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阅读下面一段文言文，完成下列各题。 马人望，字俨叔。咸雍中，为松山县令。岁运泽州官炭，独役松山，人望请于中京留守萧吐浑均役他邑。吐浑怒，下吏系几百日；复引诘之，人望不屈。萧喜曰：“君为民如此，后必大...
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阅读下面一段文言文张居正字叔大江陵人少颖敏绝伦十五为诸生巡抚顾璘奇其文曰国器也未几居正举于乡璘解犀带
听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势我的看法恰好相反文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
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阅读下面文言文完成下列各题本大题共4小题每小题3分共15分20090507
将下面一段文言文阅读材料翻译成现代汉语司马光字君实陕州夏县人也生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为家
作文根据情境按要求写作请你根据前面文言文阅读文段内容针对风气这一话题写一段文字表明你的看法要求观点明
阅读下面一段文言文完成下面试题马人望字俨叔咸雍中为松山县令岁运泽州官炭独役松山人望请于中京留守萧吐浑
阅读下面一段文言文将画线的句子译成现代汉语4分⑴虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也⑵是故学
用斜线/给下面一段文言文断句断7处3分涉世浅点染亦浅历世深机械亦深故君子与其练达不若朴鲁与其曲谨不若
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
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最高比重与最低比重相差非常大
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用/给下面一段文言文断句夫天地者万物之逆旅也光阴者百代之过客也而浮生若梦为欢几何古人秉烛夜游良有以也
阅读下面一段文言文完成小题马人望字俨叔咸雍中为松山县令岁运泽州官炭独役松山人望请于中京留守萧吐浑均役
学习多篇文言文后教师引导学生总结文言实词通假字的现象下列诗句没有包含通假字的是
将军身被坚执锐。（《陈涉世家》）
所赖君子见机，达人知命。（《滕王阁序》）
为长者折枝。（齐恒晋文之事》）
手自笔录，计日以还。（《送东阳马生序》）
.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
二阅读下面一段文言文完成第10题4分今有人日攘邻之鸡者或告之曰是非君子之道曰请损之月攘一鸡以待来年而
阅读下面一段文言文完成后面题目点尔何如鼓瑟希铿尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也！曰
用/给下列的一段文言文断句班固论司马迁为史记是非颇谬于圣人论大道则先黄老而后六经序游侠则退处士而进奸
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下列各句中加点成语使用恰当的一句是
依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是1一走进世博园我们就径直来到澳大利亚馆看考拉它们样子憨厚一举一动总是慢悠悠的显得可爱2市电视台花巨资购进最先进的电视转播车大大提高了新闻的性3我们同__势力斗争的绝不是要实行哪种制度的问题而是要统一还是要分裂的问题
为庆祝中国人民海军建军60周年.2009年4月23日在青岛举行了盛大的海军阅兵仪式我国92核潜艇首次亮相如图所示.1潜水艇浮出海面时受到的浮力______潜在海面下受到的浮力选填大于小于或等于2若潜水艇的排水量为5000t.它受到的浮力是_______Ng取10N／kg.在海面下随着潜水深度的增加潜水艇受到水的压强________浮力__________.
