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美国教育学家布鲁姆提出了“教育认知目标分类学”,将认知目标由低到高分为若干层次,其中包括( )。
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人力资源基础知识(公共科目)《多项选择》真题及答案
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1956年出版教育目标分类学将教育目标分为认知领域情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是
布鲁姆
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