首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
讨论函数f(x)=x+(a>0)的单调性.
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
已知函数fx=alnx﹣x2+1.Ⅰ若曲线y=fx在x=1处的切线方程为4x﹣y+b=0求实数a和b
已知函数fx=ex-lnx+m.1设x=0是fx的极值点求m并讨论fx的单调性2当m≤2时证明fx>
已知函数fx=logaax-1a>0且a≠11求fx的定义域2讨论fx的单调性3x为何值时函数值大于
函数fx=mx|x﹣a|﹣|x|+11若m=1a=0试讨论函数fx的单调性2若a=1试讨论fx的零点
已知函数fx=ex-lnx+mΙ设x=0是fx的极值点求m并讨论fx的单调性Ⅱ当m≤2时证明fx>0
试讨论函数fx=x∈-11的单调性其中a≠0.
函数fx=ax3+3x2+3xa≠0.Ⅰ讨论fx的单调性Ⅱ若fx在区间12是增函数求a的取值范围.
已知函数fx=logaa>0b>0a≠1.1求fx的定义域2讨论fx的奇偶性3讨论fx的单调性
已知函数fx=ex﹣lnx+mΙ设x=0是fx的极值点求m并讨论fx的单调性Ⅱ当m≤2时证明fx>0
已知函数fx=ex﹣e﹣x﹣2xⅠ讨论fx的单调性Ⅱ设gx=f2x﹣4bfx当x>0时gx>0求b的
已知函数fx=x2-mlnx+m-1x当m≤0时试讨论函数fx的单调性.
已知函数fx=x2-1+2ax+alnxa为常数.1当a=-1时求曲线y=fx在x=1处切线的方程2
函数fx=ax3+3x2+3xa≠0 讨论函数fx的单调性
若a
已知函数fx=logaa>0b>0a≠1.1求fx的定义域2讨论fx的奇偶性3讨论fx的单调性
已知函数fx=x2-2+bx+blnxx>0b为实常数讨论函数fx的单调性.
已知函数fx=logaa>0b>0a≠1.1求fx的定义域2讨论fx的奇偶性3讨论fx的单调性
讨论函数fx=lg1+x+lg1-x的奇偶性与单调性.[分析]按照奇偶性与单调性的定义进行讨论注意要
讨论函数fx=x
判断函数fx=x+在区间02上的单调性判断函数fx的单调性.
热门试题
更多
某生物的体细胞中含有4对染色体若每对染色体含有一对杂合基因且等位基因具有显隐性关系则该生物产生的精子中全部为显性基因的概率为
下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是
读下面这首唐诗完成后面问题咏风王勃肃肃凉风生加我林壑清驱烟寻涧户卷雾出山楹去来固无迹动息如有情日落山水静为君起松声1这首诗的诗眼在颈联是哪两个字答2这首诗写风主要运用了什么修辞手法请简要分析其表达作用答3请简述你对这首诗的立意的理解答
关于食物的酸碱性说法错误的是
阅读是一种孤独节选毕淑敏阅读的感觉难以比拟它有些像吃对于头脑来说渴望阅读的时刻必定虚怀若谷假如脑袋装得满满当不断溢出香槟酒一样的泡沫不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红都不宜于阅读尤其是阅读名著头脑需嗷嗷待哺像荒原上觅食的狼人愈是年轻的时候愈是贪吃随着年龄的增长我们吃得渐渐地少了但要求渐渐地精了我们知道了什么于我们有益什么于我们无补我们不必像小的时候总要把整碗面都吃光才知道碗底下并没有卧着个鸡蛋我们以为是碗欺骗了我们其实是缺少经验有许多长寿的人你问他常吃什么食品.他们回答说什么都吃并无特殊的禁忌但有许多东西他们只尝一口就尖锐地判断出成色我想寿星佬的胃一定都是很坚强的只有一个坚强的胃才能养活得了一个聪明的脑读书也是一样好的书是人参燕窝熊掌人生若不大快朵颐岂不白在世上潇洒走过一回?