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7.阅读下面的文字,完成文后各题。 莲池老人 贾大山 庙后街,是县城里最清静、最美丽的地方。那里有一座寺院,山门殿宇早坍塌了,留得几处石碑,几棵松树,树项上蟠着几枝墨绿,气象苍古。寺...
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高中语文《2016届内蒙古集宁一中东校高三上学期期中语文试卷》真题及答案
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3.填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是网络阅读远远超越了传统的阅读概念它改变了单一的文字或静
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阅读下面这首元曲完成文后各题【双调】清江引咏梅贯云石南枝夜来先破蕊泄漏春消息偏宜雪月交不惹蜂蝶戏有时
阅读下面这首词完成文后各题定西番牛峤紫塞月明千里金甲冷戍楼寒梦长安乡思望中天阔漏残星亦残画角数声呜咽
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阅读下面文字完成文后各题清香楼主聂鑫森在古城湘潭矮矮胖胖年届半百的甄仁称得上儒商他在雨湖边的文昌街租赁下一家中等规模的三层店铺悬一横匾上书清香楼三个隶书大字一楼是门面右边专卖名酒漂亮的陈列柜里摆放着轻易不卖的名酒样品如贵州茅台酒三十年陈酿五粮液杜康等左边专卖纸墨笔砚印石画框笔洗二楼三楼是吃饭喝酒的地方一楼门面两边的楹柱上是甄仁撰稿名书家书写名刻手雕刻的一副对联美酒佳肴舌尖滋味宣纸端砚腕底风云凡是有些文化情结的人经过清香楼总会停下来细看这副对联书法雅逸刻工精妙于是忍不住进店去或买东西或饱口福清香楼的总经理是甄仁具体的事由他的夫人操持甄仁主要奔走于书画界联络感情尤其对那些名家大腕访之甚勤凡有头有脸的人来此设宴他必自始至终地款待绝不出半点儿差错那一次年近古稀的雷默在这里宴请外地的几位友人幸亏甄仁在场要不就会闹得不愉快雷默为湘潭书画院退休画家是全国少有的书画界全才诗书画印都让人称赞诗擅长古风起承转合气势宽博书法诸体皆能尤以隶书得彩治印师法汉宫印又多有自悟一刀既下神采奕奕画风狂野大写意花鸟色墨淋漓画松最让人称道铁干铜枝龙鳞粗拙针叶鲜茂虽每平方尺万元以上他却不肯轻易出手雷默设宴只点菜不要酒他自带了两瓶贵州茅台酒三十年陈酿按礼数甄仁先在大门外迎客再引之入雅间然后亲自沏茶并记下客人所点的菜名退下去厨房细细交代酒过三巡后甄仁自备一杯酒到雅间来敬雷默及客人雷默很高兴向客人介绍甄仁他与书画界长年交往亦是名人矣!甄仁谦和地笑着说我只是附名人骥尾惭愧惭愧请雷老和各位先生尽兴有事只管吩咐不到一个小时一楼的店堂里传来争吵声跑堂的小伙子急匆匆告诉甄仁雷默和客人把酒豪饮一尽指名要买陈列柜里的两瓶茅台三十年陈酿但甄夫人执意不肯甄仁心里骂了一声蠢婆娘’’忙去了店堂把夫人拔到一边拿出酒来说雷老贱内不懂事请您海涵这样的好酒雷老不喝谁喝我送给您算是赔罪雷默仰天大笑酒不能让你送酒饭钱用不了我的一尺画哩你的话让我快意雅间靠墙立着画案你很有心啊快把大册页色墨笔等物摆上去我和朋友边喝酒边轮流为你作画算是答谢!甄仁常备的大册页本一折一面等于一张四尺斗方书画家在酒酣耳热时或遣兴或应甄仁之请泼墨挥毫这些作品为甄仁变了不少现钱回来这一次雷默及友人又画了十张遗憾的是雷默没有画松画的是一篮荔枝题识是大利年年甄仁的母亲快满八十了住在乡下的青松镇甄仁的父亲过世早母亲这一生吃过不少苦现在生活好了他要隆重地为母亲贺寿他备了一个大册页本题签为百松多寿图自写了序概说老母生平及儿孙的感恩之心然后登门求请本地名画家各画一幅夫人问怎么不请雷老画松先让别人画中间留出连着的两面再请雷老画他不画就不好意思了在一个春雨潇潇的午后甄仁先打电话预约然后打的去了雷默的家两人坐在宽大的画室里喝茶聊天甄仁动情地说明来意再打开册页本请雷默观赏一幅幅松画还留了两面想请先生赐画不知行否大家都画了我不画有违常情早些日子有个房地产老板说要为一个领导之母贺寿愿出十万元购一张松画我一口回绝了这两人口碑都不好我没有兴趣画雷老您的画无价我不能说用钱买画我是求画请成全我这份孝心雷默拎起毛笔蘸上墨画几株南方的马尾松再画峭峻的石头松干松枝松针凸出土的松根多棱多纹的石块下笔沉稳快捷浓淡兼施再以赭色染干染枝以绿汁涂松针生意盎然甄仁说先生画松得南宋李唐之气韵但他画的是北地之松而你画南方马尾松是多年写生所获透出一个‘秀’字了不得了不得!雷默说你没有说外行话我很高兴画完了雷默题识松谷云根图癸已春应邀雷默一挥过了些日子有人告诉雷默在那位领导干部之母的寿宴大厅里他看见了那幅松谷云根图画的上边临时夹着一张大红纸条上写寿者的姓名和贺寿者房地产老板的姓名雷默马上明白了他在册页上画的画被甄仁挖截下来卖给了那个房地产老板什么东西!雷默狠狠地骂一句10.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.甄仁把自己的店铺起名为清香楼有自我标榜高洁高雅之意但其言行粗鄙作者以清香楼主称之有讽刺之意B.甄仁主要负责店铺的对外联络妻子则负责各种具体事务两人各司其职使清香楼生意兴隆书画界大小名人因此纷纷慕名而来C.雷默是德艺双馨的老画家他精通多门艺术所画松树每平方尺能卖万元以上却不肯轻易出手求画人口碑不好即使出高价他也不答应D.小说写雷默宴请友人差点闹得不愉快之后没有接着叙述此事却转而介绍雷默的才艺为人看似闲笔却显示出情节的曲折和结构的缜密E.小说借雷默之口写房地产老板想要高价购买松画一事不仅凸显了雷默耿直的性格也为后文甄仁将松谷云根图转卖给房地产老板埋下了伏笔11.小说中的甄仁这一人物形象有哪些特点请简要分析4分12.小说结尾出人意料这样安排有什么妙处请简要分析
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7.阅读下面的文字完成文后各题痴班琳丽老姐是一个戏痴一身的戏我很小的时候在姥姥家见过她几次那时她已经是戏班里一个红极一方的俏戏子唱戏是要庄上人家管派饭的我的姥姥特别会做饭那时的老姐总爱跟一个男角到我姥姥家吃派饭见还不到吃饭的时候他们就逗我们玩儿或是教我们唱戏她是很美的一个女人至今有两点在我的记忆里有如特写镜头白如初雪的脸和恍如刚刚吐了血的红唇恰如一幅半残的写真画现在想来那是她化妆的脸事实是她成了我的七姥姥后不唱戏走下舞台了她依然每天化妆据我母亲说她每天晚上睡觉也不卸妆以致我那个花心七姥爷吓出病来一病而终了我现在想那是老姐最后的挣扎或者说绝唱吧她不想走下舞台痴痴地感觉着小脚迈到哪里哪里就是舞台飘飘荡荡长抛丈许的水袖窸窸窣窣闪动石榴裙裾一唱一念一眸一嗔重拾昔日舞台上那个当家花旦的风采记得姥姥常一边做针线一边叹息唉她是个有痛的女人那时我也随在一群乳臭未干的孩子身后叫老姐为老姐不叫她七姥姥的她似乎特别喜欢被人这样叫哪怕就是我们小孩子的嬉闹她的眼神也会刹时亮起来柔柔和和迷醉了似的从来不恼恼的是我那七姥爷这称呼无异于他的疤痛我是再大些从姥姥那里了解到老姐这名字的全部故事的把老姐喊成一个女人一生的痛的男人不是别人正是当年老姐用手牵着或是拿一个眼神牵着来我姥姥家吃派饭的那个男角姥姥庄上的人叫他老罗义当时戏班里有一出轰动一方的传统戏对花枪老姐扮戏里敢爱敢恨的姜桂枝顶着一头白毛尾长着一脸枯皱皮领着孙媳和儿媳南里北里找女婿扮相俊俏唱腔也美那个男角就扮戏里忘掉前情的老罗义老姐凭着一出对花枪折倒了数千观众当然还有那个老罗义戏里姜桂枝比老罗义大戏外老姐也比老罗义年长老罗义戏称他爱上的女人为老姐了戏里一对夫妻旧好重拾戏外他们做起了暗箱夫妻直到那天老罗义的原配骂上台来一出戏的包袱哗拉一下抖落开人们才看到了真相事实是老姐也是那一刻才看到老罗义的真面目灯光暗淡的舞台上老姐指着老罗义久久地吐出一句你你你你这个挨千刀的老罗义言罢一头栽倒在台牙子上那阵子恰好我七姥爷第三个老婆也死了他正纠缠老姐就棍打鸡老姐就嫁给了他老姐以为嫁到庄上就能永远留在戏班里不是她屈嫁的丈夫不仅让戏班主撵走了老罗义还约法老姐从此不得登台唱戏不久老姐痴了终日里像个病人吃不下饭干呕胸痛打针吃药也还是那副病恹恹的样儿她每天爱干的事就是化妆补妆然后躺下来病着有时也会从她那里传出一句道白你你你你这个挨千刀的老罗义冷丁的怪森人的细了听心就酸了我七姥爷放手人世后老姐的病情也没见轻姥爷们怕老姐寡妇门前出是非给荣耀的家族抹黑当然再嫁他们更不允姥爷们就商议着给老姐过继个儿子子赐是条脉线兴许就拴住了她二姥爷的儿子多他们商议就把二姥爷的小幺过继给老姐了没想两天不到孩子哭啼啼跑出来了一问饿的问他老姐不做饭吗孩子说老姐吃生的棒粒子豆粒子红薯片子都生了吃不动火我的姥爷咬着牙骂混帐!这之后除了姥姥不时去给老姐送些吃的庄上很少有人过问老姐是活着还是死了的事了等老姐快被村人完全淡忘的时候庄上来了个唱大鼓书的男人几乎人人都说见到老姐了说见老姐影子似的坐在人场里听大鼓书总是那边散场了她才走依然化着浓妆再后来姥爷的一个本家说早没见过老姐了会不会已经死在床上我姥姥一惊忙掂着小脚去看大门敞着锅冷灶寒床上尽是乱七八糟的衣物就是不见老姐的影儿庄上的人纷纷猜测老姐是跟唱大鼓书的男人跑了也许他那里没有老姐要的爱情可有老姐魂牵梦绕的戏谁能说大鼓书不是戏呢那年老姐二十三岁1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说多种技法入文.如倒叙开头文首设置悬念写到‘那时的老姐总爱跟一个男角到我姥姥家吃派饭是为后文写老罗义与老姐的暗箱夫妻埋伏笔B.小说以第一人称回忆的方式叙述故事妮妮道来语调饱含深倩情节虽有一定的曲折性但并未大起大落跌宕起伏然而读来却仍很有吸引力C.小说讲述了老姐的艺术和爱情方面经历的痛着重表现了封建大家族所秉持的封建礼教对老姐自由爱情和青春的戕害有强烈的批判色彩D.老姐喜欢别人喊她老姐这个称呼会让她的眼神刹时明亮起来柔和迷醉是因为老姐这个称呼让她可以回味到曾经与老罗义一起唱戏的场景之中重新体味戏中的爱情与爱情中的戏E.小说中老罗义有原配还与老姐做起了暗箱夫妻说明这个人人品卑劣忘恩负义老姐的命运遭遇是由这个人物一手造成的2文章题目为痴老姐的痴体现在哪些方面请简要分析3小说以人们猜侧老姐跟唱大鼓的男人跑了为结尾请简要分析这样的结尾有何好处4鲁迅说悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看请根据鲁迅这句话结合小说内容分析老姐这一人物的悲剧性
阅读下面这篇文章完成文后各题消失的故乡谢冕①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地我在那里度过难忘的童年和少年时光可是如今我却在日夜思念的家乡迷了路它变得让我辨认不出来了通常人们在说认不出某地时总暗含着变化真大的那份欢喜我不是我只是失望和遗憾②我认不出我们熟悉的城市了不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼也不是那里出现了什么新鲜和豪华而是而是我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失③我家后面那一片梅林消失了那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路我没有喜悦也不是悲哀我似是随着年华的失去而一起失去了什么④为了不迷路那天我特意约请了一位年青的朋友陪我走那里有梦中时常出现的三口并排的水井母亲总在井台边上忙碌她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红井台上边几棵茂密的龙眼树春天总开着米粒般的小花树下总卧着农家的水牛水牛的反刍描写着漫长中午的寂静⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠有一片碧绿的稻田我们家坐落在一片乡村景色中而这里又是城市而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市转过龙眼树便是一条由西式楼房组成的街巷紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来再往前行是一座遍植高大柠檬桉的山坡我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下透过林间迷蒙的雾气望去那影影绰绰的院落内植满了鲜花⑥那里有一座教堂有绘着zōng jiāo 故事的彩色的窗棂窗内传出圣洁的音乐这一切如今只在我的想象中活着与我同行的年青的同伴全然不知失去了的一切只属于我而我又似是只拥有一个依稀的梦⑦我依然顽强地寻找我记得这鲜花和丛林之中有一条路从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下山坡道我记得在斜坡的高处我可以望见闽江的帆影以及远处传来的轮渡起航的汽笛声那年北上求学有人就在那渡口送我那一声汽笛至今尚在耳畔响着悠长而缠绵不知是惆怅还是伤感可是可是我再也找不到那通往江边的路石阶和汽笛的声音了!⑧这城市被闽江所切割闽江流过城市的中心闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围那里诞生过林则徐和严复也诞生过林琴南和谢冰心在遍植古榕的街巷深处埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院而在城市的另一边闽江深情地拍打着南台岛那是一座放大了的鼓浪屿那里荡漾着内地罕见的异域情调那里有伴我度过童年的并不幸福却又深深萦念怀想的如今已经消失在苍茫风烟中的家⑨我的家乡是开放的沿海名城也是重要的港口之一jī dū jiāo 文化曾以新潮的姿态加入并融汇进原有的佛儒文化传统中经历近百年的共生并存造成了这城市有异于内地的文化形态也构造了我童年的梦境然而那梦境消失在另一种文化改造中人们按照习惯清除花园和草坪用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装草坪和树林腾出的地方耸起了那些刻板的房屋人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态留给我此刻面对的无边的消失⑩我在我熟悉的故乡迷了路我迷失了我早年的梦幻包括我至亲至爱的故乡我拥有的怅惘和哀伤是说不清的19.文章的标题是消失的故乡那么作者写到哪些东西消失了根据全文内容用自己的话从三个角度概括回答20.对第④段划线句子作简要赏析21.简要分析第⑩段在全文中的作用22.城乡开发建设与文化遗产保护难免会产生矛盾冲突对此你有什么看法
