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（10分）某同学用右图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动. ①实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有________.(填...
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高中物理《徐闻中学2011届高三第二次月测理科综合能力测试（物理部分》真题及答案
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用图甲的装置研究小车沿斜面在不同材料表面运动的情况.图乙是某同学在实验中获得的一条纸带.打点计时器的
用图甲的装置研究小车沿斜面在不同材料表面运动的情况.图乙是某同学在实验中获得的一条纸带.打点计时器的
1如图所示的实验装置中验证阿基米德原理的装置是___________测量大气压的装置是_______
如图7所示是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置根据图中实验现象可以分析得出以下结论1同一小车分三次
用图9所示的实验装置研究运动和力的关系1让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向上受到
在研究牛顿第一运动定律的实验中如图10所示用同一小车从同一斜面的同一高度滚下接着在材料不同的平面上继
某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动实验中使用的打点计时器的打点周期为T.他的实验步骤如
用图甲的装置研究小车沿斜面在不同材料表面运动的情况.图乙是某同学在实验中获得的一条纸带.打点计时器的
为了测定当地的重力加速度某同学设计了如图所示的实验装置.A是放在斜面上的小车B.C是固定在斜面体侧面
2015年天津河西区一模九年三班的同学们用如图15所示的装置做测平均速度的实验时提出了小车从斜面顶端
在学习中我们用斜面做过两次实验用图10甲所示的方法做实验时我们让小车从斜面上滑下观察小车在不同水平面
某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动用自制滴水计时器计量时间实验前将该计时器固定在小车旁如图a所
某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响甲乙木板上分别铺有毛巾和棉布丙木板上不铺任何材料让小车
在研究牛顿第一运动定律的实验中如图所示用同一小车从同一斜面的同一高度滑下接着在材料不同的平面上继续运
如图所示是小强同学探究物体不受力时运动规律的实验装置．他共做了三次实验第一次让小车从斜面上运动到水
如图17所示是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料如毛巾棉布木板
2015年天津河西区一模九年三班的同学们用如图15所示的装置做测平均速度的实验时提出了小车从斜面顶端
在研究运动和力的关系时小明和同学们做如图15所示的实验他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始
如图所示是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止
如图8甲是研究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置实验中让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下
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如图所示是用落体法验证机械能守恒定律的实验装置请回答下列问题①从下列器材中选出实验所必须的其编号为A.打点计时器含纸带B.重锤C.天平D.毫米刻度尺E.秒表②实验中产生系统误差的主要原因是纸带通过打点计时器时的摩擦阻力使重锤获得的动能往往它所减小的重力势能填大于小于或等于③根据纸带算出相关各点的速度v量出下落的距离h则以v2/2为纵轴以h为横轴画出的图线应是下图中的
11分某同学为探究恒力做功与物体动能改变的关系设计了如下实验他的操作步骤是①连接好实验装置如图8所示.②将质量为200g的小车拉到打点计时器附近并按住小车.③在质量为10g30g50g的三种钩码中他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩P.上.④释放小车打开打点计时器的电源打出一条纸带.1在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条.经测量计算得到如下数据①第一个点到第N.个点的距离为40.0cm.②打下第N.点时小车的速度大小为1.00m/s.该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力拉力对小车做的功为________J小车动能的增量为________J.2此次实验探究结果他没能得到恒力对物体做的功等于物体动能的增量且误差很大显然在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下造成较大误差的主要原因有________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3分用螺旋测微器测量金属导线的直径其示数如图所示该金属导线的直径为_______________mm
①实验台上备有下列器材A.打点计时器纸带及复写纸片B.附有定滑轮的长木板C.小车D.砝码E.钩码F.小桶细绳沙G.两根导线H.秒表I..天平附砝码J..刻度尺K..弹簧秤L..6V蓄电池M..学生电源做验证牛顿第二定律实验时其中不需要的是器材②在验证牛顿第二定律的实验中当小车质量m不变时a—F.图象如下图所示则m=③在验证质量一定时a与F.的关系如下图所示其原因是
在利用电磁打点计时器电磁打点计时器所用电源频率为50Hz验证机械能守恒定律的实验中某同学用如图甲所示装置进行实验得到如图乙所示的纸带把第一个点初速度为零记作O.点测出点O.A.间的距离为68.97cm点A.C.间的距离为15.24cm点C.E.间的距离为16.76cm已知当地重力加速度为9.8m/s2重锤的质量为m＝1.0kg则打点计时器在打O.点到C.点的这段时间内重锤动能的增加量为________J重力势能的减少量为________J.
