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物体受到三个共点力的作用，以下分别是这三个力的大小，不可能使该物体保持平衡状态的是（ ）
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高中物理《河北省隆化县存瑞中学2015-2016学年高一上学期第二次月考物理试题 Word版含答案》真题及答案
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如图一个物体受到三个共点力F.1F.2F.3的作用若将它们平移并首尾相接三个力矢量组成了一个封闭三角
2F
1
F.
2
2F
3
0
物体受到三个共点力的作用以下四个选项中分别是这三个力的大小其中不可能使该物体保持平衡状态的是
3N，4N，6N
5N，5N，2N
2N，4N，6N
1N，2N，4N
一个物体受三个共点力F.1F.2F.3的作用其合力为零这三个力的大小分别为15N25N35N.现突然
0
5N
10N
15N
质量为2kg的物体受到大小分别为2N3N4N的三个共点力的作用则物体的加速度大小可能在的范围是___
物体同时受到同一平面内的三个共点力作用下列几组力中可能使物体处于平衡状态的是
有三个共点力大小分别为4N7N9N则这三个力的合力F的取值范围是___________另有三个共点力
一个物体同时受到三个力的作用它们的大小分别是20N15N10N则该物体受到的力的合力最大值为最小值为
质量为m的物体受到三个共点力F.1F.2F.3的作用这三个力的特点是其大小和方向刚好构成如图所示的三
一质量为2kg初速度不为零的物体在光滑的水平面受到大小分别为4N6N9N的三个水平共点力作用则该物体
可能做匀速直线运动
可能做匀减速直线运动
不可能做匀速曲线运动
加速度的大小不可能是2m/s
2
物体受三个共点力作用保持静止状态已知其中两个力的大小分别是F1=4NF2=7N则第3个力F3的大小不
3N
7N
11N
15N
物体受到三个力的作用其中两个力的大小分别为5N和7N这三个的合力的最大值为21N则第三个力的大小为这
物体受到三个大小分别为3N4N5N的共点力作用这三个力合力的最小值是
0
2N
4N
6N
如图所示一个物体受到三个共点力F1F2F3的作用若将它们平移并首尾相接三个力矢量组成了一个封闭三角形
2F
1
F
2
2F
3
0
如图一个物体受到三个共点力F.1F.2F.3的作用若将它们平移并首尾相接三个力矢量组成了一个封闭三角
2F
1
F.
2
2F
3
0
一物体受三个共点力作用已知这三个力的大小分别为3N5N7N.该物体所受的合力的最大值为______最
某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用若这三个共点力大小和方向分别如下图甲乙丙丁所示坐标纸中每格边
甲图中物体所受的合外力大小等于4N
乙图中物体所受的合外力大小等于5N
丙图中物体所受的合外力大小等于0N
丁图中物体所受的合外力大小等于3N
一个物体同时受到三个力的作用它们的大小分别是20N15N10N则该物体受到的力的合力最大值为最小值为
物体受到三个共点力的作用以下四个选项中分别是这三个力的大小其中不可能使该物体保持平衡状态的是
3N，4N，6N
5N，5N，2N
2N，4N，6N
1N，2N，4N
2015年·三亚一中一模物体受到三个大小分别为3N4N5N的共点力作用这三个力合力的最小值是
0
2N
4N
6N
物体受到三个力的作用其中两个力的大小分别为5N.和7N.这三个力的合力的最大值为21N.则第三个力的
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2015·山东高考某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则实验步骤①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上使其轴线沿竖直方向②如图甲所示将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上另一端用圆珠笔尖竖直向下拉直到弹簧秤示数为某一设定值时将橡皮筋两端的位置标记为O.1O.2记录弹簧秤的示数F.测量并记录O.1O.2间的距离即橡皮筋的长度l每次将弹簧秤示数改变0.50N.测出所对应的l部分数据如下表所示F./N00.501.001.502.002.50l/cml010.9712.0213.0013.9815.05③找出②中F.＝2.50N.时橡皮筋两端的位置重新标记为O.O.′橡皮筋的拉力记为FOO.④在秤钩上涂抹少许润滑油将橡皮筋搭在秤钩上如图乙所示用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端使秤钩的下端达到O.点将两笔尖的位置标记为A.B.橡皮筋OA段的拉力记为FOAOB段的拉力记为FOB完成下列作图和填空1利用表中数据在图丙所示的坐标纸上画出F.l图线根据图线求得l0＝________cm2测得OA＝6.00cmOB＝7.60cm则FOA的大小为________N.3根据给出的标度在图丁中作出FOA和FOB的合力F.′的图示4通过比较F.′与________的大小和方向即可得出实验结论
