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下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答: (l)曲线甲表示______的...
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教案备课库《第二章人体的营养测试及答案》真题及答案
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下图是食物经过人体消化道时糖类蛋白质和脂肪被化学消化的程度字母表示组成消化道各器官的排列顺序请据图回
下图表示食物通过人体消化道时蛋白质’淀粉脂肪被消化的程度字母表示消化道各器官甲.乙.丙代表三类物质请
下图所示淀粉脂肪和蛋白质在消化道中各部位经消化后的含量曲线A.B.C.D.E.依次代表消化道的部位根
下图是食物经过人体消化道时糖类蛋白质和脂肪被化学消化的程度字母表示组成消化道各器官的排列顺序请据图回
下图是消化道中三种食物在消化道内的消化过程能正确表示出甲乙丙三种食物和C.D.两种器官的是
淀粉、脂肪、蛋白质;胃、小肠
脂肪、淀粉、蛋白质;胃、小肠
蛋白质、淀粉、脂肪;小肠、胃
脂肪、蛋白质、淀粉;小肠、胃
如图是淀粉脂肪和蛋白质在消化道中
B.C.D.E依次表示消化道 各段)被消化的程度,下列说法正确的是( )
A. 图中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白质
图中D段表示小肠,里面有肠液、胰液和胆汁
图中X曲线表示的是淀粉,淀粉在口腔中被消化为葡萄糖
图中W曲线表示的是脂肪的消化过程
图是食物中的淀粉脂肪和蛋白质经过人体消化道各器官时其含量的变化情况其中纵坐标是代表未被消化的淀粉脂肪
X
。Y
。W
。X.、Y.、W.都是
下图表示食物通过人体消化道时淀粉脂肪和蛋白质化学性消化的程度字母代表组成消化道的各器官及排列顺序请根
下图中的曲线表示食物通过消化道时糖类蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化分析并回答下列问题1甲表示的消
如图表示食物通过人体消化道时淀粉蛋白质脂肪被化学性消化的过程字母代表组成消化道的各器官的排列顺序.据
下图中的曲线表示食物通过消化道时糖类蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化请分析并回答l曲线甲表示___
下图曲线表示食物经过消化道时糖类蛋白质及脂肪被化学性消化的程度字母表示组成消化道的各个器官1根据曲线
图中的三条曲线分别表示食物中的蛋白质淀粉脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况下端字母分别表示组成消化
如下图表示淀粉脂肪和蛋白质在消化道各部位依次用A.B.C.D.E.表示被消化的程度据图分析回答1淀粉
下图中的曲线表示食物通过消化道时淀粉蛋白质和脂肪被消化的过程中数量的变化请分析并回答下列问题1甲表示
下图中的曲线表示食物通过消化道时淀粉蛋白质和脂肪被消化的过程中数量的变化请分析并回答下列问题1甲表示
右图表示食物经过消化道时糖类蛋白质脂肪被消化的程度字母表示消化道顺序的各个器官请回答1曲线甲表示的消
下图表示食物通过人体消化道时淀粉蛋白质脂肪被消化的过程字母代表组成消化道的各器官的排列顺序据图回答1
如图是淀粉脂肪和蛋白质在消化道中
B.C.D.E.依次表示消化道各段)被消化的程度,下列说法正确的是( )
A.A.图中
段表示胃,能消化淀粉和蛋白质 B.图中D.段表示小肠,里面有肠液、胰液和胆汁
图中I.曲线表示的是淀粉,在消化道的各段中都能被消化
图中II曲线表示的是脂肪的消化过程
图中的曲线表示食物通过消化道时糖类蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化分析并回答下列问题1甲表示的消化
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某兴趣小组的同学在探究口腔对淀粉的消化作用课题时设计的实验方案如下表请完成下列问题1如果该兴趣小组选用12号试管进行实验其实验变量是_______2要探究牙齿的咀嚼舌的搅拌对馒头的消化作用应选用13号试管进行实验那么A.处的处理方法是_____观察到3号试管的实验现象是_____变蓝不变蓝3如果选用145号试管进行实验其探究的问题是___________4如果1号试管的实验现象未达到预期效果呈现浅蓝色可能的原因是______写出一种即可