阅读下面一首宋诗完成后面的问题孤桐王安石天质自森森孤高几百寻凌霄不屈己得地本虚心岁老根弥壮阳骄叶更阴明时思解愠①愿斫五弦琴②注①明时政治清明的时代愠疾苦怨愤②桐木是造琴的上好材料据孔子家语记载帝舜曾一面弹着五弦琴一面唱南风之熏兮可以解吾民之愠兮1.前六句表现了桐树怎样的特点2.对本诗表达的思想感情作简要评价
依次填入下面横线处的语句衔接最恰当的一组是人格①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人对社会的道德义务③是做人的尊严价值和品质的总和④正确处理个人与他人个人与社会的关系⑤是指人与动物相区别的内在规定性⑥做到自尊自爱自强自律
–BettergetdowntoyourworkTom.--_________.A.It’smypleasureB.Don’tmentionitC.MindyourownbusinessD.You’rewelcome
下列各句中加点的词语的使用恰当的一句是
根据下面的材料用一个单句介绍某市的概况30字内材料一某市至今已有几千年的历史历代为郡州府道治所现为国家历史文化名城材料二某市铁路公路四通八达机场开通国内十多条航线材料三某市景色优美有景区被评为中国AAAA风景旅游区材料四某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅
阅读下面两首诗完成下列各题碛西头送李判官入京岑参一身从远使万里向安西汉月垂乡泪胡沙费马蹄寻河愁地尽过碛觉天低送子军中饮家书醉里题[注]①碛西即安西都护府治所在今新疆库车附近②寻河史载张骞出使西域时曾去寻找黄河源头汉月垂乡泪胡沙费马蹄寻河愁地尽过碛觉天低运用了多种手法请列举除对偶之外的两种并简析其艺术效果请简要分析诗歌所表达的思想感情
很多时候节约并不完全是为降低成本严格说来它是一种意识是境界和习惯的产物节约首先是对企业负责的表现一个人如果对集体的财物毫不珍惜甚至任意12挥霍的对象很小也能表现出他的自私和冷漠说明他仅仅把集体作为生活的环境把工作当作自身发展的手段对集体只有利用之心而无奉献和爱护之意这种人在集体中的权势越大对集体的危害也就越大节约同时还是对社会负责的表现地球的资源是有限的每一样事物都有它正常的作用和寿命浪费一样东西无异于把它们的生命扼杀掉对于地球资源来说就是一种额外的负担对依赖地球生存的人类来说就是一种潜在的威胁节约也意味着对别人的尊重在企业中一件产品要由很多道工序完成4工序的点滴浪费都会抹煞掉前面很多人的劳动成果在社会上也是一样一点一滴的事物都是别人劳动的结晶浪费就是对别人劳动的不尊重当然节约更直接地体现为朴素现实严谨的生活态度节约的人能够理解一件事物的价值并且懂得珍惜和利用这与华而不实正好相反懂得惜物往往也懂得惜人所以在与人相处中更能尊重人理解人更有细腻的感__彩这就是他们使人感到可以信赖的原因文中1处应该填写的词是A.挥发B.挥霍C.挥动D.挥去文中2处应该填写的词是A.既然B.可是C.因为D.哪怕根据此文我们可以知道A.节约完全是为了降低成本B.个别浪费的人对集体并无很大影响C.浪费就是对别人的劳动不尊重D.懂得惜物者不一定懂得惜人文中4处应填写的词是A.因为B.任何C.即使D.随便
凋零的花朵是遗憾的然而它却可以融入泥土滋润万物断翅的鸟儿是遗憾的然而它却可以唱出动人的音符失聪的贝多芬是遗憾的然而第七交响乐却令人震撼断臂的维纳斯是遗憾的然而她的美可却让全世界惊叹请将题目的遗憾补足写一篇不少于800字的作文文体自选立意自定
