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（1）多用表调到欧姆档时，其内部等效电路下列哪个是正确的 ……………（ ） ...
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高中物理《2012届上海市崇明县高三第一学期期末测试物理试题》真题及答案
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如图是多用表的刻度盘当选用量程为50mA的电流档测量电流时表针指于图示位置则所测电流为_____mA
为确定某电子元件的电气特性做如下测量1用多用表测量该元件的电阻选用×100倍率的电阻档测量发现多用表
为确定某电子元件的电气特性做如下测量1用多用表测量该元件的电阻选用×100倍率的电阻档测量发现多用表
使用多用表欧姆档测电阻下列说法中正确的是
测量电阻前，要使红黑表笔短路，调节调零电阻使指针指示电流为零
红表笔插入“+”接线孔，它接的是表内电池的正极
用“×10”档测量时，表针偏转过大，可改换“×100”档并重新调零
表针偏角越大，对同一量程来说，所测的电阻越小
10分1用多用表的欧姆档测量阻值约为几十kW.的电阻Rx以下给出的是可能的操作步骤其中S.为选择开关
在练习使用多用表的实验中用多用表测直流电压直流电流和电阻时以下说法正确的是
测电压、电流和电阻时，电流都从红表笔流入多用表
无论作电压表、电流表还是欧姆表使用，内部都应接电池
测电阻时，双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大
测电阻时，红表笔接表内电池的负极
请回答1用游标为20分度的卡尺测量其长度如图由图可知其长度为mm2用螺旋测微器测量其直径如右上图由图
对数字多用表的欧姆档检定在高阻值时应采用屏蔽措施以消除泄漏电流的影响在低阻值时应采用四端钮接法以消除
请回答1用游标为20分度的卡尺测量其长度如图由图可知其长度为mm22用螺旋测微器测量其直径如右上图由
在如图所示的电路中的三根导线中有一根是断的电源电阻器R1R2及另外两根导线都是好的为了查出断导线某学
某同学想测量一个量程为3V的直流电压表的内阻约几十kΩ实验时用多用表的欧姆档去直接测量1应该将欧姆档
下列有关实验的说法中正确的是
“探究力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
电火花打点计时器的工作电压是220Ｖ的直流电
在“探究功与速度变化的关系”的实验中，木板只要稍微倾斜一些即可，没有什么严格的要求
用多用表欧姆档测量电路中某个电阻的阻值时，应该把该电阻与电路断开
下述关于用多用表欧姆档测电阻的说法中正确的是
测量电阻时如果指针偏转过大，应将选择开关S.拨至倍率较小的档位，重新调零后测量
测量电阻时，如果红、黑表笔分别插在负、正插孔，则会影响测量结果
测量电路中的某个电阻，应该把该电阻与电路断开
测量阻值不同的电阻时都必须重新调零
某学生实验小组利用如图丁所示电路测量多用电表内电池的电动势和×1k欧姆挡内部电路的总电阻.使用的器材
关于多用电表下列说法正确的是
多用表是电压表．电流表．欧姆表共用一个表头改装而成的
用多用表无论是测电压．电流还是测电阻，红表笔的电势都高于黑表笔的电势
多用表的电压挡．电流挡和欧姆挡都是靠外部提供电流的
用多用表测电压．测电流和测电阻时，电流都是从红表笔流入的
1将多用表的选择开关置于欧姆档位置时则其内部等效简化电路图正确的是2关于使用多用表时下列操作正确的是
1将多用表的选择开关置于欧姆档位置时则其内部等效简化电路图正确的是2关于使用多用表时下列操作正确的是
多用电表调到欧姆档时其内部等效电路是下列图中
如图甲所示是一个简易的多用表电路图电流档有两个量程分别是50mA和250mA电压档量程是3V电阻档倍
如图所示是学生实验用的多用表刻度盘当选用量程为25V的电压档测量电压时表针指于图示位置则所测电压为_
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用伏安法测量电阻阻值R.并求出电阻率ρ给定电压表内阻约为50kΩ电流表内阻约为40Ω滑动变阻器电源电键待测电阻约为250Ω及导线若干⑴如图1所示电路图中电压表应接__________点填a或b⑵图2中的6个点表示实验中测得的6组电流I.电压U.的值试作图并求出电阻值R.=__________________Ω保留3位有效数字⑶待测电阻是一均匀材料制成的圆柱体用游标为50分度的卡尺测量其长度与直径结果分别如图3图4所示由图可知其长度为__________mm直径为________mm⑷由以上数据可求出ρ=_______________Ω·m保留3位有效数字
