稻推向世界造福全人类袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田生活事业甚至梦里全是稻子我做过一个好梦我们种的水稻像高梁那么高穗子像扫把那么长颗粒像花生米那么大几个朋友就坐在稻穗下面乘凉选自语文读本14.请你概括这篇文章的主要内容3分15.请联系上下文解释下列词语的意思4分①梦寐以求②功成名就16.为什么一再声称不善言辞的袁隆平谈起他的水稻育种却雄辩而流畅2分17.读了这篇文章你认为袁隆平的可贵之处是什么3分18.你做过什么美好的梦你准备如何圆自己的梦30字左右3分
海淀区阅读老街名嘴完成第15—17题共15分老街名嘴刘建超①老街是个生意场所家家户户都做买卖做买卖嘛免不了和各类人打交道察言观色能说会道是做好买卖的最起码要求只要你走进门店主家的话就兜着你走天气啊气色啊穿着啊自己商品的优势啊直到把你送出店门慢走啊再来!你耳朵旁就别想清静了听进去听不进去是您的事说不说可是主家的事买卖不成情义在情义哪来的?两片子嘴吧嗒出来的②运动员的腿老街人的嘴老街人的嘴厉害能够被老街人称作名嘴的人那嘴上的功夫更是了得这不他来了:墩子左手掌心里不停地转动着两只核桃也不知转了多少年核桃打磨得油光锃亮能影影绰绰映出人影右手端着一只精巧黑亮的紫砂壶对襟的蓝色马褂镶着金边千层底的方口布鞋白底黑面走在青石板上没有一点声响方脸大耳头发往后梳打了发胶一缕一缕隐约可见光亮的头皮别以为他有多大年纪了满打满算才三十有五这副打扮那叫派儿!③墩子现在可了不得凭着两片子嘴经常被市电视台邀请为嘉宾评说足球赛事墩子每天在街上绕上一圈是在接受老街人的恭维昨天的赛事转播墩子又预测灵验——主队取得了胜利④墩子走进了天织锦绸缎行老板正在招呼生意几个顾客在挑选布料看来还拿不定主意墩子把紫砂壶往柜台上一放说道看人看的是心肠买货看的是质量你看这布手感光滑温柔似水既不是纯棉也不是腈纶而是最新技术两样混纺纯棉穿着舒服却易褶皱腈纶直挺穿着却不舒服两样混纺各取所长未来要靠小字辈买货还是老字号这天织锦绸缎行祖上六代专营此行诚信为本童叟无欺积德行善四邻夸奖您手里这布老人穿着舒坦中年人穿着端庄年轻人穿着漂亮孩子穿着阳光做冬装保暖裁夏衣凉爽春秋服时尚看看店家慈眉善目pú sà 心肠主家让让利买家抬抬手一桩好买卖心情都舒畅客户被说得直乐一单生意也做成了⑤主家连忙给墩子的紫砂壶里添上茶水墩子向来不在自家泡茶的⑥墩子自小嘴巴就乖巧越是人多的时候越爱显摆说出话来都是一套一套的墩子15岁那年夏天母亲和冠家起了纠纷冠家是老街的大户人家人多势众本来是墩子母亲占理的事却被冠家抢白得哑口无言回到家生闷气抹眼泪墩子放学回到家里问清了事由放下书包就去了冠家在冠家门外的古槐树下开始辩理冠家开始并没有把这个毛孩子放在眼里没成想墩子口若悬河说古论今旁引博论一开口就刹不住车了大热的天一口水不喝滔滔不绝三个小时两片子嘴唇上下翻飞不知疲倦直把树上的蝉都给噪走了老街被堵了半条道冠家自知理亏连忙托人去墩子家赔礼道歉墩子一下子出了名⑦若只是会说也担当不了名嘴的雅号墩子的嘴还有一绝就是毒马家一个儿子自幼学坏娶了媳妇后就虐待老母墩子打抱不平前去理论说你不忠不孝会遭报应那小子还犟说我会遭啥报应?我等着墩子大声说你小子得遭雷劈啊!夏季的第一场雷雨那小子坐在自家的床头喝酒被一声闷雷给击中了没要命却给打哑巴了⑧墩子的名声从老街走向全城是因为足球赛市里成立了足球队墩子的一个外甥入选球队踢前锋一次比赛前电视台采访墩子的外甥捎带采访了墩子墩子不但说了外甥的优势还大胆预测外甥将在比赛中凭大玩帽子戏法①而使球队取胜比赛的过程果然如墩子所言外甥独中三元球队获得胜利墩子成了名副其实的名嘴只要有比赛墩子就被电视台请去做解说嘉宾而且每次预测都八九不离十⑨一天墩子被一伙人请到了狮子楼皇家宴席伺候席间那伙人不停地恭维着墩子吃饱喝足墩子也明白了他们的底细是一伙地下赌球的家伙墩子从衣兜里掏出一叠现金往桌子上一放说对不起哥们儿饭钱我付了你们这一路墩子不伺候说罢转着核桃握着紫砂壶走人了⑩第二天老街人看着头上绑着绷带嘴角粘着纱布的墩子都吓了一跳墩子也不解释说从小卖蒸馍啥事都经过从小卖核桃啥事都知道明日起咱不说球了说戏哈哈听戏去有改动注:①帽子戏法指在一场足球比赛中一名队员3次将球踢进对方球门15.文章写了有关名嘴墩子的几件事阅读第④-⑩段补全下面的相关情节4分1巧言劝说顾客生意做成2_______________________3训斥不孝子孙毒咒应验4_______________________5拒绝赌球作弊被打不悔16.根据作品内容简要分析第③段和第⑨段两处恭维分别表达了怎样的情感4分1第③段2第⑨段17.结合作品内容简要分析作者怎样塑造出一个老街名嘴的形象不超过150字7分答
阿长与〈山海经〉①大概是太过于念念不忘了连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了②过了十多天或者一个月罢我还记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我高兴地说道——③哥儿有画儿的‘三哼经’我给你买来了!④我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然都在内⑤这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨从此完全消灭了⑥这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书1仔细品味加点的词语说说它们表现了我怎样的心情我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来2简要说说第①段和第②段之间的内在联系3从选文看课文以阿长与山海经为题有何用意4当阿长来问山海经是怎么回事时我是怎么想的5当阿长说哥儿有画儿的‘三哼经’我给你买来了我有什么反应摘录原句回答为什么会这样联系前面的文字略加分析6阿长为什么关心山海经这突出了她的什么特点7我为什么说她确有伟大的神力8这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书为什么这样说
阅读夕照透入书房完成第18—21题20分我常常在黄昏时分坐在书房里享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇此刻书房已经暗下来到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里暮时的阳光已经失去了白日里的咄咄逼人它变得很温和很红好像一种橘色的灯光不管什么东西给它一照全都分外的美丽首先是窗台上那盆已经衰败的藤草此刻像镀了金一样蓬勃发光跟着是书桌上的玻璃灯罩亮闪闪的仿佛打开了灯然后这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上阴影的地方书皆晦暗光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明傅雷文集的书名是烫金的金灿灿放着光芒好像在骄傲地说我可以永存怎样的事物才能真正的永存阿房宫和华清池都已片瓦不留李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里世上延绵最久的还是非物质的——思想与精神能够准确地记忆思想的只有文字所以说文字是我们的生命当夕阳移到我的桌面上每件案头物品都变得妙不可言一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过停在他的嘴唇之间似乎想撬开他的嘴巴听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