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通过介绍学习内容要点和有关背景材料,说明学习的意义,从而使学生产生学习情趣,进入学习情境的教学行为方式是( )

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呈现教学内容,提供学习任务和学习材料,增强认知结构  呈现教学目标,提供学习任务和学习材料,增强认知结构  呈现先行组织者,提供学习任务和学习材料,增强认知结构  呈现教学目标,增强认知结构,提供学习任务和学习材料  
揭示学习结果的性质  对学习结果进行科学分类  阐明学习过程  阐明有效学习的条件  
行为主义学习理论的观点  认知主义学习理论的观点  建构主义学习理论的观点  人本主义学习理论的观点  
首先介绍背景,其次分析原因,最后分析有待改善的地方  虚构的、饶有趣味的,激发读者兴趣  有非常明确的学习目的,使学习者通过学习和探讨事件的解决之道,从而提升自己的问题分析和解决能力  高度抽象的概括  
呈现教学内容,提供学习任务和学习材料,增强认知结构  呈现教学目标,提供学习任务和学习材料,增强认知结构  呈现先行组织者,提供学习任务和学习材料,增强认知结构  呈现教学目标,增强认知结构,提供学习任务和学习材料  
对学习的主体进行研究  对学习的结果进行分类  说明学习的过程  说明有效学习的条件  

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