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美国心理学家罗森塔尔和雅各布森1968年的一项实验证实( )

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1968年美国著名的心理学家罗森塔尔做了一个实验他从小学每个年级抽出部分学生进行所谓的预测未来发展的

提出情绪辅导方法的心理学家是

斯金纳巴甫洛夫艾里斯雅各布松

美国心理学家罗森塔尔设计完成了这样一个心理实验他来到一所普通学校在一个班里随便转了转然后就在学生名单

首创心理测验术语的是

英国心理学家高尔顿英国心理学家艾森克美国心理学家詹姆斯美国心理学家卡特尔法国心理学家比奈

美国学者罗森塔尔和雅各布森于1966年曾经作了一次学术成就预测实验罗森塔尔在分析实验结果时指出实验

实验中人为设定的观察情境会影响到实验结果实验结果受实验人员和实验对象的主观影响告知实验人员被期待发生什么更容易证明研究假设是否成立实验者可以在实验中直接建立研究结论

1968年美国心理学家罗森塔尔和贾可布森做了一个实验他们来到一所小学声称要对这所小学各年级的学生进行

心理学家阿诺森等人1978年做过一项犯错误效应实验证实了更具吸引力的是

才能出众而犯了错误的人才能出众而未犯错误的人才能平庸而犯了错误的人才能平庸而未犯错误的人

1980年美国个性心理学家发表了心理测验与测量的论文介绍了他编制的第一套心理测验

罗夏艾森克比奈——西蒙卡特尔

1905年与助手西蒙发表论文介绍世界上第一个现代智力测验的是|率先设计使用简单测验如判断物体轻重等来

英国心理学家高尔顿英国心理学家艾森克美国心理学家詹姆斯美国心理学家卡特尔法国心理学家比奈

率先设计使用简单测验如判断物体轻重等来研究个体差异的是

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1905年与助手西蒙发表论文介绍世界上第一个现代智力测验的是

英国心理学家高尔顿英国心理学家艾森克美国心理学家詹姆斯美国心理学家卡特尔法国心理学家比奈

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