阅读下面的文字完成文后各题西海固少年季栋梁前不久与朋友有约走了一趟西海固那是夏日干旱正无情地折磨着这块土地车窗两边的土地上罩着一层薄薄的蝉翼般透明的浅绿看不到农人甚至看不到牛羊看久了就感到沉重与沧桑来有几声花儿①吼过来也是干涩僵直车到黑城附近路上忽然横出一个人来他站在路中央扬起的手臂如展开的鹰翼一般使劲地摇动着那架势很有剪径者②的气派仿佛在说停!只有停否则休想过去车停了挡车人走上来时我才看清是一个少年他提着一个破旧的帆布提包上面有许多油渍一双老式的褐色牛皮鞋很笨重地套在夏天的脚上穿一件单衫上面印有一只展翅的老鹰下身穿一件已经很旧很破很脏的牛仔裤司机显然给他挡车的姿势惹火了恶恶地说不要命了挡车有这样挡的那少年瞪着一双眼睛一动不动地盯着司机司机终究有些不想惹事他一定是怯于少年那目光便不再言语车启动了少年依然站在那里盯着司机看许久这才向着座位走了过来他扫视着车上不回避这车上任何一双眼睛他的目光甚至带有挑衅的意味他走到了我的旁边将包放到了行李架上然后盯着我看了足足有半分钟直到我本能地将屁股往里挪挪他才坐了下来我对他没有什么恶感甚至喜欢他坐到我的旁边来只是有点不习惯他看人时的眼神他坐了下来坐得有些僵硬给人的感觉是一块石头落在了座位上他摸出一支烟点着深深地吸了一口然后悠悠地吐出来他吸烟的姿势十分的老练而潇洒应该至少有三年的烟龄了吧那是一种低价烟烟味很是呛人他吸着烟那神情仿佛在思考着什么又仿佛什么也没有思考他的眼睛确实放射着鹰眼的光芒少年心事当拏云③如此贴近如此深刻是谁的诗句我记不清了但这句诗我却牢牢记着因为我曾经年少过而且这句诗也是在少年时期读的此时此刻面对他我又想起了这句诗我很想与他对话他让我看到了我少年时期的影子然而他显然没有要和我对话的意思他甚至坐下后连看我一眼都不曾有过两眼只是一味地注视着前方——漫漫长路仿佛我以及车上所有的人都不存在一样他吸完了那支烟连过滤嘴的味儿都吸出来了我掏出烟来递给他一支他疑惑地看了我一眼然后接过烟拿到鼻子上嗅了嗅这才对我笑笑十分的真诚我替他点了自己也点了一支这才问道今年多大了十六!要出远门么出去闯闯!怎么一个人出去一个人出去不好么我不知道如何回答他连点头或摇头的动作都做不出来他看看我又说一群人出去有啥意思唧唧喳喳地像一群麻雀我说去省城么他摇摇头说省城有啥意思太小太穷我有些惊讶于他的这种说法便问那你要去哪里他甩了一下头上的长发说去南边深圳海南云南那边才有闯头!我笑笑问你知道深圳海南云南在哪里么他说在南边我说南边是很大的他吐出一个烟圈来说这我知道它有美国大么说个不怕你笑话的话美国我也找得到!我笑了他说你不信我点点头说我信他就笑了我说那地方是有钱可那地方的钱不好挣他说钱多的地方不好挣也总比在钱少的地方好挣要强得多停了一下他又说那地方有钱的人很多可谁一开始就是有钱的呢看着少年这个因对外面世界陌生与无知而充满自信与希望的少年想到我的第一次出门觉得他比我有一种更深刻的东西我要下车了我想对他说几句什么却又不知道该对他说些什么车上正放着祝你平安我想权且作为我对他的临别的赠言吧下车时我掏出剩下的半包烟想递给他可想到他还是个孩子不应该吸烟的我又装了进去握握他的手他的手虽然稚嫩但憨实有劲车扬起一道灰尘向远方疾驰而去本文有删改【注】①花儿流行于甘肃青海宁夏等广大地区的一种山歌②剪径者抢劫的人③少年心事当拏ná云言少年人应有高远的理想拏云高举入云11.文章第一段环境描写有何作用12.西海固少年是个什么样的人文章又是怎样来刻画的请作简要分析13.文中想到我的第一次出门觉得他比我有一种更深刻的东西一句中的更深刻的东西指的是什么14.结尾部分作者说到我想对他说几句什么却又不知道该对他说些什么结合全文谈谈不知道该对他说些什么的原因有哪些15.少年心事当拏云相信少年的你也曾经读过这方面的文章书籍也或曾经有过如西海固少年般的想法甚至做法请结合文章内容谈谈你的两点成长感悟
14.阅读下面文字完成文后各题在徐志摩的故乡张同吾去年晚秋时节在北方已是万木萧疏了而在江南海宁却仍是杂花生树层林尽染浓浓的绿荫掩映着红顶楼房一派幸福安详的景象海宁是个神奇的地方我曾三次登临百里长堤观潮白光耀眼惊涛裂岸声如万马奔腾状若山倾海翻我因而理解了是海洋文化和潮文化在海宁人聪颖细腻的文化性格中增添了大气潇洒与果敢所以这里才会诞生国学大师王国维训诂大家朱起凤语言学大家许国璋书法大师张宗祥佛学泰斗太虚红学家吴世昌金石家钱君匋军事家蒋百里电影艺术家史东山诗人穆旦作家金庸等海宁又是诗人徐志摩的故乡他以博爱精神青春气息和人性光彩谱写出情韵悠长的诗章它们恒久的艺术魅力穿越时间的幛幔至今仍辐射光芒我来到位于硖石镇的徐志摩故居重温他短暂而又潇洒浪漫的一生这座略带浅红的灰色楼房约600平方米周围是一片美丽的草坪围绕着铁铸栅栏是典型的花园洋房1926年徐志摩与陆小曼结婚徐父尽管反对这桩婚事却拧不过儿子的韧性为之修建了这座典雅的住宅庭院和廊下均由名贵大理石铺就一层厅堂是西式地板和吊灯摆设着中式桌椅二层徐志摩与陆小曼的卧室则一派西式陈设徐志摩十分喜爱这座中西合璧的宅第称其为香巢又将他与陆小曼的起居室题名眉轩每天清晨他都去买一束鲜花送给妻子新婚燕尔娇宠之至徐志摩确是为爱而生为爱而死的人林徽因的清纯隽美风华绝代陆小曼的能歌善舞柔美娇艳都令他奋不顾身地追求诚如他对恩师梁启超坦言我之甘冒世之不韪实求良心之安顿求人格之确立求灵魂之救度耳灵魂得以救度生命却殁于英年他是为赶赴北京听林徽因讲演而在空中遇难的一年之后他热恋的徽徽痛定思痛写下了这样的诗句别丢掉/这一把过往的热情/现在流水似的/轻轻/在幽冷的山泉底/在黑夜在松林/叹息似的渺茫茫/你仍要保存着那真!/一样是月明/一样是隔山灯火/满天的星/只有人不见/梦似的挂起/你向黑夜要回/那一句话——你仍得相信/山谷中留着/有那回音!而唤作眉的小曼在多年之后有为志摩扫墓一诗肠断人琴感未消此心久已寄云峤年来更识荒寒味写到湖山总寂寥两位才女前者情深意切后者痛断肝肠瞻视橱柜中的种种实物和墙壁上的许多照片眼前仿佛有朗朗新月冉冉升起他是新月派的灵魂那些沐浴过欧风美雨的才俊胡适闻一多朱湘孙大雨邵洵美林徽因陈梦家沈从文卞之琳等都围绕着他如群星拱月徐志摩一生追求爱美和自由此亦是他诗歌美学的精髓由于历史的倾斜和观念的偏颇他在半个世纪中受到贬损但其美丽的文学光焰无法遮拦伴随着新时期的到来他的诗又重暖人间有人说他是过分西化的殊不知他的文化之根植于中国沃土他自书楹联山高水长中有神悟风朝雨夕我思古人因此他的诗才有优美的意境鲜明的节奏和谐的音韵和精湛的语言一篇篇抒情短章广受读者的喜爱那首仅有五行的沙扬娜拉堪称短诗极品而他的代表作再别康桥更是家喻户晓历久弥新悄悄的我走了/正如我悄悄的来/我挥一挥衣袖/不带走一片云彩他走了却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界在徐志摩故居的庭院仰望湛蓝的天空我想起他乘飞机时的感言这座飞机带着我的灵魂飞过高山飞过大潮飞在丛林间我当时就望这样飞出这空气的牢笼飞到整个宇宙里去这隔世的玄思和遐想已成为现实如今有多少诗的后继者在更广阔的时空里飞翔摘自光明日报有删改1下列对文章有关内容的分析鉴赏最恰当的两项是A.第一段景物描写表现幸福安详的景象烘托了作者对徐志摩深切的缅怀和哀悼之情奠定了全文的感情基调B.第二段渲染氛围为下文作铺垫同时也表现了徐志摩聪颖大气潇洒果敢的性格特点引人入胜C.文章从徐志摩的故居爱情诗歌三方面入手栩栩如生地刻画出徐志摩的形象且选材典型详略得当D.本文恰到好处地引用了诗歌人物语言既充实了文章的内容又使文章语言优美富有诗意饱含深情E.这篇文章看似平淡实则娓娓道来熔叙述描写议论抒情于一炉运用比喻拟人对比等手法富有极强的表现力2请简要概括徐志摩的形象特点3文章最后一段有什么妙处?请简要分析4你对他走了却把诗歌的精神财富和艺术财富留给了中国和世界这句话是怎样理解的?请联系现实阐述
6.阅读下面的文字完成文后各题全职主夫毕淑敏早上告别伊利诺伊州的小镇出发到芝加哥去行程的安排是我和安妮先乘坐当地志愿者的车一个半小时之后到达罗克福德车站然后从那里再乘坐大巴直抵芝加哥早起收拾行囊在岳拉娜老奶奶家吃了早饭安坐等待车夫到来私下揣摩今天我们将有幸与谁同行几天前到小镇来的时候是一对中年夫妇接站丈夫叫鲍比妻子叫玛丽安丈夫开的车玛丽安面容疲惫但很健谈我说看你很操劳辛苦的样子还到车站迎接我们非常感谢玛丽安说疲劳感来自我的母亲患老年性痴呆十四年前不久去世了但照料母亲成了我生命的一部分母亲去世了我一下子不知道干什么好了你猜我选择了怎样的方式悼念母亲我想出的办法是竞选议员玛丽安说玛丽安沉浸在对自我远景的设想中她说我要向大家呼吁给我们的老年人更多的爱和财政拨款服侍老人不单是爱老年人也是爱我们每一个人我到处游说我对玛丽安生出了深深的敬佩有了来时和这位预备役议员的谈话我就对去时与谁同车抱有了浓烈的期待车夫来了一个很高大而帅气的男子名叫约翰一见面约翰连说了两句话让我觉得行程不会枯燥第一句话是出远门的人走得慌忙往往容易落下东西我帮你们装箱子你们再好好检查一下不要遗漏了宝贝我迅速检点了一番自己的行囊乖乖照相机就落在了客厅的沙发上第二句话是你的箱子颜色很漂亮它不是美国的产品好像是意大利的我惊奇了惊奇的是一个大男子汉居然在记忆中储存着女士箱子的色彩和款式的资料并把产地信手拈来我猜想他可能是百货公司的采购员于是询问他的职业约翰把车发动起来他的车非常干净清爽他一边开车一边回答我的工作嘛是足球教练我自作聪明地说赛球的时候走南闯北的所以你就对箱子有研究了约翰笑起来说我这个足球教练只教我的三个孩子我有三个男孩他们可爱极了他说着竟然情不自禁地减速然后从贴身的皮夹里掏出一张照片转手递给我们三个如竹笋一般修长挺拔的孩子踩着足球笑容像新鲜柠檬一样灿烂约翰说我的工作就是照顾我的三个孩子我接送他们上学为他们做饭带他们游玩和锻炼我的邻居看到我把自己的孩子带得这样好就把他们的孩子也送到我这儿训练我就多少挣一点小钱但绝大多数时间我是挣不到一分钱的因为我不好意思领工资我是全职的家庭主夫啊我赶快把自己的脸转向窗外因为我无法确保自己的五官不因巨大的愕然而错位我变得小心翼翼起来我怕我不合时宜的语调出卖了我的惊讶我说你的妻子是做什么的约翰说法官她是法官在我们这一带非常有名气的法官我说那你这样没有工作对不起我的意思是在家里的工作她心理平衡吗约翰很有几分不解地说平衡她为什么不平衡呢这是一种多么好的组合!她那么喜欢她的孩子可是她要工作把孩子交给谁来照料呢当然是我了她才最放心我顾虑再追问下去会有些不敬但我实在太想知道答案了我说我还想问问您心理平衡吗约翰说我当然平衡我那么爱我的孩子能够整天和我的孩子在一起我是求之不得的世上不是每个男人都有这样的福气的他们不一定能娶到我夫人这样能干的女子我娶到了这是我的天大的运气啊到了车站当我和安妮把所有的行李搬了下来和约翰友好地招手告别突然安妮一声惊叫天啊我的手提电脑哪里去了约翰不慌不忙地说别急很可能是落在岳拉娜老奶奶家了待我问问她约翰拨打手提电话果然电脑是在岳家怎么办呢那一瞬很静听得见枫树摇晃树叶的声音从车站到我们曾经居住的小镇一来一回要三个小时约翰刚才还说他要赶回去给孩子们做饭呢!我们看着约翰约翰看着我们气氛一时有些微妙和尴尬临行之前他再三叮嘱我们现在不幸被他言中他此刻的表情我真的无法确切形容他是那样的贤妻良母温暖的笑容耐心而和善他很轻松地说不要紧你们不要着急我这就赶回小镇照料我的孩子们吃完午饭我就到岳拉娜老奶奶家取电脑然后立即返回这里等着我吧在这段时间里你们可以看看美丽的枫树只有伊利诺伊的枫树是这样冷不防地就由黄色变成红色的了非常俏皮离开了这里你们就看不到如此美丽的枫树了约翰说着挥挥手开着车走了我和安妮坐在秋天的阳光下看着公路上约翰的车子变成一只小小甲虫消失在远方1下列对文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.玛丽安虽着墨不多却是作品中的灵魂人物她原来在家庭中服侍患老年性痴呆的母亲后来用投身政治服务社会的方式来悼念去世的母亲B.作者匠心独运用来去伊利诺伊州的小镇这一情节将一个昔日家庭主妇一个当下全职主夫通过志愿者车夫这一身份联系在了一起C.约翰一见面就将箱子的产地信手拈来他的职业敏感显露无疑不仅让我感受到其待人接物的得体更让我觉得此行不会有后顾之忧D.约翰三个儿子笑容像新鲜柠檬一样灿烂邻居也将孩子送来训练这才平衡了他与身为法官的妻子之间的巨大差异也让我充满敬佩E.本文语言平实质朴事件琐碎平凡却能推开平淡以情动人作者通过对人物语言动作神态等的描写彰显了其性格特质和精神品质2第一段中说一个半小时之后到达罗克福德车站联系全文简要分析这句话在文中的作用3文章在刻画约翰这个形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析4文章的标题是全职主夫为什么还要写到另一个志愿者玛丽安请简析这样写的妙处
阅读下面的文字完成后面题目大厨林美兰大厨早先还不是大厨因为喜欢进了烹饪职业学院毕业后应聘来这家还不算小的酒店做厨师他个头不高胖墩墩的但人前一站骨子里透着一种大将风度小伙子肯学肯干只几年工夫就当上了大厨两年前的冬至是最寒冷的一天北风呜呜地叫着落叶裹挟着雪花满天飞扬就在这一天老板突然跑路了!大伙一早上班才知道下午大厅里聚集了许多债主房东供货商们七嘴八舌凑出了老板欠的债房租鱼虾钱蔬菜钱外加水电煤气费有100多万还不算拖欠的两月工资年轻貌美的服务员小桃气得哭我们连回家的路费都没着落!小永也急得直顿脚没路费咋赶回家结婚呢小桃说报警吧法律可是维护我们打工者的小永说我给工商打个电话让他们也想想办法大家纷纷赞同不到10分钟警察就到了一会儿工商的也来了小桃感觉气氛有异哦时常有金点子的大厨一声不吭坐在角落里似乎心事重重当大厨眉毛翘起时刚才眯着的小眼睛星光点点嘿天冷得像个笑话但我们的日子别过得像废话!话一出逗得警察和讨债的都笑了大厨带人盘点酒家的固定资产和材料库存小本子记着41台空调桌椅板凳厨房用具若干他又打开几个冰柜让仓管报数字得知鱼肉高级配料等还有3万元左右然后把目光放在厨师墩头跑堂迎宾打杂等人身上都是大活人不能等死老板不在我们为什么不可以自己开张如果大家愿意我就来做这个主了对!我们一个萝一个坑干活的人都在大伙儿回应道至少我们要把回家的路费做出来嘛大厨微笑着说一呼百应警察支持工商支持房东支持供货商也支持他们与大厨签了协议大伙都深知是在为谁拼搏自然有令人惊喜的姿态每天用鞭子甩亮黎明赶着一辆破车将太阳从东山拉向西山大厨仍是个大厨但似乎更像个乐团的指挥家他__恣肆地挥舞着手中的指挥棒跟伙计们一起演奏着一部力与美的交响曲一个月很快就过去了大伙的路费也赚足了小永要回家结婚依依惜别说只要大伙儿还在我还会回来的送走小永大厨回头微笑着对大家说干脆把老板欠我们的俩月工资也赚出来吧这声音似铜钟与翠竹合鸣的回响一股暖意漾遍大伙的全身窗外雪花纷纷扬扬地落下来飘到屋顶上风一吹飘飘洒洒像一只只白蝴蝶翩翩起舞这段时间要债的也经常来探听虚实一天大厨还处在剥洋葱的懵懂中房东过来拍拍他的肩膀说年轻人不错哟把酒家经营起来吧先还清债务再付房租小桃说懒人有睡不饱的觉减不下的腰只要不做懒人我就相信你准行!众人也齐声响应大厨把毛巾往肩上一搭唱个喏俨然京剧智取威虎山里勇往直前的杨子荣模样挺潇洒!年后讨债人仍不时来光顾但眼光里流露出的更多是欣喜回家结婚的小永不仅自己回来了还带来了新婚的妻子也是的干活的人都在我觉得酒店的前景还行每天大厨挨桌去敬酒骄傲地说老食客一传十十传百都很好奇也是觉得责无旁贷相继来捧场也都得到大厨的种种优待一年半后的一天已做大堂经理的小桃莞尔向大伙宣布我们已还清了所有欠款开始盈利了大厨还是大厨但他收获了小桃的爱情两年的时间似乎一眨眼就过去了春节又快到了大雪纷飞酒店的天井里铺满了雪雪地里那树红梅傲雪绽放火红得就像大伙儿的笑脸酒店的发展急需招聘员工不辞而别的老板竟回来了着实叫大伙吃了一惊大伙怒气冲冲围住老板愤怒谴责他的不仁不义只听见老板带着哭声说让我当个跑堂吧谁知大厨把酒店账目点清大手往外一挥立马要走人身后紧跟着女友小桃小永和五十多名员工老板慌忙挡道当年没有你我的酒家可能已经被风吹走是你救起它你不能走!老板差点跪下了大厨才仍当大厨至于后来听说大厨新开了一家还不算小的火锅店大伙儿也都跟着他干生意很是红火呢但那已是后来的事儿了有改动10.下列对这篇小说的思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说讲述了一个老板跑路员工团结一心拯救酒店的故事生动地塑造了以大厨为代表的普通劳动者群像B.得如老板跑路的消息小永首先想到给工商打电话新婚之后还把妻子带回来一起干说明他是一个点子多责任心强的人C.小说善于通过动作和语言来刻画人物如小桃气得哭的动作表现了她的脆弱懒人有睡不完的觉减不完的腰的语言就表现了她的勤劳D.小说主要运用对比的手法刻画人物形象如大厨与跑路的老板的对比房东供货商对大厨前后不同态度形成了鲜明的对比E.小说的段落大都很短小还有不少一句一段的形式这样写使小说叙事节奏紧凑便于叙事场景的切换在多场景中刻画人物形象11.小说中的大厨这一人物形象有哪些性格特点请简要分析12.作者以大厨自主创业成功作为小说的结尾这样写有怎样的用意请结合文本内容谈谈你的理解