坏的书是腐肉砒霜氰化物浪费了时间贻误了性命关于读什么书好的问题要多听老年人的意见他们是有经验的水手也许在航道的选择上有趋于保守的看法但他们对于风暴的预测绝对准确名著一般多是经过了许多年代的考验是被大师们的智慧之磨研磨了无数遭的精品读的时候像烈火烹油的满汉全席为大享乐它有些像睡我小的时候当我忧愁当我病痛当我莫名其妙烦躁的时候妈妈总是摸着我的头说去睡吧睡一觉也许就好了睡眠中真的蕴藏着奇妙的物质起床的时候我们比躺下时信心倍增阅读是一种精神的按摩在书页中你嗅得见悲剧的泪痕摸得着喜剧的笑靥可以看清智者额头的皱纹不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口当合上书的时候.你一下子苍老又顿时年轻菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同就使人的灵魂和它发生共振为精神增添了新的钙质当我们读完名著的最后一个字时仿佛从酣然梦幻中醒来重又生机盎然它有些像搏斗阅读的时候我们不断同书的作者争辩我们极力想寻出破绽作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具在这种智力的角斗中我们往往败下阵来但思维的力度却在争执中强硬了翅膀在读名著的时候我常常在看上一页的时候揣测下一页的趋势它们经常同我的想象悬殊甚远这种时候我会很高兴知道自己碰上了武林中的高手大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍记载着绝世的功法细细研读琢磨他们的一招一式会在潜移默化中悟出不可言传的韵律只是江湖上的口诀多藏之深山之密室各个学科大师们的真迹却是唾手而得由于它的廉价和平凡人们常常忽视了它的价值那是古往今来人类最智慧的大脑留给我们的结晶啊!我一次次在先哲们辉煌的思辨与精湛的匠艺面前顶礼膜拜我一次次在无与伦比的语言搭配之下惊诧莫名我战胜自己的怯懦不断地阅读它们勇敢地从匍匐中站起我知道大师们在高远的天际微笑着注视着后人他们虽然灿烂却已经凝固他们是秒表上固定了的纪录是一根不再升高的横杆今人虽然暗淡但我们年轻作为阅读者我们还处在生命的不断蜕变之中蛹里可能飞出美丽的天鹅在阅读中我们被征服我们在较量中蓬勃了自身进发出从未有过的力量阅读是一种孤独几个人共看一本书那只是在极小的时候争枪连环画它同看电影看录像听音乐会是那样的不同前者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享后者只是孤灯下的一盏清茶只可独啜倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语他在不同的时间对不同的人说过同样的话但你此时只感觉他在为你而歌唱如果你不听他也不会恼只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息你啪地合上书就把一代先哲幽禁在里面但你忍不住又要打开它穿越历史的灰尘与他对话真正的阅读注定孤独那是一颗心灵对另一颗心灵单独的捶击那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事下列对散文有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.作者先说阅读的感觉难以比拟可接下来却有一大串的比拟这是为了制造悬念激发读者的阅读兴趣B.坏的书是腐肉砒霜氰化物之说虽然比喻生动形象但也未免有些危言耸听的夸张之嫌C.阅读的最高境界是深层次精神沟通是独特的读者与独特的作品在特定的时空中产生的只可意会不可言传的共鸣所以是一种孤独D.阅读有些像搏斗读者既要与另一个心灵单独碰撞又要在这样的碰撞中超越对方更超越自己但是双方都是胜利者E.本文用朴实的笔调和贴切的比拟在从容淡定的娓娓道来之中传达了一种温馨而又睿智的读书境界表现了女作家特有的细腻和聪慧为什么说阅读有些像睡综观全文说说我们应该怎样进行阅读作者认为阅读是一种孤独你赞同这种看法吗4分
