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阅读下面这首宋词，完成小题。 九江口作【注】 王昌龄 漭漭江势阔，雨开浔阳秋。 驿门是高岸，望尽黄芦洲。 水与五溪合，心期万里游。 明时无弃才，谪去随孤舟。 ...
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高中语文《2016-2017学年山东省潍坊寿光市高二下学期期末考试语文试卷》真题及答案
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阅读下面这首宋诗完成小题山中①王勃长江悲已滞万里念将归况属高风晚山山黄叶飞【注】此诗原题思归为作者漫
19.阅读下面这首宋词完成后面练习东马塍①[宋]朱淑贞一塍芳草碧芊芊活水穿花暗护田蚕事正忙农事急不知
阅读下面这首古诗完成⑴⑵两小题九日寄子约①[明]皇甫汸漫有登高兴兼当望远何?对花惊白发见雁忆黄河②乱
阅读下面这首宋词完成第小题11分长相思雨[宋]万俟咏一声声一更更窗外芭蕉窗里灯此时无限情梦难成恨难平
阅读下面这首宋词完成小题清平乐朱淑真风光紧急三月俄三十拟欲留连计无及绿野烟愁露泣倩谁寄语春宵城头画鼓
阅读下面这首宋词完成文后小题昭君怨·金山送柳子玉苏轼谁作桓伊三弄①惊破绿窗幽梦新月与愁烟满江天欲去又
阅读下面这首宋词完成小题鹧鸪天·西都作朱敦儒我是清都①山水郎②天教懒慢带疏狂曾批给露支风券累奏留云借
阅读下面这首唐诗完成后面题目11分夜雪白居易已讶衾枕冷复见窗户明夜深知雪重时闻折竹声【注】本诗作于诗
阅读下面这首宋词完成小题江城子·癸酉春社王炎清波渺渺日晖晖柳依依草离离老大逢春情绪有谁知帘箔四垂庭院
三古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成11～12题11分点绛唇王禹偁①雨恨云愁江南依旧称佳丽水村渔
阅读下面这首宋词完成后面小题浣溪沙苏轼软草平莎过雨新轻沙走马路无尘何时收拾耦耕身日暖桑麻光似泼风来蒿
阅读下面这首宋词完成小题鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽东邻蚕种已生些平冈细草鸣黄犊斜日寒林点暮鸦
阅读下面这首唐诗完成后面各题山中王勃长江悲已滞万里念将归况属高风晚山山黄叶飞【注】此诗大概作于王勃被
阅读下面这首宋词完成小题卜算子张元幹风露湿行云沙水迷归艇卧看明河月满空斗挂苍山顶万古只青天多事悲人境
15.阅读下面这首宋词回答后面小题目鹧鸪天·桃花菊张孝祥一种浓华别样妆留连春色到秋光能将天上千年艳翻
九江口之战结束后大顺政权灭亡
阅读下面这首明词完成文后的题目浪淘沙王越①远水接天浮渺渺扁舟去时花雨送春愁今日归来黄叶闹又是深秋聚散
阅读下面一首唐诗然后回答问题夜雪白居易已讶衾枕冷复见窗户明夜深知雪重时闻折竹声注此诗为白居易谪居九江
阅读下面这首宋词完成小题玉楼春·戏赋云山【注】何人半夜推山去四面浮云猜是汝常时相对两三峰走遍溪头无觅
阅读下面这首宋词完成后面小题南柯子·忆旧仲殊十里青山远潮平路带沙数声啼鸟怨年华又是凄凉时候在天涯白露