在如图乙同种材料两木板通过一小段圆弧连接成一个斜面和水平面部分现要测量正方体小铁块A.B.和这木板间的动摩擦因数μ利用了如下器材和方法水平部分足够长重力加速度为g1用20个等分刻度的游标卡尺测定小铁块A.的边长d如图丙测得长度为d＝cm.2光电计时器是一种研究物体运动的常用计时器其结构如图甲所示ab分别是光电门的激光发射和接收装置当有物体从ab间通过时光电计时器就可以显示物体的挡光时间.从而可以算得物体的速度将斜面体置于水平桌面上斜面顶端P.悬挂一铅垂线Q.为锥尖与桌面的接触点1和2是固定在斜面上的两个光电门与之连接的电路未画出让小铁块A.由P.点沿斜面滑下小铁块通过光电门12的时间分别为Δt1Δt2用米尺测得l2之间的距离为L.则小铁块下滑过程中的加速度a=用题中字母表示再利用米尺测出就可以测得动摩擦因数μ1.3若再测铁块B.和板间动摩擦因数μ2时光电计时器出现故障不能使用现只利用米尺完成实验若已测得PQ高为h则只需要再测要求只能再测一个物理量测得的动摩擦因数μ2=用已知量和测定的物理量所对应的字母表示
8分如图4为10分度的游标卡尺测量钢管内径时的示数其示数为mm螺旋测微器千分尺示数如图图5所示读数为mm图5
9分有人说矿区的重力加速度偏大某同学用单摆测定重力加速度的实验探究该问题他用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为800.0mm用游标为10分度的卡尺测得摆球的直径如图2所示摆球的直径为mm他把摆球从平衡位置拉开一个小角度由静止释放使单摆在竖直平面内摆动当摆动稳定后在摆球通过平衡位置时启动秒表并数下0直到摆球第30次同向通过平衡位置时按停秒表秒表读数如图3所示读出所经历的时间t则单摆的周期为s该实验测得当地的重力加速度为m/s2保留3位有效数字
2分下列三个力学实验中体现出共同的物理思想方法是A.极限法B.放大法C.控制变量法D.等效替代法
8分气垫导轨装置如图甲所示由导轨滑块挡光条光电门等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔向导轨空腔内不断通入压缩空气压缩空气会从小孔中喷出使滑块稳定地漂浮在导轨上图乙这样可忽略滑块所受的摩擦力用数字计时器测量滑块通过光电门的时间从而计算滑块通过光电门时的速度测量时在滑块上插一块挡光条如图丙所示挡光条前沿经过光电门时开始计时后沿经过光电门时计时停止计时器上显示的就是滑块发生位移l所用的时间如图所示某同学用一端安装有光电门的上述气垫导轨AB做验证机械能守恒定律的实验当光电门中有物体通过时与之连接的数字计时器图中未画出能够显示挡光时间实验中B.端放在水平桌面上而A.端用完全相同的小木块垫高将滑块自A.端由静止释放由数字计时器记录挡光时间通过调整A.端所垫小木块的数量改变下落高度再重复做实验已知挡光条长度为4.00cm1A端所有小木块的高度之和即为滑块滑动过程中下落的高度用游标卡尺测量其中一块小木块的高度如图其读数为_________cm2某次实验中滑块通过光电门时数字计时器显示挡光时间为2×10-2S则小滑块通过光电门的速度为_____m／s3根据实验中测量的速度v滑块下落的高度h做出随下落的高度h变化的图象下列各图中正确的是4若滑块是从C.点由静止释放的还想完成验证机械能守恒定律实验必须测量下列哪些物理量A.数字计时器显示的挡光时间B.滑块的质量C.BC两点的高度差D.AB和BC的长度所有小木块的高度
11分气垫导轨是常用的一种实验仪器它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫使滑块悬浮在导轨上滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦我们可以用带竖直挡板C.和D.的气垫导轨和滑块A.和B.验证动量守恒定律实验装置如图所示采取的实验步骤如下ａ.用天平分别测出滑块A.B.的质量mAmBｂ.调整气垫导轨使导轨处于水平c.在A.和B.间放入一个被压缩的轻弹簧用电动卡销锁定静止放置在气垫导轨上ｄ.用刻度尺测出A.的左端至C.板的距离L1;ｅ.按下电钮放开卡销同时分别记录滑块A.B.运动时间的计时器开始工作当A.B.滑块分别碰撞C.D.挡板时结束记下A.B.分别到达C.D.的运动时间t1t21实验中还应测量的物理量是2利用上述测量的实验数据验证动量守恒定律的表达式是3上式中算得的A.B.两滑块的动量大小并不完全相等产生误差的原因可能有至少答出两点.
