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（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面一首词，完成14-15题。 高阳台·送陈君衡被召① 周密 照野旌旗，朝天车马，平沙万里天低。宝带金章，尊前茸帽风欹。秦关汴水经行地，想登临...
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高中语文《甘肃省嘉峪关市一中2016-2017学年高一下学期期中考试语文试题》真题及答案
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二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成14～15题日暮①杜甫牛羊下来久各已闭柴门风月自清夜江山非故园石泉流暗壁草露滴秋根头白灯明里何须花烬②繁登高杜甫风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下不尽长江滚滚来万里悲秋常作客百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯注①大历二年767秋晚年杜甫流居夔州重庆奉节写下了这首诗②花烬灯芯结花民俗中有预报喜事之意14.请选出下列对诗歌鉴赏最恰当的项5分A.登高前两联极力写景第一联运用列锦的手法叠加意象扩展了诗歌的意境第一句猿啸哀与郦道元三峡中晴初霜旦时的意境颇为契合B.登高写于重阳节此时诗人流落到夔州艰难指的是漂泊他乡命运坎坷苦是内心悲苦之意恨字充满着诗人的不甘与遗憾C.牛羊下来久久字意蕴丰富通过展现牛羊归圈路途遥远来展现了山村地点偏远进而勾勒出一幅静谧的乡村夜景图可谓是仅著一字而意境全出D.两首诗都是情景结合之佳作登高的情感基调贯穿始终而日暮百转千回由清闲转到悲伤结尾又复明朗灯芯结花寄寓着诗人美好的期望E.草露滴秋根一句有意将词序错置原句的顺序应为秋露滴草根本句诗歌中的定语离开了它所修饰的中心语而挪前挪后使诗歌意境更加浓郁奇逸15.联系全诗比较两首诗在表达的思想感情上的异同6分
二阅读下面这首词回答13-14题11分虞美人·梳楼蒋捷丝丝杨柳丝丝雨春在溟蒙处楼儿忒小不藏愁几度和云飞去觅归舟天怜客子乡关远借与花消遣海棠红近绿阑干才卷朱帘却又晚风寒13.结合诗句简要赏析首句丝丝一词的妙处5分14.本词除运用借景抒情的艺术手法之外还运用了其他几种艺术手法来表现思归之情请选择其中两种结合相应词句加以分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成14~15题浣溪沙·忆旧①苏轼长记鸣琴子贱②堂朱颜绿发映垂杨如今秋鬓数茎霜聚散交游如梦寐升沉闲事莫思量仲卿③终不避桐乡注①此词别本有小序云赠陈海州陈尝为眉令有声苏轼眉州眉山人②宓子贱为官时以礼乐教化人民达到政简刑清的效果③西汉中叶时人朱邑字仲卿在桐乡为官深受人民爱戴病重时嘱咐其子将其葬于桐乡14.下列对诗歌内容的理解和分析错误的两项是5分A.上阕运用鸣琴而治的典故借宓子贱为官时以礼乐教化人民达到政简刑清的效果来赞美陈海州治理眉州有方B.下阕借用朱邑归葬桐乡的典故表达陈海州得眉山百姓的爱戴抒发了苏轼对曾经任家乡父母官的陈海州的一片感激之情C.朱颜绿发映垂杨如今秋鬓数茎霜两句借景抒情写出昔日绿柳垂杨环绕朱漆厅堂现在却被秋霜覆盖的萧索情景表达了作者世事变迁之感D.聚散交游如梦寐运用了比喻的修辞手法写出了人生聚散浮沉如同梦境一般与念奴娇·赤壁怀古中的人生如梦有异曲同工之妙E.全词没有直接写陈海州的政绩但通过两个典故展现了出来同时蕴含着作者的人生追求希望能够像陈海州一样有所作为15.有人评价此词意蕴丰富请简要分析本词表达了作者哪些情感6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成14-15题唐崇徽公主手痕①欧阳修故乡飞鸟尚啁啾何况悲笳出塞愁青冢埋魂知不返翠崖遗迹为谁留?