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学了法拉第电磁感应定律E.µ 后，为了定量验证感应电动势E.与时间△t成反比，某小组同学设计了如图所示的一个实验装置：线圈和光电门传感器固定在水平光滑轨道上，强磁铁和挡光片固定在运动的小车上。每当小车...
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高中物理《2012届上海市上海理工大学附属中学高三上学期第三次月考物理试题》真题及答案
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法拉第电磁感应定律中的负号表示感应电动势的方向永远和原磁通方向相反
互感电动势的大小和方向用分析
楞次定律；
法拉第电磁感应定律；
右手定则；
左手定则。
关于法拉第电磁感应定律下面说法正确的是
线圈中的磁通量变化越大，线圈中产生的感应电动势就越大
线圈中的磁通量变化越快，线圈中产生的感应电动势就越大
线圈中的磁通量越大，线圈中产生的感应电动势就越大
线圈放在磁场越强的地方，线圈中产生的感应电动势就越大
线圈中感生电动势的大小与线圈中磁通的变化速度成正比称之法拉第电磁感应定律因此
用法拉第电磁感应定律可以判断感生电流的方向
用法拉第电磁感应定律可以判断感生电动势的方向
用法拉第电磁感应定律可以判断感生电动势的大小
用法拉第电磁感应定律可以判断感生电压的大小
法拉第电磁感应定律表明线圈内磁通变化的速率越大则感应电动势越小
根据法拉第电磁感应定律e=-N△φ/△t求出感应电动势是△t这段时间内的
平均值
瞬时值
最大值
有效值
法拉第电磁感应定律是用来计算的大小的
感生电动势
感生电流
磁场强度
磁感应强度
根据法拉第电磁感应定律线圈中感生电动势的大 小与有关
线圈匝数
线圈中磁通链的变化量
磁通变化所需要的时间
磁导率
磁感应强度
线圈中感应电动势的大小与线圈中磁通变化率成正比且与线圈的圈数成正比这一规律称为法拉第电磁感应定律
线图中感应电动势的大小与线圈中磁通变化率成正比且与线圈的圈数成正比这 一规律称为法拉第电磁感应定律
法拉第电磁感应定律内容是线圈中感应电动势的大小与线圈中磁通的变化率成
正比
反比
不确定
A与B
楞次定律说明了感生电动势的方向而法拉第电磁感应定律则确定感生电动势的大小
对法拉第电磁感应定律的理解正确的是
回路中的磁通变化量越大，感应电动势一定越高
回路中包围的磁通量越大，感应电动势越高
回路中的磁通量变化率越大，感应电动势越高
当磁通量变化到零时，感应电动势必为零
自感电动势的方向应由来确定
欧姆定律
楞次定律
焦耳定律
法拉第电磁感应定律
感应电流的方向可以用法拉第电磁感应定律来判断
法拉第电磁感应定律是用来计算的大小的
感生电动势
感生电流
磁场强度
磁感应强度
互感电动势的大小和方向用分析
楞次定律；
法拉第电磁感应定律；
右手定则；
左手定则。
法拉第电磁感应定律是线圈中感生电动势的大小跟穿过线圈面积的磁通量的变化率成正比
用来判断感生电动势方向的是
楞次定律
法拉第电磁感应定律
左手定律
右手定律
法拉第电磁感应定律表明线圈内感应电动势的大小与磁通的大小成正比
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有一个小灯泡上标有4.8V2W的字样现在测定小灯泡在不同电压下的电功率并作出小灯泡的电功率P.与它两端电压的平方U.2的关系曲线有下列器材可供选用A.电压表V10～3V内阻3kΩB.电压表V20～15V内阻15kΩC.电流表A.0～0.6A内阻约1ΩD.定值电阻R1＝3kΩE.定值电阻R2＝15kΩF.滑动变阻器R.10Ω2AG.学生电源直流6V内阻不计H..开关导线若干①为了使测量结果更加准确实验中所用电压表应选用定值电阻应选用从而改装电压表②为减小实验误差并要求从零开始多测几组数据请在图13丁的方框内画出满足实验要求的电路图③根据实验数据作出P-U2图象下面的四个图象中可能正确的是
应用如图所示的实验器材来研究电磁感应现象及判定感应电流方向.在给出的实物图中已用实线作为导线连接了部分实验电路1请用实线作为导线从箭头１和２处开始完成其余部分电路的连接2本题涂在卡上20题位置将线圈L.1插入L.2中合上开关能使感应电流与原电流的绕行方向相反的实验操作是A.拔出软铁棒.B.拨出线圈L.1.C.使变阻器滑片P.左移.D.断开开关.
