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5.阅读下面的文字,完成下列小题。 在这里不要叫我妈妈 曾 颖 这个关于母爱的故事,是一个保安小兄弟讲的: 我是到帝豪小区当保安的第三天认识阿兰的。准确地说,应该是她主动来和我...
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高中语文《2015-2016学年内蒙古集宁一中东校高一上期中语文试卷》真题及答案
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我在这里寻找我在这里失去我在这里活着在这里死去歌词中的这里指的是哪里
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阅读下面的文字完成下列小题向东还是向西连俊超胡小兵停下车向后张望他的女人拖着一捆竹板艰难地走着胡小兵看到了那女人脸上的汗水他朝女人喊着你等着!胡小兵跑到女人身边说给我!女人继续迈着沉重的脚步那捆竹板在地上划得唰唰响女人说我行!胡小兵提高了嗓门给我!女人停了下来胡小兵抱过竹板就走他说不让我拉非得让你抱着走这么沉你抱得动吗?女人跟上用毛巾在他脸上擦了一下女人说竹板太长了车上那么多水泥不能再放东西了胡小兵把那捆竹板拖到板车旁边说歇两分钟然后他点了一支烟他抬头看了看天骂道他妈的这老天爷太狠了弄这么毒辣的太阳!女人说还得往南走一里路正顶着日头!胡小兵扔掉烟头说走吧把竹板放到车上你扶着女人没照办女人说这些水泥拉回去你就得喊得半夜腿疼别逞能了!女人知道往南走一里路就是东西大街沿大街往东走两百米就是工地了女人跟在车后歪着腰胯用屁股顶着那捆竹板像企鹅一样一走一摇摆胡小兵不时回头看一眼女人想喊一句什么却什么也喊不出他张大了嘴巴仍感到像被人掐了脖子一样呼吸艰难胡小兵脱了短袖把深红色的上身毫无保留地展示给了大阳大阳便在胡小兵的脸颊臂膀背上镶嵌了无数个小太阳胡小兵伸长了脖子像一头老牛似地蹬着地面每一步都恨不得把水泥路踩出一个坑来一阵凉风很及时地取代阳光充斥着大街小巷胡小兵往天上一看不好要下雨!胡小兵回头对女人喊我得赶紧把水泥拉回去淋了就完了!汗水把女人几缕头发粘在脸上她点了点头说了句只有她自己听到的话胡小兵顾不得腿酸痛了要是一车水泥被大雨淋了他的工钱也就得像汗水一样蒸发掉了东西路就是他的目标胡小兵感到有雨水很不客气地落在脸上他慌了可身后的板车并没有慌张它仍是慢悠悠地爬行任凭胡小兵怎么用力它就是意识不到问题的严重性更多的雨点飞身而下像工地的碎块一样密集它们挡住了胡小兵的视线胡小兵把一小块塑料布盖在了水泥袋上他恨不得抓起行人把他们的衣服也脱下来盖在水泥袋上东西路口模糊的红绿灯出现了胡小兵冲了过去那时一辆三轮车比胡小兵更加匆忙地往前冲把正在拐弯的胡小兵给挂倒了三轮车没给胡小兵叫喊的机会它很快就把自己藏进了雨雾里胡小兵向身后的女人叫了一声女人丢下竹板飞奔过来撩起胡小兵的裤管女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一样的伤口女人说赶紧去医院就在西边不远胡小兵说扶我起来!胡小兵抓住了板车的把手说你在后边推着赶紧把水泥弄到工地上淋透就完了!快!雨水早已把他们身上的汗水冲刷得干干净净并企图把这个世界也冲刷一遍女人站着没动她突然带着哭腔喊道快去医院吧就在西边不远严!胡小兵看了一眼自己的左腿鲜红的血从裤管里流了出来胡小兵吼道水泥快被淋着了!快给老子推车往东两百米就是工地!然后他拖着左腿拉起了板车女人跑过来在板车后面用足了力女人咬紧了嘴唇这样一来泪水再多也无法流进她的嘴里了11.赏析文中画线的句子①胡小兵伸长了脖子像十头老牛似地蹬着地面每一步都恨不得把水泥路踩出一个坑来②身后的板车并没有慌张它仍是慢悠悠地爬行任凭胡小兵怎么用力它就是意识不到问题的严重性12.结合文意请合理补充出划线字部分男人和女人要表达的内容①想喊一句什么②说了句只有她自己听到的话13.小说中多次出现对天气的交代或描写的文字简析其作用14.小说以向东还是向西为题有哪些意蕴?15.小说是怎样正面刻画人物性格的?请从多角度举例简要阐述
阅读下面的文字完成下面各题等你回家①我曾陪一位父亲去800里外的戒毒所探视他在那里戒毒的儿子②戒毒所坐落在荒郊野外我们的车在乡间土路上颠簸着路边野葵和蒲公英开得正盛一些鸟在草地间飞起又落下天空很蓝显得很高远父亲的心却低落得如一株衰败的草他恨恨地说真不想来啊③一路上他不停地痛骂着儿子列数儿子的种种不是说儿子毁了一个家毁了他他含辛茹苦养大儿子为他在城里买了房买了车帮他娶了媳妇那个不肖子却被一帮狐朋狗友拖下水去吸食毒品房子吸没了车子吸没了媳妇吸跑了??他一辈子积攒的家业几乎被他掏空了④我真想跟他同归于尽!这位父亲说到激愤处双眼通红地睁着抛出这样一句狠话来若儿子在跟前他是要把他撕成碎片才甘心的⑤我坐在一边听他痛骂隐隐地担心这样的父亲去见儿子会有怎样的结果⑥车子一路向前野葵和蒲公英一路跟着终于我们远远望见了几幢房子青砖青瓦连在一起坐落在一块开阔之地开车的师傅说到了父亲像突然被谁猛击了一掌似的愣愣地不相信地问到了一看表快上午10点了他急了说也不知能不能见着因为这家戒毒所规定上午10点之后一律不允许探视⑦他一口气跑到大门口还好还有15分钟的时间办完相关手续这个父亲一秒也不曾停留急急火火地往探视室跑很快他儿子被管教干部带进来这个个子高高的年轻人脸上既无欢喜也无悲伤看到父亲他嘴角稍稍撇了撇有嘲讽的意味一层玻璃隔着他在里头父亲在外头从他进来起父亲就一直盯着他话筒拿在手上却不说话⑧旁边亦有来探视的人一个长相甜美的女孩子在玻璃窗外头不停地用手指头在举起的另一个手掌上画着什么里头是个清秀的男孩子他眼睛跟着女孩的手指转动频频点头含着泪笑他读懂了她爱的密码——从此都改了吧还有几个人男男女女大概是一家子围在一起争着跟里面的一个中年人说话里面的中年人一张脸憔悴无比却一直笑着一直笑着这时他们中的一个突然到探视室外面叫了一个男孩进去孩子不过十一二岁白净的面容文文弱弱的孩子怯怯地打量了一下四周然后拿过话筒隔着玻璃窗才说了一句什么里面笑着的中年人立即不笑了他愣愣地看着孩子眼泪流了下来⑨哭什么呢你会改好的!我听到那些人里的一个大声说⑩探视的时间快要过去了管教干部已进来提醒一直跟儿子对峙着的父亲这才掉过头来我发现他与刚才的强悍判若两人竟是一脸的悲戚他低声说里面的日子不好过看他黑了也瘦了⑾他转身问我你有纸笔吗⑿当然有我掏出来给他正疑惑着他要做什么只见他低头在纸上迅速写下几个字贴到玻璃窗上给儿子看里面的年轻人看着看着神情变了两行泪缓缓地从腮边滚落下来⒀探视结束后我看到这位父亲在纸上留下的字那几个字是儿子等你回家摘自2011年青年文摘第2期9.对文中的父亲形象理解最恰当的一项是A.这是一个严厉不近人情的父亲B.这是一个有着宽大胸怀的无私的父亲C.这是一个对爱表现含蓄又能给儿子精神力量的父亲D.这是一个望子成龙又恨铁不成钢的父亲10.请用一句话概括本文的主要内容11.文章第②段中写道路边野葵和蒲公英开得兴兴的可为什么做父亲的心却低落得如一颗衰败的草如何理解?12.联系题目结合文章内容分析文章结尾父亲在纸上留下的六个字的言外之意13.仔细阅读第⑧段结尾处画线句请你揣摩此时中年人的心理活动展开合理想像写一段不少于80字的文字
现代文阅读年灯肖复兴1去年的大年夜我家后面老爷子家的那盏年灯在他家封闭阳台的落地窗前照往年一样又亮了起来2老爷子是位老北京讲究老理儿老爷子家这盏年灯好几年过年的时候都在点亮从我家的后窗一眼就能望见正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯就这样一直亮到正月十五满街花灯绽放的时候如今满北京城如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人不多见了3每年过年期间望着老爷子家这盏年灯我都会想起自己年轻的时候那时候母亲还在世不管晚上我回家多晚她老人家都会让家里的灯亮着每次骑着自行车回家四周房屋里的灯光都没有了一片漆黑老远老远一望见家里那盏橘黄色的灯灯光闪亮着跳跃着像跳跃着一颗小小的心脏我的心里便会充满温暖知道母亲还没有睡还在等着我母亲去世之后我晚上回家再也看不见那盏橘黄色的灯光了好长一段时间都不适应心里都会有些伤感对于我灯就是家灯下就是母亲无论你回来有多晚无论你离家有多远灯只要在家里亮着母亲就在家里等着4因为老爷子和我的儿子都在美国一样读完博士在美国成家生子工作我们有很多共同的话题比较熟也比较说得来我知道前些年老爷子和老伴还常常去美国看他的儿子帮助带带孙子如今孙子都上中学了老爷子真的老了他不止一次对我说快80了十几个小时的飞机坐不了喽前列腺不争气总得上厕所便盼望儿子能够带着媳妇和孙子回来过一回春节盼了好几年不是儿子和儿媳妇工作忙就是孙子春节期间正上学请不了假都没有能够回来每年春节老爷子家阳台的窗前都亮起了年灯5去年老爷子家的这盏年灯变了花样以往都只是一盏普通的吊灯半圆形乳白色的灯罩垂挂着一支暖色的节能灯有时候为了增添一些过年的气氛老爷子会在灯罩上蒙上一层红纸或红纱去年换成了一盏长方形的八角宫灯下面垂着金黄色的穗子木制纱面上面绘着彩画因为距离有点儿远看不清画的是什么但五颜六色的显得很漂亮过年的色彩一下子浓了不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿6老爷子家的这盏年灯就这样又像往年一样在大年夜里亮了一宿烟花腾空缤纷辉映在他家窗前的时候暂时遮挡了年灯但当烟花落下之后年灯又亮了起来让我觉得特别像是大海里的浪涛一浪一浪翻滚过后只有礁石立在那里不动那岿然不动的样子那执著旺盛的心气颇有点儿像老爷子7大年初一过去了大年初二也过去了老爷子的年灯就这么一直亮着在整个小区里不知道还有没有什么人会注意到有这样一盏年灯在偌大的北京城不知道还有没有什么人能守着这么一份过年的老理儿点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯8一天半夜里我起夜在厕所的后窗前瞥见那盏年灯无月无星只有重重雾霾的夜色里它比一颗星星还亮亮得如同一个旷世久远的童话心里不禁有些感慨既为老爷子也为老爷子的儿子同时也为自己9大年初五的早晨我起床后从后窗望去忽然发现老爷子家阳台落地窗前的那盏年灯没有了这一天的天气难得格外的晴朗太阳斜照在他家阳台的落地窗上明晃晃地反光直刺我眼睛我以为眼花了没有看清定睛再细看年灯真的没有了10正有些奇怪看见一个男人领着一个十几岁的男孩子走进阳台他们都穿着一身运动衣两人做起了体操来不用说老爷子的儿子和孙子回家了虽然没有赶上年夜饭毕竟赶上了当天晚上破五的饺子离正月十五还有10天年还没有过完呢11又要过年了想起老爷子的那盏年灯选自人民日报•海外版2016年2月25日有删改14.文章围绕年灯主要写了哪几件亊请用简洁的语言加以槪括15.赏析第⑥段画钱句子让我觉得特别像是大海里的浪涛一浪一浪翻滚过后只有它像硬石一样立在那里不动16.全文反复出现年灯有什么作用请从结构和内容上加以分析17.文中老爷子年年亮起年灯期盼儿孙回家过年现实生活中人们对于回家过年却观点不一下面是某社区工作人员就我们是否应该回家过年的100份抽样调査结果1请根据调查结果提炼出两条主要信息2针对本话题你的态度是什么请简要陈述
7.阅读下面的文字完成下列各题宝物这时他的手机响了是母亲打来的母亲告诉他医院催着交钱他说知道了并叫母亲不要着急他坐车来到市区的一个叫着王记的古董行你们这里收古董吗顾林低声问正在电脑上忙着的一个男人他是王经理你有什么古董王经理问顾林把手机上的照片翻给王经理看瓷瓶现在在哪里王经理问在家里不知道是真品还是赝品王经理自言自语应该是真品顾林说他有点心虚其实他也不知道是真品还是赝品母亲常对他说那是你父亲一直为之骄傲的东西王经理打了一个电话一个穿着唐装的60多岁的老人从楼上下来人们都喊他老教授他曾是一所名牌大学的教授顾林把手机送到老教授手里老教授看到照片眼睛突然睁大后陷入深思后又摇了摇头刚才听犬子说瓷瓶在你家里能方便去看看吗老教授问能他说不一定卖不妨去观赏观赏你不卖也不妨老教授说顾林啊快点来啊又催交钱了母亲电话再一次打来他连连说知道了胎骨薄匀绘画细腻不错老教授看到瓷瓶说老教授边看边摸他时而嘴角露出一点微笑时而蹙眉太像了老教授自言自语你认识顾开庭吗老教授问是家父他说他人呢老教授问他住院了急需要钱不是这样我还不卖您怎么知道家父的名字有过一面之缘你打算卖多少330万他说老教授沉思片刻说好30万就30万到了古董店老教授吩咐王经理付8万元现金给顾林还开了一张22万元的支票还亲自给他写了个条子你怎么有这么多钱母亲看到几捆钱后惊奇地问卖了瓷瓶他如实说也罢你快去交钱省得再催重症病房花钱多你爸还没醒转过来这次受苦了母亲说时眼里含着泪那个撞了他之后逃逸的人不知道能不能查出来应该能顾林安慰母亲两天后父亲醒了过来父亲出院后问瓷瓶卖了多少钱顾林说30万元父亲说可以了看过瓷瓶后买家还提到你的名字顾林说他会认识我不可能啊这个瓷瓶的主人在江南啊离这远着呢而且又这么多年了父亲说年底的一天顾林接到一个陌生的电话约他到市黄海咖啡馆见面是您他一见面就认出老教授陪同他的还有他的儿子王经理看到你的瓷瓶我太喜欢它了无论是真品还是仿品我无所谓看到它亲切啊老教授说你知道你家怎么会有这个瓷瓶的顾林说我听母亲说25年前父亲在江南打工在一个冬日里他救了一个落水的孩子还救了跳到水里救孩子的父亲天冷父亲自己差点送了命这家是开古董店的就送了这个瓷瓶听母亲说父亲当时还不愿意要嫌弃它不能吃还易碎人家开古董店的老板正好到江北有事父亲带着瓷瓶顺便坐着人家雇的船回了家你的父亲救了我和他啊老教授指着王经理说怎么这么巧顾林笑着感叹其实我那天一看到这个瓷瓶我就感觉是以前送出去的那个瓷瓶老教授说当年我父亲在送瓷瓶之前找人鉴定过的说是后人仿造的知道它并不值钱可是当时我的家里的日子也不好过我们还是把它送给你父亲这些年我们一直愧疚啊你父亲救了我家两条命我们却给他一个不值钱的东西为了这个瓷瓶我们才在江北开了个分店就想找到你父亲啊原来是仿造的啊那就不值钱了!顾林说不是钱的事老教授说我们现在就去见你的父亲瓷瓶我们也带来了送出去的东西我们不敢再要回来这次我找专家鉴定过了是清代粉彩瓷真品那值多少钱顾林问最少400万选自微型小说选刊2014年第16期1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.顾林两次接到母亲打来的催款电话这既交代了顾林家里当时所面临的困境又为下文顾林卖掉瓷瓶埋下了伏笔B.老教授鉴别古董的眼光非常犀利他在顾林家里看到瓷瓶立刻感觉到这是一件真品于是以30万元顺利成交C.当年顾林父亲救人之后不肯要老教授送的瓷瓶可见他并非施恩图报之人不想因为救了别人就接受别人的馈赠D.顾林在对话中介绍了父亲当年救人的事情这一细节主要是为了塑造父亲的高大形象同时也补充交代了瓷瓶的来历E.小说以瓷瓶为题有深刻的意味瓷瓶是全篇的线索贯穿全文始终以瓷瓶为题揭示了小说的主要内容2老教授提出去家里看看瓷瓶顾林说他不一定卖请结合文本分析顾林此时的心理3小说中的王教授具有怎样的性格特征请简要分析4小说以瓷瓶的真正价值最少400万收尾这样结尾有什么作用请结合全文分析
