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在房树人的分析中,对成人来说,对于人的关注是更多的; 对儿童来说, 对于 树的关注更多。

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完全赞同;  部分赞同;  不赞同;  不知道  
儿童抵抗能力差   儿童个子矮,吸进去的都是大颗粒的扬尘   沙尘对成年人几乎没有影响,但对儿童影响非常强烈   儿童贪玩,在野外停留的时间长,吸入的浮沉多  
儿童对成人施加的影响不是教育  教育是社会复制的工具  教育要促进人的个性化  教育具有社会性  
儿童是无知无能的  儿童不是微缩的成人  儿童可以按成人的意愿随意塑造  儿童是家庭的私有财产  
对儿童的态度积极肯定,对儿童提出明确的要求  倾向拒绝和漠视孩子  对儿童缺乏基本的关注  不对孩子提出任何要求,让其随意控制,协调自己的一切行为  
A、食欲下降  B、食欲亢进  C、性发育迟缓  D、肥胖  
儿童语言能力很强  成人对儿童特点、精神世界的承认  要注重对儿童的语言训练  儿童的语言能力超越成人的想象  
教育具有社会性  教育是社会复制的工具  教育要促进人的个性化  儿童对成人施加的影响不是教育  
只适用 于年纪小的儿童, 对成人不适用  对于不同环境之下成长的儿童, 分数可以作同样的解释  同样的时间差异在不同的年龄组, 其含义是一样的  对于儿童和成年人同样适用  
儿童咨询的选择必要时由监护人决定  儿童咨询不一定完全遵守自愿原则  儿童咨询中的保密程度要低于成人咨询  成人咨询的经验不能直接用于儿童咨询  
只适用于年纪小的儿童,对成人不适用  对于不同环境之下成长的儿童,分数可以作同样的解释  同样的时间差异在不同的年龄组,其含义是一样的  对于儿童和成年人同样适用  

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