首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
教育的生物起源说的代表人物是( )。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学综合素质(统考)《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
利托尔诺是教育生物起源论的代表人物
教育的生物起源说的代表人物是
孟禄
勒图尔诺
达尔文
特朗里
教育生物起源说的代表人物是
孟禄
洛克
卢梭
利托尔诺
教育的生物起源说的代表人物是
达尔文
布厄迪尔
利托尔诺
孟禄
教育生物起源论的代表人物是
孟禄
洛克
卢梭
利托尔诺
教育生物起源说的主要代表人物是孟禄
教育生物起源论的代表人物是
孟禄
洛克
卢梭
勒图尔诺
教育生物起源说的代表人物是.
勒图尔诺与沛西.能
孟禄
马克思
洛克
教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家
沛西·能
孟禄
高尔顿
达尔文
教育心理起源说的代表人物是
沛西·能
佛洛依德
皮亚杰
孟禄
孟禄是教育生物起源论的代表人物
关于教育起源持交往起源说的代表人物是
杨贤江
叶澜
蔡元培
孟禄
教育生物起源论的代表人物是
孟禄
洛克
卢梭
利托尔诺
在有关教育起源的三种经典学说中持教育生物起源说的代表人物是
孟禄
米定斯基
卢梭
利托尔诺
法国社会学家利托尔诺是教育起源说的代表人物
神话起源说
生物起源说
心理起源说
劳动起源说
教育起源理论及代表人物
热门试题
更多
下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献
所谓______是指人在世界中的地位得到肯定人的作用得到发挥人的尊严得到保证
德育模式
实施德育的基本方法之一是说服法以下属于说服法的是
谈话法特别有助于激发学生的思维培养他们独立思考和______的能力谈话法可分为______和启发谈话两种
是教育的出发点和依据也是教育活动的最后归宿
19世纪中叶英国教育思想家______提出了较为系统的课程理论
学校管理
评价
班级管理的功能有哪些
学校文化
学生应尽的义务有哪些
德育目标是教育目标在人的方面的总体规格要求
什么是教育任务制约教育任务的因素是什么教学的一般任务是什么
______是个体身心两方面逐步走向成熟的时期
文明习惯的教育属于______素质教育
是品德教育中运用最为广泛的基本方法
学校按政策就近入学各校办学是有计划按需进行适龄者都可享有教育权利校际之间不受竞争影响这体现了学校组织的哪一种特征
教育为什么在人的身心发展中起主导作用
班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式不包括
简述课程评价的基本阶段
班级目标
______是指把课程计划付诸实践的过程它是达到预期的课程目标的基本途径
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的提出来的
孔子说学而不思则罔思而不学则殆表明孔子很强调
具有强烈的人道主义特色全盛时期出现在1819世纪突出人的本性需要和自由发展反对神学等观点属于的认识
______是指教师完成一定的教育教学活动的本领具体表现为完成一定的教育教学活动的方式方法和效率
方法型策略是以教学方法和______为中心的策略
讲述是教师主要的教学手段一般可以分哪三个阶段进行
师生在教育内容的教学上构成______
热门题库
更多
幼儿教师资格总题库
小学教师资格
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)