2017福建六校联考用如下的器材和方法可以验证力的平行四边形定则在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸在桌子边缘安装三个光滑的滑轮其中滑轮P1固定在桌子边滑轮P2P3可沿桌边移动.第一次实验中步骤如下A.在三根轻绳下挂上一定数量的钩码并使结点O.静止B.在白纸上描下O.点的位置和三根绳子的方向以O.点为起点作出三拉力的图示C.以绕过P2P3绳的两个力为邻边作平行四边形作出O.点为起点的平行四边形的对角线量出对角线的长度D.检验对角线的长度和绕过P1绳拉力的图示的长度是否一样方向是否在一条直线上1这次实验中若一根绳挂的钩码质量为m另一根绳挂的钩码质量为2m则第三根绳挂的钩码质量一定大于且小于2第二次实验时改变滑轮P2P3的位置和相应绳上钩码的数量使结点平衡绳的结点填必须或不必与第一次实验中白纸上描下的O.点重合实验中若桌面不水平填会或不会影响实验的结论
某研究性学习小组在学习了摩擦力之后通过观察沙堆的形成测出了沙粒之间的动摩擦因数研究的过程如下研究小组通过观察沙堆的形成过程可以发现由漏斗落下的细沙总是在地面上形成一个小圆锥体继续下落时细沙沿圆锥体表面下滑当圆锥体的母线与底面夹角达到一定角度时细沙不再下滑如图5所示经过反复实验研究小组得出结论沙堆的形成与沙粒之间的动摩擦因数有关该小组只用一把皮卷尺就测定了沙粒之间的动摩擦因数假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力则1该小组必须测定的物理量是___________2动摩擦因数与这些物理量之间的关系是______________________
2017届成都七中期末在探究求合力的方法实验中现有木板白纸图钉橡皮筋细绳套和一把弹簧测力计.取三位有效数字1为完成实验某同学另找来一根弹簧先测量其劲度系数得到的实验数据如下表弹力F./N0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x/×10－2m0.741.802.803.724.605.586.42根据表中数据在图甲中作出F.x图象并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m.2某次实验中弹簧测力计的指针位置如图乙所示其读数为________N同时利用1中结果获得此时弹簧上的弹力值为2.50N.请画出这两个共点力的合力F.合由图得到F.合＝________N.
自行车的前后轮受到的摩擦有什么不同
2016·襄阳模拟某同学做验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示其中A.为固定橡皮条的图钉O.为橡皮条与细绳的结点OB与OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图1如果没有操作失误图乙中的F.与F.′两力中方向一定沿AO方向的是________2本实验采用的科学方法是________A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法3实验时主要的步骤是A.在桌上放一块方木板在方木板上铺一张白纸用图钉把白纸钉在方木板上B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A.点在橡皮条的另一端拴上两条细绳细绳的另一端系着绳套C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套互成角度地拉橡皮条使橡皮条伸长结点到达某一位置O.记录下O.点的位置读出两个弹簧测力计的示数F1和F2D.按选好的标度用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示并用平行四边形定则求出合力F.E.只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条使其伸长读出弹簧测力计的示数F.′记下细绳的方向按同一标度作出F.′的图示F.比较F.′和F.的大小和方向看它们是否相同得出结论上述步骤中①有重要遗漏的步骤的序号是______和________②遗漏的内容分别是___________________和_____________________
如图11所示在水平面上叠放着两个物体A.和B.mA＝2kgmB＝3kg两物体在F.＝10N.的拉力作用下一起做匀速直线运动则A.和B.之间摩擦力大小为___________NB.与水平面间的动摩擦因数为___________g＝10N/kg
运动员用手握住竖直的竹竿匀速上爬或匀速下滑时运动员受到的摩擦力分别为f1f2那么f1方向为________f2的方向为__________两者大小关系为f1____f2填＞=或＜.