阅读下面的文字完成下列小题老夫老妻冯骥才①他俩又吵架了②可是今天的架吵得空前厉害起因却很平常——就像大多数夫妻日常吵架那样往往是从不值一提的小事上开始的——不过是老婆子把晚饭烧好了老头儿还趴在桌上通烟嘴弄得纸片呀碎布条呀粘着烟油子的纸捻子呀满桌子都是老婆子催他收拾桌子老头儿偏偏不肯动老婆子便像一般老太太们那样叨叨起来老婆子们的唠唠叨叨是通向老头儿们肝脏里的导火线不会儿就把老头儿的肝火引着了两人互相顶嘴翻起许多陈年老账话愈说愈狠老婆子气得上来一把夺去烟嘴塞在自己的衣兜里惹得老头儿一怒之下把烟盒扔在地上还嫌不解气手一撩又将烟灰缸打落地上还抓起桌上沏满热茶的大瓷壶用力叭地摔在地上看着满地碎瓷片和溅在四处的水渍老婆子直气得她冲着老头大叫离婚!马上离婚!③同样的怒火也在老头儿的心里翻腾着只见他嘴里一边像火车喷气那样不断发出声音一边冲到门口猛拉开门跑出去还使劲带上门好似从此一去就再不回来④老婆子火气未消站在原处面对空空的屋子一种伤心和委屈爬上心头她想要不是自己年轻时得了那场病她会有孩子的有了孩子她可以同孩子住去何必跟这愈老愈混账的老东西生气⑤不知为什么他们每次吵架过后两小时她的心情就非常准时地发生变化好像节气一进七九封冻河面的冰片就要化开那样像刚才那么点儿小事还值得吵闹么——她每次吵过架冷静下来时都要想到这句话可是老头儿也总该回来了他们以前吵架他也跑出去过但总是一个小时左右就悄悄回来了但现在已经两个小时了仍没回来外边正下大雪老头儿没吃晚饭没戴帽子没围围巾就跑出去了地又滑瞧他临出门时气冲冲的样子不会一不留神滑倒摔坏了吧想到这儿她竟在屋里待不住了起身穿上外衣走出房子去了⑥雪正下得紧雪是夜的对比色好像有人用一支大笔蘸足了白颜色把所有树枝都复勾一遍使婆娑的树影在夜幕上白茸茸远远近近重重叠叠地显现出来于是这普普通通早已看惯了的世界顷刻变得雄浑静穆高洁充满鲜活的生气了⑦一看这雪景她突然想到她和老头儿的一件遥远的往事五十年前他们同在一个学生剧团她的舞跳得十分出众每次排戏回家晚些他都顺路送她回家她记得那天也是下着大雪两人踩着雪走也是晚上八点来钟在河边的那段宁静的路上他突然仿佛抑制不住地把她拉到怀里她猛地推开他气得大把大把抓起地上的雪朝他扔去直打得他像一个雪人他们的恋爱就这样开始了——从一场奇特的战斗开始的⑧多少年来这桩事就像一张画儿那样分外清楚而又分外美丽地收存在她心底曾经每逢下雪天她就不免想起这桩醉心的往事年轻时她几乎一见到雪就想到这事中年之后她只是偶然想到并对他提起他听了总要会意地一笑随即两人都沉默片刻好像都在重温旧梦自从他们步入风烛残年即使下雪天也很少再想起这桩事了但为什么今天它却一下子又跑到眼前分外新鲜而又有力地来撞她的心⑨可现在她多么希望身边有一只手希望老头儿在她身边!她想到楼上邻居李老头__初期老伴被折磨死了尽管有个女儿婚后还同他住在一起但平时女儿女婿都上班家里只剩李老头一人星期天女儿女婿带着孩子出去玩家里依旧剩李老头一人——年轻人和老年人总是有距离的年轻人应该和年轻人在一起玩老人得有老人为伴⑩真幸运呢!她这么老还有个老伴四十多年如同形影紧紧相随尽管老头儿性子急躁又固执不大讲卫生心也不细却不失为一个正派人一辈子没做过亏心的事一副直肠子不懂得与人记仇记恨她愈想老头儿似乎就愈可爱了⑪她在雪地里走了一个多小时老头儿仍不见雪却稀稀落落下小了只有先回去看看老头儿是否已经回家了当将要推开屋门时她心里默默地念叨着愿我的老头儿就在屋里!⑫屋门推开了啊!老头儿正坐在桌前抽烟地上的瓷片都被扫净了炉火显然给老头儿捅过呼呼烧得正旺顿时有股甜美而温暖的气息把她冻得发僵的身子一下子紧紧地攫住她还看见桌上放着两杯茶一杯放在老头儿跟前一杯放在桌子另一边自然是斟给她的老头儿见她进来抬起眼看她一下跟着又温顺地垂下眼皮⑬她站着好像忽然想到什么伸手从衣兜里摸出刚才夺走的烟嘴走过去放在老头儿跟前什么话也没说赶紧去给空着肚子的老头儿热菜热饭还煎上两个鸡蛋17.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说虽名为老夫老妻但主要是以妻子的女性视角来展开情节因为女性感情更为细腻丰富以妻子的女性视角构思小说会更生动B.这对老夫妻吵架不止一次由于妻子在家中很强势每次都是老头气得离家出走小说结尾老头抬起眼看她一下跟着又温顺地垂下眼皮的细节正说明了这一点C.小说以时间顺序展开但又使用插叙来丰富情节如插入恋爱时的场景来说明他们是有很好的感情基础的从而为和好作伏笔D.小说第⑧段展现了青年中年老年不同年龄阶段对曾经美好恋爱往事的态度真实再现两人感情由浓变淡直至不屑一想勉强维持的过程E.朴实是这篇小说最突出的特色小说中的人物说着朴实的话做着朴实的事叙事语言也是朴实的没有华丽的辞藻夸张的修饰处处体现着朴实之美28.小说很巧妙地运用了前后照应的手法请结合文本简要分析39.小说第⑥段写到了雪请简要分析其作用410.有人说看这篇小说看到了幸福温馨也有人说看这篇小说看到了悲凉落寞你怎么看请联系文本并结合现实谈谈自己的看法
阅读下面的文字完成文后各题我的第一只鹅巴别尔①六师师长萨维茨基远远望见我便站了起来他身躯魁伟健美得令我惊叹他两条修长的腿包在紧箍至膝弯的锃亮的高筒靴内我将暂调我来师部的调令递呈给他执行命令!师长说执行命令你想把你安排到哪儿都行除了前沿你有文化吗有我回答说很羡慕他青春的刚强和活力是彼得堡大学法学副博士原来是喝墨水的他笑了起来大声说还架着副眼镜好一个臭知识分子!他们也不问一声就把你们这号人派来了可我们这儿专整戴眼镜的怎么你要跟我们住上一阵子住上一阵子我回答后便跟着设营员去村里找个下处住下设营员把我的小箱子扛在肩上我面前是环形村道黄不棱登的像南瓜天上奄奄一息的太阳正在吐出粉红色的气息我们走近一幢绘有花环的农舍设营员站停下来突然面带歉意地微笑着说我们这儿专拿戴眼镜的开涮劝阻不了功劳再大的人在这儿也会气得肺都炸裂您呀给娘们点颜色看看哪怕是最本分的娘们那就能取得战士们的好感他掮着我的箱子倒着脚走到我紧跟前又倒退一步心一横跑进了第一个院场哥萨克们正坐在干草上相互修面喂战士们设营员一边打招呼一边把我的箱子放到地上根据萨维茨基同志的命令你们必须接纳这个人住在这儿不得对他动粗因为这人刻苦读书很有学问设营员脸涨得通红头也不回地走了我举起手来向哥萨克们敬礼一个蓄有亚麻色垂发长有一张漂亮脸庞的小伙子走到我的箱子前一把提起箱子扔出院外然后掉过身子把屁股冲着我放出一串臊人的响声那小伙子就这么一点儿并不高明的伎俩施展完了便走开了于是我趴在地上把散得一地的手稿和几件破衣服放回箱子拎到院场的另一边我把干草铺在坏掉了的箱子上权作枕头躺到地上打算把真理报上登载的列宁在共产国际第二次代表大会上的讲话看完哥萨克在我脚边走来走去那个小伙子没完没了地拿我取笑也不觉得累我爱不释手的文句沿着荆棘丛生的小道朝我走来却怎么也走不到我身边于是我把报纸撂下朝正在门廊下搓线的女房东走去女掌柜的我说我要吃东西老婆子抬起她那双半瞎了的眼睛的暴眼珠朝我看了一下又垂了下去我说同志她沉默了一会儿说一提吃的事儿我宁愿上吊他妈的我气呼呼地咕噜着朝老婆子当胸就是一拳你敢跟我说这种话我掉过头去看到不远处撂着一把别人的马刀有只端庄的鹅正在院场里一边踱着方步一边安详地梳理着羽毛我一个箭步窜上前去把鹅踩倒在地鹅头在我的靴子下喀嚓一声断了血汩汩地直往外流雪白的鹅颈横在粪便里死鹅的翅膀还在扑棱他妈的!我一边说一边用马刀拨弄着鹅女掌柜的把这鹅给我烤一烤老婆子半瞎的眼睛和架在上边的眼镜闪着光她拿起鹅兜在围裙里向厨房走去我说同志她沉默了一会儿说我宁愿上吊说罢带上门走了进去院场里哥萨克们已围坐在他们的锅前他们笔直地坐着一动也不动像一群祭司而且谁都没看鹅一眼这小子跟咱们还合得来其中一个议论我说挤了挤眼睛舀起一匙肉汤哥萨克们像相互尊重的庄户人那样斯斯文文地吃着晚饭我用砂子擦净马刀走到大门外又回到院场里心里十分痛苦月亮像个廉价的耳环挂在院场的上空老弟哥萨克的头头苏罗夫科夫突然对我说你的鹅还没烤熟前先坐下来跟我们一块吃点儿吧他从靴筒里掏出一把备用的匙递给我报上都说些什么那个蓄有亚麻色垂发的小伙子一边问我一边给我腾出了一块地方列宁在报上说我一边掏出真理报一边回答道我们各个方面都是贫乏的于是我像个亢奋的聋子那样扯直嗓门把列宁的讲话念给哥萨克们听我朗诵着欣喜若狂真理能让不管什么样的鼻孔通气我念完报后苏罗夫科夫说道要把真理从一大堆杂七杂八的东西里挑出来别提有多难可他就像鸡啄米那样一啄一个准儿苏罗夫科夫这话是指列宁他是师部直属骑兵连的排长后来我们到干草棚去睡觉六个人睡在一起挤作一团取暖腿压着腿草棚顶上尽是窟窿眼连星星都看得见我做了好多梦还梦见了女人可我的心却叫杀生染红了一直在呻吟在滴血【注释】①伊萨克·巴别尔俄苏作家作为随军记者他以人道主义立场和独特的心灵感悟真切描绘了处于残酷战争中一个个具体的军人百姓的灾难经历和内心世界7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是A.本文以小见大写一位文职人员为得到哥萨克军人的认可而杀死了一只鹅但对暴力的鞭挞却不亚于对屠杀场面的渲染读之让人心头沉重B.苏罗夫科夫说道要把真理从一大堆杂七杂八的东西挑出来别提有多难可他就像鸡啄米那样一啄一个准儿就在这一刻我体会到了革命对哥萨克这个马上民族的引导的力量C.房东太太是作为背景人物出现的但寥寥的几笔已见其魂灵她说了两次我宁愿上吊两次的意味是完全相同的D.这次凶杀换取了一张带血的门票哥萨克们从此接纳了我我也融入了新的集体8.试赏析文中划线句子我爱不释手的文句沿着荆棘丛生的小道朝我走来却怎么也走不到我身边的含意9.一个年轻的戴着眼镜的大学生却朝老婆子当胸就是一拳又杀死一只端庄的鹅这样的情节有什么作用
阅读下面的文字完成后面题目苦梅马卫苦梅又叫乌梅个小肉少汁酸如果不是没有吃的孩子们是不会去吃苦梅的一个姑娘却偏偏取了这么个名儿不过也难怪山区农村生活苦嘛苦梅一出生就和饥饿结伴要不是后来包产到户苦梅一家的日子就更难过了苦梅二十岁的时候成了新媳妇儿新媳妇儿憨憨人儿不说话儿给糖走人儿儿歌嘛小孩子嘴甜诳糖吃到了夜深人静客人们离开苦梅才发现进新房的怎么不是先前相亲的那位男人呢男人一脸的木讷呆呆地站着半天才嗫嚅出来以前相亲的是他表哥自已丑所以找表哥代替事已至此多说无益何况男人家拿了钱给家里砌了砖房让哥娶上了嫂子拿妈的话说就是——长得帅能吃么男人没有啥手艺除了干地里的活干不了其它可是粮食价格低除去农药化肥种子赚不到啥钱就这样过了七八年孩子也读小学了家里仍然一贫如洗苦梅对老公说这样下去不是办法一辈子也致不了富男人却安于现状不缺吃不缺穿还要求啥呢可是经不住苦梅天天纠缠最后男人让步了苦梅和她的表姐进城一个去给人帮厨一个当超市营业员苦梅在超市极认真别人忙里偷闲玩手机她没有别人喜欢小喇叭广播讲奇闻怪事苦梅不知道苦梅就像个机器人陀螺似地转特别热心给人介绍商品帮老人购物苦梅的勤奋和本分换来了一个领班的岗位不比不知道一比吓一跳当上了领班工资竟然是营业员的倍数而且轻松多了所以苦梅工作更加认真苦梅出事是在一个周末那天她在商场巡视检查工作发现有一位叫巧芋的营业员偷吃话梅如果偷吃几个谁也不会发现商品有一定的损耗率但是规定是死的营业员绝不能吃和拿商场的商品一旦发现轻则扣工资补损失重则开除或送派出所苦梅没有当场揭露巧芋女人家谁不爱面子呢把巧芋叫到办公室给她倒上水才说了自己看到的事没想到巧芋一百二十个不承认她说提奸捉双拿贼拿赃你既然看到了我偷吃话梅为啥不当场拿住现在你是污蔑我!我和你没完苦梅没想到好心没有好报气得粗气红脸这次就算了如果我再拿住了你你走人!苦梅只能这样说了她知道这些营业员差不多全是乡下来的拿着低薪还要养家糊口难呢只要巧芋改了这事就算了苦梅和表姐合住的出租屋表姐回来一般要一点左右那晚苦梅值晚班回家时快十一点了还在夜摊上吃了碗米粉就在苦梅开门的时候突然蹿出一位蒙面男人把她踹倒在地给她几拳几脚嘴上说臭婆娘懂事点不要管得太宽这次放过你要是你再多嘴把你脸划了!苦梅虽然来自农村有一把力气可是相对于男人那是蚍蜉撼树蒙面人走了半天苦梅才起来回到屋内见腿上身上的瘀痕忍不住哭了起来不用想这事肯定是巧芋干的听说她一人在城里常和些不三不四的男人鬼混所以巧芋特别好打扮身上也不差钱上班极不认真表姐回来的时候见苦梅这副样子问了半天苦梅才嘟咙出来苦梅并不怕巧芋是怕巧芋勾搭上的野男人为了安全苦梅辞职了经理挽留她她坚决回家孩子见她回来高兴地溜到她怀里就不离开老公见她回来嘿嘿直乐伤不重养了一周就复了原苦梅是个闲不住的人经过三年的打工生活她明白一个道理要得富开店铺苦梅开了村里第一家超市当然不能和城里的比不过两间屋大主卖副食和生活必用品不用请人自己和老公亲自干货自己去进晚上做台帐乡里人虽然计较价钱但绝不会偷东西一个月下来挣的比她在城里打工还多一倍苦梅家渐渐富了有了彩电有了冰箱还给老公买了摩托进货也方便至于田和地只种谷子蔬菜剩的种树她家没有种其它树只种苦梅人们不太理解苦梅也不解释乡下人都知道苦梅味酸涩平敛肺润肠生津解酒良药呢村里人常来讨用苦梅一概白送尤其那些爱喝醉酒的男人们她们嘴上还要占便宜苦梅吃你呢!苦梅的脸上全是笑嘴上说吃我酸死人!6.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.长得帅能吃么是苦梅的母亲在苦梅婚前对她的告诫这说明她母亲早就知道苦梅的丈夫长得丑但她为了儿子只能委屈女儿B.男人诚实只会干地里的活没有其它手艺又安于现状这一形象与妻子苦梅形成了鲜明对比突出了苦梅的勇于开拓心灵手巧C.巧芋不守本分在城里经常和不三不四的男人鬼混她在超市偷吃话梅被苦梅提醒后指使野男人去殴打苦梅警告苦梅少管闲事D.本文使用第三人称展开文章的叙述故事娓娓道来对情节的描述客观真实好像读者就是故事发生发展的见证人更易引起共鸣E.文章结尾苦梅说吃我酸死人!使用夸张的手法意在强调自己种的乌梅未到成熟季节果实的酸度比较高又酸又涩非常难吃7.文中主人公苦梅具有怎样的形象特点请结合具体情节进行分析8.小说结尾写到她家没有种其它树只种苦梅她只种苦梅的原因是什么请结合全文分析9.小说题目是苦梅请结合小说内容分析它的妙处
7.阅读下面的文字完成下列各题背叛余显斌将军派人下山去找粮多少天了我们断了五谷只有吃皮带吃草根总之能吃的东西我们都吃了除了石头和树木外将军挠着后脑勺说不行得弄点粮食不然的话咋打仗王老蔫一听扶着树干站起来自告奋勇道我去将军打量了一下他问道你去王老蔫点点头告诉我们他熟悉路就像熟悉自己的手指我给将军眨了下眼背过王老蔫悄悄告诉将军这小子又胆小又怕吃苦什么时候这么勇敢过不可信将军瞪大眼睛问啥意思我叹口气说打败之后本来就有些人心不稳我绝不是危言耸听最近一段时间在敌人的穷追不舍和大雪封山的情况下有一些软骨头的战士受不了苦带着枪悄悄下山投靠敌人给我们带来了极大的危害因此我不得不小心不得不提醒将军尤其对于王老蔫这样的人不可不防可是将军最终没有接受我这个参谋长的建议还是派出了王老蔫现在打垮后跟在将军身边的人也就十几个了他们都是外地人对于当地情况很生疏也只有王老蔫是这儿的人路熟王老蔫接受任务敬了个礼走了按照约定第二天早晨王老蔫得赶到这儿可是天亮了太阳照亮了雪野仍不见王老蔫回来我很是担心告诉将军得赶快转移我怀疑王老蔫这家伙出了问题我分析这小子路熟不会出别的事如果要出事也一定是投敌将军摇着头说再等一下将军自言自语这个王老蔫是不是让什么事耽搁了这一等我们就等来了日军一队黄乎乎的小鬼子拿着枪向这边走来当头一人正是王老蔫将军骂一声软蛋果然带着小鬼子来了说完暗令十几个人赶快趴下藏身雪里做好战斗准备我们趴在那儿一动不动王老蔫渐走渐近能看清他脸上的笑容了这小子很得意后边跟着日军的小队长走到这儿他站住了一笑告诉日军小队长这儿是我们的一个窝点不过昨天将军和自己商定了让自己运粮不必来到这儿直接送到虎头岭天一亮他们就去取说到这儿他一笑道自己不想干了因此跑到门头沟遇见太君就投奔过来了因此他断定将军现在在虎头岭日军小队长听了一扬指挥刀前进!一队日军跟着王老蔫吭哧吭哧踏着深雪继续向前走去一步步上了虎头岭不久虎头岭上传来王老蔫的喊声小鬼子去死吧随着是一声手榴弹轰隆隆的爆炸声然后一切都没有了四野静悄悄的我们爬起来望着虎头岭一个个眼中涌出了泪水将__擦一把泪说走去门头沟在门头沟我们在一处山洞里最终找到了一袋粮渡过了难关多年后我已两髻斑白再次回到这儿打问起王老蔫当年被捕的经过当地人告诉我说有人亲眼见到王老蔫当时不是被捕的确实是自己走出来自愿给日军带路的当时他扛着粮刚走到门头沟发现一队日军悄悄向我们驻地方向摸去他一惊忙藏好粮拍打着衣服走出来告诉日军自己是抗联刚刚从将军那儿逃出来的他说他知道将军在哪儿愿意带路立功于是他带着日军径直走向虎头岭走向自己生命的终点他和我同年如果活到现在也已经九十多了节选金山2015年1期1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.我认为王老蔫既胆小又怕吃苦从来没有勇敢过担心他下山找粮会惹出麻烦坚决阻止将军让他前往B.将军最终没有接受我这个参谋长的建议其主要原因是认为我对王老蔫的看法有失偏颇并且对于当地的情况只有王老蔫熟悉C.王老蔫渐走渐近能看清他脸上的笑容了这里主要运用了神态描写主要刻划了王老蔫为引诱敌人上钩时所表现出来的机智的一面D.多年后我已两髻斑白再次回到这儿小说中的我对当年王老蔫英勇就义这件事念念不忘为自己当年对王老蔫的误解而深感内疚E.这篇小说中的我是次要人物对故事情节的发展起到了推动作用也对主要人物形象的塑造起到了一定的衬托作用2小说开头两段写将军派人下山找粮的目的是什么3作品中的王老蔫有哪些性格特点请简要分析4有人认为小说结尾部分这样安排纯属多余还有人则认为作者这样结尾匠心独运请结合文本谈谈你的看法
