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阅读古面的文言文，完成文后各题。 孙沔，字元规，越州会稽人。中进士第，补赵州司理参军。跌荡自放，不守士节，然材猛过人。 时宰相吕夷简求罢，仁宗优诏弗许。沔上书言： “自夷简当国，黜忠言，...
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高中语文《2017届辽宁沈阳铁路实验中学高三上期中语文试卷》真题及答案
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把第一卷中文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语1真为州当东南之水会2予以为三君之材贤足以相济而又
阅读下面的古诗文完成文后各题江城子密州出猪苏轼老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽韶裘千骑卷平同为报倾城随
阅读文言文材料完成文后各题柳屯田虽协音律而词语尘下苏子瞻学际天人然皆句读不葺之诗尔乃知别是一家知之者
阅读下面的文言文完成10～13题19分一文言文阅读19分孙沔字元规越州会稽人中进士第补赵州司理参军景
旧式墓碑的特点是文字一律
横排，而且用文言文
横排。不用文言文
竖排。而且用文言文
竖排。不用文言文
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语4分孰谓人心之淳风俗之厚今不若古哉！
阅读文言文材料完成文后各题21.用斜线/给下面文言文中的画线部分断句限6处或曰邪说之害正也宜放而绝之
一文言文阅读完成10---13小题共19分孙沔字元规越州会稽人中进士第补赵州司理参军跌荡自放不守士节
阅读下面的文言文完成下列小题孙沔字元规越州会稽人中进士第补赵州司理参军景祐元年礼院奏用冬至日册后沔奏
文言文阅读教学常见的方法有哪些
一文言文阅读19分阅读下面的文言文完成10～13题19分孙沔字元规越州会稽人中进士第补赵州司理参军景
二古代诗文阅读40分一文言文阅读19分阅读下面的文言文完成10-13题孙沔字元规越州会稽人中进士第补
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
2010湖南省长沙市四18分阅读下面的古诗文完成文后各题共18分老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽韶裘千
二古代诗文阅读40分一文言文阅读19分阅读下面的文言文完成10-13题孙沔字元规越州会稽人中进士第补
.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
17.用斜线/给下面的文言文断句3分人之蕴蓄由学而大在多闻前古圣贤之言与行考迹以观其用察言以求其心识
阅读下面的文言文完成文后各题闲居遣怀十首其一姚合①身外无徭役开门百事闲倚松听唳鹤策杖望秋山萍任连池绿
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阅读下面的文言文完成后面题目杨大眼武都氐难当之孙也少有胆气跳走如飞然侧出不为其宗亲顾待颇有饥寒之切太和中起家奉朝请时高祖自代将南伐令尚书李冲典迁征官大眼往求焉冲弗许大眼曰尚书不见知听下官出一技便出长绳三丈许系髻而走绳直如矢马驰不及见者莫不惊欢冲曰自千载以来未有逸才若此者也遂用为军主出为征虏将军东荆州刺史时蛮酋樊秀安等反诏大眼为别将隶都督李崇计平之大眼妻潘氏善骑射自诣军省大眼至于攻陈游猎之际大眼令妻潘戎装或齐镳战场或并驱林壑及至还营同坐幕下对诸僚佐言笑自得时指之谓人曰此潘将军也大眼善骑乘装束雄竦擐甲折旋见称当世抚巡士卒呼为儿子及见伤痍为之流泣自为将帅恒身先兵士冲突坚陈出入不疑当其锋者莫不摧拉南贼前后所遣督将军未渡江预皆畏慑传言淮泗荆沔之间有童儿啼者恐之云杨大眼至无不即止王肃弟子秉之初归国也谓大眼曰在南闻君之名以为眼如车轮及见乃不异人大眼曰旗鼓相望嗔眸奋发足使君目不能视何必大如车轮当世推其骁果皆以为关张弗之过也又出为荆州刺史常缚蒿为人衣以青布而射之召诸蛮渠指示之曰卿等若作贼吾政如此相杀也又北清郡尝有虎害大眼搏而获之斩其头悬于穰市自是荆蛮相谓曰杨公恶人常作我蛮形以射之叉深山之虎尚所不免遂不敢复为寇盗在州二年而卒大眼虽不学恒遣人读书坐而听之悉皆记识令作露布皆口授之而竞不多识字也选自魏书五有删改【注】杨难当仇池国首领在位时间为429-442年13.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.及至还营同坐/幕下对诸僚佐/言笑自得时/指之谓人曰/此潘将军也/大眼善骑乘/装束雄竦/擐甲折旋/见称当世B.及至还营/同坐幕下/对诸僚佐/言笑自得/时指之谓人曰/此潘将军也/大眼善骑乘/装束雄竦/擐甲折旋/见称当世C.及至还营同坐/幕下对诸僚佐/言笑自得/时指之谓人曰/此潘将军也/大眼善骑/乘装束雄竦/擐甲折旋见/称当世D.及至还营/同坐幕下/对诸僚佐/言笑自得时/指之谓人曰/此潘将军也/大眼善骑乘/装束雄竦/擐甲折旋见/称当世14.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.关张分别指东汉末年蜀国名将关羽和张飞其中关羽死后逐渐清代是被尊为武圣与文圣孔子齐名B.蛮酋指南方少数民族的首领我国古代将南方少数民族通称为蛮字面上有粗野熊恶不通情理的意思C.典选掌管选拔人才授官的事务旧唐书•文苑传上•王勃初吏部侍郎裴行俭典选有知人之鉴D.侧出文中指杨大眼行为异于流俗被视为不正清代戴名世序就有余孤行侧出为世所弃15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.杨大眼出身贵族但少时历经坎坷他是仇池国首领杨难当的孙子但因侧出而不被宗族亲属重视时常忍饥受冻B.杨大眼灵活应变善于抓住机会当尚书李冲不同意任用他时他主动请求展现自己善于奔跑的才能最终获得了认可C.杨大眼身先士卒有勇有谋身为将帅他经常冲锋陷阵所向披靡在他出任荆州刺史时曾射杀蛮人以警示诸蛮蛮人不敢为乱D.杨大眼识字不多但悟性高他为官时文书写作都是口授完成的经常叫人来念书他在一旁听听到的都能理解记住16.把下列句子翻译成现代汉语1既其出则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也2永元中举孝廉不行连辟公府不就
阅读下面的文言文完成下面题目韦凑字彦宗京兆万年人永淳初解褐婺迁杨州法曹州参军事徙资州司兵观察使房昶才之表于朝州人孟神爽罢仁寿令豪纵数犯法交通贵戚吏莫敢绳凑按治杖杀之远近称伏入为相王府属时姚崇兼府长史尝曰韦子识远文详吾恨晚得之六迁司农少卿忤宗楚客出为贝州刺史睿宗立徙太府兼通事舍人景云初作金仙等观凑谏以为方农月兴功虽赀出公主然高直售庸则农人舍耕取顾趋末弃本恐天下有受其饥者不听凑执争以万物生育草木昆蛟伤伐甚多非仁圣本意帝诏外详议中书令崔缇侍中岑羲曰公敢是耶凑曰食厚禄死不敢顾况圣世必无死乎朝廷为减费万计出为陕汝岐三州刺史开元初欲建碑靖陵凑以古园陵不立碑又方旱不可兴工谏而止迁将作大匠诏复孝敬皇帝庙号义宗凑谏曰传云‘必也正名’礼祖有功宗有德其庙百世不毁历代称宗者皆方制海内德泽可尊列于昭穆是谓不毁孝敬皇帝未尝南面且别立寝庙无称宗之义遂罢迁右卫大将军玄宗谓曰故事诸卫大将军与尚书更为之近时职轻故用卿以重此官其毋辞!寻徙河南尹封彭城郡公会洛阳主簿王钧以赇抵死诏曰两台御史河南尹纵吏侵渔春秋重责帅其出凑曹州刺史侍御史张洽通州司马久之迁太原尹兼北都军器监边备修举诏赐时服劳勉之及病遣上医临治卒年六十五节选自新唐书•韦凑传7.对下列文中加横线词的解释不正确的一项是A.罢仁寿令豪纵数犯法数屡次B.交通贵戚吏莫敢绳绳制裁C.凑按治杖杀之远近称伏伏认罪D.忤宗楚客出为贝州刺史忤触犯8.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.解褐指脱去平民穿着的粗布衣服换上官员服饰比喻开始进入仕途B.南面指担任大臣因为古代坐北朝南为尊位大臣朝见天子时立于南面C.故事有多种含义也指一种文学体裁文中用以表示旧日的典章制度D.春秋是儒家的经典叙事简要深寓褒贬是我国现存最早的编年体史书9.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.韦凑富有胆识深受长官好评任扬州法曹时孟神爽触犯法令勾结权要韦凑果断处置依法杖杀入为相王属吏上司遗憾与他相见太晚B.韦凑参议朝政敢于据理力争景云初年朝廷议建金仙观他认为农事季节建观必使农民抛弃耕作皇上不听从他又会同其他官员一同谏诤C.韦凑学识渊博善于以古证今开元初年朝廷议在靖陵建碑他上奏说明古代园陵不立碑议论孝敬皇帝庙号时他又引经据典说不可称宗D.韦凑因受株连遭到皇上责罚部属洛阳主簿犯事皇上认为韦凑放纵属吏侵吞牟利理应负责于是将韦凑降职为曹州刺史10.把文中划线的句子翻译成现代汉语1食厚禄死不敢顾况圣世必无死乎2近时职轻故用卿以重此官其毋辞！
阅读下面的文言文完成下列各题魏豹者故魏诸公子也其兄魏咎故魏时封为宁陵君秦灭魏迁咎为家人陈胜之起王也咎往从之陈王使魏人周市徇魏地魏地已下欲相与立周市为魏王周市曰天下昏乱忠臣乃见今天下共畔秦其义必立魏王后乃可齐赵使车各五十乘立周市为魏王市辞不受迎魏咎于陈五反陈王乃遣立咎为魏王章邯已破陈王乃进兵击魏王于临济魏王乃使周市出请救于齐楚齐楚遣项它田巴将兵随市救魏章邯遂击破杀周市等军围临济咎为其民约降约定咎自烧杀魏豹亡走楚楚怀王予魏豹数千人复徇魏地项羽已破秦降章邯豹下魏二十余城立豹为魏王豹引精兵从项羽入关汉元年项羽封诸侯欲有梁地乃徙魏王豹于河东都平阳为西魏王汉王还定三秦渡临晋魏王豹以国属焉遂从击楚于彭城汉败还至荥阳豹请归视亲病至国即绝河津畔汉汉王闻魏豹反方东忧楚未及击谓郦生曰缓颊往说魏豹能下之吾以万户封若郦生说豹豹谢曰人生一世间如白驹过隙耳今汉王慢而侮人骂詈诸侯群臣如骂奴耳非有上下礼节也吾不忍复见也于是汉王遣韩信击虏豹于河东传诣荥阳以豹国为郡汉王令豹守荥阳楚围之急周苛遂杀魏豹选自史记.魏豹彭越列传24.下列句子中划线的字解释不正确的一项是A.秦灭魏迁咎为家人迁放逐流放B.陈王使魏人周市徇魏地徇巡行C.项羽已破秦降章邯降使投降D.传诣荥阳以豹国为郡传乘驿车25.下列句中划线的词意义和用法相同的一项是A.陈胜之起王也咎往从之蚓无爪牙之利筋骨之强B.陈王乃遣立咎为魏王良乃入具告沛公C.其兄魏咎吾其还也D.欲相与立周市为魏王则与斗卮酒26.下列各句括号中是补出的文字补出后句子意思不符合原文的一项是A.陈王欲相与立周市为魏王B.项羽立豹为魏王C.方东忧楚未及击魏豹D.遂从汉王击楚于彭城27.文中画波浪线的句子断句最合理的一项是A.汉败/还至荥阳/豹请归视亲病/至国/即绝河津畔汉/汉王闻魏豹反/方东忧楚/未及击/谓郦生曰/缓颊往说魏豹/能下之/吾以万户封若/郦生说豹B.汉败/还至荥阳/豹请归视亲病至国/即绝河津畔汉/汉王闻魏豹反方东/忧楚未及击/谓郦生曰/缓颊往说魏豹/能下之/吾以万户封若/郦生说豹C.汉败/还至荥阳/豹请归/视亲病至国/即绝河津畔汉/汉王闻魏豹反/方东忧楚/未及击/谓郦生曰/缓颊往说/魏豹能下之/吾以万户封若/郦生说豹D.汉败/还至荥阳/豹请归/视亲病至国/即绝河津畔汉/汉王闻魏豹反方东/忧楚/未及击/谓郦生曰/缓颊往说魏豹/能下之/吾以万户封若/郦生说豹28.下列对原文有关内容的概括分析不正确的一项是A.作者写魏豹侧重于反复无常时反时从郦生说魏豹一节则通过魏豹之口道出汉王慢而侮人非有上下礼节的待人态度正与豹之反复叛汉为因果B.史记中的许多故事写得悲壮惨烈从而带有浓重的悲壮色彩和悲壮的气氛魏咎在兵临城下的紧迫关头他为百姓身家性命的安全着想提出降服条件谈判成功后__而死给人以气概豪迈悲壮慷慨的感受C.因周市攻打魏地有功准备立周市为魏王使者前后往返了五次周市都拒绝不接受没办法陈王立了魏咎为魏王D.汉王从临晋率兵横渡黄河魏豹跟随着汉王攻打彭城汉王战败回师荥阳魏豹请假回家探望老人病情回国后就马上断绝了黄河渡口背叛了汉王四翻译诗歌及默写部分29.把文言文段一中画横线的句子翻译成现代汉语1王诚博选国中之贤者而朝其门下天下闻王朝其贤臣天下之士必趋于燕矣2今王诚欲致士先从隗始隗且见事况贤于隗者乎30.把文言文段二中画横线的句子翻译成现代汉语1天下昏乱忠臣乃见今天下共畔秦其义必立魏王后乃可2乃徙魏王豹于河东都平阳为西魏王
