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（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋词，完成14 ～15题 雨霖铃·寒蝉凄切 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，...
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高中语文《辽宁省葫芦岛市六校协作体2016-2017学年高二下学期期初考试语文试卷》真题及答案
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三古代诗歌阅读11分阅读下面的宋词完成8～9题如梦令秦观遥夜沉沉如水风紧驿亭深闭梦破鼠窥灯霜送晓寒侵
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二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成8～9题东马塍①[宋]朱淑贞一塍芳草碧芊芊活水穿花暗护田蚕事
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三古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成11～12题11分点绛唇王禹偁①雨恨云愁江南依旧称佳丽水村渔
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二古代诗歌鉴赏11分阅读下面这首宋词完成8-9题浣溪沙张先楼倚春江百尺高烟中还未见归桡①几时期信似江
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成8～9题.青玉案黄公度邻鸡不管离怀苦又还是催人去回首高城音信
古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成8——9题11分望江东黄庭坚江水西头隔烟树望不见江东路思量只有
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二古代诗歌阅读阅读下面这首宋词完成各题6分酒泉子潘阆长忆西湖尽日凭阑楼上望三三两两钓鱼舟岛屿正清秋笛
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二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成8—9题饮酒其八陶渊明青松在东园众草没其姿凝霜殄异类卓然见高
二古代诗歌阅读11分阅读下列这首诗歌完成8～9题青门引·春思张先乍暖还轻冷风雨晚来方定庭轩寂寞近清明
古代诗歌阅读10分阅读下面一首宋词然后回答问题如梦令严蕊道是梨花不是道是杏花不是白白与红红别是东风情
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首唐诗完成8—9题登鹳雀楼畅诸城楼多峻极列酌恣登攀迥临飞鸟上高出世人间
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成8-9题思远人晏几道红叶黄花秋意晚千里念行客飞云过尽归鸿无信
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阅读下面这首宋词完成后面各题离亭燕【宋】张昪①一带江山如画风物向秋潇洒水浸碧天何处断?霁色冷光相射蓼屿荻花洲掩映竹篱茅舍云际客帆高挂烟外酒旗低亚②多少六朝兴废事尽入渔樵闲话怅望倚层楼寒日无言西下注①南宋初人作者经历宋由盛到衰的时代此词为作者退居期间所作②低亚低垂13.词上阕写景运用了哪些手法对下阕感情抒发有什么作用请简要回答14.下阕表达了词人怎样的思想感情请简要分析
