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阅读下面的文字，完成下列小题。 西风胡杨 潘岳 ①胡杨，秋天最美的树，是一亿三千万年前遗留下的最古老树种，只生在沙漠。全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的塔里木。我去了塔里木。在这里，...
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高中语文《2015-2016学年银川唐徕回民中学高一上10月月考语文卷》真题及答案
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阅读下面的宋诗完成下题酒楼秋望华岳【注】西风吹客上阑干万里无云宇宙宽秋水碧连天一色暮霞红映日三竿花摇
阅读下面这首诗完成文后小题酒楼秋望华岳【注】西风吹客上阑干万里无云宇宙宽秋水碧连天一色暮霞红映日三竿
阅读长亭送别中的一段文字回答下列小题 [端正好]碧云天黄花地西风紧北雁南飞晓来谁染霜林醉总是离人
14.阅读下面这首宋诗完成后面各题酒楼秋望华岳【注】西风吹客上阑干万里无云宇宙宽秋水碧连天一片暮霞红
阅读下面这首宋诗完成小题酒楼秋望华岳【注】西风吹客上阑干万里无云宇宙宽秋水碧连天一片暮霞红映日三竿花
阅读下面的文字完成文后小题泊歙浦①[宋]方岳此路难为别丹枫似去年人行秋色里雁落客愁边霜月倚寒渚江声惊
阅读长亭送别中的一段文字回答下列小题[端正好]碧云天黄花地西风紧北雁南飞晓来谁染霜林醉总是离人泪这段
阅读长亭送别中的一段文字回答下列小题 [端正好]碧云天黄花地西风紧北雁南飞晓来谁染霜林醉总是离人
阅读下面这首宋诗完成小题酒楼秋望华岳①西风吹客上阑干万里无云宇宙宽秋水碧连天一片暮霞红映日三竿花摇舞
阅读下列文字完成下面题目什么是中庸之道
阅读下面这首诗完成后面的小题目酒楼秋望宋华岳西风吹客上阑干万里无云宇宙宽秋水碧连天一色暮霞红映日三竿
7.阅读下面的文字完成横线处的续写要求内容准确连贯得体除引用外至少还要使用一种修辞手法不超过60个字
读下面的漫画这并不是胜利完成下面的两道小题6分1用不超过100字的文字简要介绍漫画内容3分2结合漫画
阅读下面这首元曲完成下列小题〔双调〕清江引•秋怀元•张可久西风信来家万里问我归期未雁啼红叶天人醉黄花
阅读长亭送别中的一段文字回答下列小题[端正好]碧云天黄花地西风紧北雁南飞晓来谁染霜林醉总是离人泪分析
阅读下列文字完成下面题目孔子的教育理念是怎样的
阅读下面的诗歌完成小题酒楼秋望[宋]华岳①西风吹客上阑干万里无云宇宙宽秋水碧连天一色暮霞红映日三竿花
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阅读下面的文字完成后面小题老子的地盘韦如辉同学们聚在一起眉飞色舞地谈起自己的爸爸马小明总是将自己的脑袋弄得一低再低在这个拼爹时代同学们优秀的爸爸无疑幻化成为他们茁壮成长的阳光雨露马小明的爸爸是个摆修鞋摊的自然不是所谓优秀的甚至是十分低下卑贱的可是马小明的爸爸却将自己吹得神乎其神比优秀还无比优秀那一年寒假爸爸带马小明去乡下省亲爸爸掏着上等的香烟见人就前言不搭后语地嚷嚷你知道现在城里的房价涨多少了吗乡亲们猜来猜去眼珠子瞪得快蹦出来了仍然猜不准马小明的爸爸大手一挥满脸得意地说六千每平方米六千块呐！一片唏嘘声之后有人问马小明的爸爸你老在城里有地点马小明的爸爸此时显得极不耐烦反问道你知道百货大楼那地点吗百货大楼那地点市中心黄金地段傻子都知道！马小明的爸爸突然间哈哈大笑那是老子的地盘寸土寸金的地盘乡亲们重新睁大眼睛乖乖得值多少钱马小明的爸爸伸出一双粗糙的大手一反一正再一反一正然后大摇大摆地离去嘴里说无可奉告马小明心想爸爸真能吹马小明心里亮如明镜爸爸所说的地盘是百货大楼对面一棵法国梧桐树下那里有他的修鞋摊那个如巴掌大的地点爸爸每月要向市容局交三百元的占道费外加打折赠送无数个点头哈腰爸爸不着边际的神吹海侃莫名其妙地让马小明的自尊心得到极大的虚荣和满足那一次郑小莉突如其来的恶语相向才让马小明刚刚得到的自尊灰飞烟灭课间休息时一向直言快语的郑小莉像新闻发言人一样对一大堆同学说大家知道百货大楼对面那个修鞋的老头吗同学们说知道知道我们找他修过鞋郑小莉故意压低嗓音绘声绘色地再说小人标准的市侩小人！我去那里修鞋只钉一颗钉就要了十块钱同学们知道郑小莉的鞋很贵不是韩国货就是日本牌照郑小莉这一说一颗钉十块钱的确黑了点马小明恨不得上去扇郑小莉的大嘴巴而马小明没有这个勇气如果马小明真扇郑小莉的大嘴巴马小明爸爸的身份不就暴露了吗所以马小明选择了忍气吞声选择了将自己的脑袋压得一低再低放学回家的路上马小明第一次认真地眺望着自己的爸爸爸爸头秃背驼油黑的光脑袋前倾几乎要爬到眼前臭气熏天的鞋上爸爸嘴里叼着钉子一颗颗生锈或即将生锈的钉子在爸爸丰沛唾液的滋润下变得光滑柔顺吃进鞋底的力度明显加大马小明觉得爸爸真脏马小明生日那天爸爸乐哈哈地弄来一个大蛋糕马小明没吃反胃爸爸一而再再而三地催促马小明一而再再而三地反胃甚至连想一想都觉得十分恶心本来马小明上学放学都要经过百货大楼的之前每次经过马小明都会无比深情地投过去一丝目光打量着自己老子的地盘郑小莉发布新闻之后马小明改道了冬天的第一场雪下得飘飘洒洒就在无比洁白的雪地里一起十年的恶性悬案在一个摆摊老头的协助下成功告破了那一天马小明爸爸的修鞋摊前来了一位头脸捂得十分严实的客人客人将脚上的一双皮棉鞋递过来说地太滑打个掌子在客人掀开面罩一角点烟的时候马小明的爸爸认出了那个人他不慌不忙地取钉拿锤一丝不苟地钉钉那人似乎有点急三番五次地催促马小明的爸爸将一根长钉牢牢地钉进去悄悄拨通了110电话电视台进行了跟踪采访报道十年前马小明的爸爸就将那个穷凶极恶的家伙烙在心里了即便他整了容也能准确认出那双令人发怵的眼睛马小明的爸爸对全市的电视观众说那是老子的地盘休想从老子的地盘上溜走一只蚂蚁马小明的爸爸说得天花乱坠一口气反复将老子的地盘说了十八次同学们口口相传知道老英雄是马小明的爸爸他们轮番跟马小明拥抱轮番替马小明有这样一个优秀的爸爸骄傲高傲的郑小莉正式向马小明鞠躬道歉并通过马小明向英雄的马伯父真诚道歉马小明以百米赛跑的速度奔跑到爸爸的地盘神采飞扬地拥抱着弯曲的爸爸眼睛里噙满幸福的泪花马小明的爸爸擂着马小明的肩头小子这地盘老子先守着将来传给你！马小明郑重地点点头原载山东文学2013年2期8.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.文章题为老子的地盘这里的老子是爸爸的习惯用语这种自称与爸爸的职业身份有很大的关系表现了爸爸的低下卑贱B.高傲的郑小莉正式向马小明鞠躬道歉并通过马小明向英雄的马伯父真诚道歉郑小莉对马小明爸爸的态度前后发生了一百八十度转变可见她才是小人标准的市侩小人C.小说的核心要素之一是人物这篇小说抓住爸爸的语言动作神态等方面进行了深入细致的描绘让爸爸的形象变得鲜明丰满D.文章的结构也是一大亮点欲抑先扬悬念四起最后获得情感爆发E.爸爸头秃背驼油黑的光脑袋前倾几乎要爬到眼前臭气熏天的鞋上文章中仅有的外貌描写既刻画了儿子眼中爸爸的真实形象也饱含了儿子对爸爸的情感9.马小明的爸爸有哪些性格特点请结合文本简要分析10.文章的主要人物是马小明和他的爸爸那么同学郑小莉就显得无关紧要了可以删去这个人物吗请结合文本说明理由11.文章开头写马小明总是将自己的脑袋弄得一低再低文章结尾写马小明郑重地点点头马小明对爸爸的态度是怎样变化的这样的转变是否合情合理请结合文本和现实简要分析
阅读下面的文字完成下题树下铁凝自从儿子去北京念大学一家人得全力以赴供应儿子每月的开销老于连烟都戒了哪儿还能挤出取暖的煤钱又过了些时候老同学项珠珠从省会调至老于的城市做了这城市的副市长自此老于和家人常在电视屏幕上看见她老于的老婆说这个女市长和你不是同学么能不能跟市长说说给咱们找两间有暖气的房老于说怕不好开这个口此时全家正吃晚饭老于盯住女儿的双手手肿着青一块紫一块的再看看孩子的耳朵也冻了女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛拿了个第二回家后她对老于说她的目标是北大清华非这两个学校不考明年女儿高中毕业最关键的一年老于拿什么来支持女儿的关键时刻也许真应该去找老同学项珠珠市长老于家中无电话第二天他特意早些上班趁同事们还没进教研室他给项市长打了电话电话里的项珠珠很热情问老于是不是有什么事找她这边老于连连说着没事没事真没什么事声音挺大就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的那边项副市长说有事也没关系只要她能帮忙这边老于仍高声坚持说没事只是想见面聊聊这晚老于骑了五十分钟自行车从城郊赶到项副市长家在项副市长温暖的家中项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫老于一下子意识不到这些他甚至看不见客厅里都摆列了些什么房间阔大地板很亮果盘里的水果鲜美杯中的绿茶馨香这些和老于无关或者越是置身此情此景老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长他于是就谈文学他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于果然如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说并和老于探讨这些作家的作品老于谈着自己的见解他发现项珠珠脸上是信服的神态她的表情使老于很满意自己当他满意自己的时候便也开始焦虑房子呢房子的请求他究竟什么时候才能开口呢他滔滔不绝地讲着却也发现自己越来越无法对付自己心中的另一个老于在同他捣蛋他的话题越是宽泛他说出房子的可能就越是狭窄他谈话的内容越是高雅他的房子问题就越是俗不可耐他越是想说出房子的事就越是说不到房子上去他不知道他这是怎么了他在点点滴滴一分一寸地折磨自己枪毙自己他同情自己又痛恨着自己可是他必须一直往前讲时间已经十一点了他的事还没说呢可他已经没有理由再坐下去了他站了起来项珠珠也站了起来以她的经验和洞察力会猜出他是有求于她的于是她又问老于真的没有别的事么没有没有没有真的没有老于边摆手边大步向门口走叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了项珠珠没有再问出得门来老于的脑子很乱他解开棉袄领扣让冷风吹一吹他那燥热的心他推起自行车在便道上走了几步站在一棵龙盘槐下他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的可他一晚上都说了些什么呀！他不能再将这请求原封带回家去他应该说出来他必得说出来他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿他把这棵树想成了项珠珠他对着树说出了他那难以启齿的请求他把满心的重负卸在了这棵树下然后骑车离开了它老于回到家时已是夜半时分他站在院子里没有立即进屋因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求副市长了7.下列对小说中关内容的分析和概括最恰当的两项是A.老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须开口整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开B.作者运用语言神态动作描写来刻画老于如电话联系项市长时声音挺大高声坚持说没事显示出他说话时的自豪心理C.小说使用第三人称全知全能式的视角灵活的叙述方式平实细腻的语言描写展现了老于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理D.看到项市长家房间阔大地板很亮果盘里的水果鲜美杯中的绿茶馨香老于自感寒碜为迎合项市长的爱好只好大谈文学E.老于最后对一棵龙盘槐倾诉反映了知识分子维护自尊的心理也直接批评了当今项市长之类的干部目中无人脱离群众的现实8.作品的第五段是如何表现老于的心理的请简要分析9.作品主人公老于是一个什么样的人物形象请简要分析10.请结合全文探究树的深刻意蕴
阅读下面的文字完成小题杨老实吃名菜李德泽杨老实今年70多岁了一生都是在农村偏僻的山旯旮里度过的正宗的乡巴佬近来他儿子当了局长在一个双休日局长开着小车回老家把他接到城里去享享福报答养育之恩乡间茅屋出公卿杨老实自然高兴也就随小车进了局长之家局长对读高中的儿子说我没有空闲你就陪爷爷到城里各个地方去逛一逛爷爷老了你把钱管好他想吃什么就买什么吧于是孙儿陪着杨老实逛街中午孙儿牵着爷爷的手走进一家名菜大酒楼在豪华的餐厅内入坐服务小姐走来递给一本名牌菜谱说你们要吃什么菜请点吧孙儿就说爷爷你喜欢吃啥就点啥我付钱就是了！杨老实翻开菜谱一看感到菜名很新鲜一连点了5个菜不一会儿服务小姐就端菜上桌杨老实一看顿觉奇怪就指着一个个细瓷盘子问是什么菜名服务小姐也就指着一个个盘子甜甜地做了介绍杨老实终于明白母子相会原来是凉拌的煮熟黄豆铺底上面放着豆芽小二黑结婚是在盘子里放了两个剥去黑壳的皮蛋青龙卧雪是盘子里装点白糖上面放一根青黄瓜走在乡间的小路上居然是红烧猪蹄然后在四周镶一圈香菜一国两制竟然是一盘煮花生米和炸花生米杨老实望着菜默然沉思这些东西也不过是我们乡下常吃的东西而已城里有文化的人真聪明取些怪好听的名字服务小姐又送来一瓶酒开瓶盖倒了两杯放在他俩的面前然后飘然而去孙儿一边给爷爷拈菜一边劝爷爷喝酒杨老实喝了两口酒感到不舒服道这是什么酒怎样像潲水味呢孙儿笑着说爷爷这是名牌啤酒不太醉人喝习惯了就好喽杨老实拈菜入口皱着眉说这菜也少味道也不合我的口孙儿接上话爷爷如今不像以往那些年成了图多填肚子现在好多人都讲究玩味了还都讲究档次哩！你多吃几次习惯了就合口味了酒毕孙儿说爷爷再吃碗名牌‘羊拉面’吧杨老实心想羊怎么拉面呢稀奇又是啥鬼名堂我得看看想到此他就答道要得孙儿叫来服务小姐立马就端来两碗羊拉面杨老实用筷子一撬竞没有一片羊肉直问服务小姐是何道理小姐灿然一笑说做面条的师傅姓杨杨师傅有一手做面条的绝技在食品技艺大赛上获过金奖已成名人以名人作广告就将面条命名为‘羊拉面’喽杨老实听完叹了两口气唉！唉！真会骗人吃罢杨老实看见孙儿摸出三张100元钞票买单结了账他一下子头昏眼花惊呼怎么这么贵哟！我们乡下要卖好多谷子才够哟！孙儿劝道爷爷你辛苦一辈子爸让你享受享受！杨老实愤然道我再也不来享口福喽！真是‘名菜’宰我们乡巴佬没商量我还是回乡下去吃原汁原味的好！7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.局长儿子开着小车接老人进城享享福要报答养育之恩可老人来后局长却说白己没空实际上这是一种托辞表明局长眼里只有权钱没有真正的孝心和亲情B.小说塑造杨老实人物形象的时候综合运用了动作语言心理神态等多种描写手法使形象更为立体饱满C.小说语言口语化个性化如你们要吃什么菜请点吧不太醉人喝习惯了就好喽怎么这么贵哟等具有鲜明的情感倾向和民族特色D.小说最后以杨老实愤然作结尾可谓匠心独运出人意料而又在情理之中让人回味无穷E.对比是本文主要的表现手法如杨老实的老实和城市人的聪明儿子的初衷和拙劣的结果杨老实的高兴而来享口福和最后心的煎熬等都构成了鲜明的对比从而有力地凸显了主题8.小说交代杨老实对于五道名菜的顿悟情节有什么作用请简要分析9.小说中杨老实的形象有哪些特点请简要分析10.小说的立意是具有普遍意义的但对于小说的批判性主题人们说法不一有人认为是在批判城市的不老实现象也有人认为是在批判杨老实为代表的农村人的太老实思想请结合文本谈谈你的理解