玉颜自古为身累肉食何人为国谋行路至今空叹息岩花野草自春秋注①崇徽公主唐朝和亲公主之一唐朝著名将领仆固怀恩的女儿生卒年不详手痕在今山西灵台传说公主出嫁回鹘时路经此地以手掌托石壁遂有手痕14.下列对诗歌的理解与分析不正确的两项是5分A.此诗是一首怀古诗诗人借古生情结合民间传说为崇徽公主远嫁这一历史悲剧唱出了一曲悲伤凄凉的挽歌B.诗从对比开始不离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止而豆蔻年华的少女随着悲笳离别父母远嫁万里之外就更加依恋不舍了C.颔联中青冢代指崇徽公主的埋身之地诗人在这里沿用了杜甫咏王昭君的环佩空归月夜魂咏怀古迹诗意一个魂字使诗情变得更为深婉D.颈联诗人寓于两对矛盾现象中的诘问尖锐犀利自古罕见议论深切痛快而又对仗工整朱熹推崇此联道以诗言之第一等诗以议论言之第一等议论也E.在时间上这首诗两度由古及今作大幅度的跳跃使诗情波澜起伏把读者的感情之流导入诗人以激情冲击而成的曲折回荡的河道中15.这首诗的尾联表现诗人怎样的的思想情感是如何表现的6分
阅读下面这首宋词完成14～15题水调歌头叶梦得秋色渐将晚霜信报黄花小窗低户深映微路绕欹斜为问山翁何事坐看流年轻度拚‚却鬓双华徙倚望沧海天净水明霞念平昔空飘荡遍天涯归来三径重扫松竹本吾家却恨悲风时起冉冉云间新雁边马怨胡笳ƒ谁似东山„老谈笑静胡沙![注]叶梦得1077—1148南宋词人靖康之难前叶梦得几次因得罪宦官而落职闲居晚年隐居湖州太湖‚拚pàn舍弃ƒ化用蔡琰悲愤诗胡笳动兮边马鸣孤雁归兮声嘤嘤！„东山东晋名相谢安曾从隐居的东山进入仕途并取得淝水之战的胜利14.下列对这首词的赏析不正确的两项是5分A.上片起首两句点明时令黄花盛开报来了霜降的消息正是秋高气爽的时候写秋景一般多写得萧瑟衰飒这里却把秋景写得艳美映衬出词人开朗的胸怀B.三四两句点明住地幽静偏僻简朴的房子掩映在黄花丛中外边环绕着蜿蜒的小道很适合过隐居生活为后文为问委婉曲折沉重感喟的抒发作铺垫C.上片末两句写词人来到了太湖边上凝视着浩茫无际的沧海一般的湖波天宇澄净绮丽的彩霞在波光里闪动望海天霞展现了词人的闲适冲淡之意D.下片前三句词人从空间上再一次感叹一事无成归来两句化用陶渊明归去来兮辞三径就荒松菊犹存E.词作上片和下片的表达方式有一些不同上片写景叙事为主下片于叙事写景之中抒情较为集中用典老道全词景物切换自然词气清淡而情意真切15.本词表达了诗人复杂的思想情感请简要分析有哪几种6分
阅读下面这首宋词完成14-15题高阳台·西湖春感张炎①接叶巢莺平波卷絮断桥②斜日归船能几番游看花又是明年东风且伴蔷薇住到蔷薇春已堪怜更凄然万绿西泠③一抹荒烟当年燕子知何处但苔深韦曲④草暗斜川见说新愁如今也到鸥边无心再续笙歌梦掩重门浅醉闲眠莫开帘怕见飞花怕听啼鹃【注释】①张炎南宋著名的格律派词人宋亡以后家道中落贫难自给即落魄纵欢在江南江北纵横千里的地方漂泊由于不愿意北向俯首事敌就长期寓居临安②断桥西湖孤山侧桥名③西泠西湖桥名④韦曲唐代长安城南郊是韦氏世居之地此指杭城贵族居处14.下面对词的内容的分析错误的两项是5分A.这首词借咏西湖抒发国破家亡的哀愁开头三句写景以景衬托国破家亡的凄凉能几番游二句最沉痛抒发出人生短暂的无限哀愁B.见说新愁如今也到鸥边词人暗用了辛弃疾的两句词拍手笑沙鸥一身都是愁意谓连悠闲的鸥也生了新愁白鸥之所以全身发白似乎都是因愁而生的因此常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深C.当年燕子知何处此句代用刘禹锡诗旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思D.莫开帘怕见飞花怕听啼鹃开帘照应掩门飞花照应卷絮啼鹃应巢莺首尾呼应营造了一种花飘风絮杜鹃啼血的悲凉氛围E.这是一首写春暮时景的咏物词写春天的景色等是实写写内心的__之痛则是虚写以景示情以情带景读耐人寻味耐人咀嚼很有豪放派的词风15.张炎习惯用一种欲说还休的笔法来抒情请结合词的结尾三句简要分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首词完成14-15题木兰花欧阳修别后不知君远近触目凄凉多少闷！