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“夫仁义礼制者,治之本也;法令刑罚者,治之末也。无本者不立,无末者不成。”该材料对儒家和法家思想的态度是
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高中历史《河北省张家口市涿鹿中学2012届高三上学期第一次月考 试卷 试题及答案 练习题 (历史)》真题及答案
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荀子认为故古者圣人以人之性恶以为偏险而不正悖乱而不治故为之立君上之执以临之明礼义以化之起法正以治之重
主张人性本恶
重视礼义教化
主张礼法并用
提倡上善若水
夫仁义礼制者治之本也法令刑罚者治之末也无本者不立无末者不成这一言论反映出作者对儒法思想的基本态度是
尊儒抑法
尊法抑儒
儒法并用
外儒内法
阅读下列材料材料一道之以政齐之以刑民免而无耻道之以德齐之以礼有耻且格材料二古者圣王之为政列德而尚贤自
仁义礼制政之本也法令刑罚政之末山无本不立无末不成这—言论的基本态度是
尊儒抑法
尊法抑儒
儒法并用
外儒内法
夫仁义礼制者治之本也法令刑罚者治之末也无本者不立无末者不成上述言论反映了作者的什么主张
尊儒抑法
尊法抑儒
儒法并用
独尊儒术
夫仁义礼智者治之本也法令刑罚者治之末也无本者不立无末者不成这一言论反映出立论者对儒法思想的基本态度是
尊儒抑法
尊法抑儒
外儒内法
儒法并用
夫仁义礼制者制之本也法令刑法者制之末也无本者不立无末者不成这一言论反映出作者对儒家法家思想的基本态度
尊儒抑法
尊法抑儒
儒法并用
外儒内法
夫仁义礼制者治之本也法令刑罚者治之末也无本者不立无末者不成材料对儒家和法家思想的态度是
尊儒抑法
抑儒尚法
抑儒抑法
尊儒尚法
夫仁义礼制者治之本也法令刑罚者治之末也无本者不立无末者不成这一言论反映出作者对儒法思想的基本态度是
尊儒抑法
尊法抑儒
儒法并用
内儒外法
夫仁义礼制者治之本也法令刑罚者治之末也无本者不立无末者不成这一言论反映出作者对儒法思想的基本态度是
尊儒抑法
尊法抑儒
儒法并用
非儒即法
人者政之本也身者人之本也心者身之本也不造其本而从事其末末不可得而治矣对材料的理解准确的是
为政的根本在于得民心
事功为本,修身为末
修身正心方能治国
反省内心可得天理
仁义礼制政之本也法令刑罚政之末山无本不立无末不成这—言沦的基本态度是
尊儒抑法
尊法抑儒
儒法并用
外儒内法
有明之无善治自高皇帝罢相始也原夫作君之意所以治天下也天下不能一人而治则设官以治之是官者分身之君也黄宗
分散君权,实行众治
君主让权,实行立宪
权力分立,明主制约
恢复礼制,设立宰相
17.夫仁义礼制者治之本也法令刑罚者治之末也无本者不立无末者不成上述言论反映作者对儒法思想的基本态度
儒法并用
尊儒抑法
尊法抑儒
去法尊儒
夫仁义利制者治之本也法令刑法者治之末也无本者不立无末者不成这一言论反映出作者对儒法思想的基本态度是
尊儒抑法
尊法抑儒
先儒后法
外儒内法
【2012•奉贤区期末考】夫仁义礼制者治之本也法令刑罚者治之末也无本者不立无末者不成材料对儒家和法家
尊儒抑法
抑儒尚法
抑儒抑法
尊儒尚法
夫仁义礼制者制之本也法令刑法者制之末也无本者不立无末者不成这一言论反映出作者对儒家法家思想的基本态度
尊儒抑法
尊法抑儒
儒法并用
外儒内法
为政在人取人以身修身以道修道以仁仁人心也人者政之本也身者人之本也心者身之本也不造其本而从事其末末不可
为政根本在于得民心
修身正心方能国治
事功为本,修身为末
内心反省可明天理
夫仁义礼制者治之本也法令刑罚者治之末也无本者不立无末者不成这一言论反映作者对儒法思想的基本态度是
尊儒抑法
尊法抑儒
儒法并用
外儒内法
夫仁义礼制者治之本也法令刑罚者治之末也无本者不立无末者不成上述言论反映作者对儒法思想的基本态度是
儒法并用
尊儒抑法
尊法抑儒
去法尊儒
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先秦某思想家主张明礼仪以化之起法正以治之重刑法以禁之使天下皆出于治合于善也这位思想家是
儒家民本思想以君主民从的既定关系为前提讨论为君之道与治民之道其最终取向是通过规范君主对民的政治行为实现国泰君尊民安它主要包括两方面的意义其一人民的利益是国家和社会的价值主体其二君主权力只有得到人民的拥挤才能巩固上述材料表明儒家思想①重民意②重民生③重教化④重权威⑤重法制
古代儒家思想包含了大量社会和谐的内容儒家强调天人和谐人我和谐矛盾和谐君民和谐以及身心和谐其中体现人我和谐思想的是