本小题满分12分设椭圆的两个焦点是1设E是直线与椭圆的一个公共点求使得取最小值时椭圆的方程2已知设斜率为的直线与条件1下的椭圆交于不同的两点AB点Q满足且求直线在轴上截距的取值范围
下列各组词语中有两个错别字的一组是
Nooneissureoftheextent________thiswillaffectbusiness.A.whichB.whenC.bywhichD.towhich
下列各句中没有语病且句意明确的一句是
下列各句中没有语病的一项是
下列各句中没有语病表意明确的一句是
阅读下面的文字完成下面试题寂静钱钟书周劼人12月19日寂寥的寒夜清华园日晷旁烛光隐隐小提琴哀婉的曲调飘散在清冷的夜空人们伫立无语鞠躬献上白菊偶有路人好奇这是在祭奠谁有人低声答语今天是钱钟书先生辞世10周年10年前钱钟书先生安详离世遵钱先生遗嘱一切从简连在八宝山的告别仪式也只有短短的20分钟如此寂静钱先生的一位生前好友说那日清华的南北主干道上飘起了一千只纸鹤学生们用这种方式静静地送别他们的老学长他的人生本不寂静无论是人们熟稔的围城还是近乎天书的管锥编都惊讶了世人折服了学界管锥编单是书证就数万条引述涉及四千位作家上万种著作世人惊叹大师风华绝代天才卓尔不群然而他却又静静地坐在书斋里照例埋头读他的书做他的学问图书馆内很多冷僻线装书的借书单上只有他一人的名字即使是身处困境他也只是默默地埋头书本__时他被送去干校劳动改造能看的只有寥寥几本书但只要抱起书本来就能兴致盎然第一批大赦回京的名单中没有钱钟书也没有杨绛他们夫妻二人平静地走回窝棚杨先生说给咱们这样一个棚咱们就住下行吗钱先生歪着脑袋认真的想了一下说没有书__后对钱钟书先生的称颂日渐声高然而钱家的书斋内一如既往地平静他谢绝了一切记者和学者的拜访有人将此误读为清高孤傲自以为是他人的不解钱先生并未在意过杨绛先生说他从不侧身大师之列他只想安安心心做学问钱先生做学问是‘心在焉’清华大学一位老师说而我们今天这个社会上今天这个校园里有多少人则是‘心不在焉’清华大学一位博士生说他多次读围城读第三遍时忽然明白围城不是别人给的正是人在日复一日的生活中为自己编织的钱先生没有为自己修筑围城所以他一辈子都活得坦然真挚10年后的清华10年后的12月19日依旧是纸鹤飘飞烛光摇曳依旧只有师生们的心照不语不时有人向钱先生的照片投来好奇的眼光这是谁他一生淡泊未曾想过要轰轰烈烈但也正是这种寂静中他书写了后人无法想象也难以企及的波澜壮阔我们往往只惊叹他这个脑袋是怎么长的却总是忘了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读以及恪守完整人格的刚毅坚卓寂静这是钱先生的心底所愿不要奇怪为什么他的离世和10周年纪念都如此寂寥这正是他的一生的格调一位热爱他的读者说这个世上唯一的钱钟书走了是的这个时代再也没有了钱钟书但是不是也因为这个时代不再寂静选自2008年12月24日中国青年报有删改下列对作品的分析和概括不正确的两项是A.文章写路人对清华师生祭奠钱钟书先生的好奇突出了他人对钱钟书的不了解他人之所以不了解是因为钱钟书清高孤傲拒绝了一切媒体的采访B.不能被赦回京继续留在干校钱钟书夫妇依然平静对于希望能够埋头读书潜心治学的钱钟书来说干校生活的缺憾只是没有书C.钱钟书先生作为世人公认的大师他的人生本可轰轰烈烈而不寂静但他从不想侧身大师之列没有修筑名利的围城将自己围住D.题目寂静钱钟书意味着文章要围绕各种人的静来写如写清华师生10年后纪念钱钟书先生虽没有出现静字但也暗示了静E.文章报道了清华师生的祭奠活动写了钱钟书先生给人们带来的好奇惊叹和崇敬展现了他的大师风范和完整人格给人以启迪文章倒数第二段加点词语格调的内涵丰富请简要分析答文章的结尾说这个时代再也没有了钱钟书但是不是也因为这个时代不再寂静请结合全文探究时代的寂静与产生钱钟书这样的大师之间的关系答
