在师傅带学徒的培训中有经验的师傅要给学徒讲授技能其工作效率必然会降低或受到影响这种损失应计入-X题卡

具有3年以上相应工作经历善于"传,帮,带" 具有初级工以上技能等级成绩突出

正规的学徒计划非正式的在职培训正规的在职培训非在职培训

正规的在职培训正规的学徒计划非正式的在职培训非在职培训

钻机操作者经师傅培训后即可上机操作钻机操作学徒刚结束时，如需操作钻机必须有师傅在旁边指导钻机操作者必须经过专门安全教育培训以上说法都正确

受训者的生产率通过工作思路的开阔、思维能力的增强而逐步得到提高企业在举办技术培训班的情况下所要支付租用培训场地和培训设备的费用有经验的师傅要给学徒讲授技能导致其工作效率降低因为接受培训导致受训职工往往要提前下班或请假在职培训的成本价值主要表现在受训者生产率的提高上面

课堂与车间，教师与师傅，学生与学徒，作品与产品课堂与工厂，教师与师傅，学生与干部，作品与业绩课堂与工厂，教师与师傅，学生与学徒，作品与产品课堂与车间，教师与师傅，学生与干部，作品与业绩

教师：职工编辑：读者师傅：学徒演员：经济人

在职培训学徒培训案例分析课堂讲授

在职培训学徒培训案例分析课堂讲授程序化的培训

受训者的生产率通过工作思路的开阔,思维能力的增强而逐步得到提高企业在举办技术培训班的情况下所要支付租用培训场地和培训设备的费用因为接受培训导致受训职工往往要提前下班或请假有经验的师傅要给学徒讲授技能导致其工作效率降低在职培训的成本价值主要表现在受训者生产率的提高上面

师傅带徒弟学徒工制度工作转换法工作指导法

作品与产品教室与师傅学生与学徒课堂与车间

程序化的培训学徒培训行为模仿课堂讲授

受训者的生产率通过工作思路的开阔、思维能力的增强而逐步得到提高企业在举办技术培训班的情况下所要支付租用培训场地和培训设备的费用因为接受培训导致受训职工往往要提前下班或请假有经验的师傅要给学徒讲授技能导致其工作效率降低在职培训的成本价值主要表现在受训者生产率的提高上面

在师傅带学徒的培训中，有经验的师傅要给学徒讲授技能，其工作效率必然会降低或受到影响。这种损失应计入( )。