在用单摆测定重力加速度的实验中1某同学分别选用四种材料不同直径相同的实心球做实验各组实验的测量数据如下若要计算当地的重力加速度值应选用第________组实验数据组别摆球材料摆长L./m最大摆角全振动次数N./次1铜0.4015°202铁1.005°503铝0.4015°104木1.005°502甲同学选择了合理的实验装置后测量出几组不同摆长L.和周期T.的数值画出如图T.2—L.图象中的实线OM并算出图线的斜率为k则当地的重力加速度g＝________3乙同学也进行了与甲同学同样的实验但实验后他发现测量摆长时忘了加上摆球的半径则该同学做出的T.2—L.图象为[]A.虚线①不平行OMB.虚线②平行OMC.虚线③平行OMD.虚线④不平行OM
某兴趣小组利用拉力传感器和速度传感器验证动能定理如图他们将拉力传感器固定在小车上用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连接用拉力传感器记录小车受到拉力的大小在水平桌面上相距50.0cm的A.B.两点各安装一个速度传感器记录小车通过A.B.两点的速度大小小车中可以放置砝码下表是他们测得的数据其中M.是小车砝码和拉力传感器的总质量是两个速度传感器记录的速度的平方差可以据此计算出M.的动能变化量ΔE.F.是拉力传感器受到的拉力W.是F.在A.B.间所做的功次数M./kgm/s2ΔE./JF./NW./J10.5000.7600.1900.6000.30020.5001.650.4131.0400.52030.5002.40ΔE.31.420W.341.0001.600.802.3001.1551.0002.401.202.6201.3161.0002.841.423.0601.531根据测量数据计算表格中ΔE.3=_______________________W.3=_______________2根据表中的数据在坐标纸上标出ΔE.3和W.3对应的数据点并作出ΔE.-W.图线3ΔE.-W.图线没有通过原点的原因可能是______________________________
如图是一个多量程多用电表的简化电路图电流电压和电阻的测量都各有两个量程或分度值不同的档位12两个档位为电流表档位其中的大量程是小量程的10倍1关于此多用表下列说法正确的是A.当转换开关S.旋到位置4时是电阻档B.当转换开关S.旋到位置6时是电压档C.当转换开关S.旋到5的量程比旋到6的量程大D.A.表笔为红表笔B.表笔为黑表笔2已知表头G.的满偏电流为100μA.内阻为990Ω图中的电源E.的电动势均为3.5V当把转换开关S.旋到位置4在AB之间接3500Ω电阻时表头G.刚好半偏该测量过程操作的顺序和步骤都正确无误则R1=ΩR2=Ω
科学探究活动通常包括以下要素提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作等.伽利略对落体运动规律探究过程如下A.伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点ks5uB.伽利略提出了落体运动的速度v与时间t成正比的观点C.为冲淡重力伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况D.伽利略换用不同质量的小球沿同一斜面从不同位置由静止释放并记录相应数据E.伽利略改变斜面的倾角重复实验记录相应数据F.伽利略对实验数据进行分析G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时1与上述过程中B.步骤相应的科学探究要素是_____________2与上述过程中F.步骤相应的科学探究要素是_____________.