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阅读下面这首唐诗回答后面问题辋川闲居赠裴秀才迪①王维寒山转苍翠秋水日潺湲倚杖柴门外临风听暮蝉渡头余落日墟里上孤烟复值接舆醉狂歌五柳②前【注】①新唐书·王维传中记载别墅在辋川地奇胜有华子冈欹湖竹里馆柳浪??与裴迪游其中②五柳陶渊明曾作五柳先生传以自况文中有宅边有五柳树因以为号焉此诗中王维自称五柳17.下面对这首唐诗的理解和分析不正确的两项是A.首联中转和日用得巧妙山本是静止的着一转字借颜色渐变而写出它的变化水本是流动的用一日字令人感觉它始终如一的守恒B.颔联写诗人在柴门之外倚杖临风听日暮蝉鸣柴门指的是田园隐居的生活倚杖临风则表现了诗人安闲潇洒的意态C.颈联运用渲染的手法表现夕阳欲落炊烟初升的情景渡头临水墟里在陆落日属自然炊烟属人事景物的选取颇有匠心D.尾联用典王维自称五柳以陶潜自况又把裴迪与春秋时的楚国狂士接舆相比王裴二人一起痛饮狂歌相酬为乐的情景E.首联颈联侧重写景描绘辋川附近的深秋暮色颔联尾联侧重写人刻画诗人和裴迪两个隐士的形象风光人物交替行文相映成趣18.有人认为此诗物我一体情景交融你同意这种说法吗请结合具体诗句说明理由
二诗歌鉴赏11分阅读下面这首唐诗完成14—15题送王十八归山寄题仙游寺①白居易曾于太白峰②前住数到仙游寺里来黑水澄时潭底出白云破处洞门③开林间暖酒烧红叶石上题诗扫绿苔惆怅旧游无复到菊花时节羡君回！15.本诗主要表达了诗人哪些思想情感试概括分析6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首唐诗完成14~15题滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云珠帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠物换星移几度秋阁中帝子今何在槛外长江空自流14.下列对这首诗的赏析不恰当的两项是5分A.第一句点出滕王阁的形势高阁临江第二句写出滕王阁的现状歌舞升平B.三四两句中的朝暮和云雨是从宋玉高唐赋旦为朝云暮为行雨化用而来的对仗极为工整和自然C.最后三句的意思是物象更换星宿迁移如今阁在而滕王不在只有长江仍在奔流不息D.最后一句以景作结与李白诗句唯见长江天际流的意境相似有异曲同工之妙E.这首诗融情于景抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨诗的基调过于抑郁消沉15.本诗的第三四句画栋朝飞南浦云珠帘暮卷西山雨广受后世称道请从抒情方法或炼字的角度赏析这一句的精妙之处6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首唐诗完成14～15题秋日赴阙题潼关驿楼许浑红叶晚萧萧长亭酒一瓢残云归太华疏雨过中条树色随关迥河声入海遥帝乡明日到犹自梦渔樵14.下列对这首诗的赏析不正确的两项是5分A.首联写红叶萧疏长亭饯别交代了季节地点描绘出一幅孤寂的秋日行旅图B.颔联以残云点染太华山以疏雨烘托中条山于沉静中显出飞动的意趣C.颈联写出山色和树色迥然不同东海与黄河一起咆哮绘声绘色意境壮阔辽远D.尾联在前三联充分描绘山水景物的基础上转为描写长安的都市繁华宛如梦境15.全诗表达了诗人哪些思想感情请简要分析6分
阅读下面这首唐诗然后回答小题出城①雪下桂花稀啼乌被弹归关水乘驴影秦风帽带垂入乡诚可重无印自堪悲卿卿忍相问镜中双泪姿【注】①出城离京李贺应举赴京却因父亲的名讳未能应进士科举考试此诗是李贺离京时所作17.下面对这首诗的理解和分析不恰当的两项是A.诗的首句描绘了一幅凄冷的画面雪花飘飘但桂花在大雪覆盖下开得稀稀落落B.啼乌被弹归是诗人以被打伤的归鸦喻自己应试失败失意而归的境况C.瘦驴上孤单的身影帽带低垂颔联刻画了诗人归途中落寞孤单的形象D.入乡诚可重无印自塂悲是虚写抒发了诗人矛盾的心情E.尾联想象自己看到镜中妻子因重逢而流下的欢喜之泪与颈联的情感形成对比18.这首诗的后两联表达了诗人什么样的思想感情是怎样表达的