言但他口含夕阳紧闭着嘴巴一声不吭昨天的哲人只能解释昨天今天的答案还得来自今人这样说来一声不吭的原来是我们自己陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇这个镇尺是朋友赠送给我的它是一块纯净的无色玻璃一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央当阳光彻入玻璃非但没有反光反而由于纯度过高而消失了只有那银光闪闪的小鱼悬在空中无所依傍它瞪圆眼睛似乎也感到了一种匪夷所思一只蚂蚁从阴影里爬出来它走到桌面一块阳光前迟疑不前几次刚把脑袋伸进夕阳里又赶紧缩回来它究竟畏惧这奇异的光明还是习惯了____总是给人一半恐惧一半安全人在__外边感到恐惧在__里边反倒觉得安全夕阳的生命是有限的它在天边一点点沉落下去它的光却在我的书房里渐渐升高短暂的夕照大概知道自己大限在即它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目此时连我的书房的空气也是金红的定睛细看空气里浮动的尘埃竟然被它照亮这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美它们在半空中自由无声和缓缓地游弋着好像徜徉在宇宙里的星辰这是惟夕阳才能创造的景象──它能使最平凡的事物变得无比神奇在日落前的一瞬夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格满室皆暗只有书架上边无限明媚那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡雪白的身子彩色翅膀特大的黑眼睛威武又神气这个北方著名的泥玩具之乡至少有千年的历史但如今这里已经变为日用小商品的集散地昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影可是此刻这个幸存下来的泥公鸡不知何故对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫我的心已经听到它凄厉的哀鸣这叫声似乎也感动了夕阳一瞬间高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红好似燃烧了起来18.本文具体描写了夕照中的许多事物请按照示例将下列空间内的事物分类列出4分示例窗台上衰败的藤草1书桌上2书架上19.文中加点的词语形象地描写了夕照的动态请分别赏析它的表达效果6分20.文中出现了三次与说相关的描写试结合文章内容回答下面的问题6分1为什么在作者笔下傅雷文集好像在骄傲的说我可以永存苏格拉底小雕像却紧闭着嘴巴一声不吭2这个幸存下来的泥公鸡不知何故对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫我的心已经听到它凄厉的哀鸣联系上下文你怎样理解这句话的含义21.文章开头说我常常在黄昏时分坐在书房里享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇从全文看这里所说的神奇主要表现在哪些方面?4分
延庆县阅读父爱是金完成15——17题13分父爱是金①我和父亲的关系一直是淡淡的从小学开始到上中学父亲一直很少过问我的学习更不用说为了我的学习而忙碌中考时我只考上了一所离家很远的二流高中面临着茫茫未知的前途像所有的家庭一样母亲求助于父亲希望通过关系帮我找一所好一点的学校而父亲的回答是朽木在哪儿都一样况且父亲是从不求人的母亲只有唉声叹气那夜我的心凉到了极点泪水浸湿了大半个枕巾我默默地告诉自己走吧走吧这样的家庭还有什么可留恋的②不久我背起行囊孤身一人远走他乡继续我的并不光明的求学生涯③日子很苦没有希望的生活失去了应有的朝气我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光吸烟酗酒打架以至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来④几天后的一个下午父亲找到我时我又被酒精麻醉得差不多了他绷着脸一言不发只是呆呆地看着我似乎我不是他的儿子我所有的委屈在一瞬间进发你从来就没关心过我现在你总算满意了吧父亲哆嗦着打了我两个耳光头也不回地推门而去惶惶中我早已泪满心谷⑤回到宿舍舍友递给我一大包粽子说今天是端午节父亲带来了我最爱吃的红枣粽子未了他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会说得涕泪俱下他最后表态给孩子一个月时间要是不改我再来把他领回去那晚粽子在我的枕边散发着诱人的香味我彻夜未眠开始认真思考同父亲的关系⑥三天后父亲托人给我捎来一个包包里只有一本傅雷家书没有赠语只是书的第73页被折起上面用红笔写了一段话倘使这些话使你听了不愉快使你觉得我不了解你那么请你想到上面两个理由而原谅我原谅我抛不开父母对子女的心⑦不知是那两记耳光打醒了我还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望父亲再也没有被校长召见⑧第二年八月我又一次背起行囊远走他乡我考上了一所虽不是名牌但绝对锻炼人的大学⑨父亲第一次在我打点行囊的时候看着我不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站一路上父亲什么也没有说我跟在他后面默默地走路⑩到了车站父亲帮我把包放好凡事靠自己轻易莫求人⑾父亲只留给我一句话⑿父亲两鬓斑白已不再年轻父亲说这句话时花了好长时间长得让我感到心痛我泪水横流父亲却转身往回走去⒀爸!我轻轻地喊了声⒁父亲没有回头⒂爸!我大喊了出来⒃我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面⒄那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪从此以后我不再哭泣不管多苦多累受多大委屈在父爱的陪伴下我始终昂首前行⒅有人说父爱如山也有人说父爱似海而我要说父爱是金15.阅读文章填写我对父亲感情变化的表格每空两个字4分父亲对我考高中不求人被退学打耳光插叙为我求校长捎书和我沟通上大学嘱咐流泪对父亲感情①②③理解④16.父亲有爱却不善于表达请你用相同的句式和字数写出朽木在哪儿都一样的潜台词2分17.结合文章谈谈对有人说父爱如山也有人说父爱似海而我要说父爱是金的理解7分
阅读下列语段完成10题----14题15分海燕高尔基在苍茫的大海上狂风卷着乌云在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔一会儿翅膀碰着波浪一会儿箭一般地直冲向乌云它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里乌云听出了欢乐在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里乌云听出了愤怒的力量热情的火焰和胜利的信心海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着它们在大海上飞窜想把自己对暴风雨的恐惧掩藏在大海深处海鸭也在呻吟着——它们这些海鸭啊享受不了生活的战斗的欢乐轰隆隆的雷声就把它们吓坏了蠢笨的企鹅胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕勇敢地自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗越来越低向海面直压下来而波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声雷声轰响波浪在愤怒的飞沫中呼叫跟狂风争鸣看吧狂风紧紧抱起一层层巨浪恶狠狠地把它们甩到悬崖上把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末海燕叫喊着飞翔着像黑色的闪电箭一般地穿过乌云翅膀掠起波浪的飞沫看吧它飞舞着像个精灵——高傲的黑色的暴风雨的精灵——它在大笑它又在号叫它笑那些乌云它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵——它从雷声的震怒里早就听出了困乏它深信乌云遮不住太阳——是的遮不住的!狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云像青色的火焰在无底的大海上燃烧大海抓住闪电的箭光把它们熄灭在自己的深渊里这些闪电的影子活像一条条火蛇在大海里蜿蜓游动一晃就消失了——暴风雨!暴风雨就要来了!这是勇敢的海燕在怒吼的大海上在闪电中间高傲地飞翔这是胜利的预言家在叫喊新课标第一网——让暴风雨来得更猛烈些吧!10这篇散文诗的思想是通过象征手法表现出来的请你找出文章中作者刻画的各种自然物象并说说它们分别象征着什么至少写3种3分11阅读文章说说本文以暴风雨的渐次逼近为线索写了哪三个场面3分12请从写法和目的两方面说说作者为什么要写海鸥海鸭企鹅这几种水鸟形象3分13请你分别从文中找出运用比喻排比夸张的句子各一句并结合句子说说使用该种修辞手法的好处3分14你一定很爱好写作吧请结合想像仿照本文的语言特色试着描写一段海燕在暴风雨中的活动画面3分
三峡的红叶14分美国毅江①身处异国它乡的我最近从报上看到了一张三峡大坝蓄水后的照片思路不禁又回到了那梦萦魂牵的三峡我第二次走过三峡时值深秋②清晨我步出顺流而下的江轮甲板但觉江风凛冽寒气逼人那两山束江形势险峻的夔门在晓烟薄雾中正扑面而来只见两岸海拔一千五百多米的悬崖峭壁硬是把滔滔江水挤迫到只有百米宽的峡道中江面上是水转波旋激流滚滚头顶上是重岩叠嶂一线云天③置身在这一幅气势奇雄充满大自然的荒蛮与伟力的图画中人的精神和肉体不能不经受极大的震撼什么也甭想什么也甭说让生命重重实实地受一次惊吓千万别从惊吓中醒过神来清醒的人都消受不住这三峡④大家的心潮还未完全地平复下来江轮已驶入了峰秀景幽的巫峡玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森江间波浪兼天涌塞上风云接地阴⑤一千多年前杜甫用诗句来描绘的巫山秋景图此刻又重现在我们的眼前⑥江轮拐过一个弯看红叶﹗身边突然响起欢快的叫声我忙抬头张望只见高崖上有数丛叫不上名字的矮树灌木清冷中尤自抖擞着被寒霜染红的枝叶在萧瑟秋风里展现着其最后的辉煌⑦由于饱遭峡江的风吹霜打这些红叶不如那样的灿烂也没有这般的凝重它们的红是淡淡的像斑斑铁锈间中还夹杂着黄色和褐色然而却给这苍凉幽深的峡谷抹上了一笔亮丽的色彩带来了点点生动活泼的气息江轮款款前行两边山崖上的红叶也越来越多色彩也越来越浓逐渐伸延成一片一片的⑧远远望去只见巫山群峰宛如披上万丈红霞千姿百态亭亭玉立的神女峰却似有一袭轻纱掩面默默含愁刚才大自然还展示着其雄伟阳刚的力现在一下子又变成了阴柔幽秀的美⑨三峡的这种雄与秀险与幽力与美的跌宕变更竟是如此强烈地冲击着人们的心灵震荡着人们的魂魄﹗突然间我明白了正是这种自然力对生命力的强烈冲撞再加上一条滚滚东流的长江所翻腾着的那华夏数千年的历史文化终于完成了三峡那惊心动魄的美成就了三峡那永恒不衰的魅力Xkb1.com选自星岛日报12.文章第一段说身处异国它乡的我最近从报上看到了一张三峡大坝蓄水后的照片你知道三峡大坝是何时建成的吗全长多少米2分13.运用修辞可以使语言生动形象请你从文中任找一处例句并体会它的作用3分14.请你根据语境为第7段划横线处依次选择恰当的诗句正确的是2分由于饱遭峡江的风吹霜打这些红叶不如那样的灿烂也没有这般的凝重①日出江花红胜火②霜叶红于二月花③春前有雨花开早秋后无霜叶落迟④西山红叶好霜重色愈浓A.①③B.①④C.②③D.②④15.文章题目为三峡的红叶是把它在放在什么背景下去展现的这样写有什么好处4分16.自古以来三峡因风光的奇特而成为文人墨客登临的胜地请你结合本文的内容给它写段导游词3分
阅读下文回答问题父亲的冰糖葫芦1992年春节前夕因为有许多事情要处理一直到腊月三十我才坐上了回家的列车车窗外大雪纷纷扬扬漫山遍野银装素裹我很激动——一半缘于美丽的雪一半缘于已经一年多没有见到的父母下了火车又换乘汽车在乡__停下来时已经是下午5点了家在6里外的农村我只能步行回家了下了车街上人很少不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦插在草杆子上的冰糖葫芦依然红得耀眼卖糖葫芦的人身上落满雪花被许多小孩围在中间糖葫芦卖得很快他有点应接不暇有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑他也不敢撵我想起小侄女叶子该3岁了很爱吃糖葫芦于是我走上前去但突然之间我被自己的发现惊呆了父亲那卖糖葫芦的长者竟是父亲!我呆了半晌才喊了一声爸父亲回过头来发现是我满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱眉上脸上的雪花簌簌消融成水我的嗓子仿佛被什么东西堵住一句话也说不出来没想到久别的父亲竟这样与我见了面一会儿功夫糖葫芦就卖完了我们一起回家我想驮父亲但父亲执意要带我他说你坐那么长时间的车太累了就这样我们父子俩在漫天风雪中回到了家家里到处堆着山楂我问母亲下这么大雪父亲怎么还去卖糖葫芦两年前的一场车祸使父亲原本强健的身体变得衰弱更何况年龄不饶人母亲说你爸是去接你顺便卖卖糖葫芦也不知你到底哪一天回来已经连续好几天了我的鼻子一酸转身进屋去和叶子玩大年初一那天早上5点多钟我正在酣睡被母亲推醒原来父亲已经在做糖葫芦母亲让我去帮忙我到厨房时父亲已经将糖葫芦做好了放在案板上凉着我说大年初一为啥还去卖冰糖葫芦沉默了半晌父亲说过年哩娃娃都有压岁钱大年初一吃的东西好卖!为挣几个钱连年都不过啦!我心疼父亲父亲无语自顾自将冷却的冰糖葫芦收入纸箱拿了插葫芦的草杆子往自行车上扎母亲让我陪父亲一块去我正要穿大衣同去父亲却说你不用去啦!一会儿就完说完用一根粗绳将腰中的棉袄一捆推着车出了门父亲走后我和母亲闲聊又问母亲大年初一也去卖糖葫芦不值!母亲说孩子你爸还不是为了你!为了我我很惊讶年前你来信说年后想和梅子结婚你爸寻思着你工作才两年梅子刚工作你们没有钱梅子那么娇贵的女娃子不嫌你当教师的清贫可我和你爸过意不去我们想攒点钱给梅子买个项链买个戒指城里兴这个哎俗话说人过40不学艺你爸做了一辈子厨师60多岁的人又要学做糖葫芦可真难为他啦刚开始不会做要么把糖烧焦要么做得太软糖葫芦粘在一起了一次你爸去卖糖葫芦做得太软拿在手里糖往下掉两手都是糖粘得连钱都没法给人找不等母亲说完我就推车出了门果然在乡__找到了被许多小孩围住的父亲正忙着卖糖葫芦的父亲抬头看见我时脸上有一种极复杂的表情掠过穷于应付的他对我说你来收钱卖完后刚回到家父亲说我再做一些今天能卖!说罢又钻进了厨房但是第二次卖得并不好剩下许多晚上侄女叶子喊着要吃糖葫芦父亲取了一支小侄女拿着笑了父亲给了我一只说快吃多吃几根今天卖不完明天就没法卖了——鲜也不鲜了看着剩下的那一大堆冰糖葫芦我发愁了母亲说没事卖不成咱自己吃去年一个冬天我和叶子没少吃你爸卖剩的糖葫芦我手里拿着一个鲜红晶莹的冰糖葫芦那鲜红是血的颜色那晶莹是汗的光泽咬了一口又酸又甜我不禁掉了泪过完春节我要离家时父亲拿出新新旧旧的2000元钱塞到我的手里说给梅子买个戒指买串项链拿着钱我心里酸得难受我实在没有勇气告诉白发的父母这钱已经没有用了就在我回家的前两天梅子因为我没有给她买个订婚戒指就与我吵架后来又提出了分手都说冰糖葫芦酸酸里面它裹着甜都说冰糖葫芦甜甜里面它透着酸每当这首歌响起时我就想掉泪1.给文中加点字注音4分1暇2撵3晌4掠2.在回家的路上我的心情为什么非常激动2分3.第3段中我见到父亲为什么惊呆了3分4.第3段中我的嗓子仿佛被什么东西堵住一句话也说不出来的原因是什么4分5.第4段中我想驮父亲但父亲执意要带我表现了父子二人什么样的感情3分6.父亲为什么要去卖糖葫芦4分7.父亲学做糖葫芦是否容易从文中哪些地方可以看出4分8.我手里拿着父亲卖剩的冰糖葫芦为什么说那鲜红是血的颜色那晶莹是汗的光泽4分Xkb1.com