8.阅读下面的文字完成下列问题苦梅马卫苦梅又叫乌梅个小肉少汁酸如果不是没有吃的孩子们是不会去吃苦梅的一个姑娘却偏偏取了这么个名儿不过也难怪山区农村生活苦嘛苦梅一出生就和饥饿结伴要不是后来包产到户苦梅一家的日子就更难过了苦梅二十岁的时候成了新媳妇儿新媳妇儿憨憨人儿不说话儿给糖走人儿儿歌嘛小孩子嘴甜诳糖吃到了夜深人静客人们离开苦梅才发现进新房的怎么不是先前相亲的那位男人呢男人一脸的木讷呆呆地站着半天才嗫嚅出来以前相亲的是他表哥自已丑所以找表哥代替事已至此多说无益何况男人家拿了钱给家里砌了砖房让哥娶上了嫂子拿妈的话说就是——长得帅能吃么男人没有啥手艺除了干地里的活干不了其它可是粮食价格低除去农药化肥种子赚不到啥钱就这样过了七八年孩子也读小学了家里仍然一贫如洗苦梅对老公说这样下去不是办法一辈子也致不了富男人却安于现状不缺吃不缺穿还要求啥呢可是经不住苦梅天天纠缠最后男人让步了苦梅和她的表姐进城一个去给人帮厨一个当超市营业员苦梅在超市极认真别人忙里偷闲玩手机她没有别人喜欢小喇叭广播讲奇闻怪事苦梅不知道苦梅就像个机器人陀螺似地转特别热心给人介绍商品帮老人购物苦梅的勤奋和本分换来了一个领班的岗位不比不知道一比吓一跳当上了领班工资竟然是营业员的倍数而且轻松多了所以苦梅工作更加认真苦梅出事是在一个周末那天她在商场巡视检查工作发现有一位叫巧芋的营业员偷吃话梅如果偷吃几个谁也不会发现商品有一定的损耗率但是规定是死的营业员绝不能吃和拿商场的商品一旦发现轻则扣工资补损失重则开除或送派出所苦梅没有当场揭露巧芋女人家谁不爱面子呢把巧芋叫到办公室给她倒上水才说了自己看到的事没想到巧芋一百二十个不承认她说提奸捉双拿贼拿赃你既然看到了我偷吃话梅为啥不当场拿住现在你是污蔑我!我和你没完苦梅没想到好心没有好报气得粗气红脸这次就算了如果我再拿住了你你走人!苦梅只能这样说了她知道这些营业员差不多全是乡下来的拿着低薪还要养家糊口难呢只要巧芋改了这事就算了苦梅和表姐合住的出租屋表姐回来一般要一点左右那晚苦梅值晚班回家时快十一点了还在夜摊上吃了碗米粉就在苦梅开门的时候突然蹿出一位蒙面男人把她踹倒在地给她几拳几脚嘴上说臭婆娘懂事点不要管得太宽这次放过你要是你再多嘴把你脸划了!苦梅虽然来自农村有一把力气可是相对于男人那是蚍蜉撼树蒙面人走了半天苦梅才起来回到屋内见腿上身上的瘀痕忍不住哭了起来不用想这事肯定是巧芋干的听说她一人在城里常和些不三不四的男人鬼混所以巧芋特别好打扮身上也不差钱上班极不认真表姐回来的时候见苦梅这副样子问了半天苦梅才嘟咙出来苦梅并不怕巧芋是怕巧芋勾搭上的野男人为了安全苦梅辞职了经理挽留她她坚决回家孩子见她回来高兴地溜到她怀里就不离开老公见她回来嘿嘿直乐伤不重养了一周就复了原苦梅是个闲不住的人经过三年的打工生活她明白一个道理要得富开店铺苦梅开了村里第一家超市当然不能和城里的比不过两间屋大主卖副食和生活必用品不用请人自己和老公亲自干货自己去进晚上做台帐乡里人虽然计较价钱但绝不会偷东西一个月下来挣的比她在城里打工还多一倍苦梅家渐渐富了有了彩电有了冰箱还给老公买了摩托进货也方便至于田和地只种谷子蔬菜剩的种树她家没有种其它树只种苦梅人们不太理解苦梅也不解释乡下人都知道苦梅味酸涩平敛肺润肠生津解酒良药呢村里人常来讨用苦梅一概白送尤其那些爱喝醉酒的男人们她们嘴上还要占便宜苦梅吃你呢!苦梅的脸上全是笑嘴上说吃我酸死人!1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.长得帅能吃么是苦梅的母亲在苦梅婚前对她的告诫这说明她母亲早就知道苦梅的丈夫长得丑但她为了儿子只能委屈女儿B.男人诚实只会干地里的活没有其它手艺又安于现状这一形象与妻子苦梅形成了鲜明对比突出了苦梅的勇于开拓心灵手巧C.巧芋不守本分在城里经常和不三不四的男人鬼混她在超市偷吃话梅被苦梅提醒后指使野男人去殴打苦梅.警告苦梅少管闲事D.本文使用第三人称展开文章的叙述故事娓娓道来对情节的描述客观真实好像读者就是故事发生发展的见证人更易引起共鸣E.文章结尾苦梅说吃我酸死人!使用夸张的手法意在强调自己种的乌梅未到成熟季节果实的酸度比较高又酸又涩非常难吃2作为领班的苦梅有怎样的形象特点请结合具体情节进行简要分析3小说题目是苦梅请结合小说内容分析它的妙处
阅读下面的文字完成下面各题年猪肥了骆驼这日子咋说呢真的是转瞬即逝当各色的菊花纷纷退去各色的梅花绽放枝头时杀年猪的时节就到了前几天母亲在电话里告诉了我杀年猪的具体时间并嘱我一定回去我没有推辞当即应下了除了父母兄嫂的生日必须回故乡外杀年猪的日子也是我必须回去的因为年猪一杀离春节就不远了我的故乡在川北九龙山区杀年猪时邻近的乡亲会一起定下日子在地坡上垒一台大灶架一口大锅挑水劈柴生火过秤打号协助宰杀等工序有明确的分工大家领了各自的差事一早就忙开了刀儿匠这时节成了俏货须提前约下日子当日清早派一个人去他家背上杀猪用的家什送上一包烟刀儿匠就点上香烟悠然地随后跟来好像是去赶一个什么闲会我回去那天冬日少有的暖阳挂在天上人们的心情比以往更好了精神也更足了我几次想插手帮忙乡亲们都婉谢了他们戏说道这么笨的活路哪是你这文弱书生干的一边看热闹去吧!这杀猪的场面的确壮观猪们从圈内一出来便一路嚎叫等到了场上又都缩在一堆像真的很懂将会发生的事报重量的看了秤杆后高声报上猪的重量猪的主人便会露出欣喜的神色自豪极了等下一家时若重量高过了上家或低过了上家主人便会显出更加欣喜或极为沮丧的神色终于轮到我家了当母亲听完了报重量的声音后脸上的笑容十分灿烂因为我家的猪的重量比前面最重的要重二十多斤这说明母亲一年的辛劳没有白费!她依然保持着养猪能人的称号老家有个规矩谁家的猪最重谁家的女主人就是养猪能人乡人敬佩接下来发生的事就令人不太愉快了当母亲将第二头猪赶到秤架上时全场的人就哄笑开了因为那头猪虽然架子大但十分瘦那重量肯定是今年的倒数第一了我看见母亲的脸绯红头埋得很低她还不时地瞟着挂在横木上的猪和乡人们的脸母亲看我时脸上笑了笑尔后迅速转到别处去了然后就是开膛剖肚将猪肉分成大小不一的许多块各自背回家去晚上自然是好好地款待刀儿匠了因为父亲曾是多年的乡干部母亲做一手好菜也因为我回去了刀儿匠和几个主要的男人便依然在我家吃饭喝酒了大家一个劲地夸母亲的好手艺一个劲地夸母亲今年又是养猪能人但母亲只是礼节性地笑笑除了默默地做菜上菜没有说一句话我们围坐在火堂边烤火高声摆谈母亲在屋内将猪肉抹上盐花椒面和辣椒用力揉搓然后将猪肉分装在两个大木桶里盖上了我知道隔上几天母亲会将这些肉拿出来挂在火堂上方用烟熏上数日就做成了可口的腊肉了第二天母亲拿出事先留下的没有腌制的肉叫父亲送我我一看就知道是那条瘦猪的因为那肉上瘦的太多肥的太少我向母亲道别时母亲始终躲着我的目光她只说去吧等腊肉做好了你爹送来我怀着喜悦的心情在前面走父亲则一路无语临上车时父亲叫住了我说这头瘦猪可是按你的意思给你们养的你妈每天上山扯猪草加上米糠包谷喂猪为了到杀猪场上不被人笑话我叫她给猪喂点饲料长点膘你妈就是不同意她说你们喜欢吃瘦肉不想吃饲料喂的猪只要娃儿们高兴杀猪场上被人笑话又能咋的父亲说你妈昨晚上可是一夜没合眼啊!这几十年她从来没养过这么小的猪!7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是A.各色的菊花纷纷退去各色的梅花绽放枝头这些描写目的是表达韶光易逝青春不再的感受B.小说插入对故乡杀年猪习俗的叙述既为后文写杀年猪作好铺垫也使小说透出一股浓郁的乡土气息C.不时地瞟着挂在横木上的猪和乡人们的脸这个细节描写生动表现出母亲急切而又无可奈何的心理D.礼节性地笑笑始终躲着我的目光这些描写为后文写母亲了孩子养瘦猪的内容做铺垫E.这篇小说的精彩之处在于曲折离奇的情节与丰富的社会内涵同时在母亲这个人物身上也体现出了自然而复杂的人性8.小说安排我这个人物有什么用意请结合全文谈谈你的看法9.小说中我的母亲具有怎样的性格请简要说明
阅读下面的文字完成下列小题步步惊心田洪波其实是他把事情弄复杂了如果他没冲动后面的故事就不会发生那是他最自卑的一天母亲躺在病床上药费无以为继身高1.82的他眼里没有半滴泪却被无用两个字臊得低下了头父亲多年前出轨重婚他刚走出校门不久家庭的日常开销全依赖于母亲他感觉悬崖就在触手可及的地方纠结的结果是铤而走险把手伸向别人的口袋!读大学时困于家庭开销拮据他偷过同学几次钱想着捱过困难就金盆洗手事实上他做到了现在这是最快捷的办法他悲壮地开始付诸行动了目标选择在人群聚集的公交车上很快他就锁定了目标一位看上去有眼疾的老年女人神情恍惚地站在过道上她手里拎着个黑色布纹袋一只手紧紧抓着座椅靠背靠背上的女孩正在用手机听音乐对老人的艰难视而不见他把眼睛准确瞄向老人的裤兜毕竟不是老手毕竟面对的是陌生人他犹豫了很长时间在那段时间里车过了一站又一站眼看就要到终点站了他把牙咬了咬靠近了老人车身颠簸的一瞬间塑料包裹的一叠钱已经捏在他的手上他毫不迟疑转身下车怕自己稍有迟疑事情就朝相反方向走了在辟静处他小心清点4000元整另有一本病历病历上记着一个女孩的名他好奇地看了下看到蛋白血球异常的字眼他知道那是什么病眼泪溢出眼眶他认定这是上天的旨意他没有犹豫转身到公交站点找老人他样子焦虑犹疑懊悔总之脸上有着挥之不去的复杂他不知道他已经被两个便衣警察盯上了寻摸半天无果他想到了附近的医院抬头望去军区附属医院果然就在左前方他加快脚步朝医院跑警察悄没声跟在身后医院里很嘈杂几乎每个角落都有人他一层层楼寻找一张张脸辨认在十四楼的一个拐角处他蓦然看到了那个老人她脸上全是泪水几名亲属正在恨铁不成钢似的数落她他看到她的眼里写满绝望这让他想到自己的母亲他没敢让自己莽撞装作好奇的样子靠近老人同时寻找还钱给老人的机会机会似乎不是很佳而且他敏感地注意到有两个人紧盯着他他不敢造次了这边儿急火攻心的亲属失去理智说出几句难听的话老人不堪忍受嚎啕大哭并且趁人不备意欲跳楼他脑门上全是汗脸涨得通红突然把钱狠命往老人怀里一塞撒开腿就往楼下跑走廊里响起尖叫声伴着更多躁动警察迅疾跟了下去警察已揣摩明白八九分只需得到他的证实可他不知道真相他只知道有人要抓他如果抓到就一切全完了母亲还躺在医院里他非但帮不上忙恐怕还要添乱后果不堪想象他身体素质还可以迈着长腿一路狂奔躲过一辆辆车闪过一拨拨人他牵动了太多视线大庭广众下岂能容他轻易逃脱他最终摔倒在一片绿地上很重地摔倒人们齐上阵仿佛自己就是愤怒的失主似要把他绳之以法甚至就地正法方能解恨一样各显其能将他摁住警察适时出现将他往附近的一辆车上扭送真正的失主那位老人的亲属也赶到了巴掌和拳头一起抡向他连带着脚踹和声嘶力竭般的质问被两个警察强行拉开了他很沮丧那一瞬间的泪水是不可扼制的谜底很快在审讯中揭晓在和医院通过核实电话后警察尴尬这样的结局一直沉默地望着他半天才想起给他倒了杯水然后其中的一个默默把几张钱塞给他他没反应过来时另一人也将一些钱塞给他回医院去!他们用不容置疑的口吻要求他他坚持不要这样的安慰想返还那些钱其中的一个红了眼圈大声呵斥他让你拿着就拿着!别关键时刻想旁门左道要活出个男人样儿来!蔓延的温情中他哽咽难语正待转身离开几个警察同事纷纷走上来把一些钱塞给他他深深鞠躬逃也似的跑向医院安顿好母亲他心绪难平到走廊里透气发现几个人莫名其妙地注视着他他用手下意识捂住额角的伤口眼里现出一丝惊悸那些人似乎更注意他了随着不明就里的议论他惊讶地看到有人在传阅手机微博微博记录的正是他被抓的经历照片上的他满眼惊恐他傻傻地站了半刻钟逃离的念头再次冲上大脑13.下列对小说有关内容的理解和分析最恰当的两项是A.公交车上的老年女人神情恍惚手紧紧抓着座椅靠背这为下文写老人的家人生病及老人在医院中的痛苦情状埋下了伏笔B.他虽然知道有两个警察已经盯上了自己却依然一层层楼去寻找失主他最终把钱还给了那个老人自己也被警察抓住了C.他一路狂奔却没有逃脱人们齐上阵各显其能将他摁住文中对人们的表现进行细致描写主要表现了人们的正义感和良好的社会风气D.小说语言凝练情节紧凑采用第三人称的叙述方式和大量的肖像动作心理描写为我们讲述了自媒体时代以为遭遇不幸的小人物误入歧途的故事14.请简要分析小说中他的形象特点15.有人建议将小说的标题改为逃离你认为步步惊心和逃离哪个更好请结合本文内容谈谈你的看法