为了改善我国1亿多小学生的健康状况传播奥运知识和健康知识针对全国小学生课间设计的中国校园健康行动——快乐十分钟活动25日在北京正式启动该项活动是中国关心下一代工作委员会教育部国家体育总局卫生部等12部委近期联合推出的中国校园健康行动的一项重要内容快乐十分钟是利用课间休息时间分班级组织孩子每天至少进行10分钟体育健康锻炼的活动快乐十分钟是根据在美国小学内流行的Take10改编适合在我国小学校园内开展据中国学生营养与健康促进会近日发布的调查显示我国学龄儿童少年经常参加体育锻炼的比例仅为5.4%而6至17岁的学生久坐少动者占94.1%我国儿童的肥胖率比10年前翻了一番近视眼越来越多健康状况堪忧快乐十分钟内容丰富寓动于乐趣味性强符合小学生的身心特点在北京市和平里第二小学试点两年后收到了很好的效果肥胖率明显下降没有新增近视发生据介绍快乐十分钟的内容目前包括16类45项其中有奥运操看不见的跳绳拍拍跳太空体验新兵训练营模仿动物运动三项等这些活动由学生自编自创生动有趣既可在教室内也可在教室外进行快乐十分钟启动后将在北京选择10所小学作为首批试点随后在全国10个城市推出每个城市至少选10所学校从下学期开始在全国推行中国校园健康行动——快乐十分钟活动的目的是什么A.为了学习在美国小学内流行的Take10活动B.为了改善我国小学生的健康状况传播奥运知识和健康知识C.为了分班级组织孩子每天至少进行10分钟体育健康锻炼D.为了充实小学生的课余生活快乐十分钟的具体内容不包括哪些A.模仿动物B.新兵训练营C.拍拍跳D.爬山据调查显示我国儿童少年健康状况如何A.健康状况很好B.健康状况很差C.健康状况令人担忧D.健康状况一般快乐十分钟启动后将在哪里进行第一批试点A.上海B.广州C.天津D.北京这段文字告诉我们校园健康A.要从初中生开始抓起B.要从小学生开始抓起C.要从高中生开始抓起D.要从幼儿园开始抓起
选出下列句子中加点词与例句中加点线词意思相同的一项是例句一日大母过余曰
阅读下面这首唐诗然后回答问题题扬州禅智寺杜牧雨过一蝉噪飘萧松桂秋青苔满阶砌白鸟故迟留暮霭生深树斜阳下小楼谁知竹西路歌吹是扬州注唐开成二年诗人探弟病寄居杨州禅智寺后因歇假逾期而离职⑴本诗流露了诗人怎样的情感2简要分析本诗首联和尾联所表现的景象和使用的手法
阅读下面这首宋词完成下列各问题昭君怨南宋??郑域道是花来春未道是雪来香异竹外一枝斜野人家冷落竹篱茅舍富贵玉堂琼榭两地不同栽一般开本词上阕咏赞的是什么事物是从哪几个方面来写的这首词下阕用了什么手法表现了什么思想
下列各句中没有语病的一句是
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是庐山避暑胜地果然名不虚传今天天气晴朗我凭窗远眺但见远处正在凝望之间一朵白云冉冉而来钻进了我们的房间里①啊这儿真是气象万千！②啊那儿的美景真是千变万化！③岗峦起伏白云出没④变成了一片云海⑤有时一带树林忽然不见⑥变成了许多楼台⑦有时一片白云忽然消散⑧古木参天绿荫蔽日
提取下面材料中的要点整合成一个单句给寒食节下定义不超过50字⑴寒食节是我国民间的一个节日⑵寒食节的时间是每年清明节的前一天⑶寒食节起源于晋文公悼念介子推一事相传春秋时期晋国介子推辅佐晋文公回国后隐于山中文公烧山逼他出来介子推抱树烧死文公为悼念他禁止在他死的这一天生火煮食以后相沿成俗叫做寒食禁火⑷邺中记·附录中有关于人们过寒食节不生烟火.只吃醴酪等冷食的记载⑸古诗春城无处不飞花寒食东风御柳斜描述的就是寒食节的风景⑹寒食节虽不像端午节那样有名但我国北方仍有在这一天举行纪念活动的场面
仿照下面的示例自选话题另写三句话要求内容贴切句式与示例相同6分每句2分遗忘是心的缝隙漏掉了多少珍贵的昨天答123
下列词语中加点的字读音全都正确的一组是
下面各句中没有语病的一句是
课内文言文阅读9分每小题3分万章曰尧以天下与舜有诸孟子曰否天子不能以天下与人然则舜有天下也孰与之曰天与之天与之者谆谆然命之乎曰否天不言以行与事示之而已矣曰以行与事示之者如之何曰天子能荐人于天不能使天与之天下诸侯能荐人于天子不能使天子与之诸侯大夫能荐人于诸侯不能使诸侯与之大夫昔者尧荐舜于天而天受之暴之于民而民受之故曰天不言以行与事示之而已矣曰敢问‘荐之于天而天受之暴之于民而民受之’如何曰使之主祭而百神享之是天受之使之主事而事治百姓安之是民受之也天与之人与之故曰天子不能以天下与人舜相尧二十有八载非人之所能为也天也尧崩三年之丧毕舜避尧之子于南河之南天下诸候进觐者不之尧之子而之舜讼狱者不之尧之子而之舜讴歌者不讴歌尧之子而讴歌舜故曰天也夫然后之中国践天子位焉而居尧之宫逼尧之子是篡也非天与也泰誓曰‘天视自我民视天听自我民听’此之谓也选自孟子·万章上加点词解释有误的一项是A.