阅读下面的文字完成小题泥人胡四赵明宇元城东门外胡家捏泥人的手艺传到胡四这一辈儿已经是炉火纯青了每日里胡四扛着一副挑子前头是小板凳雨伞和杂七杂八的工具后头是一坨掺了棉絮之后揉得像面团一般的胶泥胡四来到城里某个街巷的繁华处放下挑子在小板凳上坐了很快就会有小孩子围拢过来掏出从大人那里掏来的铜钱让胡四捏一个憨态可掬的戏曲人物或者小猴子小乌龟一类的玩艺儿也有的妇女让胡四给捏一个泥娃娃祈盼早一天抱上贵子有钱人家的公子哥儿来凑热闹让胡四捏一个金元宝小猫小狗之类的就纯属找乐子寻开心了除了捏泥人胡四还塑神像从元城护城河边上挖出来的胶泥经过胡四的一双手就似乎有了灵性塑出来的神像出神入化栩栩如生胡四最爱去的地方是莲湖巷为了一个名叫罗天香的富家小姐那一年罗老爷请胡四来家里塑财神胡四就在罗府里住了七天七夜神像塑成了将要喷彩时环佩叮咚异香袅袅闪出一个娇艳的靓姐儿这靓姐儿就是罗老爷的千金罗天香罗天香看过神像拍手叫绝又看胡四目光里有了春水荡漾胡四的目光和罗天香的目光相撞的一刹一团火焰烧得胡四要爆炸了罗天香咯咯笑胡四才回过神来在挑子后头抓了一把泥顷刻之间手里就魔术一般有了两个鸳鸯鸟罗天香双目含情地接过胡四的鸳鸯鸟朝着胡四娇羞的一瞥咯咯笑着掩面而去把个胡四看呆了胡四常常在罗府门前徘徊青色的粗布衫浆洗得新崭崭的换了一块干净头巾买了一双千层底的靴子为的是看到罗天香胡四心里明白自己是一个穷手艺人哪里能攀得上罗家的小姐啊尽管这样想胡四还是浇不灭心中的那一团火焰哪怕能看看罗天香的身影也是一种享受啊一个月两个月过去了直到罗府门前树叶泛黄胡四也没有看到罗天香却听到罗天香和东街绸缎庄吴老板儿子结婚的消息胡四就没有心思捏泥人了像霜打的葫芦一样扛着挑子落魄地回家来不久胡四又听说吴老板儿子被枪杀了吴老板的儿子是大名七师的学生参加了__胡四早过了婚嫁年龄高媒婆为他介绍刘石匠的女儿胡四断然拒绝了那就到罗府提亲吧胡四叹一口气说咱不配哪里能玷污了罗小姐的美貌这一拖十几年过去了胡四再一次见到罗天香是在莲湖巷口罗天香回娘家腋下夹着小包袱胡四忍不住喊了一声罗小姐罗天香回过头来胡四就见罗天香消瘦了许多虽然面色苍白却掩不住少女时期的美丽罗天香冲着胡四笑笑就急匆匆地走了一溜细碎的脚步踏在青石板上踩得胡四的心里酸酸的胡四眼睛里闪烁着泪花望着罗天香的背影呆若木鸡胡四一生未娶每天天一亮就扛着挑子到城里捏泥人生意依然是红红火火隔三差五的到东街绸缎庄扯几尺花布偶然还能看到罗天香解放后公私合营罗天香做了站柜台的售货员胡四进进出出在罗天香眼前闪动了几十年几十年下来胡四的头上就像落了一层雪最后一次踏进罗天香商店的门胡四说夫人我为你捏一个泥人吧和你做做伴罗天香说别了我不寂寞罗天香说着从抽屉中拿出一对泥捏的鸳鸯鸟胡四心里咯噔一下回家病倒了胡四的三间上房分为厅堂和卧室卧室的门常年挂一把锁一场大雪纷纷扬扬的落下来胡家族人多日不见胡四出门硬是把胡四的卧室撬开了人们惊呆了卧室里站着几十个衣着华丽的女人仔细看却是泥塑和真人一般大小正是罗天香不同年龄段的塑像竟然如此的逼真胡四躺在床上身体已经冰凉了7.下列对这篇小说的赏析最准确的两项是A.很快围拢过来的小孩子祈盼抱上贵子的妇女找乐子寻开心的公子哥儿看过神像拍手叫绝的罗天香都侧面烘托了胡四的技艺的精湛B.因为羞涩胡四虽然心中有一团火焰却只敢常常在罗府门前徘徊只期望能看看罗天香的身影并把这当成一种享受C.罗天香跟吴老板的儿子结婚了而吴老板的儿子却因是__而被枪杀这个情节的设置揭露了反动派残酷杀害手无寸铁的学生的罪行D.小说结尾胡四莫名生病死去荒诞的虚构独特的真实使作品意蕴更加深刻艺术感染力更强给读者造成更大的心理震撼E.赵明宇这篇小小说故事性强趣味浓厚人物形象栩栩如生尤其那人性美的光辉使他的作品放射出异彩温暖着每一个读者的心8.小说中那对泥捏的鸳鸯鸟在情节安排与人物塑造方面有何作用请分别做简要分析9.请概括胡四的性格特点并做简要分析10.小说结尾部分说卧室里站着几十个衣着华丽的女人仔细看却是泥塑和真人一般大小正是罗天香不同年龄段的塑像竟然如此的逼真作品这样安排是否合理请结合小说内容谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下题我为何写作余华①二十多年前我是一名牙科医生在中国南方的一个小镇上手握钢钳每天拔牙长达八个小时②在我们中国的过去牙医是属于跑江湖一类的通常和理发的或者修鞋的为伍这样的牙医都是独自一人不需要助手和修鞋匠一样挑着一副担子游走四方③我是他们的继承者虽然我在属于国家的医院里工作但是我的前辈们没有一个来自医学院我所在的医院以拔牙为主只有二十来人前来治病的人都把我们的医院叫成牙齿店很少有人认为我们是一家医院与牙科医生这个现在已经知识分子化的职业相比我觉得自己其实是一名店员④我就是那时候开始写作的我在牙齿店干了五年观看了数以万计的张开的嘴巴我感到无聊至极我倒是知道了世界上什么地方最没有风景就是在嘴巴里当时我经常站在临街的窗前看到在文化馆工作的人整日在大街上游手好闲地走来走去心里十分羡慕于是我决定写作我希望有朝一日能够进入文化馆当时进入文化馆只有三条路可走一是学会作曲二是学会绘画三就是写作对我来说作曲和绘画太难了而写作只要认识汉字就行我只能写作了⑤在1983年11月的一个下午我接到了一个来自北京的长途电话一家文学杂志让我去北京修改我的小说当我从北京改完小说回家时我才知道我们小小的县城轰动了我是我们县里历史上第一个去北京改稿的人我们县里的官员认为我是一个人才将我调进了文化馆’⑥这几年很多外国朋友问我为什么要放弃富有的牙医工作去从事贫穷的写作他们不知道在上个世纪八十年代的中国做一名医生不会比一名工人富有所以我放弃牙医工作去文化馆上班没有任何经济上和心理上的压力我幸福得差不多要从睡梦里笑醒因为在文化馆里我得到了我梦寐以求的自由自在和幸福到了1993年我觉得能够用写作养活自己时我就辞去了这份世界上最自由的工作定居北京开始更自由的生活⑦现在我已经有二十年的写作历史了二十年的漫漫长夜和那些晴朗或者阴沉的白昼过去之后我发现自己已经无法离开写作了写作唤醒了我生活中无数的欲望我的写作使它们聚集到了一起在虚构的现实里成为合法二十年之后我发现自己的写作已经建立了现实经历之外的一条人生道路它和我现实的人生之路同时出发并肩而行有时交叉到了一起有时又天各一方因此我现在越来越相信这样的话——写作有益于身心健康当现实生活中无法实现的欲望在虚构生活里纷纷得到实现时我就会感到自己的人生正在完整起来写作使我拥有了两个人生现实的和虚构的它们的关系就像是健康和疾病当一个强大起来时另一个必然会衰落下去于是当我现实的人生越来越贫乏时我虚构的人生已经异常丰富了⑧我知道阅读别人的作品会影响自己后来发现自己写下的人物也会影响我的人生态度写作确实会改变一个人会将一个刚强的人变得眼泪汪汪会将一个果断的人变得犹豫不决会将一个勇敢的人变得胆小怕事最后就是将一个活生生的人变成了一个作家我这样说并不是为了贬低写作恰恰是为了说明文学或者说写作对于一个人的重要当作家变得越来越警觉的时候他的心灵也会经常感到柔弱无援他会发现自己深陷其中的世界与四周的现实若即若离而且还会格格不入然后他就发现自己已经具有了与众不同的准则他感到自己的灵魂具有了无孔不入的本领他的内心已经变得异常丰富这样的丰富就是来自于长时间的写作来自于身体肌肉衰退后的警觉和智慧的茁壮成长而且这丰富总是容易受到伤害⑨二十年来我一直生活在文学里生活在那些转瞬即逝的意象和活生生的对白里生活在那些妙不可言同时又真实可信的描写里生活在很多伟大作家的叙述里也生活在自己的叙述里我相信文学是由那些柔弱同时又是无比丰富和敏感的心灵创造的让我们心领神会和激动失眠让我们远隔千里仍然互相热爱让我们生离死别后还是互相热爱相关链接余华被誉为中国的查尔斯·狄更斯余华以他的批判题材出名写作很有洞察力和吸引力余华曾坦言我觉得我所有的创作都是在努力更加接近真实我的这个真实不是生活里的那种真实我觉得生活实际上是不真实的生活是一种真假参半鱼目混珠的事物11.下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.余华曾是一名牙科医生但因为牙医通常要与理发的修鞋的为伍挑着担子游走四方余华便萌生了弃医从文的念头B.余华从北京修改小说回去后县里的官员认为余华是一个人才将他调进文化馆工作这称得上是余华的一种机遇C.文化馆的工作是余华梦寐以求的他认为这是世界上最自由的工作所以他一直在文化馆工作了很久才辞职D.现实生活中无法实现的欲望在虚构生活里纷纷得到实现说明余华沉迷于文学的虚构世界不愿回到现实生活中E.本文采用传主自述的方法写作并没有对传主的写作经历和精神品质进行介绍而是侧重写了传主对写作的感悟12.余华为什么决定写作请结合文本简要回答13.余华为什么说自己已经无法离开写作了请结合文本简要分析14.二十年来余华一直生活在文学中对于文学余华有哪些独特的个人感悟请结合文本谈谈你的理解
阅读下面的文字完成小题卖厨刀刘明早晨有雾淡淡的桐庐镇优雅的轮廓在薄纱般的晨雾中显露出来奔流不息的富春江和天目溪交叉着从镇前的岩石下缓缓流过背后是若隐若现的青山翠岭远远望去水傍青山雾缭古城宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶托着颗晶莹闪烁的珠露正是起早赶露水集的时候来赶年前最后一个集市的乡民们肩上挑着柴禾手里提着鸡婆绳头串着蘑菇盆里盛着活鱼从四面八方涌入这个小镇桐庐镇仅有的这条直街上热闹起来了热闹得就像一锅正在滚动着的粥卖韭菜的放开嗓子直着吼叫多水嫩的韭菜六角八一斤便宜过草!卖金针木耳的吆喝起来顿挫抑扬如同唱戏文一般黄针——木耳蘑菇——生姜！卖藤条锅刷的吆喝声很有些特别前声十二分地拖长而到后半部分却喊得出奇的短卖藤——条！卖葱煎包子的把平底锅沿敲得梆梆响卖鸡的鼓圆腮帮吹开鸡婆的尾毛两指捺着滚圆的鸡屁股直伸到买主的鼻尖正和买主作激烈持久的讨价还价人们仿佛不是来赶集而是来比声音的唯有市场西边的一根电线杆子下一个穿黑袄的汉子一声不响地蹲着跟前放着二十多把厨刀汉子抬起胡子拉碴的脸朝喧闹的人群望了一眼从他兜里摸出一块砚台大小的铁块和一团筷子粗的铁丝放在地下捡起一把厨刀低下头咔咔咔砍起铁丝来了是在变戏法儿吗外圈的人只想往里面挤他怎么不说话里圈的人直纳闷见人多了黑袄汉子从他兜里摸出一张红纸上面写着一行工工整整的柳体大字自家打的厨刀每把两元哼店里张小泉剪刀厂出的厨刀也只卖一块六有人摇着头冷言冷语不过这厨刀的刚火倒是硬碰硬的也有人持不同的意见黑袄汉子一声不响低着头又砍起铁丝来咔咔咔铁丝都断成了一厘米长短的小段嘿这厨刀砍铁丝就像切粉丝一样我买一把！有人把捏着钞票的手伸了过来慢！一个工人模样的青年挤到黑袄汉子跟前从地上另捡起一把厨刀你换一把砍砍看众人都投来赞佩的眼光黑袄汉子好像没听见依旧埋头只顾自己砍唔——是个哑巴工人模样的青年把厨刀递到黑袄汉子的手里比比划划做了一阵手势黑袄汉子接过厨刀咔咔咔一气砍了三十几下青烟飘起火星四溅砍断的铁丝飞了一地工人模样的青年夺过刀来仔细地瞄了瞄闪着寒光的锋口扔下两元钱心满意足地走了人群哄地一下炸了我买一把！我买一把！几十只捏着钞票的手伸了过来砍得硬的厨刀不一定切得软！刚才说风凉话的人又不阴不阳地插了一句众人迟疑了有几只捏着钞票的手缩了回去黑袄汉子慢慢站起身来高眉脊下那双明亮的眸子里射出两道光来直瞪着说风凉话的人的脸瞪着瞪着一言不发的黑袄汉子猛一抬臂将厨刀举在了脖子跟前众人吓了个大跳哗地撒开了个大圈只见黑袄汉子不慌不忙举刀在下巴上刮了几下嚓嚓嚓胡须纷纷落地只留一片青青的胡渣儿说风凉话的人嗫嚅着似乎还想说几句什么但人们一拥而上早把他挤出了人圈黑袄汉子的二十多把厨刀顷刻卖完他拍了拍身上的尘土搭上搭兜走到卖葱煎包子的摊前喂买四个葱煎包子两个刚买了厨刀的人听见他说话大感惊讶咦他会说话他不是哑巴！他会说话做买卖为什么硬是一声也不吆喝太阳升高了晨露散尽了桐庐镇幽雅的轮廓清楚地显露出来了前面是奔流的江水背后是兀立的青山好一幅古朴淡雅的水墨画卷黑袄汉子背着搭兜手里托着四个刚出锅的葱煎包子大踏步地走了7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶运用了比喻的修辞将桐庐镇比做鲜嫩碧绿的荷叶生动形象地写出了桐庐镇的勃勃生机B.人们仿佛不是来赶集而是来比声音的真实地写出了集市人声鼎沸的情形表现了作者对日常生活中热闹景象的欣赏C.小说将卖刀写得一波三折引人入胜人们开始以为有人在变戏法后来才发现是卖刀开始怀疑菜刀有假后来又争抢买刀D.作者善于设置悬念如黑袄汉子猛一抬臂将厨刀举在了脖子跟前不但众人吓了个大跳就是读者也为之心惊E.小说语言雅致朴实主要通过语言动作神态等描写刻画了一个看似普通但又与众不同的黑袄汉子给人留下了深刻的印象8.小说最后一段的景物描写有什么作用请简要分析9.小说中的黑袄汉子有哪些性格特点请简要概括10.小说中黑袄汉子做买卖硬是一声也不吆喝作者这样写有什么用意请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题洗澡王安忆行李房前的马上路上没有一颗大树太阳就这样直晒下来他已经将八大包书捆上了自行车自行车再也动不了了那小伙子早已注意他了很有信心的骑在他的黄鱼车上他徒劳的推了推车车却要倒扶也扶不住小伙子朝前骑了半步又朝后推退了半步然后说师傅要去哪里他看了那人一眼停了一下才说静安寺小伙子就说十五块钱他说十块钱小伙子又说十二块钱他要再争这个时候知了忽然鸣了起来马路对面原来有一株树树影团团的他泄了气似的浑身没劲小伙子跃下黄鱼车三五下解开了绳子将书两包两包地搬上了黄鱼车然后他们就上路了路上小伙子问他你家住在静安寺他说是小伙子又问你家有浴缸吗他警觉起来心想这人是不是要在他家洗澡便含含糊糊地说恩小伙子接着问你是在哪里上班机关那你们单位里有浴缸吗小伙子再问他说有是有不过他也想含糊过去可是小伙子看着他等待下文他只得说下去不过那浴缸基本没人用太大了需要很多热水路两边的树很稀疏太阳烤着他俩的背心他俩的汗衫都湿了从货站到静安寺几乎斜穿了整个上海他很渴可是心想如要喝汽水要不要给他买呢想到这里就打消了念头小伙子又问道你每天在家还是在单位洗澡呢他先说在家可一想到这人也许是想在他家洗澡就改口说单位这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用就又补了句看情况而定那人接着问你家的浴缸是大还是小他不得已地说很小怎样小像我这样的人坐在里面要蜷着腿那你就把水放满泡在里边或者站在里面用脸盆盛水往身上泼反倒比较省水是的他答应道心里却动了一下望了一眼那人汗淋淋的身子想其实让他洗个澡也没什么可是想到女人说过厨房可以合用洗澡间却不能合用的一些道理就没再想下去这时已到了市区两边的梧桐树高大而茂密知了懒洋洋地叫着风吹在热汗淋淋的身上很凉爽他渴的非常厉害他已经决定去买两瓶汽水他一瓶那人一瓶可是路边却没有冷饮店我兄弟厂里天天有澡洗小伙子告诉他他想问问小伙子有没有工作有的话是在哪里可他懒得说话正午的太阳将他烤干了望了望眼前明晃晃的一条马路他不知到了哪里他想买两瓶汽水是刻不容缓了那人也像是渴了不再多话只是埋头蹬车车链条吱吱地响他们默默地骑了一段他终于看见了一个冷饮店冰箱轰隆隆地开着他看到冷饮店便认出了路知道不远了就想忍一忍吧很快到家了为了鼓舞那人他说快到了再过一条马路就有一条弄堂穿过去就是小伙子振作了一下然后说这样的天气你一般是洗热水澡还是冷水澡他支支吾吾的小伙子又说冷水洗澡的时候舒服热水洗过以后舒服不过我一般洗冷水澡就行了他心里一跳心想这人是真要在他家洗澡了洗就洗吧然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边就没搭话到家了小伙子帮他把书搬上二楼他付了钱又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝小伙子很好奇地打量他的房间这是两间一套的新公房然后说你洗澡好了我喝了汽水就走这一回他差一点要说你洗个澡吧可最终还是把话咽了回去那人坐了一会儿喝完了橘子水又问些关于他家和单位的问题就起身告辞了出门后说你可以洗澡了有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意但他骑车迎上前时却又后退了半步表明他较有礼貌也有些害羞B.文中使用的黄鱼车弄堂等字眼所体现出来的地域色彩有助于读者理解小说的人物形象和主题思想C.如果女人没说过浴缸文明的那些道理小说的主人公他就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫D.通过大量的人物对话和细致的心理描写呈现主人公曲折微秒复杂多变的内心活动这是本文最突出的手法E.本文以写实的笔法在貌似琐碎的叙述中塑造了两个不同身份的人物形象传达出了作者褒贬分明的思想情感8.小说主人公他是一个什么样的形象请简要分析9.小说多次写到太阳树和知了等这样写有哪些作用请概括说明10.洗澡作为这篇小说构思的关键有主题思想结构艺术象征意蕴等多方面的考虑请选择一个方面结合全文陈述你的观点并作分析