通过探究弹簧弹力与弹簧伸长长度的关系实验我们知道在弹性限度内弹簧弹力F.的大小与弹簧的伸长或压缩量成正比并且不同的弹簧其劲度系数不同己知一根原长为L0劲度系数为的长弹簧A.现把它截成长为和的B.C.两段设B.段的劲度系数为C.段的劲度系为关于的大小关系同学们做出了如下猜想甲同学既然是同一根弹簧截成的两段所以乙同学同一根簧截成的两段越短劲度系数越大所以两同学同一根簧截成的两段越长劲度系数越大所以①为了验证猜想可以通过实验来完成实验所需的器材除铁架台外还需要的器材有②简要写出实验步骤③右图是实验得到的图线根据图线得出弹簧的劲度系数与弹簧长度有怎样的关系
一个实验小组在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中使用两条不同的轻质弹簧a和b得到弹力F.与弹簧长度l的关系图象如图所示下列表述正确的是只填字母代号:
1图甲为多用电表的示意图其中S.K.Ｔ为三个可调节的部件现用此电表测量一阻值约为20～30Ω的定值电阻测量的某些操作步骤如下①调节可调节部件___________使电表指针停在___________________位置②调节可调节部件K.使它在尖端指向_____________位置③将红黑表笔分别插入＋－插孔笔尖相互接触调节可调节部件________________使电表指针指向_________________________位置.2在用多用表测量另一电阻的阻值时电表的读数如图乙所示该电阻的阻值为______________________.
在探究碰撞中的守恒量的实验中也可以探究mv2这个量对应于动能的变化情况.①若采用弓形弹片弹开滑块的方案如图甲所示弹开后的mv2的总量____________弹开前mv2的总量填大于等于或小于这是因为_________________________________________.②若采用图中乙图的方案碰撞前mv2的总量_________碰后mv2的总量填大于等于或小于说明弹性碰撞中_________守恒.③若采用图中丙图的方案碰撞前mv2的总量__________碰后mv2的总量填大于等于或小于说明非弹性碰撞中存在__________损失.
某研究性学习小组用如图a所示装置验证机械能守恒定律让一个摆球由静止开始从A.位置摆到B.位置若不考虑空气阻力小球的机械能应该守恒即但直接测量摆球到达B.点的速度v比较困难现利用平抛的特性来间接地测出v如图a中悬点正下方一竖直立柱上放置一个与摆球完全相同的小球OB等于摆线长当悬线摆至B.处摆球与小球发生完全弹性碰撞速度互换被碰小球由于惯性向前飞出作平抛运动在地面上放上白纸上面覆盖着复写纸当小球落在复写纸上时会在下面白纸上留下痕迹用重锤线确定出A.B.点的投影点N.M.重复实验10次小球每一次都从同一点由静止释放球的落点痕迹如图b所示图中米尺水平放置零刻度线与M.点对齐用米尺量出AN的高度h1BM的高度h2算出A.B.两点的竖直距离再量出M.C.之间的距离x即可验证机械能守恒定律已知重力加速度为g两球的质量均为m1根据图b可以确定小球平抛时的水平射程为m2用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0=3此实验中小球从A.到B.过程重力势能的减少量ΔEP=动能的增加量EK=若要验证此过程中摆球的机械能守恒实验数据应满足一个怎样的关系式用题中的符号表示
1某同学要测量一长为L.的电阻丝的阻值他先使用多用电表×1挡测量多用电表的指针如图所示则此时从多用电表上读得R.=Ω.用螺旋测微器测量该电阻丝直径时测量结果如图所示由图可读出d=_________mm2为了测定电阻丝的阻值该同学在实验室中找到了以下器材A.电压表V量程3V内阻约为几千欧B.电流表A.量程0.6A内阻约等于1ΩC.滑动变阻器R.最大阻值为20ΩD.电源E.电动势3V内阻不计E.电键和导线为了使电阻丝阻值测量更为精确且要求滑动变阻器连成限流接法请你根据所给各电路元件设计适合的电路图3根据以上实验电路测得的电流和电压值分别为I.U.则可以得到该电阻丝的电阻率的表达式ρ=结果用U.I.dL.等数据表示
如图为用DIS位移传感器数据采集器计算机研究加速度与力的关系的实验装置.⑴该实验中必须采用控制变量法应保持不变用钩码所受的重力作为用DIS测小车的加速度.⑵改变钩码的数量多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出如图的a-F关系图线.①分析此图线的OA段可得出的实验结论是②此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车质量太大