渐行渐远渐无书水阔鱼沉①何处问夜深风竹敲秋韵万叶千声皆是恨故攲②单枕梦中寻梦又不成灯又烬[注]①鱼沉古人有鱼雁传书之说鱼沉谓无人传言②攲倚依③烬火烧剩余之物此指灯花14.下列对本首词的理解和分析不正确的两项是5分A.作者在开头两句直抒胸臆触目凄凉多少闷写出了无处不在的凄凉与烦闷B.渐行渐远渐无书三个渐字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处仿佛去追寻爱人的足迹C.五六句从听觉角度描写了风竹之声借以诉离怨别恨尤其敲字极富神韵动人心魄D.笔调细腻委婉语言典雅情感奔放境界哀怨缠绵清疏蕴藉雅俗兼备E.全词八句紧扣梦字把一个闺中女子的凄凉悲愁和幽怨刻画得淋漓尽致15.作者说万叶千声皆是恨请结合全词分析作者恨的原因有哪些6分
阅读下面这首词请回答14-15题pú sà 蛮【宋】谢逸暄风迟日春光闹葡萄水绿摇轻棹两岸草烟低青山啼子规归来愁未寝黛浅眉痕沁花影转廊腰红添酒面潮14下列说法错误的两项是4分A.暄风即春风迟日即春日与诗经中的春日迟迟和杜诗中的迟日江山丽一样写出了春光融融的情景能给读者以春暖日长的感受B.春光闹化用宋祁的名句红杏枝头春意闹运用拟人虽是概括的描写却能引起姹紫嫣红开遍的联想C.葡萄水绿两岸葡萄青藤满架倒映水中摇曳生姿暗示游春者的陶醉之情D.上阕写游春所见所闻由暄风迟日到青山啼子规可见时间由白天到了晚上开启下阙的归来愁未寝E.归来愁未寝黛浅眉痕沁写出主人公回来后无心整妆写主人公眉间浅浅的黛色既意味着残妆未整又暗示着无人扫眉15阅读这首词你可以看到主人公情感发生了怎样的变化结合全词具体分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面的宋词完成14-15题水调歌头·把酒对斜日杨炎正①把酒对斜日无语问西风胭脂何事都做颜色染芙蓉放眼暮江千顷中有离愁万斛无处落征鸿天在阑干角人倚醉醒中千万里江南北浙西东吾生如寄尚想三径菊花丛谁是中州豪杰借我五湖舟楫②去作钓鱼翁故国且回首此意莫匆匆【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士由于南宋统治者推行投降政策他的才能抱负得不到施展②五湖舟楫传说范蠡助越灭吴后弃官归隐泛舟于五湖之上14.下列对词中语句的理解不正确的两项是5分A.起首两句轻描淡写愁态夕阳西斜词人手持酒杯临风怀想突发奇问斜日实写景物点明时间B.胭脂两句以乐景衬哀情写词人问西风为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了染得它这样红以此反衬愁怀颇为沉郁C.暮江千顷句借景抒情营造出的朦胧凄迷之意境烘托了词人的愁绪D.上片第六句以万斛之江水写愁使用借代手法将抽象无形之愁写得形象生动可感表现愁情之多E.尚想三径菊花丛化用陶渊明归去来兮辞三径就荒松菊犹存的诗意寄寓田园之思15.整首词抒发了词人哪些复杂的情感请结合诗句分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗完成14～15题点绛唇绍兴乙卯登绝顶小亭叶梦得[注]缥缈危亭笑谈独在千峰上与谁同赏万里横烟浪老去情怀犹作天涯想空惆怅少年豪放莫学衰翁样[注]叶梦得1077～1148南宋主战派人物之一本词作于宋高宗绍兴五年1135年作者被迫去任归居吴兴卞山时14.下列对本词的理解不正确的两项是5分A.词的首句开门见山与词题中绝顶小亭照应缥缈二字写出了小亭立于绝顶云雾缥缈的情景B.笑谈独在千峰上与杜甫会当凌绝顶一览众山小异曲同工表达了相同的思想情感C.从独在二字看词人似乎是独自登上小亭但从笑谈和少年豪放来看一同登亭的应该还有晚辈D.万里横烟浪写词人在绝顶小亭极目所见描绘出一幅辽远无际苍茫宏阔的景象意境雄浑E.莫学一句包含着词人的自嘲意在与少年豪放形成对比突出自己的老态并与前面的老去相照应15.这首词表现了词人怎样的思想情感请结合词句简要分析6分