阅读下面的文字完成小题布拉格的歌声[俄]彼特洛•洛斯基行动之前杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感这绝不是一次例行演习那么简单果然短短三个小时之后装甲车队便开入布拉格而天空的广播也同时传来讯息这次行动绝不是针对捷克斯洛伐克人民而是逮捕杜布切克分子见背景资料守护在布拉格边缘的一条要道杰夫卡夫斯基和战友一样他心里非常焦虑这次取名为尤里复仇的行动到底要持续多久街对面不远处是一个教堂悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来杰夫卡夫斯基情不自禁地侧耳细听曲子有点像伏尔加母亲那是他最喜爱的一首曲子如果不是德军突然入侵杰夫卡夫斯基想自己现在一定是一名钢琴师至少不会手里拿着枪杰夫卡夫斯基无奈地笑笑看看天空晴空万里太阳照着脚下的城市连影子都不见一点这是个好兆头久经战场的他可以肯定战争已经结束或者根本就没有发生因为天空连一架飞机都没有这就说明伟大的莫斯科再次取得了绝对性的胜利这样想着杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来反复观察了下周边没什么异动便向远处的战友打了声招呼自己一个人慢慢朝教堂走去琴声已经停止但教堂却并没有静下来透过门缝杰夫卡夫斯基看见一群孩子正整齐地唱着歌什么曲子他听不出来只觉得歌声在教堂里显得特别响亮杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉不由自主地走进去想问问这首歌的名字还想跟他们一起歌唱然而当他出现在那群孩子面前时歌声却突然停止他们惊恐万分稍小一点的女孩在往后躲他抱歉地笑笑刚想说自己的来意一个男孩突然朝自己奔来这是一个勇敢的男孩他默默赞许男孩大概跑得太急在阶梯处绊倒遇到这种情况杰夫卡夫斯基当然是毫不犹豫地向前搀扶意外就发生在搀扶的那一刻男孩拼命甩开他的手大声哭诉坏人你还我爸妈来你们都是坏人！与此同时男孩竟然掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基的胸口啪的一声枪声在教堂里格外清脆杰夫卡夫斯基显得特别沉重他不希望发生这种事但当他发现男孩拿出手枪那一刻还是习惯性地先下了手教官曾训练他应对类似情况所以枪杀男孩的事情可以算得上一次对敌作战他可以把战绩上报但是在枪声之后他却只觉天旋地转怎么也站不起来他看见男孩的脸竟然带着微笑一种解脱的微笑当战友冲进教堂枪口对准教堂里的孩子时他挣扎着站起来告诉战友这里没有杜布切克分子男孩完全是自己一时冲动而错杀回去后他会主动接受军法处置教堂里所有人默不作声脸上有种奇怪的表情因为就在刚才他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩的手里的枪塞在自己怀里一个军人竟然保护敌人的伙伴简直是奇迹当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门外面阳光依旧明媚整个布拉格宁静得像莫斯科的早晨而就在杰夫卡夫斯基回头那一刻透过教堂的大门他看见那群孩子紧紧地靠在一起悠扬的歌声再次响起越唱越响歌声从门口飘出来弥漫在布拉格的天空相关链接背景资料1968年捷__第一书记杜布切克发起布拉格之春改革希望借此摆脱苏联8月20日苏军以军事演习的名义突袭机场并占领布拉格逮捕了杜布切克控制了捷克全境5.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.杰夫卡夫斯基守护在布拉格边缘的一条要道和战友一样心里非常焦虑他们厌恶战争想尽快结束B.主人公听到教堂传出像伏尔加母亲的钢琴声那是他最喜爱的一首曲子所以后来他去教堂只是想询问其名字C.小男孩脸带微笑是一种解脱的微笑是对坏人的抗议是想到死后会在天堂看到父母的幸福D.杰夫卡夫斯基告诉战友自己一时冲动错杀男孩教堂里所有的人默不作声因为面对敌人的枪口E.布拉格的歌声是呼唤和平的歌声是人类精神力量的象征代表着捷克斯洛伐克的希望和未来6.小说中多处描写歌声有什么作用请简要分析7.杰夫卡夫斯基的形象特点是什么请简要分析8.杰夫卡夫斯基是合格的军人吗结合全文谈谈你的观点
阅读下面的文字完成文后小题为荆棘而感恩美灵迎着11月的寒风推开街边一家花店大门的时候珊德拉的情绪低落到了极点一直以来她都过着一帆风顺的惬意生活但是今年就在她怀孕4个月的时候一场交通意外无情地夺走了她肚子里的生命她的丈夫又失去了工作这一连串的打击令她几乎要崩溃了感恩节为什么感恩呢为了那个不小心撞了我的粗心司机还是为那个救了我一命却没能帮我保住孩子的气囊珊德拉困惑地想着不知不觉中来到一团团鲜花面前我想订花珊德拉犹豫着说是感恩节用的吗店员问您一定想要那种能传递感激之意的花吧不！珊德拉脱口而出在过去的5个月里我没有一件事是顺心的我知道什么对您最合适了店员接过话来说珊德拉大感惊讶这时花店的门铃响了起来嗨芭芭拉我这就去把您订的东西给您拿过来店员一边对进来的女士打着招呼一边让珊德拉在此稍候然后就走进了里面的一个小工作间里没过多久当她再次出来的时候怀里抱满了一大堆的绿叶蝴蝶结和一把又长又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齐齐只是上面连一朵花也没有珊德拉狐疑地看着这一切这不是在开玩笑吧谁会要没有花的枝子呢！她以为那顾客一定会很生气然而她错了她清楚地听到那个叫芭芭拉的女人向店员道谢嗯珊德拉忍不住开口了声音变得有点结结巴巴的那女士带着她的嗯她走了却没拿花！是的店员说道我把花都给剪掉了那就是我们的特别奉献我把它叫做感恩节荆棘花束哦得了吧你不是要告诉我居然有人愿意花钱买这玩意吧珊德拉不理解地大声说道3年前当芭芭拉走进我们花店的时候感觉就跟你现在一样认为生活中没有什么值得感恩的店员解释道当时她父亲刚刚死于癌症家族事业也正摇摇欲坠儿子在__她自己又正面临一个大手术我的丈夫也正好是在那一年去世的店员继续说道我一生当中头一回一个人过感恩节我没有孩子没有丈夫没有家人也没有钱去旅游那你怎么办呢珊德拉问道我学会了为生命中的荆棘感恩店员沉静地答道我过去一直为生活当中美好的事物而感恩却从没有问过为什么自己会得到那么多的好东西但是这次的厄运降临的时候我问了我花了很长一段时间才明白原来__的日子也是非常重要的正在这时又有人走了进来是一个头顶光秃的矮个子胖男人我太太让我来取我们的‘感恩节特别奉献’——12根带刺的长枝！那个叫菲利的男人一边接过店员从冰箱里取出来的用纸巾包扎好的花枝一边笑着说这是给您太太的珊德拉难以置信地问道如果您不介意的话我想知道您太太为什么会想要这个东西哦不介意我很高兴你这么问菲利回答道4年前我和我太太差一点儿就离婚了在结婚40多年之后我们的婚姻陷入了僵局但是我们总算把问题给解决了我们又和好如初这儿的店员告诉我为了让自己牢记在‘荆棘时刻’里学到的功课她总是摆着一瓶子的玫瑰花枝这正合我意因此就捎了些回家我和我太太决定把我们的问题都写在标签上然后把它们一一贴在这些枝子上一根枝子代表一个问题然后我们就为从这些问题上所学到的功课而感恩！我诚挚地向你推荐这一特别奉献！菲利一边付账一边对珊德拉说我实在不知道我能不能够为我生命中的荆棘感恩珊德拉对店员说道这有点儿不可思议嗯店员小心翼翼地说我的经验告诉我荆棘能够把玫瑰衬托得更加宝贵人在遇到麻烦的时候会更加珍视命运的慈爱和帮助我和菲利夫妇都是这么过来的因此不要恼恨荆棘眼泪从珊德拉的面颊上滑落她抛开她的怨恨哽咽道我要买下那12根带刺的花枝该付多少钱不要钱你只要答应我把你内心的伤口治好就行了这里所有顾客第一年的特别奉献都是由我送的店员微笑着递给珊德拉一张卡片珊德拉打开卡片上面写着我的命运啊我曾无数次地为我生命中的玫瑰而感谢你但却从来没有为我生命中的荆棘而感谢过你请你教导我关于荆棘的价值通过我的眼泪帮助我看到那更加明亮的彩虹眼泪再一次从珊德拉的脸颊上滑落7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.珊德拉遭遇了一场交通意外失去了自己的孩子她的丈夫也失去了工作因此她决定到花店买花想要使自己的心情好起来B.不幸的遭遇使店员懂得了生命中的荆棘的价值于是她开始售卖荆棘花束为了招揽生意她还决定第一年向顾客免费赠送C.菲利向珊德拉推荐这种带刺的长枝是因为他和他的太太从荆棘时刻里学到了有益的东西并且他们为此而感恩D.尽管店员一直向珊德拉推荐这种特别奉献的花枝芭芭拉和菲利的经历也证明了花枝的意义但珊德拉对此一直将信将疑E.这篇小说题为为荆棘而感恩这里的荆棘表面上是指玫瑰花枝上的尖刺其实暗指的是生活中遇到的一些挫折和苦难8.带刺的玫瑰花枝对小说艺术表现有什么作用请简要分析9.请结合全文简要分析店员的形象10.有人说珊德拉是小说的主人公也有人认为店员才是小说的主人公你同意哪种看法请简要说明你的理由
阅读下面的文字完成文后小题鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季陶民第一个鉴赏家是叶三叶三是个卖果子的他专给大宅门送果子到了什么节令送什么果子都是一定的他的果子不用挑个个都是好的他的果子都是原装四乡八镇哪个园子里什么人家有一棵出名的好果树他都知道而且和园主打了多年交道熟得像亲家一样了立春前后卖青萝卜棒打萝卜摔在地下就裂开了杏子桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏白得一团雪只嘴儿以下有一根红线的一线红蜜桃再下来是樱桃红的像珊瑚白的像玛瑙端午前后枇杷夏天卖瓜七八月卖河鲜鲜菱鸡头莲蓬花下藕卖马牙枣卖葡萄重阳近了卖梨河间府的鸭梨莱阳的半斤酥还有一种叫做黄金坠儿的香气扑人个儿不大的甜梨菊花开过了卖金橘卖蒂部起脐子的福州蜜橘入冬以后卖栗子卖山药粗如小儿臂卖百合大如拳卖碧绿生鲜的檀香橄榄他还卖佛手香橼人家买去配架装盘书斋清供闻香观赏不少深居简出的人是看到叶三送来的果子才想起现在是什么节令了的叶三五十岁整生日老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了他们养得起他叶三有点生气了嫌我给你们丢人我给这些人家送惯了果子就为了季四太爷一个人我也得卖果子季四太爷即季陶民他大排行是老四城里人都称之为四太爷叶三真是为了季陶民一个人卖果子的他给别人家送果子是为了挣钱他给季陶民送果子是为了爱他的画季陶民有一个脾气画一张画要喝二斤花雕吃斤半水果叶三搜罗到最好的水果总是首先给季陶民送去季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室叶三不须通报一来就是半天季陶民画的时候他站在旁边很入神地看专心致意连大气都不出有时看到精彩处就情不自禁地深深吸一口气甚至小声地惊呼起来凡是叶三吸气惊呼的地方也正是季陶民的得意之笔季陶民从不当众作画他画画有时是把书房门锁起来的对叶三可例外他很愿意有这样一个人在旁边看着他认为叶三真懂不是假充内行也不是谀媚季陶民最讨厌听人谈画他很少到亲戚家应酬实在不得不去的他也是到一到喝半盏茶就道别因为席间必有一些假名士高谈阔论但是他对叶三另眼相看叶三只是从心里喜欢画他从不瞎评论季陶民画完了画钉在壁上自己负手远看有时会问叶三好不好叶三大都能一句话说出好在何处季陶民画了一幅紫藤问叶三叶三说紫藤里有风唔！你怎么知道花是乱的对极了！季陶民提笔题了两句词深院悄无人风拂紫藤花乱季陶民最爱画荷花有一天叶三送了一大把莲蓬来季陶民一高兴画了一幅墨荷好些莲蓬画完了问叶三如何叶三说四太爷你这画不对不对‘红花莲子白花藕’你画的是白荷花莲蓬却这样大莲子饱墨色也深这是红荷花的莲子是吗我头一回听见！季陶民于是展开一张八尺生宣画了一张红莲花题了一首诗红花莲子白花藕果贩叶三是我师惭愧画家少见识为君破例著胭脂季陶民送了叶三很多画都是题了上款的有时季陶民给叶三画了画说这张不题上款吧你可以拿去卖钱——有上款不好卖叶三说题不题上款都行不过您的画我一张也不卖！十多年过去了季陶民死了叶三已经不卖果子但是他四季八节还四处寻觅鲜果到季陶民坟上供一供季陶民死后他的画价大增大家知道叶三手里有很多季陶民的画都是精品很多人想买叶三的藏画叶三说不卖有一天有一个外地人来拜望叶三因为是远道来的叶三只得把画拿出来客人非常虔诚要了清水洗了手焚了一炷香还先对画轴拜了三拜然后才展开他一边看一边不停地赞叹喔！喔！真好！真是神品！客人要买这些画要多少钱都行叶三说不卖客人只好怅然而去叶三死了他的儿子遵照父亲的遗嘱把季陶民的画和父亲一起装进棺材里埋了一九八二年二月二十八日7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说塑造的叶三为人勤快诚实守信阅历丰富对绘画艺术有热情如果不卖果子而当一个画家也一定会很出色B.紫藤有风花是乱的一段汪曾祺借助白描语言的神力让一个果贩与一个鉴赏家的形象精致地叠合在一起可谓神来之笔C.从情节和结构来看很难在作品中找到一般小说那种清晰的线索强烈的冲突波澜起伏的情节甚至很难概括出一个故事梗概颇有散文的特征D.小说语言独具特色准确干净不失华丽大量使用短句使语言凝练又明快活泼形成汪曾祺独到的文风E.季陶民画一张画要喝二斤花雕吃半斤水果这看似闲笔实则表现出季陶民旷达超脱且率性脾气8.小说题目是鉴赏家但却用了很大篇幅写叶三卖果子作者这样安排有什么用意请结合全文谈谈你的看法9.小说是通过哪些情节来塑造叶三的鉴赏家形象的请结合文本作概括10.小说以叶三把画带到棺材里作为结尾有人认为他的做法值得称赞有人认为他的做法欠妥请联系文本与现实谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题荆轲之死荆轲从秦舞阳手中的托盘里取过地图身子前倾双手举过头顶秦王这是我们燕国地图从此以后燕国将俯首称臣如大秦之属县岁岁纳贡不敢有半点异图秦王喜不自禁俯身来看地图一点儿一点儿展开一点点展开末了寒光一闪一柄锋利的匕首出现在眼前荆轲突地执匕朝秦王猛刺秦王情急中躲开利刃荆轲奋力追赶停停停停台下赵团长击着手掌示意台上停下来金科你演荆轲演了多少年三十年三十年一直都这么演这是历史正剧当然这么演！啧啧啧！赵团长不停地摆头难怪我们剧团濒临倒闭三十年啊一成不变！时代不同了金科老戏要演出新意要融入时代元素嘛！这戏要改一定要改！怎么改赵团长经过一个星期的编写终于拿出了一个自己十分满意的剧本剧情是这样的荆轲并不是什么义士而是一个无赖整天好酒贪杯爱色敛财一心想着飞黄腾达于是买通关系混骗到了燕王身边后来见秦国势力强大燕国岌岌可危便假托刺秦携燕国地图奇珍异宝投靠了秦王金科开始认真地看了两页看着看着脸色大变一抬手将剧本扔出了窗外狗屁！金科愤怒地说赵团长心痛地捡回剧本赶紧收回公文包里我说金科现在不是流行戏说吗不是流行穿越吗不是流行搞笑吗你那什么什么义薄云天忠肝义胆狗屁！谁信谁看没人看哪来钱没钱哪来房哪来车金科呀金科你不能再固执下去了好好想想吧！赵团长痛心疾首地说要演你演！金科剑眉倒竖黑着脸甩手走了赵团长还真想演但他演得好吗金科是县剧团的台柱子金科饰演的荆轲神形毕肖唱念做打无不精彩绝伦只是这金科演荆轲久了出不来总以为自己就是荆轲他耿直敢怒敢言这不连赵团长他都不给一点面子赵团长只得强忍着低下身价去求金科金科啊我初来乍到您是老革命一定要支持我的工作啊！如果我们把这个戏演好了到省里拿个一等奖什么的奖金可是两万呢！赵团长软磨硬泡了几天金科才心一软勉强默认了下来经过两个月精心排练新版荆轲刺秦终于隆重上演首演在县大剧院举行锣鼓铿锵大幕开启艳丽的灯光下十位盛装女子且歌且舞巧笑倩兮美目流转妖冶异常歌舞升平中荆轲摇摇晃晃晕晕乎乎醉眼蒙眬美女们挤眉弄眼极尽挑逗荆轲左牡丹右芙蓉沉醉在温柔乡里易水送别图穷匕见荆轲从秦舞阳手中取地图在手突然间神情大变脸色异常凝重起来地图一点点展开一点一点展开图穷寒光一闪一柄锋利的匕首出现在眼前赵团长大惊按照新剧本地图里是没有匕首的荆轲左手扯住秦王衣袖右手执匕首朝秦王猛刺饰演秦王的演员覃望也吃了一惊戏不是改了吗怎么还刺金科朝覃望使了一个眼神低声道按老剧本演覃望愣了一下只好拔剑一边拔一边奔跑一边奔跑一边想赵团长不是吩咐过吗不不能按老剧本演荆轲不能死死了后面的戏怎么演于是继续奔跑装作剑始终拔不出来的样子金科瞧出来覃望的意思荆轲止步仰天长笑哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨荆轲我受重托为民除奸焉能好美色贪钱财忠义扫地留千古骂名遗臭万年！罢罢罢！难手刃秦贼我怎能苟且偷安纵万死无生也不污我忠肝义胆金科突然擅自加进了一段唱词还好琴师老练跟了上去唱罢荆轲将匕首在脖子上一横身子一斜栽倒在地倒地的那一刻看得见金科眼中噙满泪水戏完全演乱套了赵团长急忙令人将幕布拉上奖牌呀！奖金呀！赵团长捶胸顿足为了奖牌为了两万元奖金不管怎样戏还得演赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他金科避而不见让老婆传出话来荆轲已死！从此以后金科告别舞台不再演戏选自小小说月刊有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说运用对比手法刻画人物金科的形象就是在与赵团长改编剧本覃望不敢按老剧本演戏这一系列言行的鲜明对比中凸显出来的B.小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值只有戏说穿越才能改变剧团现状这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人C.小说的语言古雅深沉富有韵律如赵团长痛心疾首荆轲神形毕肖中成语的使用既丰富了人物形象也增添了文章的文化内涵D.小说中的人物姓名设置颇具匠心金科与荆轲覃望与秦王谐音相近暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照E.小说以生动的笔触叙述了荆轲之死这一故事体现了艺术创作不能为市场所左右艺术不能做市场的奴隶的主题引发读者深思8.小说中的金科有哪些性格特点请简要分析9.小说中金科答应赵团长出演新版荆轲刺秦在舞台上却按照老剧本演这样安排情节的好处是什么请结合小说加以分析10.小说结尾部分写到荆轲已死请结合小说分析作者这样写的意图
