根据埃里克森的心理社会发展理论发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是-X题卡

同一感和防止同一感混乱获得勤奋感而克服自卑感获得亲密感以避免孤独感获得主动感和克服内疚感

主要冲突为繁殖还是停滞任务是发展自我同一性重要的联系是所有人类重要的联系是家族、同事、社会规范任务是培养和指导下一代，生产与创造

获得主动感，克服内疚感获得勤奋感，克服自卑感获得友爱亲密，克服孤独获得角色同一性，克服角色混乱

信任感主动性自主性自我同一性

在怀疑和羞怯中发展独立性青少年期自我同一性的发展不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心对他人做出承诺，建立亲密联系

主动行动对羞怯怀疑主动性对退缩愧疚勤奋进取对自贬自卑自我同一性对角色混淆

获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现

学前期青年期学龄期成年早期

自主性主动性勤奋感自我同一性

强化自我主动性培养勤奋感建立自我同一性获得亲密感

社会环境群体文化民族文化地域文化

信任感自我同一性主动感勤奋感

幼儿期儿童早期青少年期成年早期儿童中期

儿童中期青少年期成年早期幼儿期

同一感和防止同一感混乱获得勤奋感而克服自卑感获得亲密感以避免孤独感获得主动感和克服内疚感

幼儿期儿童早期青少年期成年早期成年中期

获得主动感，克服内疚感获得勤奋感，克服自卑感获得角色同一性，克服角色混乱获得友爱亲密，克服孤独

根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是( )。