阅读下面的文言文完成小题孙觉字莘老高邮人甫冠从胡瑗受学瑗之弟子千数别其老成者为经社觉年最少俨然居其间众皆推服登进士第调合肥主簿岁旱州课民捕蝗输之官觉言民方艰食难督以威若以米易之必尽力是为除害而享利也守悦推其说下之他县王安石早与觉善引用之时吕惠卿用事神宗询于觉对曰惠卿即辩而有才过于人数等特以为利之故屈身于安石安石不悟臣窃以为忧神宗曰朕亦疑之其后王吕果交恶青苗法行觉奏条其妄安石览之怒觉适以事诣中书安石以语动之曰不意学士亦如此！始有逐觉意会曾公亮言畿县散常平钱有追呼抑配之扰安石因请遣觉行视虚实觉既受命复奏疏辞行遂以觉为反覆出知广德军徙湖州松江堤没水为民患觉易以石高丈余长百里堤下化为良田徙福州闽俗厚于婚丧其费无艺觉裁为中法使资装无得过百千令下嫁娶以百数葬埋之费亦率减什伍连徙亳扬徐州徐多盗捕得杀人者五其一仅胜衣疑而讯之曰我耕于野与甲遇强以梃与我半夜挟我东使候诸门不知其他也问吏法何如曰死觉止诛其首后遂为例进吏部侍郎擢御史中丞数月以疾请罢哲宗遣使存劳赐白金五百两卒年六十三觉有德量为王安石所逐安石退居钟山觉枉驾道旧为从容累夕迨其死又作文以诔谈者称之有文集奏议六十卷春秋传十五卷节选自宋史·孙觉传略有删改【注】散常平钱青苗钱13.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.徐多盗/捕得杀人者五/其一仅胜衣/疑而讯之/曰/我耕于野/与甲遇/强以梃与我/半夜挟我东/使候诸门/不知其他也/B.徐多盗捕/得杀人者五其一/仅胜衣疑/而讯之/曰/我耕于野与甲/遇强以梃与我/半夜挟我东/使候诸门/不知其他也/C.徐多盗捕/得杀人者五其一/仅胜衣疑/而讯之/曰/我耕于野/与甲遇/强以梃与我/半夜挟我东/使候诸门/不知其他也/D.徐多盗/捕得杀人者五/其一仅胜衣/疑而讯之/曰/我耕于野与甲/遇强以梃与我/半夜挟我东/使候诸门/不知其他也/14.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.冠文中指二十岁古代男子二十岁时行加冠礼表示成人B.吏部是古代六部之一掌管文武官员任免考核升降等事务长官为吏部尚书C.庙号是皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号一般加宗祖等字如神宗哲宗汉高祖等D.登进士第又可称为进士及第指科举时代经考试合格后录取成为进士15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.孙觉关心百姓他在合肥任职时反对官府不利民之政他在湖州改造堤坝为民谋利他纠正福建婚丧的不良风俗有利百姓B.孙觉有见识孙觉认为吕惠卿能言善辩有才华因利益而屈身于王安石王安石却不明白后来事实证实了孙觉的看法C.孙觉有德行度量他早年与王安石交好后被王安石贬斥王安石退职后他主动和王安石来往王安石死后他写文章悼念被人称赞D.孙觉得罪王安石遭到驱逐他对青苗法有看法王安石得知后对他很不满就指使曾公亮说下面青苗钱管理混乱趁机把孙觉逐出京城16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1民方艰食难督以威若以米易之必尽力是为除害而享利也2安石览之怒觉适以事诣中书安石以语动之
程大昌字泰之徽州休宁人十岁能属文登绍兴二十一年进士第主吴县簿未上丁父忧服除著十论言当世事献于朝宰相汤思退奇之擢太平州教授孝宗即位迁著作佐郎帝初政锐意事功问大昌曰朕治道不进奈何大昌对曰陛下勤俭过古帝王自女真通和知尊中国不可谓无效但当求贤纳谏修政事不必他求奇策又言淮上筑城太多缓急何人可守设险莫如练卒练卒莫如择将帝称善除浙东提点刑狱会岁丰酒税逾额有挟朝命请增额者大昌力拒之徙江西转运副使大昌曰可以兴利去害行吾志矣会岁歉出钱十余万缗代输吉赣临江南安夏税折帛六和塔寺僧以镇潮为功求内降给赐所置田产仍免科徭大昌奏僧寺既违法置田又移科徭于民奈何许之！寝其命权刑部侍郎大昌言辟以止辟未闻纵有罪为仁也今四方谳狱例拟贷死臣谓有司当守法人主察其可贷则贷之如此则法伸乎下仁归乎上矣帝以为然江陵都统制率逢原纵部曲殴百姓大昌因极论自此屯戍州郡不可为矣！逢原由是坐削两官累迁吏部尚书言禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣出知泉州汀州贼沈师作乱戍将萧统领与战死闽部大震漕檄统制裴师武讨之师武以未得帅符不行大昌手书趣之曰事急矣有如帅责君可持吾书自解当是时贼谋攻城而先使谍者衷甲纵火为内应会师武军至复得谍者贼遂散去绍熙五年以龙图阁学士致仕庆元元年卒年七十三谥文简节选自宋史·列传第一百九十二有删改16.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/B.今率三年辄补外/用违其长/即有征行无人/在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/C.今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选/奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/D.今率三年辄补外/用违其长/即有征行/无人在选/奈何始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/17.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.丁父忧是指父亲去世回乡守丧守丧有一定的时间规定这在古代是一种孝顺行为表明对已故之人的崇敬和不舍B.吏部尚书中国古代官名吏部最高长官掌管全国官吏的任免考课升降调动等事务C.绍熙年号年号是中国封建王朝用来纪年的名号汉武帝时正式创立并形成如贞观是唐太宗的年号D.致仕交还官职古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做了也指官员退休同致仕意思相近的有乞骸骨填沟壑等18.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.程大昌积极建言受到皇上称赞他认为求贤纳谏修明政治不必另外寻求奇方异策设置险要不如训练士兵训练士兵不如选择好将领B.程大昌关注民生体察民情有人以朝廷的命令为由请求增加税额大昌坚决拒绝他认为不应该答应六和塔寺僧的请求皇帝采纳了他的意见C.程大昌尽心国事见识卓远代理刑部侍郎时他认为纵容罪犯不是仁道应用法律阻止犯罪担任吏部尚书时他认为应该充分发挥宫廷警卫的长处D.程大昌处事果断敢于担当汀州逆贼沈师作乱裴师武因为没有得到帅符不肯出兵征讨程大昌写信命令讨伐并愿承担责任于是裴师武及时出兵19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1大昌奏僧寺既违法置田又移科徭于民奈何许之！寝其命2今四方谳狱例拟贷死臣谓有司当守法人主察其可贷则贷之
阅读下面的文言文完成各小题江革字休映济阳考城人也父柔之齐尚书仓部郎革幼而聪敏早有才思六岁便解属文柔之深加赏器曰此儿必兴吾门九岁丁父艰与弟观同生少孤贫傍无师友兄弟自相训勖读书精力不倦十六丧母以孝闻服阕与观俱诣太学补国子生举高第齐中书郎王融吏部谢朓雅相钦重朓尝雪夜造访见革弊絮单席而耽学不倦嗟叹久之乃脱所著襦遗之弱冠举南徐州秀才中兴元年高祖入石头城时吴兴太守袁昂据郡距义师乃使革制书与昂于坐立成辞义典雅高祖深赏叹之因令与徐勉同掌书记出为云麾晋安王长史寻阳太守以清严为百城所惮时少王行事多倾意于签帅革以正直自居不与签帅等同坐俄迁左光禄大夫御史中丞弹奏豪权一无所避时武陵王在东州颇自骄纵上召革面敕曰武陵王年少臧盾①性弱不能匡正欲以卿代为行事非卿不可不得有辞乃除折冲将军东中郎武陵王长史会稽郡丞至镇惟资公俸食不兼味郡境殷广辞讼日数百革分判辨析曾无疑滞功必赏过必罚民安吏畏百城震恐琅邪王骞为山阴令赃货狼藉望风自解府王惮之遂雅相钦重每至侍宴言论必以诗书王因此耽学好文典签沈炽文以王所制诗呈高祖高祖谓仆射徐勉曰江革果能称职寻监吴郡于时境内荒俭劫盗公行革至郡惟有公给仗身②二十人百姓皆惧不能静寇革乃广施恩抚明行制令盗贼静息民吏安之革性强直每至朝宴恒有褒贬以此为权势所疾乃谢病还家大同元年卒革历官八府长史四王行事傍无姬侍家徒壁立世以此高之节选自梁书·列传第三十有删改【注】①臧盾人名②仗身帝王或高官的随身卫士13.对下列句子中划线的字或词语的解释不正确的一项是A.革幼而聪敏早有才思六岁便解属文属文写文章B.上召革面敕曰面当面C.琅邪王骞为山阴令赃货狼藉为做D.寻监吴郡寻寻找14.下列各组句子中划线的词的意义和用法都相同的一组是A.见革弊絮单席而耽学不倦置之地拔剑撞而破之B.因令与徐勉同掌书记因人之力敝之C.以清严为百城所惮若属皆且为所虏D.典签沈炽文以王所制诗呈高祖以其无礼于晋15.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.江革幼年就很聪敏很早就有才能和情思受到父亲的赏识并且勤勉好学王融谢朓对他非常敬重B.江革才思敏捷文采出众深受梁高祖萧衍的赏识和器重被梁高祖安排与徐勉同掌书记共同处理公务C.江革为官清严众多官员对他颇为忌惮他担任左光禄大夫御史中丞时秉公执法弹劾豪门权贵毫不避讳D.江革性格刚直朝宴时常有批评的话因而被权贵憎恨加以诬陷他只好称病返乡他因为官清廉受到世人敬重16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1少孤贫傍无师友兄弟自相训勖读书精力不倦2革乃广施恩抚明行制令盗贼静息民吏安之
阅读下面的文言文完成文后各题张纲少明经学虽为公子而厉布衣之节举孝廉不就司徒辟为侍御史时顺帝委纵宦官有识危心纲常慨然叹曰秽恶满朝不能奋身出命扫国家之难虽生吾不愿也汉安元年选遣八使徇行风俗皆耆儒知名多历显位唯纲年少官次最微余人受命之部而纲独埋其车轮于洛阳都亭曰豺狼当路安问狐狸！帝虽知纲言直终不忍用时广陵贼张婴等众数万人杀刺史二千石寇乱扬徐间积十余年朝廷不能讨以纲为广陵太守前遣郡守率多求兵马纲独请单车之职既到乃将吏卒十余人径造婴垒以慰安之求得与长老相见申示国恩婴初大惊既见纲诚信乃出拜谒纲延置上坐问所疾苦乃譬之曰前后二千石多肆贪暴故致公等怀愤相聚二千石信有罪矣然为之者又非义也今主上仁圣欲以文德服叛故遣太守思以爵禄相荣不愿以刑罚相加今诚转祸为福之时也若闻义不服天子赫然震怒大兵云合岂不危乎若不料强弱非明也充善取恶非智也去顺效逆非忠也身绝血嗣非孝也背正从邪非直也见义不为非勇也六者成败之几利害所从公其深计之婴深感悟明日将所部万余人与妻子面缚归降纲乃单车入婴垒散遣部众任从所之子弟欲为吏者皆引召之人情悦服南州晏然天子嘉美征欲擢用纲而婴等上书乞留乃许之纲在郡一年年四十六卒百姓老幼相携诣府赴哀者不可胜数张婴等五百余人制服行丧负土成坟后汉书·张纲传张纲单骑诣贼垒谕张婴而降之言弭盗者侈为美谈然纲卒未几婴复据郡以反纲何尝能弭东南之盗哉！张纲者以缓一时之祸而不暇为国谋也何足效哉！王夫之读通鉴论8.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.既到/乃将吏卒/十余人径造婴垒/以慰安之求得/与长老相见/申示国恩/婴初大惊/既见纲诚信/乃出拜谒/B.既到/乃将吏卒十余人/径造婴垒/以慰安之/求得与长老相见申/示国恩婴/初大惊/既见纲诚信/乃出/拜谒C.既到/乃将吏卒/十余人径造婴垒以慰/安之求得与长老/相见申/示国恩/婴初大惊/既见纲/诚信乃出/拜谒/D.既到/乃将吏卒十余人/径造婴垒/以慰安之/求得与长老相见/申示国恩/婴初大惊/既见纲诚信/乃出拜谒/9.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.经学研究儒家经典学说并阐明其含义的学问诗书礼易乐春秋是公认的儒学经典B.布衣布制的衣服借指平民古代布指麻葛之类的织物平民穿麻葛织物后也以布衣称没有做官的读书人C.孝廉即孝顺亲长廉能正直汉代察举制的科目之一是一种自上而下的选拔方式至明清两朝变为对举人的雅称D.二千石指称郡守汉官秩以万石为最高中二千石次之真二千石再次后一级就是两千石汉郡守俸禄为两千石10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.张纲年轻时就通晓经学虽然是官宦家庭的公子却能磨砺布衣的节操被举荐为孝廉他却不愿赴命后来被任命为侍御史B.当时顺帝委任纵容宦官有识之士都恐惧担心张纲为国家命运担心出言不逊皇帝虽知其言语耿直最终不愿重用他C.广陵寇乱十多年朝廷派张纲平息寇乱他不像前任那样多求兵马而是只身到贼营分析利弊晓以情理结果张婴等万人归降D.王夫之认为张纲独自赴贼营劝张婴归降可谓大智大勇但后来张婴再次__证明张纲没有解决根本问题不值得效法11.翻译文中画线的句子1天子嘉美征欲擢用纲而婴等上书乞留乃许之2张纲单骑诣贼垒谕张婴而降之言弭盗者侈为美谈
