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强化是指能够提高______的概率的各种手段、措施。强化是______学说的核心。
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中学教育心理学(省考)《填空》真题及答案
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强化理论中是指对某种消极行为采取具有警戒性的强制措施以期降低这种行为出现的概率或消除这种行为的方法
面关于强化的理解正确的是
在一定范围内,强化的数量越小,学习的速度越快
在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的
强化定义为减弱反应可能性的任何事件
阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率
两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定
教师给予学生微笑赞扬奖品等来提高学生某一行为的反应概率这是
正强化
负强化
惩罚
代币奖励
为了保证营养强化的效果可以采用的正确的手段是
尽可能多地加入强化剂,以提高强化剂密集程度
缩短食用有效期
营养素微胶囊化处理
注意保持高温高湿
充分搅拌,确保营养素能够完全分散均匀
强化物的呈现或撤除能够增加反应的概率故强化有与之分
强化也是一种______它的呈现或撤除能够增加反应发生的概率
强化也是一种操作它的呈现或撤除能够______反应发生的概率
强化是一种操作强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率而强化 物则是一些刺激物它们的呈现或撤除能够
下面关于强化的理解正确的是
在一定范围内,强化的数量越小,学习的速度越快
在反应之后立即给予奖励与惩罚是无效的
强化定义为减弱反应可能性的任何事件
阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率
两次强化的周期不能由无强化反应的次数确定
强化也是一种操作它的呈现或撤除能够发生的概率
强化物是指操作反应之后所给予的能够提高反应概率的刺激
操作反应之后给予的能够提高反应概率的刺激叫
强化物
诱因
顿悟
操作行为
是指撤消正强化物或者呈现负强化使得某一操作行为的概率下降
通过撤消厌恶刺激惩罚而使行为发生概率提高的方法是
正强化
负强化
惩罚
撤除
能够提高操作性反应的概率的各种手段措施叫
条件刺激
强化
无条件刺激
中性刺激
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