如图所示的电路可用于测量电源的内阻r电源的电动势未知图中A.是电流表其内阻并不很小V.为电压表其内阻亦不很大R.是一限流电阻阻值未知电键S.1S.2S.3都处于断开状态请补充完成下列实验步骤用适当的符号表示该步骤中应测量的物理量1闭合S.1S.3打向1测得电压表的读数U.0电流表的读数为I.0电压表的内阻R.V.＝2闭合S.1S.3打向2测得电压表的读数U.134用所测得的物理量表示电池内阻的表示式为r＝
1多用表调到欧姆档时其内部等效电路下列哪个是正确的2关于多用表使用下列操作正确的是A.多用表用于测电压时要将红表棒接高电势点B.多用表测电压时应将多用表串联接入电路C.多用表测电阻时要调节倍率使测量指示值尽可能大D.多用表测电阻时如将红黑表棒接错将导致测量错误
某班级同学用如图a所示的装置验证加速度a和力F.质量m的关系甲乙两辆小车放在倾斜轨道上小车甲上固定一个力传感器小车乙上固定一个加速度传感器可以测量乙在任意时刻的加速度大小力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小1下列关于实验装置和操作的说法中正确的是多选A.轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力B.轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力C.实验中在小车乙向下运动的过程中均可采集数据D.实验中只能在小车乙加速运动的过程中采集数据2四个实验小组选用的小车乙含力传感器的质量分别为m1=0.5kgm2=1.0kgm3=1.5kg和m4=2.0kg其中有三个小组已经完成了a-F图像如图b所示最后一个小组的实验数据如下表所示请在图b中完成该组的a-F图线实验次数123456拉力F.N.24.520.017.512.08.14.8加速度am/s216.313.311.78.05.43.23在验证了a和F.的关系后为了进一步验证a和m的关系可直接利用图b的四条图线收集数据然后作图请写出具体的做法①如何收集数据______________________________________________________________②为了更直观地验证a和m的关系建立的坐标系应以___________为纵轴以___________为横轴
一位学生利用如图9所示的电路测一节干电池的电动势和内电阻1在实验中正确地连接电路并进行了测量和记录然后根据记录的多组数据在图10所示的坐标中画出U.－I.图线其中纵坐标的起点U.1≠0在U-I图中确定出I.1I.2I.0和U.2U.3U.0这些数据点则由这些数据点的信息可知此干电池的电动势的测量值为内电阻r为用上述数据点的物理量的符号表示2这个实验中所测出的电动势与其真实值相比选填偏大相等或偏小
某同学在实验室要测定一未知电阻Rx的阻值1他首先用多用电表粗略测定该电阻阻值步骤如下请你按题目要求填写①分别用红黑表笔插入+—插孔将多用电表选择开关旋到电阻1K档②将_____________调节_________旋钮使指针偏到刻度盘______侧0刻线处③测得结果如图a所示从表中读出所测电阻值为Ωks5u2该同学采用下列图b哪种实验电路可以更精确地测出该电阻的阻值3根据你选定的电路图在下列实物图中将剩余的导线用笔连接
如图所示是简化的多用电表的内部电路转换开关S.与不同接点连接就组成不同的电表已知R3
1为完成测绘小灯泡的伏安特性曲线实验请在下面四个图中选择一个合适的电路图应选2本实验中若被测小灯泡标识为2.5V1W实验室为你提供了两种规格的滑动变阻器甲总电阻10额定电流2A乙总电阻50额定电流1.5A为顺利完成实验你应该选择.填甲或乙
在验证力的平行四边形法则的实验中如右图所示是甲乙两位同学在做本实验时得到的结果其中F.是用作图法得到的合力是通过实验测得的合力则哪个实验结果是符合实验事实的?选填甲或乙
某同学在测一节干电池的电动势和内电阻的实验中测得若干组电池两端电压值和对应的通过干电池的电流值并利用这些数据画出了如图9所示的U-I图象则由此U-I图象可知该干电池的电动势的测量值为V.内电阻的测量值为Ω本题结果保留到小数点后2位
用如图所示电路测定一节干电池的电动势和内阻电池的内阻较小为了防止在调节滑动变阻器时造成短路电路中用一个定值电阻R.0=2Ω起保护作用除电池开关和导线外可供使用的实验器材还有A.电流表量程0.6A3AB.电压表量程3V15VC.滑动变阻器阻值范围0~10Ω额定电流2AD.滑动变阻器阻值范围0~100Ω额定电流1A1要正确完成实验电压表的量程应选择V.电流表的量程应选择A.滑动变阻器R.应选择填写实验器材前面的字母2根据实验测得数据作出U.－I.曲线如图所示则这节干电池的电动势是V.内电阻是Ω3请根据实验电路图连接实物图