7.阅读下面的文字完成文后各题两家人和两只狗赵新他们两个是兄弟他们两个是邻居东院住着哥哥西院住着弟弟两个院落之间是窄窄的一溜荒地荒地上长满了杂草有沙蓬蒿有马齿菜有鬼圪针苗还有铁刺蒺藜两年前哥哥偷偷地把荒地上的界石往西挪了挪挪了大约有二尺弟弟发现以后又偷偷地把界石往东挪了挪挪了大约有三尺为此兄弟两个恶狠狠地打了一架哥哥被打歪了鼻子弟弟也被撕破了耳朵为此两个人还骂了祖宗说他们以后谁再答理谁谁就是狗娘养的!两年来他们没有说过一句话更没有来往如果在哪里碰面了一个拐弯就走一个掉头而回拐了弯掉了头还要往地上啐几口吐沫说是晦气晦气真晦气!乡亲们说他们结下了死仇气他们立刻更正说不是死仇气而是鬼仇气我以后做了鬼也和他有仇气!今年开春东院养了一只乳白色的京巴狗很好看很好玩西院见东院养了自己也马上养了一只西院的狗是米黄色西院说我们什么颜色的狗都可以养就是不要白的!白的是孝死了人才戴孝哩!人有仇__没有仇气那一白一黄两只狗常常在那片草地上追逐玩耍跳跃奔袭有时候如痴如醉地亲吻有时候抱成一团嬉戏那一天那条黄狗欢天喜地跑进东院里来正要兴致勃勃地和白狗打招呼的时候被哥哥一脚踢飞哥哥怒不可遏地骂道杂种!想讨我的便宜?瞎了狗眼不是?这一脚正踢在眼上狗眼青了狗眼肿了西院的弟弟马上告诉媳妇说咱的狗肯定是被东院踢伤的等他的狗来了你就使劲打使劲踹要死的不要活的!东院的狗果然来了媳妇才要抡圆了棍子咬牙切齿地打却发现那团状如雪球的小东西嘴里衔了一根火腿肠小东西径直跑到萎靡不振的黄狗身边把嘴里的东西放下陪了黄狗卧在一起媳妇看见白狗开始抚慰黄狗它抬起前腿梳理它的绒毛挠它的肚皮它用舌头舔它的鼻子舔它的眼睛舔它的伤痕白狗的眼里忽然有了泪水那泪水拖得很长很长白狗又叼起地上的火腿肠然后把它送到黄狗嘴里媳妇心里一动扔了手里的棍子过了春天到了夏天又到了盛夏到了伏天伏天太热村里人晚上睡觉都敞着门子那天深夜白狗和黄狗一片狂吠哥哥和媳妇说你听这狗叫得不相当啊敢是院里有什么玩意?媳妇说我害怕你不要出去!弟弟也和媳妇说你听这狗叫得不相当啊敢是院里有什么玩意?媳妇也说我害怕你不要出去!两个男人都没动结果第二天早晨他们发现两只狗都被刀子捅死了黄狗死在了东院白狗躺在了西边的院里哥哥横眉怒目地找到弟弟说老二你为什么捅死我的狗?杀人偿命欠债还钱我饶不了你!弟弟说老大你还有脸找我?我的狗为什么死在你的院里?新仇旧恨两个人动手就打结果哥哥和弟弟都躺在了地上一边痛苦地呻吟一边慢慢地喘息后来县公安局捉住了一个小偷儿小偷儿交代他在伏天的一个夜晚潜入北铺村的东院去偷东西结果被一白一黄两只京巴狗咬扯得下不了手一怒之下他就掏出了刀子小偷儿交代因为他知己知彼知道东院和西院有很深刻的仇气在朦胧的月辉里他顺手把死在地上的白狗扔在了西院然后逃之夭夭这自然是后话原文有删节1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.这篇小说以兄弟俩为两只狗之死而造成误会以至大打出手为线索展开故事情节揭示了人性的弱点给人以深思B.文章开头交代兄弟俩的关系及兄弟之间所居住的位置并特意交代了两个院落之间的一溜荒地这就为下文兄弟之间争地界埋下了伏笔C.它用舌头舔它的鼻子舔它的眼睛舔它的伤痕这里运用了细节描写表现了狗与狗之间的真情D.小说还写到了弟弟媳妇这个人没有报复心是一个善良的女人在文中作为次要人物对塑造兄弟俩的形象起到了补充作用E.弟兄之间由于缺乏理解缺乏沟通造成了彼此的仇恨作者由此告诉人们人与人之间多一份理解多一份沟通就会消除仇恨2结合小说情节概括两兄弟的形象特点3小说多处写到了兄弟两家的狗作用是什么?4你觉得小说结尾的后话交代有无必要?为什么?请联系小说的情节加以探究
读阅读下面的文字完成后面题目高手吴宏庆帅子跟着大师学了几年后自己也成了鉴定古玩的高手帅子出师后大师要留下他来做帮手帅子心不在此婉言谢绝了帅子的家乡是个有两千多年历史的古县几百年前这里商贾云集府宅遍地现在败落了但那些文物却是不会消失的有人来找他鉴定古玩来人自报姓名叫李土方此人矮壮结实十指粗糙肤色黝黑农民打扮帅子知道这种人手中往往有好货李土方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来恭恭敬敬地交给帅子帅子打开里面是只青铜酒杯帅子没看两眼就顺手扔在桌子上李土方心痛地拿起来埋怨地说我说你干吗用这么大的力帅子冷笑道什么玩意儿!民间仿造的十块钱一个!李土方愣了愣不甘心地又掏出一个纸包来这次是块玉佩帅子眼就亮了连连细看口中赞道好东西!好东西!李土方见他这样欢喜地问值多少钱帅子轻轻地把玉佩放下说这是汉代的蓝田玉上面的八条龙栩栩如生堪称绝品如果我没猜错的话这应该是汉代哪位王公的爱物李土方呼吸也急促起来卖给你怎么样帅子摇头买不起这是无价之宝!我等钱急用亏一点卖给你亏一点也买不起我劝你还是把它收好了不到万不得已千万别卖它李土方感激地说其实我并不知道这东西的价值如果你蒙我随便给两个我也会卖给你的可是你既然说出这样的话就证明你心肠好值得信赖我还有几件东西过几天拿来请你鉴定一下有朋友知道了此事说帅子是在放长线钓大鱼帅子不置可否神秘地笑了几天后李土方又来了他一进门就神神秘秘地将门窗关上帅子知道他等待的东西要出现了李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来帅子一看脑袋嗡一声响开了我的老天爷竟是玉玺!帅子的手不可抑制地哆嗦起来接过玉玺高二十公分长宽各十五公分印面阴文刻着广德王国永享天恩八个字帅子定了定心幸好不是失踪已久的传国玉玺否则心脏怕受不了这么大的刺激玉玺的把手是一条独角龙形态怪异造型古朴隐约可见帝王之气一千三百年前这一带曾出现过一个少数民族国家史称广德王国三代而亡广德国的图腾就是独角龙这个玉玺就是广德国的玉玺这可是一件真正的宝贝帅子也难以鉴定它真正的价值还有什么东西李土方又掏出一件东西是个小小的金鼎看到它帅子证实了自己的猜测李土方一定是找到了广德国王的葬地金鼎上刻着夏王三年也就是这年广德__的这玩意儿你想怎么卖帅子眼盯着金鼎问那这个呢李土方指着玉玺问不管那个我是问这个!这个嘛我用秤称了称有一斤二两重十万元怎么样帅子笑了这是包金而不是赤金哪有用秤称的道理最多两万元!李土方颇难为情地笑了一跺脚好两万就两万吧!这个呢他又指着玉玺帅子不回答从屋里拿出两万元就要送客别别!有话好说价钱可以商量嘛你说清楚这玉玺到底值多少钱帅子重新坐下来吸了根烟说这玩意儿真是个古董不用我说你也知道但古董就一定值钱吗我看未必实话对你说这玉质不算太好你看上面还有瑕垢疵洼的帅子又对李土方说了一大通专业术语李土方听得头都大了最后帅子伸出手掌晃了晃你要出这个价我就收下了否则另请高明!五十万五万!李土方犹豫起来半天才说你是个公道人不会太骗我这样吧二十万!如果你不答应我只好走了帅子就用二十万买回了玉玺第二天他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里大师用放大镜足足端详了半个小时最后开口说这东西你用多少钱弄来的三十万帅子撒了个谎他想卖给大师大师完全有能力吃下好眼力!大师拍着他的肩膀说你准备卖多少您是我的恩人您看着给!大师伸出一个巴掌晃了晃五十万大师笑了五千元我说的是这假玉玺的手艺而这玉玺本身大约也就两百元左右什么帅子跳了起来大师将他按下说鉴定古玩必先要懂赝品你跟我学了几年只学会了怎样鉴定真品而没有学会怎样鉴别赝品当初我要你留下来为的就是要教你这一招只是你太急于自立门户了学艺不精吃亏上当是迟早的事大师又拿起玉玺感慨地摇摇头玉是老玉字是新刻的这造赝人真是高手想不到现在还有这样的高手!连我也几乎被骗了!李土方高手帅子瘫倒在地有改动10.下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说的题目很有特点一语双关高手既指小说中的帅子又指李土方而前者在后者面前相形见绌自愧不如B.小说中李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来这里的哆哆嗦嗦运用了细节描写细致地刻画出李土方当时紧张的心理C.帅子故意不买李土方的玉佩是他用的一计他是想让李土方拿出更好的宝物而这也正中李土方的下怀D.小说在刻画人物形象时全部运用了正面描写的方法通过人物的语言神态动作来表现人物的性格特点E.这篇小说情节曲折生动引人入胜通过一个生动的故事表现了比较深刻的意蕴让人读后有所感悟11.小说中的李土方是一个怎样的形象请简要分析12.有人认为将小说的最后三段删去表达效果会更好你认为如何请结合全文谈谈你的看法
9.阅读下面的文字完成小题在途中【美】兰斯顿·休斯这是经济大萧条的年代一个傍晚大雪纷飞萨劲特从一辆载货卡车上跳下来面对满天飞雪反应麻木视而不见他实在是饿极了困极了累极了多赛牧师拧亮门厅的电灯打开住宅的大门他看到外面正下着雪然而他发现站在他面前的是个一脸粘满雪花的大个子黑人显然是个夜游人一个失业者萨劲特还未意识到自己是否已开口说话牧师先生就抢先说对不起不行你顺着这条街往前走四条马路往左拐再走七条马路就看到收容所了对不起这里不行牧师关上了住宅的大门萨劲特想告诉那虔诚的人他已经去过那个收容所了在这萧条年代他被迫去过上百个收容所而每到一处得到的回答总是没有床位晚饭已供应过地方已被占满不管是真是假他们反正歧视黑人可是这位牧师先生他竟然也说声不行便关上了大门显然牧师不愿听他诉说这些而人家也确实有扇门可以关啊!大个子黑人转身走开了满天飞雪他依旧漠然地直冲冲往雪中走去或许他已感觉到在下雪了他停下脚步在人行道上弓下身子他饥饿疲倦寒冷他望望天看看地忽然发现他正站在一座教堂前是啊!一座小教堂就在牧师住宅的旁边没错是教堂教堂有两扇门在夜色中宽宽的石阶上铺满了白雪两扇高高的小圆顶拱门门两旁各有一根细细的石柱支撑着正对面有一扇圆形的窗里面衬着挑花纱窗帘窗格中间镶着十字架上面钉着石雕的耶稣基督这一切在街灯下显得那么宁静那么殷实萨劲特眨眨眼睛抬头望望雪花飘进了眼里这个晚上他第一次注意到了雪他感到饥饿感到寒冷感到绝望而又存着一线希望他走上石阶敲了敲门没有回音他转动了一下门的把手门是上了锁的他就用肩膀顶门他有节奏地哼嘿着就像被铁链拴在一起的囚犯在干活时喊着号子那样门给撞开了正当门板要往后倒的一刹那两名警察乘着警车刚好赶到他们手持警棍跑上石阶一把抓住了萨劲特这一次萨劲特有了__意识他抓住门边的一根高石柱抱紧不放两个警察使劲拉他他死死抱住石柱街上过路的行人都跑到两个警察的背后抱住他们的腰帮着一块儿拉萨劲特仍死抱住石柱不放接着教堂倒塌了把两个警察和其他所有的人都埋在砖块石头和瓦砾堆下整个教堂都倒在雪地里萨劲特从瓦砾堆中爬出来一个劲地朝大街走去萨劲特起初还以为自己是独自一人在走着可是他还听到了另一个人的脚步声在跟他踩着同一个节拍他回头看看看见耶稣基督就在他身旁和他齐步走着他就是教堂圆窗格十字架上的那个基督——他仍然是石刻的表面粗糙好像就在教堂倒塌那会儿从十字架上脱落下来在他身边跟着走的真见鬼萨劲特说我这是头一回看到你从十字架上下来是啊耶稣说他的脚步把雪踩得沙沙作响天啊!我明白你一定乐意从十字架上下来当然乐意你真的在十字架上给钉了两千年一点儿没错唉我身上要是有几个现钱我就带你到处逛逛俩人继续在雪地里走着一直走到铁路旁铁路上的红绿信号灯被黑夜中的飞雪半遮着铁轨一边的远处有一堆篝火是一些无业游民点燃的我可要歇脚了我实在累了萨劲特说我要继续往前走到堪萨斯城去耶稣说好吧回头见!大约清晨六点有一列货车经过萨劲特沿着铁轨飞跑过来紧接着一跃身抓住了货车想翻进一节敞顶煤车说也奇怪那节煤车里全是警察靠近他的那个警察用警棍狠狠地朝他手指节上打他设法想翻进去他直着嗓子嚷妈的!让我进车厢!住嘴!警察咆哮着你这疯黑鬼!忽然萨劲特意识到他确实在监狱里哪来的什么十字架上下来的耶稣火车晚上流的血现在都干了结在脸上头痛得厉害过道里的那个警察在狠狠地用警棍打他的手指关节因为他抓住监狱的铁栅门死劲地摇晃想把这扇门撞开有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说故事情节并不复杂运用写实与虚构相结合的手法叙述了美国经济大萧条时期一个失业的黑人在大雪纷飞的夜晚的遭遇B.听到了另一个人的脚步声在跟他踩着同一个节拍和他齐步走着这些细节描写使本来是虚构的情节却给人一种真实的感受C.石人耶稣说唉我身上要是有几个现钱我就带你到处逛逛表现了耶稣对萨劲特的友好与现实社会中的人形成了对比D.萨劲特站在多赛牧师的家门口希望多赛牧师收留他但是多赛牧师拒绝了他原因是多赛牧师家已经没有床位晚饭已经供应过地方已被占满E.作者先后写了他实在是饿极了困极了累极了他饥饿疲倦寒冷这样的话目的是说明萨劲特拉倒小教堂是出于无奈2根据小说内容梳理小说情节3小说中写到了牧师的住宅的大门教堂的门监狱的铁栅门作者写这些门有什么用意4作者在拉倒教堂之后产生了一个幻想作者为什么要构思这个幻想请谈谈你的看法