阅读下面的文章完成18—22题20分北京时间不到点①儿子放假了天天日上三竿才起每天上午十点之前我俩跑到附近的德克士快餐店要上两个汉堡两杯可乐早饭就算打发了德克士这段时间搞活动早上十点以前晚上八点以后汉堡买一送一在儿子看来这就是他的幸福生活②这天我们进去刚坐定从门外急匆匆进来两个人看样子也是父子俩父子俩在柜台前站定气喘如牛父亲是个四十来岁的中年人儿子则跟我孩子不相上下他们身上的装束显然是农村集贸市场上的流行款与时尚明亮的大厅显得格格不入这对父子的到来引起了大家的好奇我注意到有些食客像我一样一边大口嚼饮一边余光旁观我的位置刚好正对柜台父子俩的一举一动都在我的视线里③乡下父亲一边急急地掏钱一边喊口令似的对服务员说同志要两个汉堡服务员似乎不大习惯他这种称呼用手掩了下嘴笑着说先生要什么样的汉堡父亲有点犹豫显得拿不定主意但仅仅一瞬他便坚定地指着墙上一幅宣传画说要那个十块钱的服务员微笑着说两个超级鸡腿堡20元乡下父亲愣了说你们不是‘买一送一’吗服务员微笑着解释对不起先生我们的活动规定早上十点之前或晚上八点以后购买可享受‘买一送一’的优惠说着用手一指墙上的报时钟您看现在已经十点过三分了乡下父亲啊了一声掏钱的手便不动了失望凝固在脸上④他的儿子在旁边似乎也明白了很丧气的垂下了头乡下父亲不安起来局促地对儿子说勇要不咱明天再来叫勇的小孩说明天还要看我妈哩!乡下父亲搓着手不吭声了脸上的表情更加尴尬他转而试探地问服务员同志能不能宽限几分钟我们一大早就往这儿赶结果还是给耽误了!服务员依旧微笑着不紧不慢地说对不起先生这是我们公司的规定我也做不了主乡下父亲又失望地转向儿子勇要不晚上过了八点咱们再来勇说爸十几里地天黑咋走呀乡下父亲说你不用来我来!勇说算了我不吃了就当我没有考‘双百’说着又低下了头⑤乡下父亲咬了咬牙枯皴的手在衣袋里摸索似乎做出了一个艰难的决定我不经意地看了眼手机显示十点零五分儿子正往嘴里海塞见我看手机顺口问几点了我刚要回答一个念头突然在脑海里出现让我既紧张又兴奋心里怦怦直跳我答道十点事不宜迟我还要将错误进行到底!硬了硬头皮我朝柜台方向高声喊道服务员你们的表快了!快了整整5分钟!意想不到的是旁边竟然有人附和对对!快了5分钟!还有人迅速地调着手机然后高高举起看现在刚十点!我看到尽管这时用餐的人不多但几乎所有人都发出了一致的声音⑥一时间柜台里的服务员全楞了你看我我看你有些不知所措刚才几个正忙不迭地说着先生欢迎关临先生请慢走的服务员也马上噤了声纷纷朝这边张望乡下父亲和儿子也转过头来一脸感激的寻找寻找帮他们说话的人他们的眼睛逐一扫过去找不到定格的地方顿时整个大厅安静下来了只有反复播放的轻音乐在低回萦绕⑦刚才一直为父子俩服务的那个服务员掏出手机狐疑地看着一边看一边模仿着电台播音员报时的腔调现在是北京时间——她故意顿了一下而后一个字一个字地说不——到——点!说完扬起脸冲其他姐妹诡秘地一笑接着我听到整个柜台内响起一片银铃般的报时声北京时间——不到点!北京时间——不到点⑧乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡转过身用手背悄悄揩了下眼睛18.请用简洁的语言概括文章的主要内容3分19.联系全文说说北京时间不到点的含义4分20.请体会第②段中画线句子的表达作用4分21.体会下列句中加点词语的含义及作用4分1乡下父亲啊了一声掏钱的手便不动了失望凝固在脸上2乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡转过身用手背揩了下眼睛22.如果你是乡下儿子吃到这来之不易的汉堡时最想说些什么5分
维也纳森林的故事冯骥才维也纳人的骄傲与福气之一是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中森林不单是维也纳人度假的去处平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上大口呼吸林海中清新湿润的空气放眼远眺绿海无边每一棵树都是一朵绿色的浪花多少树木才汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色世人只知道这片森林受益于施特劳斯的名曲维也纳森林的故事而名扬天下引来千千万万旅游者为这座城市赢得外汇哪里知道维也纳人与这片森林互惠互助相依相存这片森林也给了那位圆舞曲之王以创作的灵感冲动和深情维也纳森林到底有多大?有人说面积40平方公里有人说方圆百里其实这个被称作森林王国的奥地利拥有370万公顷森林整个国土的44%被森林所覆盖处处森林相连谁能找到这维也纳森林的边缘?一出城市到处是这样的景象向阳的山坡上林色鲜翠背阳的山坡上森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草很难看见土的颜色维也纳森林是指维也纳城市近郊一带地势最高不过海拔400米很少针叶树多为阔叶林榆槐桉桐等数十种树木交相混杂每逢春至树上开花小鸟欢叫各种野生小动物奔跃其间这景象与南部蒂罗尔州那种高山峻岭.松柏参天雪溪喷泻全然两样这里的森林清新柔和温文尔雅倒与维也纳这个城市的味道更相调和森林不单使人赏心悦目还神奇地调节着气温在维也纳太阳怎样灼热站到树阴里便立刻清爽宜人中午与早晚温差非常分明炎夏时节日落之后空气会很快凉爽下来维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉是一场雨后天气如秋我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时骤然风雷交加大雨疾降忽见大片草地冒起浓浓白烟林间更是烟雾飞扬很是壮观这种景象以前很少见到导游告诉我这是因为森林和草地吸收阳光的热量冷雨一浇顿成烟雾我才知森林与草地作用的非凡维也纳人明白宜人的气候不只是上帝的恩赐更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱早在1852年奥地利就颁布了森林法一百余年沿用至今这实际上就是严格的森林保护法科学性与应用性结合得很完美比如采伐伐掉的那一片林木的空地正是需要阳光射入促使森林更好生长之处所以奥地利人从来不缺乏木材也不缺乏绿色如果留心观察还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜你很难发现一小块枯草他们甚至不肯使用汽车里的空调担心废气污染草木与空气在这个百万人口的大城市里无论何处张目一看总有鲜艳的花木在视野之内放眼望去空气透明视线无阻只要目力所及那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔都能看得一清二楚绝无尘烟障目一天黄昏我在城市公园正欣赏露天音乐会忽然大厅顶上发出声声呜叫音调似猫其声宏大扭头望去原来是一只大孔雀站在上面孔雀是逞强好胜的飞禽她要与乐队一比高低这引得人们都笑起来但无人驱赶孔雀乐队更起劲地演奏随后便是乐队与孔雀边奏边唱奇妙之极还有比这更美好的表达大自然与人类和谐与亲密关系的颂歌吗?这不正是维也纳森林的故事最动人的深层内涵吗?1.判断正误①世人知道维也纳森林是因为施特劳斯的名曲维也纳森林的故事②维也纳人的所有骄傲与福气都来自他们的森林③维也纳森林的面积是370万公顷占国土的44%④维也纳森林是指维也纳城市内被绿色所包围的地方2.维也纳人与维也纳森林的关系是什么?Xkb1.com3.联系上下文给第五段的括号内选择恰当的词语然后把序号填在括号内A.尽管B.只要C.即使D.无论E.只有F.特别4.作者从哪些方面写了维也纳森林的特点?5.结尾句的深层内涵指什么?6.读了本文带给你怎样的启示?限100字以内