下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是
阅读下面的文言文完成文后各题与曹操论盛孝章书汉孔融岁月不居时节如流五十之年忽焉已至公为始满融又过二海内知识零落殆尽惟有会稽盛孝章尚存其人困于孙氏妻孥湮没单孑独立孤危愁苦若使忧能伤人此子不得永年矣!春秋传曰:诸侯有相灭亡者桓公不能救则桓公耻之今孝章实丈夫之雄也天下谈士依以扬声而身不免于幽絷命不期于旦夕吾祖不当复论损益之友而朱穆所以绝交也公诚能驰一介之使加咫尺之书则孝章可致友道可弘矣今之少年喜谤前辈或能讥评孝章孝章要为有天下大名九牧之人所共称叹燕君市骏马之骨非欲以骋道里乃当以招绝足也惟公匡复汉室宗社将绝又能正之正之之术实须得贤珠玉无胫而自至者以人好之也况贤者之有足乎!昭王筑台以尊郭隗隗虽小才而逢大遇竟能发明主之至心故乐毅自魏往剧辛自赵往邹衍自齐往向使郭隗倒悬而王不解临难而王不拯则士亦将高翔远引莫有北首燕路者矣凡所称引自公所知而复有云者欲公崇笃斯义也因表不悉9.下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.海内知识零落殆尽知识有才华的人B.而身不免于幽絷幽絷囚禁C.或能讥评孝章讥讥讽D.欲公崇笃斯义也笃深厚10.下列句子中加点字的意义和用法都不相同的一项是A.①其人困于孙氏B.①隗虽小才而逢大遇②臣诚恐见欺于王而负赵②虽大风浪不能使之鸣也C.①天下谈士依以扬声D.①因表不悉②不赂者以赂者丧②因宾客至蔺相如门谢罪12.下面对文章内容的评述不正确的一项是A.孔融与盛孝章友善忧其不能免祸于是给曹操写信希望曹操象历史上一些能够重用贤才的人物一样对盛孝章加以援引B.如果不救盛孝章那末孔融的祖父就不会说他有益友并且朱穆将会与他绝交C.孔融认为盛孝章确实是当今男子中的豪杰是一个盛名天下为天下所称赏赞美的人D.孔融引用燕君市骏马之骨的历史事实是为了说明纵然盛孝章不是绝顶的贤才但招致他可以收取好贤的名望贤人必将接踵而来把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1诸侯有相灭亡者桓公不能救则桓公耻之译文2公诚能驰一介之使加咫尺之书则孝章可致友道可弘矣译文3珠玉无胫而自至者以人好之也况贤者之有足乎!译文
古诗文默写补写出下列名篇名句中的空缺部分只选3小题1此去经年更与何人说!柳永雨霖铃2惊涛拍岸卷起千堆雪江山如画苏轼念奴娇??赤壁怀古3饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣论语4__________________常以肃杀而为心天之于物_____________欧阳修秋声赋5亦欲以究天人之际______________成一家之言草创未就会遭此祸惜其不成__________司马迁报任安书
中国人民银行决定从2010年1月18日起上调存款准备金率存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的资金金融机构按规定向中央银行缴纳的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率0.5个百分点国家通过上调存款准备金率促进经济协调发展属于运用宏观调控的①经济手段②财政政策③行政手段④货币政策A.①②B.③④C.②③D.①④
下列各句中.加点的成语使用恰当的一项是
某22肽被水解成1个4肽2个3肽2个6肽则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是
NA为阿伏加德罗常数下列说法正确的是
下列加点字的注音全都正确的一项是C.