谆谆然命之乎命命令B.以行与事示之而已矣示显示C.践天子位焉践登上D.使之主祭而百神享之是天受之受接受下面的句子加点的字在意义及用法上相同的一项是A.然则舜有天下也孰与之此之谓也B.使之主祭而百神享之尧荐舜于天而天受之C.谆谆然命之乎夫然后之中国D.尧以天下与舜有诸天不言以行与事示之而已矣与天下诸侯朝觐者不之尧之子而之舜句式相同的一项是A.天与之者谆谆然命之乎B.讼狱者不之尧之子而之舜C.此之谓也D.麾下壮士骑从者八百余人
下列名句中加点的成语使用恰当的一句是
请以善听为题写一篇作文要求中心明确层次清楚结构完整卷面整洁不少于800字
下列各句中没有语病的一项是
阅读垓下之围片段完成相关题目共6分项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆已得楚乎是何楚人之多也！项王则夜起饮帐中有美人名虞常幸从骏马名骓常骑之于是项王乃悲歌慷慨自为诗曰力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何虞兮虞兮奈若何！歌数阕美人和之项王泣数行下左右皆泣莫能仰视于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长檥船待①谓项王曰江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡项王笑曰天之亡我我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎乃谓亭长曰吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌尝一日行千里不忍杀之以赐公乃令骑皆下马步行持短兵接战独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童曰若非吾故人乎马童面之②指王翳曰此项王也项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德乃自刎而死注①檥yǐ倚整船靠岸②面之跟项王面对面吕马童原在后面追赶项王项王回过头来看见他二人才正面相对对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.项王军壁垓下壁筑壁垒B.持短兵接战兵兵器C.项王身亦被十余创被受D.吾闻汉购我头千金购购买下列各句加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是A.左右皆泣莫能仰视B.江东虽小地方千里C.吾闻汉购我头千金邑万户D.闻大王有意督过之下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.项羽的军队在垓下安营扎寨在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌同时上演了一出霸王别姬的悲剧B.项羽之所以乌江拒渡是因为觉得没有脸面见江东父老C.节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡都表现了项羽在末路中的英雄本色D.垓下之围渲染悲剧气氛乌江自刎精雕细刻神态都写得活灵活现有形有神