阅读下面的文字完成后面题目小狗鲍比马中行小弟说美国比中国先进了一个世纪你来过过下个世纪的生活来了个霸王请客不由分说把机票寄来了我到纽约才发现小弟住着一个套房可他为了省钱把里屋转租给一个阿拉伯人无可奈何他为我找了一个中国女医生家与她和她的12岁的小儿子阳阳做房客我刚走到她门口开门扑上来的是一只小不点儿的全身长着长长的白毛的小球球似的狗我生平最怕小动物见了毛烘烘的猫狗我全身的毛孔都会竖起来感到皮肤发刺心发紧这回找了个养狗的户还和人家合住我吓得够呛女医生连忙鲍比!鲍比!叫着把它轰开了小弟为了多挣钱要上两个班只有星期六星期天带我出去猛玩平常我就关在家里女医生出门时总要关照我有人按铃你就拿起话筒问他是谁屏幕上会现出来人的形象认得了你再按开门的钮还要我一定得把通凉台的玻璃门锁上特别要警惕黑人纽约就这么吓人小弟为解除我的寂寞给我租了好多录像带每回我要看录像就和鲍比展开了沙发争夺战它狗模人样白天总是躺在正对电视机的沙发上睡觉我看着它那侧卧着安然入睡的小样儿发愁用录像带顶着它的脊背叫它挪挪窝可它只要见我坐在沙发上就要把它毛烘烘的身体偎向我睁着一双蓝蓝的洋眼睛它那小样儿挺招人怜爱但我怕那一身的毛当我轰它走开时我看到它像小孩受到挫伤不胜落寞地逃向床底下阴暗的地方它大概像我一样也感到寂寞吧一次我陪女医生出去遛狗碰上住在隔壁的矮墩墩的日本女人她操着生硬的英语说白天我们不在家里她常常听到鲍比哭它也会哭而且失声地哭当它再偎向我时我试着去抚摸一下它它马上就来舔我的手还用它那尖锐的小狗牙轻轻地咬往我的指头玩舔我的脸钻到我的腋下爬到我的肩上没完没了两个天涯沦落的灵魂一个人一个狗我们吃饭的时候也是它最忙的时候我坐在椅子上它立起来正好够得着我的腿它把两只前爪放在我的腿上拍着要东西吃我把一块肉从高处丢下它总能准确无误地用嘴接住然后津津有味地张大嘴嚼着我为女医生和阳阳表演我的拿手菜贵州鸡和红烧肉阳阳一边大口吃着一边抱怨他妈不给他做顺便我们也喂鲍比点谁知它的胃口越来越高它先是不吃狗食了然后是不吃面包要吃香肠和肉饼到吃过贵州鸡红烧肉以后它连香肠也不吃了喂它吃的它不再张开嘴接而要用鼻子嗅是贵州鸡或红烧肉它才张开嘴否则一律不接别看鲍比如此矫情它从不敢找阳阳要东西吃不但不敢斗胆去拍他的腿甚至不敢挨着阳阳拍我或女医生的腿阳阳其实非常爱鲍比但他是顽童式的爱法没轻没重地拍它一下或吼它一声鲍比坚决不接受阳阳这种爱的方式总是远远避开他只要阳阳一声叫它它马上悄悄躲进床底下女医生因工作忙无暇养狗决意把鲍比送给在洛杉矶的女儿无论阳阳怎么抗议闹情绪女儿的朋友还是来接鲍比了女医生阳阳和我三人送鲍比到机场鲍比被关进了一个小铁笼子我们三人决意要一直把它送到登机口和它一块儿通过X.线检查我刚越过X.线看见迎面两个黑人女工作人员捂着嘴哈着腰笑得不可收拾我一回头X.线口的工作人员和入口的乘客也都在哄然大笑这时我才发现在打开铁笼检查时鲍比跑了出来此刻它正立起来竖在地上为自己冲出铁笼洋洋得意地蹦跳他们又把它关进笼子放在登机口等候检票这时阳阳突然说鲍比在哭!我俯下身去果然看见它脸上挂着晶莹的泪珠哼哼叽叽地抽泣我赶忙打开笼子把它抱起来阳阳伸手要抱鲍比可鲍比突然很愤怒地抗拒他咬他虽然常和阳阳斗气可从来没有真正咬过他今天可没准它是真的生气了可能以为自己被送进笼子全是阳阳害的送走鲍比我们回到家再也听不见它欢乐的吠叫看不见它那蓝蓝的眼睛和嬉戏的娇态憨态①没几天女医生的女儿打来电话说鲍比到洛杉矶后天天都寻寻觅觅似在找我们一天带它上街它远远看见前面一个妇人以为是我挣脱绳子穿越马路奔跑追去被一辆急驰的汽车撞倒猝然死去②一个孤独的小生命为了寻求爱惨死轮下有删节8.在这篇小说里我与小狗鲍比的关系经历了怎样的一种变化发展过程请结合小说简要概括9.结合小说内容说说你对文中划线的句子两个天涯沦落的灵魂一个人一个狗的理解10.这篇小说结尾的①②两段文字可否删去请结合小说从情节结构形象刻画主旨表达三个方面谈谈你的理解11.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是A.小说中弟弟强行邀请我去美国我去了美国后弟弟却将我安排在别人家居住这说明弟弟的邀请是虚情假意的B.小说中的小弟为了生存玩命地工作我这个姐姐来到这人生地不熟的异国他也很少陪同这表明美国社会里人伦关系的冷漠C.小说中小狗鲍比对我给的食物的要求越来越高这一情节安排仅说明鲍比对我充满着一种信任与依赖D.小说在写我们去机场上送走鲍比时的情节中运用了神态动作等描写手法来表现鲍比被关笼中的愤怒委屈E.小说的最后说一个孤独的生命为了寻求爱惨死轮下这句话是作者的感叹它有着揭示深化主旨的作用
7.阅读下面的文字完成文后各题命若琴弦史铁生①老少二人都赤着上身各自拎了一条木棍探路这正是说书的旺季老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走老瞎子心里算定弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了说不定就在前面的野羊坳②老瞎子说书开头常是这么几句自从盘古分天地三皇五帝到如今有道君王安天下无道君王害黎民轻轻弹响三弦琴慢慢稍停把歌论歌有三千七百本不知哪本动人心于是听书的众人喊起老的要听董永卖身葬父小的要听武二郎夜走蜈蚣岭女人们想听秦香莲这是老瞎子最知足的一刻他不慌不忙地喝几口水待众人的吵嚷声鼎沸便把琴弦一阵紧拨唱道今日不把别人唱单表公子小罗成或者茶也喝烟也吸唱一回哭倒长城的孟姜女满场立刻鸦雀无声③这天晚上在野羊坳说书书正说到紧要处——罗成回马再交战大胆苏烈又兴兵苏烈大刀如流水罗成长枪似腾云好似海中龙吊宝犹如深山虎争林又战七日并七夜罗成清茶无点唇老瞎子把琴弹得如雨骤风疾字字句句唱得铿锵小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑却心猿意马手底下早乱了套数④野羊岭上有一座小庙离野羊坳村二里地师徒二人就在这里住下小瞎子蹶着屁股烧火老瞎子坐在一旁淘米凭着听觉他能把米中的砂子捡出老瞎子终于开了腔听我一句话保准对你没坏处以后离那妮子远点儿⑤一早起小瞎子病了一连好几天老瞎子无论是烧火淘米还是给小瞎子挖药煎药总想那张药方和琴弦弹断最后一根就可以去抓药了然后就能看见这个世界他无数次爬过的山无数次走过的路无数次感到过温暖和炽热的太阳梦想着的蓝天月亮和星星心里总在说我非要最后看一眼不可晚上仍一个人到野羊坳去说书终于弹断了最后一根琴弦他几乎是连跑带爬地上了野羊岭回到小庙里⑥明天我就去抓药你就先留在这儿我用不了十天就回⑦老瞎子早忘了兰秀儿的事吃的喝的烧的全有你要是病好利索了也该学着自个儿出去说回书行吗⑧行小瞎子觉得有点对不住师父⑨蛇皮剥开了老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿也有了几分肃穆你师爷一辈子才冤呢他本能弹够一千根可他记成了八百要不然他能弹断一千根天不亮老瞎子就上路了⑩回到野羊坳时已经是冬天小瞎子已经走了些日子村里人都说是在兰秀嫁到山外去的那天老瞎子心里便一切全都明白若不是还想着他的徒弟老瞎子就回不到野羊坳那张他保存了五十年的药方原是一张无字的白纸请了多少个识字而又诚实的人帮他看人人都说那果真就是一张无字的白纸您别死再活几年您就能睁眼看一回了说这话时他还是个孩子他师父久久不言语最后说记住人的命就像这琴弦拉紧了才能弹好弹好了就够了⑾在深山里老瞎子找到了小瞎子师父您现在看得见了小瞎子伸手去摸师父的眼窝老瞎子把他的手抓住记住得弹断一千二百根一千二把你的琴给我我把这药方给你封在琴槽里老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话——咱的命就在这琴弦上⑿莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子一老一少一前一后两顶发了黑的草帽起伏攒动匆匆忙忙像是随着一条不安静的河水在漂流无所谓从哪儿到哪儿去也无所谓谁是谁选自史铁生的命若琴弦有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说多处描写老瞎子为治好自己的眼睛不辞辛劳奔波说书到后来发现药方只是一张白纸时顿时感到自己的生命之弦骤然断裂一切都失去了意义B.小说第5段细致描写了老瞎子弹断最后一根琴弦前的心理活动表现了老瞎子对治好眼睛的渴望为后文发现药方实为一张白纸而蓄势C.老瞎子将一千根的谎言变为一千二百根继续传给徒弟意味深长与前文老瞎子师父临终前说的话形成照应D.小说的构思巧妙它让我们看到了一个瞎子艺人的一生也看到了众多底层人民的生命状态——人生的残酷与命运的无奈E.这篇小说以瞎子艺人追求睁眼看到光明为内容倾诉了残疾艺人们内心对命运不公的愤慨和不平之气2小说开头的划线句子有什么作用请简要分析3第②段刻画说书老人的形象用了哪些手法勾勒出说书老人怎样的形象请结合文章简要分析4小说的最后老说书人已经知道所谓的药方根本不存在为什么他还要将这个药方继续传给徒弟请结合小说的主题和现实生活谈谈你的理解
阅读下面的文字完成文后各题茶干汪曾祺连万顺是东街一家酱园连万顺的东家姓连人们当面叫他连老板背后叫他连老大都说他善于经营会做生意连老大做生意无非是那么几条第一信用好连万顺除了做本街的生意主要是做乡下生意东乡和北乡的种田人上城把船停在大淖挂好了船绳就直奔连万顺打油买酱他们把油壶往柜台上一放就去办别的事情去了等他们办完事回来油已经打好了油壶口用厚厚的桑皮纸封得严严的桑皮纸上盖了一个墨印的圆印连万顺记乡下人从不怀疑油的分量足不足成色对不对多年的老主顾了还能有错第二连老板为人和气乡下的熟主顾来了连老板必要起身招呼小徒弟立刻倒了一杯热茶送了过来他家柜台上随时点了一架盘香供人就火吸烟乡下人寄存一点东西雨伞扁担箩筐犁铧坛坛罐罐连老板必亲自看着小徒弟放好连老板对孩子也很和气酱园和孩子是有缘的很多人家要打一点酱油打一点醋往往派一个半大孩子去妈妈盼望孩子快些长大就说你快长吧长大了好给我打酱油去!买酱菜这是孩子乐意做的事一到过年孩子们就惦记上连万顺了连万顺每年预备一套锣鼓家伙供本街的孩子来敲打家伙很齐全大锣小锣鼓水镲碰钟一样不缺到了元宵节家家店铺都上灯连万顺家除了把四张玻璃宫灯都点亮了还有四张雕镂得很讲究的走马灯孩子们都来看孩子们都不是空着手来的他们牵着兔子灯推着绣球灯系着马灯灯也都是点着了的灯里的蜡烛快点完了连老板就会捧出一把新的蜡烛来让孩子们点了换上孩子们于是各人带着换了新蜡烛的纸灯呼啸而去预备锣鼓点走马灯给孩子们换蜡烛这些连老大都是当一回事的年年如此从无疏忽忘记的时候这成了制度而且简直有点zōng jiāo 仪式的味道连老大为什么要这样郑重地对待这些事呢这为了什么目的出于什么心理实在令人捉摸不透第三连老大很勤快他是东家但是不当甩手掌柜的大小事他都要过过目有时还动动手切萝卜干盖酱缸打油打醋都有他一份到了出茶干的时候酱园上上下下一齐动手连老大也算一个茶干是连万顺特制的一种豆腐干豆腐出净渣装在一个一个小蒲包里包口扎紧入锅码好投料加上好抽油上面用石头压实文火煨煮要煮很长时间煮得了再一块一块从麻包里倒出来这种茶干是圆形的周围较厚中间较薄周身有蒲包压出来的细纹每一块当中还带着三个字连万顺——在扎包时每一包里都放进一个小小的长方形的木牌木牌上刻着字木牌压在豆腐干上字就出来了这种茶干外皮是深紫黑色的掰开了里面是浅褐色的很结实嚼起来很有咬劲越嚼越香是佐茶的妙品所以叫做茶干连老大监制茶干是很认真的每一道工序都不许马虎连万顺茶干的牌子闯出来了车站码头茶馆酒店都有卖的后来竟有人专门买了到外地送人的双黄鸭蛋醉蟹董糖连万顺的茶干凑成四色礼品馈赠亲友极为相宜连老大就是这样一个人一个开酱园的老板一个普普通通正正派派的生意人没有什么特别处这样的人是很难写成小说的连万顺已经没有了连老板也故去多年了五六十岁的人还记得连万顺的样子记得酱园内外的气味记得连老大的声音笑貌自然也记得连万顺的茶干连老大的儿子也四十多了他在县里的副食品总店工作有人问他你们家的茶干为什么不恢复起来他说这得下十几种药料现在谁做这个!一个人监制的一种食品成了一地方具有代表性的土产真也不容易不过这种东西没有了也就没有了一九八五年十二月十二日19.下面对文章有关内容的分析和概括不恰当的两项是A.人们在背后称普普通通开酱园的连老板为连老大这不仅说明他会做生意更能体现出人们对他的人品的敬仰B.乡下人进城先直奔连万顺把油壶放下就去办别的事情去了办完事再把油壶捎走也不怀疑油的分量和成色可见乡下人办事很粗心大意C.过年的时候连老大把为孩子预备锣鼓点走马灯换蜡烛等都很当一回事从无疏忽忘记连老大这颗透明的童心也是善良厚道的表现D.连老大不但勤快而且认真他监制茶干容不得半点马虎所以连万顺茶干的牌子闯出来了连万顺茶干成了当地有名的四色礼品之一E.有人问连老大的儿子为什么不恢复制造自家的茶干他答这得下十几种药料现在谁做这个!一句话写尽人世浮华急功近利并以此映衬了连老大的古朴厚道兢兢业业20.文章的题目是茶干可为什么用那么多的篇幅介绍连老大的生意经21.简要概述连万顺茶干的特点22.结合全文探究一下最后一段中划线句子的深层意蕴
阅读下面文章完成文后各题清香楼主聂鑫森在古城湘潭矮矮胖胖年届半百的甄仁称得上儒商他在雨湖边的文昌街租赁下一家中等规模的三层店铺悬一横匾上书清香楼三个隶书大字一楼是门面右边专卖名酒漂亮的陈列柜里摆放着轻易不卖的名酒样品如贵州茅台酒三十年陈酿五粮液杜康等左边专卖纸墨笔砚印石画框笔洗二楼三楼是吃饭喝酒的地方一楼门面两边的楹柱上是甄仁撰稿名书家书写名刻手雕刻的一副对联美酒佳肴舌尖滋味宣纸端砚腕底风云凡是有些文化情结的人经过清香楼总会停下来细看这副对联书法雅逸刻工精妙于是忍不住进店去或买东西或饱口福清香楼的总经理是甄仁具体的事由他的夫人操持甄仁主要奔走于书画界联络感情尤其对那些名家大腕访之甚勤凡有头有脸的人来此设宴他必自始至终地款待绝不出半点儿差错那一次年近古稀的雷默在这里宴请外地的几位友人幸亏甄仁在场要不就会闹得不愉快雷默为湘潭书画院退休画家是全国少有的书画界全才诗书画印都让人称赞诗擅长古风起承转合气势宽博书法诸体皆能尤以隶书得彩治印师法汉宫印又多有自悟一刀既下神采奕奕画风狂野大写意花鸟色墨淋漓画松最让人称道铁干铜枝龙鳞粗拙针叶鲜茂虽每平方尺万元以上他却不肯轻易出手雷默设宴只点菜不要酒他自带了两瓶贵州茅台酒三十年陈酿按礼数甄仁先在大门外迎客再引之入雅间然后亲自沏茶并记下客人所点的菜名退下去厨房细细交代酒过三巡后甄仁自备一杯酒到雅间来敬雷默及客人雷默很高兴向客人介绍甄仁他与书画界长年交往亦是名人矣!甄仁谦和地笑着说我只是附名人骥尾惭愧惭愧请雷老和各位先生尽兴有事只管吩咐不到一个小时一楼的店堂里传来争吵声跑堂的小伙子急匆匆告诉甄仁雷默和客人把酒豪饮一尽指名要买陈列柜里的两瓶茅台三十年陈酿但甄夫人执意不肯甄仁心里骂了一声蠢婆娘’’忙去了店堂把夫人拔到一边拿出酒来说雷老贱内不懂事请您海涵这样的好酒雷老不喝谁喝我送给您算是赔罪雷默仰天大笑酒不能让你送酒饭钱用不了我的一尺画哩你的话让我快意雅间靠墙立着画案你很有心啊快把大册页色墨笔等物摆上去我和朋友边喝酒边轮流为你作画算是答谢!甄仁常备的大册页本一折一面等于一张四尺斗方书画家在酒酣耳热时或遣兴或应甄仁之请泼墨挥毫这些作品为甄仁变了不少现钱回来这一次雷默及友人又画了十张遗憾的是雷默没有画松画的是一篮荔枝题识是大利年年甄仁的母亲快满八十了住在乡下的青松镇甄仁的父亲过世早母亲这一生吃过不少苦现在生活好了他要隆重地为母亲贺寿他备了一个大册页本题签为百松多寿图自写了序概说老母生平及儿孙的感恩之心然后登门求请本地名画家各画一幅夫人问怎么不请雷老画松先让别人画中间留出连着的两面再请雷老画他不画就不好意思了在一个春雨潇潇的午后甄仁先打电话预约然后打的去了雷默的家两人坐在宽大的画室里喝茶聊天甄仁动情地说明来意再打开册页本请雷默观赏一幅幅松画还留了两面想请先生赐画不知行否大家都画了我不画有违常情早些日子有个房地产老板说要为一个领导之母贺寿愿出十万元购一张松画我一口回绝了这两人口碑都不好我没有兴趣画雷老您的画无价我不能说用钱买画我是求画请成全我这份孝心雷默拎起毛笔蘸上墨画几株南方的马尾松再画峭峻的石头松干松枝松针凸出土的松根多棱多纹的石块下笔沉稳快捷浓淡兼施再以赭色染干染枝以绿汁涂松针生意盎然甄仁说先生画松得南宋李唐之气韵但他画的是北地之松而你画南方马尾松是多年写生所获透出一个-秀字了不得了不得!雷默说你没有说外行话我很高兴画完了雷默题识松谷云根图癸已春应邀雷默一挥过了些日子有人告诉雷默在那位领导干部之母的寿宴大厅里他看见了那幅松谷云根图画的上边临时夹着一张大红纸条上写寿者的姓名和贺寿者房地产老板的姓名雷默马上明白了他在册页上画的画被甄仁挖截下来卖给了那个房地产老板什么东西!雷默狠狠地骂一句有删改10.对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.甄仁把自己的店铺起名为清香楼有自我标榜高洁高雅之意但其言行粗鄙作者以清香楼主称之有讽刺之意B.甄仁主要负责店铺的对外联络妻子则负责各种具体事务两人各司其职使清香楼生意兴隆书画界大小名人因此纷纷慕名而来C.雷默是德艺双馨的老画家他精通多门艺术所画松树每平方尺能卖万元以上却不肯轻易出手求画人口碑不好即使出高价他也不答应D.小说写雷默宴请友人差点闹得不愉快之后没有接着叙述此事却转而介绍雷默的才艺为人看似闲笔却显示出情节的曲折和结构的缜密E.小说借雷默之口写房地产老板想要高价购买松画一事不仅凸显了雷默耿直的性格也为后文甄仁将松谷云根图转卖给房地产老板埋下了伏笔11.小说中的甄仁这一人物形象有哪些特点请简要分析12.小说结尾出人意料这样安排有什么妙处请简要分析