引起富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是
阅读下面的文字完成下列各题新儒学与书院讲学中国社会由唐以下因于科举制度之功效而使贵族门第彻底消失同时亦因印刷术发明书籍传播方便更使文化大流益易泛滥渗透到社会的下层去到五代宋初雕版印书术正式应用到古代经典上来书籍传播日易日广文化益普及社会阶级益见消融到了宋代新儒学崛兴他们讲的是万物一体之道故说民吾同胞物吾与也他们的工夫则从存天理去人欲入手他们的规模与节目则为古代大学篇中所举的格物致知诚意正心修身齐家治国平天下八项他们大率都像范仲淹那样为秀才时即以天下为己任他们都抱着先天下之忧而忧后天下之乐而乐的胸襟他们全都是具有清明的理智而兼附有zōng jiāo 热忱的书生这一派儒学从宋初开始直到明末清初始见衰替前后有七百年长的时期中国近代文化向社会下层之更深入与更普及全由他们主持与发动他们之间出过不少有名的学者最为后人敬重的则如周敦颐张载程颢程颐朱熹陆九渊王守仁等与这一派儒学相随并盛的则有书院制度与讲学风气汉唐两代国家的公立学校规制颇为详备学员亦极盛只有魏晋南北朝时代公立学校有名无实严肃的讲学风气掌握在fó jiāo 的寺院里宋元明清四代的书院制度则是一种私立学校而代替着佛寺严肃讲学之风的书院的开始多在名山胜地由社会私人捐资修筑最重要的是藏书堂其次是学员之宿舍每一书院常供奉着某几个前代名儒的神位与画像为之年时举行祠典可见书院规模本来是颇模仿佛寺而产生的稍后则几于通都大邑均有书院有的亦由政府大吏提倡成立或由政府拨款维持但书院教育的超政治而独立的自由讲学之风格是始终保持的在那时期里政府仍有公立学校国立大学与地方州县学均有尤其如宋明两代常常采取私家书院规制模仿改进但从大体说来一般教育权始终在书院方面始终在私家讲学的手里我们可以说自宋以下一千年的中国是平民学者私家讲学的中国教育权既不属之政府官吏亦不属之zōng jiāo 僧侣了说到讲学的风气最先亦由佛寺传来宋明儒的讲学与两汉儒家的传经可说全属两事传经是偏于学术意味的讲学则颇带有zōng jiāo 精神因此宋明儒的讲学风气循其所至是一定要普及于社会之全阶层的自北宋二程以下讲学风气愈播愈盛直到明代王守仁门下如浙中之王畿以及泰州之王艮他们的讲学几乎全成了一种社会活动同时又因为他们号为新儒家讲的多注重在现实人生与伦常日用因此他们常常不免要牵涉到政治问题如是则私家讲学常要走上自由议政的路而与政府相冲突因此宋明两代亦屡有政府明令禁止书院讲学与驱散学员等事宋代的程颐朱熹都曾受过这一种排斥与压迫最显著的如明代末年的东林党他们是一个学术团体而同时被视为一个政治集团他们虽多半是在野的学者但在政治上形成了绝大的声势因此我们若不了解此七百年来新儒家之精神与其实际的活动我们亦将无法了解近代中国文化动态之枢纽所在节选自钱穆中国文化史导论对文中叙述的新儒学的理解不正确的一项是A.新儒学产生在唐以后的中国贵族门第彻底消失之后B.新儒学以天下为己任其成员是一群在政治上具有狂热的zōng jiāo 热忱的书生C.新儒学从宋初开始直到明末清初才逐渐衰替一直延续了七百年的时间D.新儒学使中国近代文化向社会下层更加普及与深入对中国古代书院制度的理解正确的一项是A.中国古代的教育先经过国家的公立学校的发展然后是公立学校有名无实教育转到佛寺的寺院里最后发展为私立学校而代替佛寺教育B.古代的书院大多修建在名山胜地原因是这些地方远离尘嚣便于学生读书同时书院选址又体现出新儒学高雅的鉴赏品味C.由社会私人捐资修筑的书院一般都有藏书堂有学员宿舍还常常供奉着某几个前代名儒的神位与画像D.私人建立的书院牢牢控制着中国古代的教育大权私塾取代公立学校成为自宋至清一千年来的中国唯一的教育形式以下理解不符合原文意思的一项是A.书院讲学所带有的zōng jiāo 精神必然发展到让文化向社会各阶层的普及B.书院讲学所关注的现实人生与伦常日用常常要走上自由议政的路子C.汉儒传经是偏于学术意味的而书院讲学颇带有zōng jiāo 精神多与政治相冲突屡屡遭到排斥与压迫D.从书院讲学开始的东林党本身既是一个学术团体又是一个政治团体
