简述教师职业道德自我养成的方法-X题卡

教师职业道德的基本范畴教师职业道德的基本规范教师职业道德的基本原则教师职业道德的基本标准

教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全教师职业道德影响比其他职业道德更具深广性教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性

职业道德信念职业道德习惯职业道德意识职业道德理想

教师职业道德适用的针对性教师职业道德内容的全面性教师职业道德功能的多样性教师职业道德行为的典范性教师职业道德影响广泛性和深远性

他律自律自省慎独

教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲学生评价是一种特殊的社会评价社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德规范，对教师的道德状况作出评价的方法教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素

树立教师职业道德理想陶冶教师职业道德情感提高教师职业道德认识磨炼教师职业道德意志

注重教师职业道德的规范建设注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容强调教师职业道德教育的内化与养成

教师职业道德行为教师职业道德情感教师职业道德认识教师职业道德评价

教师职业道德情感教师职业道德认识教师职业道德评价教师职业道德信念

教师职业道德的基本原则教师职业道德的基本标准教师职业道德的基本规范教师职业道德的基本范畴

教师职业道德行为选择；教师职业道德规范体系；教师职业道德养成；教师职业理想人格追求

教师职业道德的基本范畴教师职业道德的基本原则教师职业道德的基本规范教师职业道德的基本修养

教师职业道德的基本范畴教师职业道德的基本原则教师职业道德的基本规范老师职业道德的基本修养

教师职业道德教育教师职业道德内化教师职业道德实践教师职业道德修养

简述教师职业道德自我养成的方法。