阅读下面这首词回答10～12题蝶恋花·离情李清照暖雨晴风初破冻柳眼梅腮已觉春心动酒意诗情谁与共泪融残粉花钿重乍试夹衫金缕缝山枕①斜欹枕损钗头凤独抱浓愁无好梦夜阑犹剪灯花弄注①枕头古代枕头多用木瓷等制作中凹两端突起其形如山故名10.第一句暖雨晴风初破冻有何作用3分11.请赏析结句夜阑犹剪灯花弄的妙处4分12.全词以愁字贯穿始终请说说这首词的构思脉络4分
二古代诗歌阅读11分阅读下面的作品完成14-15题折桂令•九日①元张可久②对青山强整乌纱归雁横秋倦客思家翠袖殷勤金杯错落玉手琵琶人老去西风白发蝶愁来明日黄花回首天涯一抹斜阳数点寒鸦【注】①九日又称重九即我国传统的农历九月初九重阳节②张可久曾任典史等小吏一生怀才不遇时官时隐仕途上很不得意平生好遨游足迹遍江南各地晚年居杭州此为张可久晚年之作14对这首作品分析不恰当的两项是5分A.前三句写诗人登高时所见之景秋归雁之意象传达出困倦游子对功名未就仕途失意的烦躁强整乌纱表现了作者怀才不遇的苦闷B.接下来翠袖殷勤金杯错落玉手琵琶三句写尽了自己现在所居官场宴客场景的繁华热闹采用了实写的手法C.七八两句人老去西风白发蝶愁来明日黄花是诗人有感于眼前之景有思于今非昔比的境况而发出的深沉感慨D.面对已凋谢的黄花连蜂蝶都要发愁作者感叹人生易老好景不常游子不要留恋他乡E.综观全曲一个思字贯穿全篇语言清丽对仗工整清雅自然具有典雅蕴藉之美堪称元散曲中的精品15作品末尾三句化用宋词人秦观的满庭芳的诗句斜阳外寒鸦数点流水绕孤村表达情感颇具特色请结合全曲作简要赏析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成14～15题郡斋①雨中与诸文士燕集节选韦应物兵卫森画戟燕寝凝清香海上②风雨至逍遥池阁凉烦疴近消散嘉宾复满堂自惭居处崇未睹斯民康理会③是非遣性达形迹忘【注】①郡斋指苏州刺史韦应物官署中的斋舍②海上指苏州东边的海面③理会通达事理14.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.首二句描写郡斋兵卫森严宴厅凝香突出刺史的尊贵和威严但这并非骄矜自夸而是下文自惭的缘由B.海上以下四句续写宴会环境以及宴前心绪虽然风驰雨骤令人厌烦但是满堂的嘉宾却令诗人备觉神清气爽C.七八两句写出诗人将未睹斯民之康与自惭居处之崇两相对比表达了真切的反省之意D.最后两句诗人表示要学会通达事理乐天知命这样才能从是非纷纭中超脱达到忘我的境界E.本诗叙事抒情议论相间既体现诗人悲天悯人的襟怀也通过聚会场景的详细描述写出闲适的情趣15.前人曾称赞自惭居处崇未睹斯民康两句最为警策白居易诗观刈麦也有类似的警句念此私自愧尽日不能忘请指出二者情感内蕴的异同之处6分答_____________________________________________________________________
阅读下面的宋词完成14—16题pú sà 蛮•金陵赏心亭为叶丞相赋辛弃疾青山欲共高人①语联翩万马来无数烟雨却低回望来终不来人言头上发总向愁中白拍手笑白鸥一身都是愁【注】①高人指叶衡即叶丞相南宋主战派官员对作者有知遇之恩14.下列对词句的理解和分析不正确的一项是3分A.青山一句是说青山想同叶衡说话表明词人此时此刻有攀附丞相之意B.烟雨两句写烟雨弥漫凄迷无情地阻断了青山的脚步使其无法前来C.人言二句是词人借用人们的一种说法说人的头发因为愁苦可以变白D.结尾两句用拟人化的手法调侃如果愁苦能催白头发那沙鸥就一身是愁15.联翩万马来无数化静为动来写山颇具情趣下列诗句没有运用这种手法的一项是3分A.绿杨烟外晓寒轻红杏枝头春意闹宋祁玉楼春B.明月松间照清泉石上流王维山居秋暝C.夕阳劝客登楼去山色将秋绕郭来黄景仁都门秋思D.山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高__沁园春·雪16.白居易白鹭诗云人生四十未全衰我为愁多白发垂何故水边双白鹭无愁头上也垂丝后人评价说白诗言愁显辛词言愁晦请结合诗句简要说说你对这一说法的理解6分
