首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育心理学(省考)《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
将同一品种的西瓜种子分别种在不同农田里结果一块田里结出的西瓜体积较大另一块田里结出的西瓜体积较小这种
遗传
变异
进化
不遗传的变异
学习质量与重量热与体积等概念之间的关系属于
下位学习
上位学习
概念学习
并列结合学习
学习质量与重量热与体积遗传与变异等概念之间的关系这种学习属于
下位学习
上位学习
概念学习
并列结合学习
在学习正方体长方体拦河坝等形体的体积计算公式后学习一般柱体的体积算公式V=SH就属于
下位学习
上位学习
并列学习
概念学习
将同一品种的西瓜种子分别种在不同的农田里结果一块田里结出的西瓜体积较大另一块田里结出的西瓜体积较小这
遗传
变异
进化
不遗传的变异
对质量与能量遗传与变异需求与价格等概念之间关系的学习属于
下位学习
上位学习
并列结合学习
符号学习
学习质量与能量热与体积遗传结构与变异等概念之间的关系属于
上位学习
下位学习
并列结合学习
符号学习
假定质量与能量热与体积遗传结构与变异为已知的关系现在要学习需求与价格的关系这属于
下位学习
上位学习
并列结合学习
概念学习
已经学习了质量与能量热与体积遗传结构与变异的关系现在来学习需求与价格的关系这是______学习
学习质量与能量热与体积遗传与变异需求与价格等概念之间的关系属于
概念学习
并列结合学习
下位学习
上位学习
学习质量与能量热与体积遗传结构与变异需求与价格等概念之间的关系就属于
下位学习
上位学习
并列结合学习
总括学习
热门试题
更多
强调学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为
动作技能形成的基本条件途径是
简述怎样培养学生的心智技能
以美国布卢姆为首的一个委员会自50年代开始进行系统研究的是
假定质量与能量热与体积遗传结构与变异为已知的关系现在要学习需求与价格的关系这属于
数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着
曾经被一只猫咬过的人后来看见毛茸茸的小动物也可能产生恐惧这是
教学中学生通过多媒体来感知事物这种直观形式属于直观
20世纪程序教育与机器教学风靡全球其心理学理论基础是
操作技能学习者的练习曲线中间有一个明显的暂时的停顿期即
试述在教育过程中怎样培养学生的学习积极性
简述帮助学生建构积极自我意识的措施
群体凝聚力群体规范群体气氛等影响群体与成员个人行为变化的力量统称为群体
智力接近成熟抽象逻辑思维从经验性向理论型转化开始出现辩证思维的时期是
加涅根据学习结果提出的学习类型有言语信息学习心智技能学习动作技能学习认知策略学习和
程序教学是心理学家首创的一种个别化教学模式
学习策略包括认知策略元认知策略和策略
定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的
根据问题的清晰性分类研究性学习中涉及的问题多属于问题
行为塑造和行为矫正的原理和依据是
心理辅导的主要目标是学会调适和
教一学过程是一个系统过程包括学习过程和评价/反思过程
心理学家认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身.关系的顿悟
通常动机可引起个体的行为这是动机的功能之表现
态度通常由认知情感和构成
教育心理学研究对教育实践具有描述解释和作用
简述错误观念的主要性质特点
波斯纳提出的教师成长公式是
在课堂教学时教师的能力是其教学能力的核心
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是
热门题库
更多
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)
中小学美术教师考试