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联结性学习主要指条件反射的学习它可以分为三种

抑制性条件作用经典性条件作用操作性条件作用经验性作用

经典性条件作用理论认为有机体学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后与其类似的刺激也能诱发出条件反应

泛化消退恢复分化

经典性条件作用论的提出者是

巴甫洛夫斯金纳桑代克苛勒

经典条件反射理论的提出者是

经典性条件作用论是由俄国著名的生理学家__________提出的

在德育工作中经常采用的防患于未然的理论基础是

回避条件作用逃避条件作用经典性条件作用非条件作用

经典性条件作用规律包括

习得消退泛化强化分化

最早提出经典性条件作用的人是

桑代克斯金纳马斯洛巴甫洛夫

经典性条件作用论的心理学家是

巴甫洛夫桑代克托尔曼斯金纳

以下不属于经典性条件作用的是

谈虎色变望梅止渴膝跳反射一朝被蛇咬，十年怕井绳

经典性条件作用在加涅的学习水平分类中属于______

刺激—反应学习连锁学习言语联想学习符号学习

经典性条件作用理论认为有机体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后与其类似的刺激也能诱发其条件反应

消退泛化获得分化

根据经典性条件作用论铃声也能引发的狗的唾液分泌反应则铃声是

中性刺激条件刺激无条件刺激操作行为

行为塑造和行为矫正的理论依据是

经典性条件作用操作性条件作用精神分析理论认知理论

经典性条件作用论的提出者是

斯金纳巴甫洛夫维纳桑代克

以下不涉及问题解决过程的学说有

桑代克的尝试错误说苛勒的顿悟说巴甫洛夫的经典性条件作用论杜威的分阶段说

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