阅读下列语段完成19题----21题蜘蛛涂静怡台湾①那是一个夏天的午后天空突然下了一阵不算小的雨夹带着风一下子就把我窗前的那些盆花淋得面目全非泥水从花盆里向外溢使铺着花砖的走廊溅上了许多也使原来十分清洁的小园子立刻呈现出一副肮脏不堪的样子②我提了一桶水正想冲洗一下走廊突然在靠墙的地方我发现了一只蜘蛛它挺着鼓鼓的肚皮正十分吃力地从污染着泥水的地面朝干燥的地方爬看到蜘蛛我本能地有一种厌恶的感觉便抬起脚来想把它踩死③我之所以讨厌蜘蛛是因为无论在什么地方它都会张起网来捕捉小虫在窗棱上在屋檐下甚至于屋里的吊灯上面大蜘蛛张着大的网小蜘蛛张着小的网蛛网上挂着小虫的残骸无论是怎样整洁的房子一有了蛛网就会令人生厌令人觉得这个屋子的主人不勤于打扫可是那些蛛网常常在头一天清除第二天又出现了它们是那样勤于和人缠斗好像永远都除不掉打不散似的因此每当我拿了扫帚或是竹竿清理隐藏在角落里的蛛网时总是生气地想把它们赶尽杀绝④我抬起脚来心想这一回这只落难的蜘蛛是死定了而它似乎也知道自己正面临生死关头它略一迟疑便拼命地挣扎着艰难地向墙角里爬⑤不知是一种什么意念我抬起的脚竟没有踩下去我看到它那样惊恐那样吃力地爬着顿然萌生了恻隐之心我很快地挪开了脚怔怔地注视着它对于自己想弄死它的念头反而感到不安起来⑥我从小就喜欢小动物平时连一只小蚂蚁都不愿意随便加以伤害何况是一只正在困难中挣扎的蜘蛛呢⑦它奋斗的意志是那样坚忍单凭这一点我便不该有伤害它的心理无论如何蜘蛛也是大自然中的一分子虽然它不受人们的重视可是它也应该有生存下去的权利不是吗它到处结网原是和我们人类一样只是为了经营生活我怎能够对它心存厌恶呢于是我找来一根竹竿把它从地面挑起来送到干燥的地方我这个举动起先一定使它大为惊恐它一定以为自己死定了可是等我把它放到干净的地方它又似乎有点迷惑起来的样子我好像觉得它回过头来奇怪地望着我似乎怀着感激的心情然后便安稳地爬走了我静静地看着它爬走的背影那神态使我心中忽然感到无比的舒坦⑧夏天的雷雨是短暂的雨过天晴后空气特别清新闷热也消散了尤其到了傍晚更是分外清纯美丽那时候晚霞映照着我的屋子走廊上洒满淡淡的金黄我怀着满心的喜悦站在走廊上欣赏着这难得的傍晚景致⑨突然我抬起头来看到屋檐下又新结了一个蜘蛛网蜘网在夕阳的光辉映照下是那样明显那织着多角形的网由疏而密有着鼓鼓的肚皮的蜘蛛坐在中央它偶尔动弹一下蛛网便在夕阳中微微晃动显示出那是一个多么安适而优美的处所Xkb1.com⑩我凝神注视着蛛网心中想着不知道这只蜘蛛是否就是我本来想要把它弄死的那一只如果是那它真是够幸运了它原该死在我的脚下却由于我一时的怜悯使它得以逃生也就因为这个缘故我现在对于蜘蛛反而会用欣赏的眼光来看它其实蜘蛛织的网点缀在屋檐下只要你肯用另一种眼光从某种角度去欣赏它将会是一幅最原始而且优美的图画呢⑾不知道为什么我以前只看到蜘蛛会令我讨厌的一面从没发现它也有可爱的一面呢!它那不屈不挠的精神那巧妙织成的网在满天晚霞的衬托下是多么动人啊!大自然里隐藏着纯洁和恩惠我竟然都把它给忽略了直到这一刻我才深深领悟到原来太阳风雨草叶昆虫全都是造物主为了愉悦我们而安排并使其存在的问题只是看到持什么样的心情和角度去欣赏如何去发现和爱惜它罢了中华活页文选2003年第11期19文中有一句话最能表现文章的主题请找出来写在下面2分20本文写蜘蛛为什么要先写夏日雨后的小园子2分21读了本文你一定有许多感触吧请把自己的想法写在下面2分
密云县阅读夏日原野上的追赶完成第15-17题共15分夏日原野上的追赶①人生最有意义的事常常会对我们产生恒久的影响成为我们一生中闪亮的灯塔影响着我们人生的航线和生命的质量②那是一年夏天的事.我在山里放羊山坡下有一块地暖和的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内看瓜的是一个老人他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面我想他一定是睡着了这大夏天的正午太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了连那棵扎了不知有多深的老树都像在水锅里煮过一般叶子卷得扯都扯不开他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子一样调皮地瞪着我如果我能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气那该有多好啊③我终于鼓足了勇气一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜但就在这时我的背后传来一声大喝我抱上西瓜就跑虽然他的大喝带给我极大的恐惧但当我抱着瓜开始跑的时候我充满了自信想想吧一个六七十岁的老人要追上一个十三岁的孩子那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人他腿脚不太利索跑起来的样子很好笑.我心里在笑他他怎么就不想想他怎么可能追上我呢④夏日的田野是富有的到处是绿色我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着并不时回过头去看看那追赶的老人他一瘸一拐地追着我跑一段就停下来向他举举手中的西瓜然后继续往前跑耳边的风吹过我的头发像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子狐狸山猫惊动起来了野鸡麻雀鸽子也从草地上翔起整个田野更显得繁华而富有我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了⑤我跑出老远心想他一定停下来了吧可回头一看他依然一瘸一拐地追着我只得又将西瓜向他举了举继续往前跑⑥在夏日的阳光下长时间奔跑并不是件容易的事我已经气喘吁吁嗓子像吃过辣子一样干涩燥热衣裤像水洗过一样贴在了身上我有些支持不住了但老人依然在一瘸一拐地追赶看得出来他没有放弃的意思仿佛他丢失的不是一个瓜而是别的什么东西而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做个追赶者⑦我开始困惑了他要追赶什么时候才算个头呢但有一点我很明白只要他不放弃就会追上我的一定会追上我的!⑧西瓜地离我们已经很远了但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我我跑不出去这就像马在风中跑马比风的速度快但马永远跑不出风的世界我害怕起来了人一害怕骨头就酥了我不得不放弃我将西瓜放在了路上跑到远处大口大口喘着粗气看着他一步一步逼近最终到达西瓜跟前他抬起头看看我然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看又将西瓜放回原地转过身一瘸一拐地归去了⑨他归去的样子很颇有些凯旋的意味⑩这件事已经很遥远了这些年来在社会上东奔西跑我会时不时想起那场夏日原野上的追赶想起看瓜的老人那永不放弃的一瘸一拐的身影15.依据记叙的顺序请梳理出来我在被追赶中心理行为的主要变化过程每空不得超过4个字4分答⑴轻松快乐→⑵→⑶→⑷→⑸16.品味第⑧段中画横线的句子结合语境说说它的表达作用4分17.你认为老人为什么执意追赶我从夏日原野上的这场追赶中你获得了怎样的感悟不超过150个字7分
