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谈话法能激发小学生思维的积极性,引起小学生的认识兴趣,所以小学各科教学中都要用谈话法进行教学。( )
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中学教育学(省考)《判断》真题及答案
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小学生注意发展的特点包括
小学生从无意注意占优势逐渐发展到有意注意占优势
小学生的注意容易为具体生动的事物所引起
小学生的注意有明显的情绪色彩
小学生的注意容易南直观形象引发抽象新异的联想
简述小学生学习兴趣的发展特点
简述激发小学生动机的基本方法
简述小学生思维发展的特点
如何激发和培养小学生的学习兴趣
小学生的自我服务性劳动的要求主要依据
小学生成长的特点
小学生发展的差异性
小学生成长的环境条件
小学生的劳动兴趣和需要
特别有助于激发学生的思维调动学生的积极性的方法是
讲授法
谈话法
讨论法
实验法
特别有助于激发学生的思维调动学习的积极性的方法是
讲授法
谈话法
讨论法
实验法
读图判断问题下列关于小学生人口密度与小学服务范围的叙述正确的是
小学生人口密度大,服务范围小
小学生人口密度大,服务范围大
小学生人口密度大,服务范围小
小学生人口密度小,服务范围大
谈话法特别有助于激发学生的______调动学生学习的积极性培养他们______和______的能力
简述小学生学习兴趣发展的特点
读下图判断下列关于小学生人口密度与小学服务范围的叙述正确的是
小学生人口密度大,服务范围小
小学生人口密度大,服务范围大
小学生人口密度小,服务范围小
小学生人口密度小,服务范围大
简述激发小学生学习动机的方法
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教学过程是一个以______为中心情感意志等其他心理活动相伴随的过程
我国常用的教学模式有________________________
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