在探究功与速度变化的关系的实验中打点计时器在纸带上打下一系列点1下列叙述正确的是.A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B.每次实验中橡皮筋拉伸的长度必须保持一致C.放小车的长木板应该尽量使其水平D.先接通电源再让小车在橡皮筋的作用下弹出2为了计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度在某次实验中某同学得到了如图所示的一条纸带在A.B.C.D.中应该选用_______点的速度才最符合要求.如果实验得到的W.—v2图象如图所示原因可能是_______________________
某同学要测量一电阻Rx阻值约18Ω的阻值实验室提供如下器材电池组E.电动势3V内阻约1Ω电流表A.量程0～0.6A内阻约0.5Ω电压表V.量程0～3V内阻约5kΩ电阻箱R.阻值范围0～99.99Ω额定电流1A开关S.导线若干⑴为使测量尽可能准确应采用下面给出的▲所示电路进行测量⑵下表中记录了电阻箱阻值R.及对应电流表A.电压表V.的测量数据I.U.请在坐标纸上作出图象根据图象得出电阻Rx的测量值为▲Ω⑶此实验中电阻Rx的测量值与真实值相比▲选填偏大或偏小次数12345R/Ω812162024I./A0.440.360.320.290.25U./V2.302.402.562.602.70/Ω-10.190.150.120.110.09/Ω-10.130.080.060.050.04
图1是利用激光测转速的原理示意图图中圆盘可绕固定轴转动盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料当盘转到某一位置时接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束并将所收到的光信号转变成电信号在示波器显示屏上显示出来如图2所示1若图2中示波器显示屏每小方格横向对应的时间为5.00×10-2s且5等分则圆盘的转速为__________________r/s保留3位有效数字2若测得圆盘直径为10.20cm则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为_____cm保留3位有效数字
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如图一表面粗糙的木板固定在水平桌面上一端装有定滑轮木板上有一滑块其一端与电磁打点计时器的纸带相连另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz开始实验时在托盘中放入适量砝码滑块开始做匀加速运动在纸带上打出一系列小点1图a为实验中获得的一条纸带O.A.B.C.D.E.和F.为纸带上七个计数点的加速度大小用a表示某同学经测量得到一组数据数据已标在图b坐标纸上请在坐标纸绘出S.—t2关系图线s为各计数点至同一起点的距离.2绘出的s-t2图线斜率表示_______由图象斜率可求得a的大小为_______m/s2保留三位有效数字3为测量动摩擦因数除利用纸带测出加速度外下列物理量中还应测量的有填入所选物理量前的字母A.木板的长度lB.木板的质量m1C.滑块的质量m2D.托盘和砝码的总质量m3E.滑块运动的时间t4滑块与木板间的动摩擦因数μ＝用被测物理量的字母表示重力加速度为g.与真实值相比测量的动摩擦因数填偏大或偏小写出支持你的看法的一个论据
1如图所示的螺旋测微器的测量读数应是mm2用20分度的游标卡尺测某物的长度如图所示该物体的长度为mm
如图甲所示为探究加速度与物体质量物体受力的关系的实验装置1在实验过程中打出了一条纸带如图乙所示计时器打点的时间间隔为0.02s从比较清晰的点起每两测量点间还有4个点未画出量出相邻测量点之间的距离如图乙所示该小车的加速度大小a=m/s2结果保留两位有效数字2根据实验收集的数据作出的a－F.图线如图丙所示请写出一条对提高本实验结果准确程度有益的建议
某课外小组计划用水果制作水果电池并测量水果电池的电动势E.和内阻r他们将铜片锌片插入水果中制成了水果电池某同学连接如图所示的实物图①实物图中有两处导线连接错误分别是导线_______和导线________用A.～F.表示②更正电路后改变滑动变阻器的阻值记录电压表和电流表的读数利用作图法做得U.—I.图像经数据处理得水果电池的电动势E.=7.30V内阻r=420Ω之后经检查发现由于粗心每次记录电压和电流的数据分别是仪表实际读数的10倍则该水果电池的电动势和内阻的测量值应为E.=_______Vr=________Ω结果保留三位有效数字