如图10所示光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切轻弹簧的一端固定在轨道的左端OP是可绕O.点转动的轻杆且摆到某处就能停在该处另有一小钢球现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能1还需要的器材是.2以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化对的测量进而转化为对和的直接测量
8分1为了研究平抛运动在水平方向的运动情况甲同学设计了一个如图所示的实验将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内其下端水平滑道2与光滑水平板平滑连接把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放发现小球1恰能击中小球2改变斜槽1的高度或同步改变两小球的释放位置新进行实验结果依然可以击中这说明2多选乙同学在研究平抛运动的轨道实验装置如右图所示关于这个实验下列说法错误的是A.每次实验小球必须从同一高度静止释放并且初始位置越高越好B.斜槽必须光滑末端必须水平C.选用小球的质量大些可供得更大的初速度D.小球运动昧应与木板上的纸面相接触3乙同学在实验中用一张印有小方格的纸记录轨迹小方格的边长为L.小球在平抛运动中的几个位置如图中的abcd所示则小球平抛初速度的计算式为用gL.表示
利用图8所示装置进行验证机械能守恒定律的实验时需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h某班同学利用实验得到的纸带设计了以下四种测量方案A.用刻度尺测出物体下落的高度h并测出下落时间t.通过v=gt计算出瞬时速度vB.用刻度尺测出物体下落的高度h并通过v=计算出瞬时速度vC.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度测算出瞬时速度v并通过h=计算出高度hD.用刻度尺测出物体下落的高度h根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度测算出瞬时速度v1以上方案中只有一种正确正确的是填入相应的字母2本实验计算出重力势能的减小为对应动能的增加为由于不可避免地存在阻力应该是填等于略大于略小于
4分用游标卡尺测得某样品的长度如图甲所示其示数L.＝cm用螺旋测微器测得该样品的外径如图乙所示其示数D.＝mm
9分如图所示两质量未知的小物块A.和B.分别系在一条跨过定滑轮的细绳两端已知mA.>mB现要利用此装置验证机械能守恒定律1若选定物块A.由静止开始下落的过程进行测量则需要测量的物理量有________________________①物块的质量mA.mB.②物块A.下落的距离及下落这段距离所用的时间③物块B.上升的距离及上升这段距离所用的时间④绳子的长度2为提高实验结果的准确程度某小组同学对此实验提出了以下建议①绳子越轻越好②绳子越长越好③尽量保证物块只沿竖直方向运动不要摇晃④两个物块的质量之差要尽可能小以上建议中确实对提高准确程度有作用的是_______在横线上填入选项前的编号3写出一条上面没有提到的但对提高实验结果的准确程度有益的建议__________________________________________________________
为了只用一根轻弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面的动摩擦因数μ设μ为定值设计了下述实验第一步如图所示将弹簧的一端固定在竖直墙上使滑块紧靠弹簧将其压缩松手后滑块在水平桌面上滑行一段距离后停止测得弹簧压缩量d与滑块向右滑行的距离S.的有关数据如下根据以上数据可得出滑块滑行距离S.与弹簧压缩量d间的关系应是_______第二步为了测出弹簧的劲度系数将滑块挂在竖直固定的弹簧下端弹簧伸长后保持静止状态测得弹簧伸长量为△L.滑块质量为m则弹簧的劲度系数k=______用测得的物理量ds△L.表示的滑块与桌面间的动摩擦因数μ=______弹簧弹性势能Ep=kx2k为劲度系数x为形变量
4分在互成角度的两个力的合成实验中用两个弹簧秤分别钩住细绳套互成角度地拉橡皮条使它伸长到某一位置O.点为了确定分力的大小和方向这一步操作中必须记录的是A.橡皮条固定端的位置.B.描下O.点位置和两条细绳套的方向.C.橡皮条伸长后的总长度.D.两个弹簧秤的读数.