阅读下面这首宋词完成14〜15题11分又呈吴郎①杜甫堂前扑枣任西邻无食无儿一妇人不为困穷宁有此只缘恐惧转须②亲即防远客虽多事便插疏篱却甚③真已诉征求④贫到骨正思戎马泪盈巾【注】①呈:呈送吴郎:杜甫吴姓亲戚杜甫将草堂让给他住这位亲戚住下后即有筑篱护枣之举妇人向杜甫诉苦杜甫便写此诗去劝告吴郎②转须反而更应该③甚太④征求指赋税征敛14.下列对这首词的理解不正确的两项是5分A.首联写作者过去放任邻妇扑枣因为这位妇人没有吃的也没有儿女诗人其实是暗示吴郎应该让她打点枣B.颔联紧接一二句叙述邻妇扑枣是因为生活太贫困目的是希望吴郎能够体谅对方对邻妇更加亲善友好C.颈联出句防的主语是妇人对句插字的主语是吴郎这两句诗委婉含蓄地表达了妇人的多心与敏感D.尾联看似与诗歌主题无关实则欲借邻妇的诉苦揭示当时百姓贫困的根源表达诗人对苛政与战争的痛恨与不满E.本诗具有律诗的形式美音乐美在委婉曲折的夹叙夹议中来展现诗人的心理和情感语言沉郁顿挫而又不乏幽默15.清人卢德水说:杜诗温柔敦厚其慈祥恺悌之衷往往溢于言表你从本诗中看到一个怎样的诗人形象请结合具体内容简要分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成14—15题踏莎行山居张抡秋入云山物情潇洒百般景物堪图画丹枫万叶碧云边黄花千点幽岩下已喜佳辰更怜清夜一轮明月林梢挂松醪①常与野人期忘形共说清闲话注①松醪:是松膏酿制的酒14.下列对这首词的赏析恰当的两项是5分A.首句秋入云山语言简明形象入字写出了深山秋意飒然而至的景象B.词人以潇洒形容物情赋予山中万物以情志风神秀逸灵动意蕴无穷C.下片写月圆之夜诗人身处良辰佳景独对冷清的秋夜难免心生孤寂悲切之情D.上片写了清朗幽静的山居之景下片写了斑斓如画的秋山景象诗中有画情景交融E.这首词在语言上很有特色不仅音韵和谐辞意兼美而且十分典雅含蓄蕴藉15.词人的山居生活有什么特点词中是怎样表现的6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成14～15题雨霖铃·寒蝉凄切柳永寒蝉凄切对长亭晚骤雨初歇都门帐饮无绪留恋处兰舟催发执手相看泪眼竟无语凝噎念去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔多情自古伤离别更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月此去经年应是良辰好景虚设便纵有千种风情更与何人说14下面是对本词的赏析不恰当的两项是5分A.词的上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情但词人并没有纯客观地铺叙自然景物而是通过景物的描写氛围的渲染融情于景暗寓别意B.执手相看泪眼竟无语凝噎两句语言通俗真挚形象逼真如在目前寥寥十一个字真是力敌千钧C.执手相看泪眼竟无语凝噎写一对恋人分别之时心心相印只需以眼神示意已不必用言语道别D.念去去二句中的念用得很好后面用去去叠用更显示出激越的声情读时一字一顿于是觉得路途茫茫去路修远E.此去经年四句构成另一种情境此去二字呼应上阕的念去去经年呼应今宵在时间和思绪上步步推进结构疏散有致15今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月这几句历来为人传诵为什么谈谈你的理解6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成14-15题虞美人雨后同干誉才卿置酒来禽花下作叶梦得落花已作风前舞又送黄昏雨晓来庭院半残红惟有游丝千丈罥晴空殷勤花下同携手更尽杯中酒美人不用敛蛾眉我亦多情无奈酒阑时【注】①干誉才卿叶梦得友人来禽林檎别名南方称花红北方称沙果②罥juàn缠绕③美人此指陪酒的侍女或歌伎14.下列对本词相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的两项是5分A.上片写一场风雨过后落花无数清晨天气转晴庭院中半是残花只有游丝飘荡写得富有层次意境凄清迷蒙B.上片写景的重点从时间上来看是在清晨即晓来之际是实写而前两句是回忆昨日风雨落花的景象是虚写C.落花两句用了比拟的修辞一个舞字写出落花随风飘舞的景象一个送字赋予落花人的情态创意新奇D.词的最后两句表面上是在用我亦多情劝慰美人不必悲伤实际上表达了词人与情人分别时内心的伤感与无奈E.全词既有落花风雨的哀景又有游丝千丈罥晴空的高旷清新婉约中有豪放之气颇得东坡婉约词之妙这首词表达了什么样的思想情感请结合全词分析6分