阅读下面的文字回答下列各题附耳细说毕淑敏韩国的古书说过一个小故事一位名叫黄喜的相国微服出访路过一片农田坐下来休息瞧见农夫驾着两头牛正在耕地便问农夫你这两头牛哪一头更棒呢农夫看着他一言不发等耕到了地头牛到一旁吃草农夫附在黄喜的耳朵边低声细气地说告诉你吧边上那头牛更好一些黄喜很奇怪问你干吗用这么小的声音说话农夫答道牛虽是畜类心和人是一样的我要是大声地说这头牛好那头牛不好它们能从我的眼神手势声音里分辨出来我的评论那头虽然尽了力但仍不够优秀的牛心里会很难过由此想到人想到孩子想到青年无论多么聪明的牛都不会比一个发育健全的人哪怕是稍明事理的儿童更敏感和智慧对照那个对牛的心理体贴入微的农夫世上做成人做领导做有权评判他人的人是不是经常在表扬或批评的瞬间忽略了一份对心灵的抚慰父母常常以为小孩子是没有或是缺乏自尊心的随意地大声呵斥他们为了一点小小的过错唠叨不止不管是什么场合有什么人在场只顾自己说得痛快全然不理会小小的孩子是否承受得了以为只要是良药再苦涩孩子也应该脸不变色心不跳地吞下去孩子越痛苦越说明对这次教育的印象深刻越能够起到举一反三的效力这样的父母实在是想错了能够约束人们不再重蹈覆辙的唯一缰绳是内省的自尊和自制它的本质是一种对自己的珍惜和对他人的敬重是对社会公有法则的遵守与服从如果一个孩子从小就在无穷的心理折磨中丧失了尊严无论他今后所受的教育如何专业心理的阴暗和残缺都很难弥补人格将潜伏下巨大危机人们常常以为只有批评才需要注重场合若是表扬在任何时机任何情形下都是适宜的这也是一个误区批评就像是冰水表扬好比是热敷彼此的温度不相同但都是疗伤治痛的手段批评往往能使我们清醒凛然一振深刻地反省自己的过失迸发挺进的激奋表扬则像温暖宜人的沐浴使人血脉贲张意气风发勃兴向上的豪情但如果是在公众场合的批评和表扬除了对直接对象的鞭挞和鼓励还会涉及同时聆听的他人的反应更不消说领导者常用的策略往往是这样对个别人的批评一般也是对大家的批评对某个人的表扬更是对大多数人的无言鞭策至于做父母的当着自家的孩子频频提到别人孩子的品行作为无论批评还是表扬再幼稚的孩子也都晓得更是醉翁之意不在酒的含沙射影批评和表扬永远是双刃剑使用得好犀利无比斩出一条通达的道路使用得当我们快速向前使用不当就可能伤了自己也伤了他人滴下一串串淋漓的鲜血我想对于孩子来说凡是隶属天分的那一部分无论是表扬还是批评都不必过多地拘泥于此就像玫瑰花的艳丽和小草的柔弱都有浓重的不可抵挡的天意蕴藏其中无论其个体如何努力可改变的幅度不会很大甚至丝毫无补玫瑰花绝不会变成绿色小草也永无芬芳人也一样我们有许多与生俱来的特质每个人都是不同的比如相貌比如身高比如气力的大小比如智商的高低在这一范畴里都大可不必过多地表扬或批评夸奖这个孩子是如何美丽那个又是如何聪明不但无助于他人有的放矢地学习把别人的优点化为自己的长处反倒会使没有受表扬的孩子滋生出满腔的怨怼使那受表扬的衍生出莫名的优越批评也是一样奚落这个孩子笨嘲笑那个孩子傻他们自己无法选择换一副大脑或是神经只会使他们悲观丧气也许从此自暴自弃旁的孩子在这种批评中无端地得了傲视他人的资本便可能沾沾自喜起来松懈了努力批评和表扬的主要驰骋疆域应该是人们的力量可以抵达的范围和深度它们是评价态度的标尺而不是鉴定天资的分光镜我们可以批评孩子的懒散而不应当指责孩子的智力我们可以表扬女孩把手帕洗得很洁净而不宜夸奖她的服装高贵我们可以批语临阵脱逃者的怯懦无能却不要影射先天的多病与体弱我们可以表扬经过锻炼的强壮机敏却不必太在意得自遗传的高大与威猛不宜的批评与表扬如同太冷的冰水和太热的蒸汽都会对我们的精神造成破坏孩子和年轻人的皮肤与心灵更为精巧和细腻他们自我修复的能力还不够顽强如果伤害太深会留下终生难复的印迹每到阴雨天便阵阵作痛遗下的疤痕侵犯了人生的光彩与美丽山野中的一个农夫对他的牛都倾注了那样的淳厚的爱心人比牛更加敏感因此无论表扬还是批评让我们学会附在耳边轻轻地说毕淑敏散文精品赏析学林出版社文章开篇引述韩国古书上的小故事对文章内容的表达有何作用理解下面两句话在文中的含意和所用的艺术手法1能够约束人们不再重蹈覆辙的唯一缰绳是内省的自尊和自制2批评和表扬的主要驰骋疆域应该是人们的力量可以抵达的范围和深度结合全文谈谈你对文章标题附耳细说的理解文章最后说山野中的一个农夫对他的牛都倾注了那样的淳厚的爱心人比牛更加敏感因此无论表扬还是批评让我们学会附在耳边轻轻地说请结合本文谈谈这一段文字对你的启发50字左右