阅读下面的一首唐诗完成下列小题访戴天山道士不遇李白犬吠水声中桃花带露浓树深时见鹿溪午不闻钟野竹分青霭飞泉挂碧峰无人知所去愁倚两三松17.对下列诗句的理解不正确的两项是A.首联写诗人一大早沿着小溪而行沿路两旁桃花盛开花瓣上挂满露珠小溪流水淙淙与狗吠之声响成一片形成了一幅别有情趣的图画B.颔联写诗人从早走到中午没有听见道士敲钟的声音只见树丛的深处不时有麋鹿出没这两句暗示道士不在道院为最后两句设下线索C.野竹分青霭的分字表面是写野竹参天把空中的青色云气隔开实则是说翠竹参天与青色的云气相接浑为一体形成天竹一色的奇景D.飞泉挂碧峰一句颇有飞流直下三千尺疑是银河落九天的壮观具有引人入胜令人流连忘返的艺术魅力E.本诗构思精巧曲折有致题为访戴天山道士不遇诗句中无一字说道士无一字说不遇却句句是不遇句句是访道士不遇18.说说诗中诗人心情是如何变化的请结合诗句进行分析
二诗歌鉴赏9分春夕崔涂水流花谢两无情送尽东风过楚城蝴蝶梦中家万里子规枝上月三更故园书动经年绝华发春唯满镜生自是不归归便得五湖烟景有谁争注五湖指春秋越国大夫范蠡隐居的太湖这里指崔涂的家乡富春江一带春夕是作者旅居湘鄂时所作81诗的前四句描写了哪些意象营造了一种怎样的意境4分2结合全诗赏析诗歌的表现手法及诗人的思想情感5分
二古代诗歌阅读10分阅读下面这首诗完成8-----9题滕王阁诗唐-王勃滕王高阁临江渚佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云珠帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠物换星移几度秋阁中帝子今何在槛外长江空自流15诗歌第一句中的临字写出了滕王阁怎样的气势下文的哪些景物是由高阁临江渚引发出来的5分16诗人抒发了怎样的感慨结合诗歌首联的下句和尾联对此做简要分析5分
阅读下面这首唐诗完成后面各题三五七言①秋风词李白秋风清秋月明落叶聚还散寒鸦②栖复惊相思相见知何日此时此夜难为情！人我相思门知我相思苦长相思兮长相忆短相思兮无穷极早知如此绊人心何如当初莫相识！【注】①三五七言一种诗歌体式其句式为三三五五七七格式②寒鸦体草纲目中解释为慈鸟北人谓之寒鸦以冬日尤盛18.下列对本诗的理解和赏析不正确的两项是A.诗的开头写了高悬天空的明月和栖息在巳经落完叶子的树上的寒鸦借此表达了无限调怅的心情B.相思两句写出了既渴望来日再相聚又害怕今日相见难为情的矛盾心理曲折婉转细致缠绵C.秋风秋月落叶寒鸦烘托出悲凉的氣围强化了诗人的感情让整首诗显得凄婉动人D.长相思两句的意思是永远的相思带来永远的回忆短暂的相思却也无止境可见两种相思的滋味是不同的E.本诗语言清新自然多直抒胸臆之句相思一词反复出现不显拖沓却呈现出极强的韵律感19.诗的结句何如当初莫相识n运用了反语的手法试分析其表达效果
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗完成8—9题题归梦李贺长安风雨夜书客梦昌谷怡怡中堂笑小弟栽①涧菉②家门厚重意望我饱饥腹劳劳一寸心灯花照鱼目③注释①裁采摘②菉淡竹叶一种中药③鱼目比喻含泪之目8这首诗运用了对比手法来表达情感请结合全诗作分析5分答9结合全诗分析诗人夜不成寐灯花照鱼目的原因6分答
古代诗歌阅读狂夫杜甫万里桥西一草堂百花潭水①即沧浪风含翠筱②娟娟净雨裛③红蕖冉冉香厚禄故人书断绝恒饥稚子色凄凉欲填沟壑唯疏放自笑狂夫老更狂【注】①百花潭即浣花溪杜甫草堂在其北沧浪指汉水支流沧浪江孟子沧浪之水清兮可以濯我缨随遇而安之意②筱xiǎo细小的竹子娟娟净秀美光洁之态③裛yì滋润红蕖粉红色的荷花冉冉香阵阵清香17.下列对这首诗的赏析不恰当的两项是A.作为自画像狂夫一诗弥足珍贵展示了一个生活贫困饱经患难却超脱豁达疏狂不羁的诗人形象B.首联儿点名草堂所在表面写景实则写人以身居偏僻的草堂暗示狂夫的疏放C.颔联描写草堂景物景中含情上句言翠竹迎风呈其疏秀下句言红荷沾雨吐其芬芳D.颈联写客中少助生活局促的情景昔日厚禄故人书信断绝稚子形色凄凉用语十分陈痛欲抑先扬为下文张本E.尾联点题升华主旨诗人不被生活的磨难压倒始终用一种狂傲的态度来对待世俗人生这就是诗人的疏放18.风含翠筱娟娟净雨裛红蕖冉冉香一句历来为人称妙试分析其妙处