太阳能是一种绿色能源在我国上海举办的2010年世博会上大量利用了太阳能电池太阳能电池在有光照时可以将光能转化为电能在没有光照时可以视为一个电学器件某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法探究一个太阳能电池在没有光照时没有储存电能的I-U特性所用的器材包括太阳能电池电源E.电流表A.电压表V.滑动变阻器R.开关S.及导线若干1为了达到上述目的应选用图1中的实验电路图是图填甲或乙2该实验小组根据实验得到的数据描点绘出了如图2的I-U图像由图可知当电压小于2.00V时太阳能电池的电阻_____________填很大或很小当电压为2.80V时太阳能电池的电阻约为____________3如果把太阳能电池换成某一电阻做实验测绘出此电阻的伏安特性曲线如图3则随着电压的升高此电阻的阻值填增大减小不变如果把这个电阻和一个阻值为1.375定值电阻串联后直接接在一个电动势E.=1.5伏内阻r=0.5的电源两端则此电阻的实际功率为W.保留一位有效数字
电动势E.和内阻r是电源的两个重要参量在中学实验中常采用伏安法进行测量实验室备有下列器材A.待测干电池B.电流表量程0～0.6A内阻约为0.5C.电压表量程0～2V内阻约为2000D.滑动变阻器R0—20E.开关和导线若干1请用以上器材在图甲中画出测定于电池的电动势E.和内阻r的电路图2一位同学测得的六组数据如表所示试根据这些数据在图乙中做出U.—I.图线3根据图线得出该电池的电动势E.=V内阻r=.保留三位有效数字
在用单摆测重力加速度的实验中1为了比较准确地测量出当地的重力加速度值应选用下列所给器材中的哪些将所选用的器材的字母填在题后的横线上A.长1m左右的细绳B.长30m左右的细绳C.直径2cm的铅球D.直径2cm的铁球E.秒表F.时钟G.最小刻度是厘米的直尺H.最小刻度是毫米的直尺所选择的器材是______________________________________________2实验时摆线偏离竖直线的要求是________________________理由是_______________________________________________________________________3某同学测出不同摆长时对应的周期T.作出T.2~L.图线如图所示再利用图线上任两点A.B.的坐标x1y1x2y2可求得g=若该同学测摆长时漏加了小球半径而其它测量计算均无误也不考虑实验误差则用上述方法算得的g值和真实值相比是的选填偏大偏小或不变
如图所示物块A.和B.分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端放手后A.向下B.向上加速运动现要利用此装置验证机械能守恒定律1若选定物块A.从静止开始下落的过程中进行测量则需要测量的物理量有_________选填下面的序号①物块A.和B.的质量②物块A.下落的距离及下落这段距离所用的时间③绳子的长度2为提高实验结果的准确程度某小组同学对此实验提出以下建议①绳的质量要轻②尽量保证物块只沿竖直方向运动不要摇晃③两个物块的质量之差要尽可能小以上建议中确实对提高准确程度有作用的是_________3写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议______________________
多用电表是实验室和生产实际中常用的测量仪器使用多用电表测某段导体的电阻1主要的操作过程分以下三个步骤请填写第②步操作①将红黑表笔分别插入多用电表的＋－插孔选择电阻档×10②____________________________________③把红黑表笔分别与导体的两端相接读取导体的电阻2采用上述的操作步骤后多用表的示数如图所示则该段导体的电阻测量值为
某大学物理系学生组织驴友团去云南自助游在云南凤庆地区发现很多千年古茶树直径很大两个大人都合抱不过来于是他们想利用单摆原理对大树的直径进行测量他们用轻而长的细线绕树一周使细线长度等于树干周长已预留出打结部分的长度然后在线下端系一个小铁球制成一个单摆某同学的操作步骤为a.将细线的上端固定在一根离地很高的横杆上b.在摆线偏离竖直方向5°位置静止释放小球c.当摆球经过平衡位置时开始计时经过一次全振动后停止计时用此时间间隔作为单摆振动的周期T.1该同学的上述步骤中错误的是______________将该步骤的序号填入横线应改为____________________________________________________2因为小铁球的直径未知所以该同学用公式并将当地重力加速度值代入近似地求出树干的周长进一步求出树干直径则该树干直径与真实值相比d测_______d真选填＞＜＝
在实验中得到小车做直线运动的s-t关系如图所示1单项选择题由图可以确定小车在BC段和CD段的运动情况下列说法中正确的是A.BC段是加速运动CD段是减速运动B.BC段是匀速运动CD段是匀加速运动C.BC段是匀速运动CD段是减速运动D.BC段是加速运动CD段是匀加速运动2图中B.点对应的运动状态的瞬时速度大小是______m/s