阅读下面的文字完成文后小题清刘建超基德老汉病了病得不轻村里人来看望他说叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头不用了娃要招呼好多事忙呐村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头这个老倔头硬说自己的娃在省城做大官呢都这劲儿了还嘴硬哩俺清风娃在省城做大官呢这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了街坊邻居遇到个啥作难的事这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来谁都知道基德的娃是在外地可从没有听说他的娃当啥大官这个穷乡僻壤的村里当官的只有一个就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长村里人都知道狗毛的官大因为狗毛每次回村都开个铁壳子车给村里人发长长的带把儿的烟基德老汉的话不是没人信过那年县里化肥脱销村里人眼瞅着田里的苗施不上肥急得牙根子上火基德老汉一句俺清风娃在省城做大官呢的话惹恼了村委主任老爹你就别添乱子了你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来看看人家狗毛家的地早上了肥了基德老汉就背了个包搭车去了省里三五天过去还真拉回一车尿素价钱高了可田不等人肥用了闲话也有了还说娃在省里当啥官呢连平价化肥都搞不到基德老汉解释说俺娃说尿素上着比化肥好呢庄稼人不愿意听庄稼人图的是实惠基德老汉每年地里活闲的时候就背着杂粮去省城娃家里住些天回村里也给大家带些各种各样的吃食村里人就问你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说俺娃不吸烟说吸烟不健康村里人又问你娃也不捎点儿好酒?基德老汉说俺娃也不喝酒娃媳妇说了喝酒也不健康村里人就撇嘴了那烟酒都不健康国家卖它做啥?基德老汉也答不上来纳着鞋底子的媳妇们就问城里住得好好的急着回来做啥?基德老汉说城里咱乡下人住不来上楼下楼都关在个铁壳子里忽悠得人头晕地上铺着实木块油光光的直想打跟头进屋还要换鞋七老八十的人喽娃媳妇还逼着喝酸奶年轻人逗趣地说吹牛吧你娃清风要是个大官肯定也坐那铁壳子车叫你娃开铁壳子车送你回来基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的基德老汉说在城里两天就待腻了对清风娃说俺要回村呢娃说去打火车票俺说火车坐着头老晕娃说那就打汽车票俺说汽车开不到村里爹老了腿脚不利索了呢你就用你成天坐的那种小车把俺送回去村里人都惦记着呐娃没说二话打个电话就要来车瞧瞧排场不?红颜色娃说吉利基德老汉脸上堆满了欣慰一青年围着车转了一圈认出了车上印的字老爹你坐的是出租车要花大价钱雇呢基德老汉说俺一个子儿也没掏那是你娃给掏的呗问问师傅从省城到咱村得多少钱开车师傅伸出手指头比画了个八字恁贵八十块钱?基德老汉瞪圆了眼睛八十块钱?哈哈八十块钱只能摸摸给了八百我还不愿跑呢回去得赶夜路呢基德老汉张大了嘴巴像一下子矮了许多见到大人小孩都低着头从此不再说娃在省城做大官的话了村里遇上了干旱地里的庄稼都蔫了村主任急得满嘴起泡村主任来找基德老汉老爹你娃不管当啥官能不能找找人帮咱村里打几眼井啊?主任交代的事就是天大的事基德老汉就进城找清风娃没待两天就回来了村主任问打井的人来了没有?基德老汉说清风娃说了这旱是全省旱要那啥统筹解决村主任说屁等到统筹咱全村人都喝西北风了基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱娃说了让咱自己先打井干着这是娃自己的五万块钱你干不干?干全村人砸锅卖铁也得打井抗旱基德老汉病了病得不轻迷糊中的基德老汉嘴里念叨着井水基德老汉去了清风娃从省里回了村第二天村里来了一排溜大车小车有省里市里县上的村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢管着全省人的吃喝拉撒清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久基德老汉的坟前摆放着几个大碗碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水摘自小说月刊7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.村里人来看望病得不轻的基德老汉并向老汉提出叫清风娃回来看看因为大家看到基德老汉的病很严重了B.俺清风娃在省城做大官呢这话惹恼了村委主任是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题C.基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同D.基德老汉之所以坐小汽车回来是因为大家不相信他说的儿子在城里做大官的话想以此来证明他没有吹牛E.村民们从来没有人相信过基德老汉的话是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎8.基德老汉是一个怎样的人请简要概括和分析其性格特点9.小说主要采用了哪些表现手法其效果如何请简要分析10.小说为什么要以清为标题请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文言文完成文后各题背叛余显斌将军派人下山去找粮多少天了我们断了五谷只有吃皮带吃草根总之能吃的东西我们都吃了除了石头和树木外将军挠着后脑勺说不行得弄点粮食不然的话咋打仗王老蔫一听扶着树干站起来自告奋勇道我去将军打量了一下他问道你去王老蔫点点头告诉我们他熟悉路就像熟悉自己的手指我给将军眨了下眼背过王老蔫悄悄告诉将军这小子又胆小又怕吃苦什么时候这么勇敢过不可信将军瞪大眼睛问啥意思我叹口气说打败之后本来就有些人心不稳我绝不是危言耸听最近一段时间在敌人的穷追不舍和大雪封山的情况下有一些软骨头的战士受不了苦带着枪悄悄下山投靠敌人给我们带来了极大的危害因此我不得不小心不得不提醒将军尤其对于王老蔫这样的人不可不防可是将军最终没有接受我这个参谋长的建议还是派出了王老蔫现在打垮后跟在将军身边的人也就十几个了他们都是外地人对于当地情况很生疏也只有王老焉是这儿的人路熟王老蔫接受任务敬了个礼走了按照约定第二天早晨王老蔫得赶到这儿可是天亮了太阳照亮了雪野仍不见王老蔫回来我很是担心告诉将军得赶快转移我怀疑王老蔫这家伙出了问题我分析这小子路熟不会出别的事如果要出事也一定是投敌将军摇着头说再等一下将军自言自语这个王老蔫是不是让什么事耽搁了这一等我们就等来了日军一队黄乎乎的小鬼子拿着枪向这边走来当头一人正是王老蔫将军骂一声软蛋果然带着小鬼子来了说完暗令十几个人赶快趴下藏身雪里做好战斗准备我们趴在那儿一动不动王老蔫渐走渐近能看清他脸上的笑容了这小子很得意后边跟着日军的小队长走到这儿他站住了一笑告诉日军小队长这儿是我们的一个窝点不过昨天将军和自己商定了让自己运粮不必来到这儿直接送到虎头岭天一亮他们就去取说到这儿他一笑道自己不想干了因此跑到门头沟遇见太君就投奔过来了因此他断定将军现在在虎头岭日军小队长听了一扬指挥刀前进！一队日军跟着王老蔫吭哧吭哧踏着深雪继续向前走去一步步上了虎头岭不久虎头岭上传来王老蔫的喊声小鬼子去死吧随着是一声手榴弹轰隆隆的爆炸声然后一切都没有了四野静悄悄的我们爬起来望着虎头岭一个个眼中涌出了泪水将__擦一把泪说走去门头沟在门头沟我们在一处山洞里最终找到了一袋粮渡过了难关多年后我已两鬓斑白再次回到这儿打问起王老蔫当年被捕的经过当地人告诉我说有人亲眼见到王老蔫当时不是被捕的确实是自己走出来自愿给日军带路的当时他扛着粮刚走到门头沟发现一队日军悄悄向我们驻地方向摸去他一惊忙藏好粮拍打着衣服走出来告诉日军自己是抗联刚刚从将军那儿逃出来的他说他知道将军在哪儿愿意带路立功于是他带着日军径直走向虎头岭走向自己生命的终点他和我同年如果活到现在也已经九十多了节选金山2015年1期7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.这篇小说中的我是次要人物对故事情节的发展起到了推动作用也对主要人物形象的塑造起到了一定的衬托作用B.王老蔫渐走渐近能看清他脸上的笑容了这里主要运用了神态描写主要刻画了王老蔫为引诱敌人上钩时所表现出来的机智的一面C.将军最终没有接受我这个参谋长的建议其主要原因是认为我对王老蔫的看法有失偏颇并且对于当地的情况只有王老蔫熟悉D.多年后我已两鬓斑白再次回到这儿小说中的我对当年王老蔫英勇就义这件事念念不忘为自己当年对王老蔫的误解而深感内疚E.我认为王老蔫既胆小又怕吃苦从来没有勇敢过担心他下山找粮会惹出麻烦坚决阻止将军让他前往8.小说开头两段写将军派人下山找粮的目的是什么9.作品中的王老蔫有哪些性格特点请简要分析10.有人认为小说结尾部分这样安排纯属多余还有人则认为作者这样结尾匠心独运请结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题一株斜柳温海宇①一株斜柳生在护村河旁树干像船一样弯躺在水面上它什么时候长在这里又经历了怎样的际遇长成这般模样实在是无从考究了袁村人不管这些只是姑娘媳妇们喜欢蹲在其干上洗衣洗菜护村河的水是活水常年流向下游的马家潭马家潭是淮河的一个小支流袁村只有八九户人家村后是一大片茂密的竹园袁村杂树丛生郁郁葱葱从外观上看袁村乌黑一片像上苍遗留在田野上一团水墨透着古韵沧桑②斜柳的躯干有一抱粗乌乌的树皮展示着它年岁的久远春天来了斜柳的枝条远远地泛着一抹浅黄似有薄薄的寒烟笼罩着春天的太阳格外的红照在袁村就有了一种空灵明丽的色调紫气东来斜柳的枝条在春意的督促下由浅黄变为嫩绿都水灵灵地下垂着似乎触及到刚刚寒冰融化的春水经过一个枯寂而漫长的寒冬斜柳像刚睡醒的样子焕发出恒久的活力是最先长出绿叶的树木鸟儿们对这一抹久违的新绿也由衷的青睐三三两两穿梭其中唧唧咋咋呼朋引伴为柳增色闲情偶记说此树为纳弹之所诸鸟亦集长夏不寂寞得时闻鼓吹者是树皆有功而高柳为最总之种树非止娱目兼为悦耳可见柳树这种诗意的特质果真名不虚传③柳树是没有实际功用的其弯弯曲曲的造型难成大用质地亦欠佳只怕连木匠也难以垂青它柳树像一个浪漫主义的文人潦倒而并不消极依然斜斜地长在那河畔④袁村人的观念渐渐发生了变化村里的许多杂树都被砍伐一空取而代之的是一棵棵笔挺高拔的白杨树这种俗称穿天杨的树种非常健长六七年就能成材自然有较好的经济效益由于斜柳长在河畔并没有占置袁村植树的土地因此免除杀身之祸而幸运地保留了下来或许是根系扎在水里的缘故这株斜柳长得也出奇的大气茂盛几乎延伸到河的对岸虽说它有近百的岁数却一点也不显得苍老衰败相反给人一种不断进取的昭示和生生不息的昂扬许多的村子里都被裁上了穿天杨大树老树早就被伐尽了只有这袁村的斜柳倚老卖老地在护村河畔张扬着它庞大的姿态几乎成为袁村的一大特色然而袁村人还是把它看作一种低贱的树姑娘媳妇依旧蹲在它的躯干上洗衣洗菜它也并没有因柳的减少而得到尊贵的待遇斜柳依旧那样知足地活着而且活得还是那么富有诗意夏天水涨大了它斜斜的躯干便浸泡在水里了顿失了洗衣洗菜方便被农妇村姑们诅咒谩骂几句也是有的夏天也常有成群的白鹅在斜柳下伸翅嬉水白鹅们都伸长脖子去吃柳叶可怎么也够不着白鹅便哦哦哦地叫唤着流露出对斜柳的不满斜柳身上的知了是很多的也叫得天昏地暗算是对白鹅的回应⑤斜柳热闹了一夏⑥后来袁村依托独特的自然优势办起了农家乐旅游业迅速在这里火起来游客见到这么一株奇特的老柳都觉得罕见和不可思议它到底是怎样长成的呢人们带着种种疑问纷纷拍照把水上那万条垂下绿丝绦的自然景观定格在相册里以便永久珍藏斜柳的命运从此发生了变化袁村人再也不敢轻视它都觉得斜柳是袁村的一景并能带来财富的树了斜柳也被人刻意地保护起来躯干不再有一双双脚踏过害虫也得到了根治歪歪扭扭的斜柳变成了人人景仰的富贵树让人想起文人的大器晚成⑦斜柳地位的提升并没有让它发生根本性的变化它依然不卑不亢不屈不挠不俗不媚地活着活在晨曦里活在夕阳下活在斜风细雨中他见证了时光的轮回和岁月的变迁在它生命的年轮里储藏了多少不为人知的生动细节只有它自己清楚了⑧冬天下起了雪斜柳身上落满了雪一树的白9.下列对文章内容的理解和赏析不正确的两项是A.文章在开头结尾都说斜柳的阅历不被外人所知晓前后形成照应在反复中强调蕴含着对斜柳精神气质的深沉喟叹B.文章引用了闲情偶记的内容来赞美柳数既娱目又悦耳的特点与后文评价斜柳为浪漫主义的文人形成了呼应C.斜柳活得富有诗意一句用拟人手法生动表现斜柳在农人洗衣洗菜白鹅嬉水和知了鸣叫的环境中泰然自得的情景D.斜柳在袁村人办农家乐前后的地位发生了根本性变化这种变化充分体现出斜柳的生命价值终于被袁村人认识和接受E.本文通过对斜柳命运的展现反映出人们在不同时期的追求同时作者在行文中还探究了人们对斜柳不同态度的原因10.第③段作者为何说斜柳潦倒而并不消极请结合全文分析11.请简要分析文章结尾的妙处12.斜柳带给我们很多启示请结合课文就花草树木和中国文人的精神气质谈谈你的思考