补写出下列名篇名句中的空缺部分每题1分共5分1.外无期功强近之亲内无应门五尺之僮2.何处春江无月明3.依依墟里烟4.有志与力而又不随以怠亦不能至也5.子孙视之不甚惜
下列句子中的成语使用正确的一项是
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是在21世纪的今天正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要结果也受到了大自然的报复有的国家希望做到天人合一②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然③有的国家对待大自然的基本态度是征服自然④然而大自然的容忍是有限度的它是会报复的⑤他们把大自然看做伙伴可惜他们的行动没能跟上⑥从表面看大自然真的被他们征服了
阅读下文回答问题雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来双眼就变成两柄利剑他来了他还算是条汉子!晚秋的野地死静死静身后的湖水像面硕大无朋的镜子狗娃分明感到袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了驼爷在狗娃面前驻了足许是走得急了些额上竟排满了豆大的汗粒好天!驼爷歪起头不无吃力地瞅着蓝空的日头狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏心就有些发躁你果真来了!狗娃咬牙切齿恶狠狠地吐出一句哪能不来呢驼爷说驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动一接到你的信我的心便踏实了你总算出来了且在城里找了份工作这比啥都好!这个老狐狸嘴倒甜!行啊你把我整进大牢里一呆就是五年我狗娃真该好好报答报答你!眯起眼驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤你也真够狠的一夜间毁了那么一大片林子驼爷把目光撒向湖畔五年前倒下的松林至今还在他的心头滴血呐我又栽上了驼爷喃喃着驼爷是个护林员哼!狗娃重重射出一口浓痰蓦地从袖管里抽出那把长刀阳光兴奋地在刀片上一闪又一闪嗬嗬嗬驼爷笑了笑得极坦然好歹当过兵打过仗啥家伙没见识过狗娃一愣顿觉眼前这个驼背老人很有些不好对付但还是大声吼道你就不怕我一刀捅死你驼爷仿佛什么也没听见一样款款地卷好一支烟款款地抽狗娃不是人狗娃一点人味也没有我不信!说罢驼爷又哑哑地笑竟一脸的灿烂怎么会是这样其实狗娃也没打算把驼爷咋样狗娃只想让驼爷跪在地上求饶然后狠狠地踢他一脚再骂一句滚吧爷不跟你一般见识你这条老狗!可事情发展得令狗娃不知所措了咿呀!驼爷扔掉烟头又歪起脖子看天狗娃也扬起了头雁阵一群排成人字形的大雁徐徐地朝南飞去太阳赤灿灿雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里一首生命的诗在蓝空中吟唱他呆了他也呆了手中的刀陡地落到了地上狗娃拾起刀看了看用力抛进湖里沿着来路狗娃大步而去狗娃!驼爷喊道你就忍心不回家看看爹娘这几年他们想你快想疯了!狗娃没回头不混出个人样来绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满浊泪.对本文内容理解正确的两项是注此题按题号涂在答题卡上A.狗娃是个报复心极重的人在监狱中被关五年仍然不思悔改出狱后第一件事就是找驼爷报复B.刀急不可耐蠢蠢欲动阳光兴奋地在刀片上一闪又一闪这些描写渲染了狗娃急于报复的心理C.面对排成人字形的雁阵驼爷和狗娃蓦地都呆了这一描写暗示两人间的冲突得到了解决D.驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘终于使狗娃幡然醒悟认识到生命价值且决心要混出个人样来E.这篇小说反映了护林工作的艰巨说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作文中表现了驼爷哪些优秀的品质结合具体描写分点说明雁阵的含义是什么它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用.除了雁阵本文还有哪些自然景物描写这些描写起了怎样的作用