17.阅读下面文章完成文后各题神医王十二冯骥才天津卫是码头码头的地面疙疙瘩瘩可不好站站上去还得立得住靠嘛呢能耐一般人能耐也立不住得看你有没有非常人所能的绝活儿换句话说凡是在天津站住脚的不管哪行哪业全得有一手非凡的绝活比方瞧病治病的神医王十二要说那种妙手回春的名医城里城外一挑一筐可这只是名医而已王十二人家是神医神医名医一天一地神在哪儿就是你身上出了毛病急病急得要死要活别人没法儿他有法儿而且那法儿可不是原先就有的是他灵光一闪急中生智信手拈来手到病除王十二这种故事多着呢这儿不多说只说两段一段在租界小白楼一段在老城西马路先说租界这一段这天王十二在开封道上走忽听有人尖叫一瞧一个在道边套烟筒的铁匠两手捂着左半边脸疼得大喊大叫王十二急步走过去问他出了嘛事这铁匠说铁渣子崩进眼睛里了王十二说别拿手揉愈揉扎得愈深你手拿开睁开眼叫我瞧瞧王十二抬起头往两边一瞧这条街全是各样的洋货店王十二喜好洋人新鲜的玩意儿常来逛他灵光一闪扭身就朝一家洋杂货店跑去进门伸出右手就把挂在墙上的一样东西摘了下来王十二跑回铁匠跟前说把眼睁大!铁匠使劲一睁眼王十二也没碰他只听叮的一声这声音极轻微也极清楚跟着听王十二说出来了没事了你眨眨眼还疼不疼铁匠眨眨眼居然一点也不疼了跟好人一样再瞧王十二捏着一块又小又尖的铁渣子举到他面前铁匠纳闷到洋货店里打听店员说还没有听说它能治眼!这是个能吸铁的物件洋人叫它吸铁石原来王十二是使它把铁匠眼里的铁渣子吸下来的可是刚刚那会儿王十二怎么忽然想起用它来了神不神神医吧再一段更神这段事在老城西那边也在街上那天一辆运菜马车的马突然惊了横冲直撞在街上狂奔马夫吆喝拉缰都弄不住街上的人吓得往两边跑有胡同的地方往胡同里钻没胡同的往树后边躲连树也没有的地方就往墙根扎马奔到街口迎面过来一位红脸大汉敞着怀露出滚圆锃亮的肚皮一排黑胸毛赛一条大蜈蚣趴在当胸有人朝他喊快躲开马惊了!谁料这大汉大叫有种往你爷爷胸口上撞!看样子这汉子喝高了马夫急得在车上喊要死人啦!跟着一声巨响像撞倒一面墙把大汉撞飞出去硬摔在街边的墙上好像紧紧趴在墙上边马车接着往前奔去大汉虽然没死却趴在墙上下不来了他两手用力撑墙人一动不动难道叫嘛东西把他钉在墙上了人们上去一瞧原来肋叉子被撞断了断了的肋条穿皮而出正巧插进砖缝撞劲太大插得太深拔不出来大汉痛得急得大喊大叫大汉叫着快救我呀!声音大得震耳朵有几个人撸袖子要上去拽他这时就听不远处有人叫一声别动我来人们扭头一瞧认出是神医王十二便说有救了只见王十二先往左边两步到一个剃头摊前顺手从架子上摘下一块白毛巾又在旁边烧热水的铜盆里一浸一捞便径直往大汉这边跑来他手脚麻利这几下都没耽误工夫手里的白毛巾一路滴着水儿冒着热气儿王十二跑到大汉身前把滚烫的湿毛巾往大汉脸上一捂连鼻子带嘴紧紧捂住大汉给憋得大叫使劲挣王十二死死搂着捂着就是不肯放手大汉肯定脏话连天听上去却呜呜地赛猪嚎只见大汉憋得红头涨脸身子里边的气没法从鼻子和嘴巴出来胸膛就鼓起来愈鼓愈大大得吓人只听砰的一声钉在墙缝里的肋叉子自己退了出来王十二手一松大汉的劲也松了浑身一软坐在地上出了一声老子活了王十二说赶紧送他瞧大夫去接骨头吧转身去把白毛巾还给剃头匠走了好像嘛事没有过在场的人全看得目瞪口呆只有一位老人看出门道说王十二爷这法儿是用这汉子身上的劲把肋条从墙缝里抽出来的外人的劲是拗着自己的自己的劲都是顺着自己的这老人寻思一下又说可是除去他谁还能想出这法子来人想不到的只有神所以天津人称他神医王十二选自俗世奇人人民文学出版社有删改17.1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.文章第一段交代了天津卫码头人才济济的背景在天津卫打拼的人要有能耐有绝活儿否则是站不住脚的以此引出对神医王十二的描写B.神医王十二的两段故事一段在租界小白楼一段在老城西马路这是故事发生的典型环境同时也说明神医王十二的病人既有达官贵人也有普通百姓C.文中写铁匠的纳闷就是为了引出对吸铁石以及王十二能够使用吸铁石给铁匠治眼的具体原因的介绍以此表现神医王十二的特点急中生智手到病除D.被马车撞的大汉是一个比较莽撞的人加上酒喝多了没有躲避而被撞飞到街边的墙上获救之后他用老子活了来表达对王十二的感谢之情E.文章十分口语化作者就像一个说书人一样面对面向听众讲述故事比如神不神神医吧再一段更神用询问的口吻总结了上文又引出下文2小说以神医王十二为题有哪些好处请结合文本简要概括3小说在刻画神医王十二的形象时具体使用了哪些手法请结合文本简要分析4神医王十二给了我们哪些方面的启示请结合文本简要探究
7.阅读下面的文字完成文后各题告别语铁凝这是二楼闲置的一间客房窗子朝北窗外是邻居的前院朱丽每次来舅舅家都住这间前几次朱丽没怎么留意这个房间她常常一大早就出门购物客房只是她睡觉和存放购物收获之处每次离开时壁橱里都堆着一些被她遗弃的装衣服的纸袋子北京的舅舅对朱丽很疼爱总是给她一些钱买东西但在她眼里舅舅是个趣味狭窄的人舅舅的房子太大舅舅的语汇太少朱丽留意起客房是这次为逃婚而来舅舅家之后携了这样的事情来投亲朱丽沮丧又难为情哪儿都不去关了手机也不见人整天在客房躺着一日喧闹的声音从窗外的院子传来异常清晰二楼的这间客房似乎格外便于收集声音从前她怎么没有发现像是主人出来送客一些男人女人的寒暄还有主人对孩子的提醒小宝和叔叔阿姨说再见!之后是短促的安静大人们都在等候这位小宝的再见可是迟迟没有听见孩子发出的告别之声一连许多天邻居的院子总是很热闹那句她已经熟悉了的提醒句源源不断飘进窗口小宝和叔叔阿姨说再见!或者小宝和爷爷奶奶说再见!然后照例是短暂的安静她看见的小宝要么听而不闻地摆弄一辆遥控越野吉普车要么跑向草坪爬上那只摇椅摇着自己朱丽一边觉得这小宝不懂礼貌一边感叹做个孩子也挺不容易非得随着父母对那些他根本不认识的大人说再见她由小宝想到自己和自己那场没结成的婚在婚礼上朱丽突然看见特地打扮一新的母亲下眼眶似有淤血她紧盯住母亲在心里说服自己那不过是岁月累积起来的错觉父亲和母亲早已离婚怎会再殴打母亲呢可她还是不顾一切地跑了就像逃离一场她以为会到来的如母亲般的命运连个再见也没对大家说连个招呼也没跟与自己相恋多年对自己关怀备至的新郎打每次想到这里朱丽就赶紧打断思路好像若不打断她已知的各种谴责便立刻潮水般向她涌来她对付不了这些如同她不能担当一场婚礼初夏过去暑天袭来一个下午朱丽迷迷糊糊之中窗外的声音再一次飘进房间她又听见早已熟悉的提示小宝和叔叔阿姨说再见!小宝和露露说再见!朱丽继续迷糊兼听那必然到来的短促的安静她果然听见了那短促的安静之后是主人客人寒暄着告别杂以孩子们稚嫩的嘁嘁喳喳接着她耳边突然响起一声清脆的童音再见!那童音分明是小宝的所有人都听见了这声再见这是个宝贵的时刻犹如盲人睁眼哑人发声再见!小宝说再见!另一个童音呼应着朱丽迅速从床上爬起来赶往窗口像是怕错过什么又以为是听错了什么她看见门廊下站着小宝和家中大人另外一对男女正领着一个身穿印花连衣裙的小女孩往院子门口走这前所未有的再见之声原来是两个孩子之间的道别与他人的引导无关再见!小宝放大了声音有点扯着嗓子再见!露露站住不走了也有点扯着嗓子再——见!小宝拖着长声跺起脚来仿佛对再见这个词不依不饶再——见!露露也拖起长声像是要迈步跑向小宝两人无休无止地再见起来好似耍贫嘴逗乐子人来疯小宝更激烈地踩着脚弯下腰拼尽全力高喊着再见再见他顽强地势不可当地向露露表达着再见的意愿到后来憋红了小脸捯着气以至于那再见声变得哆哆嗦嗦听上去就像是再哎哎哎哎见!再哎哎哎哎见!这实在不像耍贫嘴逗乐子人来疯那像是欢欣和绝望情绪的一种混合激烈而壮观像冰河在春日太阳的照耀下突然融化嘎啦啦地迸裂着自己撕开着自己叫人觉着生活其实是从再见开始的当小宝和露露那么急赤白脸地用再见告别时生活才真正走进他们的生命朱丽退后一步让窗帘挡住自己犹如挡住了某种冲动她站在房间的穿衣镜前看自己脸色苍白缺少血色的嘴唇含混地嚅动了几下仿佛在练习一个忘却已久的老词她发现自己对再见这个词从来都是漠然的不管对一座房子还是对一个亲人一种对自己的陌生的疑惧陡然从心中升腾起来她环顾这房间伴着窗外那声声不断的再哎哎哎哎见琢磨着现在最该做的是不是应该把关掉了那么多天的手机打开呢有刪改1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.舅舅是个趣味狭窄的人所以尽管之前来北京多次朱丽对舅舅和他家的客房也没有太深印象不曾发现二楼的客房格外便于收集声音B.小宝告别露露时的热情与告别大人时的漠然构成鲜明对比他和露露此起彼伏的再见声看似耍贫嘴逗乐子实则是他们对相见的欢欣和不能相见的绝望的激烈表达C.犹如盲人睁眼哑人发声生动写出了小宝那一声再见的难得和宝贵而迅速赶往等词语形象表现了朱丽第一次听到小宝说再见时的意外D.大人苦口婆心地劝说小宝与他根本不认识的人说再见小宝始终不愿合作充分暴露了世故的大人和率性的孩子之间不可调和的矛盾E.小说中的客房既是故事发生的环境也是朱丽和小宝两条叙述线索的交汇点对客房的描写不仅为下文情节的展开作铺垫也使小说结构更加紧凑2小说中的朱丽是一个什么样的人物形象请简要分析3小说以是不是应该把关掉了那么多天的手机打开呢结尾这样写有什么作用请简要分析4你是否赞同生活其实是从‘再见’开始的这种说法请结合文本谈谈你的理由
7.阅读下面的文字完成文后各题中秋节贾大山①月亮从村东的树林里升起来好像一盏又大又圆的天灯吸引着满街的孩子们冬冬跑回家扯住妈妈的衣襟蹦跳着说妈妈月亮爷爷出来啦给你馋猴儿淑贞笑着从饭桌上的小盆里抓了一把红枣拿了一个石榴塞到冬冬手里冬冬不满足地说妈妈我要月饼!怎么你没买月饼?不知什么时候丈夫回来了静静地站在淑贞身后他叫春生是生产队长我没买淑贞笑笑说咱队里几家没有买月饼?好几家哩你们太省细了!春生一皱眉责怪地说咱队里就那么穷吗?一年一个中秋节孩子跟着我们吃不上一块月饼像话吗?你别说了供销社还没关门我这就去买淑贞说着拉上冬冬朝街里走去她是一个贤惠的女人从不招惹丈夫生气淑贞从供销社回来西院的严四老汉蹲在院里正和春生说话严四老汉是个戏迷平日爱说爱唱总是乐呵呵的今天却沉着脸满怀心事地说春生我家老二过年要结婚了你看我那房子不是种上麦子就盖吗?唉人有百算天有一算盖房子办喜事我还指望分一次红哩可是咱那棉花不要紧春生笑着说今年的棉花是不如去年的好可咱们的副业不少再说棉花也不是全不行了村南那四十亩一棵树上还平均六个半桃哩这么说分红没问题?没问题我那房子盖种上麦子就盖!春生庄重地说好了有你这句话就行!严四老汉站起来.哼着京戏八月十五月光明喏乐呵呵地走了春生哥我这作业组长没法儿干了!有什么问题你就说吧!我领导不了严老八腊月开始告状了今天耕地严老八耕了四亩半韩玉林也耕了四亩半两人一样记工他不干他骂我浑蛋骂你也是浑蛋!春生望着渐渐升高的月亮副队长双锁磨磨蹭蹭地来了春生村西那片棉花还浇不浇?双锁做工作好犯冷热病村西的棉花长相不好严重地打击了他的情绪春生反问道你看呢?我看浇不浇都一样胡说春生从衣袋里掏出一个日记本子翻开说浇不浇怎么会一样呢?双锁接过日记本按亮手电只见那一页上有几行钢笔字写得很清秀棉花后期浇与不浇对比试验浇水的百朵重569克衣分39.4.品级129不浇的百朵重537克衣分38.6.品级129双锁看罢愣了一下嘿嘿笑道你叉把我战胜啦我挪机子去吧!春生眼睛一亮瞅定腊月你和老八大伯吵架啦?光吵没骂哎呀难怪他骂咱们浑蛋哩春生反倒咯咯地笑了今天耕地.玉林大叔耕的是头遍老八大伯耕的是二遍耕二遍的要挑垄沟摊山沟耕头遍的不挑垄沟不摊山沟两人一样记工是不合理看来咱们的劳动定额还需要很好地研究一下哩几时研究?明天黑夜春生说着猛然抓住腊月胳膊腊月吃了饭没?没哩不要走了就在这里吃吧今夜有趟美差②月亮升上枣树的梢头淑贞把剩下的两个月饼刚刚收拾到篮子里春生回来了淑贞一见不由吃了一惊他满面灰尘走路仄仄晃晃好像踩在棉花垛上一样他朝枣树上一靠两腿一软身子顺着树干慢慢滑下去滑下去蹲在地上了淑贞近前一看又见他脊梁上湿漉漉的散发着一股汗腥味儿淑贞忙问你们又去装火车啦?春生点点头眼睛也懒得睁微微一笑说你猜我们装了多少?我猜不出我们卸了七百包盐装了七百包粮食给队里挣回他用手背掩着嘴角打了个哈欠五十六块钱几个人?六个淑贞眉毛一颤呆呆地望着春生清瘦的脸七百包盐七百包粮食那是两万八千斤的重量啊!她心疼地说吃个月饼吧走时你吃得不多淑贞收拾饭桌的时候无意中朝篮子里一看仍然有两个月饼细一检查篮子里少了一个昨天贴的玉黍饼子她赶紧走到屋里只见春生斜在炕上已经响起均匀的鼻息她把手搭在他的肩上轻轻摇了几下想叫醒他他翻了个身突然说道盖种上麦子就盖!分红没有问题说罢咯咯笑了两声又响起均匀的鼻息淑贞不忍打断他的好梦轻轻地走出来坐在院里的蒲团上③院子里月光如水格外安静格外凉爽西院里严四老汉还没有睡快乐的歌唱声里带了几分醉意八月十五月光明喏本文发表于1980年1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是5分A.小说为我们塑造了一批上世纪八十年代农村生产队干部和队员的形象他们性格各异小说时代特色鲜明充满着浓郁的乡土气息B.春生回到家中知道淑贞没有买月饼给孩子吃对妻子养成的吝啬习惯很不满他认为一年就一个中秋节应该让孩子过个好节C.淑贞面对丈夫的责怪却不招惹丈夫生气表现了她的逆来顺受而当丈夫因为扛包劳累而归时非常心疼他又表现出她的温柔体贴D.小说中两次写到严四老汉唱八月十五月光明喏前后照应既突显了严四老汉对春生的信任又体现了他对生活未来充满希望E.小说描写腊月向春生告状说给耕一样地的严老八和韩玉林记一样的工被严老八骂浑蛋这是为了表现腊月的无能2小说画横线的三处自然环境描写整体上有什么作用?第一三处各有什么作用?请简要分析6分3小说中的春生有哪些性格特点?请简要分析6分4有人说文坛上多一些贾大山小说就会多一些纯净请结合全文从主题人物情节手法四个方面探析本文所体现的纯净8分
阅读下面的作品完成各题从头再来埃特加·凯雷特以色列我有个好父亲我知道自己很幸运不是每个人都有个好父亲的上周我陪他去医院做一个很常规的检查医生告诉我他要死了他所患口咽癌已到晚期无法治愈了几年前癌症已降临在我父亲身上那时医生们是乐观的而父亲的确击败了疾病医生们说有几种选择我们什么也不做我父亲会在几周后死去父亲可以接受化疗如果起作用的话能多给他几个月的生命父亲也可以接受放疗不过很可能它带给父亲的伤害要大于助益或者可以通过手术把父亲的舌头和喉咙摘除掉——那是个复杂的耗时将超过10个小时的手术而考虑到父亲年事已高医生们认为这不是个可行的选择不过父亲喜欢这个主意在我这个年纪我不再需要一条舌头啦只要头上有眼睛心脏在跳动就行了最糟糕的情况不过是不能亲口说出你有多漂亮了而是得把它写下来医生脸红了如果手术成功你不光是不能说话还要面临手术创伤她说还要遭受痛苦和进行康复治疗这可是对你生活质量的一次巨大打击我热爱生活父亲给了她一个固执的笑容①如果生活质量好那最好不过如果不好那就不好呗我没那么挑剔在我们从医院回家的出租车里父亲抓着我的手好像我回到了5岁我们准备穿过一条繁忙的街道他兴奋地谈着各种治疗方案就像一个企业家谈论各种新的商业机遇他一边抚摸着我的手一边十分认真地说我喜欢在事情到谷底时做决定现在的情况太恶劣了我只能向前看做化疗我没多久就完蛋做放疗我的下巴全烂光每个人都确定我在手术中活不下来因为我已经84岁了我知道我说我确实知道我7岁的时候我们搬家我们的新居与旧公寓在同一条街上我们都很爱旧公寓但父亲坚持要我们搬去一个更宽敞的地方二战期间我父亲和他的父母还有其他一些人在波兰小镇的一个地洞里藏了将近600天洞太小了他们不能在里面站着或躺下只能坐着当苏联人解放了那个地方军人们不得不把我父亲和祖父母架出来因为他们已经动不了了他们的肌肉已经萎缩父亲在洞里度过的时光让他对隐私很敏感事实上哥哥姐姐和我在同一个房间里长大让他抓狂他想让我们搬去一个每人都有自己房间的公寓我们小孩其实喜欢共住一间房不过当父亲打定了主意时就没有回旋的余地了搬离前几周的一个周六他带我们去看新公寓公寓虽然已经竣工但还没人入住父亲带我们进了电梯那幢楼是那个街区唯一一幢有电梯的建筑物电梯短短的上升过程令我们震颤到了5楼父亲打开了新公寓坚固的大门开始向我们展示房间先是儿童房再是主卧最后是客厅和超大的阳台视野太美了我们每个人尤其是父亲在将成为我们新家的神奇宫殿中狂喜不已你们见过这样的景色吗他抱着母亲指着从客厅窗户可以望见的绿色小山没见过母亲勉强回答那你为什么板着一张苦瓜脸父亲问因为地上没铺瓷砖啊母亲低声咕哝着低头看看我们脚下的尘土和裸露在外的金属管直到这时我才和哥哥姐姐一起低头看到母亲所看到的景象我的意思是在这之前我们都已发现没铺瓷砖但是由于父亲的兴奋和热情我们都没太在意这个事实父亲现在也朝下看了抱歉他说我已经没有多余的钱了在我们搬过来后我是要铺瓷砖的母亲用她最平常的口气说我知道如何擦瓷砖而不是沙子好了好了父亲说如果你不再抱怨这个让我安静一会儿的话我就考虑考虑这个问题你懂的是吧母亲毫无把握地点点头电梯下行的时候欢乐气氛少了许多当我们几周后搬进新公寓时地面全铺上了瓷砖每个房间一种颜色在20世纪70年代前期的以色列只有一种颜色——芝麻色的瓷砖而我们公寓的彩色瓷砖——红色黑色棕色与我们曾见过的任何瓷砖都不同看见了吗父亲自豪地吻着母亲的额头我说过我会考虑这事的只过了一个月我们就发现了他是怎么办到的那天当我一个人在家洗澡时一个灰色头发穿着领尖有纽扣的白衬衫的男人带着一对年轻情侣进了浴室这些是我们的‘火山红’瓷砖直接进口自意大利他指着地上的瓷砖说那天吃晚饭的时候我告诉大家发生了什么事父亲这才揭开了他的秘密由于他没钱买瓷砖他就和瓷砖公司达成了交易他们免费提供瓷砖给我们而父亲让他们把我们的公寓当作样板房出租车已经到了我父母现在住的大楼楼下当我们下车时父亲依然握着我的手②我就喜欢在这种情况下做决定当没有什么可以失去时怎样都是赚了他重复道当我们打开公寓的门扑面而来的是愉快熟悉的气息十数种颜色的瓷砖以及唯一的强有力的希望也许这一次生活和父亲也会令我们惊讶不已地达成另一个意想不到的交易2016年8月第15期读者有删改17.文章主要写了父亲哪几件事请简要概括18.文中两处画线句分别表现了父亲怎样的精神面貌请简要分析19.文中多处运用了插叙请说明插叙7岁搬家这一情节的作用20.请探究文章结尾也许这一次生活和父亲也会令我们惊讶不已地达成另一个意想不到的交易的丰富意蕴