阅读下面的文言文完成下列小题潘慎修字成德泉州莆田县人父承祐仕南唐至刑部尚书致仕慎修少以父任为秘书省正字累迁至水部郎中兼起居舍人开宝末王师征江南李煜遣随其弟从镒入贡买宴钱求缓兵留馆怀信驿旦夕捷书至邸吏督从镒入贺慎修以为国且亡当待罪何贺也自是每群臣称贺从镒即奉表请罪太祖嘉其得礼遣吕使慰谕供帐牢饩悉加优给煜归朝以慎修为太子右赞善大夫煜表求慎修掌记室许之煜卒改太常博士累迁知湖梓二州淳化中秘书监李至荐之命以本官知直秘阁慎修善弈棋太宗屡召对弈因作棋说以献大抵谓棋之道在乎恬默而取舍为急仁则能全义则能守礼则能变智则能兼信则能克君子知斯五者庶几可以言棋矣因举十要以明其义太宗览而称善俄与直昭文馆韩援使淮南巡抚累迁仓部考功二部郎中咸平中又副邢昺为两浙巡抚使俄同修起居注景德初上言衰老求外任真宗以儒雅宜留秘府止听解记注之职数月擢为右谏议大夫翰林侍读学士从幸澶州遘寒疾诏令肩舆先归慎修疾虽亟精爽不乱托陈彭年草遗奏不为诸子干泽但以主恩未报为恨明年正月卒年六十九赙钱二十万绢一百匹上悯之令有司给舟载其柩归洪州慎修风度酝藉博涉文史多读道书善清谈先是江南旧臣多言李煜暗懦事多过实真宗一日以问慎修对曰煜懵理若此何以享国十余年他日对宰相语及之且言慎修温雅不忘本得臣子之操深嘉奖之当时士大夫与之游者咸推其素尚然颇恃前辈待后进倨慢人以此少之选自宋史·列传第五十五有删改13.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.真宗一日以问/慎修对曰/煜懵理若此/何以享国十余年/他日/对宰相语/及之且言/慎修温雅不忘本/得臣子之操/深嘉奖之B.真宗一日以问慎修/对曰/煜懵理若此/何以享国十余年/他日/对宰相语及之/且言慎修温雅不忘本/得臣子之操/深嘉奖之C.真宗一日以问/慎修对曰/煜懵理若此/何以享国十余年/他日/对宰相语及之/且言慎修温雅不忘本/得臣子之操/深嘉奖之D.真宗一日以问慎修/对曰/煜懵理若此/何以享国十余年/他日/对宰相语/及之且言/慎修温雅不忘本/得臣子之操/深嘉奖之14.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.淳化是宋太宗赵匡义的年号年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号历代帝王凡遇到天降祥瑞或内讧外忧等大事都更改年号B.起居注是我国古代记录帝王的言行录从汉以后几乎历代帝王都有起居注但流传下来的很少主要因其一般不外传仅作为撰修国史的基本材料之一C.学士指古代在翰林院读书的人学士一称最早出现在周礼·春官民间习惯上称有文采的人为学士最著名的是苏东坡苏学士D.有司指主管个某部门的官吏其中有是有某种权力的意思司是主管的意思古代设官分职让官吏各有专司所以称有司有司有时也泛指官吏15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.太祖赞许他懂礼制派吕使安慰开导他大凡供宴饮用的帷帐用具饮食等物和供祭祀用的牛羊猪等祭品都优厚地供给他李煜回到朝廷时让潘慎修担任太子右赞善大夫B.潘慎修为人正直善于讽谏他经常被宋太宗召去下棋于是写棋说一文进献在文中他列举十大要领阐明下棋的道理这篇微言大义的文章宋太宗十分喜欢C.潘慎修清心寡欲不恋权位他读过很多道家书籍擅长就一些玄学问题进行析理问难宋真宗景德初年他曾经主动上书朝廷以年老为由请求外调担任地方官D.潘慎修学识丰富被人敬仰他广泛涉猎文史典籍为人宽厚有涵养当时和他交往的士大夫们没有人不推崇他品格高尚宋真宗也非常赏识他温文尔雅的风度16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1当时士大夫与之游者咸推其素尚然颇恃前辈待后进倨慢人以此少之2从幸澶州遘寒疾诏令肩舆先归慎修疾虽亟精爽不乱
阅读下面的文言文完成后面题目武元衡字伯苍曾祖载德则天皇后之族弟元衡举进士累为华原令畿辅镇军督将皆骄横挠政元衡称疾去德宗钦其才召拜比部员外郎岁内三迁至右司郎中以详整任职擢为御史中丞尝对延英①帝目送之日是真宰相器!顺宗立王叔文使人诱以为党拒不纳监察御史刘禹锡求为判官元衡不与叔文滋不悦会册皇太子元衡赞相太子识之及即位是为宪宗元和二年拜门下侍郎同中书门下平章事兼判户部事帝素知元衡坚正有守故眷礼信任异它相浙西李锜求入觐既又称疾欲赊其期帝问宰相郑絪絪请听之元衡曰不可锜自请入朝诏既许之而复不至是可否在锜陛下新即位天下属耳目若奸臣得遂其私则威令去矣帝然之遽追锜而锜计穷果反是时蜀新定高崇文为节度不知吏治帝难其代诏元衡为剑南西川节度使帝御安福门慰遣之崇文去成都尽以金帛帟幕伎乐工巧行蜀几为空元衡至绥靖约束俭己宽民比三年上下完实蛮夷怀归雅性庄重虽淡于接物而开府极一时选八年召还秉政李吉甫李绛数争事帝前不叶②元衡独持正无所违附帝称其长者吉甫卒淮蔡用兵帝悉以机政委之王承宗上疏请赦吴元济使人白事中书悖慢不恭元衡叱去承宗怨数上章诬诋未几入朝出靖安里第夜漏未尽贼乘暗呼曰灭烛！射元衡中肩复击其左股徒御格斗不胜皆骇走遂害元衡批颅骨持去逻司传噪盗杀宰相连十余里达朝堂百官恂惧未知主名少顷马逸还第中外乃审知有司以闻帝震惊罢朝坐延英见宰相哀恸为再不食赠司徒谥曰忠愍选自新唐书•武元衡传【注】①延英唐代长安宫殿名在延英门内②叶xié和洽相合11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.少顷／马逸还／第中外乃审知／有司以闻／帝震惊／罢朝坐延英／见宰相/哀恸／为再不食／赠司徒/谥曰忠愍B.少顷／马逸还第／中外乃审知有司／以闻帝／震惊／罢朝坐延英／见宰相哀恸／为再不食／赠司徒／谥曰忠愍C.少顷／马逸还／第中外乃审知／有司以闻／帝震惊／罢朝／坐延英见宰相／哀恸／为再不食／赠司徒／谥曰忠愍D.少顷／马逸还第／中外乃审知／有司以闻帝／震惊／罢朝／坐延英见宰相／哀恸／为再不食／赠司徒／谥曰忠愍12.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.元和是唐宪宗的年号年号是我国封建王朝帝王用来纪年的一种名称宪宗是庙号B.夜漏指夜间的时刻漏即漏壶是古代利用滴水沙的多少来计量时间的一种仪器C.陛有台阶之意陛下原来指站在宫廷台阶下的侍者陛下后来成为与帝王面对面应对时对帝王的敬称D.进士是唐朝科举考试的主要科别进士科主要考试诗赋和政论难度较大唐太宗贞观元年开始推行科举考试陈情表作者李密被举荐为秀才与科举中的秀才不同13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.武元衡出身显赫才华出众凭科考步入仕途后逐步升迁但因为难以节制京城附近骄横的将领他借口有病从任上离职B.武元衡为人正直胸怀操守唐顺宗登基后他不愿意参与朋党之争坚决拒绝了王叔文集团的拉拢导致了王叔文的不满情绪C.武元衡政治才能出众品德高尚经德宗顺宗宪宗三朝都备受皇帝器重尤其是宪宗在位时信任礼遇超过了同列的宰相D.武元衡掌管川西政绩卓著后被召回朝廷主持政事虽然得到皇帝的支持但为敌对势力所不容在上朝的途中遭人伏击遇害14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语l浙西李锜求入觐既又称疾欲赊其期2是时蜀新定高崇文为节度不知吏治帝难其代
阅读下面的文言文完成后面各题沈束字宗安会稽人父侭邠州知州束登嘉靖二十三年进士除徽州推官擢礼科给事中时大学士严嵩擅政大同总兵官周尚文卒请恤典严嵩格不予束言尚文为将忠义自许曹家庄之役奇功也宜赠封爵延子孙他如董旸江瀚力抗强敌继之以死虽已庙祀宜赐祭以彰死事忠今当事之臣任意予夺忠勤反捐弃何以鼓士气激军心疏奏嵩大恚激帝怒下吏部都察院议闻渊屠侨等言束无他肠唯疏狂当治帝愈怒夺渊侨俸下束诏狱已刑部坐束奏事不实输赎还职特命杖于廷仍锢诏狱时束入谏垣①未半岁也逾年俺答②薄都城司业赵贞吉以请宽束得罪自是无敢言者束系久衣食屡绝惟日读周易为疏解后同邑沈练劾嵩嵩疑与束同族为报复令狱吏械其手足徐阶劝得免迨嵩去位束在狱十六年矣妻张氏上书言臣夫家有老亲年八十有九衰病侵寻朝不计夕往臣因束无子为置妾潘氏比至京师束已系狱潘矢志不他适乃相与寄居旅舍纺织以供夫衣食岁月积深凄楚万状欲归奉舅则夫之饘粥无资欲留养夫则舅又旦暮待尽辗转思维进退无策臣愿代夫系狱令夫得送父终年仍还赴系实陛下莫大之德也法司亦为请帝终不许帝深疾言官以廷杖遣戍未足遏其言乃长系以困之而日令狱卒奏其语言食息谓之监帖或无所得虽谐语亦以闻一日鹊噪于束前束谩曰岂有喜及罪人耶卒以奏帝心动会户部司务何以尚疏救主事海瑞帝大怒杖之锢诏狱而释束还其家束还父已前卒束枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴丧除召为都给事中旋擢南京右通政复辞疾布衣蔬食终老于家束系狱凡十八年比出竟无子明史列传第九十七注①谏垣谏官的官署②俺答明朝时一个蒙古部落9.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.束还/父已前/卒束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴B.束还/父已前卒/束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴C.束还/父已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴D.束还父/已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴10.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.明清形成了完备的科举考试制度共分四级院试乡试会试和殿试考中会试的称为进士B.舅文中指丈夫的父亲有如洞房昨夜停红烛待晓堂前拜舅姑C.言官是古代封建官僚结构的一个较重要的构成部分他们主要负责监督与上谏言官的权利算是比较大的特别是在明朝言官甚至令皇帝都无可奈何D.除是任命授职如除徽州推官擢是在原官职上提拔如擢礼科给事中11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.沈束要求赐予周尚文爵位祭祀董旸江瀚充分表现了他的直言敢谏B.沈练弹劾严嵩严嵩怀疑沈练是沈束的同族而报复他于是命令狱官将沈练的手脚铐起来关进监狱十六年C.沈束的妻子上书请求希望能够代夫坐牢相关部门也替他请求但皇帝依然没有同意赦免沈束D.沈束被释放回家后拒绝了朝廷的征召过着清贫的生活终老于家12.把文中画线句子翻译成现代汉语1今当事之臣任意予夺忠勤反捐弃何以鼓士气激军心2帝深疾言官以廷杖遣戍未足遏其言乃长系以困之
阅读下面的文言文完成后面题目王翦者频阳东乡人也少而好兵事秦始皇始皇十一年翦将攻赵阏与破之拔九城十八年翦将攻赵岁余遂拔赵赵王降尽定赵地为郡明年燕使荆轲为贼于秦秦王使王翦攻燕燕王喜走辽东翦遂定燕蓟而还秦使翦子王贲击荆①荆兵败还击魏魏王降遂定魏地秦始皇既灭三晋走燕王而数破荆师秦将李信者年少壮勇尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中卒破得丹始皇以为贤勇于是始皇问李信吾欲攻取荆于将军度用几何人而足李信曰不过用二十万人始皇问王翦王翦曰非六十万人不可始皇曰王将军老矣何怯也！李将军果势壮勇其言是也遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆王翦言不用因谢病归老于频阳李信攻平与蒙恬攻寝大破荆军信又攻鄢郢破之于是引兵而西与蒙恬会城父荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走始皇闻之大怒自驰如频阳见谢王翦曰寡人以不用将军计李信果辱秦军今闻荆兵日进而西将军虽病独忍弃寡人乎！王翦谢曰老臣罢病悖乱唯大王更择贤将始皇谢曰已矣将军勿复言！王翦曰大王必不得已用臣非六十万人不可始皇曰为听将军计耳于是王翦将兵六十万人始皇自送至灞上王翦行请美田宅园池甚众始皇曰将军行矣何忧贫乎王翦曰为大王将有功终不得封侯故及大王之向臣臣亦及时以请园池为子孙业耳始皇大笑王翦既至关使使还请善田者五辈或曰将军之乞贷亦已甚矣王翦曰不然夫秦王怚而不信人今空秦国甲士而专委于我我不多请田宅为子孙业以自坚顾令秦王坐而疑我邪王翦果代李信击荆荆闻王翦益军而来乃悉国中兵以拒秦王翦至坚壁而守之不肯战荆兵数出挑战终不出王翦日休士洗沐而善饮食抚循之亲与士卒同食久之王翦使人问军中戏乎对曰方投石超距于是王翦曰士卒可用矣荆数挑战而秦不出乃引而东翦因举兵追之令壮士击大破荆军至蕲南杀其将军项燕荆兵遂败走秦因乘胜略定荆地城邑岁余虏荆王负刍竟平荆地为郡县节选自史记•白起王翦列传【注】①荆即指楚9.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.李信攻平/与蒙恬攻寝/大破荆军/信又攻鄢/郢/破之/于是引兵/而西与蒙恬会城父/荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信军/入两壁杀七都尉/秦军走B.李信攻平与/蒙恬攻寝/大破荆军/信又攻鄢/郢/破之/于是引兵而西/与蒙恬会城父/荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信军/入两壁/杀七都尉/秦军走C.李信攻平与/蒙恬攻寝大破荆军/信又攻鄢郢/破之/于是引兵而西/与蒙恬会城父/荆人因随之三日三夜不顿舍/大破李信/军入两壁/杀七都尉/秦军走D.李信攻平/与蒙恬攻寝/大破荆军/信又攻鄢郢破之/于是引兵/而西与蒙恬会/城父荆人因随之三日三夜/不顿舍/大破李信军/入两壁/杀七都尉/秦军走10.对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.寡人即为寡德之人意为在道德方面做得不足的人是古代君主诸侯王对自己的谦称B.封侯指封拜侯爵是古代皇帝对贵戚功臣的封赐侯是古代一种爵位C.郡县是古代行政区划秦始皇统一中国后在全国实行郡县制D.史记是我国第一部编年体通史列传是记诸侯王之事11.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.秦国想攻打楚国李信要求的军队人数比王翦要求的少秦王就认为毫无战功的李信勇敢而屡立战功的王翦年老胆怯于是派李信出征B.王翦不被信任重用于是称病回老家养老后来李信兵败秦王亲自去请王翦统率军队王翦推辞不过最终复出要求带六十万大军出征C.王翦把全国的军队都带去攻打楚国出征前后多次向秦王请封良田美宅因为他知道秦王残暴又多疑这样做是为了消除秦王对他的怀疑D.王翦他带兵抵达战场后不理会楚军的屡次挑战坚守不出让士兵充分休整最终趁楚军撤退时击败了他们接着乘胜追击最终灭了楚国12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1今闻荆兵日进而西将军虽病独忍弃寡人乎！2王翦日休士洗沐而善饮食抚循之亲与士卒同食