阅读下面这首宋词完成14-15题水调歌头·把酒对斜日杨炎正①把酒对斜日无语问西风胭脂何事都做颜色染芙蓉放眼暮江千顷中有离愁万斛无处落征鸿天在阑干角人倚醉醒中千万里江南北浙西东吾生如寄尚想三径菊花丛谁是中州豪杰借我五湖舟楫②去作钓鱼翁故国且回首此意莫匆匆.【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士由于南宋统治者推行投降政策他的才能抱负得不到施展②五湖舟楫传说范蠡助越灭吴后弃官归隐泛舟于五湖之上14.下列对词中语句的理解不正确的两项是5分A.起首两句轻描淡写愁态夕阳西斜词人手持酒杯临风怀想.突发奇问斜日实写该物点明时间B.胭脂两句以乐景衬哀情写词人问西风为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了染得它这样红以此反衬愁怀颇为沉郁C.暮江千顷句借景抒情营造出的朦胧凄迷之意境烘托了词人的愁绪D.尚想三径菊花丛化用陶渊明归去来兮辞三径就荒松菊犹存的诗意寄寓田园之思E.上片第六句以万斛之江水写愁使用借代手法将抽象无形之愁写得形象生动可感表现愁情之多15.整首词抒发了词人哪些复杂的情感请结合诗句分析6分
10.阅读下面这首词然后回答问题减字木兰花·得书苏轼晓来风细不会鹊声来报喜却羡寒梅先觉春风一夜来香笺一纸写尽回文机上意欲卷重开读遍千回与万回【注】韦回文机织璇玑图的布机前秦苏蕙织璇而成回文旋图诗寄给身在异地的丈夫窦滔1简析上片先觉春风一夜来在全词中的作用2下片结尾两句运用了哪些表现手法流露出词人什么样的情感
阅读下面这首宋词完成下列小题唐多令刘过①芦叶满汀洲寒沙带浅流二十年重过南楼②柳下系船犹未稳能几日又中秋黄鹤断矶③头故人曾到否旧江山浑是④新愁欲买桂花同载酒终不似少年游[注]①刘过字改之号龙洲道人南宋爱国词人与辛弃疾多有交往唱和②安远楼在今武昌黄鹄山上又称南楼③黄鹤矶在武昌城西上有黄鹤楼④浑是全是17.下列对本词的理解和分析不正确的两项是A.开头两句写楼外之景一泓寒水满目荒芦满寒把萧疏的外景同低徊的心境交融在一起勾勒出一幅黯淡的画面B.本词运用对比手法将眼前凄冷的景象与二十年前登临南楼的回忆和对故人的追念进行对比C.未稳可见行色匆匆又字更给人以时序催人的忧心烈士暮年的悲感和无可奈何的叹喟D.浑是新愁含义丰富本有旧愁添了新愁愁到了浑是的程度极言分量之重E.买花载酒是想要重温少年冶游放荡之乐然而不似一转毕竟时过境迁徒增岁月无复当年乐趣矣18.此词抒发了词人哪些情感联系全词作简要分析
阅读下面这首宋词完成下列小题淡黄柳姜夔客居合肥①南城赤阑桥之西巷陌凄凉与江左②异唯柳色夹道依依可怜因度此阕以纾客怀空城晓角吹入垂杨陌马上单衣寒恻恻看尽鹅黄嫩绿都是江南旧相识正岑寂明朝又寒食强携酒小桥③宅怕梨花落尽成秋色燕燕飞来问春何在?唯有池塘自碧[注]①宋光宗赵淳绍熙二年1191年姜夔寄居江淮一带的合肥金人入侵由于南宋小朝廷偏安江南一隅江淮一带在当时已成边区②江左:泛指江南③小桥:后汉乔玄次女为小桥此或借之谓姜夔在合肥的情人.17.下列关于诗歌内容的理解分析正确的两项是A.晓角的声音因空城而异常突出词的首二句与扬州慢清角吹寒都在空城意境相近传达的都是客中凄凉感世伤时的意味.B.词的上片绘景写人以一个空字写出了荒凉寂静萧条冷落的空城氛围又表现了词人内心飘零无依空落寂寥的情怀C.寒恻恻写的是一种体肤之感这种感觉既来源于衣单不耐春寒的现实状况更多地来自于空城晓角的心理感受D.词的结句池塘自碧以景语代答春何在将上文梨花落尽的意念化作了一幅具体的图画更暗含指责池水无情占尽春色之意E.刘禹锡曾写自古逢秋悲寂寥姜夔却写怕梨花落尽成秋色一个怕字写出了词人内心由都是江南旧相识所引发的感时伤春之情18.王国维在人间词话一书中谈到词有有我之境即以我观物故物皆著我之色彩请结合全词分析姜夔此词的有我之境
