首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
在不同的活动中表现的能力叫()
查看本题答案
包含此试题的试卷
小学教师资格《技能的形成》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
在信息加工和问题解决过程中表现出来的较少依赖文化和知识的内容而取决于个人禀赋的能力叫
一般能力
特殊能力
液体能力
晶体能力
是人们在学习活动中表现出来的一种稳定的心理特征和智力因素
综合能力
分析能力
学习能力
观察能力
人们在社会活动中表现出来并发展起来的能力是
认知能力
社交能力
操作能力
模仿能力
体能亦称为体力是指人体各器官系统机能在肌肉活动中表现出来的能力
是指在不同的活动中表现出来的共同能力
模仿能力
创造能力
一般能
特殊能力
体能是指人体各器官系统的___在身体活动中表现出来的能力
机智
能力
机能
力量
所谓智力一般指人们的认识能力即认识客观事物的基本能力是认识活动中表现出来的那些稳定的______
所谓智力一般指人们的认识能力即认识客观事物的基本能力是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征
集中表现磁性的物体叫磁铁
金属材料的性能可分为两大类一类叫反映材料在使用过程中表现出来的特性另一类叫反映材料在加工过程中表现出
在很多活动中表现出来的基本能力叫做
一般能力
特殊能力
单项能力
综合能力
体能是指机体在身体活动中表现出来的能力主要包括身体基本活动能力身体素 质和____能力
下列关于能力的说法正确的是
能力与活动是紧密相连的
潜在能力是实际能力的基础和前提
实际能力则是潜在能力的表现
所有在活动中表现出来的心理特征都是能力
是指在不同的活动中表现出来的共同能力
模仿能力
创造能力
一般能,
特殊能力
人在多种基本活动中表现出来的共同能力称为
基本能力
特殊能力
普遍能力
一般能力
人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是
认知能力
操作能力
社交能力
模仿能力
教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知情感性格气质能力及道德品质等特质得以体现
根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性可以将能力分为
一般能力
特殊能力
流体能力
晶体能力
根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性可以将能力分为
一般能力
特殊能力
流体能力
晶体能力
热门试题
更多
下列哪些因素可以影响示范的有效性
用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性即变换同类事物的非本质特征以便突出本质特征这就是
难以突出本质要素和关键特征的直观形式是
小学儿童观察能力分为几个阶段在幼儿期主要是的发展
生物教师利用幻灯或视频资料可以观察到动植物的缓慢生长过程这种直观的手段是
简述直观教学必须运用的感知规律
对于不成熟的学习者通过锥形顶端的言语符号进行阅读学习是十分有效的方法
教师在讲课时要求有必要的走动和手势以增强学生感知的效果所依据的感知规律是
拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题
中小学生掌握概念时一般是先达到符号学习水平再提高至命题学习水平
根据知识本身的存在形式和复杂程度知识学习可以分为
利用各种图片模型幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为
在教鸟的概念时用麻雀鸡鸭作为例子说明前肢为翼无齿有喙是鸟概念的本质特征这是运用了
为了有效地观察直观对象必须运用感知规律突出直观对象的特点这些感知规律包括
变式就是不同形式的或说明事物的本质属性
在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式是
学生的知识与学习同教师表达的清晰度
下列属于模象直观的有
知识学习是增长经验形成技能发展创造力的重要前提
教师在讲课过程中声音要求要洪亮所依据的感知规律是
在心理学中传统上被称为技能的东西在现代信息加工心理学中被称为程序性知识
知识学习的过程包括知识获得知识保持和知识提取三个阶段
儿童概念的形成要经历阶段
感性知识反映的是活动的本质特征与内在联系包括概念和命题两种形式
由于反映活动的形式不同知识可以分为陈述性知识与
幻灯片和教学电影的演示属于
感性概括又称
教果实时教师不仅提供某一果实还提供了颜色大小形状不同可食与不可食硬与软的各种果实这运用了心理学中所说的
v概念的结构包括
变式是指使学生逐渐理解概念的真正含义
热门题库
更多
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)