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马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是( )
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中学教育学(省考)《单项选择》真题及答案
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马克思主义教育观认为造就全面发展的人的唯一方法是
教育与生产劳动相结合
加强现代人文教育
开展素质教育
加强现代科学教育
马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是
马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是
理论联系实际
做到因材施教
实现教育机会均等
教育与生产劳动相结合
马克思认为造就全面发展的人的惟一方法是
理论联系实际
做到因材施教
实现教育机会均等
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马克思主义认为造就全面发展的人的途径和方法是.
马克思主义认为造就全面发展的人的唯一途径和方法是
马克思指出教育不仅是提高社会生产的一种方法而且是造就全面发展的人的唯一方法
马克思在资本论中指出不仅是提高社会生产的一种方法而且是造就全面发展的人的唯一方法
普及教育
义务教育
教育机会平等
教育与生产劳动相结合
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教学过程是一个以______为中心情感意志等其他心理活动相伴随的过程
我国常用的教学模式有________________________
民主的师生关系主要是教师要热爱学生信任学生对学生有没有严格要求并不重要
给我一打健全的儿童我可以用特殊的方法任意加以改变或使他们成为医生律师或者使它们成为乞丐盗贼这种思想称为
在我国教育概念被正式用来言说教育之事大约是在
在构成教育的基本因素中受教育者是教育实践活动的主体
在国内外比较接近课程本质的定义归纳起来主要有三种______课程是经验课程是活动
美育的直接功能是
学生是权利的主体其享有的法律规定的社会权利包括______的权利受教育的权利______的权利安全的权利
学业成绩的考核方式有______和______两种
简述课外辅导的主要内容和任务
教育评估是一个多层次的活动评估是固定不变的
建国群民教学为先说明了
多元智能理论对改进学生评价有哪些策略指导意义
教学过程从本质上说是______
如何建立良好的新型师生关系
______阶段是学生初步形成人生观世界观的时期
教学的一般任务包括传授系统的科学基础知识和基本技能发展学生智力体力和创造才能培养社会主义品德和审美情趣奠定学生的科学______基础促进教师的专业成长关注学生的______发展
课外辅导是______的补充
在学校教育体系中处于核心地位的是
开始最早持续时间最久影响范围最大的教育是
______原则要求在学习新教材时要让学生对所学材料感知清晰理解深刻
______是我国小学普遍采用的教学组织形式
教育的本质是指教育不同于其他事物的现象的根本属性它区别于其他社会活动的界线在于活动的直接目的性因此目的性是教育的根本特征
在世界范围内应用最广泛最普遍的一种教学方法是
苏霍姆林斯基教育思想的主体是______教育
简述学校教育对个体发展的作用
我国古代以教学与学术研究紧密结合重视读书自学强调辩论问题的教育机构称为______其主持人称为______
以教师的语言为主要媒介系统连贯的向学生传授知识表达情感和传达价值观念的教育方法是
近朱者赤近墨者黑说明环境对人的发展起决定作用
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