阅读下面这首清词完成14—15题纱窗恨·答冠月韵田茂遇笛声阵阵因风送老天涯一声入破偏凄切落梅花雕盘处千山黑雪马嘶外万里黄沙算春宵归梦好还家14.下列说法错误的两项是5分A.笛声是中国古典诗词中常见的一种听觉意象在本词中渲染了愁苦凄凉的意绪B.老天涯写出了诗人浪迹天涯时间之久流露出人生易老的感慨C.落梅花一是诗人由笛声想到梅花飞落飘洒的情景一是梅花落的曲子D.黑雪雪是白色而诗人着一黑字说明下片描绘的是夜晚所见之景E.雕马黄沙等都是边塞特有的物象这一句再现了风雪狂沙肆虐的边塞之景这首词感情丰富说出词中表达了哪些感情请结合全词简析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成l2～13题玉楼春①欧阳修雪云乍变春云簇渐觉年华堪送目北枝梅蕊犯寒开南浦波纹如酒绿芳菲次第还相续不奈情多无处足尊②前百计得喜归莫为伤春歌黛蹙【注】①这首词作于词人被贬离京任职颍州今安徽阜阳期间②尊通樽12.下列对这首词思想内容与艺术特色的分析和鉴赏不恰当的两项是5分A.第一句写冬去春来的物候变化天空中漠漠的冬云不觉间已变成了簇簇的春云对云彩形态的细致描写体现了词人对春的信息的关切和感知的细腻敏锐B.第二句紧承首句所见之景转而写心中所感看到冬春景象的变化词人渐觉年华似水无声无息地流逝不禁生发出人生虚度不堪回首的感慨C.南浦句典出南朝文学家江淹的别赋中春草碧色春水绿渡送君南浦伤如之何句借以表达作者谪居贬地远离亲友的伤别之情D.第五六句以高度概括之笔写春天的万千姹紫嫣红相继开落面对这仿佛永不谢幕的美景词人的心也被永不满足永不尽兴的激情陶醉着激荡着E.第七句中的尊即酒樽表明词人曾为有酒无花而千思万想期盼春天快快到来八句则表达了要好好享受眼前春光不为春的短暂而感伤的心愿13.词的三四句是怎样写景和抒情的请具体分析6分
二阅读下面宋诗完成14—15题11分满庭芳①有王长官者弃官黄州三十三年黄人谓之王先生因送陈慥来过余因为赋此三十三年今谁存者算只君与长江凛然苍桧霜干苦难双闻道司州古县云溪上竹坞松窗江南岸不因送子宁肯过吾邦摐摐②疏雨过风林舞破烟盖云幢愿持此邀君一饮空缸居士先生老矣真梦里相对残釭③歌声断行人未起船鼓已逢逢④注①本词创作于苏轼谪居黄州之时当时朋友多怕受牵连而有意疏远令他备感世态炎凉②摐摐形容雨声③残釭残灯④逢逢形容鼓声14.下面对本词在思想内容和艺术技巧上的分析不恰当的两项是5分A.上片一开篇即自问自答用比拟的手法将王长官的人格精神与永恒的长江共论予以他高度评价B.上片闻道司州古县云溪上竹坞松窗一句苏轼借想象王长官生活环境的幽静高雅烘托了这位隐士的高洁C.上片不因送子宁肯过吾邦一句以反问语气强烈地表达了苏轼对遭贬后朋友疏远世态炎凉的深切感慨D.下片摐摐疏雨过风林舞破烟盖云幢既写当日风雨骤至的景象又反衬作者与贵客的遇合之脱俗E.下片一饮空缸中的空字很形象地写出了当日知己相逢畅快豪饮的情景15.本词的结尾歌声断行人未起船鼓已逢逢蕴含了作者什么样的感情结合全词分析此感情产生的原因6分
二阅读下面的宋词回答14-15题共11分水调歌头·把酒对斜日杨炎正①把酒对斜日无语问西风胭脂何事都做颜色染芙蓉放眼暮江千顷中有离愁万斛无处落征鸿天在阑干角人倚醉醒中千万里江南北浙西东吾生如寄尚想三径菊花丛谁是中州豪杰借我五湖舟楫②去作钓鱼翁故国且回首此意莫匆匆【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士由于南宋统治者推行投降政策他的才能抱负得不到施展②五湖舟楫传说范蠡助越灭吴后弃官归隐泛舟于五湖之上14.下列对词中语句的理解不正确的两项是5分A.起首两句轻描淡写愁态夕阳西斜词人手持酒杯临风怀想突发奇问斜日实写景物点明时间B.胭脂两句以乐景衬哀情写词人问西风为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了染得它这样红以此反衬愁怀颇为沉郁C.暮江千顷句借景抒情营造出的朦胧凄迷之意境烘托了词人的愁绪D.上片第六句以万斛之江水写愁使用借代手法将抽象无形之愁写得形象生动可感表现愁情之多E.尚想三径菊花丛化用陶渊明归去来兮辞三径就荒松菊犹存的诗意寄寓田园之思15.整首词抒发了词人哪些复杂的情感请结合诗句分析6分