下列各项中对作品故事情节的叙述不正确的两项是
阅读下面的文字完成下列各题百家讲坛是个奇怪的坛刘洪波百家讲坛其实是一个很奇怪的坛十年以前丁肇中在那里讲过物理学把物理学讲到我都能听得津津有味很不容易但现在这个讲坛上讲红楼讲清史讲论语大概今后还要讲与国学有关的一切至于还讲不讲自然科学现代哲学法学政治学经济学等我不知道在我印象中百家讲坛之百家就是赏玩传统的百家当然中国这方面的人才很多号为百家讲坛数量是可以保证的国学据说已经返本开新只差大家都来践行不过践行什么呢是修习个人的心性还是以国学来格致万物若是前者没有什么不好若是后者事情就比较难办阎崇年先生讲清史如数家珍史料熟秘闻多吸引力强但主要是对清宫如同对待自家一般热爱的态度这个祖宗英明那场屠杀合理易中天先生讲三国权谋机变说得津津有味就是搞不清对权谋之术到底是赞赏还是批判相比之下反倒是于丹讲论语固然毛病多多总归是修身养性更加合乎人性但只强调指向内省而对人之外在处境无所置辞的讲法大概不过是训育顺民这次钱文忠先生为商纣王翻案称其文武双全功勋卓著以期主导舆论前人多有怀疑商纣王并非恶到极点者从真实认识而言哪怕是希特勒你也不难找出几个功勋来商纣王当然也应该有一些好的地方但到底有多好难说尤其在学术上有一份证据说一份话就更困难商纣王处在中国信史时代之前怎样获得充分的证据来总括他的一生对他的恶评有新朝代的虚报有后时代的累加但要翻案还是且缓吧重建一个对商纣王的历史结论学术上几无可能对商纣王的评价与其说是历史评价或者历史学结论不如说是一种舆论评价或者社会学结论想到商纣王就想到荒淫暴虐他已经成为一种暴虐的符号不可置疑的事实是商朝在纣王手中灭于周朝一个文武双全功勋卓著的帝王怎样被一个新朝代取代把这一点解释清楚何其困难百家讲坛其实是娱乐业的一个景象但貌似在布道在这种虚妄的布道与实在的娱乐之间人们听到一些离奇古怪的想法并且把自己酱在莫名其妙的逻辑里这些逻辑归总而言就是大丈夫只求建功立业不必论其余小百姓但求修好忍术以接受治理寓教于乐就这样实现了选自杂文选刊有删改下列各项中不是‘百家讲坛’是个奇怪的坛的理由的一项是A.百家讲坛之百家并不是真正的百家讲坛成了国学的讲坛B.百家讲坛号称百家从数量上可以保证C.百家讲坛的讲者观点偏颇导向不正确D.百家讲坛貌似在布道实则在娱乐作者对钱文忠为商纣王翻案持批评态度下列说法不正确的一项是A.商纣王处在中国信史时代之前难获得充分的证据来总括他的一生重建一个对商纣王的历史结论学术上几无可能B.商纣王并非恶到极点者所以不难找出几个功勋来证明其文武双全功勋卓著但作为学术而言过于简单缺乏学术性C.想到商纣王就想到荒淫暴虐他已经成为一种暴虐的符号这种社会学结论没有必要颠覆也很难颠覆D.不可置疑的事实是商朝在纣王手中灭于周朝一个文武双全功勋卓著的帝王怎样被一个新朝代取代把这一点解释清楚的确困难根据原文的内容下列说法正确的一项是A.作者举丁肇中讲物理学的事例是为了说明百家应是包括自然科学哲学经济学等学科的真正百家B.在第二段中作者对阎崇年和易中天持批评态度对于丹持肯定态度因为于丹的解读指向修身养性更加呵护人性C.现在的百家讲坛都在做翻案文章比如阎崇年说祖宗英明易中天津津乐道权谋钱文忠称商纣王文武双全功勋卓著D.对百家讲坛作者虽然多有批评但在结尾还是肯定了它具有寓教于乐的作用观点辩证评价比较公允
阅读下面这首唐诗回答下面的问题夜泊牛渚①怀古李白牛渚西江②夜青天无片云登舟望秋月空忆谢将军③余亦能高咏斯人不可闻明朝挂帆席枫叶落纷纷[注]①牛渚山名在今安徽省当涂县西北②西江今长江自南京到江西一段③谢将军东晋谢尚官镇西将军他镇守牛渚时秋夜泛舟赏月遇袁宏诵诗听后大加赞赏并邀其登舟长谈至天明袁宏从此声名大振1颔联中空忆谢将军一句用典简要分析其用意2尾联明朝挂帆席枫叶落纷纷是想象中的情景请简要赏析
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