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图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答: (l)营养物质乙的消化从 (填消化道)开始. (2)甲、乙、丙三种营养物质分别在 ...
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教案备课库《2014-2015学年广东省东莞市寮步镇信义中学七年级(下)月考生物试卷(4月份) 试卷及答案》真题及答案
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下图中的曲线表示食物通过消化道时糖类蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化请分析并回答l曲线甲表示___
下图表示食物通过人体消化道时蛋白质’淀粉脂肪被消化的程度字母表示消化道各器官甲.乙.丙代表三类物质请
如图是淀粉脂肪和蛋白质在消化道中
B.C.D.E依次表示消化道 各段)被消化的程度,下列说法正确的是( )
A. 图中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白质
图中D段表示小肠,里面有肠液、胰液和胆汁
图中X曲线表示的是淀粉,淀粉在口腔中被消化为葡萄糖
图中W曲线表示的是脂肪的消化过程
图中的三条曲线表示食物中的淀粉脂肪蛋白质在消化道各部位被消化的程度据图回答1图中的曲线用标号回答问题
图是食物中的淀粉脂肪和蛋白质经过人体消化道各器官时其含量的变化情况其中纵坐标是代表未被消化的淀粉脂肪
X
。Y
。W
。X.、Y.、W.都是
如图中的曲线表示食物通过消化道时糖类蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化请分析并回答.1曲线甲表示的消
下图中的曲线表示食物通过消化道时糖类蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化分析并回答下列问题1甲表示的消
如图表示食物通过人体消化道时淀粉蛋白质脂肪被化学性消化的过程字母代表组成消化道的各器官的排列顺序.据
分析图表回答问题图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质淀粉脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况下端字母分
下图中的曲线表示食物通过消化道时糖类蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化请分析并回答l曲线甲表示___
下图曲线表示食物经过消化道时糖类蛋白质及脂肪被化学性消化的程度字母表示组成消化道的各个器官1根据曲线
图中的三条曲线分别表示食物中的蛋白质淀粉脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况下端字母分别表示组成消化
下图中的曲线表示食物通过消化道时淀粉蛋白质和脂肪被消化的过程中数量的变化请分析并回答下列问题1甲表示
下图中的曲线表示食物通过消化道时淀粉蛋白质和脂肪被消化的过程中数量的变化请分析并回答下列问题1甲表示
右图表示食物经过消化道时糖类蛋白质脂肪被消化的程度字母表示消化道顺序的各个器官请回答1曲线甲表示的消
下图中的曲线表示食物通过消化道时淀粉蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化分析并回答下列问题1甲表示__
如图是淀粉脂肪和蛋白质在消化道中
B.C.D.E.依次表示消化道各段)被消化的程度,下列说法正确的是( )
A.A.图中
段表示胃,能消化淀粉和蛋白质 B.图中D.段表示小肠,里面有肠液、胰液和胆汁
图中I.曲线表示的是淀粉,在消化道的各段中都能被消化
图中II曲线表示的是脂肪的消化过程
图中的曲线表示食物通过消化道时糖类蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化分析并回答下列问题1甲表示的消化
分析图表回答问题每空1分共13分图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质淀粉脂肪三种成分经过消化道时被消化
图中的曲线表示食物通过消化道时糖类蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化分析并回答下列问题1甲表示的消化
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下列消化液中不含消化酶的是
为探究馒头在口腔中的变化设计如下方案碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用搅拌模拟舌的搅拌试管编号①②③④馒头处理馒头碎屑馒头碎屑馒头块馒头碎屑加入物质唾液清水唾液唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟低价碘液后现象不变蓝变蓝变蓝变蓝下列有关实验叙述正确的是