二古代诗歌阅读8分阅读下面这首宋词完成6-7题青玉案贺铸①凌波②不过横塘路但目送芳尘去锦瑟华年谁与度?月桥花院琐窗朱户只有春知处飞云冉冉蘅皋③暮彩笔新题断肠句试问闲愁都几许?一川烟草满城风絮梅子黄时雨【注】①贺铸为人耿直才兼文武可惜官职低微此词作于晚年退居苏州时②凌波形容女子轻盈的步态③蘅皋长满杜蘅的沼泽地6.下列对本诗的理解不恰当的两项是4分A.青玉案是北宋著名词家贺铸的代表作被人誉为绝唱广为流传作者因此诗尾句被称为贺梅子这似是一首恋词但却写于词人的晚年其中想必另有寄托B.起首三句化用曹植洛神赋凌波微尘罗袜生尘美人凌波微步不过横塘翩然径去只能目送芳尘惆怅极矣但犹言仅只C.锦瑟一句提问化用李商隐锦瑟中锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年悬揣佳人抚琴何人聆听既是问人也是自问暗暗关合自己的遭际D.月桥两句想像其人的住处笔触由内及外月桥花院言其环境幽美琐窗朱户言其房室富丽佳人深闺幽居外人不可得至只有春光可及可见词人不独目送亦且心随美人迟暮之寂寞可见E.飞云冉冉蘅皋暮是作者所居之地眼前的景色谓词人独自痴立于暮色中望佳人渺无踪迹心中无限惆怅提笔写下了断肠词句自诩为彩笔新题7.一川烟草满城风絮梅子黄时雨历来为人称道请分析其妙处请分点作答4分
14.阅读下面一首宋词回答问题8分祝英台近春日客龟溪游废园吴文英采幽香巡古苑竹冷翠微路斗草溪根沙印小莲步自怜两翼清霜一年寒食又身在云山深处昼闲度因甚天也悭春轻阴便成雨绿暗长亭归梦趁飞絮有情花影阑干鸳声门径解留我霎时凝伫1请简析该词上片中自怜两鬓清霜一年寒食又身在云山深处的作用4分2该词下片感情丰富请简要分析4分
阅读下面这首清词完成14—15题纱窗恨·答冠月韵田茂遇笛声阵阵因风送老天涯一声入破偏凄切落梅花雕盘处千山黑雪马嘶外万里黄沙算春宵归梦好还家14.下列说法错误的两项是5分A.笛声是中国古典诗词中常见的一种听觉意象在本词中渲染了愁苦凄凉的意绪B.老天涯写出了诗人浪迹天涯时间之久流露出人生易老的感慨C.落梅花一是诗人由笛声想到梅花飞落飘洒的情景一是梅花落的曲子D.黑雪雪是白色而诗人着一黑字说明下片描绘的是夜晚所见之景E.雕马黄沙等都是边塞特有的物象这一句再现了风雪狂沙肆虐的边塞之景这首词感情丰富说出词中表达了哪些感情请结合全词简析6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面一首宋词回答小题秋波媚七月十六日晚登高兴亭①望长安南山陆游秋到边城角声哀烽火照高台悲歌击筑凭高酹酒此兴悠哉！多情谁似南山月特地暮云开灞桥②烟柳曲江池馆应待人来注①高兴亭亭名在南郑南宋抗金前线内城西北正对当时的金占领区长安南山此时陆游在南郑担任军务②灞桥与后文曲江同在长安境内为唐代长安名胜13.下列对本词的分析鉴赏不恰当的两项是5分A.开篇两句分别描写了瑟瑟秋风漠漠边城哀切角声冲天烽火耸立高台等景物凸显了边地雄浑悲壮的景致特征B.悲歌击筑一句以荆轲刺秦易水送别之事表达了收复中原无望国家前路茫然悲观失望的情绪C.应待人来中应字特别强调了肯定的语气全句虽未直接点明战争战事但词人坚定的信念却溢于言表D.词人月夜登高望远内心的激情奔腾激荡借所见所闻写出心中的忧思突显了陆游诗歌的现实主义风格E.全词词人的情感由兴到哀表现出了词人对南宋统治者的极度失望之情14.这首词的下片抒发了词人怎样的情怀是如何抒发的请简要分析6分