阅读下面的文言文完成后面各题郭璞字景纯河东闻喜人也父瑗尚书都令史时尚书杜预有所增损瑗多驳正之以公方著称终于建平太守璞好经术博学有高才而讷于言论词赋为中兴之冠好古文奇字妙于阴阳算历有郭公者客居河东精于卜筮璞从之受业公以青囊中书九卷与之由是遂洞五行天文卜筮之术攘灾转祸通致无方虽京房管辂不能过也惠怀之际河东先扰璞筮之投策而叹曰嗟乎！黔黎将湮于异类桑梓其翦为龙荒乎！于是潜结姻昵及交游数十家欲避地东南抵将军赵固会固所乘良马死固惜之不接宾客璞至门吏不为通璞曰吾能活马吏惊入白固固趋出曰君能活吾马乎璞曰得健夫二三十人皆持长竿东行三十里有丘林社庙者便以竿打拍当得一物宜急持归得此马活矣固如其言果得一物似猴持归此物见死马便嘘吸其鼻顷之马起奋迅嘶鸣食如常不复见向物固奇之厚加资给王敦之谋逆也温峤庾亮使璞筮之璞对不决峤亮复令占己之吉凶璞曰大吉峤等退相谓曰璞对不了是不敢有言或天夺敦魄今吾等与国家共举大事而璞云大吉是为举事必有成也于是劝帝讨敦初璞每言杀我者山宗至是果有姓崇者构璞于敦敦将举兵又使璞筮璞曰无成敦固疑璞之劝峤亮又闻卦凶乃问璞曰卿更筮吾寿几何答曰思向卦明公起事必祸不久若住武昌寿不可测敦大怒曰卿寿几何曰命尽今日日中敦怒收璞诣南冈斩之时年四十九及王敦平追赠弘农太守节选自晋书·郭璞传7.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.父瑗／尚书都令史／时尚书杜预有所增损／瑗多驳正之以公／方著称／终于建平太守B.父瑗／尚书都令史／时尚书杜预有所增损／瑗多驳正之／以公方著称／终于建平太守C.父瑗／尚书都令史时／尚书杜预有所增损／瑗多驳正之以公／方著称／终于建平太守D.父瑗／尚书都令史时／尚书杜预有所增损／瑗多驳正之／以公方著称／终于建平太守8.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.河东古地区名黄河流经山西陕西两省自北而南的一段之东部指今之山西省B.卜筮古时预测吉凶用龟甲称卜用蓍草称筮合称卜筮古代也称以占卦为业的人C.黔黎即黔首和黎民的合称指百姓黔黑色黎古通黧亦指黑色也有众多的意思D.五行文中指儒家所说的五常仁义礼智信又可指孝的五行即庄忠敬笃勇9.下列对原文有关内容的分析不正确的一项是A.郭璞喜好经术博学有高才但不善言论擅长辞赋且好古文奇字精通阴阳占卜之术曾经跟随客居河东的郭公学习郭公送给他青囊中书九卷B.惠帝怀帝之际河东发生骚乱郭璞占卜后想要去东南避难途中到了将军赵固那里郭璞设法将赵固已死的马救活了赵将军很惊奇欣喜给了他很多财物作为报答C.王敦将要叛乱的时候温峤庾亮让郭璞占卜温峤退下后郭璞对庾亮说上天要夺王敦之魄我们为国家办大事举事必定会成功于是劝皇帝讨伐王敦D.王敦将要起兵时让郭璞占卜王敦本来怀疑郭璞又听他报的凶卦说起兵不会成功后来又说若是起兵不久就有大祸王敦恼怒把他抓起来命令押到南冈处死了10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1于是潜结姻昵及交游数十家欲避地东南2初璞每言杀我者山宗至是果有姓崇者构璞于敦
阅读下面的文言文完成后面题目畅师文字纯甫南阳人师文幼警悟家贫无书手录口诵过目辄不忘弱冠谒许衡与衡门人姚燧高凝皆相友善陈时政十六策丞相安童奇其才辟为右三部令史丞相伯颜选为掾属从定江南及归舟中惟载书籍而已除东川行枢密院都事尽心赞画多所裨益修府舍发地得银五十锭同僚分师文十锭不受用以修庙学及传舍余作酒器给公用承制改同知保宁路事治尚平简反侧以安拜监察御史纠劾不避权贵上所纂农桑辑要书迁陕西汉中道巡行劝农副使置义仓教民种艺法就佥本道肃政廉访司事黜奸举才咸服其公徙山南道松滋枝江有水患岁发民防水往返数百里苦于供给师文以江水安流悉罢其役驸马亦都护家人怙势不法师文治其甚恶者流之大德二年改山东道入为国子司业出为陕西行中书省理问官决滞狱不少阿徇顷之以疾家居擢陕西汉中道肃政廉访副使又以疾不赴修成宗实录赐钞壹百锭不受时制作多出其手除太平路总管时大旱师文捐俸致祷不数日澍雨大降遂为丰年当涂人坐杀牛祈雨囚系者六十余人师文悯而出之职田米积之盈屋曰我家几人能尽食此乎！呼贫士及细民恣其取去廉访分司官前后至者必先谒师文称为先生师文在任未久境内晏然奉旨撰王勃成道记序等文赐银贰铤不受考河南乡试归次襄县卒于传舍年七十一赠资政大夫河南江北等处行中书省左丞上护军追封魏郡公谥文肃选自元史·畅师文传有删改15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.修成宗实录／赐钞壹百锭／不受／时制作多出其手／除太平路总管／时大旱／师文捐俸／致祷不数日／澍雨大降／B.修成宗实录／赐钞壹百锭／不受时制／作多出其手／除太平路总管／时大旱／师文捐俸致祷／不数日／澍雨大降／C.修成宗实录／赐钞壹百锭／不受／时制作多出其手／除太平路总管／时大旱／师文捐俸致祷／不数日／澍雨大降／D.·修成宗实录／赐钞壹百锭／不受时制／作多出其手／除太平路总管／时大旱／师文捐俸／致祷不数日／澍雨大降／16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.弱冠古代男子二十岁行冠札表示已经成人但体魄还未强壮所以称作弱冠B.道文中指古代行政区划名在汉朝才开始出现后各朝代道的管辖范围不尽相同C.义仓旧时储粮备荒的一种社会习俗由国家组织以赈灾自助为目的的民间储备D.公文中指爵位是古代君主对贵戚功臣的封赐春秋时期有五等爵位分别是公伯侯子男17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.畅师文喜欢读书才干受人赏识他家穷没有书就手抄口读他从江南回朝时船中只带书籍他因才干被丞相安童征召为右三部令史B.畅师文一心为公不贪私利他任东川行枢密院都事时全力谋划他不接受同僚分给的银子将这些银子用来修庙学驿站和制作公用洒器C.师文体恤百姓有政绩他教百姓耕种之法他在山南道时免除了百姓的防水劳役他在多地任职时展现了突出的治理能力D.畅师文乐于助人受人尊重他将公家多余的粮食送给贫穷的士人和百姓廉访分司前后来的官员必定先拜见他并称其为先生18.把文中画横绒的句子翻译成现代汉语1出为陕西行中书省理问官决滞狱不少阿徇2当涂人坐杀牛祈雨囚系者六十余人师文悯而出之
阅读下面的文言文完成文后各题赵南星字梦白高邑人万历二年进士除汝宁推官治行廉平稍迁户部主事二十一年大计京官与尚书孙鑨秉公澄汰首黜所亲都给事中王三余及鑨甥文选员外郎吕胤昌其附丽政府及大学士赵志皋弟皆不免政府大不堪给事中刘道隆因劾吏部议留拾遗庶僚非法得旨南星等专权植党贬三官光宗立起太常少卿拜左都御史慨然以整齐天下为任寻代张问达为吏部尚书当是时人务奔竞苞苴①恣行言路横尤甚每文选郎出辄邀之半道为人求官不得则加以恶声或逐之去选郎即公正无如何尚书亦太息而已南星素疾其弊锐意澄清独行己志政府及中贵亦不得有所干请诸人惮其刚严不敢犯有给事为赀郎求盐运司即注赀郎王府而出给事于外知县石三畏素贪夤缘②将行取南星亦置之王府时进士无为王官者南星不恤也魏忠贤雅重之尝于帝前称其任事一日遣娣子傅应星贽见南星麾之去尝并坐弘政门选通政司参议正色语忠贤曰主上冲龄我辈内外臣子宜各努力为善忠贤默然怒形于色大学士魏广微南星友允贞子也素以通家子畜之广微入内阁附忠贤尝三至南星门拒勿见又尝叹曰见泉无子见泉允贞别号也广微恨刺骨与忠贤比而龁南星忠贤及其党恶南星甚每矫敕谕必目为元凶于是御史张讷劾南星十大罪系之狱坐南星赃万五千南星家素贫亲故捐助始获竣卒戍南星代州嫡母冯氏生母李氏并哀恸而卒子生七龄惊怖死南星抵戍所处之怡然庄烈帝登极有诏赦还巡抚牟志夔忠贤党也故迟遣之竟卒于戍所崇祯初赠太子太保谥忠毅节选自明史二百四十三卷【注】①苞苴贿赂②夤缘攀附权贵8.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.尝并坐／弘政门选通政司参议／正色语忠贤曰／主上冲龄／我辈内外臣子宜各努力为善／忠贤默然怒／形于色／B.尝并坐弘政门／选通政司参议／正色语忠贤曰／主上冲龄／我辈内外臣子宜各努力为善／忠贤默然／怒形于色／C.尝并坐／弘政门选通政司参议／正色语忠贤曰／主上冲龄我辈／内外臣子宜各努力为善／忠贤默然／怒形于色／D.尝并坐弘政门／选通政司参议／正色语忠贤曰／主上冲龄我辈／内外臣子宜各努力为善／忠贤默然怒／形于色／9.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.户部中国古代官署名明清时户部掌管田地户籍赋税俸饷及一切财政事宜长官为户部尚书副职为左右侍郎B.大计是明清两代考核官员的制度分为京察外察每三年举行一次通过考核来决定在京和在外官员的任免及职位的升降C.嫡母是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼在古代嫡妻所生子女称作嫡出而姬妾所生的子女称作庶出D.登极本指登上屋顶后指皇帝即位古代还有很多类似的词语生动形象地形容皇帝即位如践极南面荣登大宝等10.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.赵南星秉公执法整肃吏治他与尚书孙巍考核京官首先就将与他们亲近的王三余吕胤昌罢黜大学士赵志皋的弟弟也不能幸免B.赵南星忠于职守锐意除弊他对于官场上奔走于升迁之道贿赂公行的风气甚为痛恨特立独行极力澄清朝廷上下都惧怕他不敢向他开口请托C.赵南星刚正不阿嫉恶如仇魏忠贤曾在皇帝面前称赞他的为政才能并让自己的外甥拉拢他他不为所动因老友之子依附魏忠贤他拒不接见惹来怨恨D.赵南星遭谗受害含冤而卒他秉公澄汰的做法虽然得到皇帝的大力支持但因直接触犯了当权者的利益未能持久他也受到打击__含恨卒于戍所11.把文中划横线的句子翻译成现代汉语1每文选郎出辄邀之半道为人求官不得则加以恶声或逐之去2系之狱坐南星赃万五千南星家素贫亲故捐助始获竣