阅读下面的文章完成文后各题邮差先生师陀邮差先生走到街上来手里拿着一大把信在这小城里他兼任邮务员售票员仍有许多剩余时间就戴上老花眼镜埋头在公案上剪裁花样当邮件来到的时候他站起来念着将它们拣好小心地扎成一束这一封真远！碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信他便忍不住在心里叹息他从来没有想到过比这更远的地方其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位——谁教它们处在那么远远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢现在邮差先生手里拿着各种各样的信从甘肃和云南的邮件毕竟很少最多的还是学生写给家长们的又来催饷了他心里说足够老头子忙三四天！他在空旷少人的街上走着如果碰见母猪带领着小猪便从旁边绕过去小城的阳光晒着他花白了的头晒着他穿着皂布马褂的背尘土从脚下飞起落到他的白布袜子上他的扎腿带上在小城里他用不着穿号衣一个学生的家长又将向他诉苦毕业毕我的业！他将听到他听过无数次的一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言他于是笑了这些写信的人自然并不全认识他甚至没有一个会想起他但这没有关系他知道他们他们每换一回地址他都知道邮差先生敲门门要是虚掩着他就走进去家里有人吗他在过道里大声喊他有时候要等好久最后从里头走出一位老太太她的女婿在外地做生意再不然她的儿子在外边当兵她出来得很仓促两只手湿淋淋的分明刚才还在做事干什么的老太太问邮差先生告诉她有一封信挂号信得盖图章老太太没有图章那你打个铺保晚半天到局子里来领这里头也许有钱有多少我说也许有不一定有你能怎么办呢对于这个好老太太邮差先生费了半天唇舌终于又走到街上来了小城的阳光照在他的花白头顶上他的模样既尊贵又从容并有一种特别风韵看见他你会当他是趁便出来散步的说实话他又何必紧张手里的信反正总有时间送到又没有另外的什么事等候着他虽然有时候他是这样抱歉因他为小城送来——不这种事是很少有的但愿它不常有送信的有我的信吗正走间一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路你的信吗邮差先生笑了你的信还没有来这会儿正在路上睡觉呢邮差先生拿着信顺着街道走下去没有一辆车子阻碍他没有一种声音教他分心阳光充足地照到街道上屋脊上和墙壁上整个小城都在寂静的光耀中他身上要出汗他心里——假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子他真想大声哼唱小曲为此他深深赞叹这个小城的天气多好！一九四二年二月12.下列对这篇小说有关内容的理解和分析最恰当的两项是A.作者对邮差先生进行了心理语言行为等方面的描写并没有在故事情节上做过多的设计但就是这样的文章却给人以很朴素的真实感B.小说含蓄地写出了小城的生活状态邮差先生身兼二职弄不清云南和甘肃的方位以至觉得它们很远展现了小城落后闭塞的特点C.小说叙述舒缓略带散文化的风格这并没有损害对人物形象的刻画而对情节的淡化处理更有助于作品抒情风格的形成D.小说善于从细微处表现人物心理从而揭示人与人的关系面对家长他尴尬地笑面对老太太他小心谨慎展现了人与人不太和谐的一面E.小说通过自然质朴的笔触勾勒出一个偏僻小城镇邮差工作的情形语言简洁明丽诙谐幽默饶有生活情趣像是在描摹一幅地方风俗画13.小说中多处写到阳光这样写有什么作用请简要分析14.小说主人公邮差先生这一形象有哪些特点请简要说明15.请对小说的结尾为此他深深赞叹这个小城的天气多好！做简要赏析
阅读下面的文字完成小题戈壁听沙节选韩少功1六十年代末一小群中学生曾想瞒着父母去新疆参加军垦——其中便有我这个初中生那次逃窜未遂的记忆被悠悠岁月洗刷模糊之后直到去年我才寻得一机会西出边关2据说我去的不是时候草原已枯萎河流已干涸葡萄园已凋零肃杀寒风把梦境中的缤纷五彩淘洗一尽只留下一片沙海沙丘沙河沙地沙窟举目茫茫大地干净不管什么时候在车上醒来疲乏地探头远眺看见的很可能仍是一片单调的灰黄无边无际又无声无息让人觉得车子跑了几天却仍留在原地3我想壮丽的西部文化是不是从我手中这一捧沙砾中流出来的4西部汉人不少他们与西部各民族一道真正开始了对沙的征服据说当年解放军为投资军垦节省军费每人每年少发一套军服而且军服都没有衣领和口袋省下一寸算一寸白日汗淋全身夜晚围炉取暖中央知道官兵太苦曾给他们一人补发了几百块钱但他们手里的光洋叮当响就是买不到什么东西5一位医院护士还向我说起她以前的一些知青伙伴她们初入疆时怕野兽怕鬼晚上不敢上厕所于是她们只能紧闭着门一个人哭起来女伴们就陪着哭一夜有位女子想妈妈实在忍不住了带着一个提包独身而去结果迷路在大沙漠中找到她时发现她双腿已经冻坏只得将大哭大闹的她送往医院锯掉双腿6在乌鲁木齐在喀什和石河子我在陌生的人影中默默地寻找想知道谁是当年那位锯去双腿的城市姑娘我甚至想要是十六年前我来到这里我会是这人海中的谁呢是那位蹲在墙角咬着羊肉串不时用油光光的袖口抹嘴的大胡子吗7戈壁滩收纳了太多的血汗和眼泪但这一切流入疏松沙土很快就渗漏了无影无踪了一捧捧沙粒竟全是同样的灰黄色没有任何痕迹8远古时期的戈壁似乎是较为繁荣的西域早就是中国版图中重要的一部分考古工作者还证明这里存在过石器时代而东亚很多民族与这石器有着奇妙的关系一些土家族史学家认为土家族为伏羲之后源于甘肃并以龙山县彭何两姓均自称陇西堂为证研究古代服装的沈从文先生认为今天的苗装可能保留了西部原始民族的服饰特征王国维的读史诗则开篇就是回首西陲势渺茫东迁种族几星霜何当踏破双芒鞋却向昆仑望故乡又说自是当年游牧地有人曾号伏羲来9如果这些古代民族曾一度被西部的山川所养育那戈壁滩真是一个孕生中华民族的巨大子宫上下几千年它输送了一个又一个的种族远去自己却枯缩了干瘪了只剩下一片静静的黄沙还有几声似乎沙化了的鸦噪10我静静地听着屋外呜呜咽咽的风沙声那是戈壁在哭泣吧是思念它孕育的东亚亿万子孙而哭泣吧——戈壁滩如此干枯以致没有泪水只有这呜呜咽咽的哭泣11我突然想起十六年前我鬼使神差地要远赴西域一定是在睡梦中听到了这哭泣有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往12我离开新疆时没有坐飞机目的之一是想更多地看沙和听沙火车昏昏沉沉地摇晃着因为路基多沙不宜高速坐在对面的是一位维族青年他告诉我政府正在考虑运用日本专家在中东治理大沙漠的经验来绿化戈壁当然这需要很多很多的钱但我们会有钱的——他笑着说抽了口莫合烟13我点点头这时车头长啸了一声拉着列车掠过张掖向河西走廊的出口奔去我感到我正在从母腹中第二次诞生下来7.下列对文章有关内容的理解与分析最恰当的两项是A.第三段用一个问句独立成段将深厚的文化背景浓缩到掌中一捧沙强调了沙与壮丽的西部文化之间的密切关系B.文章前半部分是写作的重心作者之所以用很多笔墨描述军垦战士和援疆知青主要是因为童年未实现的军垦梦C.文章引用土家族史学家沈从文王国维等的观点追述了戈壁源远流长繁荣灿烂的文化是为了反衬肃杀孤寂单调的戈壁现状D.文末作者写了自己火车上偶遇一位维族青年通过对他的描述展现了西部人治沙的信心表达了作者对西部人民精神的赞美E.文章以沙为线索结合自己少年时的经历围绕着看沙听沙治沙着力展开对治理戈壁荒漠化的审视与思考8.文章第八段引用王国维的读史诗有何作用9.文章题目是戈壁听沙作者从沙中听到了什么请简要概括10.请解释画线句有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往的含意并结合你的阅读体验谈谈你的感悟
阅读下面文字完成下题猫婆冯骥才我那小阁楼的后墙外居高临下是条又长又深的胡同我称它为猫胡同每日夜半这里是猫儿们无法无天的世界它们戏耍求偶追逐打架吵得人无法入睡为了逃避这群讨厌的家伙我真想换房子奇怪哪来这么多猫为什么偏偏都跑到这儿来聚会闹事一天我到一位朋友家去他视猫如命我说我挺讨厌猫的他将一个白色的东西放在我手上一只毛绒球大小雪白的小猫缩成团儿小耳朵紧紧贴在脑袋上一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我我情不自禁地对朋友说太可爱了把它送给我吧！蓝眼睛一入我家便成了全家人的情感中心每当它闯祸只要一瞅它那纯净光澈的蓝眼睛火气顿时全消反而把它拥在怀里我也是视猫如命了入秋天一黑不断有大野猫从猫胡同爬上我家的房顶来我关紧通向晾台的门蓝眼睛便发疯似的抓门我知道它在发狂地爱便打开门不再阻拦一天夜里它再没回来家中每个人全空了我房前房后去找一个孩子告诉我猫胡同顶里边一座楼的后门里住着一个老婆子养了一二十只猫人称猫婆蓝眼睛多半是叫她的猫勾去的当夜我钻进猫胡同在__里寻到猫婆家的门我冒冒失失地拍门非要进去看个究竟不可门打开一个高高的老婆子出现——这就是猫婆了我说我找猫她立刻请我进屋去是间阴冷的地下室一股噎人的猫味扑鼻而来屋顶很低正中吊下一个很脏的灯泡把屋内照得昏黄一个柜子一座生铁炉子一张大床地上几只放猫食的破瓷碗再没别的猫婆问我猫的样儿我描述一遍她立即叫道见过见过常找我们玩多疼人的宝贝！丢几天了我盯住她脸看只有焦急却无半点装假的神气我说五六天了她的脸顿时阴沉下来您甭找了回不来了！我很疑心她骗我目光搜寻可能藏匿蓝眼睛的地方猫婆的手忽向横着的铁烟囱上一指这都是叫人打残摔坏的猫！我把它们拾回来养活的您瞧那只小黄猫孩子们想要烧死它我一把抢出来的！您那宝贝丢了这么多天哪还有好现在乡下常来一伙人下笼子逮猫吃造孽呀！她说得脸抖手也抖点烟时烟卷抖落在地烟囱上那小黄猫跳下来叼起烟仰起嘴递给她猫婆笑脸开花瞧这小东西多懂事！面对这受难猫儿们的救护神告别出来时不觉带着点惭愧和狼狈的感觉从此不知不觉我竟开始关切所有猫儿的命运猫胡同再吵再闹也不再打扰我的睡眠猫叫成了我的安眠曲转过一年到了猫儿们求偶时节猫胡同却忽然安静下来我妻子无意间听到一个不幸的消息猫婆死了同时才知道关于她的一点经历她本是先前一个开米铺老板的小婆被大婆赶出家门住在那座楼第一层的两间房子里后又被当做资本家老婆轰到地下室她孑然一身拾纸为生以猫为伴曾有人为她找了个卖肉的老汉作伴儿老汉受不了猫闹猫叫猫味儿就搬出去住而她坚持与这些猫共享着无人能解的快乐前两个月猫婆急病猝死老汉搬回来第一件事便是把这些猫统统轰走被赶跑的猫儿每每回来必遭老汉一顿死打一种伤感与忧虑从我心里漫无边际地散开散出去随后留下的是一片沉重的空茫入冬后我听到一个令人战栗的故事——我家对面一座破楼修瓦顶白天换瓦时活没干完留下个洞一只猫钻进去御寒第二天瓦盖上这只猫无法出来急得在里边叫住在这楼顶层的五六户人家谁也不肯将自家的顶棚捅坏放它出来这猫叫了三整天直至声音消失！听到这故事我彻夜难眠更深夜半天降大雪猫胡同里一片死寂忽然后墙下传来一声猫叫在胡同深处猫婆故居墙头上孤零零趴着一只猫影蜷缩一团凄婉哀叫不是那只小黄猫吗忙叫声咪咪！谁知将它惊动起身慌张跑掉猫胡同里便空无一物只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白还有奇冷的风在这又长又深的空间里呼啸选自灵魂的巢有删改6.请具体说明第三段在文中的作用7.请简要概括文中猫婆的形象8.赏析文中画线句子1面对这受难猫儿们的救护神告别出来时不觉带着点惭愧和狼狈的感觉2只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白还有奇冷的风在这又长又深的空间里呼啸9.请探究听到这故事我彻夜难眠这句话中蕴含着作者哪些情感
阅读下面的文字完成下题跳崖吴成耀张三什么本事也没有整天游手好闲骗吃骗喝这天张三身穿破马褂正在路上闲逛一位身着紫绸马褂头戴黑绸软帽的富公子急匆匆朝他走来他忙迎上去打招呼说大哥你这是要往哪里去我怎么看着你面熟呢富公子站住看了他一眼①眼里掠过一丝难以察觉的惊喜他说是吗那咱们就交个朋友好走吧我请客饭后你再帮我办件事张三心中大喜暗自琢磨这个人真怪以往骗人家一餐不知费多少口舌这位倒挺大方于是他跟着富家公子走进对面一家酒楼富公子要了一桌丰盛的酒席山珍海味应有尽有张三呆呆地看着都有点傻了甩开膀子不管不顾地吃喝起来一会儿张三酒足饭饱抬头一看富公子根本没动筷子一杯一杯地喝着酒②眼睛阴森森地看着他张三不由一愣只觉得脚底下冒凉气心里直打鼓他赔着笑脸问道大哥府上是哪里富公子没言语仍然一杯一杯地喝着酒张三又说道受人滴水之恩当以涌泉相报大哥有什么难处尽管对我说小弟我就是赴汤蹈火也在所不辞曹公子这才开口道你吃好了吗张三抹了抹嘴说吃好了大哥让我办什么事富公子说你知道这地方哪座山最高吗张三眨眨眼睛说天子山天子山最高这山高哇山腰挂着云彩山头顶着天老高老高的张三眉飞色舞地讲着富公子却毫无表情等他说完了说道你带我去我给你白花花的银子张三意外地说原来就这点小事这有何难大哥要去咱们这就动身说罢张三带着富公子上了天子山半天工夫他俩登上一处悬崖富公子站在岩石上③凝视着远方脸上没有一丝表情张三有点明白了赶紧劝道大哥有啥想不开的事也别寻短见哪好死不如赖活着从我记事起从这块石头上跳下去的人已经99个你要再跳下去那富公子看了一眼张三笑了笑掏出一锭金子扔给他张三一看这么大一块黄灿灿的金子眼睛都直了忘乎所以地说大哥你要是真想不开就把身上的黄金和银票都给我好了富公子又是一笑说道好全给你黄金和银票连我这身上等衣服也给你不过你也不能让我光着身子去见阎王呀咱俩换换张三利令智昏什么也顾不得了当即接过富公子的金子和银票又三下五除二和他换了衣服换过衣服张三倒有点不好意思了顺口问道大哥你非要死呀富公子脸一变狞笑一声恶狠狠地说道是非死不可不过不是我是你张三大惊失色惊讶地问道你大哥你逗我吧富公子哈哈哈一阵大笑说罢突然从包里掏出一样东西张三一看是颗夜明珠再一看富公子的长相顿时吓得魂飞魄散原来最近皇宫丢失了一颗夜明珠官府贴出画影图形悬赏捉拿江洋大盗陈五张三早就把陈五记在心里了一门心思想着要得这笔外财没想到今天光顾着吃他喝他了竟没认出他就是陈五张三张口结舌地说你你就是皇宫盗宝的江洋大盗陈五张三转身刚要跑却被陈五一把扭住恶狠狠地说道对不起替大哥走一遭吧说罢双手一使劲张三一声惨叫摔下了万丈深渊几天后街头贴出官府告示6.请写出文中三处画线部分富公子不同的心理活动7.小说中富公子亮出夜明珠的情节起到了哪些作用8.从张三身上你明白了什么道理用一句话概括9.请根据小说情节的发展逻辑在横线处给补写一个合理的结尾25字以内
阅读下面文字完成下列小题有一回我摇车出了小院想起一件什么事又返身回去看见母亲仍站在原地还是送我走时的姿势望着我拐出小院去的那处墙角对我的回来竟一时没有反应待她再次送我出门的时候她说出去活动活动去地坛看看书我说这挺好许多年以后我才渐渐听出母亲这话实际上是自我安慰是暗自的祷告是给我的提示是恳求与嘱咐只是在她猝然去世之后我才有余暇设想当我不在家里的那些漫长的时间她是怎样心神不定坐卧难宁兼着痛苦惊恐与一个母亲最低限度的祈求现在我可以断定以她的聪慧和坚忍在那些空落的白天后的黑夜在那不眠的黑夜后的白天她思来想去最后准是对自己说反正我不能不让他出去未来的日子是他自己的如果他真的要在那园子里出了什么事这苦难也只好我来承担在那段日子里——那是好几年长的一段日子我想我一定使母亲作过了最坏的准备了但她从来没有对我说过你为我想想事实上我也真的没为她想过那时她的儿子还太年轻还来不及为母亲想他被命运击昏了头一心以为自己是世上最不幸的一个不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子这是她惟一的儿子她情愿截瘫的是自己而不是儿子可这事无法代替她想只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行可她又确信一个人不能仅仅是活着儿子得有一条路走向自己的幸福而这条路呢没有谁能保证她的儿子能找到——这样一个母亲注定是活得最苦的母亲节选自史铁生我与地坛11.结合选文说说文末画线句子表达了作者怎样的内心感受12.选文运用多种方法刻画母亲形象请写出其中一种并结合原文简析其作用