硅光电池是一种可将光能转换为电能的器件某同学用左所示电路探究硅光电池的路端电压U.与总电流I.的关系图中R0为已知定值电阻电压表视为理想电压表①若电压表的读数为则I.＝②实验一用一定强度的光照射硅光电池调节滑动变阻器通过测量得到该电池的U-I曲线a如图短路电流为mA电动势为V.③实验二减小实验一中光的强度重复实验测得U-I曲线b如图.当滑动变阻器的电阻为某值时若实验一中的路端电压为1.5V则实验二中外电路消耗的电功率为mW计算结果保留两位有效数字
如图所示某同学在做研究匀变速直线运动的实验中由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带纸带上两相邻计数点的时间间隔为T.=0.10s其中s1=7.05cms2=7.68cms3=8.33cms4=8.95cms5=9.61cms6=10.26cm则打A.点时纸带的瞬时速度的大小是_________m/s小车加速度的大小是_________m/s2.计算结果保留两位有效数字
在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中除有一标有6V1.5W的小灯泡导线和开关外还有A.直流电源6V内阻不计B.直流电流表0～3A内阻0.1Ω以下C.直流电流表0～300mA内阻约为5ΩD.直流电压表0～10V内阻约为15kΩE.滑动变阻器10Ω2A.F.滑动变阻器1kΩ0.5A.实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量.1实验中电流表应选用________滑动变阻器应选用________均用序号表示.2在方框内画出实验电路图.3试将图中所示器材连成实验电路.
如甲图所示是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置.g取9.80m/s2①选出一条纸带如乙图所示其中O.点为打点计时器打下的第一个点A.B.C.为三个计数点打点计时器通以50Hz的交流电.用分度值为1mm的刻度尺测得的各间距值已标在乙图中在计数点A.和B.B.和C.之间还各有一个点重锤的质量为1.00kg.甲同学根据乙图中的测量数据算出当打点计时器打B.点时重锤的重力势能比开始下落时减少了___J此时重锤的动能是_____J.结果均保留三位有效数字②乙同学利用他自己做实验时打出的纸带测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h算出了各计数点对应的速度v以v2为纵轴以h为横轴画出了如丙图所示的图线.a图线的斜率的值近似等于______.A.19.6B.9.80C.4.90D.2.45b图线未过原点O.的原因是____________________________________________________.
如图为用DIS位移传感器数据采集器计算机研究加速度和力的关系的实验装置1在该实验中必须采用控制变量法应保持___________不变用钩码所受的重力作为___________用DIS测小车的加速度2改变所挂钩码的数量多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F.关系图线如图所示①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________________②单选题此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大
如图所示是某次利用气垫导轨探究加速度与力质量关系的实验装置安装完毕后的示意图图中A.为砂桶和砂B.为定滑轮C.为滑块及上面添加的砝码D.为纸带E.为电火花计时器F.为蓄电池电压为6V.G.是电键请指出图中的三处错误1______________________________________________________________2_______________________________________________________________________3_______________________________________________________________________.