阅读下面的文言文完成下题豆卢勣字定东昌黎徒河人也本姓慕容燕北地王精之后也中山败归魏北人谓归义为豆卢因氏焉父宁柱国太保勣初生时周太祖亲幸宁家称庆时遇新破齐师太祖因字之曰定东勣聪悟有器局少受业国子学略涉文艺魏大统十二年太祖以勣勋臣子封义安县侯周闵帝受禅改封丹阳郡公邑千五百户明帝时为左武伯中大夫勣自以经业未通请解职游露门学帝嘉之敕以本官就学会武帝嗣位拜邛州刺史未之官渭源烧当羌因饥馑作乱以勣有才略转渭州刺史甚有惠政华夷悦服德泽流行大致祥瑞鸟鼠山俗呼为高武陇其下渭水所出其山绝壁千寻由来乏水诸羌苦之勣马足所践忽飞泉涌出有白鸟翔止厅前乳子而后去民为之谣曰我有丹阳山出玉浆济我民夷神鸟来翔百姓因号其泉为玉浆泉后丁父艰毁瘁过礼天和二年授邵州刺史袭爵楚国公复征为天官府司会历信夏二州总管相州刺史以母忧还京宣帝大象二年拜利州总管进位上大将军月余拜柱国益州总管王谦作乱勣婴城固守谦遣其将达奚惎高阿那肱乙弗虔等众十万攻之起土山凿城为七十余穴堰江水以灌之勣时战士不过二千昼夜相拒经四旬势渐迫勣于是出奇兵击之斩数千级降二千人开皇二年突厥犯塞以勣为北道行军元帅以备边岁余拜夏州总管上以其家世贵盛勋效克彰甚重之后为汉王谅纳勣女为妃恩遇弥厚十年以疾征还京师诏诸王并至勣第中使顾问道路不绝其年卒时年五十五上悼惜者久之特加赗赠鸿胪监护丧事谥曰襄节选自隋书·列传第四6.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.勣马足所践/忽飞泉涌出/有白鸟翔止/厅前乳子而后去/民为之谣曰/我有丹阳/山出玉浆/济我民夷/神鸟来翔/百姓因号其泉为玉浆泉/B.勣马足所践/忽飞泉涌出/有白鸟翔止厅前/乳子而后去/民为之谣曰/我有丹阳/山出玉浆/济我民夷/神鸟来翔/百姓因号其泉为玉浆泉/C.勣马足所践/忽飞泉涌出/有白鸟翔止厅前/乳子而后去/民为之谣曰/我有丹阳山/出玉浆/济我民夷/神鸟来翔/百姓因号其泉为玉浆泉/D.勣马足所践/忽飞泉涌出/有白鸟翔止/厅前乳子而后去/民为之谣曰/我有丹阳山/出玉浆/济我民夷/神鸟来翔/百姓因号其泉为玉浆泉/7.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.国子学是隋以后历代王朝的教育管理机关也是专门培养皇室子弟的最高学府B.羌指我国西部民族之一古代诗歌经常提及的羌笛这一乐器就原出于古羌族C.爵此处指爵位古代爵位分若干等豆卢勣继承的楚国公属于高等级的爵位D.妃原意为配偶后来专指皇帝的妾或太子王侯的妻子此处指汉王的妻子8.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.豆卢勣出身名门爱好学习他是燕北地王慕容精的后代功臣豆卢宁的儿子在任左武伯中大夫时觉得自己五经未通而请求辞职继续求学B.豆卢勣遵守孝道恪守礼制父亲去世他哀痛伤心居丧守孝超过礼制要求为了不让母亲担心他主动辞去地方上的职务回到京城尽孝C.豆卢勣不畏强贼出奇制胜面对王谦叛军凿城为穴引水灌城的紧迫形势他率兵坚守城池数十天后又勇敢地出奇兵袭击叛军并以少胜多D.豆卢勣深得民心极受恩遇他担任渭州刺史有关他施行仁政造福百姓的传说广为流传他生前多次得到皇帝的封拜病逝后受到特别恩赐9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1勣初生时周太祖亲幸宁家称庆时遇新破齐师太祖因字之曰定东2十年以疾征还京师诏诸王并至勣第中使顾问道路不绝
阅读下列文言文完成后面题目徐谊字子宜一字宏父平阳人乾道八年进士累官太常丞孝宗临御久事皆上决执政惟奉旨而行群下多恐惧顾望谊谏曰若是则人主日圣人臣日愚陛下谁与共功名乎及论乐制谊对曰宫乱则荒其君骄商乱则陂其官坏上遽改容曰卿可谓不以官自惰矣知徽州陛辞属光宗初受禅谊奏三代圣王有至诚而无权术至诚不息则可以达天德矣至郡歙县有妻杀夫系狱以五岁女为证谊疑曰妇人能一掌致人死乎缓之未覆也会郡究实税于庭死者父母及弟在焉乃言我子欠租久系饥而大叫役者批之堕水死矣然后冤者得释吏皆坐罪阖郡以为神孝宗疾浸棘上久稽定省谊入谏退告宰相曰上慰纳从容然目瞪不瞬意思恍惚真疾也宜祷祠郊庙进皇子嘉王参决丞相留正不克用孝宗崩上不能丧谊与少保吴琚议请太皇太后临朝扶嘉王代祭及将禫正忧惧仆于殿庭而去谊以书谯赵汝愚曰自古人臣为忠则忠为奸则奸忠奸杂而能济者未之有也汝愚问策安出谊曰此大事非宪圣太后命不可而知阁门事韩侂胄宪圣之戚也同里蔡必胜与侂胄同在阁门可因必胜招之侂胄至汝愚以内禅议遣侂胄请于宪圣侂胄因内侍达汝愚意宪圣许之宁宗即位侂胄恃功以赏薄浸觖望谊告汝愚曰异时必为国患宜饱其欲而远之不听汝愚雅器谊除授建明多咨访谊随事裨助不避形迹怨者始众尝劝汝愚早退汝愚亦自请侂胄疑将排己首谒谊退束装冀谊还谒留之通殷勤谊不往初金攻庐楚不下留兵缀濠州以待和时时钞掠淮人大惊谊昼夜拊循益严备御朝廷惧生事移知隆兴府以卒后谥忠文宋史•列传一五六【注释】①浸棘病越来越重②觖不满意9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.及将禫/正忧惧/仆于殿庭而去/谊以书谯赵汝愚曰/自古人臣为忠则忠/为奸则奸/忠奸杂而能济者/未之有也/B.及将禫正忧/惧仆于殿庭而去/谊以书谯赵汝愚曰/自古人臣为忠则忠/为奸则奸/忠奸杂而能济者/未之有也/C.及将禫/正忧惧/仆于殿庭而去/谊以书谯赵汝愚曰/自古人臣为忠/则忠为奸/则奸忠奸杂而能济者/未之有也/D.及将禫正忧/惧仆于殿庭/而去谊/以书谯赵汝愚曰/自古人臣为忠则忠/为奸则奸/忠奸杂而能济者/未之有也/10.下列对文中词语相关内容的解说不正确的是A.孝宗南宋皇帝赵眘的庙号庙号指皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号如太祖高祖世祖圣祖太宗高宗显宗肃宗等B.宫商角徵羽是中国五声音阶中五个不同音的名称古人认为这五声分别代表君臣民事物五声不乱国家的政治就会清明C.定省即昏定晨省本指晚间为父母安定床衽早晨起来省问父母安否即称子女早晚向亲长问安后来泛指探望问候父母或亲长D.陛辞临行前向皇帝告别陛特指皇帝宫殿的台阶陛下与殿下都指宫殿的台阶下后来用于对帝王的尊称11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.徐谊勇于担责敢于劝谏孝宗独揽朝纲他以理劝谏谈论乐制出官辞行劝谏孝宗光宗以戒骄修德B.徐谊为民伸冤备受称道徽州任上细心断案蒙冤之人被____的官吏被判了罪全郡的人都认为他神明C.徐谊聪慧勤政敢冒不韪孝宗驾崩光宗病重徐谊和少保吴琚商议扶立嘉王代理祭礼请赵汝愚委婉上奏得到了宪圣同意D.徐谊审时度势不畏权贵见赵汝愚被怨恨的人增多徐谊劝他早日退步韩侂胄欲拉拢他徐谊无视权势并不回访12.把文中划线的句子翻译成现代汉语1若是则人主日圣人臣日愚陛下谁与共功名乎2上慰纳从容然目瞪不瞬意思恍惚真疾也宜祷祠郊庙进皇子嘉王参决
阅读下面的文言文完成问题卢柔字子刚少孤为叔母所养抚视甚于其子柔尽心温清亦同己亲宗族叹重之性聪敏好学未弱冠解属文司徒临淮王或见而器之以女妻焉及魏孝武与齐神武有隙诏贺拔胜出牧荆州柔谓因此可著功绩遂从胜之荆州以柔为大行台郎中掌书记军中机务柔多预之及胜为太保以柔为掾加冠军将军孝武后召胜引兵赴洛胜以问柔曰高欢托晋阳之甲意实难知公宜席卷赴都与决胜负存没以之此忠之上策也若北阻鲁阳南并旧楚东连衮豫西接关中带甲十万观衅而动亦中策也举三荆之地通款梁国可以身免功名去矣策之下者胜轻柔年少笑而不应及孝武西迁东魏遣侯景袭穰胜败遂南奔梁柔亦从之胜频表梁求归武帝览表嘉其辞彩既知柔所制因遣舍人劳问并遗缣锦后与胜俱还行至襄阳齐神武惧胜西入遣侯景以轻骑邀之胜及柔惧乃弃船山行赢粮冒险经数百里时属秋霖徒侣冻馁死者太半至丰阳界柔迷失道独宿僵木之下寒雨衣湿殆至于死大统二年至长安封容城县男邑二百户太祖重其才引为行台郎中加平东将军除从事中郎与苏绰对掌机密时沙苑之后大军屡捷汝颍之间多举义来附书翰往反日百余牒柔随机报答皆合事宜进爵为子增邑三百户除中书舍人迁司农少卿转郎兼著作撰起居注后拜黄门侍郎文帝.知其贫解衣赐之魏废帝元年加车骑大将军仪同三司散骑常侍中书监孝闵帝践阼拜小内史迁内史大夫进位开府卒于位所作诗颂碑铭檄表启行于世者数十篇节选自周书·卢柔传9.下列对文中字体加粗部分的断句正确的一项是A.孝武后召胜引兵／赴洛胜以问柔／曰／高欢托晋阳／之甲意实难知／公宜席卷赴都／与决胜负／存没以之／此忠之上策也／B.孝武后召胜引兵／赴洛胜以问柔／曰／高欢托晋阳之甲／意实难知／公宜席卷赴都／与决胜负／存没以之／此忠之上策也／C.孝武后召胜引兵赴洛／胜以问柔／曰／高欢托晋阳／之甲意实难知／公宜席卷赴都／与决胜负／存没以之／此忠之上策也／D.孝武后召胜引兵赴洛／胜以问柔／曰／高欢托晋阳之甲／意实难知／公宜席卷赴都／与决胜负／存没以之／此忠之上策也／10.下列对文中加线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.表是中国古代的一种特殊文体专门用于官吏向上级或者帝王陈述请求或建议B.爵即爵位是古代君主对贵戚功臣的封赐春秋时期有公侯伯子男五等爵位C.践阼指古代帝王新即位升宗庙东阶以主祭也指帝王即位D.古代对一些特殊地位的人的死有专用词来表示如天子死叫崩大夫死叫卒11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.卢柔出身孤苦却不乏家庭温暖他幼年被叔母收养叔母待他很好他也将叔母视为自己的母亲尽心孝顺被宗族看重B.卢柔参与军务善于出谋划策他在贺拔胜手下担任官职参与了很多军事机密他劝说贺拔胜按兵不动私下与梁国通好C.卢柔擅长写作文笔出众他替贺拔胜撰写的奏表富有文采得到梁武帝的赞许他所作的几十篇诗颂碑铭檄表启在世间流传D.卢柔尽职尽责受到重用沙苑之战后他每天处理一百多件文书都非常得体他得到太祖赏识并在多个重要岗位上任职12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1性聪敏好学未弱冠解属文2后与胜俱还行至襄阳齐神武惧胜西入遣侯景以轻骑邀之
阅读下面一段文言文完成后面题目平安滁人小字保儿建文元年伐燕安以列将从征后为先锋燕王曰平安竖子耳往岁从出塞识我用兵今当先破之及战不能挫安燕王失道从者仅三骑安击败燕将燕王见事急亲冒矢石力战马创矢竭剑折不可击走登堤佯举鞭招后骑以疑敌会高煦救至乃得免当是时诸将中安战最力王几为安槊所及明年燕败盛庸回军与安战安大破之再战滹沱河又破之安于阵中缚木为楼高数丈战酣辄登楼望发强弩射燕军死者甚众滹沱之战矢集王旗如猬毛王使人送旗北平谕世子谨藏以示后世顾成已先被执在燕见而泣曰臣自少从军今老矣多历战阵未尝见若此也八月安及燕将李彬战于杨村败之四年燕兵破萧县安引军蹑其后燕将白义王真刘江迎敌安转战斩真真骁将燕王尝曰诸将奋勇如王真何事不成!燕王乃身自迎战安部将火耳灰挺槊大呼直前刺王马忽蹶被擒安稍引却已复进至小河张左右翼击燕军斩其将陈文寻何福军亦至与安合燕军益大惧王昼夜擐甲者数日福欲持久老燕师移营灵璧深堑高垒自固而粮运为燕兵所阻安分兵往迎燕王以精骑遮安军分为二福开壁来援为高煦所败诸将谋移军淮河就粮夜令军中闻三炮即走翌日燕军猝薄垒发三炮军中误以为己号争趋门遂大乱燕兵乘之人马坠壕堑俱满安等三十七人皆被执安久驻真定屡败燕兵斩骁将数人燕将莫敢婴其锋至是被擒军中欢呼动地曰吾属自此获安矣!燕王惜其材勇选锐卒卫送北平命世子及郭资等善视之永乐七年三月帝巡北京览章奏见安名谓左右曰平保儿尚在耶?安闻之遂自杀命以指挥使禄给其子节选自明史·卷一百四十四11.对下列句中划线字的解释不正确的一项是A.王使人送旗北平谕世子谨藏谨严谨B.安引军蹑其后蹑跟随C.燕王以精骑遮安军遮拦截D.燕军猝薄垒发三炮薄迫近12.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的-项是A.安以列将从征箕踞以骂B.安及燕将李彬战于杨村若王郑而有益于军C.福开壁来援为高煦所败如今人方为刀俎我为鱼肉D.顾成已先被执在燕见而泣日置之地拔剑撞而破之13.下列句子中直接表现平安作战才勇的一组是①佯举鞭招后骑以疑敌②发强弩射燕军死者甚众③多历战阵未尝见若此也④安引军蹑其后⑤张左右翼击燕军斩其将陈文⑥王昼夜擐甲者数日A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥14.把文中画线的句子译成现代汉语1走登堤佯举鞭招后骑以疑敌2悠悠乎与颢气俱而莫得其涯洋洋乎与造物者游而不知其所穷3挟飞仙以遨游抱明月而长终
阅读下面的文言文完成后面题目鲁恭字仲康扶风平陵人也父某建武初为武陵太守卒官时恭年十二弟丕七岁昼夜号踊不绝声郡中赙赠无所受乃归服丧礼过成人乡里奇之十五与母及丕俱居太学习鲁诗闭户讲诵绝人闲事兄弟俱为诸儒所称学士争归之太尉赵慕其志每岁时遣子问以酒粮皆辞不受恭怜丕小欲先就其名托疾不仕郡数以礼请谢不肯应母强遣之恭不得已而西因留新丰教授待诏公车拜中牟令恭专以德化为理不任刑罚讼人许伯等争田累守令不能决恭为平理曲直皆退而自责辍耕相让亭长纵人借牛而不肯还之牛主讼于恭恭召亭长敕令归牛者再三犹不从恭叹曰是教化不行也欲解印绶去掾史涕泣共留之亭长乃惭悔还牛诣狱受罪恭贳不问于是吏人信服建初七年郡国螟伤稼犬牙缘界不入中牟河南尹袁安闻之疑其不实使仁恕掾肥亲①往廉之恭随行阡陌俱坐桑下有雉过止其傍傍有童儿亲曰儿何不捕之儿言雉方将雏亲瞿然而起与恭诀曰所以来者欲察君之政迹耳今虫不犯境此一异也化及鸟兽此二异也竖子有仁心此三异也久留徒扰贤者耳还府具以状白安其后拜为鲁诗博士由是家法学者日盛迁侍中数召宴见问以得失赏赐恩礼宠异焉迁乐安相恭在公位选辟高第至列卿郡守者数十人而其耆旧大姓或不蒙荐举至有怨望者恭闻之曰学之不讲是吾忧也诸生不有乡举者乎终无所言恭性谦退奏议依经潜有补益然终不自显故不以刚直为称三年以老病策罢年八十一卒于家节选自后汉书・鲁恭传【注】①仁恕掾官名肥亲人名7.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是A.恭不得已而西西向西面B.不任刑罚任用C.恭贳不问贳赦免D.选辟高第辟征召8.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是A.郡数以礼请具以状白安B.恭为平理曲直其为惑也终不解矣C.牛主讼于恭不拘于时D.亲瞿然而起吾尝跂而望矣9.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.文章开头写鲁恭和弟弟小时候的事情在办理父亲丧事中的表现让乡里人称奇之后兄弟俩专心学习在学之士都争着归附他们B.鲁恭担任中牟令时多次下令让亭长归还纵人所借之牛没有效果在鲁恭将要辞官和同僚们共同挽留的压力下亭长才还牛诣狱受罪C.文章善于运用叙述和描写等方式写人物如写肥亲与童儿对话的文字以及肥亲的神情语言语言简洁描述生动能表现人物的个性特点D.文章用多个实例表现鲁恭行政重视道德教化同时还写到他在主持举荐人才的工作中能做到以才学取人并勉励没有被举荐者努力学习10.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1恭怜丕小欲先就其名托疾不仕2迁侍中数召宴见问以得失赏赐恩礼宠异焉11.用/给下面的文段断句恭性谦退奏议依经潜有补益然终不自显故不以刚直为称三年以老病策罢
