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学生围绕一个社会问题,通过相互交流看法,共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证,提高思想认识、提高分辨问题的能力的方法是______。
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中学综合素质(统考)《填空》真题及答案
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课程论坛是教师和学生学生与学生之间相互交流问题的重要场所
通过信息化手段将学生的学习成果发布在一个可以共同访问的平台上可以为学生提供更好的互相学习交流的机会
人们通过相互交往形成的由特定的相互关系联系在一起的共同体是
初级社会群体
社会群体
次级社会群体
社会组织
有关社区的说法哪个是错误的
是一个与其他机构可以相互交流,即形成社会互动的单位
是一个人们聚集一起,通过政治行为共谋变化的社会单位
社区是指居住在一定区域的一群人
社区是一个维持自身运行,能满足基本需求的功能单位
是一个在诸如风俗习惯,文化背景或某种特征方面具有一致性的单位
学生围绕一个社会问题通过相互交流看法共同分析测试或通过不同观点的争辩论证提高思想认识提高分辨问题能力
说理教育法
榜样示范法
陶冶教育法
实际锻炼法
学生围绕一个社会问题通过相互交流看法共同分析测试或通过不同观点的争辩论证提高思想认识提高分辨问题能力
说理教育法
榜样示范法
讨论法
品德评价法
道德的维系是通过
社会舆论
传统习俗
人们的内心信念
人们的相互交流
学生在教师的指导下由全班或小组成员围绕教师提出的议题相互交流发表自己的见解最终弄清问题的教学方法是
讲授法
谈话法
讨论法
练习法
教师和幼儿双方围绕一个问题或主题自由地发表自己的想法意见表达自己的感受体验进行相互交流该教师运用的是
讲解法
演示法
示范法
谈话法
通过预先制定的价值问卷表来测定研究对象在一些基本的个人和社会问题上的看法这属于哪种测定文化的方法
价值量表法
内容分析法
现场观察法
价值计算法
治疗性沟通是指
了解服务对象的问题与需要
界定服务对象的问题
介绍社会工作机构的功能
交流双方对服务对象问题的看法
通过人与人的交往,达到一个人对其他人进行帮助的目的
在现代欧美教育史上重视通过教育建设理想社会教学以社会问题为中心培养学生社会一致精神的教育思潮是
治疗性沟通是指
了解服务对象的问题和需要
交流双方对服务对象的问题的看法
介绍社会工作机构的功能
通过人与人的交流、沟通,达到一个人对其他人进行帮助的目的
在英语教学中教师应注意做到______
为学生提供自主学习和相互交流的机会
对学生学习过程中的失误和错误立即纠正
鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究的方式掌握英语知识
创造条件让学生自主解决问题
您认为当前我国哪些社会问题比较严峻试运用社会学的知识从现状原因和对策三个方面分析其中的一个社会问题
治疗性沟通是指
了解服务对象的问题和需要
交流双方对服务对象的问题的看法
介绍社会工作机构的功能
交流对社会工作者角色的看法和期望
通过人与人的交流、沟通,达到一个人对其他人进行帮助的目的
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学校文化从其形式看可分为精神文化物质文化和______
在教育目的确定的依据上教育史上曾形成四种理论流派一是神学的教育目的论二是______三是个人本位的教育目的论四是教育无目的论
教育现代化的最高目标是人的现代化
在道德理论中强调教师中心重道德灌输的是涂尔干
欧洲中世纪的zōng jiāo 神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的学科课程
在课程目标分类中布鲁姆提出完整的教育目标应有三个部分即
简述班集体的教育作用
作为特殊认识过程的教学过程其简捷性主要是指有老师引导学生少出认识错误
试论述教师的角色
简述上好课的具体要求
课程计划的中心问题是开设哪些学科
环境决定论的代表人物是
把一切事物教给一切人的普遍的艺术是______中阐述的思想
就目前我国的各方面情况而言我们只能改进班级上课制而不能废弃它
我国学校中最普遍采用的教学组织形式是
讲授法的具体方式主要有讲述讲读和______
经验课程的代表人物是______
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是夸美纽斯和杜威
教育过程是以认识过程为基础
课外校外教育活动与课堂教学相比较更有利于原则的贯彻执行
通过操行评定对学生进行思想品德教育的方法属于
简述素质教育的基本点
在教育过程中由物质文化和社会关系等要素构成的教育环境也称为
教学工作实施过程的最常见的环节组成是备课上课作业布置和批改
教学活动的本质是______
品德是个体内部状态与外部环境长期交互作用的结果
教育是在一定的社会背景下发生的促进个体社会化的实践活动
简述教育对政治经济制度的影响
简述环境对个体发展的影响
开放教学是现代学校教学的基本组织形式它的出现在教育史上是一大进步
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