课内阅读能力考查⑴山涧上空和那道彩虹平行又架起了一座桥那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥没有拥挤没有争夺秩序井然快速飞渡我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去但让我震惊的是从头至尾没有一只老班羚调换位置⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰只有一头衰老的母斑羚在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心没能让小斑羚踩上自己的背一老一小一起坠进深渊⑷我没想到在面临种群灭绝的关键时刻斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会我更没想到老斑羚们会那么从容地走向死亡⑸我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴伸出了长长的舌头⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊这群斑羚不是偶数恰恰是奇教镰刀头羊孤零零地站在山峰上既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去也没有谁来帮它飞渡只见它迈着坚定的步伐走向那道绚丽的彩虹弯弯的彩虹一头连着伤心崖一头连着对岸的山峰像一座美丽的侨⑺它走了上去.消失在一片灿烂中11.段1作者描写了自己的心理活动其用意是什么答12.段3中加点的只有一词有何表达作用答13.段4中两个我没想到我更没想到连用好吗为什么答14设想一下假如你是当时的狩猎者之一看到斑羚飞渡的壮举你会怎么想怎么做呢
房山区阅读外婆中医完成第15-17题共15分外婆中医李抗生她八十多岁了却还在坐堂问诊她替人看病不是为了钱因为病人需要她在她那儿看病就像和外婆谈心所以病患都亲切地称她外婆中医最近她突然感到身体不适院方劝她退下来算了但她说她要把已预约了的患者全部看完她职业生涯的句号不能在最后时刻画歪了最后一名预约患者是个农村高中生他得了一种怪病看一会儿书眼前就出现许多游弋的幻影学习效率急剧下降陪他来的母亲说花了不少钱换了几家医院治也不见好转离年三十还有几天过了年就是高三下学期眼看高考在即家里人心急如焚这个病她有把握治她对高中生说我要给你开的药方很便宜乡里到处都能抓只是药特别苦开始吃时会呕吐不止坚持几次就好了药材煎熬的方法也有点特别药方隔一段时间要微调一次服几个月可彻底治愈母子俩说只要能缓解症状考上大学再难的事都能做到她又叫他俩明天来拿药方母子俩有点纳闷医生都是当场开药的这位老中医却卖关子她葫芦里卖的是什么药外婆中医回到家中翻箱倒柜找出一只牛皮纸陈旧信封抽出一叠更加陈旧的纸上面全是用毛笔书写的繁体字药方她开了个晚班车将药方译成简体字把计量单位两钱化成克誊写在医院的处方笺上誊完后她突然感到一种前所未有的衰竭感她知道该好好静休了第二天她将首服药的药方交给母子俩叮嘱道服药二十天后给她写信介绍服药的反应和病情变化但一定要讲真话尽可能写详细一点她会及时回信寄第二服药方以后每次都这么办她问高中生你给我写信就当作高考作文热身如何高中生说您的主意好一举两得高中生在毕业前彻底治愈他前后给外婆中医写了六封信外婆中医也按时回了六封信开了六服微调药方她首封回信的内容是这样的来信已阅苦药你已适应病情也有所好转我颇感欣慰!兹寄上这一轮微调药方和煎熬方法祝早日康复!字体飘逸潇洒落款的签名更是龙飞凤舞令人拍案叫绝高中生说看她的书信像看大师的书法作品赏心悦目美不胜收简直是一种艺术享受她最后一封回信的结尾有所变动祝高考金榜题名学成后报效社会!高中生决心报考外婆中医所在的中医大学他如愿以偿到大学报到后他要去面谢外婆中医按照信封上的地址找到了她的家他按下门铃但无人开门他反复按了几次结果一样她到哪里去了他想物业保安也许知道老太太到天堂里去了走了有几个月了保安说啊——!这不可能!他大吃一惊他手头上有真凭实据证明她没死死人的事哪个敢造谣那是要遭天打雷劈的不信你去问她女儿按照保安提供的地址他在小区的另一栋楼里找到了她的女儿一个头发已花白的女人他自报家门后对方将事情的原委和盘托出原来外婆中医知道自己患上了绝症已来日不多注誊写完药方后一次性地将七封回信六服微调药方及信封提前写好连落款处的月和日二字都已写在信里并交代她女儿收到来信后只要将回信的日子在月和日前填相应的阿拉伯数字就可以每次都这么办只有一封信至今未发上面是这样写的实在抱歉我已无能为力请另请高明!万一来信说服药后病情没有好转就把那封信发出去以免贻误病情男儿有泪不轻弹大学生哭了他说我要到你母亲墓地去祭拜我母亲没有墓地你上人体解剖学时在人体解剖实验室里会看到她捐献的遗体大学生再一次失声痛哭选自小小说大世界2011年12期有删节[注]来日不多指病情严重无法医治活在世上的时间不多了15.本文记叙了外婆中医生命最后阶段的身体状况及相关事件阅读作品填写下面表格4分身体状况相关事件身体不适①衰竭感强②③提前写好药方回信去世以后④答①②③④16.外婆中医为什么要求高中生吃药后用写信的方式来告知病情4分17.文章最后两次写大学生因为感动而哭请结合全文内容具体说说大学生被感动的原因不超过150字7分
阅读下面一篇文章完成14-19题11分尊敬的__先生我有一个请求请求您取消取消这次宴会1979年12月8日本年度诺贝尔和平奖得主———仁爱传教修女会德兰会长飞抵挪威首都奥斯陆〔A.〕诺贝尔和平奖评委会__萨涅斯亲临机场迎接并高兴地向德兰宣布国王将在典礼宴会上接见她德兰一震宴会是领奖典礼后举行的盛大宴会135名贵宾应邀参加有国王总统__政要名流萨涅斯如数家珍德兰沉思片刻这次宴会得花多少钱7000美元萨涅斯不以为然什么7000美元!德兰睁大眼睛目光里露出无限的惋惜她鼓起勇气试探着说出了开篇的那段话取消见礼宴会__十分惊诧几乎不敢相信自己的耳朵从1901年设立诺贝尔和平奖以来第一次有人请求取消典礼宴会是的我请求__先生取消这次宴会把省下来的钱交给我去救助那些饥寒交迫的穷人萨涅斯举目打量面前这个老修女她一生为穷人服务过度的操劳和奔波使她那干瘪的身躯已经佝偻深深的皱纹像刀子刻遍她那慈祥的脸记录了她维护穷人权益的艰辛〔B.〕在寒风中她显得那样单薄弱不禁风那双裸露一生的光脚板已被风寒扭曲脚趾完全变形可她从不舍得为自己买一双袜子是她没钱吗不!她创建的仁爱传教修女会已有4亿美元资产可她的卧室却没一件现代家电除了电灯只有一部实在不能缺少的电话〔C.〕她没有办公室即使是尊贵的客人也只能在走廊里接待德兰有些歉意__先生我的请求是不是让您为难了不不!__仰起脸热泪满面他向德兰深深地鞠了一躬我亲爱的会长您的请求深深地感动了我感动了世界我代表世界上所有的穷人和善良人谢谢您了一个感动世界的请求之后便是一个震撼世界的行动19万美元的奖金她一分不留地全部捐给印度麻风病基金会7000美元捐给了穷人就连那块至高荣誉的和平奖章也让她卖了捐给了穷人1997年当她离开这个世界时除了两件换洗的粗布纱丽和一双旧凉鞋一无所有14给选文加个恰当的标题1分15阅读全文说说作者为何将德兰的话放在文首2分16将即使来参加这样的世界级盛会身上穿的仍是那件伴她出入贫民窟的粗布衣服一句还原到选文A.B.C.三处中最恰当的一处2分17选文第9段和第12段都写了低下头请你揣摩一下修女德兰和__萨涅斯低下头各自在想什么2分18有人认为第11段可以删去对此谈谈你的看法2分19选文数据很多透过这些数据你看到了一个怎样的德兰2分