阅读下面这首诗完成下列小题定__范仲淹罗绮满城春欲暮百花洲上寻芳去浦映花花映浦无尽处恍然身入桃源路莫怪山翁聊逸豫功名得丧归时数莺解新声蝶解舞天赋与争教我辈无欢绪[注]庆历六年因得罪了宰相吕夷简范仲淹被贬放河南邓州在此间他营建了百花洲和花洲书院本词即为应制之作7.下列对本词的分析鉴赏最恰当的两项是A.定__为词牌名词牌是用来规定词的格式的但随着不断的演变同一词牌可能有多种格式且与词的内容相关B.上片一二句词人用满城罗绮来反衬春天的即将逝去于是去百花洲上寻找春天尚未消逝的美好景色C.无尽处不仅写出了百花洲上美景的无边无际也为下片词人作出山翁聊逸豫的议论积蓄了相应的情感D.本词虽为应制之作却情感真挚借记游百花洲之事来抒发词人复杂的情感有婉约的一面但偏豪放E.本词上片重在写景下片重在抒情围绕百花洲上寻芳展开认为寻乐是上天赋予的本能要适时行乐8.同是庆历六年的作品本词和岳阳楼记表达的情感有何异同请试作分析
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成14-15题点绛唇•闺思李清照寂寞深闺柔肠一寸愁千缕惜春春去几点催花雨倚遍阑干只是无情绪人何处连天衰草望断归来路14对这首词的理解和赏析不正确的两项是5分A.这是一首借伤春写离恨的闺怨词词句开篇点题并通过一寸与千缕这一数量上的反差刻画出词人愁思深重难忍孤寂的形象B.惜春一句直言其愁后一句则描写出数点花瓣于风中飘零如雨点落下的情形表明春天归去惜春惜花也暗示惜青春惜容颜C.词人倚字后面缀以遍字活画出一深闺女子百无聊赖的烦闷苦恼无情绪指女子没有了往日的心境独自一人无所事事D.本词借刻画人物形象来反映意绪将动作描写与心理描写结合以景物描写烘托气氛寄寓情感从而刻画出一位亟待良人归来的女子形象E.本词属于李清照前期的作品同期的词作还有如梦令•常记溪亭日暮醉花阴•薄暮浓云愁永昼武陵春•春晚声声慢•寻寻觅觅等15词尾连天衰草一作连天芳草你认为哪种表述更合适请结合全词说明理由6分
阅读下面一首宋词完成下列小题浣溪沙丙辰岁不尽五日吴松作①姜夔雁怯重云不肯啼画船愁过石塘西打头风浪恶禁持春浦渐生迎棹绿小梅应长亚②门枝一年灯火要人归【注释】①丙辰岁不尽五日意为丙辰年还有五日就结束了吴松今上海一带距词人家杭州已近②亚接近14.下列对这首词的赏析不恰当的两项是A.雁怯重云不肯啼首句采用了拟人的修辞手法长空彤云密布大雁因要穿越浓云回归故乡而紧张胆怯不肯啼叫营造了紧张压抑的气氛B.画船愁过石塘西句中著一愁字便似乎此一只画船是载了满船清愁而行表达了作者急切归家却遇到阻碍的愁苦之情C.打头风浪恶禁持恶猛厉害满河风浪猛打船头阻挡词人归路是词人愁的原因之一D.词的上片写雁怯重云画船载愁风浪打头自己回家路途艰难奠定了全词惨淡沉重的感情基调E.此词的显著艺术特色是以哀景写哀情虚实结合以淡语写浓情下片既有对眼前之景的实写也有想象之景语淡而情浓15.清代评家陈廷焯在谈论诗歌创作时说感情皆可于一草一木发之而发之又必若隐若现欲露不露反复缠绵终不许一语道破白雨斋词话请借此分析这首词的下阕是如何表达感情的
阅读下面这首宋词完成下列小题迷神引①柳永一叶扁舟轻帆卷暂泊楚江南岸孤城暮角引胡笳怨水茫茫平沙雁旋惊散烟敛寒林簇画屏展天际遥山小黛眉浅旧赏②轻抛到此成游宦觉客程劳年光晚异乡风物忍萧索当愁眼帝城赊秦楼阻旅魂乱芳草连空阔残照满佳人无消息断云远【注】①这首词作于柳永五十岁后②旧赏往日的赏心乐事17.下列对本词的理解和分析不正确的两项是A.上片一起笔便抓住了帆卷暂泊的舟行特点约略透露出了旅途的劳顿B.上片写景虚实结合既有眼前所见所闻也有想象中的景象C.上片写景使用了工笔手法词人用形象来表达感受给人以身临其境之感D.下片中帝城指北宋都城汴京秦楼借指歌楼这些是词人青年时代困居京华留连坊曲的浪漫生活的象征E.柳永词善用铺叙手法这首词上片言暂泊之愁下片道游宦之苦大肆铺叙中见出作者心中真味意蕴隽永18.这首词抒发了作者哪些情感请结合词的下片简要分析
阅读下面这首诗歌完成小题临江仙辛弃疾手捻黄花无意绪等闲行尽回廊卷帘芳桂散余香枯荷难睡鸭疏雨暗池塘忆得旧时携手处如今水远山长罗巾浥泪别残妆旧欢新梦里闲处却思量17.下列对诗歌的赏析表述不正确的两项是A.等闲是平常随便的意思与无意绪照应写出了女主人公的特定心境B.帘卷芳桂散余香写出了主人公居室的洁净清新室内散发着桂花的芳香气息C.枯荷难睡鸭是说荷叶枯萎了遮挡不住疏疏落落的雨滴不能让鸭子安然入睡D.丝帕被泪水打湿弄乱了妆容于是主人公便干脆卸去残妆表现了她的无可奈何E.旧时的欢乐常现于她梦中结尾句与苏轼的不思量自难忘有异曲同工之妙18.这首词是如何处理情景关系的请简要分析