17.阅读下面的文字完成文后各题我所知道的康桥徐志摩①康桥的灵性全在一条河上康河我敢说是全世界最秀丽的一条水河的名字是葛兰大也有叫康河的许有上下流的区别我不甚清楚河身多的是曲折上游是有名的拜伦潭当年拜伦常在那里玩的有一个老村子叫格兰骞斯德有一个果子园你可以躺在累累的桃李树荫下吃茶花果会掉入你的茶杯小雀子会到你桌上来啄食那真是别有一番天地这是上游下游是从骞斯德顿下去河面展开那是春夏间竞舟的场所上下河分界处有一个坝筑水流急得很在星光下听水声听近村晚钟声听河畔倦牛刍草声是我康桥经验中最神秘的一种大自然的优美宁静调谐在这星光与波光的默契中不期然的淹入了你的性灵②这河身的两岸都是四季常青最葱翠的草坪从校友居的楼上望去对岸草场上不论早晚永远有十数匹黄牛与白马胫蹄没在恣蔓的草丛中从容的在咬嚼星星的黄花在风中动荡应和着它们尾鬃的扫拂桥的两端有斜倚的垂柳与椈音jú柏树荫护住水是澈底的清澄深不足四尺匀匀的长着长条的水草这岸边的草坪又是我的爱宠在清朝在傍晚我常去这天然的织锦上坐地有时读书有时看水有时仰卧着看天空的行云有时反扑着搂抱大地的温软③但河上的风流还不止两岸的秀丽你得买船去玩船不止一种有普通的双桨划船有轻快的薄皮舟有最别致的长形撑篙船最末的一种是别处不常有的约莫有二丈长三尺宽你站直在船梢上用长竿撑着走的这撑是一种技术我手脚太蠢始终不曾学会你初起手尝试时容易把船身横住在河中东颠西撞的狼狈英国人是不轻易开口笑人的但是小心他们不出声的皱眉!也不知有多少次河中本来优闲的秩序叫我这莽撞的外行给捣乱了我真的始终不曾学会每回我不服输跑去租船再试的时候有一个白胡子的船家往往带讥讽的对我说先生这撑船费劲天热累人还是拿个薄皮舟溜溜吧!我哪里肯听话长篙子一点就把船撑了开去结果还是把河身一段段的腰斩了去④你站在桥上去看人家撑那多不费劲多美!尤其在礼拜天有几个专家的女郎穿一身缟素衣服裙裾在风前悠悠的飘着戴一顶宽边的薄纱帽帽影在水草间颤动你看她们出桥洞时的姿态捻起一根竟像没有分量的长竿只轻轻的不经心的往波心里一点身子微微的一蹲这船身便波的转出了桥影翠条鱼似的向前滑了去她们那敏捷那闲暇那轻盈真是值得歌咏的⑤住惯城市的人不易知道季候的变迁看见叶子掉知道是秋看见叶子绿知道是春天冷了装炉子天热了拆炉子脱下棉袍换上夹袍脱下夹袍穿上单袍不过如此罢了天上星斗的消息地下泥土里的消息空中风吹的消息都不关我们的事忙着哪这样那样事情多着谁耐烦管星星的移转花草的消长风云的变幻我们的病根是在忘本人是自然的产儿就比枝头的花与鸟是自然的产儿但我们不幸是文明人入世深似一天离自然远似一天离开了泥土的花草离开了水的鱼能快活吗能生存吗从大自然我们取得我们的生命从大自然我们应分取得我们继续的资养⑥这是极肤浅的道理当然但我要没有过过康桥的日子我就不会有这样的自信我那时有的是闲暇有的是自由有的是绝对单独的机会像是第一次我辨认了星月的光明草的青花的香流水的殷勤⑦陆放翁有一联诗句传呼快马迎新月却上轻舆趁晚凉这是做地方官的风流我在康桥时虽没马骑没轿子坐却也有我的风流我常常在夕阳西晒时骑了车迎着天边扁大的日头直追日头是追不到的我没有夸父的荒诞但晚景的温存却被我这样偷尝了不少有三两幅画图似的经验至今还是栩栩的留着只说看夕阳我们平常只知道登山或是临海但实际只须辽阔的天际平地上的晚霞有时也是一样的神奇有一次我赶到一个地方手把着一家村庄的篱笆隔着一大田的麦浪看西天的变幻⑧有一次是正冲着一条宽广的大道过来一大群羊放草归来的偌大的太阳在它们后背放射着万缕的金辉天上却是乌青青的只剩这不可逼视的威光中的一条大路一群生物我心头顿时感着神异性的压迫我真的跪下了对着这冉冉渐翳的金光再有一次是更不可忘的奇景那是临着一大片望不到头的草原满开着艳红的罂粟在青草里亭亭像是万盏的金灯阳光从褐色云斜着过来幻成一种异样紫色透明似的不可逼视刹那间在我的视觉中这草田变成了不说也罢若不亲见说来你们也是不信的!⑨一别二年多了康桥谁知我这思乡的隐忧也不想别的我只要那晚钟撼动的黄昏没遮拦的田野独自斜倚在软草里看第一个大星在天边出现!有删节1下列各项对文本的理解正确的两项是A.文章第一段是对康河的总写介绍了康河的地理环境历史等信息字里行间浸润着作者对康河的喜爱B.作者擅长使用平实自然的语言描绘康桥康河的美大量使用比喻拟人象征等手法把景物写的生动传神C.作者喜欢划康河上的一种别处不常有的船但始终没学会结果常把船横在河中间惹来旁边人们的嘲笑D.作者描写女郎轻盈地将船转出康桥和自己的笨拙形成对比既有对这样的美景的欣赏也有艳羡之情E.住惯城市的人对季候的变化不够敏感这是因为他们忙于自己的琐事而缺少了对自然的亲近与崇敬2请简要分析文章第七段开头引用陆游诗句的作用3请简要概括文中选取的康桥的三幅画面4结合全文体会作者在第九段说的思乡的隐忧的含义
阅读下面的作品完成后面题目采浆果的人迟子建①金井是个小农庄一个收浆果的人来了他的一番吆喝让秋收的人们扔下了手中农具奔向森林河谷采摘浆果②曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗他们边采边计划卖浆果的钱的用途他们决定涉水渡河把竹篮给装满了河水凉得他们直打寒战随着河心的临近水涨到他们腰际了他们有些站不稳但他们咬着牙互相鼓励坚持着突然曹大平的腿抽筋了他栽歪了一下身子水花朝他打来他呻吟着惊恐地看着白花花的水从脖颈下跃过他的女人紧紧地拉住丈夫不撒手她也栽歪了身子挎着的竹篮趁机从她胳膊肘那儿溜走了他们相互搀扶着哆哆嗦嗦地回到岸边曹大平一回去就发烧了他的女人唉声叹气的她既不能采浆果又不能去秋收只能守着他③金井有个头发全白的苍苍婆三十年来她的男人一直瘫在炕上靠着她的服侍而活着苍苍婆的眼睛没有老年人的那种混浊依然那么明亮清澈逼人好像她的眼底浸着一汪泪使她的眼睛永远湿润而明净④开始的几天苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿交给收浆果的人换来几十块钱可是接下来的日子当她独自在林中垂下老迈的腰手指触到皱纹累累的已经蔫软的都柿的时候她的心凄凉了她尝了一粒都柿真是甜极了这甜让她更觉凄凉苍苍婆就很想喝上一碗酒山上没酒她自然把采来的都柿当酒吃竟一发而不可收吃空了盛都柿的盆子收浆果的人为了安慰她曾丢给她一张十元钞票让她买酒苍苍婆捡起钞票运足一口气又把它吹回地上苍苍婆说钱是什么不就是一张落叶么蚂蚁合伙举过落叶这样的叶子它们没见过留着给蚂蚁们举着玩当遮阳伞使吧!说完她就一摇一摆地走了⑤苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了大鲁二鲁是金井人中惟一还在秋收的人他们是一对智障的双胞胎兄妹大鲁是男的二鲁是女的他们已是中年人了满嘴酒气的苍苍婆亢奋地叫道大鲁二鲁别秋收了采浆果去吧能拿现钱!大鲁过年时就能买新鞋穿了二鲁也能买件花衣裳了!大鲁说苍苍婆爸妈死前告诉大鲁了下了霜就秋收大鲁都点了头了!二鲁也说春天撒了种秋天就得收庄稼二鲁也记着呢!苍苍婆说你们真是一对傻瓜这天响晴响晴着呢晚个十天八天秋收你种到土里的东西也不能长翅膀飞了可你要是不采浆果就得不到现钱等你们收完秋去采收浆果的人早就走了你们一分钱也挣不到!⑥大鲁二鲁不为所动在他们看来秋收才是天经地义的事他们刨完了土豆又砍了白菜和大头菜把它们运回来腌了两缸酸菜和一缸咸菜然后把余下的菜下到窖里之后他们把遗落在地里的菜帮也捡起来装进麻袋拉回家堆在仓房旁作为猪饲料最后他们踏着更浓重的霜去了大草甸子用绳子把猪草背回来⑦就在大鲁二鲁扛回猪草的这个夜晚天空下起了大雪金井人一年的收获就这么掩埋在大雪之下了人们脸上满是凄苦的表情他们冬天吃什么他们的牲畜和家禽吃什么苍苍婆望着大鲁二鲁这户惟一收获了庄稼的人家她的心中先是涌起一股苍凉接着是羡慕最后便是弥漫开来的温暖和欣慰⑧二鲁的脖颈上有一圈火红的野刺莓金井的女孩最喜爱穿这样的项链来戴看来在秋收的间隙大鲁二鲁也采了浆果只不过他们只采了很少的一种并且为它们做了最美的镶嵌节选自中篇小说采浆果的人有删改13.第②节描写曹大平夫妇涉水渡河的情节在小说中有何作用14.文中苍苍婆吃都柿的细节描写表现了人物什么样的情感活动请具体说明15.请结合小说内容简要概括大鲁二鲁的形象特点16.小说叙写了金井人采浆果的故事请探究作品的寓意
7.阅读下面的文字完成下题谁能看见鹭鸶的腿何晓吃了早饭老庚就准备去城西看鱼翅老庚在古城长大他没事就在古城闲逛城里的古迹他都很熟悉他每次走过江边都要跟江边镇水几百年的石犀牛说几句话拍拍牛背这石犀牛曾被人拉到街上去充当雕塑后来又被随意扔回江边还被调了个个背对着江面老庚站在天井里大声喊哥哥!哥哥!嫂子推开门把一个漆黑的脑壳伸出来说早就去江边钓鱼了咦你的脑壳昨天还是花白的今天咋就漆黑了老庚偏起脖子问我这是染了发!你个疯子!嫂子嘭地一声把门关上了老庚把手背在身后出了门高高瘦瘦的身影像一根秋风里的老豇豆老庚边往江边走边想昨天晚上的电视节目昨晚看电视他随手换到一个频道看到一个专家正在讲中国古代的水利建设专家指着一张图片说为了防止水直接冲击堤岸人们在堤岸外面筑出一段形状类似鱼翅的分水堤俗称鱼翅这段鱼翅就在古城西边修建于明朝是目前四川唯一保存完好的鱼翅如果不是因为天黑老庚真想当天晚上就去看看老庚出了古城到了城南的江边看见江上鹭鸶飞来飞去他沿着滨江路一直往西走路上冷冷清清的只有临水的那一边隔一段距离就插着一根鱼竿像一只只贪婪的手伸向江面老庚远远地望见哥哥在最远的那根鱼竿附近坐着白白胖胖的很显眼一艘游船轰隆隆地从江心开过去船尾拖着一条污水带就像是犁头从枯了很久的水塘里划过把下面的淤泥翻了上来老庚被吓了一跳朝着江面骂了一句一只鹭鸶惊恐地从老庚眼前飞过眨眼间就在不远处展开一对大翅膀狠命地挣扎而插在岸边的一根鱼竿也随之剧烈地摇晃起来老庚飞快地跑到那根鱼竿旁边发现鹭鸶的腿被鱼线缠上了而且越挣扎鱼线缠得越紧老庚蹲下来去帮鹭鸶解开鱼线可鹭鸶显然不理解老庚的好心拼命拍动翅膀还来啄他老庚呵呵笑着鹭鸶拼命地挣扎老庚的手被啄出血了鹭鸶终于飞走了老庚直起腰来发现哥哥跑了过来要你多事!我钓不到鱼钓只鸟回去也可以给你嫂子交差呀哥哥拾起鱼竿抱怨着老庚看到哥哥愤愤不平的样子不敢再出声了老庚继续往城西走他远远地看到一群人正在施工近了老庚发现他们正在拆鱼翅的石条!老庚的脑袋嗡地一声他冲上去拉住一个撬石条的人大声问你们在干啥撬石条的人把老庚拨拉到一边老庚又扑上去趴在石条的上面整个人写成一个大字几个工人过来把老庚抬起扔到路边老庚呜呜地哭了一个工头模样的人走过来说你哭什么哭老庚说这是明朝的东西啊!你懂什么旧的不去新的不来你走远些不要影响我们建娱乐城工头模样的人说还小声骂着你这个疯子!老庚呆呆地坐在岸边看那些人说说笑笑地拆着鱼翅太阳落山撬石条的人终于收工了江边安静下来只有远处的江面上有几只鹭鸶在快乐地飞翔着老庚站起来回身去看古城突然觉得那片古城像一只被鱼线缠住了腿的鹭鸶他急急忙忙地跑回古城一边跑一边找一边叫鹭鸶鹭鸶一个行人想弄明白老庚在找什么就问你在找什么老庚突然说了一句你能看见鹭鸶的腿吗取材于何晓的同名小说有删改1下列对文章内容的理解和赏析最恰当的两项是A.文章开篇写老庚要去看鱼翅但鱼翅究竟是什么在后文才通过插叙解释让读者由疑惑到豁然增加了阅读趣味B.作者将背着手的老庚比喻成一根秋风里的老豇豆形象地写出了他高高瘦瘦的外形特征暗示他清高孤傲的性格特点C.文中老庚的哥哥这一形象无论是在外形上还是在对待鹭鸶的态度上都和老庚一致起到了正面衬托老庚的作用D.无意中看到的一个介绍古代水利建设的电视节目激发了老庚坚决保护文物的意识他决定第二天马上去阻止人们拆除鱼翅E.小说写了鹭鸶被鱼线缠住和鱼翅被强行拆除两个主要情节这两件看似无关的事经过作者精心构思被巧妙地联系在一起2老庚先后两次遭人骂为疯子请结合文本说说其中表现了老庚怎样的性格特征3联系全文请简析小说第2段写石犀牛有什么作用4小说的最后两个自然段颇耐人寻味请结合全文从两个不同的角度谈谈你的看法