名句默写⑴此情可待成追忆只是当时已惘然锦瑟⑵万里悲秋常作客百年多病独登台登高⑶此人皆意有所郁结不得通其道报任安书⑷白露横江水光接天赤壁赋⑸念桥边红药年年知为谁生扬州慢⑹曾子曰吾日三省吾身论语
阅读下面这首唐诗完成下列各题夜泊牛渚①怀古李白牛渚西江液青天无片去登舟望秋月空忆谢将军②余亦能高咏斯人不可闻明朝挂帆去枫叶落纷纷注释①牛渚今安徽当涂西北紧靠长江的一座山北段突入江中即著名的采石矶此地即谢尚闻袁宏咏史处②谢将军东晋谢尚官镇西将军镇守牛渚时曾于秋夜乘月泛舟听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗大为赞赏邀袁过船长谈达旦从此袁宏名声大著清代汪士缜评价这首诗不着一字尽得风流对颔联的一个空字极为赞赏认为意蕴丰富请简析结合全诗谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的
虞诩字升卿陈国武平人也早孤孝养祖母县举顺孙国相奇之欲以为吏诩辞曰祖母九十非诩不养相乃止后祖母终服阕辟太尉李脩府拜郎中后羌寇武都邓太后以诩有将帅之略迁武都太守引见嘉德殿厚加赏赐羌乃率众数千遮诩于陈仓崤谷诩即停军不进而宣言上书请兵须到当发羌闻之乃分抄傍县诩因其兵散日夜进道兼行百余里令吏士各作两灶日增倍之羌不敢逼或问曰孙膑减灶而君增之兵法日行不过三十里以戒不虞而今日且二百里何也诩曰虏众多吾兵少徐行则易为所及速进则彼所不测虏见吾灶日增必谓郡兵来迎众多行速必惮追我孙膑见弱吾今示强势有不同故也既到郡兵不满三千而羌众万余攻围赤亭数十日诩乃令军中使强弩勿发而潜发小弩羌以为矢力弱不能至并兵急攻诩于是使二十强弩共射一人发无不中羌大震退诩因出城奋击多所伤杀明日悉陈其兵众令从东郭门出北郭门入贸易衣服回转数周羌不知其数更相恐动诩计贼当退乃潜遣五百余人于浅水设伏候其走路虏果大奔因掩击大破之斩获甚众贼由是败散南入益州诩乃占相地势筑营壁百八十所招还流亡假赈贫人郡遂以安先是运道艰险舟车不通驴马负载僦五致一诩乃自将吏士案行川谷自沮至下辩数十里中皆烧石翦木开漕船道以人僦直雇借佣者于是水运通利岁省四千余万诩始到郡户裁盈万及绥聚荒余招还流散二三年间遂增至四万余户盐米丰贱十倍于前节选自后汉书下列句子中加点词语解释有误的—项是A.后羌寇武都寇进犯B.诩因出城奋击因趁机C.以戒不虞戒防备D.诩计贼当退计谋划下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是A.众多行速必惮追我B.羌以为矢力弱不能至C.明日悉陈其兵众D.贸易衣服回转数周下列各句分别编为四组全部表现虞诩有将帅之略的一组是①迁武都太守引见嘉德殿厚加赏赐②令吏士各作两灶日增倍之③诩乃令军中使强弩勿发而潜发小弩④令从东郭门出北郭门入贸易衣服回转数周⑤皆烧石翦木开漕船道以人僦直雇借佣者⑥招还流亡假赈贫人郡遂以安A.②③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.①③④下列叙述不符合原文意思的一项是A.邓太后升迁虞诩的官职并接见赏赐他表现了邓太后的知人善任B.虞诩在理论上懂得活用战例在实战中能以少胜多的的确确有将帅之略C.虞诩把自己的兵力完全暴露在后羌人面前这种做法虽有迷惑敌方的作用但其实是一种冒险之举D.虞诩在治理武都郡的时候发展了武都郡的经济表现了他出众的管理才能把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1诩即停军不进而宣言上书请兵须到当发2虏众多吾兵少徐行则易为所及速进则彼所不测
下列各组词语中加点的字读音都不相同的一组是
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类