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作为一名职工,我可以将自己描述为:自立______
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助理企业培训师(三级)《单项选择》真题及答案
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作为一名职工我可以将自己描述为愉快______
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作为一名职工我可以将自己描述为守时
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作为一名职工我可以将自己描述为自私
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作为一名职工我可以将自己描述为忠诚
从不
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作为一名职工我可以将自己描述为谦逊
从不
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作为一名职工我可以将自己描述为冷淡
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从不较少较多总是
作为一名职工我可以将自己描述为上进
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作为一名职工我可以将自己描述为友好
从不
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作为一名职工我可以将自己描述为迟钝
从不
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作为一名职工我可以将自己描述为愉快
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作为一名职工我可以将自己描述为疏忽
从不
较少
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作为一名职工我可以将自己描述为投入______
从不较少较多总是
作为一名职工我可以将自己描述为保守
从不
较少
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作为一名职工我可以将自己描述为小心谨慎______
从不较少较多总是
作为一名职工我可以将自己描述为实干______
从不
较少
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总是
作为一名职工我可以将自己描述为热情
从不
较少
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作为一名职工我可以将自己描述为准确
从不
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作为一名职工我可以将自己描述为被动______
从不
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狭义的人力资源开发主要是指______
人才需求的预测方法有______
标准化测验的最终分数解释必须以______作为依据它必须适用于测验目的所确定的所有被试群体
几个作用不同或几个比重不同的普通算术平均分数的平均数就是______
人员素质测评是对人的心理素质及潜在能力的测评目前是通过测量人的外在行为表现推断出人的心理素质和潜在能力因此它具有______性特点
笔试测验的标准化一般包括对试题内容施测方法指导语施测时限评分标准分数解释等主要环节的统一标准化测试的最终分数解释必须以人为规定的标准为依据
人员素质测评对某个人某种素质的高低强弱的评价没有绝对的评价指标尺度而是通过个体在群体中的相对位置来判定的因此它具有______特点
面试与其它形式的交谈的不同之处在于______
运用再测信度应注意以下问题______
运用分半法的核心问题在于______
人员素质测评中的单位也符合等值等距的两大要求
______是第五项修炼的核心
根据面试的标准化程度可以将面试分成______
标准化是指测评工具的编制施测评分和解释所依据的是一套统一的系统采用标准化测量有三方面的优点______
测评信度是指人才测评所测得的结果的一致性或稳定性它的评估方法主要有______
在区分度计算过程中当测验总记分为连续变量但以某一分数为线划分成合格和不合格两类时可采用计算
人员素质测评是指测评主体采用科学的方法收集被测评者在主要活动领域中的表征信息针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程根据目的的不同可以将人员测评分为______
内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度内容效度一般应用于教育成就性测验当中包含了______维度
建立效标关联效度的最常用方法是关联法即求测验分数与效标测量间的相关系数其方法有______
所谓复本就是建构一个与原测验各方面均相近或等值的重复测验计算同一被测试人两次测验所得分数的积差相关系数就是复本信度
人力资源开发的主要内容是______
课程设计中应该提倡______
个人风格指个人平时为人处世过程中表现出来的独特行为方式一般包括以下几方面______
区分度是反映测评工具区分应试人能力水平高低的指标区分度对标准参照考试测评来讲意义不大因为标准参照考试只要求检查被试是否达到规定目标
面试主要是对被试者的非语言行为的观察与分析主要包括以下几个方面的内容______
统计测量中的量表有一类是等比量表这是测量过程中最为理想的一种量表它的特点是______
测评工具对不同的群体来说应具有功能的一致性这是指
对同一被测试群体进行重复测量而得到的两组数据之间一致性程度的量化指标就是______
人员素质测评的核心问题就是通过对人的能力水平及倾向个性特点行为特征等的衡量评价尽可能地谋求人职匹配
速度测验与难度测验最本质的区别在于______
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