有学者评论战国时期某学派说他们都是些注重实践的政治家他们认为贵族的存在已不合时宜他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人这一学派是
荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物其思想与法家共通的是
孔子谓季氏鲁国大夫八佾舞天子专用的祭祀乐舞于庭是可忍也孰不可忍也季氏的行为违背了孔子
郭沫若把春秋战国时期比拟为第一次五四运动指出是社会的转变促成了这一时代的百家争鸣群花怒放这一时期社会的转变的表现是①分封制崩溃井田制瓦解②各种政治力量异常活跃③各种思想交相辉映④中央集权制度确立
老子中说故道大天大地大人亦大域中有四大而人居其一焉孝经中说天地之性人为贵左传中记载夫民神之主也民之所欲天必从之易•贲卦•象辞中记载观乎天文以察时变观乎人文以化天下以上资料的共同点是
老子从天道自然无为的思想出发倡导政治上无为而治对此的正确理解是①无为而治的思想根源于道的哲学概念②无为而治体现出反对苛政和严刑峻法的主张③无为就是无所作为④无为而治只是一种难以付诸实践的哲学境界
孔子主张仁者爱人爱有等差墨子主张兼相爱交相利爱无等差造成这种分歧的根源是
在2008年奥运会开幕式的舞台上演员们手持竹简高声吟唱四海之内皆兄弟也并多次出现巨大的和字它所蕴涵的思想同仁礼一脉相承都源于
电视剧传奇皇帝朱元璋中有这样一个镜头朱元璋对孟子异常仇视命人将孟子的塑像拆掉撤出圣人庙并亲自将孟子一书删减大半你认为被删减掉的部分最可能是
夫仁义礼智者治之本也法令刑罚者治之末也无本者不立无末者不成这一言论反映出立论者对儒法思想的基本态度是
荀子••君道墙之外目不见也里之前耳不闻也而人主君主之守司官吏远者天下近者境内不可不略知也引文认为君主应当
孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①仁者爱人②贵贱有序③己所不欲匆施于人④有教无类
春秋战国至秦汉时期各种思想流派纷呈有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为全面归服自然的隐士派__君主的参谋集团‘劳苦大众的行动帮会拥有无限同情心与向上心的文化人的学派按顺序它们分别代表
中国服饰在不同历史时期特征各异如商的威严庄重周的秩序井然战国的清新汉的凝重六朝的清瘦唐的丰满华丽宋的理性美元的粗壮豪放明的敦厚繁丽清的纤巧这里战国的清新唐的丰满华丽宋的理性美折射出的历史现象分别是
孔子认为要使社会君臣有别长幼有序必须
孟子主张民贵君轻董仲舒主张君权神授黄宗羲认为君主__是天下之大害以下的解释正确的是
道德经载不尚贤使民不争不贵难得之货使民不为盗不见可欲使心不乱我无为而民自化我好静而民自正我无事而民自富我无欲而民自朴其含义是
春秋战国时期社会发生重大变革各种思想流派纷纷提出治国济世的主张出现了百家争鸣的局面百家争鸣产生的影响有①学在民间逐渐取代学在官府②使儒家思想在战国时期成为主流思想③奠定了中国思想文化发展的基础④推动了中国传统文化体系的形成
养国子以道乃教之六艺一曰五礼.二曰六乐三曰五射四曰五御驭五曰六书六曰九数这教育形式出自
从孔子提出仁到孟子主张仁政再到荀子强调仁义儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是
儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想主要是因为
老子与孔子思想观点的相似之处是
春秋战国时期学派林立学术观点异彩纷呈然天下一致而百虑同归而殊途诸子百家关注的共同点是
某中学历史探究课上学生从穿衣的角度表达人们对诸子百家思想的理解甲生说穿衣服应该合乎大自然四季的变化天气冷多穿一点天气热少穿一点乙生说穿衣服要看你的身份地位什么身份及何种地位该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服丙生说讲究衣服的穿着是一种浪费穿简单点甚至穿破烂的衣服也未尝不可丁生说何必麻烦由上面规定大家都穿一样的制服不就好了吗他们的描述所对应的思想是
今天我们提倡构建社会主义和谐社会实际上两千多年前孔子就有了创建和谐人际关系的思想它是①仁者爱人②贵贱有序③己所不欲勿施于人④有教无类
从孔子提出仁到孟子主张仁政再到荀子强调仁义儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是
儒家思想经过不断发展逐渐成为中国传统文化的主流思想以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是
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