阅读下面的文言文完成后面题目杨继宗字承芳阳城人天顺初进士授刑部主事成化初用王翱荐擢嘉兴知府以一仆自随署斋萧然性刚廉孤峭人莫敢犯而时时集父老问疾苦为祛除之大兴社学民间子弟八岁不就学者罚其父兄遇学官以宾礼师儒竞劝文教大兴御史孔儒清军里老多挞死继宗榜曰御史杖人至死者诣府报名儒怒继宗入见曰为治有体公但剔奸弊劝惩官吏若比户稽核则有司事非宪体也儒不能难而心甚衔之濒行突入府署发箧视之敝衣数袭而已儒惭而去中官过者继宗遗以菱芡历书中官索钱继宗即发牒取库金曰金具在与我印券中官咋舌不敢受入觐汪直欲见之不可宪宗问直朝觐官孰廉直对曰天下不爱钱者惟杨继宗一人耳九载秩满超迁浙江按察使数与中官张庆忤庆兄敏在司礼每于帝前毁继宗帝曰得非不私一钱之杨继宗乎敏惶恐遗书庆曰善遇之上已知其人矣闻母丧立出止驿亭下尽籍廨中器物付有司惟携一仆书数卷而还继宗力持风节而居心慈厚为浙江按察时仓官十余人坐缺粮系狱至鬻子女以偿继宗欲宽之而无由一日送月俸至命量之则溢原数较他司亦然因悟仓吏缺粮之由将具实以闻众惧请于继宗愿捐俸代偿由是十人者获释选自明史·杨继宗传有删节6.对下列句子中划线词语的解释不正确的一项是A.御史杖人至死者诣府报名诣到去B.尽籍廨中器物付有司籍典籍书籍C.成化初用王翱荐擢嘉兴知府用因为由于D.仓官十余人坐缺粮系狱坐因犯罪错误7.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.杨继宗重视教育任嘉兴知府期间大力兴办社学发展了当地的教育事业B.御史孔儒清军杖人至死杨继宗指出孔儒干预有司之事孔儒怀恨在心临走时突然进府衙搜查C.杨继宗刚正廉洁不巴结宦官不爱钱财卸任临走时曾因敝衣数袭而满脸羞愧D.杨继宗心地仁慈他发现仓官因官粮短缺入狱而至卖儿卖女偿还时就想宽赦他们后来他发现了官粮短缺的原因使仓官冤狱昭雪8.用/给文中画波浪线的句子断句濒行突入府署发箧视之敝衣数袭而已儒惭而去中官过者继宗遗以菱芡历书9.把文中画横线的句子译成现代汉语1若比户稽核则有司事非宪体也2得非不私一钱之杨继宗乎
阅读下面文言文完下列小题唐恪字钦叟杭州钱塘人四岁而孤闻人言其父辄悲泣登进士第为郴州尉县民有被害而尸不获吏执其邻人抑使自诬令以为信恪争之令曰否将为君累恪曰吾为尉而盗不能捕更俾亡辜死乎?躬出访求夕若有告者旦而得尸遂获盗知榆次县豪子雄于乡萃逋庇奸不输公赋前后莫敢诘恪以理善晓之悟而自悔折节为长者大观中召为屯田员外郎持节招纳夷人夷始恫疑衷甲以逆恪尽去兵卫从数十卒单行夷望见欢呼投兵听命徙沧州河决水犯城下恪乘城救理都水孟昌龄移檄索船与兵恪报水势方恶船当以备缓急沧为极边兵非有旨不敢遣.昌龄怒劾之恪不为动益治水水去城得全.诏书嘉奖靖康初金兵入汴李邦彦荐之拜同知枢密院事至则为中书侍郎八月进拜少宰兼中书侍郎帝注礼之甚渥然恪为相无济时大略金骑再来邀割三镇恪集廷臣议以为当与者十九恪从之使者既行于是诸道勤王兵大集辄谕止令勿前皆反旆而去洎金兵薄城下始悔之密言于帝曰唐自天宝而后屡失而复兴者以天子在外可以号召四方也今宜举景德故事留太子居守而西幸洛连据秦雍领天下亲征以图兴复帝将从其议而开封尹何栗入见引苏轼所论谓周之失计未有如东迁之甚者帝幡然而改以足顿地曰今当以死守社稷擢栗门下侍郎恪计不用从帝巡城为都人遮击策马得脱遂卧家求去御史胡舜陟继劾其罪谓恪之智虑不能经画边事但长于交结内侍今国势日蹙诚不可以备位乃以栗代为相选自宋史列传第一百一十一7.对文中黑体字部分的断句正确的一项是A.知榆次县＼豪子雄于乡＼萃逋庇奸不输公赋＼前后莫敢诘＼恪以理善晓＼之悟而自悔＼折节为长者B.知榆次＼县豪子雄于乡＼萃逋庇奸＼不输公赋＼前后莫敢诘＼恪以理善晓之＼悟而自悔＼折节为长者C.知榆次＼县豪子雄于乡＼萃逋庇奸不输公赋＼前后莫敢诘恪＼以理善晓之＼悟而自悔＼折节为长者D.知榆次县＼豪子雄于乡＼萃逋庇奸＼不输公赋＼前后莫敢诘恪＼以理善晓之＼悟而自悔＼折节为长者8.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.根据古俗一个读书人有一个正式的名字在书信里签名在官家书上签名都要用此名字.另外有一个字供友人口头语文字上称呼之用B.拜指授予官职相近意思的词还有除授辟征举等古代表示提升官职的常用词语有升擢拔迁陟等C.进士是古代科举制度中通过最后一级考试者意为可以进授爵位之人到明朝科举考试形成了完备的制度共分为四级院试乡试会试和殿试考试内容基本是儒家经义D.明朝洪武元年中央行政机构设置吏户礼兵刑工等六部各部最高长官为尚书其次为员外郎其次为郎中其次为侍郎其次为主事9.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.唐恪有孝心有执政才能初为官吏时恪尽职守不怕牵累处理人事能审时度势为朝廷做出了很大贡献B.唐恪忠于职守敢于抗上在沧州做官时遇黄河决堤抗洪救灾时拒绝了都水孟昌龄索要船只与士兵的要求一心治水保全了沧州城C.唐恪缺少远谋主__议因为主张割城降金令勤王大军后退所以跟从皇帝巡城时被都城人拦住击打骑马快跑才得脱身D.唐恪智谋不足能力有限曾建议皇帝放弃汴梁迁都洛阳后遭到了开封尹何栗的反对计谋不被采用后被免去相位10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1恪报水势方恶船当以备缓急沧为极边兵非有旨不敢遣2使者既行于是诸道勤王兵大集辄谕止令勿前皆反旆而去
阅读下面的文言文完成后面题目侯蒙字元功密州高密人未冠有俊声急义好施或一日挥千金进士及第调宝鸡尉知柏乡县民讼皆决于庭受罚者不怨转运使黄湜闻其名将推毂之召诣行台白事蒙以越境不肯往湜怒他日行县阅理文书欲翻致其罪既而无一疵可指始以宾礼见曰君真能吏也率诸使者合荐之西将高永年死于羌帝怒亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名敕蒙往秦州逮治至秦仲武等囚服听命蒙晓之曰君辈皆侯伯无庸以狱吏辱君第以实对案未上又拜御史中丞蒙奏言汉武帝杀王恢①不如秦缪公赦孟明子玉②缢而晋侯喜孔明亡而蜀国轻今羌杀吾一都护而使十八将繇之而死是自艾其支体也欲身不病得乎帝悟释不问迁刑部尚书改户部比岁郊祭先期告办尚书辄执政至是帝密谕之对曰以财利要君而进非臣所敢一日帝从容问蔡京何如人对曰‘使京能正其心术虽古贤相何以加帝颔首且使密伺京所为京闻而衔之大钱法敝朝廷议改十为三主藏吏来告曰诸府悉辇大钱市物于肆皆疑法当变蒙曰吾府之积若干曰八千缗蒙叱曰安有更革而吾不知！明日制下又尝有凡事蒙独受旨京不知也京侦得之白于帝帝曰侯蒙亦如是邪罢知亳州宋江寇京东蒙上书言江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎帝曰蒙居外不忘君忠臣也命知东平府未赴而卒年六十八节选自宋史·侯蒙传【注】①王恢伏击匈奴单于察觉而撤军汉武帝大怒曰今不诛恢无以谢天下！②子玉楚成王时为令尹晋楚城濮决战楚军败未遇赦子玉自杀15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.江以三十六人横行／齐魏官军数万无敢抗者／其才必过人／今青溪盗起／不若赦江使讨方腊／以自赎B.江以三十六人横行齐魏／官军数万无敢抗者／其才必过人／今青溪盗起／不若赦江／使讨方腊以自赎C.江以三十六人横行齐魏／官军数万无敢抗者／其才必过人／今青溪盗起不若赦江／使讨方腊／以自赎D.江以三十六人横行／齐魏官军数万无敢抗者／其才必过人／今青溪盗起／不若赦江／使讨方腊以自赎16.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.原文汉武帝秦缪公中的武帝缪公是谥号习惯上唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号如汉武帝隋炀帝而不称庙号唐朝以后由于谥号的文字加长则改称庙号如唐太宗宋太祖同治帝光绪帝等B.进士及第指科举时代经考试合格后录取成为进士科举殿试时的一甲三名赐进士及第的称号即状元榜眼探花C.郊祭犹郊祀古代于郊外祭祀天地南郊祭天北郊祭地是rú jiāo 礼仪中的主要部分祭对象分为三类天神地衹人鬼D.古人对死的称谓等级森严天子死曰崩诸侯死曰薨大夫死曰卒士曰不禄庶人曰死侯蒙属大夫故死为卒17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.侯蒙精于治理敏于干事侯蒙不肯越境禀报工作转运使黄湜大怒想借审查工作治侯蒙的罪却发现无可指责最后以礼相待B.侯蒙善于劝谏解救大臣皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人侯蒙援引典故劝皇帝不要自残肢体皇帝醒悟后不再追究C.侯蒙直言评鉴结怨蔡京皇帝侯蒙评鉴蔡京侯蒙认为蔡京心术不正要不然也是贤相蔡京闻知后心里记恨并报复了侯蒙D.侯蒙忠于国事为君分忧侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病建议改革但又不想引起市场恐慌所以斥责府库主管并安抚他18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1蒙晓之曰君辈皆侯伯无庸以狱吏辱君第以实对2至是帝密谕之对曰以财利要君而进非臣所敢
阅读下面甲乙两段文言文完成下列小题楚左尹项伯者项羽季父也素善留侯张良张良是时从沛公项伯乃夜驰之沛公军私见张良具告以事欲呼张良与俱去曰毋从俱死也！张良曰臣为韩王送沛公沛公今事有急亡去不义不可不语良乃入具告沛公沛公大惊曰为之奈何张良曰谁为大王为此计者曰鲰生说我曰‘距关毋内诸侯秦地可尽王也’故听之良曰料大王士卒足以当项王乎沛公默然曰固不如也！且为之奈何张良曰请往谓项伯言沛公不敢背项王也沛公曰君安与项伯有故张良曰秦时与臣游项伯杀人臣活之今事有急故幸来告良沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之张良出要项伯项伯即入见沛公沛公奉卮酒为寿约为婚姻曰吾入关秋豪不敢有所近籍吏民封府库而待将军所以遣将守关者备他盗之出入与非常也日夜望将军至岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也项伯许诺谓沛公曰旦日不可不蚤自来谢项王！沛公曰诺于是项伯复夜去至军中具以沛公言报项王因言曰沛公不先破关__岂敢入乎今人有大功而击之不义也不如因善遇之项王许诺节选自鸿门宴沛公之从雒阳①南出轩辕良引兵从沛公公欲以兵二万人击峣下军良说曰秦兵尚强未可轻臣闻其将屠者子贾竖易动以利愿沛公且留壁使人先行为五万人具食益为张旗帜诸山上为疑兵令郦食其②持重宝啖秦将秦将果畔欲连和俱西袭咸阳沛公欲听之良曰此独其将欲畔耳恐士卒不从不从必危不如因其解击之沛公乃引兵击秦军大破之张良多病未尝特将也常为画策臣时时从汉王汉四年韩信破齐而欲自立为齐王汉王怒张良说汉王汉王使良授齐王信印汉六年正月封功臣高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户良曰始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户乃封张良为留侯高帝崩后八年卒谥为文成侯选自史记•留侯世家有删改【注】①雒阳洛阳②郦食其人名14.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.始臣起下邳／与上会留此／天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当／三万户B.始臣起下邳与上／会留／此天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当／三万户C.始臣起下邳／与上会留此／天以臣授陛下／陛下用臣／计幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当三万户D.始臣起下邳／与上会留／此天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当三万户15.下列对两段文字中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.侯古代爵位名为春秋时期五等爵的第二等比伯高一等B.为寿祝颂之辞向尊长敬酒或馈赠财物以祈祝健康长寿C.崩古代称帝王或王后死叫崩称诸侯死叫薨称大夫死叫卒卒后为死亡的通称D.谥封建时代在人死后根据其生前事迹评定给予褒扬的称号称为谥或谥号16.下列对两段文言文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.刘邦善于用人虚心纳谏当他听到项羽要击破他时能虚心向谋士请教采纳建议热情款待项伯约为婚姻B.刘邦能言善辩善于应变甲文中他面对危情既惊呼为之奈何虚心请教又将自己的错误推到别人头上接着又低声下气地拉拢项伯使项伯为他所用使局势出现转机C.张良为人精明甲文中他深知刘邦肺腑提出见解能够剖析利害启发刘邦醒悟而予以采纳在乙中他献计刘邦利诱秦朝将领从而没费一兵一卒一举拿下咸阳D.张良足智多谋胸有韬略面对故人报信他处变不惊从容应对他计败峣下秦军又说汉王授印于韩信解除危难为汉王朝立下汗马功劳17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1所以遣将守关者备他盗之出入与非常也2此独其将欲畔耳恐士卒不从不从必危不如因其解击之
