根吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程解释错误的-X题卡

该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素与吸收水分的关系实验结果说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个关系密切的过程实验结果说明升高温度可能影响了蛋白质的空间结构该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素的影响因素

该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素与吸收水分的关系实验结果说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个关系密切的过程实验结果说明升高温度可能影响了蛋白质的空间结构该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素的影响因素

三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度乙幼苗吸K⁺量明显减少，说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输丙幼苗吸K⁺量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制

二者的吸收动力不同二者的吸收部位相同二者的吸收方式不同二者需要载体的数量不同

施肥后及时松土，有利于作物对矿质元素的吸收根对离子吸收的多少决定于根周围环境中矿质元素浓度适当提高温度，有利于其矿质元素的吸收根吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程

呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收在一定范围内，植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素

矿质元素的吸收随水分而被吸收矿质元素的吸收和水分的吸收是两个相对独立的过程光能抑制K+的吸收光对水分的吸收有直接促进作用

植物根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程植物对离子的吸收有选择性植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关水稻吸收Si的载体多

植物对离子的吸收有选择性水稻吸收Si的载体多植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关植物根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收在一定范围内，植物对矿质元素的吸收随温度的升高而加快根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素

这两个过程是发生在同一部位的两个不同生理过程，其原理是不同的植物吸收矿质元素离子后，能促进水分的吸收完成这两个过程的主要动力均来自蒸腾作用矿质元素离子必须溶解在水中才能被植物吸收

水分是矿质元素的重要溶剂水分的散失为矿质元素的运输提供动力吸收水分能直接为吸收矿质元素提供动力吸收水分与吸收矿质元素是两个相对独立的过程

呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收在一定范围内，植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的光合作用受阻一段时期后，有机物减少，影响根吸收矿质元素

植物根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 植物对离子的吸收有选择性 植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关 水稻吸收Si的载体多

植物根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程植物对离子的吸收有选择性植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关水稻吸收Si的载体多

三组实验可以说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程甲幼苗吸水量明显减少是由于溶液中浓度大于细胞液浓度乙幼苗吸K⁺量明显减少，说明植物吸收矿质元素离子的方式是主动运输丙幼苗吸K⁺量没有增加是因为根细胞膜上载体蛋白质的数量受到限制

呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收在一定范围内，植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加根吸收水分和吸收矿质元素是两个完全独立的过程矿质元素必须呈离子状态才能被根吸收

该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素与吸收水分的关系实验结果说明植物吸收矿质元素和吸收水分是两个关系密切的过程实验结果说明升高温度可能影响了蛋白质的空间结构该实验的研究目的可能是研究植物的根吸收矿质元素的影响因素

两者吸收的主要部位相同，却是两个不同的生理过程植物吸收矿质元素，能促进水分的吸收两个过程的主要动力均为蒸腾作用矿质元素必须溶解在水中才能被植物所吸收

根吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程，解释错误的