10.阅读下面的文字完成后面题目锁何君华嘴唇就要裂开的时候旅行者突然发现牧民阿拉坦乌拉家的毡房没有上锁水壶里早已没有一滴水要不是渴得实在难以忍受旅行者是不会有失礼貌地闯进牧民阿拉坦乌拉家的旅行者一推开门就发现炉子上有一壶还冒着热气的奶茶他犹豫了一下但是很快他就把茶壶拎了起来像刚跑了一千里戈壁的老马一样一口气把奶茶喝了个精光旅行者在桌上放下二十块钱又觉得不妥还是觉得应该等主人回来这一等就是一天阿拉坦乌拉带着他的羊群跑到遥远的乌日更草场去了直到天完全黑下来才慢悠悠地回了家旅行者听见屋外的动静连忙起身走了出来旅行者抱歉地说老大爷实在对不起我见你家没有锁门冒昧闯了进来请你原谅阿拉坦乌拉并不理会旅行者的解释自顾自把羊群赶进羊圈旅行者以为主人生气了只能像一棵秋天的马连草一样局促地站在那里等安顿好羊群主人终于说话了什么是锁旅行者这才发现主人的门上根本没有锁主人的话让旅行者彻底震惊了这简直令人难以置信人类已经走到21世纪竟然还有人不知道什么是锁旅行者试图给主人解释一番什么是锁但是他马上陷入了困境他发现给一个没见过锁的人解释什么是锁无异于给一个没见过马的人解释什么是套马一样困难他只能勉强解释说锁是一种工具把它安在门上别人就进不来只有用钥匙才能把它打开一把锁只有一把钥匙一把钥匙只能打开一把锁主人马上摇了摇头那怎么行那肯定不行旅行者说那怎么不行那样的话别人就进不来了呀那怎么能行呢那路过的牧民们口渴了就没有水喝了呀万一碰到风雪天上哪里找马奶酒暖身子去累了上哪里休息主人不解地问旅行者原来主人房门大开就是为了方便像旅行者这样的口渴者进来偷水喝呀旅行者无言以对更加无地自容我们早晨从东边出发出去放牧到了晚上则从西边回来中间要走很远的路不饿不渴不疲乏是不可能的铁打的汉子也不可能阿拉坦乌拉比画着说为什么不从同一个方向回来呢旅行者不解地问成吉思汗说我们不能在同一天内两次践踏同一片草场长生天赐给我们辽阔的草原是赐福给我们不是用来糟践的主人生起了火问旅行者年轻人在这里住一晚吧好谢谢!旅行者兴奋地说又补了一句打搅了吃晚饭的时候旅行者还是不甘心——阿拉坦乌拉老人怎么能没见过锁呢这简直太让人难以置信了于是问道你们这里所有的牧民都不上锁吗就不怕东西被偷为什么要偷呢每一个哈丹巴特尔草原的蒙古人都有手有脚啊主人不解地反问可是你不怕别人进来把你的东西吃光喝光我也会吃光别人的呀我今天跑了趟乌日更草场就在那里饱餐了一顿主人哈哈大笑看起来他对今天的伙食很满意躺在阿拉坦乌拉老人家暖和的床上旅行者失眠了旅行者万万没想到草原上的牧民们竟然不知锁为何物用阿拉坦乌拉老人的话说——门只是用来抵御风寒而不是用来防贼的这简直太不可思议了第二天早上告别阿拉坦乌拉老人旅行者又不甘心地走了几户牧民家结果真的像老人说的那样每一户都是家门洞开!旅行者彻底被眼前的场景震撼了很快旅行者写的游记哈丹巴特尔草原上的奇迹就发表在了全国发行量最大的旅游月刊旅游者上一时间更多的旅行者像蜜蜂一样涌向了哈丹巴特尔草原旅行者再次来到哈丹巴特尔草原已经是一年以后的事情了这回他看到了更加令人震惊的场面——家家户户都上了锁!他迫不及待地找到阿拉坦乌拉家想弄明白这一年来究竟发生了什么阿拉坦乌拉老人家里竟然也上了锁——一只油绿的梅花挂锁在阳光下分外刺眼刚开始是朝克图家的茶壶丢了很快哈斯额尔敦家传了三代的雕花马鞍也丢了中午时分骑马归来的阿拉坦乌拉老人无奈地说我的皮靴也丢了马镫也丢了家家户户都上了锁这不我只好骑马走这么远的路回家吃饭老人不高兴地说此刻正是哈丹巴特尔草原上的星期二午睡时刻旅行者没有一丝困倦但是比任何时候都要口干舌燥他有一股打人的冲动但是终于什么也没做他只是孤独地站在那里像一个永恒的忏悔者选自微型小说选刊2015年第2期1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.他犹豫一下说明他一方面口渴难耐另一方面又觉得贸然闯入并喝奶茶是有失礼貌的行为这是旅行者矛盾心理的真实反应B.阿拉坦乌拉并不理会旅行者的解释自顾自把羊群赶进羊圈这说明阿拉坦乌拉因为陌生人的误闯有点生气了C.像一棵秋天的马莲草一样使用了比喻的修辞手法作者运用这一修辞手法形象生动地表现了旅行者的羞愧之态D.小说人物对话简练直白自然流畅叙事详略得当如详写了旅行者等待主人归来以及与老人第一次见面的情景略写更多的旅行者涌向草原的情节E.发生在草原上的这个故事是很小的一件事而作者用文学化的手段表达了现代文明对淳朴草原文明的冲击的反思这是小说的深刻之处2画线的语段在文中有何作用为何要特意强调成吉思汗请简要分析3小说最后说旅行者像一个永恒的忏悔者他在忏悔什么请简要分析
现代文阅读向一棵树鞠躬王崇亚1我突然被一棵榆树惊呆了2说突然是因为我在这条小巷的尽头住了十年日日里从它跟前走过竟没有注意到它的存在3那天早晨我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼一下子就看到了这棵树我不由自主地站在那里仰视着这棵不同寻常的树4它长在一堆码起来的砖垛上周围是林林总总的大树小树砖垛有两米多高我不知道它在那里堆了多少年表层的砖被一层青苔覆盖着砖们不规则地排列在一起好像训练累了的老兵歪歪斜斜地站在那里勉强保持着一种队形5它其实只有一米来高稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着形不成高大伟岸的姿态却展示了固执顽强的生命它站在高高的砖垛上作俯视状鸟瞰着这个喧闹的世界6它小心地经营着自己它当然喜欢玉树临风般的躯体哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖当初它选择了砖垛前面的那一片阳光地带准备唱着歌儿向老榆树告别可是就在瞬间一阵微微的风把它飘到砖垛上它的命运因此而改变它知道非分的妄想只能毁灭自己找准自己的位置顺势而生长才是生命的根本它只能压抑着蓬勃向上的内驱力让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛7即便如此它也肯定受过不尽的苦痛雷电轰击过它狂风摧残过它风雪侵蚀过它最难耐的还是干旱和贫瘠它有时想拦住匆匆而过的雨水雨水却不屑一顾也曾经挽留过晶莹的露珠露珠只轻轻吻了它一下就再也寻觅不着脚下那座高原似的砖垛却贫瘠得难以供应它起码的养料8它只得打自己的主意让主干变粗变矮让枝叶变小变多尽量节衣缩食减少消耗尽可能挽留住雨露拼命把根往下扎这是它生存的策略厄运使得它青筋突暴浑身疤痂身体佝偻它没有屈服无论生活怎样艰难总得面对总得应付总得一步一步走过9我久久地站在那里为一颗榆树而感动10又一天傍晚我下班回来发现那砖垛已经不见了11一个老人背负着一棵树蹒跚而行正是砖垛上的那棵树12老人告诉我这垛砖垛了十八年当初准备盖房子用儿子突然得病死了媳妇改嫁他领着孙子孙女艰难度日房子就耽搁了现在孙子孙女已长大成人会挣钱了政府又补贴了一部分钱房子终于可以翻修了13我怔在那里十八年我不知老人是如何度过的14老人边走边自言自语道当初砖每块五分现在涨到三毛七你看这棵树咋就恁耐活呢缺水少土的竟活了十八年若不是用砖要活成精呢!15我看见肩负在老人背上的那棵榆树竟然是老人的翻版蓬蓬松松的枝叶是老人稀疏的乱发褶褶皱皱的干是老人饱经风霜的脸几十条柔柔细细的根是老人冉冉飘飞的胡须!16老人背负着那棵老榆走了一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人走了17我默默地伫立向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬17.文章结尾段表现了作者什么样的情感这样写有什么作用18.文中描写的这棵榆树有哪些特点请结合文章内容加以概括19.文章第7段运用了哪些表现手法这样写有什么好处20.联系全文结合文中两个划线的句子分别谈谈自己的感悟
7.阅读下面的文字完成文后各题守候风为裳经过数十天的不懈努力系列电缆偷盗案确认与他有关警察们得到线报他的妻子即将临产他很有可能会出现在产房李队长带着小吴大刘提前守在产房门前果然失踪了很多日子的他风尘仆仆地赶来警察们都很兴奋想扑上去抓住他然后就可以像拉住萝卜缨牵出大萝卜一样把偷电缆线的团伙一网打尽案子结束后李队长要给老伴儿补过个结婚纪念日结婚整整三十年了老伴儿跟着他吃苦受累还担着心每说起这些铁汉似的李队长的眼圈儿都泛红小吴要跟女朋友约个会再不见个面离散伙就不远了这都是小吴处的第五个女朋友了再不成小吴就成剩男了大刘要参加孩子的家长会孩子说都快小学毕业了他们班主任都不知道老爸长得是方是圆还以为他是单亲家庭呢!可是在行动的前一刻大家发现医生正面色严肃地跟他说些什么他在单子上签字接下来医生护士紧张地进了手术室他颓然地蹲在地上烟抽了一根又一根大家面面相觑李队长悄悄走出去给小吴大刘发了条短信我在产房门外等过孩子出生知道那是什么滋味咱们再等等看了短信大刘咧嘴笑了笑他也有过这种经历小吴噘了噘嘴不抓万一煮熟的鸭子飞了咋办但命令就是命令还是守着吧!三个人远远地看着他个子不高穿着也很平常不过是个普通男人如果不是犯了罪这该是个既紧张又幸福的时刻吧!从医院里打听到他的爱人是高龄产妇心脏也不太好很危险从早上8点一直等到下午4点他在产房门外走来走去偶尔长长地叹口气一刻也没有离开同样守在医院里的还有躲在暗处的李队小吴和大刘他们饥肠辘辘很多天夜里蹲守人困马乏如果能吃一顿热乎饭菜再美美的睡上一觉该有多好但是大家只能守候在产房门前下午4点产房里哇地响起了婴儿的啼哭声男人快步走到产房门口搓着手脸上却是笑意小护士出来高声说是个男孩只是你爱人还处在危险期你要好好照顾!小吴的心咯噔了一下是啊整个生产过程怎么不见他的任何亲属呢如果抓了他那产妇和孩子怎么办没办法谁也不能让一个刚刚临盆还没脱离危险的产妇亲眼目睹丈夫被抓的惨剧如果那对母子出了意外李队说他们会自责一辈子的那就再等等吧反正都守了那么多天了不在乎多这一两天李队跟小吴大刘碰了一下头分配了一下任务两个人盯着一个人去吃饭休息三个人轮换着这一守就是六天每天他熬了鸡汤喂她喝抱着孩子傻傻地笑甚至整夜整夜守在妻子孩子的床前他跟最合格的丈夫最慈祥的父亲没两样只是他犯了法那一天小吴吓坏了他去菜市场买菜到了菜市场他三转两转就不见了小吴立刻慌了神如果发现了警察正在跟踪他他逃跑或者出了意外案子又没了线索怎么向上级交待呢更重要的是产妇和那个刚刚降临到这个世界上的孩子谁来照顾呢还有产妇能受得住这样的打击吗那一瞬间李队甚至对这几天按兵不动有了怀疑这么辛苦真的会有好结果吗他会知道他们的苦心吗好在只是一场虚惊他在一个角落里买鸡蛋他闪身出现在李队和小吴的视线里时两位警察长长地松了一口气六天后他爱人的老妈赶了过来她也度过了危险期是收网的时候了他走出医院的大门警察们出现在他面前亮出了逮捕证他很沉默绝口不交待同伙的情况李队长把这些天跟踪他的事儿讲给他听他屈身跪在地上泪如雨下一个多月后他爱人才得知真相那六天他守候的是病危的爱人和刚刚来到人世的孩子李队和小吴大刘守候的是法律之外的人间温情这温情比惩罚更能直抵人心1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说的情节更多是以警察们的视角来展开的这样写更有利于吸引读者读者好像也在随着警察们的视线观察罪犯的一举一动B.他熬了鸡汤喂她喝抱着孩子傻傻地笑甚至整夜整夜守在妻子孩子的床前这些细节显示了他对妻子孩子的愧疚之情C.小说叙述了一个守候的故事他守候的是妻子和孩子警察们守候的是法律之外的人间温情通过守候小说讴歌人性的光辉D.文中警察们的举动说明法理之外尚有人情原则也应该为情感让步只要我们付出真情即使面对的是罪犯也一定能感染对方E.小说结尾处当警察们亮出逮捕证时他很沉默绝不交代同伙的情况这说明他很讲义气也暗示了他内心的善良2小说关于警察们的心理描写有好几处这样处理有什么好处请简要分析3小说塑造了三个警察的形象他们有哪些共同的形象特征请简要分析4小说结尾说温情比惩罚更能直抵人心请结合文本和生活实际简要分析
9.阅读下面的文字完成后面题泥人刘牟喜文都说泥人的手艺难登大雅之堂可在滨州泥人刘捏的泥人不但登堂入室而且常常被摆在厅堂显眼的位置为啥因为泥人刘捏的泥人太绝了泥人刘四十几岁个不高不矮身材消瘦骨节粗大十个手指长而有力一双小眼睛总是笑眯眯的据说泥人刘曾是大户人家的公子画得一手好画祖上曾三代榜眼后厌倦官场__辞官还乡到了泥人刘这代家道中落这才靠捏泥人讨生活当然这都是坊间闲话有好事之人问他泥人刘都是嘿嘿一笑不置可否但有一样泥人刘捏的泥人确实不同凡响泥人刘有三绝一是捏的泥人惟妙惟肖自不必说绝的是面部有各种表情恰似凝固的一瞬间就像人被突然冻住了似的比画像传神百倍二是泥里掺进了头发丝还有不知名的中药材绝的是泥人既不裂还有一股淡淡的药香摆在屋里神清气爽三是特制的泥人能预报天气晴天眉眼带笑逢雨雪天泥人身上氤氲出淡淡雾气经久不散不用看天就能知道阴晴冷暖端的是十分罕见相传在滨州东南二百七十里的芬山有一伙土匪百十号人依靠险要的地势专干打家劫舍绑票勒索的勾当为首的头目叫郑三彪五短身材满脸大胡子凶神恶煞似的别看此人长相凶恶可他极其孝顺那天他差人给泥人刘带话说他母亲病入膏盲就想留下一尊塑像早晚膜拜愿花重金请泥人刘上山给捏一个有人劝泥人刘说土匪心海底针去了可能就回不来了泥人刘笑笑说土匪也是人土匪的母亲也是母亲儿子想留个念想人之常情啊我哪有不去的道理说着收拾东西随来人上了山泥人刘从山上回来不久听说这伙土匪竟然开荒种地自给自足了再也没有骚扰附近百姓土匪不抢劫还自己开荒种粮这可是破天荒的头一回闻所未闻见所未见新鲜事哩!难不成泥人刘给郑三彪施了啥魔法人们议论纷纷可少了一个祸害毕竟是好事大好事啊!泥人刘像没事人似的依然低头一丝不苟地摆弄着他的泥人泥人刘真是个奇怪的人呢!泥人刘靠着泥人手艺吃遍滨州每到一处不说是夹道欢迎也是畅通无阻连鬼子联队长鬼冢大佐也对泥人刘高看三分撂下话来不论战事有多紧张只要看到泥人刘一律放行当然泥人刘也给鬼冢和他的日本妻子用心地捏了几个泥人一尺多高鬼冢拿在手上忘形地啧啧怪叫着宝贝似的摆在博古架上最显眼的位置民国二十七年战事吃紧泥人刘出入滨州更勤了有一天泥人__捏好一尊半米高的pú sà 鬼冢就带人把他的住宅团团包围了你的我的朋友的干活咋会是__鬼冢指着被日本兵控制的泥人刘说有叛徒出卖了泥人刘泥人刘看了鬼冢一眼没吭声你的艺术家的干活鬼冢挑起了大指你一定是被蒙蔽了只要你说出你的上线和下线我们还是好朋友我可以让你去日本为我们天皇服务呸小小倭寇竟然欺我中华还敢大言不惭妄图建立东亚共荣真是不知天高地厚!你鬼冢眼角抽搐嚓的一声拔出日本军刀给我带走!