5.阅读下面的文字完成下列小题在亲爱的人与一头猪之间王奎山1982年我读大四那年的春节我领着徐美红一起回乡下过年徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长一个厅长千金能看上我这乡下娃那是因为我有三篇论文上过学报徐美红的到来简直在我们那个村子里刮了一场十二级的台风女人们孩子们都挤到我家的院子里来看稀奇一时间院子里热闹成了一锅粥男人们到底矜持一些远远地站在那里看议论父亲拿着香烟满面春风地上前挨个儿给大家敬大家也不客气会吸的当场点着吸了起来不会的就夹在耳朵上这是刚刚到家那天的事此后的几天里家里也是人来人往像赶集一样没个冷清的时候母亲高兴地说咱家几十年都没有这样热闹过了父亲点点头说那是哩那是哩直到年三十下午了家里才算清净下来母亲麻利地剁好饺子馅妹妹和好面和父亲三个人包起饺子来我和徐美红表示要帮忙被母亲坚决地拒绝了于是我躺在厨房一角父亲平时睡觉的地铺上看书徐美红也找了一本闲书懒懒地靠在我的身上看这中间徐美红上了一趟厕所黄昏时候饺子包完了妹妹说憋死我了就往厕所跑一会儿妹妹就跑回来大惊小怪地喊猪跑哪里去了咱家的猪跑哪里去了父亲母亲都慌了忙着往厕所里看厕所里空空如也哪里还有猪的影子我们这里厕所和猪圈是在一起的突然妹妹像是想起什么似的大声说俺嫂中间上厕所了肯定是出来的时候忘记拴栅栏门了这是极有可能的事一到乡下徐美红就暗中朝我抱怨啥都好就是解手太__了身边那么个失东西朝你虎视眈眈的吓死人了因此她匆忙离开时忘记拴栅栏门以至于让猪跑了出去这是极有可能的事母亲忙给徐美红打圆场批评妹妹说你胡说个啥你嫂出来咋会忘记拴栅栏门!徐美红也是个实心人也不知道推卸责任说我忘记拴没拴栅栏门了父亲宽厚地笑笑说我出去找找看二百多斤重的大肥猪还能丢了说罢父亲就出去找猪去了跟着妹妹也说反正没事我也出去找找天黑透了四周传来噼噼叭叭的鞭炮声别人家都在过大年了我们家却连灯都没有点五口人有两口还不知道在什么地方奔波呢终于父亲回来了停了一会儿妹妹也回来了父亲把手一挥朝母亲说烧火吧不能因为丢了一头猪就连年也不过了该咋过还咋过父亲还特意朝我和徐美红笑笑说丢不了一头二百多斤重大肥猪往远处跑它又跑不动肯定就在附近我明天再去找保准找得到话是这样说但一家人谁也无法轻松下来特别是徐美红因为整个事件极有可能是她的粗心大意而造成的所以更显得心事重重的样子饺子吃了没几个就丢下饭碗早早地上床歇息去了第二天一大早父亲就出去找猪了然后妹妹也出去了母亲说反正我在家也是闲着我也出去多一个总比少一个强这样家里就剩下我和徐美红两个人了我想起母亲的话多一个总比少一个强就征求徐美红的意见要不我也出去找徐美红说谁不让你去了你去吧你想去哪儿去哪儿!我有些尴尬地笑笑走过去拍了拍徐美红的脑袋也出去找猪去了在那样一种特定的情况下在亲爱的人与一头猪之间我只能选择一头猪我希望徐美红能理解这一点一直找到中午连根猪毛也没有找到我垂头丧气地往回走刚进村就见妹妹远远地迎了上来一看到妹妹脸上灿烂的笑容我就知道猪找到了果然是父亲在附近的崔庄找到的原来头天下午猪跑到人家的包产地里吃麦苗被人家赶到自家的猪圈里圈了起来父亲给人家买了两盒烟才把猪赶回来的回到家里父亲母亲脸上都是一脸的欢笑突然妹妹发现了一个新情况说哎我嫂哩又问我哥我嫂不是跟你一块儿找猪去了吗母亲突然意识到了什么知道出大事了像个孩子一样哇地哭了起来母亲一哭本来就是孩子的妹妹也跟着哭了起来父亲虽然没有哭眼圈也红红的对我说我马上就去国营家借车子你赶紧到新安店去新安店是京广线上离我们家最近的一个火车站1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是=A.作品截取生活横断面写我和徐美红回我老家过年丢猪找猪的小事表现了城市与乡村在环境观念处理问题方式等方面的巨大差别B.徐美红之所以能看上我这乡下娃并不是因为有什么爱情而是因为她觉得在学报上发表过三篇论文的我有出息和我结合有美好前途C.徐美红的到来在村子里所引起的强烈震动不会吸烟的乡亲把我父亲敬的烟夹耳朵上厕所和猪圈相连等细节描写表现了乡村的愚昧D.年三十下午母亲妹妹父亲包饺子不让我和徐美红帮忙丢猪后给徐美红打圆场说明他们把来自大城市的徐美红看得格外尊贵E.丢猪以后一家人陷入慌乱赶紧去找猪忽略了第一次上门的徐美红一气之下她离开我家父亲赶紧借车子让我到新安店去追她2身为厅长千金的徐美红来到乡村过年和离开乡村分别引起了怎样的反应这样写有怎样的作用请简要分析
阅读下面的文字完成下题没文化【俄罗斯】安德烈·马卡罗夫科利亚·瑟罗耶戈夫继承了一套两居室的房子半年前他的姑妈去世了这是上帝赏给我们的妻子说因为我们受的折磨你胡说什么!科利亚顶了妻子一句我们受了什么折磨是上帝收去了上帝把她收去了妻子也不甘示弱可赏赐了我们就是那套房子以示公平一家三口共居一室难道不是一种折磨科利亚没有再争辩公平就公平吧半年过去了失去亲人的哀痛渐渐淡忘现在科利亚在这套房子里来来回回地踱步四处打量着手里拿着一串钥匙脸上是灿烂的笑容嘴角都快咧到耳根上去了姑妈一生从教是一个非常有文化修养的女人仅书就摆满了五个古旧的大书橱可她生活非常清贫只有一个老式圆角冰箱一台电子管电视机和一台单缸半自动洗衣机现在他们要把这些宝贝当垃圾扔掉妻子想把这些书也一块扔了但科利亚没同意我要在整面墙上定做一个漂亮的书柜科利亚说这样我们家也有藏书了也有文化气息了终于像个书香门第了没有带图的妻子调侃了一句就去厨房了怎么没有!科利亚真的找到了几本图画书小时候姑妈亲自给他读过有一只小灰鸭小红帽一个士兵等这几本书薄薄的没多少页码科利亚突然笑了起来想起了故事里那个士兵是怎么在一个吝啬的老太太家里用锤子煮粥的科利亚把这几本书摞在了一起心想给儿子讲是晚了孙子还不知道什么时候有呢他挪了挪身子又翻弄起各种文学典籍他拿起一本涅克拉索夫的诗集使劲儿回忆了半天也就记得在中学教学大纲中有那首大门前的沉思普希金的诗还算强点儿我记得那美妙的一瞬他零零碎碎地记得几个片段可也都是两三行而已科利亚着实埋怨了一番自己没文化刚要潜心阅读填补一下大脑的空白妻子就喊他把那台洗衣机先拖走扔掉他们举家迁入后科利亚立刻叫来了一位师傅让他测量了一下墙上要定做的书柜的尺寸计算了定做费用那位师傅很快就给出了预算但科利亚家的第一笔支出买的却是一台新电视机他们选的那台电视机大得简直就像一块电影银幕于是这些书暂时被挪到另一面墙边去了一个月后妻子又买了一套床具那套床具实在太宽太大了这些书只好又换了地方又过了一个月妻子偶然在一个展销会上买到了一套壁柜带梳妆台梳妆台镜子上方还安装着一盏镜前灯儿子科利亚恳求道把这些书放在你的房间里吧能占一整面墙看着多有文化什么儿子把一只耳塞从耳朵里拿出来说不行我这整面墙上就挂一辆自行车你还是给我买电子书吧最好是一部新款的iPad儿子说完又把耳塞塞进耳朵伴着音乐迈着舞步走了怎么搞的!科利亚把这些书一摞摞地塞进了电视机对面的角落里百思不得其解原来我们一家三口在一个房间里都住得下可现在一整套房子竟然连一本书都放不下了老婆!他怒吼道我们家就不能有点儿文化吗那就看第五频道的文化台吧!妻子回敬道后来科利亚出差了两个星期他回来时姑妈的那些书已经没了踪影他出差的时候妻子发了一则启事藏书出售传世经典书当天就被人运走了而卖书的钱妻子则买了一套小转角沙发正好摆在了电视机对面科利亚难过了一段时间后又像从前一样该怎么过就怎么过了不再想什么文化有删改10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的两项是=A.在科利亚的妻子看来他们能够继承姑妈的一套房子是上天对他们受折磨的补偿而与姑妈没有任何关系由此可知她是一个不知感恩的人B.科利亚的姑妈去世他非常难过决心定做一个漂亮的书柜用来安放姑妈留下来的那些书表现了他对姑妈的怀念C.小说中的姑妈是次要人物但也是线索人物她一生从教是一个非常有文化修养的人和科利亚夫妇形成鲜明对比有利于突出主旨D.科利亚想把姑妈的书放到儿子的房间但遭到了儿子的拒绝儿子追求的是流行他对传统的纸质书籍是排斥抵触的E.科利亚的妻子最终还是把姑妈留下的书卖掉了因为在她看来这些书是没有用的东西这照应了文章的标题没文化11.科利亚没文化体现在哪些方面请结合全文内容简要回答12.本文反映了什么样的社会现象请结合文本并联系现实谈谈你对这种现象的认识
阅读下面的文字完成下列各题走近芦苇陈所巨①滩上有一大片芦苇大概可以称为芦苇荡了早些年一到秋天芦苇就被人割了去或当柴烧或作造纸原料不知是因为忙碌还是其他什么原因这片芦苇没有在秋天里砍去就这样以整体的阵势经历了一整个冬天寒冷无疑征服了它们改变了它们那种征服与改变是强有力的无法抵御的你只有接受它听凭它摆布你能做到的只是心中有数紧紧地守住你生命之中最重要的东西本质的东西②你这样做了所以你才能这样依然故我那寒冬只改变了你的外在你的容颜你的服饰而你的心已经沉入脚下的土地在那里顽强的过冬如那些同样在泥土下越冬的小动物③生命的顽强在于有它保留自己本质的有效方式这种方式它不必告诉别人它必须守住这至关重要的秘密但芦苇毕竟真的变老了一片褴褛一片令人心酸的枯衰只那一声不响的沉默还在显示着它本性的强硬枯叶在风中呜咽枯干的芦花在风中摇曳似乎都是一副无可奈何的模样④这大片的无可奈何是不是让我也受了感染情不自禁地无可奈何了呢?人生有太多的无可奈何就像那些无可奈何的芦苇一样我们经历过也可能为此沮丧过⑤我们同样在被岁月与生活征服和改变的时候裹紧身子守住信念与信心摆出一副越冬的样子或许我们的外在形体也确实被改变了褴褛和枯衰了但我们的心也在厚厚地泥土之中那泥土就是我们无边的智慧和倔强的秉性我们失去些什么得到些什么呢?我们无疑是战胜了保住了我们的本性与本质我们无疑会为此庆幸为此作为胜利者而越发目光敏锐坚定不移信心百倍⑥走近芦苇想跟芦苇说些什么?芦苇无言我亦无言无言是否也是一种理解一种沟通一种心有灵犀呢?脚下泥土松软头顶阳光充沛泥土与阳光都是春天的样子了芦苇和我近在咫尺这是怎样的一种亲近?生命的亲近躯体的亲近思想和心灵的亲近或者另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近我们同样在越冬之后带着褴褛和枯衰走进早春的在没有欢呼和荣誉的寂静之中在容易被遗忘的一隅在往往可能遇到的误解和鄙视的目光之下我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢?也许不会这时候的我们已经因经历太多明了和洞悉一切而宠辱不惊了我们明白了自身的价值和崇高之处我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗?⑦脚下松软的泥土弹跳着暗示我行走的节奏我便感觉到了我的轻盈和愉悦一种解透人生战胜自己的轻盈与愉悦这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程涅檗的过程也是自我解脱自我净化的过程我们经历过战胜过我们就可以说我就是我也只在这时候我们才真正感觉到了理解自己在滚滚红尘之中守住自己善的本质原来是最难的事情⑧猛然地发现脚下泥土的表层有些异样的东西是密匝匝的褐色的小尖锥那是芦苇的笋尖那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言那宣言同样是强大的无可置疑和不可抗拒的那就是生命那就是新生的思想和人生方式那就是我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的要不了多久那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势⑨我知道这才是必然才是世间万物历尽苦难生死更替的本真选自品味书香20.下面对文章内容的理解与分析不正确的两项是A.文章以芦苇为题材但又不仅仅写芦苇而是既写芦苇又写人生写与芦苇的对话揭示生命的意义B.保留自己本质的有效方式就是在征服与改变到来时要接受它听凭它摆布自己只是顽强地固守自己的本质C.第①②段对芦苇的称谓从第三人称变为第二人称便于作者抒发感情表现了作者对芦苇的理解和亲近D.第⑧段那是那就是等句子运用了排比手法增强了气势突出表现了作者的欣喜之情E.文章意在告诉人们以笋尖为代表的新生事物代替以枯老芦苇为代表的旧事物是历史必然是任何人改变不了的21.根据文意回答下面两个问题1第③段中似乎都是一副无可奈何的模样一句中为什么要用似乎一词?2第⑦段中我们就可以说我就是‘我’一句中的我为什么要加上引号?22.简要分析第④段在文章结构上的作用23.文章以物喻人请分条回答作者从芦苇中获得哪些人生感悟
阅读下面文章完成各题苦痛者的天籁马德那两年逢年过节养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来一进院门她就扯着嗓门喊我杨小闹来取盆拿鱼我有点恨父亲集市上什么鱼都有为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢有一次我问蔡婆你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩蔡婆说你爸爸呀是个馋猫为了吃我的鱼每天晚上敲我的门父亲真没出息父亲在镇里的一家工厂上班两班倒但父亲很少上白班父亲说他胆大不怕走夜路我不相信父亲的话其实父亲是想多挣些钱上夜班一个月多挣100多块钱呢父亲每天晚上从镇里回来要翻过一面坡再翻过一面坡七八里路上坡下梁地要走半天就在那两面坡中间有一块洼地蔡婆的鱼塘就在那里父亲说蔡婆不容易蔡婆的丈夫是个跑买卖的人后来生意越做越大闹着要和蔡婆离婚蔡婆死活不同意结果她的丈夫就跑了临走的时候卷走了家里所有的积蓄只剩下蔡婆以及三个孩子为了养家糊口蔡婆凭着年轻时候养过几年鱼的经验包了山洼里的鱼塘并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子然后把孩子扔给老人一年四季蓬头垢面地照看着她的鱼塘每天晚上父亲下夜班骑车路过那鱼塘的时候总要去敲敲她的门笃——笃笃——舅奶睡了没有蔡婆是父亲的舅奶父亲一直这么喊她屋子里亮着油灯蔡婆还没睡她便唤父亲进去有一搭没一搭地说几句话然后父亲才走有时候父亲下夜班很晚蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了但父亲依然要去敲敲蔡婆的门笃——笃笃——舅奶我下班回来了你挺好吧听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了父亲才走我问父亲为什么要去敲蔡婆的门是想吃她养的鱼吗父亲摸摸我的头笑笑说你还小不懂我已经不小了都上初中了!我一本正经又义愤填膺地喊父亲依旧每晚去敲她的门蔡婆依旧逢年过节送鱼来她一进门依旧扯着嗓门喊我杨小闹来取盆拿鱼父亲真是个馋猫后来我大学毕业了父亲退了休蔡婆也不养鱼了混得不错的儿女们把她接进了城里让她去安享清福有一次我和父亲谈起了蔡婆谈起了那些年的事父亲突然叹了口气说其实啊这里还有一个故事呢你奶奶是生你五叔的时候难产死的我瞠目结舌尽管我来到这个世界的时候奶奶就没了但从来没有听父亲说过这些你爷爷受不了这个打击想不开几次想寻短见随你奶奶而去村里有一个叫杨有贵的人和你爷爷岁数差不多就经常来劝他说你还有几个孩子呢就是为了孩子们你也得活下去啊但你爷爷还是不能从悲伤中走出来那一段日子每天晚上杨有贵都要来咱家坐坐或者与你爷爷拉家常或者聊东说西有一搭没一搭地找些话说即便真的没话说了也要干坐着一直待到很晚才走你爷爷后来说如果没有杨有贵这个人如果没有他每晚来陪着坐一阵子也许咱们家就没有今天所以你爷爷临去世的时候语重心长地和我说伸出手来可以扶人拿出钱来可以帮人人在遭难的时候就是有人陪着说说话也是能救人于苦难中的爸爸深深记住了爷爷说的这句话那几年蔡婆不容易爸爸想帮帮她于是每天晚上去敲敲她的门就是想让她知道有人在惦记着她好让她那颗清冷而孤独的心得到温暖看到希望是啊那些夜晚的敲门声对蔡婆来说不仅是温暖的还是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊!我说父亲笑笑说不管怎样她从困境中走出来了其实这个世界还有很多的人也许不愁吃不愁穿却在自我心底里痛苦着挣扎着他们所缺少的也许只是陪他们坐一坐说说话的人哪怕在他们最寂寞的时候能够听到笃笃的敲门声也是好的因为对他们来说这就是世界上最温暖最美妙的天籁10.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏不恰当的两项是A.蔡婆把孩子扔给老人一年四季蓬头垢面地照看着她的鱼塘逢年过节送鱼来总是一进门就扯着嗓门喊这些细节描写生动地表现了蔡婆邋遢粗俗的特点B.小说人物塑造生动传神通过正面描写杨有贵的动作语言和心理表现他的善良朴实正是他在爷爷遭难的时候送去了天籁之音C.小说后半部分父亲讲述了爷爷和杨有贵之间的故事解开了上文父亲每天晚上都要去敲敲蔡婆的门的谜团故事中的故事使小说情节更加曲折艺术构思颇为精巧D.这篇小说充满着温情和暖意告诉人们在别人落寞困难时去敲敲门陪他们聊聊天送去的也许就是最美妙的天籁之音这个主题能引起读者的思考和共鸣对当前人际关系日渐冷漠的社会现实有着积极的意义11.小说在刻画父亲这个形象时突出了他的哪些性格特征请简要概括12.这篇小说着重塑造父亲的形象并通过父亲的形象来表现主题但小说一开始却写道我有点恨父亲这样写有什么好处请简要分析