阅读下面的文字完成小题钱偷了是小事刘耀兰①他们结婚七年了终于有了自己的新居搬进新居后他做的第一件事就是按照牛皮癣广告上的电话用座机给安装防盗门的师傅打了一个电话那位师傅办事效率真高不一会儿就将防盗门安装好了②那天早上上班时间到了她和他刚跨出门电话就响了她停在门口他跑进去拿起电话喂了一声说怎么没有声音女人说打错了吧女人看了他一眼发现他的眼神怪怪的③第二天是法定假日他们起来得比较晚吃过早餐又把家里收拾一番今天是她母亲的生日他们要去祝寿正准备出门时电话又响了他拿了起来一连喂了三声对方还是没人应声他说怕不是又打错了吧她白了他一眼说我怎么知道④晚上他们刚回到家电话又响了起来他正准备去接手刚摸到电话又缩了回来说你来接她望了望他手有些发抖地拿起电话喂喂喂是谁你说话呀她放下了电话说可能是电话坏了他想了想朝她笑着点点头⑤无巧不成书这一天女人先下了班正准备做饭阳台边上的电话又响了起来她走过去接了这次却能听到对方的声音原来是她们经理向她了解一下他不在家时公司的情况恰恰在这时他下班回来透过玻璃窗看到她笑意盈盈拿着电话的这一幕他站在外面一动不动等她放下电话他才上楼开门⑥进门来他笑着说你今天的衣服穿得好看半老徐娘还有些风韵她却岔开了话题钱你去存起来放家里不安全他说现在安装了防盗门怕啥我又不会拿去嫖赌她横了他一眼他说电话坏了是不是该拿去修一下她说奇怪刚才通了我还接了一个电话是吗谁打给你的她怕他多心说同事他冷笑一声这个同事搞的啥名堂要是我接他是不是又不作声再说了你不是没有手机打家里座机会有多大风险她生气了你别阴阳怪气的那天我接还不是没人说话他怪笑道这个人有特异功能知道我在你旁边她气得直掉眼泪碗一推就离了桌子⑦电话安静了两天这一天他们楼下停了一辆警车两个警察押着一个人上车然后从他们小区出去了楼下有好多人在议论着他问楼下一个邻居出了啥事那个人说刚才那人是给我们这个小区安装防盗门的师傅他在安防盗门时偷偷配了好几家的钥匙作案前先给你家里打电话有人接他就不作声要是没人接他就知道你家里没人就进门偷东西他刚才又在小区作案恰好这家主人回来遇上了她也听到了邻居的这番话两个人你望望我我望望你然后不约而同地奔进房间里⑧不一会她跑出来哭道我家钱被偷了⑨他心里的一块石头落地了他笑了笑上前拍着她的肩膀安慰说别哭了钱偷了是小事⑩他话还没说完却见她两眼圆睁地望着他大江晚报2011年4月13日略有改动6.下列对这篇小说的分析和鉴赏最恰当的两项是A.如果第一次接电话的是她两人之间就不会有猜疑和误会了B.第③段和第④段画线句子怕不是又打错了吧可能是电话坏了话语自然切合角色心理特征又能推动情节发展反映了作者的语言功力C.第⑥段两处画线句子她是有意无意地岔开话题他却刻意引出自己所猜疑的话题D.文中5处写了他的笑恰到好处地表现出了主人公的负能量心理毒素E.作者没有把这个故事处理成主人公性格悲剧而是反映了不法分子和社会不良风气对普通家庭的伤害和威胁能令人警醒7.第⑨段画线句子钱偷了是小事有什么意蕴试作简析8.小说的男主人公他有什么性格特征试作简析9.小说矛盾冲突的高潮是什么情节请结合本文谈谈你的看法
四现代文阅读共25分16.阅读下面的文字完成1-4题五个饽饽①有删节莫言除夕日傍黑天时下了两天的雪终于停了爷爷嘱咐我把两个陈年的爆竹放了蜡烛有钱也难买到通宵挂灯的事只好免了母亲把家里的两盏油灯全点亮了灯芯剔得很大屋子里十分明亮母亲在灶下烧火干豆秸烧得噼噼啪啪响火苗映着母亲清癯的脸映着供桌上的祖先牌位映着被炊烟熏得黝黑发亮的墙壁一种酸楚的庄严神圣感攫住了我的心奶奶把一个包袱郑重地递给爷爷轻轻地说供出去吧爷爷把包袱接过来双手捧着像捧着圣物我跟着爷爷到了院子里院子当中已放了一条方凳爷爷蹲下去小心翼翼地把饽饽摆好来吧孩子给天地磕头吧！爷爷跪下去向着东南西北四个方向磕了头我这个自称不信鬼神的中学生也跪下将我的头颅低垂下去一直触到冰凉的雪天神地鬼各路大仙请你们来享用这五个饽饽吧！这蒸饽饽的白面是从包饺子的白面里抠出来的这一年我们家的钱只够买八斤白面它寄托着我们一家对来年的美好愿望不知怎的我的嗓子发哽鼻子发酸要不是过年图吉利我真想放声大哭就在这时候柴门外边的胡同里响起了响亮的歌声财神爷站门前/看着你家过新年/大门口好亮堂/石头狮子蹲两旁我从地上爬起来愣愣地站在院子里听着财神②的祝福他都快要把我家说成刘文彩家的大庄院了财神的嗓门宽宽的与其说是唱还不如说他念他就这样温柔而悒郁地半念半唱着仿佛使天地万物都变了模样多好的精神会餐！我被财神爷描绘的美景陶醉了我端着碗走到胡同里财神急步迎上来抓起饺子就往嘴里塞财神你别嫌少我很惭愧地说他为我们家进行了这样美好的祝福只换来六个饺子我感到很对不起他不少不少大侄子快快回家过年明年考中状元财神一路唱着向前走了我端着空碗回家过年娘咱家要是真像财神爷说的有一麻袋钱就好了那样你不用去喂牛奶奶不用摸黑纺线爷爷也不用去割草了哪里还用一麻袋母亲苦笑着说会有的会有的今年的年过得好天地里供了饽饽——奶奶忽然想起来了问金斗他娘饽饽收回来了吗没有光听‘财神’穷唱忘了母亲对我说去把饽饽收回来吧我来到院子里伸手往凳子上一摸心一下子紧缩起来再一看凳子上还是空空的饽饽没了！我叫起来爷爷和母亲跑出来跟我一起满院里乱摸找到了吗奶奶下不了炕脸贴在窗户上焦急地问爷爷找出纸灯笼把油灯放进去我擎着灯笼满院里找灯笼照着积雪凌乱的脚印沉默的老杏树堡垒似的小草垛我们一家四口围着灯坐着奶奶开始唠叨起来一会儿嫌母亲办事不牢靠一会儿骂自己老糊涂她面色灰白两行泪水流了下来已是后半夜了村里静极了一阵凄凉的声音在村西头响起来财神在进行着最后的工作他在这一夜里要把他的祝福送至全村就在这祝福声中我家丢失了五个饽饽弄不好是被‘财神’这个杂种偷去了爷爷把烟袋锅子在炕沿上磕了磕沉着脸站起来爹您歇着吧让我和斗子去母亲拉住了爷爷这个杂种也是可怜你们去看看吧有就有没有就拉倒到底是乡亲抬头不见低头见爷爷说我和母亲踩着雪向村西头跑去积雪在脚下吱吱地响财神还在唱着他的嗓子已经哑了听来更加凄凉快点拿快点拿/金子银子往家爬/快点抢快点抢/金子银子往家淌我身体冷得发抖心中却充满怒火财神你真毒辣你真贪婪你真可恶我像只小狼一样扑到他身边伸手夺过了他拎着的瓦罐谁谁土匪！动了抢了我咧着嗓子嚎了一夜才要了这么几个饺子手冻木了脚冻烂了财神叫着来抢瓦罐大田你别吵吵是我母亲平静地说是大嫂子你们这是干啥给我几个饺子后悔了大侄子你从罐里拿吧给了我几个拿回几个吧瓦罐里只有几十个冻得梆梆硬的饺子没有饽饽饽饽上不了天饽饽入不了地村里人都在过年就你财神到我家门口去过我坚信爷爷的判断是准确的我把瓦罐放在雪地上又扑到财神身上搜遍了他的全身财神一动也不动任我搜查我没偷我没偷财神喃喃地说着大田对不住你俺孤儿寡妇的弄点东西也不容易才金斗跪下给你大叔磕头不！我说跪下！母亲严厉地说我跪在财神面前热泪夺眶而出起来大侄子快起来你折死我了财神伸手拉起我屈辱之心使我扭头跑回家去在老人们的叹息声中久久不能入睡天亮的时候我做了一个梦梦见那五个饽饽没有丢三个在下两个在上呈宝塔状摆在方凳上注解①本文是以1961年春节为背景写的一短篇小说有删节②财神除夕夜里有乞丐站在门外高声唱些吉利话人们把煮好的饺子倒在乞丐的瓦罐里乞丐把一个草纸叠成的小元宝放到空碗里纸元宝端回家去供在祖先牌位下这叫接财神文中财神是村里一个四十多岁的光棍1下列对文章的理解和分析最恰当的两项是5分A.文章标题五个饽饽既是文章重要的线索又体现了这五个饽饽在当时的重要性透露出淡淡的苦味揭示了主题B.结尾写梦到了五个饽饽以虚写的形式表达了作者认为自己冤枉财神之后的愧疚心情在结构上照应了前文首尾圆合C.爷爷奶奶是传统的农村老人作者委婉地批评了他们思想落后迷信一生贫困却只能在年终的时候供奉神灵祈求保佑D.小说里出现了几段民间小调这些小调不高雅不脱俗但是却有土腥味使小说具有乡土作品独特的魅力E.酸楚发哽流泪我的情绪本就压抑苦闷到我被母亲逼着向小偷下跪我的倔强被彻底摧毁了2本文第一段有何作用6分3试简要分析财神这一人物形象6分4文章结尾我在母亲的呵斥下跪在财神面前你认为我该不该跪请结合文本简要分析8分
阅读下面的文字完成下题捡烂纸的老头汪曾祺烤肉刘早就不卖烤肉了不过虎坊桥一带的人都还叫他烤肉刘这是一家平民化的回民馆子地方不小东西实惠卖大锅菜炒辣豆腐炒豆角炒蒜苗炒洋白菜比较贵一点是黄焖羊肉也就是块儿来钱一小碗在后面做得了用脸盆端出来倒在几个深深的铁罐里下面用微火煨着倒总是温和的有时也卖小勺炒菜大葱炮羊肉干炸丸子它似蜜主食有米饭馒头芝麻烧饼罗丝转卖面条浇炸酱浇卤夏天卖麻酱面卖馅儿饼烙饼的炉紧贴着门脸儿一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响饼香扑鼻很诱人烤肉刘的买卖不错一到饭口尤其是中午人总是满的附近有几个小工厂厂里没有食堂烤肉刘就是他们的食堂工人们都正在壮年能吃馅饼至少得来五个半斤一瓶啤酒二两白的女工们则多半是拿一个饭盒来买馅饼或炒豆腐花卷带到车间里去吃有一些退休的职工不爱吃家里的饭爱上烤肉刘来吃野食爱吃什么要点儿什么有一个文质彬彬的主儿原来当会计他每天都到烤肉刘这儿来他和家里人说定每天两块钱的挑费①都扔在这儿有一个煤站的副经理现在也还参加劳动手指甲缝都是黑的他在烤肉刘吃了十来年了他来了没座位服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子提出一张来把他安排在一个旮旯里有炮肉他总是来一盘炮肉仨烧饼二两酒给他炮的这一盘肉够别人的两盘因为烤肉刘指着他保证用煤这些都是老主顾还有一些流动客人东北的山西的保定的石家庄的大包小包五颜六色男人用手指甲剔牙女人敞开怀喂奶有一个人是每天必到的午晚两餐都在这里这条街上的人都认识他是个捡烂纸的他穿得很破烂总是一件油乎乎的烂棉袄腰里系一根烂麻绳没有衬衣脸上说不清是什么颜色好像是浅黄的说不清有多大岁数六十几七十几一嘴牙七长八短残缺不全你吃点儿软和的花卷面条不好么不他总是要三个烧饼歪着脑袋努力地啃啮烧饼吃完站起身子找一个别人用过的碗他可不在乎这个自言自语跟他们寻一口面汤喝了面汤回见！没人理他因为不知道他是向谁说的一天他和几个小伙子一桌一个小伙子看了他一眼跟同伴小声说了句什么他多了心你说谁哪小伙子没有理他他放下烧饼跑到店堂当间出来！出来！这是要打架北京人过去打架都到当街去打不在店铺里打免得损坏人家的东西搅了人家的买卖出来！出来！是叫阵没人劝压根儿就没人注意他打架这么个糟老头子这老头可真是糟从里糟到外这几个小伙子随便哪一个出去一拳准把他揍趴下小伙子们看看他不理他这么个糟老头子想打架是真的吗他会打架吗年轻的时候打过架吗看样子他没打过架他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么虚张声势也说不上无声势可言没有人把他当一回事没人理他他悻悻地回到座位上把没吃完的烧饼很费劲地啃完了情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪跟他们寻口汤去喝了两口面汤回见！有几天没看见捡烂纸的老头了听煤站的副经理说他死了死后在他的破席子底下发现了八千多块钱一沓一沓用麻筋捆得很整齐他攒下这些钱干什么①排笮排挤②宣武今开封此时李万荣担任宣武节度使③驺傔骑马驾车的侍从差役15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.我非无马/而与尔为市/为尔赐者不已/多乎尔之马/岁五至而边有司数皮偿赀/天子不忘尔/劳敕吏无得/尔反用是望我邪B.我非无马而与尔/为市/为尔赐者不已/多乎尔之马/岁五至/而边有司数皮偿赀/天子不忘尔劳/敕吏无得问尔/反用是望我邪C.我非无马而与尔为市/为尔赐者不已/多乎尔之马/岁五至/而边有司数皮偿赀/天子不忘尔劳/敕吏无得问尔/反用是望我邪D.我非无马而与尔为市/为尔赐者不已多乎/尔之马岁五至/而边有司数皮偿赀/天子不忘尔劳/敕吏无得问/尔反用是望我邪16.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.唐初设翰林院作为文人和卜医技术待诏的处所并非中央机关后来另建学士院入院的称为翰林学士专掌皇帝的机密诏令B.南面古代以坐北朝南为尊位故帝王召见群臣时都面向南而坐因此南面指帝王之位后泛指居尊位或官位C.宰相指辅助皇帝统领群僚总揽政务的最高行政长官其中宰是辅助相是主宰的意思D.礼部为六部之一主管典礼科举学校等事务长官为礼部尚书副长官为侍郎17.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.董晋据理力争不辱使命董晋跟随李涵护送崇徽公主到回纥时回纥依仗功劳责怪唐朝给他们的财物少李涵很害怕而董晋驳斥了回纥让回纥人理屈词穷B.董晋处事得法于国有功德宗时李怀光谋反董晋对其晓之以理动之以情使李怀光没有帮助谋反的朱泚邓惟恭图谋__董晋发觉后杀了其党羽将邓惟恭押送到京城C.董晋不畏权势敢于直言德宗时韩滉权倾朝野董晋没有因他权势大而畏惧而是在他面前陈述右丞相元琇没有罪过也是在董晋的主动揭发下另一位宰相窦参被罢免D.董晋胆大沉稳细心善察董晋接受宣武节度副大使任命后没有召集军队只带领侍从差役赴任到达宣武军后他以静制动当他察觉邓惟恭勾结他人图谋作乱时制服了邓惟恭18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1参欲以其侄申为吏部侍郎讽晋以闻帝怒曰无乃参迫卿为之邪2至郑逆者不至人劝止以观便宜晋不听直造汴
阅读下面的文字完成小题藏书断想梁晓声我对书籍的收藏是很纯粹意思的收藏——收就是从书架上请下来爱惜地放入纸箱藏则是对更爱惜的书的优待用钉书器钉在大信封里大信封再装进塑料袋里几天前在整理书籍时从藏的那一类中发现了一册连环画报一九八六年第十一期心里好生纳闷——怎么一册连环画报竟混淆进了我的藏书范畴于是抽出搁置一边临睡失眠想起那册连环画报自己对自己的困惑尚未解释就躺着翻阅起来自然先看目录——首篇是只知道这么多——土人绘只知道这么多——哪像是文学作品呢搜索遍记忆便排除在了名著以外非文学更非名著怎么就选作首篇了呢于是翻到了这一篇迫切地想知道只知道这么多能使我知道些什么第二十八页彩页的最后一页——海蓝色的衬底上一幅下一幅其间两小幅以最规矩的版式排满了四幅连环画第一幅上面的是在海啸中倾沉着的一艘客轮第四幅上画的是一位年轻的欧洲姑娘——她回首凝视目光沉静又镇定表情庄重唯唇角挂着一抹似乎的微笑传达出心灵里对他人的友爱和仁慈我一下子合上了那册连环画报我不禁地坐了起来我肃然地看着封面——封面上是放大的第三幅绘画——在一些惊恐的人们之间站立着一位她我蓦地想起来了——画的是泰坦尼克号客轮一九一二年海上遇难事件啊！坐我的位置吧！我没有结婚也没有孩子她说完这句话迅速地就离开了救生艇将自己的位置让给了两个儿童她又从救生艇回到正在沉没着的客轮上去了——回到了许许多多男人们中间在这生死关头他们表现了种种将活着的机会让给别人将死亡坦然地留给自己的高贵品质她是女人她有权留在救生艇上她却放弃了这种权利她成了一千五百多不幸遇难者中的一个她的名字叫伊文思伊文思小姐她乘船回自己的家关于她的情况活下来的人们——只知道这么多——只知道这么多连环画报中夹着一页白纸我轻轻抽出——白纸上写着这样几行字贵族——我以为更应做这样的解释——人类心灵中很高贵的那一部分人或曰那一族人他们和她们的心灵之光普照着我们使我们在自私唯利是图相互嫉妒相互倾轧相互坑骗相互侵犯的时候还能受着羞耻感的最后约制我自己写在白纸上的我竟能把这字写得那么工整！使我不免有些怀疑真是自己写的然而分明的那的确是我自己写的因为下方署着晓声敬题于一九八六年十二月二十一日一行小字于是我明白了为什么我会将这一册十五六年前的连环画报归入到自己格外爱惜的藏书一类如今贵族两个字开始很被一些人津津乐道了这儿那儿也有了中国式的贵族俱乐部更有了许多专供中国式的贵族们去享受和逍遥的地方一旦经常能去那样的地方似乎就快成贵族了一旦挤进了贵族俱乐部俨然就终于是贵族了至于精神——精神似乎早已被气质这个词取代了而气质又早已和名牌商品的广告联姻了伊文思小姐贵族么——因为世人只知道这么多也就没有下结论的任何根据但是就精神而言就心灵而言她乃是一位真真正正的贵族女性啊！她从最高尚的含意界定了贵族这两个字令人无比崇敬的概念不知我们中国的新贵族们在贵族俱乐部里是否也于物质享受的间歇偶尔谈论到贵族的那点儿精神第二天我又将那一册连环画报钉入了大信封同时收藏起我对不知是不是贵族的伊文思小姐的永远的敬意十五六年来我自己的心灵受着种种的__和侵蚀它疤疤痢痢的已越来越不堪自视了亏我还没彻底泯灭了自省的本能所以才从不屑于去冒充贵族更不敢自诩是什么精神贵族愿别的中国人比我幸运不但皆渐渐的贵族起来而且也还有那么一点儿精神可言感谢土人先生正因了他的绘画奉献那一册连环画报才值得我珍藏了这么久我要一直珍藏下去我会的7.下列关于文章内容的分析和理解不正确的两项是A.文中连环画报的首篇标题只知道这么多朴实却又新颖起到了很好地吸引读者眼球的作用同时它也很好地衬托了伊文思小姐高贵的精神品质B.看到连环画报的内容后我不禁地坐了起来这个细节描写表现了作者看到画上的内容后内心的震惊也为后面写对贵族精神的思考作了铺垫C.故事中的伊文思小姐在大危大难之际表现出来的那种对他人的关爱之情和仁慈之心看得出来她是一个贵族D.作者写这篇文章的目的是想说我们现在的物质基础已经很好了但是精神方面的涵养还不够需要我们时时自省以成为真正的贵族E.这篇文章从作者的收藏开始写起讲述了一个感人的故事进而展开对贵族精神的思考切入点小但却切中时弊引人深思8.结合文章内容分析概括贵族精神的含义有哪些9.文中描述到伊文思小姐的经历有何作用请结合全文作简要分析10.作者在文章最后表明了自己的观点愿别的中国人比我幸运不但皆渐渐的‘贵族’起来而且也还有那么一点儿精神可言请结合文章联系现实谈谈你对这句话的理解