阅读下面文段完成11-14题离平桥村还有一里模样船行却慢了摇船的都说很疲乏因为太用力而且许久没有东西吃这回想出来的是桂生说是罗汉豆正旺相柴火又现成我们可以偷一点来煮吃的大家都赞成立刻近岸停了船岸上的田里乌油油的便都是结实的罗汉豆阿阿阿发这边是你家的这边是老六一家的我们偷那一边的呢?双喜先跳下去了在岸上说我们也都跳上岸阿发一面跳一面说道且慢让我来看一看罢他于是往来的摸了一回直起身来说道偷我们的罢我们的大得多呢一声答应大家便散开在阿发家的豆田里各摘了一大捧抛入船舱中双喜以为再多偷倘给阿发的娘知道是要哭骂的于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船几个到后舱去生火年幼的和我都剥豆不久豆熟了便任凭航船浮在水面上都围起来用手撮着吃吃完豆又开船一面洗器具豆荚豆壳全抛在河水里什么痕迹也没有了双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴这老头子很细心一定要知道会骂的然而大家议论之后归结是不怕他如果骂我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树而且当面叫他八癞子待到母亲叫我回去吃晚饭的时候桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆就是六一公公送给母亲和我吃的听说他还对母亲极口夸奖我说小小年纪便有见识将来一定要中状元姑奶奶你的福气是可以写包票的了但我吃了豆却并没有昨夜的豆那么好真的一直到现在我实在再没有吃到那夜似的好豆----也不再看到那夜似的好戏了11.社戏的体裁是2分12.课文以社戏为线索以看戏为故事主要内容为什么开头要写在平桥村的生活下面对此分析正确的一项是2分A.交代出故事叙述的主要人物B.揭示出故事发生的主要环境C.写出我和小友们之间的亲密关系D.渲染气氛介绍故事的特定环境为情节的发展创造条件13..文中下列人物描写表现了人物的哪些特点4分1阿发且慢让我来看一看罢他于是往来的摸了一回直起身来说道偷我们的罢我们的大得多呢人物特点2双喜双喜以为再多偷倘给阿发的娘知道是要哭骂的于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧人物特点14.文章结尾一句真的一直到现在我实在再没有吃到那夜似的好豆也不再看到那夜似的好戏了表达了我怎样一种感情2分
阅读孔乙已选段回答7-13题中秋过后秋风一天凉比一天看看将近初冬我整天的靠着火也须穿棉袄一天的下半天没有一个顾客我正合了眼坐着忽然间听得一个声音温一碗酒这声音虽然极低却很耳熟看时又全没有人站起来向外一望那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着他脸上黑而且瘦已经不成样子穿一件破夹袄盘着两腿下面垫一个蒲包用草绳在肩上挂住见了我又说道温一碗酒掌柜也伸出头去一面说孔乙己么你还欠十九个钱呢!孔乙己很颓唐的仰面答道这下回还清罢这一回是现钱酒要好掌柜的仍然同平常一样笑着对他说孔乙己你又偷东西了!但他这回却不十分分辩单说了一句不要取笑!取笑要是不偷怎么会打断腿孔乙己低声说道跌断跌跌他的眼色很像恳求掌柜不要再提此时已经聚集了几个人便和掌柜都笑了我温了酒端出去放在门槛上他从破衣袋里摸出四文大钱放在我手里见他满手是泥原来他便用这手走来的不一会他喝完酒便又在旁人的说笑声中坐着用这手慢慢走去了7第一段的环境描写有什么作用8揣摩下面这句话中加点词的含义便又在旁人的说笑声中坐着用这手慢慢走去了9请用文中的一个词语来概括掌柜及酒客对待孔乙己的态度新课标第一网10从这段文字看孔乙己的悲惨遭遇有哪些造成他悲惨遭遇的根源是什么11作者用深刻生动的笔触把孔乙己介绍给了你让你认识了他请你结合选文说一说孔乙己是怎样的人物形象并举例说出他三个方面的性格特征12孔乙己是万般皆下品唯有读书高的信奉者请结合选文的具体语句说说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的13有人说孔乙己是喜剧人物也有人说孔乙己是悲剧人物请你说一说这两种说法分别是从哪个角度来说的
阅读我的叔叔于勒节选完成第16—19题共14分①我父亲突然好像不安起来他向旁边走了几步瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿就赶紧向我们走来他的脸色十分苍白两只眼也跟寻常不一样他低声对我母亲说真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒②母亲有点莫名其妙就问哪个于勒③父亲说就就是我的弟弟呀如果我不知道他现在是在美洲有很好的地位我真会以为就是他哩④我母亲也怕起来了吞吞吐吐地说你疯了!既然你知道不是他为什么这样胡说八道⑤可是父亲还是放不下心他说克拉丽丝你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚你亲眼去看看⑥母亲站起来去找她两个女儿我也端详了一下那个人他又老又脏满脸皱纹眼光始终不离开他手里的活儿⑦母亲回来了我看出她在哆嗦她很快地说我想就是他去跟船长打听一下吧可要多加小心别叫这个小子又回来吃咱们!⑧父亲赶紧走去我这次可跟着他走了心里异常紧张父亲客客气气地和船长搭上话一面恭维一面打听有关他职业上的事情例如哲尔赛是否重要有何出产人口多少风俗习惯怎样土地性质怎样等等后来谈到我们搭乘的这只特快号随即谈到全船的船员最后我父亲终于说您船上有一个卖牡蛎的那个人倒很有趣您知道这个家伙的底细吗⑨船长本已不耐烦我父亲那番谈话就冷冷地回答说他是个法国老流氓去年我在美洲碰到他就把他带回祖国据说他在哈佛尓还有亲属不过他不愿回到他们身边因为他欠了他们的钱他叫于勒姓达尔芒司——也不知还是达尔汪司总之是跟这差不多的那么一个姓听说他在那边阔绰过一个时期可是您看他今天已经落到什么田地!⑩我父亲脸色早已煞白两眼呆直哑着嗓子说啊!啊!原来如此如此我早就看出来了!谢谢您船长他回到我母亲身旁是那么神色张皇母亲赶紧对他说你先坐下吧!别叫他们看出来他坐在长凳上结结巴巴地说是他真是他!然后他就问咱们怎么办呢母亲马上回答道应该把孩子们领开若瑟夫既然已经知道就让他去把他们找回来最要留心的是别叫咱们女婿起疑心父亲神色很狼狈低声嘟囔着出大乱子了!母亲突然暴怒起来说我就知道这个贼是不会有出息的早晚会回来重新拖累我们的现在把钱交给若瑟夫叫他去把牡蛎钱付清已经够倒霉的了要是被那个讨饭的认出来这船上可就热闹了咱们到那头去注意别叫那人挨近我们!她说完就站起来给了我一个五法郎的银币就走开了我问那个卖牡蛎的人应该付您多少钱先生他回答道两法郎五十生丁我把五法郎的银币给了他他找了钱我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手我又看了看他的脸那是一张又老又穷苦的脸满脸愁容狼狈不堪我心里默念道这是我的叔叔父亲的弟弟我的亲叔叔我给了他十个铜子的小费他赶紧谢我上帝保佑您我的年轻的先生!等我把两法郎交给父亲母亲诧异起来就问吃了三个法郎这是不可能的我说我给了他十个铜子的小费我母亲吓了一跳直望着我说你简直是疯了!拿十个铜子给这个人给这个流氓!她没再往下说因为父亲指着女婿对她使了个眼色后来大家都不再说话在我们面前天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来那就是哲尔赛岛了我们回来的时候改乘圣玛洛船以免再遇见他16.选文第段中加点的他们指的是谁这与下文我母亲说的哪一句话相照应3分答17.阅读第段联系上下文说说我为什么自作主张地给了于勒叔叔十个铜子的小费3分答18.结合文章内容简要分析第段中划线句子的作用2分答19.选文通过对菲利普夫妇动作语言神态等描写细致入微地表现出他们的心理活动或性格特点请举例作简要分析不超过150字6分答