学习物理除了知识的学习外还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法如图所示是高中阶段观察或操作过的几个实验其中研究物理问题的思想方法相同的是
在测定金属丝电阻率的实验中如图所示用螺旋测微器测得金属丝的直径d＝________mm.
某同学用如图所示装置探究小车的加速度与力质量的关系在实验中他把钩码重力当作小车受到的合力①为减小把钩码的重力当作小车受到的合力而带来的误差实验中除了拉小车的细线与长木板平行外①还应采取的措施有填两条②木块从静止开始运动利用打点计时器在纸带上记录木块的运动情况如图所示其中O.点为纸带上记录到的第一点A.B.C.是该同学在纸带上所取的一些点下图所标明的数据为A.B.C.各点到O.点的距离已知打点计时器所用交流电源频率f=50Hz木块运动的加速度a=m/s2.计算结果保留两位有效数字
做验证牛顿运动定律的实验主要的步骤有A.将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上取两个质量相等的小车放在光滑的水平长木板上B.打开夹子让两个小车同时从静止开始运动小车运动一段距离后夹上夹子让它们同时停下来用刻度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小C.分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小关系从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系D.在小车的后端也分别系上细绳用一只夹子夹住这两根细绳E.在小车的前端分别系上细绳绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘盘内分别放着数目不等的砝码使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量.分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量.上述实验步骤正确的排列顺序是________.
某同学用如图9所示装置测量重力加速度g所用交流电频率为50Hz在所选纸带上取某点为0号计数点然后每3个点取一个计数点所有测量数据及其标记符号如题图10所示该同学用两种方法处理数据T为相邻两计数点的时间间隔方法A.由取平均值g=8.667m/s2;方法B.由取平均值g=8.673m/s21从实验装置看该同学所用交流电的电压为_________伏特.2从数据处理方法看在S.1S.2S.3S.4S.5S.6中对实验结果起作用的方法A.中有__________;方法B.中有_________________因此选择方法___________A.或B.更合理这样可以减少实验的__________填写系统或偶然误差3本实验误差的主要来源有______________________________试举出两条
图14是研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带O.A.B.C.D.和E.为纸带上六个计数点加速度大小用a表示①OD间的距离为________cm②图15是根据实验数据绘出的s-t2图线s为各计数点至同一起点的距离斜率表示________其大小为________m/s2保留三位有效数字
某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.其实验步骤如下A.将弹簧秤固定在一合适的木板上桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接B.在桌面上画出两条平行线MNPQ并测出间距dC.开始时让木板置于MN处现缓慢向瓶中加水直到木板刚刚开始运动为止D.将木板放回原处并按住再向瓶中加入适量水记下弹簧秤的示数F.1然后释放木板并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t1E.多次改变瓶中水的质量重复步骤D.得到多组F.t的数据根据以上步骤回答下列问题1用dt表示出木板的加速度a=2为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是一种即可3用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比它的优点是A.可以更方便地改变滑动摩擦力的大小B.可以获取更多组实验数据C.可以获得更大的加速度以提高实验精度4该同学将实验数据处理后得到a—F.图像下列四副图象哪一个能反映出他的实验结果
请用下列所提供的器材测量一节干电池的电动势E.①干电池E.约为1.5V内阻未知②电流表量程为10mA内阻为30～40Ω③阻值为100Ω和150Ω的定值电阻各一个④开关K1K2导线若干1根据所给器材在两个电路原理图中应选择图▲填甲或乙较为合理2在所选择的电路原理图中R.1应选择阻值为▲Ω的定值电阻3用所选择的电路原理图进行测量闭合开关K1K2时电流表的示数为I.1闭合K1断开K2时电流表示数为I.2写出用R.1R.2I.1I.2表示的待测电池的电动势表达式E.=▲
下列有关实验的描述中正确的是
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