质量为5kg的物体静止在水平桌面上当受到20N的水平推力作用时开始滑动接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动该物体受到的最大静摩擦力为_______物体与桌面的动摩擦力因数_______当水平推力为15N而物体仍运动时物体受到的摩擦力为_______当水平推力为15N而物体静止时物体受到的摩擦力为_______当水平推力为40N时物体受到的摩擦力又为_______g=10N/kg
重490N的木箱放在粗糙的水平地面上一个人用150N的力F作用在木箱上如图A-4所示力F与水平方向的夹角为37°当木箱沿地面匀速运动时地面对木箱的支持力大小为______N物体与地面间的动摩擦因数为_________.
如图1所示水平桌面上放一质量均匀分布的长木板木板全部放在桌面内并保持静止.当木板的三分之二在桌面上时木板仍保持静止试说明桌面对木板的弹力N大小有无变化.
如图所示一个金属小球静止在光滑斜面上球上有两根细绳
如图1所示甲乙两人分别站在完全相同的两辆小车上两人中乙的力气比甲的力气大但是乙的质量比甲的质量小现在他们在车上用全力推对方.忽略水平面与小车之间的摩擦则甲乙分开后哪一个的速度大一些
关于产生摩擦力的条件下列说法中正确的是.【0.5】*
在做验证共点力的合成定则的实验时在水平放置的木板上垫上一张白纸把橡皮条的一端固定在板的A.点用两根细绳结在橡皮条的另一端O.如图所示.通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条使结点移到某一位置拉力F.1和F.2的方向与OA夹角分别为150°和135°F.1=2N则F.2=N.OA线上的拉力是N..
关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力以下说法中正确的是
如图A-2所示当担心手中的瓶子掉下去时总是努力把它握得更紧一些这样做的最终目的是
2016届江苏盐城响水中学期末探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指
一辆汽车停在水平地面上一个人用水平力推车但车仍然静止表明
一物体放在倾角为θ的斜面上轻轻推动一下恰好能沿斜面匀速下滑则物体与斜面间的动摩擦因数μ＝____若物体初速度为v0沿此斜面上滑则向上滑过的最大距离为____
在验证力的平行四边形法则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图甲实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条某同学认为在某同学的实验结果如图乙其中A.为固定橡皮条的图钉O.为橡皮条与细绳结点的位置图________中是F.1与F.2的合力的理论值________是力F.1与F.2合力的实验值通过把______和________进行比较验证平行四边形法则
如图B-1所示三个相同的物体叠放在一起当作用在B物体上的水平力F为2N时三个物体都静止.则物体A与B之间B与C之间C与桌面之间的摩擦力大小分别为
在平直的公路上骑自行车正常启动时地面对自行车前后轮的静摩擦力方向
如图5所示重为200N的A.木块被B.木块拉着在水平桌面上当B.为100N时A.刚好开始移动当B.为80N时A.可保持匀速运动则A.与桌面间的动摩擦因数为________如果B.为50NA.受的摩擦力为_________N如果B.为120NA.受的摩擦力为________N
如图7所示物体A.重G.A＝40N.物体B.重G.B＝20N.A.与B.B.与地的动摩擦因数相同用水平绳将物体A.系在竖直墙壁上水平力F.向右拉物体B.当F.＝30N.时才能将B.匀速拉出求接触面间的动摩擦因数多大
如图1所示质量为m横截面为直角三角形的物块ABC∠ABC=AB边靠在竖直墙面上物块与墙面的动摩擦因数为μF是垂直于斜面BC的推力.现物块静止不动则摩擦力的大小为_________.
如图1所示一个质量为m的物体静止在一个斜面上斜面与水平面的夹角为α求物体受到的摩擦力.
如图1所示一质量为m的正方体木块静止在倾角为θ的粗糙斜面上现用水平外力F推木块.在外力F由零逐渐增大的过程中木块始终保持静止木块所受的斜面对它的摩擦力怎样变化
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