阅读下面的文言文完成后面题目张镒苏州人朔方节度使齐丘之子也以门荫授左卫兵曹参军郭子仪为关内副元帅以尝伏事齐丘辟镒为判官乾元初华原令卢枞以公事呵责邑人内侍齐令诜令诜衔之构诬外发镒按验枞当降官及下有司枞当杖死镒其公服白其母曰上疏理枞枞必免死镒必坐贬若以私则镒负于当官贬则以太夫人为忧敢问所安母曰尔无累于道吾所安也遂执奏正罪枞获配流镒贬抚州司户大历五年除濠州刺史为政清净州事大理乃招经术之士讲训生徒比去郡升明经者四十余人李灵曜反于汴州镒训练乡兵严守御之备诏书褒异加侍御史沿淮镇守使建中三年正月太仆卿赵纵为奴当千发其阴事纵下御史台贬循州司马留当千于内侍省上深纳之纵于是左贬而已当千杖杀之镒乃令召子仪家僮数百人以死奴示之卢杞忌镒名重道直无以陷之以方用兵西边杞乃伪请行上固以不可因荐镒以中书侍郎为凤翔陇右节度使代硃泚德宗将幸奉天镒窃知之将迎銮驾具财货服用献行在李楚琳者尝事硃泚得其心军司马齐映等密谋曰楚琳不去必为乱乃遣楚琳屯于陇州楚琳知其谋乃托故不时发镒始以迎驾心忧惑以楚琳承命去矣殊不促其行是夜楚琳遂与其党王汾李卓牛僧伽等作乱镒夜缒而走判官齐映自水窦出齐抗为佣保负荷而逃皆获免镒出凤翔三十里及二子皆为候骑所得楚琳俱杀之寻赠太子太傅葬事官给节选自旧唐书·张镒传9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.乾元初/华原令卢枞以公事呵责/邑人内侍齐令诜/令诜衔之构诬/外发镒按验/枞当降官/及下有司/枞当杖死B.乾元初/华原令卢枞以公事呵责/邑人内侍齐令诜/令诜衔之/构诬/外发镒按验枞/当降官/及下有司/枞当杖死C.乾元初/华原令卢枞以公事呵责/邑人内侍齐令诜/令诜衔之/构诬/外发镒按验/枞当降官/及下有司/枞当杖死D.乾元初/华原令卢枞以公事呵责邑人内侍齐令诜/令诜衔之/构诬/外发镒按验/枞当降官/及下有司/枞当杖死10.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.辟古代征召布衣出来做官在汉代由官府聘请人来任职称作辟由皇帝直接聘请人来做官称作征B.明经为唐朝科举的基本科目考试内容包括帖经和墨义主要考察考生诗赋的写作水平C.刺史古代官名原为朝廷所派督察地方之官后成为地方官职名称隋唐时多以刺史为太守D.赠又叫追赠之古代皇帝为已经去世的官员或其亲属追封官爵或称号11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.张镒不计得失坚持公正在处理卢枞案件时得到母亲深明大义的支持他坚持上奏秉公论罪最后自己被贬谪到外地任职B.张镒重视教育培养人才在地方担任官职时他召集经学人士教授学生等到他离开该地时由四十多人通过了国家的有关考试C.张镒重视军备受到褒奖在李灵曜占据汴州反叛朝廷后他训练当地士兵严加防备并且受到朝廷的赞扬被晋升官职D.张镒处事不密最终失败在明知道李楚琳将要作乱的情况下没有催促他上路最终在晚上悄悄逃出城终于免除被害的命运12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1太仆卿赵纵为奴当千发其阴事纵下御史台贬循州司马留当千于内侍省2德宗将幸奉天镒窃知之将迎銮驾具财货服用献行在
阅读下面的文字完成后面题目周起字万卿淄州邹平人生而丰下父意异之曰此儿必起吾门因名起幼敏慧如成人意知卫州坐事削官起才十三诣京师讼父冤父乃得复故官举进士授将作监丞擢著作佐郎累迁户部度支判官真宗北征领随军粮草事寻为东京留守判官判登闻鼓院以右正言知制诰权判吏部流内铨封泰山摄御史中丞所过得采访官吏能否及民利病以闻东封还近臣率颂功德起独以居安为戒初置纠察刑狱司因命起起乃请诸已决而事有所枉及官吏非理榜掠者并听受诉从之擢枢密直学士权知开封府起听断明审举无留事真宗尝临幸问劳起请曰陛下昔龙潜于此请避正寝居西庑诏从之名其堂曰继照起尝奏事殿中适仁宗始生帝曰卿知朕喜乎宜贺我有子矣即入禁中怀金钱出探以赐起从祀汾阴权知河中府徙永兴天雄军所至有风烈数赐书褒谕拜给事中进礼部侍郎起素善寇准尝与寇准过同列曹玮家饮酒既而客多引去者独起与寇准尽醉夜漏上乃归明日入见引咎伏谢真宗笑曰天下无事大臣相与饮酒何过之有准且贬起亦罢为户部郎中又降太常少卿后复为礼部侍郎以疾请知颖州徙陈州卒赠礼部尚书谥安惠起性周密凡奏事及答禁中语随辄焚草故其言外人无知者家藏书至万余卷起能书弟超亦能书集古今人书并所更体法为书苑十卷节选自宋史•列传第四十七8.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.起听断明审∕举无留事∕真宗尝临幸∕问劳起∕请曰∕陛下昔龙潜∕于此请避正寝∕居西庑∕诏从之∕名其堂曰继照∕B.起听断明审∕举无留事∕真宗尝临幸∕问劳∕起请曰∕陛下昔龙潜于此请避∕正寝居西庑∕诏从之名∕其堂曰继照∕C.起听断明审∕举无留事∕真宗尝临幸问劳∕起请曰∕陛下昔龙潜于此∕请避正寝∕居西庑∕诏从之∕名其堂曰继照∕D.起听断明审∕举无留事∕真宗尝临幸问劳起∕请曰∕陛下昔龙潜于此请避正寝∕居西庑∕诏从之名∕其堂曰继照∕9.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.泰山封禅起源于春秋战国时期是帝王受命于天的典礼目的是巩固皇权粉饰太平B.礼部为六部之一掌管礼仪祭祀学校科举等长官为礼部尚书C.我国古代以铜壶滴漏计算时间夜漏就是深夜时分D.谥号是古代帝王大臣等死后据其生平事迹评定的称号如真宗仁宗10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.周起关注民生思虑长远他把采访官吏能力大小及百姓疾苦报知朝廷东封还朝后皇上近臣都歌功颂德唯有周起认为应该居安思危B.周起善于断案明辨是非担任纠察刑狱司官员时周起倾听犯人申诉纠正以前虽已判决但确有冤情的案子受到皇上慰劳C.周起交好寇准受到牵连他一向与寇准关系好曾与寇准到同僚家喝酒尽醉方归寇准将要被贬官周起也被连续降职D.周起为人谨慎做事周密凡是上奏事情以及书面应答宫中的文书周起随后就烧掉草稿他的言语看法外人没有知晓的11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1意知卫州坐事削官起才十三诣京师讼父冤父乃得复故官2从祀汾阴权知河中府徙永兴天雄军所至有风烈数赐书褒谕
文言文阅读吕诲字献可开封人祖端相太宗真宗诲性纯厚家居力学不妄与人交进士登第由屯田员外郎为殿中侍御史时廷臣多上章讦人罪诲言谏官许风闻言事盖欲广采纳以补阙政苟非职分是为侵官今乃诋斥平生暴扬暧昧刻薄之态浸以成风请下诏惩革枢密副使程戡结贵幸致位政地诲疏其过以宣徽使判延州复上言戡以非才罢不宜更委边任宣徽使地高位重非戡所当得也兖国公主薄其夫夜开禁门入诉诲请并劾阍吏且治主第宦者罪悉逐之英宗不豫诲请皇太后日命大臣一员与淮阳王视进药饵都知任守忠用事久帝之立非守忠意数间谍东朝播为恶言内外汹惧诲上两宫书开陈大义词旨深切多人所难言者帝疾小愈屡言乞亲万几太后归政诲言于帝曰后辅佐先帝历年阅天下事多矣事之大者宜咨访然后行示弗敢专遂论守忠平生罪恶并其党史昭锡窜之南方神宗立拜御史中丞王安石执政时多谓得人诲言其不通时事大用之则非所宜遂上疏曰安石外示朴野中藏巧诈陛下悦其才辨而委任之安石初无远略惟务改作立异罔上欺下文言饰非误天下苍生必斯人也如久居庙堂必无安静之理帝方注倚安石还其章诲求去乃出诲知邓州诲之将有言也司马光劝止之诲曰安石虽有时名然好执偏见轻信奸回喜人佞己听其言则美施于用则疏置诸宰辅天下必受其祸且上新嗣位所与朝夕图议者二三执政而已苟非其人将败国事此乃腹心之疾救之惟恐不逮顾可缓耶?诲既斥安石益横诲三居言责皆以弹奏大臣而去一时推其鲠直居病困犹旦夕愤叹以天下事为忧既革【注】司马光往省之至则目已瞑闻光哭蹶然而起张目强视曰天下事尚可为君实勉之光曰更有以见属乎?曰无有遂卒年五十八海内闻者痛惜之诏赠通议大夫节选自宋史卷三百二十一列传第八十【注】革通亟病重13.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.谏官许风闻言事/盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥平生/暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革B.谏官许风闻/言事盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥平生/暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革C.谏官许风闻/言事盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥/平生暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革D.谏官许风闻言事/盖欲广采纳以补阙政/苟非职分/是为侵官/今乃诋斥/平生暴扬暧昧/刻薄之态浸以成风/请下诏惩革14.下列对文中划线词语相关内容的解说不正确的一项是A.进士登第是科举时代考选进士录取时按成绩排列的等第古代科举考试要通过层层选拔通过第一级考试者称为进士B.疏又称奏议或奏疏是臣僚向帝王进言使用文书的统称C.嗣位指继承君位嗣的本义是经皇上恩准父亲传位或传业给嫡长子位即君位D.后四史一般指的是宋史元史明史清史稿15.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.英宗生病时任守忠多次离间皇帝与太后的关系吕诲上书两宫申明大义太后归还政权皇帝将任守忠及其同党放逐南方B.吕诲任殿中侍御史当时许多朝廷大臣上书揭发别人的罪过吕诲认为谏官以外的人这样做就是侵权请求皇帝下诏惩办革除C.吕诲认为王安石外表纯朴内心狡诈只会标新立异欺上瞒下将来会贻误天下皇帝正倚重王安石就退回了吕诲的奏章D.吕诲三次被贬出朝廷都是因弹劾大臣病重后司马光前去探望吕诲本已瞑目听到哭声强睁眼睛嘱托司马光要为国事而努力这正体现了吕诲的鲠直16.把文中加横线的句子翻译成现代汉语1事之大者宜咨访然后行示弗敢专2此乃腹心之疾救之惟恐不逮顾可缓耶