7.阅读下面的文字完成文后各题雅盗孙方友陈州城西有个小赵庄庄里有个姓赵名仲字雅艺的人文武双全清末年间中过秀才后来家道中落日子越发窘迫为养家糊口逼入黑道干起了偷窃的勾当赵仲是文人偷盗也与众不同每每行窃必化装一番穿着整齐一副风雅半夜拨开别家房门先绑了男人和女人然后彬彬有礼地道一声得罪!依仗自己艺高胆不惧竟点着蜡烛欣赏墙上的书画恭维主人家的艺术气氛和夫人的美丽端庄接下来摘下墙上的琵琶弹上一曲春江花月夜直听得被盗之人瞠目结舌了才悠然起身消失在夜色里赵仲说这叫落道不落价也叫雅癖这一日赵仲又去行窃被窃之家是陈州大户周家赵仲蒙面入室照例先绑了主人夫妇然后点燃蜡烛开始欣赏主人家的诗画当他举烛走近一帧古画面前时一下瞪大了眼睛那是一幅吴伟的灞桥风雪图远处是深林回绕的古刹近景是松枝槎桠板桥风雪中间一客一副落魄之态骑驴蹒跚而过形态凄凉中景一曲折清泉下可连接灞桥溅溪以助回环之势上可伸延向窗渺以续古刹微茫整个画面处处给人以失意悲凉感!赵仲看得呆了他由画联想起自己的身世仿佛身临其境变成了那位骑驴过客不由心境苍凉心酸落泪不料趁他哀伤之时周家主人却偷偷让夫人用嘴啃开了绳索周家主人夺门而出唤来守夜的家丁家丁一下把主人卧房围了个严实赵仲从艺术中惊醒一见此状急中生智抓过夫人对周家主人说我只是个文盗只求钱财并不想闹人命!你若想保住夫人万不可妄动!周家主人迟疑片刻命家丁们后退了几步见形势略有缓和赵仲松了一口气他望了周家主人一眼问知道我今日为甚吃亏吗为了这幅画!周家主人回答你认得这幅画吗赵仲又问周家主人见盗贼在这种时候竟问出了这种话颇感好笑缓了口气说这是明朝大家吴伟的真迹灞桥风雪图!说说它好在哪里赵仲望了望周家主人挑衅般地问周家主人只是个富豪对名画只知其表而不知其里自然说不出个道道儿禁不住面红耳赤那时候赵仲就觉得有某种技痒使自己浑身发热开始居高临下口若悬河地炫耀道吴伟为阳刚派在他的勾斫斩折之中看不出一般画家的清雅幽淡和柔媚而刚毅中透凄凉的心境处处在山川峰峦树木阴翳之中溢出不信你看那线条是有力的勾斫和斩截毫无犹豫之感树枝也是钉头鼠尾顿挫分明山骨嶙峋笔笔外露说着他像忘了自己的处境抓夫人的手自然松了下意识地走近那画开始指指点点感慨阵阵周家主人和诸位家丁都听得呆了个个木然目光痴呆被盗贼那临危不惧的执迷而叹服不已赵仲说着取下那画对周家主人说此画眼下已成稀世珍品能顶你半个家产!你不该堂而皇之地挂它应该珍藏应该珍藏!周家主人恭敬地接过那画如接珍宝爱抚地抱在了胸前赵仲拍了拍周家主人的肩头安排说裱画最忌虫蚀切记要放进樟木箱内!说完突然挽过周家主人的胳膊笑道让人给我拿着银钱你送我一程如何周家主人这才醒悟但已被赵仲做了人质万般无奈他只得让一家丁拿起赵仲开初包好的银钱赵仲走出了大门三人走进一个背巷赵仲止了脚步对周家主人笑道多谢周兄相送但有一言我不得不说你老兄抱的这幅画是一幅赝品是当初家父临摹的!那真品仍在我家!为保真品我宁愿行窃落骂名而舍不得出手啊!那周家主人这才恍然大悟一下把画轴摔得老远忿忿地说你这贼真是欺人太甚!赵仲飞前一步捡了那画连银钱也不要了双手抱拳对着周家主人晃了几晃然后便飞似地消失在夜色里从此赵仲再不行窃带着全家躲进偏僻的乡村用平日盗得的银钱买了几亩好地白日劳作夜间读画——读那幅灞桥风雪图据说赵仲常常读得泪流满面选自〈小小说选刊〉15年获奖作品精选1下列对选文内容的理解正确的两项是A.赵仲不仅是雅盗而且是智盗他先抓住夫人和周家主人当人质以便自己脱身后来又设计骗得灞桥风雪图故事情节峰回路转B.作品对雅盗的形象刻画是成功的作者紧紧抓住盗这个特征把赵仲与众不同的盗的形象展现在读者的面前C.小说运用了许多细节描写比如赵仲从艺术中惊醒一见此状急中生智抓过夫人周家主人迟疑片刻命家丁们后退了几步等都能突出雅盗的智勇D.赵仲智取名画真迹赝品不赝作者在结尾运用了出其不意的强烈对比充满悖论效应一波三折悬念迭起既在意料之外也在情理之中E.小说的结尾很有韵味既强调赵仲为盗实在是生活所迫还照应了题目突出他的雅是深入骨子中的更激起人们对他有志难伸的不平境遇同情与慨叹2雅盗之雅表现在哪些方面请结合全文略作分析3画线的文段在文中有何作用请简要分析4常言道盗者不雅雅者不盗在雅与盗的认同上有人认为赵仲虽然是盗但他的雅令人佩服有人认为赵仲虽雅但毕竟是盗有些低俗你的看法呢请结合文本就你认同的一种观点加以探究
阅读下面的文字完成文后各题笑嫂陈国炯笑嫂喜欢笑与人相见微微一笑高兴时哈哈大笑有时独自一人也偷偷地笑好像每时每刻都在捡宝似的笑个没完因此没见过笑嫂发愁时是个什么模样因为笑嫂爱笑大家当面笑嫂笑嫂地叫背后笑嫂怎么笑嫂怎么地夸好像笑嫂的姓名就叫笑嫂笑嫂是我的师傅我大学毕业应聘到一家铝轮厂搞宣传负责人事的小老头陪我到车间对车间主任说这小伙子到你车间实习一个月你给他安排一下车间主任长着八字胡子看似匪气十足他仔仔细细地打量了一番我后说一个学生娃哪能干活反正一个月后要坐办公室的就去帮笑嫂做点事吧车间主任唠唠叨叨的一番话中我知道有个笑嫂也有些受辱的感觉车间主任唠叨完亲自陪我去厂东边一个堆废料的塑料棚下扯开嗓门喊笑嫂我给你送来一个徒弟给你打个下手车间主任的一咋呼我不但认识了笑嫂还成了笑嫂的徒弟我很顺从地叫了笑嫂一声师傅笑嫂听了高兴得咯咯地像母鸡下蛋般笑笑完了就说你还真听小胡子的瞎话什么师傅徒弟笑嫂停了一下对我说大家都叫我笑嫂你也叫我笑嫂吧我可不敢做你大学生的师傅呢说完又咯咯地笑把个笑嫂的雅号笑得名副其实笑嫂已是奔五的人了却一点也没有这个年龄段女人的那种臃肿而是清清秀秀穿戴得也整整洁洁十分素雅笑嫂的活不笨重也不怎么脏她每天整理着送来的废过滤网那些过滤网是用来过滤铅水的用过后铝水沾在过滤网上结成了块因为过滤网是铁的沾在上面的是铝铁几百元一吨铝上万元一吨把废铁网当铝卖人家不要把铝当铁卖公司不干因此笑嫂把沾在上面的铝块铝屑撬下来分开卖谁也不亏笑嫂做事很认真一块块像翻找金子一般有时我一不留神漏撬了几块她会猫着腰捡回来重新撬这样一来我也不好意思马虎了做得一丝不苟笑嫂还挺关心人我进公司时是夏天南方的夏天贼热加上在似露天一样的塑料棚下汗似下雨般流一把把捋也捋不完笑嫂见了心疼地说大学生你去找个地方凉快一下这点活我做起来很轻松的我当然不同意笑嫂就说还要我陪你啊说完就咯咯地笑着连推带搡赶我走笑嫂从来不到餐厅吃饭她每次从餐厅里买来米饭不打莱菜从家里带来等吃饭的人走得差不多了就打开饭盒坐在塑料棚下吃起来那些走过来走过去的人都会与笑嫂打个招呼笑嫂吃饭了今天啥菜还会有啥菜这个星期吃成鸭蛋呗笑嫂咯咯咯地笑着回答笑嫂的菜每星期换一种菜成鸭蛋炒鸡蛋等等那天我没去吃中饭笑嫂吃完饭去了洗手间我想笑嫂经常帮我洗饭盆我也帮笑嫂洗一次打开盛菜的铝盒子里面的成鸭蛋丝毫没动完完整整地躺在盒内当初没在意后来想想有点问题以后几天我特意偷看了笑嫂的菜盒我终于明白笑嫂一个成鸭蛋要吃一个星期我把我的发现告诉了一位同事同事不满地瞪我一眼说就你聪明我闹了个大红脸从此我不再看笑嫂的菜盒也不再提及同一个菜要吃一个星期的事那次大地震后公司开展捐款救援笑嫂捐二百元工会__说笑嫂你要不少捐一点笑嫂微微一笑说多的拿不出捐二百没问题工会__不再说什么了实习期满我到宣传部搞宣传工作那天工会去慰问贫困职工家庭领导让我去拍照片并写一篇通讯稿走了几户后一行人来到一个偏僻的小巷里叩开一扇墨绿色的斑驳的门门一打开一张笑脸呈现在大家面前我有些诧异地叫道笑嫂笑嫂仍在笑把大家让进屋屋里灯光暗淡客厅也逼仄几个人进去后有些拥挤这时我才知道笑嫂的丈夫几年前被车撞得瘫痪长年卧床不起公公早年已故婆婆患有严重的老年痴呆症需照料一个女儿正在上初中家里十分拮据笑嫂照顾两个病人负担一个学生又要上班还从社会上揽来了刺绣挣几个外快以补家用可想而知笑嫂承受的压力有多大我对笑嫂更是敬重了有事没事总爱往笑嫂的工作场地跑笑嫂依旧咯咯咯地笑好像与那个沉重的家没有一点牵绊似的那次我与笑嫂聊得很开心我忽然说笑嫂你的心态真好笑嫂知道我想说什么顿了顿道家里有这么多病人谁会不烦如果我成天想那些不开心的事我还活不活笑嫂叹口气说我如果整天苦着个脸人家见了我也不会有好心情的因此我得高高兴兴让每个人都有一个好心情说完笑嫂又咯咯咯地笑了起来7.下列对作品有关内容的分析和概括恰当的两项是A.前两段是说笑嫂这个名字的由来同时交代出她和同事的关系她乐观的精神以及她对周围人的影响这些都为后面的内容做了铺垫B.笑嫂自己身处困境却仍然为地震灾区捐200元这与她每个星期换一种菜咸鸭蛋炒鸡蛋的心理是一致的不想人家知道她家穷要面子C.我关注笑嫂的咸鸭蛋吃一个星期的事是因为在我的心里想看笑嫂的笑话所以同事才会瞪我一眼说就你聪明D.我开始叫笑嫂师父是顺从地叫不是真心但后来却对笑嫂甚是敬重总往她工作场地跑是因为受到了她精神的感染E.文章没有直接记叙笑嫂家的困难而是先写她的笑这样做的好处就是让小说曲折有致有出乎意料的效果8.小说中的笑嫂有哪些性格特点请简要分析9.作品从我的视角来写笑嫂这样写有什么效果请简要分析10.作品为什么以笑嫂为题结合全文谈谈你的看法
7.阅读下面的文字完成文后各题控诉大会杨绛三反运动【注】期间我在清华任教曾参与几个酝酿会那就是背着被控诉的教师集体搜索可资控诉的材料例如某教师怎么宣扬资产阶的生活方式某教师怎么传布资产阶级的思想等等我当时教一门危险课大三的英国小说我有个朋友思想很进步曾对我说你那老一套的可不行了得我来教教你我没有虚心受教只留心回避思想意识着重艺术上的分析比较当时选定精读的小说是狄更斯的大卫考伯菲狄更斯公认为进步小说家可是狄更斯的进步不免令人失望比如小说里少不了谈情说爱的部分我干脆把谈恋爱的部分全部都跳过拉倒跳有时有绊脚石一次精读的部分里带上一句牵涉到恋爱的话主人公的房东太太对他说你觉也不睡饭也不吃我知道你的问题学生问什么问题我得解答房东太太点出他在恋爱我说写恋爱用这种方式是陈腐的滥调十八世纪斐尔丁的小说里主人公虽然恋爱照常吃饭照常睡觉十九世纪的狄更斯却还未能跳出中世纪骑士道的恋爱准则我就这样踢开了绊脚石酝酿控诉大会的时候我正为改造思想做检讨我的问题学生认为比较简单我不属向上爬的典型也不属混饭吃的典型我只是满足于当贤妻良母没有新中国人民的主人翁感我的检讨一―次就通过了开控诉大会就在通过我检查的当天晚饭后我带着轻松榆快的心情随我的亲戚同去听控诉我那位亲戚不知哪里听说我的检讨获得好评特来和我握手道贺然后和我同去开会坐在我旁边__谈了资产阶级思想的毒害等等然后开始控诉有个我从没见过的女孩子上台控诉她不是我班上的学生可是她咬牙切齿顿足控诉的却是我她提着我的名字说XXX先生上课不讲工人专谈恋爱XXX先生教导我们恋爱应当吃不下饭睡不着觉XXX先生教导我们见了情人应当脸发白腿发软XXX先生甚至于教导我们结了婚的女人也应当谈恋爱我的亲戚张大了眼睛几千双眼睛都射着我我只好效法三十年代的旧式新娘闹房时戴着蓝眼镜装作不闻不见木然默坐控诉完毕群众拥挤着慢慢散去一面闹哄哄地议论我站起身发现我的亲戚已不知去向谁这么巧妙地断章取义提纲上线的确实为控诉大会立了大功我得承认这番控诉非常动听只是我给骂得简直不堪了我走出大礼堂恰似刚从地狱出来的魔鬼浑身散发着硫磺臭还带着熊熊火焰人人都避得远远的忽然我们的系主任吴达元先生走近前来悄悄问你真的说了那种话吗我说你想吧我会吗他立即说我想你不会我很感激他可是我也谨慎地离他远些因为我知道自己多么臭我独自一人回到家里假如我是一个娇嫩的女人我还有什么脸见人呢我只好关门上吊啊!季布壮士受辱而不羞因为欲有所用其未足也我并没有这等大志我只是火气旺盛像个鼓鼓的皮球没法按下个凹处来承受这份侮辱心上也感不到丝毫惭愧我看了一会儿书就睡觉明早起来打扮得喜盈盈的拿着个菜蓝子到校内莱市上人最多的地方去招摇看不敢理我的人怎样逃避我有人见了我及早躲开有人佯佯不睬但也有人照常和我招呼而且有两三人还和我说话有一人和我说笑了好一会儿避我只在情理之中我没有怨尤不避我的我对他们至今感激不久人民日报上报道了我校对资产阶级腐朽思想的控诉大会还点了我的名为例幸亏我不是名人点了名也未必有多少人知道我的安慰是从此可以不再教课可是下一学期我这门选修课没有取消反增添了十多个学生我刚经过轰轰烈烈的思想改造诚心诚意地做了检讨决不能再消极退缩我也认识到大运动里的个人是何等渺小我总不能借这点委屈就掼纱帽呀!我只好自我譬解知道我的人反正知道不知道的随他们怎么想去吧人生在世冤屈总归是难免的虽然是一番屈辱却是好一番锤炼当时我火气退去就活像一头被车轮碾伤的小动物血肉模糊的创口不是一下子就能愈合的可是往后我受批评甚至受斗争总深信这场控诉大大增强了我的韧劲一九八八年九月【注】三反运动三反运动是指解放初期在中国__和国家机关内部开展的反贪污反浪费反官僚主义的运动1下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.为了避免自己成为被控诉的对象作者当时讲课着重艺术上的分析比较回避思想意识甚至希望学生不选自己的课来逃避__B.作者认为自己既不属于向上爬的典型也不属于混饭吃的典型再加上检讨已获通过所以控诉大会的控诉对象不会涉及自己C.控诉大会上上台控诉的女孩子不是作者班上的学生说明她完全胡编乱造歪曲事实反映了当时诬陷__成风的社会现实D.人生在世冤屈总归是难免的正因为作者意识到了这一点所以能够在受到冤屈的情况下找到自我安慰从而安心工作E.本文既写了杨绛的胆小怕事逆来顺受的个性又写了她淡泊豁达与世无争的个性在展现人性美好的同时也暗含对丑恶与时代的批判2杨绛先生被控诉之后经历了怎样的心理变化请结合材料简要概括3被控诉之后杨绛先生身边的人有哪些表现反映了怎样的心态请结合材料简要分析4文章最后作者说往后我受批评甚至受斗争总深幸这场控诉大大增强了我的韧劲如何理解这里的韧劲请结合文本谈谈你的理解