如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况有关叙述正确的是
食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是
图表示淀粉脂肪和蛋白质在消化道各部分被消化的程度图中X.Y.Z.代表营养物质abcd表示消化道部位据图判断下列说法正确的是
胆汁和肠液对淀粉蛋白质和脂肪都有消化作用
李红想要探究唾液对淀粉的消化作用实验方案如下请根据表中内容回答问题试管加入的物质加入处理方法检验方法1馒头碎屑适量2毫升唾液充分搅拌放入℃的水中10分钟滴加2滴碘液2馒头碎屑适量2毫升清水滴加2滴碘液⑴处理方法中应放在℃的水中10分钟⑵滴加碘液后遇碘变蓝的是号试管
生物体的结构总是与功能相适应的以下说法错误的是
图中吸收大部分营养物质的器官是
医生从某人的消化道的某器官中取出少量液体经化验发现含有葡萄糖麦芽糖淀粉氨基酸脂肪维生素等物质则该器官是图中的
小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官下列有关叙述不正确的是
某生物兴趣小组同学在探究淀粉在口腔内的消化时进行了以下实验请回答下列问题试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2mL唾液?2mL唾液搅拌后保温都在37℃水浴中保持10分钟加入碘液都往试管中加入2滴结果不变蓝变蓝?1为了证明唾液对馒头有消化作用在2号试管的处应加入与1号试管形成实验21号试管不变蓝的原因是唾液中含有酶33号试管的处应填写填变蓝或无明显变化1号试管与3号试管的比较可以证明通过口腔内的切割磨碎有助于食物的消化4馒头的主要成分最终会在小肠内被消化成
若在人体消化道的某一部位中抽取内容物进行化验发现其中的食物基本被消化那么该部位最可能是
下列关于食物的营养成分和消化的说法中不正确的是
人体小肠全长5-7米内表面有许多皱襞和绒毛这些结构特点有利于消化吸收食物_________判断对错
某实验小组通过查阅资料得知馒头中的淀粉遇碘变蓝淀粉被分解后蓝色会消失为探究影响馒头在口腔内消化的因素他们取等量的四份馒头和相同的四支试管进行如下表所示实验下列分析不科学的是
图中初步消化蛋白质的器官是
食物中的淀粉只有被分解成小分子有机物才能细胞直接被吸收该小分子是
图所示人体的消化系统中表示肝脏的是
食物在口腔中充分咀嚼的重要意义是
小肠是人体消化系统的重要器官.下列叙述错误的是
在探究食物在口腔内的消化时先向试管中加入适量的馒头碎屑然后按照下表的设计进行实验下列分析正确的是试管清水或唾液温度①2ml清水37℃②2ml唾液37℃③2ml清水0℃④2ml唾液0℃
在人体下列各组器官中都具有消化功能的一组是
你能想象自己的腹腔里藏着篮球场吗若把一个人的小肠绒毛都展开铺平它的面积接近半个篮球场这足小肠的结构与功能相适应的表现.小肠与其消化功能相适应的特点不包括
如图是人体消化系统部分器官示意图请据图回答下列问题1消化系统由消化道和两部分组成.2消化道中呈囊状最膨大的部分是填序号它能对进行初步消化.3能够分泌胆汁的结构是填序号其分泌的胆汁储藏在胆囊中再经导管流入填序号内.4消化和吸收营养物质的主要器官是填序号5图中7是大肠长约1.5米它能够吸收一部分水无机盐和.6小旺的妈妈为小旺准备的午餐时红烧肉肥肉清炒菠菜.米饭从合理营养的角度看你认为还需增加富含的食物.7为保证食品安全在日常生活中你能做些什么答出一个要点即可.
食物的消化和吸收是靠消化系统来完成的如图是组成人体消化系统的部分器官下列叙述错误的是
消化食物和吸收营养物质的主要器官是
唾液中的消化酶可使下列哪种物质初步分解
考场上的你信心满满大脑如陀螺般飞速运转笔尖轻快地写下答案这些生命活动需要消耗能量能量来自于细胞内有机物的氧化分解这个过程是怎样的呢1人体细胞中的有机物来源于食物食物中含能量的物质有____________________________2食物中含有能量的物质进入消化系统后逐步被消化请参照图11中两种物质在消化道各部位消化程度的示意曲线绘出淀粉的消化曲线3淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖在小肠处经过吸收进入血液小肠适于吸收的结构特点有4葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中经过下列结构的顺序是填写序号①主动脉②肺静脉③左心室④右心房⑤下腔静脉5葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行图12所示吸气过程中肋间肌和膈肌处于状态此时肺内气压小于/大于外界气压6氧气在肺泡处进入血液与结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管再通过气体的扩散作用进入脑细胞7最终在脑细胞的中葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量
下列关于人体消化的叙述正确地是
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