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗歌完成13-14题经行岚州杜审言北地春光晚边城气候寒往来花不发新旧雪仍残水作琴中听山疑画里看自惊牵远役艰险促征鞍13.下列对这首诗的赏析不恰当的两项是5分A.首联中的春光晚气候寒点明了边城岚州的环境特点从而奠定了金诗悲凉的感情基调B.往来花不发紧承首句从空间角度写出了诗人行程的变化表现了岚州城春光晚的特点C.新旧雪仍残中两个形容词连用通过诗人对所见景物的细致观察写出了边地的气候寒D.尾联两句既表现了诗人惊叹于祖国的大好河山之美也写出了诗人不畏艰险奔赴前程的乐观情怀E.诗歌的情感较为丰富有对边地苦寒的慨叹有对山水美景的赞赏也有自己以国事为重的情怀颈联水作琴中听山疑画里看广受后世称道请赏析这一联的精妙之处6分
阅读下面的诗歌完成下面小题沙丘城下寄杜甫李白我来竟何事高卧沙丘城城边有古树日夕连秋声鲁酒不可醉齐歌空复情思君若汶水浩荡寄南征17.下列对本诗的理解不正确的一项是A.诗歌首句劈头自问其中暗含诗人无所事事的烦闷B.三四句用古树和秋声交代诗人居住的环境C.第六句空复情中空的意思是徒劳的白白的D.最后两句是说为了解除思念就跟随汶水一路南行18.下列诗句中与我来竟何事高卧沙丘城手法相同的一项是A.本是同根生相煎何太急曹植七步诗B.醉卧沙场君莫笑古来征战几人回?王翰凉州词C.日暮乡关何处是烟波江上使人愁崔颢黄鹤楼D.起舞弄清影何似在人间苏轼水调歌头19.这是一首思念友人的作品请简要说明该诗是如何表达思念之情的
18.阅读下面这首唐诗回答问题游边尚颜边阴四顾浓饥马嗅枯丛万里八九月一身西北风偷营天正黑战地雪多红昨夜东归梦桃花暖色中1这首诗的前两联描绘了怎样的环境有什么作用2诗歌的后两联反映了怎样的现实请简要分析
阅读下面这首唐诗完成小题从军行王昌龄大漠风尘日色昏红旗半卷出辕门前军夜战洮河北已报生擒吐谷浑【注】吐谷浑鲜卑族的一支此批其首领15.下列对本词的理解不正确的两项是A.首句中日色昏接在大漠风尘后面并不是指天色已晚而是指风沙遮天蔽日这不为表现气候的暴烈主要作为背景对军事形势起烘托暗示的作用B.次句写为了减少风的强大阻力加快行军速度战士们半卷着红旗向前挺进于大漠风尘之中渲染红旗指引的一支劲旅如一柄利剑直指敌营C.诗的一二句采用倒装的句式描绘了戍边__奉命开拔及行军途中的情景把读者的心弦扣得紧紧的让人感到一场恶战已迫在眉睫D.最后两句情节发展得既快又不免有点出人意料但却完全合乎情理因为前两句所写的那种大军出征时迅猛凌厉的声势已经充分暗示了唐军的士气和威力E.此诗写增援前线的戍边将士听到前方__首战告捷的消息的欣喜心情歌颂了他们奋勇杀敌忘我报国的英雄主义精神颇具边塞诗凄婉悲凉的一贯风格16.前军夜战洮河北已报生擒吐谷浑是侧面烘托能否改为正面直接描写战争场面