阅读下面这首词完成下列小题[双调]殿前欢·guān yīn 山①眠松陈再思老苍龙避乖②高卧此山中岁寒心不肯为栋梁翠蜿蜒俯仰相从秦皇旧日封③靖节何年种丁固④当时梦半溪明月一枕清风【注释】①guān yīn 山指南京guān yīn 门外的guān yīn 山②避乖远离尘世乖抵触③秦皇旧日封秦始皇曾登泰山在松下避雨封其树为五大夫④丁固三国吴人任尚书时曾梦到松树生其腹上语人云松字十八公也后十八岁吾其为公乎！后封大司徒17.下列对本曲的理解和赏析不恰当的两项是A.眠松指睡卧状的松树而老苍龙指古老的苍松有文曰松树皮极之粗厚望之如龙鳞B.松竹梅被称为岁寒三友常以喻在困顿中保持高尚的节操而岁寒心指词人对现实不满年年感到心寒不肯为国效力C.本曲运用秦始皇封树为五大夫和丁固后被封大司徒的典故表明诗人渴望建功立业加官晋爵多为朝廷做事D.靖节何年种中的靖节指陶渊明世称靖节先生其归去来兮辞中有三径就荒松菊犹存抚孤松而盘桓等语句E.末句一枕清风的枕字用得很特别突出眠松形象照应题目这株苍松眠卧山间看明月听清风18.诗言声该元曲表达了作者怎样的思想感情又主要是通过什么表现手法来表达的请联系全曲概括并分析
阅读下面这首词完成下列小题临江仙饮散离亭西去浮生长恨飘蓬回头烟柳渐重重淡云孤雁远寒日暮天红今夜画船何处潮平淮月朦胧酒醒人静奈愁浓残灯孤枕梦轻浪五更风17.下列对本诗的理解不正确的两项是A.首两句直写别离散离去已带怨意而一个恨字又点明本词的主题写出了词人内心的凄凉羁旅之恨B.第三句描绘的是词人一步三回头不忍离去的情态烟柳渐重重既写出了离愁的层层加深也写出了离愁的有形情态衬托出了行人心头的迷惘C.四五两句描绘的是作者眼中的惨淡画面淡云暗示行人心头的落寞孤雁则是行人的化身寒日显其心头之冷充满了伤感这两句极写浪迹飘零之苦是移情于景D.上阕写的是离别前的情景是实写下阕写的是词人想象离别后的情景是虚写全词虚实结合写尽羁旅之情含蓄隽永耐人寻味E.词人写离愁没有采用直抒胸臆手法而是巧妙地融情与景为一体沿情布景通过景物的转承和变换环境气氛的渲染和烘托来表现词人内心的离愁别恨18.这首词的下片与雨霖铃今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月有相同之处请结合两首词作简要分析
古代诗歌阅读阅读下面这首宋词完成后面小题一剪梅宋•刘克庄小序余赴广东实之①夜饯于风亭束缊宵行十里强挑得诗囊抛了衣囊天寒路滑马蹄僵元②是王郎来送刘郎酒酣耳热说文章惊倒邻墙推倒胡床③旁观拍手笑疏狂疏又何妨狂又何妨！注①实之王迈字实之刘克庄好友②元通原③胡床一种可以折叠的轻便坐具17.下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是A.束缊宵行十里强紧扣小序中夜字写出夜行之景束缊指用乱麻搓成火把B.刘郎指作者自己唐代刘禹锡多次被贬自称刘郎此处借此称谓暗指个人身世C.酒酣耳热说文章作者与朋友畅谈文章却不话别表现了作者对离愁的刻意回避D.旁观拍手笑疏狂旁观的王迈鼓掌大笑与作者高谈阔论的狂态相映成趣E.全词语极夸张情极大胆豪爽超迈淋漓酣畅充分体现了辛派词人的特色18.这首词表现了词人怎样的情感变化请结合诗句分析
阅读下面这首宋词完成下列小题青玉案无名氏年年社日停针线怎忍见双飞燕今日江城春已半一身犹在乱山深处寂寞溪桥畔春衫着破谁针线点点行行泪痕满落日解鞍芳草岸花无人戴酒无人劝醉也无人管【注】社日古时祭祀土神的日子一般在立春立秋后第五个戊日祭祀期间忌针线因此作停针线之说17.下列对本诗的理解不正确的两项是A.上片前两句运用对面落笔悬想的手法年年社日停针线怎忍见双飞燕想象妻子在社日来临百无聊赖之际因见双燕而感伤分离的场景委婉表达自己对妻子的思念B.乱山深处的乱字道出了词人身处群山簇拥之地不知方向的迷茫感一个乱字惹起了词人的愁思C.春衫着破谁针线点点行行泪痕满选择了日常生活中最普通的物事来表达感情显得具体而不抽象真切而不矫饰D.前人对这首词有语淡而情浓事浅而言深的赞语但本词上下片的首句在内容上有重复之嫌实为本词构思的一个缺憾E.下片三句无人气势酣畅笔调放纵但读来并不会使人产生轻薄之感此中奥秘正如有人评价所说不是风流放荡只是一腔血泪耳18.请结合全词指出本词最突出的艺术技巧是什么有什么好处