下表是几位同学探究实验的记录请根据表中信息填写有关内容试管编号加入物质处理方法检验方法现象12毫升唾液淀粉糊370C10min碘液22毫升清水淀粉糊370C10min碘液3淀粉糊00C10min碘液42毫升唾液淀粉糊370C10min碘液1若1号和2号作为一组对照实验变量是______________变蓝的是____________2若1号和3号作为一组对照实验那么3号试管中还应加入的物质是________________3号试管变蓝由此得出结论_________________能影响酶的消化作用34号试管本应与1号有相同的现象但结果出现了蓝色你能推测少量淀粉未被消化的可能原因吗_______________________________________________
在消化道中淀粉脂肪和蛋白质被消化的起始部位分别是
有些对胃有较大刺激的药物都装在淀粉制成的胶囊中服用以避免对胃产生刺激原因是
小红在探究馒头在口腔内消化的实验时设计了如下实验方案试管编号A.B.C.馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块试管中的加入物2ml唾液2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴1为了证明唾液对馒头有消化作用在B.号试管中应加入与A.号试管形成2为了证明牙齿的咀嚼舌的搅拌对馒头有消化作用应选用两只试管进行对照实验实验结果是号试管中加入碘液后溶液不变蓝原因是
营养物质淀粉蛋白质脂肪分别在人体的哪个器官中初步被消化
蛋白质在消化道被彻底消化的产物是
在探究馒头在口腔中的变化时进行了三种处理①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管不搅拌并放在37℃左右温水中5——10分钟请问滴加碘液后不变蓝的是____号试管3号试管的作用是______
下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中不正确的是
关于下图的叙述错误的一项是
图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度请判断唾液淀粉酶属于哪类物质
为避免对胃产生刺激制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用根据淀粉在消化道内的消化情况分析其原理是
既能消化淀粉蛋白质又能消化脂肪的消化液是
某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验实验仪器材料过程及结果如下根据表中呈现的现象你认为这个实验能证明唾液淀粉酶
消化系统中消化和吸收营养物质的主要场所是
接受了胃切除手术的病人他的消化能力在哪个方面受到的影响最大
将药物封装在淀粉制成的胶囊中吞服以免对胃产生刺激从消化特点看
下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点
占人体体重最多的物质是
下列对于图的叙述中哪项是正确的
有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用以免对胃产生刺激从淀粉在消化道内的消化特点来看其原因是A.胃能消化淀粉B.胃不能消化淀粉胶囊可经胃进入小肠C.胆汁不能消化淀粉D.淀粉在消化道内初步消化便于吞咽
某合作小组在探究馒头在口腔中的变化时进行了以下三种处理①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌请问1以牙齿的咀嚼舌的搅拌为变量时其对照组为第___组2以唾液为变量时其对照实验组为第__组和___组3若将3支试管都放入37C左右温水中5至10分钟后取出__号试管中的物质遇碘后不变蓝由此你可以推断________
某严重肠梗堵患者由于组织坏死切除了近4米的小肠手术后其消化功能仍正常这是因为
仔细咀嚼馒头会觉得有甜味这是因为在口腔内发生了下列哪项化学性消化
有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中原因主要是
米饭是没有甜味的但在口腔中却出现了甜味原因是
吞咽时食物一般不会进入气管是由于
试管中有一些植物油加入配制好的消化液充分振荡置于37℃温水中一小时后植物油不见了配制的消化液可能是
食物中的等大分子物质不能直接被消化道壁吸收必须经过由结构物质变成结构物质才能被消化道吸收淀粉最终被消化成蛋白质最终被消化成脂肪最终被消化成和
是消化系统的开始部分里面有舌头和
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