二古代诗歌阅读11分14.阅读下面词完成后面各题扑蝴蝶宋·赵师侠清和时候薰风来小院琅玕①脱箨方塘荷翠毡柳丝轻度流莺画栋低飞乳燕园林②绿阴初遍景何限轻纱细葛纶巾和羽扇披襟散发心清尘不染一杯洗涤无余万事消磨去远浮名薄利休羡【注】①琅玕翠竹的美称②箨竹笋上一片一片的皮1下列对本词的理解和分析不正确的两项是5分A.上片主要以景物描写为主薰风来院脱箨琅玕方塘翠荷清新雅致又不乏生机B.下片主要以抒情为主纶巾和羽扇化用典故表达了诗人对英雄气概的赞美和向往C.柳丝轻度流莺画栋低飞乳燕句式倒装而形成的错位结构具有妙趣横生的表达效果D.下片景何限一句承上启下诗人通过美景何限的惋惜进而引发世事沧桑的感慨E.一杯洗涤无余形象地写出了词人的心绪在饮酒中释怀表现了其淡泊名利的心境2结合全词分析词人是一个怎样的形象6分
阅读下面这首词完成14～15题南乡子·葵扇清陈恭尹万树绿撑天多在黄云紫水边谁结轻丝裁作月团团买得清风不用钱声价顿能添安石①风流久不传寂寞空斋谁是伴翩翩荷叶香来亦偶然【注】①安石指谢安晋代宰相字安石晋书·谢安传安少有盛名时多爱慕乡人有罢中宿县今广东清新县者还诣安安问其归资答曰有蒲葵扇五万安乃取其中者捉之京师士庶竞市价增数倍14.下列对本词的理解和分析不正确的两项是5分A.词的开头两句介绍了制扇所用的蒲葵的生长环境描绘了一片翠绿繁盛郁郁苍苍的景观渲染了蒲葵生长地方的非凡美丽B.作者在上片以风趣的笔调点出了葵扇的作用随后用声价顿能添来表明大家对免费唤取清风的葵扇的喜爱纷纷竞相购买C.词的最后用荷叶香来亦偶然表明在葵扇的轻拂下偶尔飘来荷叶香在习习清风与阵阵香气的缭绕中暑气自消执扇者好不自在D.本词善于用提问引发读者思考比如上片引发人们猜测是谁能制作出这圆而精致的葵扇呢充满了对葵扇的赞美之情E.全词感情真挚语言朴实结构层次清晰运用了比喻对偶设问用典等多种手法堪称咏物小词中的佳作15.本词刻画了一个怎样的词人形象表现了词人怎样的品质请结合本词作简要分析6分
古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成14～15题满庭芳苏轼有王长官者弃官黄州三十三年黄人谓之王先生因送陈慥①来过余因为赋此三十三年今谁存者算只君与长江凛然苍桧霜干苦难双闻道司州②古县云溪上竹坞松窗江南岸不因送子宁肯过吾邦摐摐③疏雨过风林舞破烟盖云幢愿持此邀君一饮空缸居士先生老矣真梦里相对残缸④歌声断行人未起船鼓已逢逢【注】①陈慥字季常眉州人东坡至黄州季常数从之游②司州唐代武德初以黄陂置南司州王长官时住黄陂③摐摐拟声词④缸灯14.下列对本词的理解和分析不正确的两项是5分A.上阕开篇三句语出不凡既包含着诗人岁月流逝傲视天下的感慨又将王长官其人与长江共论有赞颂之意B.古县表明历史悠久云溪竹坞松窗凸显环境之幽江南岸三句则写与王长官黄州会面的因由C.下阕转入景语描写雨过风起烟云迷离的景象借景邀王先生喝酒侧面表现了王先生高雅的志趣D.居士先生老矣是劝酒之辞意思是王先生虽然老矣但相见如梦还是要把酒言欢珍惜相逢一醉方休E.逢逢是象声词形容鼓声此处写分手在即行人未起而鼓声催发表现了相聚的愉悦和二人的相得词作表现了作者怎样的情感请结合全词简要分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋同完成14-15题pú sà 蛮北宋•谢逸暄风迟日①春光闹葡萄②水绿摇轻棹两岸草烟低青山啼子规归来愁未寝黛浅眉痕沁花影转廊腰红添酒面潮【注释】①暄风即春风迟日'即春日②葡萄指葡萄美酒14.下列说法错误的两项是5分A.起句写出了奍光融融的悄景能给读者以春暖日长的感受B.春光闹化用宋祁名句红杏枝头春意闹运用拟人手法能引起姹紫嫣红开遍的联想C.葡萄水绿将春水比作葡萄美酒不仅形容水色可爱还暗示者游春者的陶醉之情D.上阕写游春所见所闻由暄风迟日到青山啼子规表现了时间由白天到晚上的转换E.最后两句明写花暗写月女子欣赏宥这良辰美景颇有雅兴而饮酒后的面色泛红又衬出女子容颜的美丽15.阅读这首词你可以看到主人公情感发生了怎样的变化结合全词具体分析6分
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