在研究平抛物体的运动的实验中1为使小球水平抛出必须调整斜槽使其末端的切线成水平方向2小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴竖直线是用___________来确定的.3验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是在轨迹上从起点处起取沿水平方向分位移连续相等的两点A.B.作水平线交于y轴此A.B.两点的y轴方向分位移之比为___________.
10分在测重力加速度的实验中有一组同学设计了如下的方案实验仪器铁架台铁质小球数字计时器光电门2个米尺学生电源电磁铁等实验步骤①按图将光电门A.B.和电磁铁安装在铁架台上调整它们的位置使三者在同一条竖直线内当电磁铁断电释放小球后小球能顺利通过两个光电门②将数字计时器通电并调整光电门当光电门A.光路被瞬间切断时即开始计时当光电门B.的光路被瞬间切断时则停止计时再接通电源电磁铁吸住小球开始实验关闭电磁铁电源小球由静止下落此时计时器显示的时间Δt为小球做自由落体运动通过两光电门A.B.之间的时间③用米尺测出从小球开始下落的位置到两个光电门中心的距离h1h2根据以上实验操作可以运动学公式填h=gt2或h=以及Δt=由此就可算出所测的重力加速度g=若要使实验结果更准确应该
有一个用同种材料制成的形状为的导轨导轨的水平段足够长斜面与水平段用一小段圆弧连接且斜面倾角可调现有一同学想测定该滑块与该导轨间的动摩擦因数①为了使实验最简单地进行他只选择了一种器材就可以完成实验他的选择是A.刻度尺B.秒表C.天平②写出他所需要测量的物理量如用秒表测出从A.到B.的时间为ta.b.③他利用上述测量结果计算动摩擦因数的表达式为
某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系弹簧秤固定在一合适的木板上桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接在桌面上画出两条平行线MNPQ并测出间距开始时将木板置于MN处现缓慢向瓶中加水直到木板刚刚开始运动为止记下弹簧秤的示数F0以此表示滑动摩擦力的大小再将木板放回原处并按住继续向瓶中加水后记下弹簧秤的示数F1然后释放木板并用秒表记下木板运动到PQ处的时间①木板的加速度可以用表示为＝②改变瓶中水的质量重复实验确定加速度与弹簧秤示数F1的关系下列图象能表示该同学实验结果的是③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比它的优点是A.可以改变滑动摩擦力的大小B.可以更方便地获取多组实验数据C.可以比较精确地测出摩擦力的大小D.可以获得更大的加速度以提高实验精度
9分某小组同学利用斜槽和小钢球来验证机械能守恒定律如图所示每次都使小球在斜槽上同一位置滚下冲过水平槽飞出后做平抛运动.在小球经过的地方水平放置一块木板木板上放一张白纸白纸上放有复写纸这样可记录小球在白纸上的落点.要判断小球从斜槽滚下减少的重力势能等于其在斜槽末端具有的动能①提供的测量仪器有秒表刻度尺天平弹簧秤请指出需要使用的有.②需要测量的物理量有:用刻度尺测小球在斜槽上的起始位置到斜槽末端的高度h;还需要用测;用测.③若小球的质量为m用测量的物理量表示出小球在斜槽上滑下至末端的过程中所减少的重力势能为小球在斜槽末端具有的动能为.用给出和测得的物理量表示④为提高实验的准确程度你认为以下建议确实有作用的是A.斜槽表面要尽量光滑B.小球的质量要测量精确C.钢球的体积越大越好D.斜槽末端水平放置