背影我说道爸爸你走吧他望着车外看了看说我买几个桔子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的眼泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外看时他已抱了朱红的桔子望回走了过铁道时他先将桔子散放在地上自己慢慢爬下再抱起桔子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑身上的泥土心里很轻松似的过了一会说我走了到那边来信!我望着他走出去他走了几步回过头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了1文中描写父亲步履不便的一个词语是与它照应的一个词是2作者细致描写父亲步履和动作艰难的目的是3写出这段话的记叙要素人物地点事情的经过结果4文中两次写我流泪其原因不完全相同前者侧重于为而流泪后者侧重于为而流泪5我赶紧拭干了泪其原因是什么6文中父亲为儿子买橘子来回穿铁道爬月台举动很艰难作者却写他心里很轻松似的应如何理解试简要谈谈你的看法7这段话的描写方法有描写其中最主要的一种是描写8你就在此地不要走动这句话的言外之意是什么9这段话着重描写父亲哪一特征描写这一特征的原因有哪些
石景山区阅读一只手套完成15-17小题共15分一只手套曾有情①雪花在城市的上空欢快地舞蹈寒风在四处流浪受天气影响这家百货小商店里没有一个顾客女店主无所事事地为自己的双手美容修了修指甲又涂了涂红色的指甲油然后望着漂亮白皙的手独自陶醉了②这时店门上厚重的棉门帘被掀开一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪看上去是一对母子女店主从自己修长的手指上移开目光热情地迎向她大半天才等来的第一批顾客③母亲问有没有手套卖女店主说有便热情地介绍有羊皮的绒线的针织的母亲说拿几双男式手套看看女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前母亲和少年左挑右选起来逐一问明价格④好一会儿少年说妈就买一双绒线的吧便宜些母亲说天这么冷你的手都冻裂了还是买羊皮的羊皮的既暖和又好看她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上看了看款式试了试大小惟有一款不大不小正好合适母亲便说挺好就它了一问价钱146元一双母亲便解开上衣衣扣从贴身的衣兜里掏出一摞零钞先10元后5元再2元1元直到硬币一一点给女店主结果钱不够母亲说姑娘我还差5元钱能不能便宜一点儿这5元钱就算了?⑤女店主一口回绝不行一双手套本来就赚不了几个钱我一上午才等来你们这么一个买主你再少给5元我今天吃什么?面对这位母亲几近哀求的游说女店主始终无动于衷一分钱也不肯少儿子见母亲为难说妈就买绒线的吧还能省好几十块钱⑥母亲固执地说不我不能委屈了你的手她见女店主不肯降价又试探着问姑娘我钱不够能不能给一半的钱你卖一只手套给我?⑦女店主十分纳闷哪有买一只手套的?⑧母亲解释道哦是这样我儿子原来的手套掉了一只⑨女店主直摇头绝对不行剩下的一只我卖给谁?母亲无奈便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套放在货柜上对儿子说咱们到别的店再看看吧她拉着儿子向店门走去当他们掀开厚重的门帘时一股冷风呼地一声灌进店内女店主忽然发现被冷风掀起的少年的右手衣袖像一只黑色的塑料袋软绵绵地飘荡着原来这个少年压根儿就没有右手⑩女店主陡然一惊身上的某一处神经被深深触动就在他们刚刚迈出店门的一刹那她大声喊道请等一等!母亲和少年回过头来女店主说我卖给你们一只手套母亲付了73元钱让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套然后千恩万谢而去⑪女店主再次端详自己的双手那双手健康而且修长她猛然发现这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵尤其那些失去了一只手的人剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护惟利是图与富有同情心是人性的两个层面一个死抠的是价钱一个展示的是价值女店主虽然赔了钱却感到十分欣慰人往往挣再多的钱都没满足的时候而做了一件小小的善事却会感到极大的满足这便是价钱与价值的区别选自青年博览15.文章开头和结尾都写到了女店主的手这样写有什么作用4分16.结合文中画线句揣摩母亲当时的心理4分17.这是一篇富有人情味的文章结合具体内容说说文中展现了哪些人情美7分
阅读下文完成7-11题12分忆读书冰心①一谈到读书我的话就多了!我自从会认字后不到几年就开始读书倒不是四岁时读母亲交给我的商务印书馆出版的图文教科书第一册的天地日月山水土木而是七岁时开始自己读的话说天下大势A.的三国演义②那时我的舅父扬子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义我听得津津有味什么宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功真是好听极了但是他讲了半个钟头就停下去干他的公事了我只好带着对故事下文的无限悬念在母亲的催促下含泪上床③此后我决定咬了牙拿起一本三国演义来自己一知半解地读下去居然越看越懂虽然字音都读不对比如把凯念作岂把诸念作者之类因为我只学过那个字的一半部分④谈到三国演义我第一次读到关羽死了哭了一场把书丢下了第二次再读时到诸葛亮死了又哭了一场又把书丢了最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局⑤因为看三国演义引起我对章回小说的兴趣对于那部述说__的水浒传尤其欣赏那部书里着力描写的人物如林冲——B.风雪山神庙一回看了使我义愤填膺!——武松鲁智深等人都有自己极其生动的风格虽然因为要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目但我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了⑥红楼梦是我在十二三岁时候看的起初我对它的兴趣并不大贾宝玉的女声女气林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦还是到了中年以后再拿起这部书看时才尝到满纸荒唐言C.一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味⑦总而言之统而言之我这一辈子读到中外的文艺作品不能算太少我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的独立思考的道理这都是从修身课本中所得不到的⑧因此某年的六一国际儿童节有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话我只写了九个字就是⑨读书好多读书读好书7.解释加点的字2分①水浒传②荡寇志8.在上文空格处填空2分填正确一处得2分每多填正确一处另加1分A.B.C.9.从三国演义红楼梦水浒传三部著作中任选一部填表3分作品作者朝代家喻户晓的故事一个10.根据文章内容填空2分1作者喜欢喜欢的理由是2作者不喜欢不喜欢的理由是11.阅读上文后你对语文学习有什么新的认识3分答
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