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首唐诗完成14—15题送祝熙载之东阳主簿①欧阳修关江通海浦画舸候潮归叠鼓山间响高帆鸟外飞孤城秋枕水千室夜鸣机试问远家客辽东今是非②【注释】①祝熙载辽东人欧阳修的朋友东阳古县名在今浙江中部②是非指年成及状况是好还是坏14.下列对这首诗的理解与赏析不恰当的两项是5分A.首联扣住诗题中之东阳交代诗人的朋友祝熙载到了吴江后又乘船从海上去东阳B.颔联写叠鼓喧天海天相接近处的鸟仿佛在海面上漂而远处的帆则好像在天上游C.颈联实写东阳情状描写了东阳遭遇到秋汛周围被洪水包围然而千家万户深夜还在辛苦劳作纺织衣服的情景D.尾联落在了对朋友关心与问候上试问远家客辽东今是非意思是说你远离了家乡辽东家里的人是不是安居乐业E.这是一首送别诗家在辽东的友人祝熙载要到浙江东阳做主簿诗人以诗示情真挚地表达对友人远走他乡的同情和愤懑15.诗的最后两联从东阳说到辽东诗人这样写表达了怎样的思想情感6分
阅读下面这首诗歌完成后面题目白门感旧汪中秋来无处不销魂箧里春衫半有痕到眼云山随处好伤心耆旧几人存扁舟夜雨时闻笛落叶西风独掩门十载江湖生白发华年如水不堪论15.这首诗的颈联描绘了一幅怎样的画面请简要赏析16.有人说虽同为悲秋伤怀但汪中诗浅窄杜甫诗深广请结合杜甫的登高分析这样说的理由
一古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首唐诗完成14—15题送进士下第归南海①曹邺数片红霞映夕阳揽君衣袂更移觞行人莫叹碧云晚上国②每年春草芳雪过蓝关寒气薄雁回湘浦怨声长③应无惆怅沦波远十二玉楼④非我乡【注】①南海今广州佛山一代②上国指京城③蓝关湘浦地名均为朋友归南海必经之地④十二玉楼传说昆仑山有五城十二楼是仙人居住的处所多指隐居之所14.下面对这首诗的赏析不恰当的两项是5分A.首联写夕阳红霞点明了送别的时间诗人挽着朋友的衣袖举杯相劝这一联情景相生表现了诗人对朋友的一片深情B.行人莫叹碧云晚是劝路上行人不要因为暮云而叹息借此表达对朋友的惜别之情同时翻出新意使朋友体会到友谊的温情C.每年春草芳一语双关表面上写京城年年会有明媚的春光暗含了京城科举考试每年举行中举的机会还有很多D.诗歌颈联对仗工整承接上句春草芳实写送别时的环境雪过蓝关寒气减弱虚写朋友南归会途经湘浦意味深长E.应无惆怅沧波远一句是说朋友远涉江河应该没有惆怅之情给读者以轻快之感表达了丰富的情谊别具一格15.这首诗表达了哪些情感请结合全诗简要分析6分
阅读下面两首诗完成8－9题野蚕按此为两年前存稿阿芳后来与新老妈有私串通在外行窃入狱今年六月出狱至此尚未见面选自林语堂散文欣赏略有删改11下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是6分A.阿芳和新来洗衣的老妈年纪相差不大他们经常在厨房玩笑嬉闹以致影响到工作我担心他们这样下去会产生不良的社会影响所以决心整顿他们B.阿芳做事总是心不在焉差错不断让我觉得无可奈何只有修理电铃接保险丝悬挂镜箧补抽水马桶的浮球这些杂差做得让我满意让我放心C.作者没有歧视家里的童仆阿芳而是以平实的笔调如叙家常般地展现了他的形象在字里行间流溢着脉脉的温情显示出深沉委婉的写作风格D.作者善于运用朴素而个性化的语言来揭示人物的内心在我和年轻老妈的对话中青年老妈理直气壮的心态我同情老妈的心情都表现得恰到好处E.洗衣服的青年老妈在我限定的时间之前把我的皮鞋放在门前但我的心中还是不平因为我惩戒阿芳的目的没有达到他对我的警告仍然置若罔闻12作品中的阿芳有哪些性格特点请简要分析6分13作品是怎样叙述阿芳的故事的这样写有什么好处请简要分析6分