阅读下面的文言文回答后面题王昕字元景北海剧人六世祖猛秦苻坚丞相家于华山之鄜城父云仕魏朝有名望昕少笃学读书太尉汝南王悦辟骑兵参军旧事王出射武服持刀陪从昕未尝依行列悦好逸游或骋骑信宿昕辄弃还悦乃令骑马在前手为驱策昕舍辔高拱任马所之左右言其诞慢悦曰府望惟在此贤不可责也悦数散钱于地令诸佐争拾之昕独不拾悦又散银钱以目昕昕乃取其一悦与府僚饮酒起自移床人争进手昕独执版却立悦于是作色曰我帝孙帝子帝弟帝叔今为宴适亲起舆床卿是何人独为偃蹇！对曰元景位望微劣不足使殿下式瞻仪形安敢以亲王僚寀从厮养之役悦谢焉坐上皆引满酣畅昕先起卧闲室频召不至悦乃自诣呼之曰怀其才而忽府主可谓仁乎昕曰商辛沉湎其亡也忽诸府主自忽微僚敢任其咎悦大笑而去武帝或时袒露与近臣戏狎每见昕即正冠而敛容焉昕体素甚肥遭丧后遂终身羸瘠杨愔重其德业以为人之师表迁秘书监昕少与邢卲俱为元罗宾友及守东莱卲举室就之郡人以卲是邢杲从弟会兵将执之昕以身蔽伏其上呼曰欲执邢子才当先杀我卲乃免焉昕雅好清言词无浅俗在东莱获杀其同行侣者诘之未服昕谓之曰彼物故不归卿无恙而反何以自明显祖以昕疏诞非济世所须骂之曰好门户恶人身又有谗之者曰王元景每嗟水运不应遂绝帝愈怒乃下诏徙幽州后征还除银青光禄大夫判祠部尚书事帝怒临漳令嵇晔及舍人李文师以晔赐薛丰洛文师赐崔士顺为奴郑子默私谓昕曰自古无朝士作奴昕曰箕子为之奴何言无也子默遂以昕言启显祖乃曰王元景比陛下于殷纣杨愔微为解之帝谓愔曰王元景是尔博士尔语皆元景所教帝后与朝臣酣饮昕称病不至帝遣骑执之见方摇膝吟咏遂斩于御前投尸漳水天保十年也9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.悦好逸游/或骋骑信宿/昕辄弃还/悦乃令骑马/在前手为驱策/昕舍辔高拱/任马所之左右/言其诞慢B.悦好逸游或骋骑/信宿/昕辄弃还/悦乃令骑马在前/手为驱策/昕舍辔高拱/任马所之/左右言其诞慢C.悦好逸游/或骋骑信宿/昕辄弃还/悦乃令骑马在前/手为驱策/昕舍辔高拱/任马所之/左右言其诞慢D.悦好逸游或骋骑/信宿/昕辄弃还/悦乃令骑马/在前手为驱策/昕舍辔高拱/任马所之左右/言其诞慢10.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.诏是古代一种由天子下达臣属的文体分为即位诏遗诏表诏伏诏密诏手诏口诏等始于秦始皇终于清朝是一种命令文体B.士是中国古代具有一定身份地位的社会阶层不同时期士的定义不一有高门寒门之分高门士族对国家政治经济文化等有重大影响C.清言又称清谈玄言是魏晋时期兴起的一种积极入世崇尚理性的社会风气兰亭集会饮酒赋诗读玄说理即是这一种社会风气的体现D.博士最早是一种官名秦朝时博士官掌管全国古今史事以及书籍典章到了唐朝把专门精通某一种职业的人称之为博士11.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一顶是A.王昕任诞简傲不事权贵汝南王悦曾多次将钱抛撒在地上命令僚佐们争抢唯有王昕不为所动悦散银钱用眼神示意昕昕才拾起一枚B.王昕性情方正落拓不羁汝南王悦曾举办宴会赴宴的人们都毫无顾忌地大吃猛喝王昕却最早离席躺进闲室悦多次召请他也不去C.王昕待友挚深义重他做东莱太守时郡人认为刑邵是刑杲的从弟聚集兵士想把他抓起来昕用身体遮挡住刑邵使其免除了一场祸害D.王昕被杀害的主要原因是一次显祖同朝廷大臣们畅饮昕却称病不去参加显祖派骑士去抓他发现他竟然正摇头晃脑地吟咏着诗歌12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1旧事王出射武服持刀陪从昕未尝依行列2昕体素甚肥遭丧后遂终身羸瘠杨愔重其德业以为人之师表
阅读下面的文言文完成下列小题褚无量字弘度杭州盐官人幼授经于沈子正曹福刻意坟典尤精礼司马史记擢明经第除国子博士迁司业兼修文馆学士中宗将南郊诏定仪典时祝钦明郭山恽建言皇后为亚献①无量以不副礼而固争时左仆射韦巨源佐钦明故无量议格玄宗即位迁左散骑常侍兼国子祭酒封舒国公母丧解诏州刺史薛莹吊祭赐物加等庐墓左群鹿犯所植松柏无量令毋捕杀之但号诉曰山林不乏忍犯吾茔树耶自是群鹿驯顺不复枨触无量为终身不御其肉丧除召复故官开元五年帝将幸东都而太庙坏姚崇建言庙本苻坚故殿不宜罢行无量鄙其言以为不足听乃上疏曰王者阴盛阳微则先祖见变今后宫非御幸者宜悉出之以应变异举睃良撙奢靡轻赋慎刑纳谏争察谄谀继绝世②则天人和会灾异讫息帝是崇语车驾遂东无量又上言自古受命之君必兴灭继绝崇德报功故存人之国大于救人之灾立人之后重于封人之墓愿到东都收叙唐初逮今功臣世绝者虽在支庶成得承袭帝纳其言初内府旧书自高宗时藏宫中甲乙丛倒无量建请缮录补第以广秘籍天子诏于东都乾元殿东厢部汇整比无量为之使因表闻喜尉卢馔江夏尉陆去泰左监门率府胄曹参军王择从武陟尉徐楚璧分部雠定卫尉设次③光禄给食又诏秘书省司经局昭文崇文二馆更相检雠采天下遗书以益阙文不数年四库完治卒年七十五帝闻悼痛赠礼部尚书谥曰文葬事官给节选自新唐书·褚无量传有删改【注】①亚献祭祀时第二个献酒称亚献②绝世断绝禄位的世家③设次设置帐棚供临时居处10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.王者阴盛阳微／则先祖见变／今后宫非御幸者宜悉／出之以应变异／举睃良／撙奢靡／轻赋／慎刑／纳谏争／察谄谀／继绝世／B.王者阴盛阳微／则先祖见变／今后宫非御幸者／宜悉出之以应变异／举睃良／撙奢靡／轻赋／慎刑／纳谏争／察谄谀／继绝世／C.王者阴盛阳微／则先祖见变／今后宫非御幸者宜悉／出之以应变异／举睃良／撙奢靡／轻赋／慎刑／纳谏／争察谄谀／继绝世／D.王者阴盛阳微／则先祖见变／今后宫非御幸者／宜悉出之以应变异／举睃良／撙奢靡／轻赋／慎刑／纳谏／争察谄谀／继绝世／11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.坟典三坟五典合称指三皇五帝之书后转为对古代典籍的通称B.擢这里是提升官职之意古代表升职的专有词还有升晋迁陟加等C.南郊古代帝王于南郊祭祀天神是神化王权加强统治的一种国家zōng jiāo 仪式D.太庙中国古代皇帝供奉先祖的地方后来皇后和功臣的神位也可以供奉其中12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.褚无量学问渊博他少年时跟随沈子正曹福学习经学专心攻读尤其精通礼和司马迁的史记并凭借对礼和史记的精通被提拔为官B.褚无量心地仁慈在墓旁构筑小屋守丧期间群鹿冲犯他种植的松柏他下令不要围捕猎杀以后群鹿也不再前来触犯松柏为此他终生不再吃鹿肉C.褚无量敢于直谏在太庙坍塌的情况下姚崇执意提出不改变皇帝到东都的行程褚无量反对姚崇的建议并劝谏皇帝采取一系列的措施来应对灾异D.褚无量注重文化典籍的修订唐高宗时藏入宫中的旧书次序杂乱无章他建议请人整理誊写补订次序扩充珍贵的典籍为此事的主管官员13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1无量以不副礼而固争时左仆射韦巨源佐钦明故无量议格2愿到东都收叙唐初逮今功臣世绝者虽在支庶成得承袭
阅读下面的文言文完成文后各题吴良定远人初名国兴赐名良雄伟刚直与弟祯俱以勇略闻从太祖起濠梁并为帐前先锋良能没水侦探祯每易服为间谍良从取滁和战采石克太平下溧水溧阳定集庆功多又从徐达克镇江下常州进镇抚守丹阳与赵继祖等取江阴张士诚兵据秦望山良攻夺之遂克江阴即命为指挥使守之时士诚全据吴跨淮东浙西兵食足江阴当其要冲枕大江扼南北襟喉士诚数以金帛啖将士窥衅太祖谕良曰江阴我东南屏蔽汝约束士卒毋外交毋纳逋逃毋贪小利毋与争锋惟保境安民而已良奉命惟谨备御修饬以败敌功进枢密院判官士诚大举兵来寇艨艟蔽江其将苏同佥驻君山指画进兵良遣弟祯出北门与战而潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门合击大败之俘斩甚众敌宵遁寻复寇常州良遣兵从间道歼其援兵于无锡当是时太祖数自将争江楚上流与陈友谅角大军屡出金陵空虚士诚不敢北出侵尺寸地以良在江阴为屏蔽也良仁恕俭约声色货利无所好夜宿城楼枕戈达旦训将练兵常如寇至暇则延儒生讲论经史兴学宫立社学大开屯田均徭省赋在境十年封疆晏然太祖常召良劳曰吴院判保障一方我无东顾忧功甚大车马珠玉不足旌其劳命学士宋濂等为诗文美之仍遣还镇寻大发兵取淮东克泰州士诚兵复出马驮沙侵镇江巨舰数百溯江而上良戒严以待太祖亲督大军御之士诚兵遁追至浮子门良出兵夹击获卒二千太祖诣江阴劳军周巡壁垒叹曰良今之吴起也!吴平加昭勇大将军苏州卫指挥使移镇苏州武备益修军民辑睦进都督佥事移守全州洪武三年进都督同知封江阴侯食禄千五百石予世券四年讨靖州绥宁诸蛮五年广西蛮叛副征南将军邓愈帅平章李伯升出靖州讨之数月尽平左右两江及五溪之地移兵入铜鼓五开收潭溪开太平歼清洞崖山之众于铜关铁寨诸蛮皆震慑内附粤西遂平八年督田凤阳十二年齐王封青州王妃良女也遂命良往建王府十四年卒于青年五十八赠江国公谥襄烈选自明史13.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.训将练兵/常如寇至/暇则延儒生讲论经史/兴学宫/立社学/大开屯田/均徭省赋B.训将练兵/常如寇至/暇则延儒生讲论/经史兴/学宫立/社学大/开屯田/均徭省赋C.训将练兵/常如寇/至暇则延儒生讲论经史/兴学宫/立社学/大开屯田/均徭省赋D.训将练兵/常如寇/至暇则延儒生/讲论经史兴学宫/立社学大开屯田/均徭省赋14.下列对文中划线词语的相关内容的解说正确的一项是A.金陵是南京的别称亦是南京最富盛名的名称南京市著名的六朝古都这座著名的古都在漫长的历史中曾经有过很多名称比如建康临安石头城等B.食禄在文中指享受俸禄我们所说的古代官员的俸禄俸指钱币禄指谷物因此史料常以俸银和禄米来计算官吏的俸禄官的大小和俸禄级别以石表示比如文中的千五百石C.文中的进都是表示官职的升迁表示官职升迁的词语还有加擢陟迁升等D.襄烈为谥号谥号为古代君主诸侯大臣后妃等具有一定地位的人死去之后根据他们的生平事迹与品德修养给予寓含善意评价的称号15.下列对原文有关内容的概括与分析不正确的一项是A.吴良雄伟刚直骁勇善战担任帐前先锋能潜水进行侦探而且常常化装到敌方进行侦探B.吴良崇尚节俭勤于军务他声色货利一无所好他晚上就睡在城楼上头枕着戈直到天明C.吴良带兵打仗总能讲究策略和敌人的斗争中多次用奇招打败敌人D.吴良深受太祖信任太祖常常召见吴良甚至说有吴良保卫一方领土我就无须顾虑和担忧东线了他的功劳很大车马珠玉都不足以奖励他的功劳16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1江阴当其要冲枕大江扼南北襟喉士诚数以金帛啖将士窥衅2敌宵遁寻复寇常州良遣兵从间道歼其援兵于无锡
阅读下面的文言文完成下列小题畅师文字纯甫南阳人师文幼警悟家贫无书手录口诵过目辄不忘弱冠谒许衡与衡门人姚燧高凝皆相友善陈时政十六策丞相安童奇其才辟为右三部令史丞相伯颜选为掾属从定江南及归舟中惟载书籍而已除东川行枢密院都事尽心赞画多所裨益修府舍发地得银五十锭同僚分师文十锭不受用以修庙学及传舍余作酒器给公用承制改同知保宁路事治尚平简反侧以安拜监察御史纠劾不避权贵上所纂农桑辑要书迁陕西汉中道巡行劝农副使置义仓教民种艺法就佥本道肃政廉访司事黜奸举才咸服其公徙山南道松滋枝江有水患岁发民防水往返数百里苦于供给师文以江水安流悉罢其役驸马亦都护家人怙势不法师文治其甚恶者流之大德二年改山东道入为国子司业出为陕西行中书省理问官决滞狱不少阿徇顷之以疾家居擢陕西汉中道肃政廉访副使又以疾不赴修成宗实录赐钞壹百锭不受时制作多出其手除太平路总管时大旱师文捐俸致祷不数日澍雨大降遂为丰年当涂人坐杀牛祈雨囚系者六十余人师文悯而出之职田米积之盈屋曰我家几人能尽食此乎！呼贫士及细民恣其取去廉访分司官前后至者必先谒师文称为先生师文在任未久境内晏然奉旨撰王勃成道记序等文赐银贰铤不受考河南乡试归次襄县卒于传舍年七十一赠资政大夫河南江北等处行中书省左丞上护军追封魏郡公谥文肃选自元史·畅师文传有删改16.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.修成宗实录／赐钞壹百锭／不受／时制作多出其手／除太平路总管／时大旱／师文捐俸／致祷不数日／澍雨大降／B.修成宗实录／赐钞壹百锭／不受时制／作多出其手／除太平路总管／时大旱／师文捐俸致祷／不数日／澍雨大降／C.修成宗实录／赐钞壹百锭／不受／时制作多出其手／除太平路总管／时大旱／师文捐俸致祷／不数日／澍雨大降／D.修成宗实录／赐钞壹百锭／不受时制／作多出其手／除太平路总管／时大旱／师文捐俸／致祷不数日／澍雨大降／17.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.弱冠古代男子二十岁行冠札表示已经成人但体魄还未强壮所以称作弱冠B.道文中指古代行政区划名在汉朝才开始出现后各朝代道的管辖范围不尽相同C.义仓旧时储粮备荒的一种社会习俗由国家组织以赈灾自助为目的的民间储备D.公文中指爵位是古代君主对贵戚功臣的封赐春秋时期有五等爵位分别是公伯侯子男18.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.畅师文喜欢读书才干受人赏识他家穷没有书就手抄口读他从江南回朝时船中只带书籍他因才干被丞相安童征召为右三部令史B.畅师文一心为公不贪私利他任东川行枢密院都事时全力谋划他不接受同僚分给的银子将这些银子用来修庙学驿站和制作公用洒器C.师文体恤百姓有政绩他教百姓耕种之法他在山南道时免除了百姓的防水劳役他在多地任职时展现了突出的治理能力D.畅师文乐于助人受人尊重他将公家多余的粮食送给贫穷的士人和百姓廉访分司前后来的官员必定先拜见他并称其为先生19.把文中画横绒的句子翻译成现代汉语1出为陕西行中书省理问官决滞狱不少阿徇2当涂人坐杀牛祈雨囚系者六十余人师文悯而出之
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