6分探究能力是物理学研究的重要能力之一物体因绕轴转动而具有的动能叫转动动能转动动能的大小与物体转动的角速度有关为了研究某一砂轮的转动动能E.k与角速度ω的关系某同学采用了下述实验方法进行探索如图先让砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω然后让砂轮脱离动力由于克服转轴间摩擦力做功砂轮最后停下测出砂轮脱离动力到停止转动的圈数n通过分析实验数据得出结论经实验测得的几组ω和n如下表所示ω/rad·s－10.51234n5.02080180320E.k/J另外已测得砂轮转轴的直径为1cm转轴间的摩擦力为10/πN.1计算出砂轮每次脱离动力的转动动能并填入上表中2由上述数据推导出该砂轮的转动动能E.k与角速度ω的关系式为3若测得脱离动力后砂轮的角速度为2.5rad/s则它转过45圈后的角速度为rad/s
.8分在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中小灯泡标有3.8V.1.14W.字样电压表V.量程5V.内阻约为5kΩ直流电源E.的电动势4.5V.内阻不计开关S.及导线若干其它供选用的器材还有电流表A.1量程250mA内阻约为2Ω电流表A.2量程500mA内阻约为1Ω滑动变阻器R1阻值0～10Ω滑动变阻器R2阻值0～2kΩ为了使调节方便测量的准确度高①实验中应选用电流表滑动变阻器②在虚线框内画出实验电路图③由正确实验操作得到的数据描绘出小灯泡的伏安特性曲线如图甲所示将本实验用的小灯泡接入如图乙所示的电路电源电压恒为6V.定值电阻R3＝30Ω电流表A.读数为0.45A.此时小灯泡消耗的实际功率为W.不计电流表A.的内阻
某同学为了测量一个物体两端电压U.和流过电流I.的关系连接实物图如下左图所示1该同学的所接电路实物图所对应的电路图是选填图A.或图B.2通过改变滑动变阻器阻值该同学测得该物体的U-I图象如右图所示已知金属材料的电阻随温度的增加而增加半导体材料的电阻随温度的增加而减小则由图可知该物体是选填金属或半导体
6分如图所示的实验装置光滑斜面上高为h的A.处有一个小球自静止起滚下抵达水平面时立即遇到一系列条形布帘B.的阻挡经过一定的位移x后停下实验时先保持高度h不变采用大小相同质量不同的球做实验得到数据如表1所示再改变高度h用同一个小球做实验得到数据如表2所示g=10m/s21在答题纸上画出m—x与h—x的关系图本问共2分每个图1分2若小球质量为0.20kg求得布帘对球的阻力大小F.阻=2分并由此算出对应的h=2分
4分为了测定气垫导轨上滑块的加速度滑块上安装了宽度为3.0cm的遮光板如图所示滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为Δt1＝0.30s通过第二个光电门的时间为Δt2＝0.10s遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为Δt＝3.0s.试估算滑块的加速度m/s2两个光电门之间的距离m.取两位有效数字
10分测定木块与长木板之间的动摩擦因数时采用如图所示的装置图中长木板水平固定.1实验过程中电火花计时器应接在选填直流或交流电源上.调整定滑轮高度使__________________________________.2已知重力加速度为g测得木块的质量为M.砝码盘和砝码的总质量为m木块的加速度为a则木块与长木板间动摩擦因数μ=.3如上图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分0123456为计数点相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20cmx2=4.52cmx5=8.42cmx6=9.70cm.则木块加速度大小a=m/s2保留两位有效数字.
4分关于探究求合力的方法实验以下说法正确的是A.拉橡皮条的细绳要稍长一些B.实验前先把所用的两个弹簧秤的钩相互钩住平放在桌子上向相反方向拉动检查读数是否相同C.实验中两弹簧秤之间的夹角应取90o便于合力的计算D.两个分力F.1F.2的大小要尽量大些
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