二古代诗歌阅读阅读下面这首诗词完成小题新夏感事①陆游百花过尽绿阴成漠漠炉香睡晚晴病起兼旬疏把酒山深四月始闻莺近传下诏通言路已卜余年见太平圣主不忘初政美小儒唯有涕纵横注①此诗作于孝宗即位之初隆兴元年夏公元1163年时诗人自临安返山阴故里借居云门寺14.下面对这首诗的赏析不恰当的两项是A.首联由景及人紧扣诗题新夏春天已过百花凋零换上一片绿荫诗人燃气炉香晏然静卧一场好觉直睡到傍晚晴好之时B.颔联二句分承睡晚晴与绿荫成先叙自己病了已经十天了今刚痊愈病中很少喝酒再描写山深林茂直到四月才闻莺啼C.颈联转叙时事点明感事上句指孝宗即位之初下诏求直言事下句是说庆幸自己有望在暮年得见天下承平的气象D.尾联紧承近传下诏句展开宋孝宗即位之初实施美政小儒泛指地位卑微品德低贱的读书人美政之下他们一定会眼泪纵横E.清代诗评家方东树评论此诗说前半新夏后半感事情真语朴意境绝佳确切的评价了此诗的结构抒情语言意境的特点15.这首诗表达了作者那些思想感情请简要分析概括
三.阅读下面一首诗回答8～9题8分使至塞上王维单车欲问边属国过居延征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然8.请用简洁的语言描绘大漠孤烟直长河落日圆这两句诗所展现的画面4分__________________________________________________________________________________9.请从修辞角度分析征蓬出汉塞归雁入胡天中征蓬归雁的表达效果4分
三古诗词鉴赏11分10.阅读下面这首词然后回答问题送友人游河东①项斯停车晓烛前一语几潸然路去干戈日乡遥饥馑年湖波②晴见雁槐驿③晚无蝉莫纵经时住东南书信偏【注】①河东指唐代时的河东道在今山西省永济县②湖波指代作者所在的南方③槐驿指代友人旅居地北方唐代驿舍多种落叶乔木槐树1诗歌首联表现了诗中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述5分2诗歌颈联是怎样借助想象之景来抒发情感的?请简要赏析6分
三阅读下面这首唐诗完成15-16题共11分送进士下第归南海①曹邺数片红霞映夕阳揽君衣袂更移觞行人莫叹碧云晚上国②每年春草芳雪过蓝关寒气薄雁回湘浦怨声长③应无惆怅沧波远十二玉楼④非我乡【注释】①南海今广州佛山一代②上国指京城③蓝关湘浦地名均为朋友归南海必经之地④十二玉楼传说昆仑山有五城十二楼是仙人居住的处所多指隐居之所15下面对这首诗的赏析不恰当的两项是5分A.首联写夕阳红霞点明了送别的时间诗人挽着朋友的衣袖举杯相劝这一联情景相生表现了诗人对朋友的一片深情B.行人莫叹碧云晚是劝路上行人不要因为暮云而叹息借此表达对朋友的惜别之情同时翻出新意使朋友体会到友谊的温情C.每年春草芳一语双关表面上写京城年年会有明媚的春光暗含了京城科举考试每年举行中举的机会还有很多D.诗歌颈联对仗工整承接上句春草芳实写送别时的环境雪过蓝关寒气减弱虚写朋友南归会途经湘浦意味深长:E.应无惆怅沧波远一句是说朋友远涉江河应该没有惆怅之情给读者以轻快之感表达了丰富的情谊别具一格这首诗表达了哪些丰富的情感请结合全诗简要分析6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首唐诗然后回答14－15题谷口书斋寄杨补阙【唐】钱起泉壑带茅茨云霞生薜帷竹怜新雨后山爱夕阳时闲鹭栖常早秋花落更迟家童扫萝径昨与故人期【注】①茅茨茅屋②薜帷薜荔墙帷14.下列对这首诗的理解和赏析不正确的两项是5分A.这是一首写给朋友的诗歌诗人着力刻画了谷口书斋的清幽雅致这一特点主要是通过对书斋周围景物的细腻描绘来实现的B.首句中的带与第二句中的生相对应描绘了山泉萦绕着小屋云霞似从小院中升腾而起的景象起笔不凡境界雄浑C.颔联先突出了竹林山色让人心生同情而后又以新雨后夕阳时修饰让这些景物融入了人的情感具有极强的色彩感D.颈联中闲和迟运用拟人的手法借白鹭的悠闲和山花的迟落突出了环境的清幽雅致写鸟花表现了书斋的清新宜居E.