日本兵推推搡搡地把泥人刘拉走了鬼冢抬脚向那尊pú sà 泥人踢去可踢了一半他又收回了脚摸了摸泥人摇摇头唉地叹了口气一挥手泥人顿时葬身在了熊熊烈火里泥人刘终究没熬过鬼子的刑具光荣牺牲了这晚两个人来到泥人刘家的废墟堆扒拉了好一会儿才在一个墙角发现了那尊被烧得坚硬的泥人pú sà 小心翼翼地装到袋子里趁着夜色赶到了芬山老刘同志!独立纵队队长郑三彪伏在pú sà 脚下痛哭流涕许久他一抬头猛然发现pú sà 的莲花座下有两行小字细看依稀可以辨清是一副对联一双巧手捏破东南西北烦心事两只福耳听辨五湖四海忠奸音他赶紧找来几个有学问的战士大家也是面面相觑不知道泥人刘留的这副绝联到底是什么意思其中一个突然灵机一动拿着木棍轻轻往泥人的耳朵里捅哗棱哗棱耳朵里果然有东西pú sà 耳朵里的东西一出来大家又是一惊藏在泥人耳朵里的竟然是个小泥人!鼻子眼睛甚至连眉毛都一清二楚!难道难道叛徒竟然是他!随着大家剑一样的目光纵队政委轰的一声烂泥一样瘫软到了地上选自小说月刊2014年第8期1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说在介绍泥人刘的家世时真切地写出了他的家庭状况和他的生活状况让读者明白他从事捏泥人这一行当的原因B.小说以写实的手法写出了泥人刘所捏泥人的奇特之处泥人面部表情丰富有淡淡的药香还能预报天气C.土匪头目叫郑三彪虽然长相凶恶但为人很有孝心正因为这一点泥人刘才不听别人的劝告上山给他病入膏盲的母亲捏塑像D.泥人刘靠着泥人手艺受到鬼子联队长鬼冢大佐的称赞并与鬼冢成为好朋友从而能够随便出入滨州城为他抗日的工作带来便利E.这篇小说讲述了一个利用捏泥人的手艺抗日的故事故事结尾泥人刘用pú sà 像上的对联及pú sà 耳朵中的小泥人暗示出队伍中的叛徒可谓机智聪明2小说中说泥人刘捏的泥人不同凡响请结合文本说说其不同凡响之处3作品是怎样写泥人刘的这样写有什么好处请简要分析4小说中为什么说泥人刘真是个奇怪的人呢结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成后面题目配角聂鑫森父亲邵伟夫先是话剧演员后来又成了电影电视演员他的名字很气派伟夫者伟丈夫之谓也可惜他一辈子没演过主角全是很不起眼的配角虽是剧中有名有姓的人物也就是说几句不痛不痒的台词演绎几个小情节而已他的形象呢身材矮小脸窄长如刀眉粗眼小口阔演的多是反派人物黑社会小头目国民党下级军官现实生活中的可怜虫他的名字是当教师的爷爷起的爷爷曾对他寄望很高没想到他读中学时有一次演一个小话剧的配角神采飞扬被动员去读一所中专艺校的话剧班从此他就很满足地走上了演艺之路因为母亲是苗族人可以生两胎我下面还有一个妹妹我叫邵小轩妹妹叫邵小轮通俗地说我是小车子妹妹是小轮子我们的名字当然是父亲起的母亲似乎很欣赏觉得低调一些反而会有大出息母亲在街道居委会当个小干部人很漂亮我和妹妹似乎承袭了她的基因长得都不丑母亲对于嫁给了父亲一直深怀悔意原想会有一个大红大紫的丈夫不料几十年来波澜不惊我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏电视上一出现有父亲身影的剧目她便立即换台她还嘱咐我们不要在人前提起父亲是演员读初中时一个男同学悄悄告诉我你爸爸的戏演得真好可惜是个小角色如果让他演主角肯定火!父亲在家里的时间很少尤其是进入影视圈后或是东奔西跑到一个个剧组去找活干或是找到了活必须随剧组四处游走每当他一脸倦色回到家里首先会拿出各种小礼物送给妈妈我和妹妹然后把一叠钞票交给妈妈我把男同学的话告诉他他听了微微一笑说在一个戏中只有小人物没有小角色这正如社会的分工不同却都是平等的主角造气氛配角助气氛谁也离不开谁母亲轻轻哼了一声然后下厨房去为父亲做饭菜我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下很痛苦地低下了头我读高中妹妹读初中时父亲在出外三个月后回到家里他这次是在一部五台山传奇录的电视连续剧里演一个貌丑却佛力高深的老方丈的侍者虽是配角出场却较多拿了五万元片酬他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑给妈妈买了一个钻石戒指我发现父亲的手腕上绑着纱布便问爸爸你受伤了他说拍最后一场戏时和一个匪徒交手从山岩上跌下来把手跌断了我咬着牙坚持把戏拍完导演直夸我敬业哩母亲说你也五十出头了别去折腾了多在家休息吧他摇了摇头说不!你工资不高小轩小轮正读书将来还要给他们备一份像样的嫁妆再说小病小伤在拍戏中是常发生的别当一回事我和妹妹不由得泪流满面后来我考上了大学学校就在岳麓山附近三九严寒的冬天母亲打电话告诉我父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏让我去看看父亲还嘱咐我最好把自已伪装一下别让父亲分神出了意外漫天大雪朔风怒吼我戴上红绒线帽子大口罩围上羊毛围巾穿上新买的中长羽绒袄早早地来到爱晚亭前警戒线外看热闹的人很多我使劲地挤站在人丛里父亲是演一个寻衅闹事的恶霸样子很丑陋说话还结巴然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿上衣也被撕破了痛得在地上翻滚这场戏前后拍了三遍导演才打了个响指大声说行了!我看见父亲长长地嘘了一口气然后去卸了装换上平常穿的旧军大衣接着又去忙着搬道具清扫场地等忙完了他靠坐在几个叠起的道具箱旁边疲倦地打起盹来手指间还夹着一支燃了一半的香烟7.下列对小说有关内容的分析和概括错误的两项是A.小说开头介绍父亲的名字很气派但他其实只是个可有可无的配角而已作者以一种欲抑先扬的手法巧妙设置悬念引发了阅读兴趣B.小说中画线的句子漫天大雪朔风怒吼属于自然环境描写一方面突出了父亲工作环境的恶劣同时也为下文我伪装去看望父亲而父亲没有认出我的情节设下伏笔C.小说通过叙述父亲生活中的几件小事生动地塑造了父亲这样一个普通的小人物形象他为了让家人生活得更好而努力工作无私奉献D.小说几个人物形象都刻画得很生动以父亲为例除了人物的语言动作神态描写外作者还特别重视描绘父亲细腻的心理变化过程E.小说中作者借初中男同学之口既赞赏父亲精湛的演技也隐约透露出父亲一辈子未能出演主角的复杂心理体现了作者的精妙构思8.小说中母亲对父亲情感态度的变化过程是怎样的请简要分析9.小说最后以父亲卸装换衣清理现场坐下打盹的画面作为结尾这样写有什么好处请简要分析
阅读下面的文字完成文后各题落日朱启平一九四五年九月二日上午九时十分我在日本东京湾内美国超级战舰密苏里号上离日本签降代表约两三丈的地方目睹他们代表日本签字向联合国投降这签字洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱这一幕简单庄严肃穆永志不忘天刚破晓大家便开始准备我是在七点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上密苏里号的密苏里号舰的主甲板有两三个足球场大但这时也显得小了走动不开到处都是密密簇簇排列着身穿卡叽制服持枪肃立的陆战队士兵军衣洁白折痕犹在满脸笑容的水兵往来互相招呼的军官以及二百多名各国记者灰色的舰身油漆一新十六英寸口径的大炮斜指天空这天天阴灰云四罩海风轻拂海面上舰船如林飘扬着美国国旗舱面上人影密集都在向密苏里号舰注视着小艇往来疾驶如奔马艇后白浪如练摩托声如猛兽怒吼几乎都是载着各国官兵来密苏里号舰参加典礼的陆地看不清楚躺在远远的早雾中仪式开始九时整麦克阿瑟和尼米兹海尔赛走出将领指挥室麦克阿瑟走到扩音机前尼米兹则站到徐永昌将军的右面立于第一名代表的位置海尔赛列入海军将领组站在首位麦克阿瑟执讲稿在手极清晰极庄严一个字一个字对着扩音机宣读日本代表团肃立静听麦克阿瑟读到最后昂首向日本代表团说我现在命令日本皇帝和日本政府的代表日本帝国大本营的代表在投降书上指定的地方签字他说完后一个日本人走到桌前审视那两份像大书夹一样白纸黑字的投降书证明无误然后又折回入队重光葵挣扎上前行近签字桌除帽放在桌上斜身入椅倚杖椅边除手套执投降书看了约一分钟才从衣袋里取出一支自来水笔在两份投降书上分别签了字梅津美治郎随即也签了字他签字时没有入座右手除手套立着欠身执笔签字麦克阿瑟继续宣布盟国最高统帅现在代表和日本作战各国签字签完字后回到扩音器前说美利坚合众国代表现在签字这时尼米兹步出行列他请海尔赛将军和西门将军陪同签字这两人是他的左右手海西两人出列后尼米兹入座签字签完字就各归原位麦克阿瑟接着又宣布中华民国代表现在签字徐永昌步至桌前由王之陪同签字这时我转眼看看日本代表他们像木头人一样站立在那里之后英苏澳加法荷等国代表在麦克阿瑟宣布到自己时先后出列向麦克阿瑟敬礼后请人陪同签字各国代表在签字时的态度以美国最安闲中国最严肃英国最欢愉苏联最威武荷兰代表在签字前曾和麦克阿瑟商量过全体签字毕麦克阿瑟和各国首席代表离场退入将领指挥室看表是九点十八分我猛然一震九一八!一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件随即侵占东北一九三三年又强迫我们和伪满通车从关外开往北平的列车到站时间也正好是九点十八分现在十四年过去了没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻在东京湾签字投降了天网恢恢天理昭彰其此之谓欤!投降书按预定程序日本代表应该随即取了他们那一份投降书另一份由盟国保存离场但是他们还是站在那里麦克阿瑟的参谋长苏赛兰将军本来是负责把那份投降书交给日方的这时他却站在签字桌旁板着脸和日本人说话似乎在商量什么大家都不知道出了什么事记者们议论纷纷后来看见苏赛兰在投降书上拿笔写了半晌日本人才点头把那份投降书取去事后得知原来是加拿大代表在日本那份投降书上签字时签低了一格占了法国签字的位置法国代表顺着签错了地方随后的各国代表跟着也都签错了荷兰代表首先发现这错误所以才和麦克阿瑟商量苏赛兰后来用笔依着规定的签字地方予以更正旁边附上自己的签字作为证明倒霉的日本人连份投降书也不是干干净净的日本代表团顺着来路下舰上小艇离去在他们还没有离舰时十一架超级堡垒排列成整齐的队形飞到密苏里号上空随着又是几批超级堡垒飞过机声中我正在数架数时只见后面黑影簇簇蔽空而来那都是从航空母舰上起飞的飞机一批接一批密密麻麻不知有多少架顷刻间都到了上空然后向东京方向飞去大战中空军将士厥功甚伟理应有此荣誉以这样浩浩荡荡的阵势参加敌人的投降典礼我听见临近甲板上一个不到二十岁满脸孩子气的水手郑重其事地对他的同伴说今天这一幕我将来可以讲给孙子孙女听有删改15.开头第三段海面上舰船如林飘扬着美国国旗句有什么含意16.文章画波浪线处作者是怎样描写日本代表签字情景的这样描写有什么作用17.作者以落日为标题有何深意表达了作者怎样的感情结合文章分析
7.阅读下面的文字完成文后各题老同学来当县长孙道荣比新县长上任的消息飞得更快的是新县长是郑成的大学同学一个寝室的睡上下铺的兄弟郑成是镇中的老师大学毕业快20年了他一直在那所镇中当老师有门路的人都调到县城的中学去了郑成没挪过也不是他没门路他的很多同学都在省城的各部门可郑成不想为此求人郑成的妻子40岁那年因为一起工伤事故被单位炒了鱿鱼说到底人家就是欺负郑成上头没人性格又软弱谁也没想到郑成的同学从省城空降调来当县长了认识郑成的人激动地奔走相告郑成还是从别人那儿得知自己的大学同学黄四调来当县长了郑成在学校一隅的家骤然热闹起来第一个跨进郑成家的是鲁校长鲁校长手里捧着茶杯坐下郑成递一根烟给鲁校长鲁校长看了看从自己口袋里掏出一包抽出一根递给郑成鲁校长笑眯眯地说郑老师啊听说你的大学同学来我们县当县长了郑成点点头我也听说了鲁校长说听说你们关系不错啊郑成再次点点头我们上下铺睡了四年关系算是比较铁的鲁校长也点点头这就好是这样的鲁校长顿了顿接着说你也知道的学校这几年的基础建设没跟上和其他兄弟学校相比远远地落后了你的同学来当县长了你和他联络联络帮我们多争取点经费什么的刚送走鲁校长同事小胡拎了一袋水果走进了郑成家亲热地喊了声郑大哥你的同学来当县长了我的事就全靠你了小胡说的事郑成知道他谈了个女朋友在县城谈了好几年一直没结婚对方只有一个要求调到县城可县城就两所中学都想调到县城哪那么容易郑成不知道怎么答复小胡你看看我自己这么多年都没挪过呢小胡说你不挪那是你不屑啊不肯求人我这事不同关系到我一辈子的幸福呢所以一定拜托老哥帮帮忙调个老师到县城对县长来说一句话的事情小胡刚走镇政府的王干事来了王干事一屁股坐下来郑老师啊我在镇政府干了这么多年还是个小于事至少论资排辈也该给我弄个副科级了吧郑成听出他的意思了王干事拍着郑成的肩膀你同学不会一辈子在这当县长的所以关系要赶紧用我一辈子感激不尽王干事刚走出门郑成的手机响了是小姨父打来的电话小姨父声音有点苍老郑成啊我都听说了你同学来当县长了别的事姨父也不求你你大侄子考公务员的事你一定要上上心帮他一把姨父这辈子没求过人就求你这一回那段时间来郑成家的人很多其实都是找他刚上任的县长同学帮忙的思来想去郑成决定请县长同学吃个饭同时请鲁校长小胡王干事等人作陪约好先提出郑成自己的事情如果黄县长肯帮忙再谈其他人的事情到底是老同学黄县长欣然赴约气氛很融洽酒过三巡郑成对黄县长说你现在是我们的父母官老同学有个小困难请你帮帮忙黄县长说都是老同学你尽管开口郑成便将自己老婆受到的不公待遇一五一十说了出来黄县长听完了平静地对郑成说这个事我建议你可以先到社保部门去投诉如果还得不到解决的话可上法院通过诉讼官腔!十足的官腔!郑成突然站了起来我们是老同学我才找你的没想到你也是拿官腔官调来糊弄我什么老同学全是假的不欢而散郑成的事没办成同学县长没给面子其他求情的事就更甭提了不过郑成的形象倒高大了起来传说他当场拍案而起一点不惧县长而郑成的同学黄县长虽然落了个不近人情的名声但反过来也说明这个新县长是真的不徇私情的找关系没用从此再也没人找郑成了大家都知道他有个县长同学但也都知道他和他同学关系似乎不咋的若干年后黄县长调离临走前黄县长单独请郑成吃了一顿饭黄县长紧紧握住郑成的手当初我调来当县长全县我只认识你一个人只有你一个老同学只有你这层关系你全帮我挡了谢谢你只是很对不起你嫂子那事于情于理是本该早解决的郑成说你不知道那出戏后其实我也轻松了很多啊两个老同学相视而笑1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.鲁校长第一个跨进郑成的家要他和县长联络联络帮学校多争取点经费改善办学条件说明鲁校长热心教育是一个很有教育情怀的校长B.小姨父给郑成打电话一段以简洁的人物语言生动形象地刻画出了一个为了让儿子能考上公务员甘愿放下自己尊严的父亲形象C.宴请县长时郑成为自己老婆的事拍案而起的行为看似与郑成一贯的处事态度矛盾实则是为后文交代宴会背后的真相埋下的一处伏笔D.宴会不欢而散后郑成众叛亲离再也没人来找他了黄县长则落得不近人情的恶名同时也获得了不徇私情的美名E.小说语言平实质朴客观冷静的叙述中蕴含着作者对敢于向请托之风说不的郑老师和黄县长的肯定和赞赏2小说最后才说出当年郑成宴请黄县长背后的真相这样处理有什么好处请简要分析3作者在刻画郑成这个形象时突出了他的哪些性格特点请简要分析4小说在两个老同学的相视而笑中结束这笑包含哪些意味结合全文谈谈你的理解和看法