阅读下面的文字完成小题雨王蒙①我喜欢雨从小②细雨鱼儿出微风燕子斜随风潜入夜润物细无声春天的小雨便是大自然的温柔与谦逊大自然的慷慨与恩宠却也是大自然的顽皮它存在着它抚摸着它滋润着却不留下痕迹用眼睛是很难找到它的要用手心用脸颊用你的等待着春的滋润的心③也有凄风苦雨秋风秋雨愁煞人梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴其实那倒不一定是一场秋雨一场寒的秋天即使这样的天气也给繁忙的人们带来休息带来希望带来遐思④正因为有雨中的忧伤的甜蜜人们才伸出双臂歌唱雨后初阳的万道金光于是有了那波里的名歌我的太阳⑤而暴雨和雷雨又是多么欢实它们驱走暑热它们解除干渴它们弥合龟裂它们叮叮咚咚地敲响沉闷的大地它们咋咋呼呼地嬉闹着对人们说别怕我们折腾一会儿就走⑥小时候我最喜欢北京城夏日的大雨雨中积水上冒出一个又一个的半圆形的小泡儿⑦似水晶非琉璃又非玻璃霎时间了无形迹我的姨妈教过我这样的谜语⑧为什么这几年在北京很少见到大雨冒泡儿了呢?是气候变了么?是我事太多心太杂对似水晶又非玻璃的泡儿视而不见这泡儿已经唤不起我童年的那种好奇和沉醉了么?哦!⑨一九五八年的特别炎热的夏天我下乡以前暂在景山公园少年宫劳动盖房当小工每天担四十多斤一块的大城砖很累一天早上刚开工便赶上了天昏地暗的大雨头儿只好宣布放假我落汤鸡似的回到家换了一身衣服打起雨伞和同样处于逆境的爱人到新街口电影院看电影骑车人之死去了电影看完了大雨威势未减这是一九五八年也许是五十年代的最后几年我们度过的最快乐的一天而这一天是雨赐给我们的⑩就是让雨淋个透也未尝不是人间快事在新疆的草原上我曾经骑着马遭遇过一次短暂的却是声势浩大的雹雨前不着村后不着店上天无路入地无门连一株可以略略遮雨的小树也没有没法子除了百分之百不打折扣地接受大自然的洗礼之外没有别的路当理解了这种处境以后我便获得了自由我欣然地狂喜地在大雹雨中策马疾驰⑾这种经验我写在小说杂色里边了但我觉得没有写好如果有机会不不管有没有机会将来我一定要再写一次草原上的夹着雹子的暴雨⑿这豪兴也要有一个条件就是在前方不远有哈萨克牧民的温暖的帐篷兄弟般的哈萨克人会亲切地接待你会给你一碗滚热的奶茶会生起他们的四季不熄的火炉烤干你的被雨打湿了的衣裳⒀我们常常说风吹雨打毛__说要经风雨见世面我们还说什么经历了风风雨雨这不但让人骄傲也让人欢喜不但让人刚强也让人快活像我那次在新疆的草原上那样⒁而我现在正航行在从武汉到重庆的长江航道上又赶上了雨雨对我有情我对雨有意⒂在避风的那一面的甲板上你看不到也摸不着雨在船头雨丝向你迎面喷来在迎风的那一面雨丝拉曳成了长线⒃江上的雨和人似乎更加亲近坐船的人都爱水靠水感谢水而正是雨供给着江水江水升腾着雨当轮船疾驶的时候浪花飞溅到甲板上那不就是雨么?⒄天色虽然阴霾两岸的垂柳和庄稼却被雨洗得更加碧绿没有打伞也没有穿雨衣最多戴一个草帽的岸上的女人们的服装在雨中显得分外艳丽连岸上的黄土和石头也在雨水中映着洁净的本色的光⒅晴川历历汉阳树当然但是你知道吗阴川和雨川也使我们的河岸我们的人和树历历如画⒆雨是我对生活和土地的无尽的情丝情思有删改8.文中说雨对我有情我对雨有意你是如何理解这句话的?9.分析文章第⑤段使用的修辞手法及其作用10.文中有许多引用试举两例并分析其在文中的作用11.作者为什么喜欢雨?请结合全文加以分析
阅读下面的文字完成文后小题冬天里的秘密弗兰茨是个孤苦伶仃的老人在这个世界上已经没了亲人他在医院住了两年多了是洛里安大夫的病人中年纪最大的一位冬天来临的时候他已经连路都走不动了还要靠人喂饭洗脸夜里他总是做噩梦大声地说胡话医生把他安排在了顶楼的小房间里房间的窗户朝着一条寂静的横街这意味着他开始默默地等待死神的降临但是圣诞节到了新年到了死神却一直没到顶楼房间里来找他洛里安大夫也不明白这老人为什么看上去好像只剩下最后一口气了却还有强烈的活下去的愿望凭大夫多年的经验使弗兰茨活下来的不是药物而是一种神秘的力量他相信这老人的心中一定有个秘密这天傍晚洛里安大夫推开弗兰茨的门却发现他正朝窗外张望看到大夫进来他立即把脑袋缩了回去大夫说您应该静静地躺着休息为什么总往窗外张望?弗兰茨先生想了一会儿对洛里安大夫说请您走到柜子后面去不要露面要不就不灵了于是大夫就走到柜子后面去弗兰茨先生坐起来关掉床头柜上的灯这时小房间里一片昏暗接着他又开了灯又关掉又开灯突然在他们对面横街的一间亮着灯的顶楼窗户里出现一个姑娘这是个可爱的小姑娘大眼睛黑头发她笑着并朝这儿招手示意弗兰茨先生也向她招手示意小姑娘在对面鼓掌然后把各式各样的东西摆在窗台上她自己站在窗台后面窗台上摆的尽是玩具有乔木灌木有一个教堂还有许多洋娃娃只要用手插进洋娃娃的衣服里面它的形态就能不断变化像活的一样小姑娘在她的窗口表演了一场真正的木偶戏!表演完毕小姑娘鞠了一个躬弗兰茨先生笑了这可是大夫几个月以来第一次看到他笑于是情不自禁地往前走了两步这时在小姑娘半明半暗的房间里出现了一个妇人当她意外地发现弗兰茨先生和医生时她惊呆了赶紧拉上窗帘接着就什么也看不见了对不起是我妨碍了演出!洛里安大夫沮丧地说弗兰茨先生躺在床上喘了会儿气终于开口了我认识这个小姑娘五个星期了纯粹是偶然一天我想转身到另一侧当我抬起头时看到了她她就把那些洋娃娃指给我看并开始表演起来为我表演!从那时开始她每天给我表演节目而且总是新的感谢上帝让我的眼睛还看得到东西我每天都在焦急地等待傍晚来临这个时间我们用信号约好了灯一闪她的演出就开始接下来的整个冬天洛里安大夫每天给弗兰茨先生检查身体每天都关切地问同一个问题您一定又往窗外看了吧?老人总是轻松地回答是的！雪融化了弗兰茨先生竟然已经能够坐在桌旁吃饭能够自己洗澡了3月份的时候他可以自己走路了所有的人都不敢相信这个奇迹4月初的一天弗兰茨先生惊慌失措地对洛里安大夫说大夫先生大夫先生昨天小姑娘不见了!要是她出了什么事接下来的整整一个星期都不见小姑娘的踪影可怜的弗兰茨先生完全失去了常态他甚至有点旧病复发但是洛里安大夫对此似乎完全不当一回事直到第八天他对弗兰茨先生说请您穿好衣服有人邀请我们有人邀请?在什么地方那个为你表演的小姑娘的父母亲邀请我们去吃午饭您动作快一点要不我们就迟到了弗兰茨先生穿衣服还从来没有那么快过!洛里安大夫想搀扶他过马路但他走得比大夫还快老人踉踉跄跄地径直上了对面那幢房子的顶层大夫似乎熟悉这里的房门他在一道门牌上写着维德曼的门上按了电铃一位女士开了门这位女士就是老人曾经在小姑娘的房间里常常看到的那个在她后面站着一位先生当他们看到弗兰茨先生时脸上马上泛起了笑容一起说非常欢迎亲爱的弗兰茨先生看到弗兰茨先生困惑不解的样子小姑娘的父亲解释道不久前洛里安大夫拜访过我们谈起了您的情况弗兰茨突然明白了大夫的良苦用心他感激地看着洛里安大夫急切地问小姑娘现在在哪里?小姑娘的父亲领着弗兰茨走过了客厅在一道门前站住我的女儿玛利亚就在这里面这门应该由您来推开弗兰茨双手颤抖着推开门这是一间装饰得很漂亮的儿童房间玛利亚他的小朋友大眼睛黑头发她正躺在靠窗的小床上被子滑落下来弗兰茨先生看到玛利亚的右腿从脚趾到膝盖绑着石膏绷带太好了您终于来了！玛利亚兴奋地喊道维德曼太太说我的女儿6个月前患了严重的骨髓炎她必须卧床老是卧床我们请了最好的医生用了最好的药物但是毫无用处我们非常担心玛利亚会终身残疾可前段时间玛利亚的病情突然好多了起先我们还不知道是怎么回事后来我们才知道她每天为您演出上一周的检查出现了奇迹检查表明现在她只有局部发炎医生说很快就能康复了玛利亚向弗兰茨伸出一只手他也伸手握住了她的小手您和玛利亚有一个秘密正是您和这个秘密使她得到了健康我们将永远感谢您！小姑娘的父亲嗓音沙哑地说洛里安大夫微笑的看着他们文章节选有删改7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说从冬天写起既点明故事发生的时间也暗示人与人之间的冷漠关系雪融化了不仅推进情节发展也暗示弗兰茨的病情出现转机B.作品讲述了一个用爱来挽救生命的感人故事小说运用质朴的语言表达了作者对坚韧的生命力的赞颂情感令人感到温暖C.小说中维德曼太太始终不明白事情的底细所以她的出场就增加了故事的戏剧性使故事情节具有了悬念达到了一波三折的效果D.小说多处巧妙运用伏笔如开灯关灯的约定对小姑娘的消失洛里安大夫对此似乎完全不当一回事等这些伏笔和后文的照应浑然一体结构严谨8.小说题目冬天里的秘密有何含义9.试分析小说中洛里安大夫的形象特点?10.有人认为小说结尾应该改动为当弗兰茨知道真相时玛利亚已经离开了人世更好你认为和本文相比哪种设计更合理?请阐释理由
阅读下面的文字完成小题虚拟毕飞宇这个冬天特别冷祖父神情淡然但手指头在动是欲言又止的那种动祖父的大限不远了他要对我交代什么了父亲看在眼里退了出去望着父亲的背影祖父很轻地咳了两声我了解我的祖父祖父的咳嗽大部分不是生理性的是他想说些什么却不知道怎么说作为物理老师的儿子父亲最有机会上大学但是祖父把时间全部给了学生父亲在另外一所中学读书父亲没有考上祖父的57个学生考了31个在当年这是放卫星般的天文数字九月省报的记者把祖父的故事写成一篇长文春蚕到死丝方尽黑体的通栏标题很吓人的还配了祖父的一张标准像祖父在享尽殊荣的同时冷静下来了一突然就有了愧疚他建议他的儿子去补习可祖父忽略了一件大事那就是春蚕是一只无坚不摧的拳头把父亲的自信给砸烂了父亲拒绝了春蚕的建议忙你的去吧父亲不是省油的灯他模仿祖父的笔迹给教育局长写了一封信要求他给自己的儿子安排一份工作口吻酷似祖父那些年这样的事求之不得呢局长爽快地让父亲进了县教育局一月后祖父急匆匆地来到了父亲的办公室他瘦小的身体暴发出了雷霆般的震怒上补习班去！局长打圆场了教育局挺好的祖父指着局长的鼻尖庸俗！鼠目寸光！一年之后祖父做了校长而教育局长有机会出任副县长了在组织部人员面前祖父重复了那六个字教育局长功亏一篑他的委屈和忿懑落在了父亲头上父亲是祖父的一块肿瘤硬硬的始终长在祖父的体内祖父很少喝醉但是只要喝醉了他都要来一次规定动作跪在马桶前沿对着马桶一口一个对不起呕吐出来的对不起毁掉了这一对父子在未来的几十年里他们也说话却不看对方的眼睛但醉后的祖父说得最多的却是一届又一届的高材生祖父记得清清楚楚涉及面极广诸如名牌大学国家机关公司名称荣誉机构院士教授研究员副省长副县长办公室主任董事长也有记不住的时候他在记忆阻塞之前往往要做一次深呼吸随后一声长叹这一声长叹比马桶的下水道还要深不可测祖父的癖好往好处说爱才往坏处说他眼里其实没有人只有高智商他酷爱高智商一旦遇上不管你是谁他的血管就陡增激情奔涌起zōng jiāo 般的颠狂和牺牲精神沉着持久爷爷做了三十五年的教师三十二年的班主任九年零十个月的教导主任六年零八个月的副校长两年半的校长祖父对自己还算得意父亲退出去了我打破沉默嗨不就是爸爸那点事嘛祖父说这事吧我有责任我呢痛苦了好久你爸退休那天我就释怀了我很意外一一他的眼神里不是释怀你说你说我能得到多少个花圈呢祖父凄然地望着我似乎鼓足了勇气这算什么事呢当年荣校长182个我数过两遍祖父十分凄凉地憋了半天轻声却又清晰地说荣校长的职务是祖父接替的182也成了祖父岁岁年年的梦你想要多少个就有多少个！我想让说话轻松一点特地挑选了嘻哈的语气不能做假语气刻板严厉中学教师特有不能做假！祖父赋闲多年了他又不像荣校长在岗位上轰轰烈烈地倒下去的再说了这年头早就不是1982年了再再说了这是什么时候大家都忙着过年呢我的祖父我们县里最著名的物理老师兼中学校长他死在了小年二十六这一天特别特别地冷祖父曾为解寂寞开了微博我在上边发了讣告微博长久寂寞我取出钱包来到了花圈出租处要来纸笔墨我努力回忆祖父大醉的那些夜晚说出的那些名字职务单位我不可能记得住但意思无非是这样的一一剑桥大学东方语言学中心副主任罗绍林遥寄哀思斯坦福大学高能研究所研究员茅开民遥寄哀思清华大学化学系教授储阳遥寄哀思一口气写了两个多小时并不悲伤事后我没有数我不想知道具体数据世界就在这里了我亲爱的祖父你桃李满天下一一这从来就不是一件虚拟的事父亲没有给祖父送花圈只是亲笔书写了一幅挽联春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干父亲一直站在遗体旁却没有瞻仰祖父的遗容一秒也没有他紧抿双唇头有些昂目光扫视他手书的挽联最终落在下联上他没有泪但是毕竟上了岁数有了水光很亮像洞穿7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.我是故事的见证者在小说中起到了穿针引线的作用也是故事的参与者在祖父与父亲间充当二人情感的润滑剂B.教育局长因祖父是名人而为父亲安排工作后又因未能如愿升官而迁怒于父亲这说明他是一个公报私仇的无耻小人C.祖父临终前他的种种表现让我很意外按常理祖父应在这时对我父亲致歉但祖父却没有这说明祖孙隔膜也很大D.本文叙述手法巧妙倒叙的运用让父亲的故事自然插入使文章前后呼应浑然一体颇似祝福中对祥林嫂故事的处理E.小说标题意蕴丰富表面上是指我为祖父的葬礼虚拟送花圈的人名实际上是表明祖父一生的功绩是真实存在的8.小说中祖父的儿子有哪些特点请简要分析9.文中写醉后的祖父说得最多的是一届又一届的高材生这个情节有何作用10.祖父为什么对能得到多少个花圈特别在意为什么他实际得到的花圈很少请结合文本简要分析