在用落体法验证机械能守恒定律时某同学按照正确的操作选得纸带如图其中O.是起始点A.B.C.是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O.到A.B.C.各点的距离并记录在图中单位cm⑴这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_____段应记作_______cm⑵该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒已知当地的重力加速度g=10m/s2他用AC段的平均速度作为跟B.点对应的物体的瞬时速度则该段重锤重力势能的减少量为_______而动能的增加量为________均保留3位有效数字重锤质量用m表示.这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量原因是_______________
在DIS中光电门测量的是运动物体挡光时间内的平均速度因为挡光片较窄所以可看做测量的是瞬时速度为了测量做匀变速直线运动小车的加速度将宽度均为b的挡光片A.B.固定在小车上如右图所示1当小车匀变速经过光电门时测得A.B.先后挡光的时间分别为Δt1和Δt2A.B.开始挡光时刻的间隔为t则小车的加速度a=_2单选题实验中若挡光片的宽度b较大用上述方法测得的加速度与真实值间会有较大的差距下列关于实验的测量值与真实值的判断中正确的是A.若小车加速则测量值大于真实值若小车减速则测量值小于真实值B.若小车加速则测量值小于真实值若小车减速则测量值大于真实值C.无论小车加速还是减速测量值均大于真实值D.无论小车加速还是减速测量值均小于真实值
某小组利用如下装置研究一定质量气体在温度不变时压强与体积的关系如右图所示带刻度的注射器内封闭了一定质量的气体推动活塞可以改变气体体积V.实验所用气压计比较特殊测量的是注射器内部和外部气体压强的差Δp在多次改变体积后得到如下数据并根据数据作出图象Δp/×105pa00.110.250.430.67V./mL109876试问1在实验过程中每次气体的状态调整后都要等一会儿再记录数据这是为什么2在实验分析时根据作出的图象可以得到图象与轴的交点其纵坐标为并可以求得外部气体压强的值为3
用DIS描绘电场等势线的实验中1将导电纸复写纸和白纸在平整的木板上依次铺放好其中铺在最上面的是纸本实验中使用的传感器是传感器将两个圆柱形电极A与B分别与直流电源的两极相连接通电键将探针a固定在AB连线上的某一基准点为了寻找与该基准点等势的另一点移动探针b的位置使传感器的显示读数为最大某固定值零时记下该点位置2如果将探针a固定在A.电极上探针b沿着AB连线移动每移动一小段相等距离记录一个读数以离开A.的距离x为横坐标传感器读数为纵坐标作出的图可能是下列哪个
用DIS研究一定质量气体在温度不变时压强与体积关系的实验装置如图1所示实验步骤如下①把注射器活塞移至注射器中间位置将注射器与压强传感器数据采集器计算机逐一连接②移动活塞记录注射器的刻度值V.同时记录对应的由计算机显示的气体压强值p③用V.-1/p图象处理实验数据如图2所示.在实验中1为了保持封闭气体的质量不变实验中采取的主要措施是_________________________________2为了保持封闭气体的温度不变实验中采取的主要措施是___________________和____________________3如果实验操作规范正确但如图所示的V.-1/p图线不过原点则纵坐标截距表示的是________________________.
某同学设计了一个探究加速度与力质量关系的实验如图甲为实验装置图A.为小车B.为打点计时器C.为装有砂子的砂桶D.为一端带有定滑轮的长方形木板实验中可认为细绳对小车拉力F.等于砂和砂桶总重量1图乙为某次实验得到的纸带图中的点为实际打出来的点已知所用交流电的频率为50Hz则小车加速度为m／s2结果保留2位有效数字2保持砂和砂桶质量不变改变小车质量m得到如下数据次数12345小车加速度a／m·S-21.981.481.000.670.50小车质量m／kg0.250.330.500.751.00kg-14.003.002.001.331.00请在图丙中选择恰当物理量建立坐标系并作出图线由图线得到的结论3保持小车质量不变改变砂子重量该同学根据实验数据作出了加速度与拉力F.的图线如图丁发现该图线不通过原点其主要原因是
在探究共点力合成规律的实验中某同学经历了以下实验步骤A.在白纸上按比例做出两个力F.1和F.2的图示根据平行四边形定则作图求出合力F.B.只用一个测力计通过细绳把橡皮筋拉到同样长度C.记下两个测力计F.1和F.2的读数并且记录它们的方向D.在水平放置的木板上垫一张白纸把橡皮筋的一端固定在板上P.点用两条细绳连接在橡皮筋的另一端通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O.并记下此位置如图所示E.记下测力计的读数F.和细绳方向按同一比例做出这个力的图示比较这个实测合力F.′和按平行四边形定则求出的合力F.看它们的大小和方向是否相近F.改变两测力计拉力的大小和方向多次重复实验从实验得出结论1上述实验步骤中有一步骤有明显的错误这个步骤是__________填选项前的字母正确的操作应为__________________________________________2将以上实验步骤按正确顺序排列应为___________________填选项前的字母
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