阅读下面的文字完成下列小题黑羊卡尔维诺从前有个国家里面人人是贼一到傍晚他们手持__和遮光灯笼出门走到邻居家里行窃破晓时分他们提着偷来的东西回到家里总能发现自己家也失窃了他们就这样幸福地居住在一起没有不幸的人因为每个人都从别人那里偷东西别人又再从别人那里偷依次下去直到最后一个人去第一个窃贼家行窃该国贸易也就不可避免地是买方和卖方的双向欺骗政府是个向臣民行窃的犯罪机构而臣民也仅对欺骗政府感兴趣所以日子倒也平稳没有富人和穷人有一天——到底是怎么回事没人知道——总之是有个诚实人到了该地定居到晚上他没有携袋提灯地出门却呆在家里抽烟读小说贼来了见灯亮着就没进去这样持续了有一段时间后来他们感到有必要向他挑明一下纵使他想什么都不做地过日子可他没理由妨碍别人做事他天天晚上呆在家里这就意味着有一户人家第二天没了口粮诚实人感到他无力__这样的逻辑从此他也像他们一样晚上出门次日早晨回家但他不行窃他是诚实的对此你是无能为力的他走到远处的桥上看河水打桥下流过每次回家他都会发现家里失窃了不到一星期诚实人就发现自己已经一文不名了他家徒四壁没任何东西可吃但这不能算不了什么因为那是他自己的错不问题是他的行为使其他人很不安因为他让别人偷走了他的一切却不从别人那儿偷任何东西这样总有人在黎明回家时发现家里没被动过——那本该是由诚实人进去行窃的不久以后那些没有被偷过的人家发现他们比人家就富了就不想再行窃了更糟的是那些跑到诚实人家里去行窃的人总发现里面空空如也因此他们就变穷了同时富起来的那些人和诚实人一样养成了晚上去桥上的习惯他们也看河水打桥下流过这样事态就更混乱了因为这意味着更多的人在变富也有更多的人在变穷现在那些富人发现如果他们天天去桥上他们很快也会变穷的他们就想我们去雇那些穷的去替我们行窃吧他们签下合同敲定了工资和如何分成自然他们依然是贼依然互相欺骗但形势表明富人是越来越富穷人是越来越穷有些人富裕得已经根本无须亲自行窃或雇人行窃就可保持富有但一旦他们停止行窃的话他们就会变穷因为穷人会偷他们因此他们又雇了穷人中的最穷者来帮助他们看守财富以免遭穷人行窃这就意味着要建立警察局和监狱因此在那诚实人出现后没几年人们就不再谈什么偷盗或被偷盗了而只说穷人和富人但他们个个都还是贼唯一诚实的只有开头的那个人但他不久便死了饿死的10.下列对小说的概括和分析最不恰当的两项是A.意大利作家卡尔维诺被誉为二十世纪意大利最重要的作家之一本篇黑羊采用了象征影射的手法可谓典型的寓言类小说黑羊中所描摹的一切貌似荒诞实则离我们的现实生活很近B.这篇小说介绍了一个偷盗国人人行窃和被窃形成平衡循环但诚实的人的出现导致了这个国家的混乱暗示我们社会游戏的规则需要每个人都自觉遵守谁违反了游戏的规则谁就会得到相应的惩罚C.小说中诚实人的生活遭遇不是现实中发生的事情它是虚构的但它引起了我们对与之类似的社会现象诸如社会秩序贫富现象等方面的思考这是一种具有审美魅力的真实虚构不等于生活真实但它是一种更深刻的真实D.黑羊用英语说就是blacksheep意为败家子败类害群之马在文中它借指那个唯一诚实的人小说以黑羊为题用的是反讽的手法作者用这样的方式体现了对这类人的否定E.在不正常的社会里正常的反而不正常不正常的反而正常任何不正常都带有潜规则谁要是触犯了这些规则就要受到惩罚小说对公众的一切标准之中的不合理性的一面做出了无情的鞭挞和深刻的嘲弄11.诚实人品性中除诚实还有哪些特点作者主要采用哪种表现手法刻画这个人物请简要分析12.看河水打桥下流过的情形的描写重复出现其作用有什么不同请作简要分析
9.文学类文本阅读不朽的失眠张晓风①他落榜了!一千二百年前榜纸那么大那么长然而就是没有他的名字啊!竟单单容不下他的名字张继那两个字考中的人姓名一笔一划写在榜单上天下皆知奇怪的是在他的感觉里考不上才更是天下皆知这件事令他羞惭沮丧离开京城吧!议好了价他踏上小舟本来预期的情节不是这样的本来也许有插花游街马蹄轻疾的风流有衣锦还乡袍笏加身的荣耀然而寒窗十年虽有他的悬梁刺股琼林宴上却并没有他的一角席次②船行似风江枫如火这天黄昏船来到了苏州但这美丽的古城对张继而言也无非是另一个触动愁情的地方③如果说白天有什么该做的事对一个读书人而言就是读书吧!夜晚呢夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读然而今夜是一个忧伤的夜晚今夜在异乡在江畔在秋冷雁高的季节容许一个落魄的士子放肆他的忧伤江水可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水这样的夜晚残酷地坐着亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯所有的力气都花在抗拒油快尽了微火每一刹那都可能熄灭然而可恨的是终其一生它都不曾华美灿烂过啊!④江水睡了船睡了船家睡了岸上的人也睡了惟有他张继睡不着夜愈深愈清醒清醒如败叶落余的枯树似梁燕飞去的空巢起先是睡眠排拒的他而后是他在赌气好无眠就无眠长夜独醒就干脆彻底来为自已验伤有何不可⑤月亮西斜了一副意兴阑珊的样子有乌啼粗嗄嘶哑是乌鸦那月亮被它一声声叫得更黯淡了江岸上想已霜结千草夜空里星子亦如清霜一粒粒零落凄绝⑥在须角在眉梢他感觉似乎也森然生凉那阴阴不怀好意的凉气啊正等待凝成早秋的霜花来贴缀他惨淡少年的容颜⑦江上渔火二三他们在干什么在捕鱼吧或者虾他们也会有撒空网的时候吗世路艰辛啊!即使潇洒的捕鱼的也不免投身在__里吧然而能辛苦工作也是一种幸福吧!今夜月自光其光霜自冷其冷安心的人在安眠工作的人去工作只有我张继是天不管地不收的一个是既没有权利去工作也没福气去睡眠的一个⑧钟声响了这奇怪的深夜的寒山寺钟声一般寺庙都是暮鼓晨钟寒山寺庙敲夜半钟用以惊世钟声贴着水面传来在别人那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐在他却一记一记都撞击在心坎上正中要害钟声那么美丽但钟声自己到底是痛还是不痛呢既然失眠他推枕而起摸黑写下枫桥夜泊四字然后就把其余二十八字照抄下来我说照抄是因为那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显⑨月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船⑩感谢上苍如果没有落第的张继诗的历史上便少了一首好诗我们的某一种心情就没有人来为我们一语道破⑪一千二百年过去了那张长长的榜单上就是张继挤不进去的那纸金榜曾经出现过的状元是谁哈!管他是谁真正被记得的名字是落第者张继有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗不!我们只记得秋夜的客船上那个失意的人以及他那场不朽的失眠文章有删减1结合文本阅读你认为下列说法最恰当的两项是A.一千二百年过去了那张长长的榜单上曾经出现过的状元是谁并不重要这侧面表现了封建社会考试制度的不公正真正有才华的张继却无法得到朝廷的赏识B.本文语言忧思沉重运用记叙和议论相结合的手法对张继这一人物刻画描写突出表现了作者对张继考场失意的同情C.作者在对张继进行描写的时候并不注重讲故事他巧妙的将环境和事件紧紧的结合在一起从而起到烘托人物的作用D.文中引用了枫桥夜泊一诗其作用一可以衬托出文章浓厚的诗意色彩二可以交代张继之所以不朽的原因点明文章的主题E.张继之所以成为不朽是因为他在文学上的突出成就对于文学而言我们只需要记住失意的张继以及他的那场不朽的失眠2文章题为不朽的失眠请结合全文解释标题的含义并说说标题的好处3从结构和内容两方面分析选文第二段在文中的作用4文章最后一段说不!我们只记得秋夜的客船上那个失意的人以及他那场不朽的失眠请你结合文本并联系现实谈谈你对失意人生的看法
阅读下面文字完成文后各题包身工节选七尺阔十二尺深的工房楼下横七竖八地躺满了十六七个被骂做猪猡的人跟着这种有威势的喊声充满了汗臭粪臭和湿气的空气里很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来打呵欠叹气叫喊找衣服穿错了别人的鞋子胡乱地踏在别人身上在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便女性所有的那种害羞的感觉在这些被叫做猪猡的人们中间似乎已经很迟钝了她们会半裸体地起来开门拎着裤子争夺马桶将身体稍稍背转一下就公然在男人面前换衣服那男子虎虎地向起身慢一点的人的身上踢了几脚回转身来站在不满二尺阔的楼梯上向楼上的另一群人呼喊揍你的!再不起来懒虫!等太阳上山吗蓬头赤脚一边扣着钮扣几个还没睡醒的懒虫从楼上冲下来了自来水龙头边挤满了人用手捧些水来浇在脸上芦柴棒着急地要将大锅子里的稀饭烧滚但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽她十五六岁除了老板之外大概很少有人知道她的姓名手脚瘦得像芦柴棒一样于是大家就拿芦柴棒当了她的名字第一包身工的身体是属于带工老板的所以她们根本就没有做或者不做的自由她们每天的工资就是老板的利润所以即使在她们生病的时候老板也会很可靠地替厂家服务用拳头棍棒或者冷水来强制她们去做工就拿上面讲到过的芦柴棒来做个例吧其实这样的事倒是每个包身工都会遇到的有一次在一个很冷的清晨芦柴棒害了急性的重伤风而躺在床其实这是不能叫作床的上了她们躺的地方到了一定的时间是非让出来做吃粥的地方不可的那一天芦柴棒实在不能挣扎着起来了她很见机地将身体慢慢地移到屋子的角上缩做一团尽可能地不占屋子的地位可是在这种工房里面生病躺着休息的例子是不能开的一个打杂的很快地走过来了干这种职务的人大半是带工的亲戚或者是在地方上有一点势力的流氓所以在这种地方他们差不多有生杀予夺的权力芦柴棒的喉咙早已哑了用手做着手势表示没有力气请求他的怜悯假病!老子给你医!打杂的一手抓住芦柴棒的头发狠命地把她提起来往地上一摔芦柴棒手脚着地打杂的跟上去就是一脚踢在她的腿上照例又是第二第三脚可是打杂的很快地就停止了据说那是因为芦柴棒那突出的腿骨碰痛了他的脚趾打杂的恼了顺手夺过一盆另一个包身工正在摸桌子的冷水迎头泼在芦柴棒头上这是冬天外面在刮寒风芦柴棒遭了这意外的一泼反射地跳起来于是在门口刷牙的老板娘笑了瞧!还不是假病!病了会好好地爬起来一盆冷水就医好了!一·二八战争之后他们的政策又改变了这特征就是劳动强化统计的数字表示着这四年来锭子和布机数的增加和工人人数的减少可是在这渐减的工人里面包身工的成分却在激剧地增加举一个例杨树浦某厂的条子车间三十二个女工里面就有二十四个包身工一般的比例大致相仿即使用最少的约数百分之五十计算全上海三十家日本厂的四万八千工人里面替厂家和带工头二重服务的包身工总在二万四千人以上两粥一饭十二小时工作劳动强化工房和老板家庭的义务服役猪一般的生活泥土一般地被践踏——血肉造成的机器终究和钢铁造成的不同包身契上写明三年期间能够做满的大概不到三分之二工作工作衰弱到不能走路还是工作手脚像芦柴棒一般的瘦身体像弓一般的弯面色像死人一般的惨咳着喘着淌着冷汗还是被压迫着做工比如讲芦柴棒吧她的身体实在太可怕了放工的时候厂门口的抄身婆抄查女工身体的女人也不愿意用手去接触她的身体让她揩点油吧骷髅一样摸着她的骨头会做恶梦!但是带工老板是不怕做恶梦的!有人觉得她太难看了对老板说比如做好事吧放了她!放她行!还我二十块钱两年间的伙食房钱他随便地说回转头来对她一瞪不还钱可别做梦!宁愿赔棺材要她做到死!芦柴棒现在的工钱是每天三角八分拿去年的工钱三角二分做平均两年来带工老板从她身上实际已经收入二百三十块钱了!像芦柴棒一般的包身工每一分钟都有死的可能可是她们还在那儿支撑直到被榨完残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止看着这种饲料小姑娘谋利的制度我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭整排地停在船上它们的脚是用绳子吊住了的下水捕鱼起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤吐了再捕捕了再吐墨鸭整天地捕鱼卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户但是从我们孩子的眼里看来船户对墨鸭并没有怎样虐待而现在将这种关系转移到人和人的中间便连这一点施与的温情也已经不存在了!在这千万被压榨的包身工中间没有光没有热没有温情没有希望没有人道这儿有的是二十世纪的技术机械体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶!7.下面对文章的分析不正确的两项是A.描写包身工恶劣的居住条件极俭省地描绘出她们日常生活境遇的悲惨带工老板的谎言与现实条件的糟糕形成鲜明的对比B.文章中运用了许多数字可以表明包身工生活环境的恶劣受剥削程度之深C.本文运用了点面结合详略结合正侧面结合的写法反映了包身工的不幸生活其中对芦柴棒小福子的描写属于点是正面描写对无名女工的描写属于面是侧面描写D.文章渗透着作者对包身工的深切同情从描写她们的住食工作情感到她们有病不能休息累死方停息的悲惨命运无不表现出作者对她们深深的同情E.作者在文章中体现了深深的复杂的悲哀之情既有对包身工及其家庭不幸的悲哀也有对包身工与外头工人包身工之间关系冷漠的悲哀还有对整个民族的悲哀8.请赏析划横线段落的写作手法9.请依次归纳出文中对芦柴棒的描写并说说这样写的作用
22.阅读下文完成文后各题我已经说过我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的但这回却很有几点出于我的意外一是当局者竟会这样地凶残一是流言家竟至如此之下劣一是中国的女性临难竟能如是之从容我目睹中国女子的办事是始于去年的虽然是少数但看那干练坚决百折不回的气概曾经屡次为之感叹至于这一回在弹雨中互相救助虽殒身不恤的事实则更足为中国女子的勇毅虽遭阴谋秘计压抑至数千年而终于没有消亡的明证了倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义意义就在此罢苟活者在淡红的血色中会依稀看见微茫的希望真的猛士将更奋然而前行呜呼我说不出话但以此记念刘和珍君!对文中划线句子理解正确的是A.是对刘和珍等烈士死难意义的高度评价烈士的鲜血不会白流对苟活者来说会使他们日益觉醒对革命者来说会使他们受到鼓舞B.苟活者只能看到一点点的微茫希望真的猛士将更加奋勇前进C.苟活者是作者自谦的说法这里是说自己在淡红的血色中看到一线希望只有革命者才能更加奋勇前进D.作者将苟活者和真的猛士加以对比苟活者会看到希望真的猛士将受到激励