阅读下面的文字完成下题在甲板的天篷下面杰克·伦敦卡鲁塞尔斯小姐简直是美得惊人她迷住了周围的每一个男人她又是一个骄傲的女人种族的骄傲门第的骄傲性别的骄傲权利的骄傲——她都占全了这是一种又奇怪又任性又可怕的骄傲在科伦坡的一天早上在甲板的天蓬下面卡鲁赛尔斯小姐召来船长本特利叫那群给游客表演泅水的当地小孩都到上层甲板上来比赛她把我们的零钱全收罗过去亲自把它们一个一个或者一把一把地扔下海并且规定捞不着的要挨骂捞得巧妙的会得到额外赏赐有个小家伙最出色他对天鹅入水式非常在行我从没见过比他跳得更美的人这个孩子一次次地这样跳我们都很喜欢看特别是卡鲁赛尔斯小姐他至多不过十二三岁是一个美丽的孩子好像一个身体柔软的少年神仙的青铜塑像几乎全身都射出了生命的光辉他的皮肤闪烁着生命眼睛里充满了炽热的生命我几乎听到了生命从他身体里爆裂的声音一瞧见他就像闻到一股臭氧的气味——他就是这样新鲜这样身体健康精神焕发这样粗野奔放突然这些孩子拼命奔向舷门用他们最快的姿势游水乱糟糟地手脚不停地打得水花四溅脸上充满了__一蹿一跳地爬出水面怎么回事卡鲁赛尔斯小姐问道大概是鲨鱼船长本特利回答道他们怕鲨鱼吗她问道难道你不怕吗他反问道她耸耸肩膀噘了一下嘴无论给我什么我也不敢到可能有鲨鱼的地方去冒险她说完又耸了下肩它们太可怕了！这时那些小孩全走上了甲板表演结束了船长本特利就叫他们下船可是她拦住了他等一会儿船长我一向听说这儿的土人不怕鲨鱼她把那个会天鹅入水式的小孩喊到身边要他再跳水他摇摇头那群孩子笑了起来觉得好像是在开玩笑有鲨鱼他指着水面说不她说没有鲨鱼可是他肯定地点着头站在他后面的那些小孩子也同样肯定地点着头没有没有没有她叫道接着她就对我们说谁愿意借给我半个克朗和一个金镑我们立刻掏出了许多克朗和金镑她从邓尼森手里接过了两个硬币她举起那个半克朗给孩子们瞧可是谁也没有准备跳下去她把这个半克朗扔下了海他们望着这个银币飞下去脸上都带着惋惜渴望的神气不过谁也没有跟着一块下去千万别用那个金镑来引诱他们邓尼森低声对她说她一点也不理睬反而用这个金币在那个会天鹅入水式的小孩子眼前晃来晃去不能这样船长本特利说道可是她却笑了起来仍然引诱着那个孩子别引诱他邓尼森坚决地劝她这对于他是一笔大钱他可能跳下去的她转过身来对着那个孩子又把那枚金镑举到他眼前接着她做了一个要扔出去的样子这时那个孩子好像不由自主似地向栏杆跑去可是伙伴们的大声责备又把他拦住了他们的声音还带着愤怒我知道你不过是在逗着玩邓尼森说道你愿意怎么逗他就怎么逗他好了不过看在老天面上千万别扔出去话音未落那个金币一下就从天篷的影子下飞到了耀眼的太阳光里在半空中划了一道亮晶晶的弧形大家还没来得及把那个小孩抓住他就翻过了栏杆非常美妙地弯着身体随着那个钱下去了两个同时都在半空里很好看金镑破水而入那个小孩子也在同一个地方而且几乎在同一刹那几乎连声音都没有地钻到水里水很清从上面望下去什么都清清楚楚那条鲨鱼很大一下子就把那孩子咬成了两半第一个开口的是卡鲁塞尔斯小姐她的脸白得跟死人一样我我做梦也没有想到她一面说一面发出一种短促的神经质的笑声她的全部骄傲都在勉力使她能克制自己她有气无力地瞧着邓尼森她眼睛里流露出一种可怕的难过神色她的嘴唇一直在哆嗦着邓尼森先生她说道你愿意扶我下去吗他一点也没有改变他凝神注视的方向他连眼皮也没有动一动船上一片沉默她转过身子打算镇静地走下甲板走了不过二十尺她就摇晃起来用手扶着墙以免栽倒后来她就这样走下去用手扶着舱板慢腾腾地走开了节选自世界十大中短篇小说家——杰克·伦敦人民文学出版社6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说开头介绍卡鲁塞尔斯小姐有一种又奇怪又任性又可怕的骄傲暗示我们她后来引诱孩子跳水导致其死亡的行为就是因为她这种古怪的任性B.表演跳水的小孩全身焕发着生命的光辉作者对他进行了细致的描写让读者感受到了作者对原始生命力的喜爱和赞美C.小说对那群表演泅水的小孩的神态描写非常细致既有对金钱的渴望也有对鲨鱼的惧怕还有对卡鲁塞尔斯小姐的愤怒非常生动真实D.小孩被鲨鱼咬死后卡鲁塞尔斯小姐脸色苍白身体摇晃显出难过的神色这说明她为自己犯下的错误感到悔恨和痛苦是个良知未泯的人E.小说中把跳水的小孩充满生命力的形象与其被鲨鱼吞噬的悲惨遭遇作对比增添了作品的悲剧色彩也使作品的主题更加鲜明突出7.作品中的卡鲁塞尔斯小姐有哪些特点请简要分析8.小说开头详细描述了卡鲁塞尔斯小姐的美丽和高傲结尾却细致描绘其衰弱落寞作者这样写有什么作用请结合全文分析9.有人认为这篇小说的主题是批判人性的丑陋也有人认为小说的主题是揭露金钱的罪恶请结合小说内容谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题窗中戏剧德伊尔泽•爱辛格尔女人倚在窗子边朝对面望去风微微地从河边吹来感觉和平常没什么不一样她住在顶楼的倒数第二层街道在远远的下面就连马路上来来往往的车辆的噪音也很少传到这里就在女人准备从窗边转身离开的时候她突然发现对面那个老人房间里的灯不知道什么时候已经打开了天色还不晚外面还很亮老人房间里的灯光并不明显那种感觉就好像太阳底下开着的街灯又像是灯火通明的教堂里某个人在窗边点亮的蜡烛女人站住了老人打开窗子朝着这边点了点头他是在向我打招呼吗女人心里暗自想道她所住的房子上面一层是空着的下面一层是一个工厂这会儿早就关门了女人于是微微地点了点头作为对老人的回应只见老人又冲着这边点点头同时伸手去摘帽子却突然发现自己的头上并没有帽子老人转身消失在了后面的房间里很快老人又出现在了窗前这次他的头上多了一顶帽子身上加了一件外套他脱下帽子微笑着向女人致意接着他从口袋里掏出一块白色的手帕开始挥舞起来一开始是轻轻的接着越来越激烈他把身子倾在窗台上让人不得不为他担心他的整个身体会从窗子里跌出来女人有些愕然地后退了一步这时窗子对面的老人一抬手将手中的帽子远远地甩开了同时他将围巾顶在了自己的头上就像一个穆斯林人一样将自己的头包裹了起来接着他将双臂交叉合在胸前开始鞠躬每次抬起头时他的左眼都闭着仿佛在向女人传递着他们两人之间的某种秘密信息女人饶有兴味地看着这一切直到她突然发现窗子中出现了两条穿着窄窄的打着补丁的丝绒裤子的双腿老人在做倒立！当他那满脸通红满是汗水而又兴高采烈的脸重新出现在窗前时女人终于拨打了警察局的电话老人仍然没有停下来他披着一个床单在两个窗子前交替出现三条街道以外的警局接到了女人的电话女人在电话中有些语无伦次声音十分激动以至于警察们也不知道发生了什么事此刻对面的老人笑得更厉害了脸上的皱纹堆成了一团他伸出一只手做了个模糊的手势在脸上一抹随即他脸上的笑容消失了似乎他的笑容已经瞬间被他攥在了手里女人一直站在窗边看着这一切直到警车赶到楼下女人气喘吁吁地跑下楼警车周围已经围了许多人一群人跟着警察和女人上了楼有好几个甚至跟到了最后一级楼梯上他们凑在一起好奇地等待着——先是有人上前敲门没有人应然后按门铃仍然没有回应作为训练有素的警察打开一道门并不是难事——门很快被打开了干净利落顺着窄窄的走廊他们终于捕捉到了走廊尽头隐约的灯光女人蹑手蹑脚地紧紧地跟在警察后面当通往里间的那道门被打开时只见老人背对着他们仍站在窗子旁他的双手拿着一个大大的白色的枕头放在自己头上又拿下不断重复着那样子仿佛是在告诉什么人他要去睡觉了而他的肩上还披着一块地毯众人几乎已经走到了他的身后老人仍然没有转身——这个老人的听觉已经非常迟钝了女人的视线越过老人望向对面她看到了自己家那扇昏暗的窗子就像她所想的那样底下那一层的工厂已经下班了不过在她家楼顶上不知什么时候搬来了一对小夫妻在他们房间的窗子旁有一个围着栏杆的儿童床一个小男孩正站在里面这个小孩儿头上也顶着一个枕头身上披着一个床单他不停地在床上蹦着跳着朝着这边挥动着双手嘴里咿咿呀呀地叫着他先是笑着接着用手在脸上抹了一把随即他的脸变得严肃起来仿佛他在一秒钟之内将自己的笑容攥在了手中紧接着小男孩伸出手用尽全身力气将手中的笑容抛到了所有目瞪口呆的人们脸上选自读者2013年第23期9.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是A.女人在报警时有些语无伦次是因为她担心老人在倒立过程中会出现意外情况警察敲门时按门铃没有人应是因为老人听力不好又全神贯注地表演并且离门较远B.这篇小说使用了多种人称方式通过有限视角和无限视角的自如转换讲述了一个女人驻足窗边偶然发现的窗中戏剧——一位老人为对面楼上的小男孩的倾情表演C.窗子这个小小的意象在小说中起到了举足轻重的作用窗中戏剧窗子是观察点立足点女人所站立的窗子和老人表演的窗子分别是误会的源起点和终结点D.这篇小说精心刻画了一位老人的形象一方面尽情展示窗中戏剧对老人进行了正面的动作描写和神态描写另一方面也通过小男孩的表演对老人进行了侧面烘托E.小说选择了一个偏僻的题材尽情展示了老人在窗前逗孩子玩的独角戏剧老人表演只是为了排遣自己的孤独寂寞让我们透视到了当时社会上人与人之间的隔膜和猜疑10.第一段划线句对老人房间灯光的描写有什么作用请简要分析11.这篇小说在选材和情节构思上有哪些艺术性请结合文本写出两点加以探究
阅读下文完成下列小题雪蒋勋雪落下来了纷纷乱乱错错落落好像暮春时分漫天飞舞的花瓣非常轻一点点风就随着飞扬回旋在空中聚散离合每年冬天都来V城看母亲却从没遇到这么大的雪在南方亚热带的岛屿长大的我生活里完全没有见过雪小时候喜欢搜集西洋圣诞节的卡片上面常有白皑皑的雪景一群鹿拉着雪橇在雪地上奔跑精致一点的甚至在卡片上洒了一层玻璃细粉晶莹闪烁更增加了我对美丽雪景的幻想母亲是地道的北方人在寒冷的北方住了半辈子和她提起雪景她却没有很好的评价她拉起裤管指着小腿近足踝处一个小铜钱般的疤对我说这就是小时候生冻疮留下的雪里走路可不好受中学时为了看雪我参加了合欢山的滑雪冬训活动在山上住了一个星期各种滑雪技巧都学了可是等不到雪别说是雪连霜都没有每天艳阳高照我们就穿着雪鞋在绿油油的草地上滑来滑去摆出各种滑雪的姿势大学时有一年冬天北方的冷空气来了气温陡降新闻报道台北近郊竹子湖附近的山上飘雪那天教秦汉史的傅老师也是北方人谈起了雪大概勾起了他的乡愁吧便怂恿大伙儿一起上山赏雪学生当然雀跃响应于是便停了一课师生步行上山去寻雪还没到竹子湖半山腰上四面八方都是人山路早已拥塞不通一堆堆的游客戴着毡帽围了围巾穿起羽绒衣彼此笑闹推挤比台北市中心还热闹嘈杂好像过年一样天上灰云密布有点要降雪的样子再往山上走山风很大呼啸着但仍看不见雪偶然飘下来一点像精制盐一样的细粉大家就伸手去接惊叫欢呼雪!雪!赶紧把手伸给别人看但是凑到眼前什么都没有了没有想到真正的雪是这样下的一连下了几个小时不停像撕碎的鹅毛像扯散的棉絮像久远梦里的一次落花无边无际无休无止这样富丽繁华又这样朴素沉静母亲因患糖尿病一星期洗3次肾我去V城看她的次数也愈来愈多洗肾回来睡了一觉不知被什么惊醒母亲问我下雪了吗?我说是扶她从床上坐起我问她要看吗?她点点头母亲的头发全灰白了剪得很短干干地贴在头上像一蓬沾了雪的枯草我扶她坐上轮椅替她围了条毯子把轮椅推到客厅的窗前拉开窗帘外面的雪下得更大了刹那树枝上草地上屋顶上都积了厚厚的雪只有马路上的雪被车子轧过印下黑黑的车辙其他的地方都成白色很纯粹洁净的白雪使一切复杂的物象统一在单纯的白色里地上的雪积厚了行人走路都特别小心一个人独自一路走去路上就留着长长的脚印渐行渐远雪继续下脚印慢慢被新雪覆盖什么也看不出了只有我一直凝视知道曾经有人走过好看吗?我靠在轮椅旁指给母亲看繁花一样的雪漫天飞扬母亲没有回答她睡着了她的头低垂到胸前裹在厚厚的红色毛毯里看起来像沉湎在童年的梦里大雪持续了一整天地上的雪堆得有半尺高了小树丛的顶端也顶着一堆雪像蘑菇的帽子被车轮轧过的雪结了冰路上很滑开车的人很小心车子无声滑过白色的雪掺杂着黑色的泥也不再纯白洁净了看起来有一点邋遢路上的行人怕摔跤走路也特别谨慎每一步都踏得稳重入夜以后雪还在落我扶母亲上床睡了临睡前她叮咛我床头留一盏灯不要关我独自靠在窗边看雪客厅的灯都熄了只有母亲卧室床头一点幽微遥远的光反映在玻璃上室外因此显得很亮白花花澄净的雪好像明亮的月光没有想到在下雪的夜晚户外是这么明亮的看起来像宋人画的雪景宋人画雪不常用锌白铅粉这些颜料只是把背景用墨衬黑一层层渲染留出山头的白树梢的白甚至花蕾上的白白到了是空白白就仿佛不再是色彩不再是实体的存在白变成一种心境一种看尽繁华之后生命终极的领悟唐人张若虚看江水看月光看空中飞霜飘落看沙渚上的鸥鸟看到最后都只是白都只是空白他说空里流霜不觉飞汀上白沙看不见白是看不见的只能是一种领悟远处街角有一盏路灯照着雪花飞扬像舞台上特别打的灯光雪在光里迷离纷飞像清明时节山间祭拜亲人烧剩的纸灰纷纷扬扬又像千万只刚刚孵化的白蝴蝶漫天飞舞远远听到母亲熟睡时缓慢悠长的鼻息像一片一片雪花轻轻沉落到地上选自此时众生有删节19.根据提示理清文章脉络请在括号内填入恰当的动词童年少年青年中年身边无雪→参训盼雪→上山雪→探母雪→陪母雪→窗边雪20.赏析文章中划线的句子一连下了几个小时不停像撕碎的鹅毛像扯散的棉絮像久远梦里的一次落花无边无际无休无止21.本文以雪为题有何妙处请结合文章谈谈你的理解22.下面对文章内容的理解和赏析正确的两项是A.文章开头写我的多次欲看雪而不得与母亲对雪的不甚满意的评价欲扬先抑使后文大雪降临母亲看雪的情节更加真挚可感令人印象深刻B.文章写母子之间的交流虽只有寥寥数笔却通过细腻的语言动作神态描写表现出深沉而又含蓄的亲情C.像蘑菇的帽子从积雪的厚度写出雪之大既形象地写出树顶积雪的形态又暗合上一段关于童年的梦的比喻温馨可爱富有童趣D.引用唐人张若虚的诗句深化了关于白与空白的思考——对人生的真谛只能用心领悟既升华了主旨也丰富了文章内容增添了文采E.本文写雪由飘雪写到积雪再写到夜晚户外的雪光层层深入由此自然而然转向对光阴易逝的领悟既是对自然的描摹也是对生命的礼赞
阅读下面的文字完成下题电脑胡炎所长老孟终于忍不住闯进了局长办公室马局我代表研究所全体业务人员强烈要求给我们配备一台电脑局长正在翻着一张报纸抬头看见老孟风风火火的样子微微一笑慢慢说坐坐老孟一副凛然不恭的做派两条麻秆细腿纹丝不动今天你不给个爽脆话我就站这儿不走了！局长仍笑从高档烟盒子里夹出支烟潇洒地抛出条弧线不偏不倚正中老孟上腹部老孟下意识地伸出手接了瞟了眼烟丝点上火一口浓雾徐徐吐出老孟的腿也软了退两步两瓣瘦腚就陷进了高档皮沙发味道咋样不错吧局长眯着眼问得从容烟是烟电脑是电脑两回事老孟的意志并未被这支小烟卷瓦解老孟是局里的元老在老天爷跟前说话照样底气十足老孟研究音乐考古拿过不少奖老孟还有过被打成右派的光荣记录前些年还是局里的科长后来调整到了研究所发挥专长去了局长站起身拎了个一次性纸杯我这儿有好茶叶老孟你尝尝老孟的眼神瞟向了桌上的茶叶盒这茶比烟贵老孟假咳了一声说尝尝就尝尝茶香入鼻撩得老孟想晕老孟细细地呷了一口品得五脏六腑一派清爽局长又问味道咋样不错吧嗯不错老孟有些许沉醉旋即回过味来义正词严茶是茶电脑是电脑别打岔局长也抽上烟嘿嘿笑出声说我说老孟呀研究所财务独立你又是研究所的头配不配不都在你嘛老孟一听就来火钱呢研究所十来个业务尖子挤两间办公室平时连个采风考察的经费都没有你们倒是国内国外跑得欢山珍海味吃个遍每年的工作总结局里都要靠我们的成果给自己贴金可光让毛驴拉磨卸了套还不给草料吃这合理吗做人都得拍拍良心不是我们就要一台电脑这要求不算过分吧局长只是笑一点也不恼待老孟说完一支香烟又抛过来说不过分一点也不过分不过局里这么多二级机构给谁不给谁呢这个家不好当啊！你们这些独立单位要想办法造血嘛不能还是过去那种等靠要的思想对不对那好啊把一楼的门面给我们一间我们保证不向局里伸手老孟赌气道开玩笑了吧局长靠在靠背上那还不天下大乱啊老孟把茶杯敦在茶几上呼一下站起来你让我们拿什么造血我们是基础理论研究又不是搞茶叶蛋的国家应该扶持再说配备一台电脑是工作需要成果多了不还是局里的成绩哪像你们每个科室都有电脑装备精良不干正事没事瞎玩看着都让人来气！局长这下不笑了脸一下拉了尺把长低声说老孟你说话可得负责任啊！如果与事实有出入咱们可就法庭相见了！再说这么大一个系统不实现办公自动化怎么行谁有空瞎玩老孟看局长唬起了脸就越发较起了真别的不说老干部科的小袁科长天天在网上斗地主下围棋有时连电话都懒得接你整天猫在局长室里能知道吗局长给说得有点心虚面部肌肉又松弛下来忙转变脸色说是嘛一旦查证严肃批评！老孟你是局里的老人欢迎你多监督多举报下一步全局要搞一次大活动转变干部作风狠抓工作落实老孟顺水推舟好太好了！马局那就先把我们的电脑落实了吧局长想了想认真地说这样你先打个报告党组研究一下按程序办事老孟兴奋得涨红了脸一阵风刮下了楼梯就在老孟把报告打上之后老孟惊奇地发现那些科室的中层干部见了他干脆就白眼珠多黑眼珠少了好在老孟操心的是电脑也没把周围的反应当回事只是报告打了许久还是没动静老孟催了一次又一次要么是党组意见不一致还需研究要么是工作忙顾不上缓缓再议到了后来局里转变干部作风狠抓工作落实活动轰轰烈烈地开展起来了文件一个挨一个发动宣传学习讨论自查自纠有条不紊秩序井然再然后局里成了全市的典型经验被市里向各级各单位推广局长也风风光光地到处做报告仕途上再上一层楼是指日可待了这天老孟突然听说了一个爆炸性消息局里又换电脑了是每台10000多元的最新品牌的笔记本老孟二话没说跑到局长室上气不接下气说马局把你们换下的旧台式电脑给我们一台吧局长手一摊说哎呀呀你咋不早说呢刚刚处理给了回收电器的每台100元！再说了买电脑卖电脑我可是一份回扣也没有的呀！选自文艺生活2014年第9期7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.本文擅长以白描的手法来表现人物性格如老孟的直来直去说明他的性格耿直局长的和蔼可亲说明他对知识分子的尊重B.人性总有弱点局长的好烟好茶也搞得老孟有些许沉醉好在旋即回过味来没有被小恩小惠击倒义正词严说明正事C.局长听说有人在工作时间玩游戏立刻表态说一旦查证严肃批评！这也表明了他有转变干部作风的愿望D.局里转变干部作风狠抓工作落实活动成了全市的典型这一具有讽刺意义的情节明了作品的主旋律转变干部作风迫在眉睫狠抓工作落实勿成空话E.这是一篇属于通俗文学的讽刺小说以语言描写为主通过个性鲜明的语言表现了人物的独特性格以小见大反映了反对官僚主义反腐倡廉的重大主题8.所长老孟是一个什么样的人请结合全文简要分析9.局长态度先后发生过哪些变化从中可以看出他是怎样一个人请结合全文简要分析10.有人说所长老孟是作者所歌颂的正直知识分子的典型是本文的主人公也有人说局长是作者讽刺的官僚主义者的典型他才是本文的主人公你认为谁是本文的主人公呢如果一个人是主人公那么另一个人的作用是什么呢
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