诗歌将山水竹鹭花人格化写得极富感情全诗前写景后叙事句法工整静中有动幽而不寂艺术感染力较强15.这首诗表达了作者哪些思想情感请简要分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首唐诗完成1415题古风其三十九李白登高望四海天地何漫漫霜被群物秋风飘大荒寒荣华东流水万事皆波澜白日掩徂晖①浮云无定端梧桐巢燕雀枳棘②栖鵷鸾③且复归去来剑歌行路难[注]①徂晖:落日余晖②枳棘:枝小刺多的灌木③鵷鸾:传说中与凤凰同类非梧桐不止非练实不食非醴泉不饮14.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.前四句写诗人登高望远看到天高地阔霜染万物的清秋景象奠定了全诗昂扬奋发的基调B.诗中荣华东流水与李白梦游天姥吟留别中的古来万事东流水表达的意思有相似性C.七八句借助于描写白日将尽浮云变幻的景象形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受D.九十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸾竟巢于恶树之中而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上E.最后两句归去来和剑歌化用了孟浩然和冯谖的典故暗示了自己无法改变现状的情况15.结合全诗简述结尾句剑歌行路难所表达的思想感情6分
阅读下面这首唐诗然后回答问题南湖早春①·自居易风回云断雨初睛返照②湖边暖复明乱点碎红山杏发平铺新绿水苹生翅低白雁飞仍重舌涩黄鸸语未成不道③江南春不好年年衰病减心情[注]①南湖鄱阳湖分南湖北湖自星子县甕子口以南称南湖元和十年______夏宰相武元衡被人谋杀忠直的自居易愤而上疏请求朝廷缉捕凶手洗血国耻反被政敌诬为越职言事于是年秋被远贬江州②返照阳光倒影③不道不是说14.诗的哪几联描写了早春之景诗人又是如何描写的请简要分析15.请从情与景关系的角度简要分析这首诗表达的情感
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面诗歌完成14——15题春夕【1】崔涂水流花谢两无情送尽东风过楚城蝴蝶梦中家万里子规枝上月三更故园书动经年绝华发春唯满镜生自是不归归便得五湖【2】烟景有谁争【注1】春夕是作者旅居湘鄂时所作【注2】五湖指春秋时越国大夫范蠡隐居之处这里指崔涂的家乡浙江桐庐一带的大好山水14下列对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是5分A.首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象深叹春光易逝岁月无情下句将代指春光的东风拟人化不是东风送我还而是写我送春归去B.颔联进入正题写春夕写得极为精粹诗人造语新奇对仗工整音韵和谐创造出一种曲折幽深的意境C.颈联写诗人长期不能回家遥想故园望眼欲穿思乡念亲忧心如焚连年累月无心翻书揽镜自照白发满头诗人内心愁苦溢于言表D.本诗前四句重在写对春夕情景描绘缘情写景因景抒情虽未明言思乡而一片乡情跃然纸上后四句重在抒情感情真切凄婉动人E.自是不归归便得五湖烟景有谁争这两句是设问意思是说故乡五湖美丽的风光是没有人和我争的假如我要回去便能够回去是我自己不回去呀！15这首诗表达了诗人哪些复杂的情感请结合诗句简要分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋诗完成14〜15题六月二十四日夜分梦范至能李知几尤延之同集江亭诸公请予赋诗记江湖之乐诗成而觉忘数字而已陆游露箬霜筠织短篷飘然来往淡烟中偶经菱市寻溪友却拣苹汀下钓筒白菡萏香初过雨红蜻蜓弱不禁风吴中近事君知否团扇家家画放翁注这首诗是宁宗庆元二年陆游在故乡山阴时据梦中所得而补写他时年七十二岁已在家乡闲居多年14.