阅读想北平的节选语段回答第小题①伦敦巴黎罗马与堪司坦丁堡曾被称为欧洲的四大历史的都城我知道一些伦敦的情形巴黎与罗马只是到过而已堪司坦丁堡根本没有去过就伦敦巴黎罗马来说巴黎更近似北平不过假使让我家住巴黎我一定会和没有家一样地感到寂苦巴黎据我看还太热闹虽然那里也有空旷静寂的地方可是又未免太旷不像北平那样既复杂而又有个边际使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水潭背后是城墙坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓我可以快乐地坐一天心中完全安适无所求也无可怕像小儿安睡在摇篮里是的北平也有热闹的地方但是它和太极拳相似动中有静巴黎有许多地方使人疲乏所以咖啡与酒是必要的以便刺激在北平有温和的香片茶就够了②虽说巴黎的布置比伦敦罗马匀调得多可是比起北平来还差点儿北平在人为之中显出自然既不挤得慌又不太僻静连最小的胡同里的房子也有院子与树最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远北平的好处不在处处设备得完全而在它处处有空儿可以使人自由地喘气不在有许多美丽的建筑而在建筑的四围都有空闲的地方使它们成为美景每一个城楼每一个牌楼都可以从老远就看见况且在街上还可以看见北山与西山呢!③好学的爱古物的人们自然喜欢北平因为这里书多古物多我不好学也没钱买古物但我却喜爱北平的花多菜多果子多花草是种费钱的玩艺可是北平的草花儿很便宜而且家家有院子可以花不多的钱而种一院子花墙上的牵牛墙根的靠山竹与草茉莉省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶至于青菜白菜扁豆毛豆角黄瓜菠菜等等大多数是直接由城外担来送到家门口的雨后韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽果子有不少是从西山与北山来的西山的沙果海棠北山的黑枣柿子进了城还带着一层白霜儿美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李还不愧杀!④是的北平是个都城而能有好多自己产生的花菜水果这就使人更接近了自然从它里面说没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂从外面说它紧连着园林菜圃与农村采菊东篱下在这里确是可以悠然见南山的像我这样的一个贫寒的人或许只有在北平才能享受一点清福吧⑤好不再说了吧要落泪了真想念北平呀!19.节选文字采用的主要写作手法是20.请写出作者笔下北平的四个主要特点每个特点各不超过10个字①②③④21.作者花费大量笔墨写北平的物产有何作用
7.阅读下面文字完成后面题目打完这盘台球法国都德仗已经打了两天这些兵士是在倾盆大雨之下背上背着背包度过这一宵的因此都疲惫不堪可是你看已经长长的三个钟点了就任凭他们手扶着枪在大道的积水滩里被雨水渗透的田野烂泥里挨受着入骨的寒气他们在这里干什么呢情况怎样了呢那些尊大炮炮口向着丛林好象在窥视什么东西掩蔽起来的机枪牢牢瞄着天际一切都准备齐全只待进攻为什么不进攻呢还等待什么呢原来是等候命令而总司令部却迟迟不下命令可是总司令部并不远就是这座路易十三式的古堡被雨洗过的红砖在半山坡的矮树丛中闪闪发着光平整的绿色浅草地夹在两行盛开的盆花之间一直伸展到正房的阶前饭厅的窗户都面临大门石阶开着从窗口望进去可以看见杯盘狼藉的饭桌拔去塞子的酒瓶暗淡无光的空酒杯都憔悴地留在弄皱了的台布上在隔壁屋子里发出说话的语声笑声台球的滚动声互相碰杯声原来元帅正在打他那盘台球这就是军队为什么在那里等待命令的缘故元帅一打上台球天塌下来他都不管世上更没有任何东西可以阻碍他把这盘球打完打台球嘛这是这位伟大军人的癖好他站在那里严肃得跟身临战场一样穿着军礼服胸前挂满了勋章眼睛冒火两颧通红宴会赌兴酒意都催得他劲头十足他的副官们众星捧月似地围着他殷勤恭顺他每打一球他们便钦佩叹赏得五体投地跟元帅打台球的对手是一位参谋本部的矮小的大尉他是打台球的第一把能手能够把世界上的所有元帅打个落花流水可是他懂得和他的长官之间应该保持一种表示敬意的距离他留着神不要打赢可也不要输得太容易他正是一位人们称为有前途的军官留神!小伙子!元帅已有了十五分你是十分应该照这样对付到底对你的晋级来说这比在外边跟那些人一起让淹没大地的泉涌似的雨水浇着用处大得多这大尉就这样心里默念着这盘球打得真精彩象牙球滚来滚去互相挨身擦过两色交错着突然天上闪过一发炮弹的火光一阵隆隆的响声震得玻璃颤动大家都吓了一跳焦虑地你看看我我看看你只有元帅什么也没看见什么也没听见他哈腰歪在台子上正在琢磨一杆子嘬球的绝妙效果这是他的拿手好戏嘬球的效果!看!又是一片火光紧跟着又是一片大炮一发跟着一发一发比一发快副官们都奔到窗口莫非普鲁士人真的进攻了让他们攻吧!元帅拿粉块擦着球杆头说该你啦大尉这时候骚乱更厉害了大炮的震撼声中还夹杂着机枪的哒哒声排枪的连续不断的响声从一片一片的浅草地里升起一大片镶着黑边的红云花园的尽头全部被照得通红总司令部里开始惊慌起来传令兵骑着马如飞地跑来大家都要求见元帅可元帅是见不着的我不是对你们说过没有任何东西可以阻碍他打完他那盘球吗该你了大尉不过大尉有点心不在焉了到底还是年纪太轻!你看他忘记了他玩的花样连着打了两杆子好球几乎要赢这盘球这回元帅可怒不可遏了脸上显出惊奇和愤怒正在这时一匹跑得四蹄翻飞的马奔到了院子里一个满身是泥的副官不顾卫兵的拦阻一跳闯上了石阶元帅!元帅!元帅无名火有八丈高脸红得跟鸡冠一样出现在窗口手里还拿着球杆有什么事这成何体统难道这儿没有卫兵了可是元帅啊好吧回头再说等我的命令真他妈的!窗子又使劲地关上了等他的命令!那些可怜人正是在等候啊!没有人明白为什么待在那里毫无动作一点办法没有他们在等候命令不过死是无须等候命令的于是这些人就整百整百地死去从他们张开的伤口里不声不响地流着法国的忠贞之血台球室里也异常紧张元帅又领了先可是那个小个儿大尉象狮子似地抵抗着十七分!十八分!十九分!几乎来不及记分了战争的声音越来越近元帅只差一分了炮弹已打到花园里有一颗竟在水池上空爆炸了镜面似的水四分五裂一只天鹅在卷成漩涡的一大堆带血的羽毛里慌慌张张地游着这是最后一声炮现在是一片沉寂没有别的声响只有雨点落在灌木上的声音小土山下隐约的鼓声在渗透雨水的路上还有一种有如羊群狂奔的踏步声军队是完全垮了元帅打赢了他那盘球有删改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说开头用了比喻手法来写大炮机枪让我们看到法军兵士们的严阵以待窥视和瞄这两个动词渲染出一种紧张的战前氛围可他们却不能发起进攻因为在打台球的元帅还未下达命令B.小说运用了语言描写动作描写心理描写及侧面描写的方法塑造了法军元帅贪图享乐没有责任感打台球上瘾成癖一旦玩起来便如痴如醉敌人开始进攻也不管不顾的形象C.大尉也是一个典型化的人物他陪着元帅打台球他的技术很好但他留着神不要打赢可也不要输得太容易因为这对他的晋级来说比取得战功更有用作者将法军军官的钻营投机等等丑行集中体现在了大尉这个人物身上D.作品把故事时间安排在敌人疯狂进攻法军急待指挥的这一刻揭示出法军的失败就是因为元帅在打台球此外台球不是在休息场所打而是在前线的司令部里其揭露鞭挞的意义得到了最大程度的突出和强化E.一边是满腔爱国热情随时准备为国捐躯的士兵另一边是深宅别墅内兴致勃勃打台球的元帅和奉陪的人们一边是赢了比赛一边是输了战争小说用对比手法结构情节给人留下了深刻的印象2这篇小说中对司令部景物的描写有什么作用请结合全文分析3小说故事的叙述用的是第几人称这样的人称有什么好处4小说的题目是打完这盘台球以此为题有哪些方面的作用请简要分析
阅读下面的文字完成后面题目借面安勇半年前我爸意外去世后这个家就抽去一根顶梁柱子那年我才9岁所有的重量一下子都压在了母亲的肩上但她的脸上总是挂着笑容那时我不懂事看到别的人家吃面条馋得直流哈拉子每次听我这么说母亲的心都酸酸的不是滋味但家里的白面几个月前就已经吃光了除了伸手向别人借母亲想不出什么别的办法母亲切完给猪吃的菜看一眼天上的太阳就拿着一只空瓢出了门母亲在东院二婶家的门前停下来犹豫了片刻理一理额前的头发硬着头皮推开了院门母亲是个要强的人过去还从未向人伸过手二婶正站在房门口喂鸡嘴里咕咕咕地叫着手里的玉米粒撒到地上一群鸡就争抢着跑过来二婶见她进来脸上堆满笑亲热地打了声招呼母亲喊一声二婶脸上就飞起了一片羞涩的红晕那句话在喉咙口打了几个滚儿狠狠心还是说了出来二婶听说要借面脸上的笑就消失得不见了踪影一拍大腿说哎呀妈呀!你咋不早说呢头天晚上还有点儿今儿个早晨刚吃没你要是不信我拿面口袋来给你看二婶说着话就转身进了屋母亲的脸更红了愣了一下就赶忙转过身逃跑似的往外走母亲一溜儿小跑走出了几十米脸还在火烧火燎地发烫屈辱的感觉像块磨盘似的重重地压在她的心上她甚至对儿子升起了一丝怨恨怪他不该嘴馋平白无故地想什么面条吃也怪他都9岁了还不能体谅家里的难处这些想法在她的心里翻了儿个来回最后咬一咬牙还是推开了胡大嫂家的院门胡大嫂正在灶前做午饭听到院门响看见她手了拿着的那只空瓢就猜出了了八九分她的来意赶忙操起一只空盆迎了出去胡大嫂不等她开口愁眉苦脸地扬一扬手里的那只盆说大妹子你瞅瞅俺家这日子过的吃了上顿没下顿我正想着出去借点儿米先把晌午饭答兑到锅里去听到胡大嫂的话她的头突然一晕眼前就转起了一团金星直到胡大嫂又说了句你来是有啥事儿吧她才猛然反应过来嘴上忙不叠地答没事儿没事儿没啥事儿!就急三火四地往出走走到院门口时胡大嫂的话又追了上来有啥事儿别抹不开吱声咱左邻右舍地住着谁跟谁啊!母亲没有应声深深低着头脚步匆匆地往家走泪珠在眼眶里不停地打转转她已经打定主意说什么也不会再向人借面了如果儿子回来就告诉他以后也别再馋什么面条吃母亲一路走一路想不提防和一个人撞在了一起抬起头母亲就看到了西院的三奶三奶已经六十多岁走路颤巍巍的还拄着一根棍子家里的日子过得也很不好母亲见是三奶忙掩饰住心里的委屈艰难地露出了一丝微笑三奶看一眼她的脸色再看一眼她手里拿着的那只空瓢心里就明白了她的遭遇一把抢过她手里的瓢问是米是面还是盐母亲忙摇头否认三奶却突然生了气撅起了嘴用棍子指着她说到底要什么你痛快地说不说就是瞧不起你三奶拿三奶当外人母亲只得从牙缝儿里挤出了一个面字三奶二活不说转身就往家里走再出来时手上抖抖地端了一瓢面三奶拍拍她的肩膀说以后有啥难处就和三奶说有我锅里的就有你碗里的母亲接过面时再也忍不住泪水一下子涌了出来面条擀好了锅里的水翻起了花母亲并不急着下面伸手去陶罐里摸出一只鸡蛋打进开水里想了想又摸了一只打了进去晌午我正饿得慌时一碗热乎乎的面条刚好盛进了碗里上面还躺着两只元宝似的鸡蛋我吃得匆匆忙忙吃出了一头的白毛汗边吃还边说真解馋吃完面条我把碗放在窗台上招呼一声就跑出了门母亲拿起窗台上那只碗时见里面竟然还剩下了半碗面条看来儿子只吃掉了两只鸡蛋和半碗面就在心里埋怨一句儿子让自己受了这么大的委屈却一点儿都不懂得珍惜母亲随手拿起筷子打算把剩下的面条打扫干净母亲手中的筷子伸进面条里时忽然触到了一个硬硬的东西翻开面条时她先看见了笫一只鸡蛋再往下翻一翻时她又找到了第二只母亲的泪就像断了线的珍珠似的落进了碗里有删改10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是A.二婶见到母亲推开院门一开始脸上堆满笑容后来听说母亲借面笑容消失殆尽通过表情的变化写出了二审善变小气势利的性格B.小说注重写出人物微妙的心理变化如母亲借面先是犹豫羞于启齿未借着面后是委屈埋怨最后还是下定决心向三奶借面借着面后欣喜感激C.小说在细微处善用多种描写刻画人物如对胡大嫂这个人物就运用了神态语言动作和心理等细节描写充分展现了他虚伪自私的性格D.强烈鲜明的对比是这篇小说突出的特色在于二婶和胡大嫂一系列言行的鲜明对比中三奶善解人意慷慨热情的美好形象更加鲜明E.小说从一瓢面出发写了母亲为了借面收起自尊处处碰壁到后来三奶借面给母亲最后儿子巧妙地回馈母爱的故事写透了人情冷暖11.小说在刻画母亲这个形象时突出了他哪些性格特点请简要分析12.小说三次写到了母亲的流泪每次流泪的表现不同心情也不一样请结合小说内容进行具体分析并说明这样写有什么效果
7.阅读下面的文字完成文后各题莲池老人贾大山庙后街是县城里最清静最美丽的地方那里有一座寺院山门殿宇早坍塌了留得几处石碑几棵松树树项上蟠着几枝墨绿气象苍古寺院西南两面是个池塘清清的水面上有鸭有鹅有荷池塘南岸的一块石头上常有一位老人抱膝而坐也像是这里的一个景物寺院虽破里面却有一座钟楼那是唐代遗物青瓦重檐两层楼阁楼上吊着一只巨大的铜钟据说唐代钟楼全国只有四个半了可谓吉光片羽弥足珍贵只是年代久了墙皮酥裂瓦垄里生满枯草若有人走近它老人就会隔着池塘喝喊喂——不要上去危险——老人很有一些年纪了头顶秃亮眉毛胡子雪白嗓音却很雄壮文物保管所的所长告诉我他是看钟楼的姓杨名莲池1956年春天文保所成立不久就雇了他每月四元钱的补助一直看到现在我喜欢文物时常到那寺院里散心有一天我顺着池塘的坡岸走过去老人家辛苦了不辛苦天天歇着今年高寿了?谁晓得活糊涂了记不清楚了聊了一会儿我们就熟了谈得很投机老人单身独居老伴儿早故去了他的生活很简单一日三餐有米面吃就行两个儿子都是菜农可他又在自己的院里种了一畦白菜一畦萝卜栽了一沟大葱除了收拾菜畦子天天坐在池边的石头上看天上的鸽子看水中的荷叶有时也拿着工具到寺里去负责清除里面的杂草狗粪——这项劳动也在那四元钱当中他不爱说话可一开口便有自己的思想很有趣味中秋节前的一天晚上我和所长去看他见他一人坐在院里很是寂寞我说老人家买台电视看吧不买他说那是玩具钱凑手呢买一台看看那是我玩它要是为了买它借债还债那就是它玩我了我和所长都笑了他也笑了那天晚上月色很好他的精神也很好不住地说话他记得那座寺院里当年有几尊罗汉几尊pú sà 现在有几块石碑几棵树木甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子秋夜天凉我让他去披件衣服他刚走到屋门口突然站住了屏息一听走到门外去朝着钟楼放声喊起来喂——下来那里玩不得呀!踩坏我一片瓦饶不了你喊声未落见一物腾空一跃逃走了我好奇怪月色虽好但究竟隔一个池塘呀他怎么知道那野物上钟楼呢?他说他的眼睛好使耳朵也好使他有功夫可是有一天我忽然发现他死了那天上午我到城外给父亲上坟看到一棵小树下添了一个新坟头坟头很小坟前立了一块砖上写杨莲池之墓字很端正像用白灰写的我感到太突然了想着他生前的一些好处就从送给父亲的冥钱里匀了一点儿给他烧化了当天下午我怀着沉痛的心情想再看看他的院落一进院门吃了一惊屋里传出了欢笑声推门一看几位老人有的坐在炕上有的蹲在地下正听他讲养生的道理我傻了似的看着他说你不是死了吗?老人们怔住了他也怔住了我在你的坟上已烧过纸钱了!哎呀白让你破费了!他笑了笑得十分快活他说去年冬天到城外拾柴火见那里僻静树木也多一朝合了眼就想住到那里去见那里的坟头越来越多怕没了自己的地方就先堆了一个老人们听了扑哧笑了一齐批判他好啊抢占宅基地!天暖了他又在池边抱膝而坐看天上的鸽子水中的小荷有人走近钟楼他就隔着池塘喝喊喂——不要上去危险——清明节我给父亲扫墓发现他的坟头没有了当天就去问他你的‘坟头’呢?平了怎么又平了?那也是个挂碍他说心里挂碍多了就把功夫破了工作就做不好了1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说开篇莲池老人的亮相——池塘南岸的一块石头上常有一位老人抱膝而坐也像是这里的一个景物似的别开生面犹如一幅意境悠远的中国传统山水画B.作者写莲池老人不愿买电视这件事不仅体现了老人的节约更突出了老人生活的清贫而最后先先占坟头后又平一事又含蓄的写出了老人内心深处自私的一面从而使这个人物形象更加真实饱满C.小说采用多种描写手法相结合的方式来塑造莲池老人这一形象既有语言描写肖像描写还有细节描写心理描写充分表现了莲池老人的精神风貌和高尚品质D.本文写了一个普通的老人练出了不寻常的本领眼睛好使耳朵也好使隔着一个池塘竟能听得出野物上了钟楼他就像一尊雕像默默地守卫着那唐代遗物——钟楼不为金钱不为私欲E.这篇小说语言精练质朴情节曲折视角独特主题深远作者借莲池老人之语——心里挂碍多了就把‘功夫’破了工作就做不好了来讽刺现代生活人心的浮躁和精神生活的匮乏2文章以寺院的环境描写开头这样写有什么作用请简要分析3莲池老人有怎样的形象特点?请结合文本简要分析4有人认为这篇小说叙述了一个平常人的寻常事有人认为这是一篇意蕴丰富的精致小说请谈谈你的观点和具体理由
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