文学类文本阅读活着的手艺王往他是一个木匠是木匠里的天才很小的时候他便对木工活感兴趣曾经他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗他就用这木碗吃饭他会对着一棵树说这棵树能打一只衣柜一张桌子桌面多大腿多高他都说了尺寸过了一年树的主人真的用这棵树了说要打一张衣柜一张桌子他站起来说那是我去年说的今年这棵树打了衣柜桌子还够打两把椅子结果这棵树真的打了一张衣柜一张桌子还有两把椅子木料不多不少长大了他学了木匠他的手艺很快超过了师傅他锯木头从来不用弹线木工必用的墨斗他没有他加的榫子就是不用油漆你也看不出痕迹他的雕刻最能显出他木匠的天才他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛树因为木匠死了木匠又让它以另一种形式活了做家具的人家以请到他为荣主人看着他背着工具朝着自家走来就会对着木料说他来了他来了!是的他来了死去的树木就活了我在老家的时候常爱看他做木工活他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈直击那厚实坚硬的树皮他的锯子有力而不屈地穿梭木屑纷落他的刻刀细致而委婉地游弋他给爱好写作的我以启示我的语言要像他的斧子越过浮华和滞涩直击那木头的要害我要细致而完美地再现我想象的艺术境界多年努力我未臻此境但是这个木匠在我们村里的人缘并不好村里人叫他懒木匠他是懒人家花钱请他做家具他二话不说可要请他做一些小活他不干比如打个小凳子打扇猪圈门装个铁锹柄什么的他都回答没空村里的木匠很多别的木匠好说话一支烟一杯茶叫做什么做什么有一年我赶回家恰逢大雨家里的厕所满了我要把粪水浇到菜地去找粪舀粪舀的柄子坏了我刚好看见了他递上一支烟你忙不忙不忙他说我说帮我安个粪舀柄子他说这个你自己安我还有事儿的他烟没点上就走了村里另一个木匠过来了说你请他请不动的我来帮你安上这个木匠边给我安着粪舀柄子边告诉我说他呀活该受穷这些年打工没挣到什么钱现在工地上的支架模具都是铁的窗子是铝合金的动斧头锯子的活少了他转了几家工地说我又不是铁匠干不了他去路边等活干让人家找他做木匠活在路边等有时一两天也没人找的我很少回老家去年在广州有一天竟想起这个木匠来了那天我躺在床上想着自己的事一些声音在我耳边聒噪——你给我们写纪实吧千字千元找个新闻编点故事就行——我们杂志才办你编个读者来信吧说几句好话抛砖引玉嘛——你给我写本书就讲女大学生网上发贴要做二奶的我什么也没写一个也没答应我知道我得罪了人也亏待了自己的钱包我想着这些烦人的事就想到了木匠他那样一个天赋极高的木匠怎么愿意给人打猪圈门安粪舀柄呢职业要有职业的尊严他不懒但他比谁都孤独春节我回去听人说木匠挣大钱了两年间就把小瓦房变成了两层小楼我想他可能改行了我碰见他时他正盯着一棵大槐树目光痴迷我恭敬地递给他一支烟问他在哪打工他说在上海一家仿古家具店老板对我不错一个月开5000工资我说好啊这个适合你!他笑笑说别的不想做选自杨晓敏郭昕主编金奖小小说10.下列对作品有关内容的分析和概括不正确的两项是A.开篇写他小时候就能用凿子制作精致的木碗显示了他的木匠天赋也为后文表现他的性格作了铺垫B.懒木匠他从小就对木工有兴趣和天赋随着年龄的增长凭借他无师自通的雕刻技艺很善于将木料上的瑕疵变为点睛之笔C.在广州我拒绝了一些人让我写胡编乱造的东西的要求主要懒得去做这些烦人的琐碎小事正如木匠不愿做一些小活儿一样D.本篇小说中我对木匠他由不理解到理解最后到敬重的转变过程可以使读者看出现代人在迷茫中寻求自我的心理路程E.小说用木匠对木材独具慧眼的敏锐和雕工的神奇进行正面描写用人们对木匠作品的喜爱及对木匠到来的盼望进行侧面描写突出了木匠技艺的高超11.作者笔下的木匠他是一个极具个性的人物请简要概括其性格特征12.小说标题为活着的手艺而随着工业文明和科技的进步带来的却是传统手工艺的日趋式微请结合文本内容和你的认识谈谈如何才能让这些传统手工艺永远活着
实用类文本阅读温软的稻草詹文格①在物质丰盈的年代我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草想起稻草自然就想到那些农人想起农人就想起我的父辈想起父辈就想起耕耘和劳作②对于黄澄澄的稻谷而言稻草在很多时候是长篇大作里的闲笔在讲究生产进度的年代稻草这种耕牛的上等饲料竟然弃之如敝屣扔之不足惜只有饱满的谷粒才能勾起农人对丰收的喜悦③故乡在长江中下游地区大片的稻田就是农民一生的主战场一代一代农人在田野里劳作将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里稻子的生长期长吸饱了阳光占尽了岁月的风情直至10月才开始泛黄当秋风把山川田野逐一摇醉的时候稻子开始在蓝天下尽情张扬喧闹的村庄里鹅飞雁叫急不可耐的农人便肩披毛巾头扣草帽准备开镰收割了收割稻子是一年农事的压轴戏金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人那个时候农业机械化程度很低脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器隆隆的打谷声里农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家稻草却默默地躺在地上翻晒几个时日待稻草的水分被阳光悉数收走后农人才尽心尽意地将它捆扎垛在房前屋后的空场上或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔为古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩④安放在村口的草垛成群结队有点像一群慈眉善目的老人草垛是时光的看台但并非寂静无声日出而作日落而息扛锄抡镐的农人不大在意它但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里在此越冬的鸟儿会把家快速地安顿下来稻草的柔软温暖以及残存的一星半点谷粒让安家的小鸟心里无比踏实对于孩子们来说草垛就是他们的乐园捉迷藏抓特务百玩不厌一惊一乍的笑声就如山乡的抒情摆上了精神的盛宴⑤稻草是耕牛的粮食隆冬来临白雪皑皑田野山川已很难找到青草此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草撒在牛栏里老牛蹲卧于闭风的墙角不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草那种从乡村根部生长出来的美食让耕牛反刍着一年来的大小农事⑥冬闲的雨天金黄的稻草开始派上用场了上下三重的老屋聚集着一群精壮汉子挥拳捋袖地忙活有的高高抡起木锤拼命槌打着稻草有的在扭动木纽将柔软的稻草拧成一根硕大的擂藤伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牵引这个时候人们才感到稻草用途广泛拔秧需要绑菜需要编草鞋需要生草菇需要做东坡肉扣碗需要而且稻草是农家做炊的柴火它让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟⑦我是睡在稻草上长大的一代那时农家的木板床像麻石一样坚硬贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被木板生硬少弹性无法防寒保暖乡人便用稻草铺垫温软的稻草带着土地与阳光的气息传递着不尽的温暖安抚着贫困劳动者的精神和身躯从此脊背再也不会硌得生疼稻草之上留存着无数香甜的好梦⑧如今生活愈来愈精致享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味就连不少农民也远离了稻草我发现自己已无法回到从前的日子了现在尽管享受着空调电热毯太空棉夜夜安睡在宽大的席梦思上但仍常感腰酸腿疼失眠多梦颈肌增生想想那些与稻草同眠的日子倒头便是呼呼大睡现在不知是身体在快速衰老还是精神已悄悄萎缩选自2009年2月散文选刊有删节8.从全文看稻草的温软体现在哪些方面请分条概括9.文章的第③段描写收获场景的文字从全文看有什么作用10.在物质丰盈生活愈来愈精致的年代怀念温软的稻草表现了作者哪些思想感情请结合全文分析11.有人评价此文因为朴素而逼近真实因为真实而显现生活本质请结合这句话探究原文表现了怎样的朴素真实的生活本质
7.阅读下面小说完成下列小题三点周波一他看看手表发现老婆已经出去35分钟了他有点不安地在客厅里踱了一会步然后泡了一杯茶倚着沙发背打开了电视机老婆终于开门进来了手里拎着满满一篮菜她边擦手边笑着说今天菜市里人多误了点时间他说嗯老婆熟练地往地上摆好几张废弃的报纸把菜篮子搁了上去老婆说我把今天买菜情况汇报一下吧他说好的我听着老婆于是把从出门到进菜场然后怎么回家的情况一一作了介绍同时把菜篮子也翻了个底朝天他从沙发上探起身认真地听完老婆细致的叙述后总结说你今天买菜和过去有不同之处以后要注意三点一要注意荤素结合二要注意季节搭配三要讲究价格二中午孙子急急忙忙推门进来说我饿了她提着孙子的书包就说你今天还有什么事没做孙子笑着跑到他面前说噢爷爷我向你汇报学习情况孙子边揉着瘪下去的肚皮边讲学校里发生的事情孙子很快讲完了眼睛一直盯着桌子上热气腾腾的饭菜他摸着孙子的头说在学校表现不错不过还有一点没说孙子瞪着眼害羞地说我尿裤了中饭后他像往常一样要去街上溜达一下散散心毕竟从岗位上退下来后整天待在家里受不了老局长好多时不见他在街上遇见单位里的小张听见有人叫他老局长挺高兴说明大家都还记着嘛他于是拉着小张的手问单位里的事小张说单位最近要组织老同志学习会他拍大腿说好!下回我一定参加不过这种座谈会要把握好三点一是要把所有的老同志叫来二是要让老同志多了解现在单位里发生的事三是老同志离岗时单位的安排要周全些他还在局里当一把手时家里是很热闹的经常有人登门前来拜访退下来后拜访的人明显少了近乎绝迹这让他很不好受他最近每天晚上和老婆聊这事老婆说人走茶凉你也别计较了他说我才不会计较这些事但他们至少三点太没人情味一是我毕竟在单位里也曾是一把手嘛虽说退下来了也得让我知道点情况吧二是好多人可是我亲手提拔上去的现在都这么忙吗三是我们这些退下来的人还能发挥余热嘛这是浪费资源是犯罪三他身体一直很健壮的退下来后还戒了烟酒老婆好多次劝他习惯了的东西还是别戒了他总是感慨地说抽不起喝不起了不过有一天他居然病了而且病得不轻医生问病咋得的他说我也莫名其妙晚上他独自抽泣着说真叫人伤心哟!她惊讶地问我俩退休有工资儿女都安排得妥帖还有啥好伤心的他叹着气说单位里没人来也就算了连咱家里的亲戚和亲人也不来看我了我这几天心里琢磨憋着这事儿呢她说他们忙嘛第二天一早她买好菜向他汇报完情况后就到厨房偷偷打电话给两个儿子和一个在外地工作的女儿叫儿女们火速赶回家把儿子女儿吓个半死都搞不清家里发生啥事了女儿在电话里大哭起来一边叫嚷妈我爸咋了她后来发现不对全来了也不是办法得叫儿女们分开来这样过几天家里就有亲人走动说不定老头子就会开心病也会好得快起来她于是又一个个打电话通知还特意说明回家时需要把握好三点细节她的电话再次把三个儿女搞得晕头转向那天大儿子大媳妇提着东西先来了大儿子进门就奔向床头大儿子说爸可把我想死了!他一声不响地靠在床头边她急了大儿子来看你了他说你们不是真心来看我的大儿子被说得一头雾水孙子则欢快地在床上滚来滚去爷爷我们全家今天做了充分准备我向爷爷汇报一下他苦笑着说以后不要汇报了都是你们奶奶策划的难道我不知道吗不过我最后强调三点第一点以后我们家不准搞形式主义第二点大家各司其职把事情办好第三点嘛这第三点还是不准搞形式主义1下列对文章的分析和概括不恰当的两项是A.小说运用夸张的写法把主人公打官腔搞三点形式的个性特征戏剧化让读者啼笑皆非又不失真实感发人深省B.小说构思简单而巧妙人物思想性格单一描绘了一个深受形式主义毒害的退休领导形象具有简单的刻画人物的美感C.小说主人公身体一直很健壮但在退休之后经济收入减少戒掉了多年的烟酒因为戒掉了习惯的东西反而罹患了疾病D.小说的主题是多元的既有对形式主义的讥讽也有对退休老干部精神状况的关注更有对为人子女不关心老人的谴责E.作者并未给小说中的主人公命名是作者独运匠心所在小说的主人公代表了社会上退休之后也难脱形式主义的一类人2小说哪些地方运用了侧面描写的方法请结合文本简要说明它们的作用3请结合文本分析小说标题三点的作用4对于小说的结尾不同的读者有不同的理解有的人认为主人公决心不搞形式主义了有的人认为主人公难离形式主义的桎梏你支持哪种看法请结合文本谈谈你的理由
阅读下面的文字完成文后各题湖畔铁椅的联想①曾经在一本画册中看到过一幅题为湖畔的摄影作品大雪初霁清冽的湖边薄薄的雪翅交叠成大片蓬松柔软的积雪雪地上空无一人只有一张铁条钉成的长椅冷铁的黑色凸现在积雪之上整个画面是静态的肃穆的雪梦幻一般烘托着一种意味深长的空寂②这样一个简约的画面在瞬间抓住了我的心并且打开了我与画面之间一条想像的通道空空的铁椅它在湖畔经历了什么又等待着什么③濒临一湖静水独对空蒙苍天横卧一片野地裸露在季节中的筋骨被风雨雷电日月星光穿过铁椅只是固守等待一个人一个与之在冥冥之中有着某种联系和默契的人在某一天某一个时辰来临它渴望承载起这个人生命的重量④透过积雪我看见了铁椅上斑驳的锈迹这是掩埋在时间后面疼痛的伤口和幸福的印记在这椅子上也许曾经演绎过一段刻骨铭心的爱情一场撕心裂肺的生离死别一次别去经年后重逢的狂喜或是__中的沉思与独白初春时节的朦胧与渴望秋光里的寂寞与怀想夕阳西下时淡淡的感伤⑤曾经在椅子上坐过的人有不同的年龄从黑发的少年到白发老人分别来自人生的四个阶段他是椅子的过客因为时光的河流要载往更远的前方他在这里停留片刻留下了灵魂的芬芳过客远去铁椅就被落叶和霜雪覆盖⑥更多的时候铁椅融进暮色像一叶在怀想中沉湎的孤舟泊在时间的岸边它以执著与时间抗衡等待一个摆渡的人纵使时光老去等待不老椅子空空惟其空着才承纳了一种博大和无限有什么比守望不息的生命更加久远的呢⑦而生命与生命的交织演变出来的刀光剑影与金戈铁马的荣辱兴衰的一些变换场景已深入到了它记忆的最深处在时间的嘀嗒声里追溯逝水的源头遥想从前的天空与河流如血夕阳与铁骨苍鹰一马平川上的猎猎战旗与浩浩大漠上的烽火硝烟以及万丈英雄豪气与方寸之间的似水柔情如此又是一部横卧在时间岸边的汗青史册那些在册页上留下生命痕迹的过客虽然已随流云远去可是复有后来者以此连绵不绝又渺若尘沙但生命不息这一部史册在缄默中向未来的岁月敞开等待一个人携着风雨挥毫着墨⑧我不知道这幅摄影作品的作者是何许人最初的创作意图又是什么但这些都不重要重要的是我深入了画面中充满寓意的空间读懂了人与时空永恒与流逝之间的一种内在关键⑨现在把这张铁椅搬至我心灵的湖畔像它在画中以白雪为背景对生命展开阔大的等待一样我要让它远离红尘的喧嚣与浮躁在我的内心日复一日地坚守等待那种生命的极致比如灵魂与灵魂相遇时燃起的一把火裹藏的心灵被狂飙痛快地揭开蔽障踏遍千山万水阅尽人间沧桑后的积淀梦想的蓓蕾在绚烂一刻极度辉煌也许这样的生命极致一辈子都不会到来而等待却永远继续惟有给拥挤的心灵一片渴望中的空白地带生命的空间才不断地延伸和扩展⑩从湖畔中走出来我已成为铁椅上的一个过客积雪无痕我心灵的湖畔却留下了一行清晰的脚印原文有改动13.下列对这篇散文的赏析正确的两项是A.作者由一幅摄影作品而引起想像和联想由实入虚化理为象思维纵横文笔优美内容丰富艺术地表现了作者对生命意义的追求B.画线的句子用斑驳的锈迹比喻过去发生在铁椅旁的种种人事以及由此让人产生的许多联想与令人刻骨铭心的感受C.但生命不息这一部史册在缄默中向未来的岁月敞开等待一个人携着风雨挥毫着墨表现了作者对未来生活的向往与积极的人生态度准备用艺术的手法去书写属于自己的命运D.我已成为铁椅上的一个过客这句话是为了表明作者已成为与铁椅融为一体的见证者同时它既照应了开头铁椅的等候又与铁椅搬至我心灵的湖畔互为补充E.作者在结尾处说积雪无痕我心灵的湖畔却留下了一行清晰的脚印触物思情表明作者从眼前这把铁椅上清晰地感受到了无穷的人生哲理后心满意足地走开14.作者在第②段写道空空的铁椅它在湖畔经历了什么又等待着什么请简要回答它经历了什么又在等待着什么15.作者在第⑧段中说读懂了人与时空永恒与流逝之间的一种内在关联请结合第⑦段有关内容简述这种内在关联的具体内涵16.第⑨段中作者对生命的极致所包含的四个方面的内涵作了艺术形象的描绘请你分别对这四个方面作直白明确的表述
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