下列对这首诗的理解与分析不恰当的两項是5分A.首联写诗人驾着用露箬和霜筠织成的短篷小舟在淡烟缭绕的江河湖泊中飘然来往B.颔联写诗人乘小舟特意前来寻访溪友可是没有访得溪友索性坐下来握竿垂钓C.偶经却拣二语前后呼应用语灵动自然补足了首联飘然来往之意D.诗人问诸公:吴中近亊你们知道吗写出了诗人在家乡闲居多年后不知国事的苦闷E.陆游的诗作大多抒写豪情壮志和忧国忧民的情怀此诗却描写日常生活中的情趣15.本诗的颈联在景物描写上有什么特点请简要赏析6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首唐诗完成14~15题小寒食舟中作杜甫佳辰强饭食犹寒隐几萧条戴鹖冠春水船如天上坐老年花似雾中看娟娟戏蝶过闲幔片片轻鸥下急湍云白山青万馀里愁看直北是长安注释鹖冠传为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠李善注七略鶡冠子者盖楚人也常居深山以鶡为冠故曰鶡冠14.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.首句说逢到节日佳辰诗人虽在老病之中还是打起精神来饮酒强饮不仅说明多病之身不耐酒力也透露着漂泊中勉强过节的心情B.隐几即席地而坐靠着小桌几鹖冠点出作者无官无职的身份首联中强饮与鹖冠正概括了作者此时的身世遭遇也包蕴着一生的无穷辛酸C.颔联运用夸张手法春来水涨江流浩漫舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间诗人身体衰迈老眼昏蒙看岸边的花草朦胧不清D.第三联两句由近及远写了舟中江上的景物布幔闲卷蝴蝶翩跹江水流急白鸥飞翔作者借景抒情融情于景为尾联一吐内心的愁情蓄势E.尾联两句总收全诗愁看句收括全诗的思想感情将深长的愁思凝聚在直北是长安上既凝重地结束了全诗又有无限的深情俱在言外15.愁看是作者刻意吐出的心中郁结之情词人在这首词中郁结了哪些情感请简要概括6分
阅读下面这首古诗完成14.15小题对雪杜甫战哭多新鬼愁吟独老翁乱云低薄暮急雪舞回风瓢弃樽无绿炉存火似红数州消息断愁坐正书空【注】①本诗写于安史之乱期间长安失陷时诗人逃到半路被叛军抓回解送回长安②原指晋人殷浩忧愁无聊用手在空中划字14.对这首诗的理解和赏析不正确的两项是A.诗人用多写安史之乱带来的悲惨景象用独写自己的处境抒发了悲凉之情B.瓢弃樽无绿一句绿代指酒写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态表现了诗人困居长安生活艰苦C.炉存火似红中的红字写出了炉火熊熊燃烧火光照亮室内的情景诗人通过对客观事物的如实描写道出了对温暖的渴望D.第四联诗人以殷浩自比因忧愁无聊用手在空中写字以此表达诗人对国家命运的忧虑对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情E.诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困牵挂亲人愁苦无奈忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象15.第二联描写了什么样的景象这样写有什么用意6分
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