二古代诗歌阅读虞美人舒亶①芙蓉落尽天涵水日暮沧波起背飞双燕贴云寒独向小楼东畔倚阑看浮生只合尊前老雪满长安道故人早晚上高台寄我江南春色一枝梅②【注】①舒亶宋神宗时任御史中丞获罪罢官写此词寄赠江南友人公度②寄我江南春色一枝梅南朝宋陆凯与范晔是好友陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔并赠诗曰折梅逢驿使寄与陇头人江南无所有聊寄一枝春14.对这首词的理解和赏析不恰当的一项是A.上片的前两句写诗人日暮登楼所见寥寥几笔由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷B.本词用字精妙芙蓉落尽天涵水中涵字写出了天空苍茫水天一色的特点C.贴云寒运用拟人手法写出了双燕背飞的心理感受更寄寓了诗人内心的凄凉D.此词上片主写景下片主言情用语清婉雅丽情真意切不失为赠答词中的佳作15.本词表达了词人怎样的思想感情又是如何表现的请结合全词简要分析
阅读下面一首宋词完成小题摸鱼儿·东皋寓居1晁补之买陂塘旋栽杨柳依稀淮岸江浦东皋嘉雨新痕涨沙觜鹭来鸥聚堪爱处最好是一川夜月光流渚无人独舞任翠幄张天柔茵藉地酒尽未能去青绫被2莫忆金闺3故步儒冠曾把身误弓刀千骑成何事荒了邵平瓜圃4君试觑满青镜星星鬓影今如许！功名浪语便似得班超封侯万里归计恐迟暮【注】东皋寓居东皋山东东山作者被免官退居于此在此修葺了归去来园自号归来子2青绫被汉代尚书郎值夜班官供新青傔白绫被3金闺金马门的别称这里泛指朝廷4邵平瓜圃秦时东陵侯邵平在秦亡后隐居长安东平种瓜17.下面对这首词的赏析不恰当的两项是A.本词前三句陂塘杨柳风光旖旎仿佛淮水两岸湘江之滨为人们描绘出了一幅景致优美令人神往的乡间寓居图B.用一川形容夜月可见清辉遍照月色皎洁光流渚三字则将静谧的月光写得流动活跃水与月浑然一体C.翠幄张天柔茵藉地前句写树后句写草语带夸张极力渲染景致之美前置一个任字又带拟人色彩D.上片写景大处落笔总述陂塘全貌接着又描绘了雨后陂塘鹭鸟翔集图和月下陂塘图词人的情感倾向跃然纸上E.下片抒情化用杜甫儒冠多误身的诗句又借用邵平秦亡后隐居种瓜和班超暮年归来的典故间接表现内心情怀18.请结合具体词句分析本词所表现的情感
18.阅读下面的诗歌回答问题卜算子张元幹①宋风露湿行云沙水迷归艇卧看明河月满空斗挂苍山顶万古只青天多事悲人境起舞闻鸡酒未醒潮落秋江冷【注】①张元幹宋代爱国词人1该词上片描绘了怎样的画面表现了诗人怎样的感情请简要分析2请分析该词最后两句的表现手法及作者的情感
10.下列对古诗词的赏析不恰当的一项是鹧鸪天【元】魏初去岁今辰却到家今年相望又天涯一春心事闲无处两鬂秋霜细有华山接氷水明霞满林残照见归鸦何时收拾田园了儿女团圆夜煮茶下列对诗词的理解有误的一项是A.去岁今辰今昔对比给人时间如梭的感觉包含着归家无望的伤感B.山接水水明霞象征思情的缠绵悠长营造出雄浑壮阔的意境C.下片虚实远近动静结合借景写情突出客居他乡的孤寂之情D.夜煮茶把物境场景家事人情人生哲理包孕其中含蓄隽永
阅读下面的宋词回答问题浪淘沙·九日从吴见山觅酒吴文英山远翠眉长高处凄凉菊花清瘦杜秋娘①净洗绿杯牵露井聊荐幽香②乌帽③压吴霜风力偏狂一年佳节过西厢秋色雁声愁几许都在斜阳【注】①杜秋娘泛指美丽动人的歌妓②牵露井即打来清冽的井水荐献上③乌帽即黑帽隋唐之后流行于民间19.试分析上阕画线句子中景物描写的表现手法20.请结合下阕分析作者愁的原因
阅读下面这首宋诗完成后面题祝英台近·除夜立春吴文英剪红情裁绿意花信上钗股①残日东风不放岁华去有人添烛西窗不眠侵晓笑声转新年莺语旧尊俎玉纤曾擘黄柑柔香系幽素⑦归梦湖边还迷镜中路可怜千点吴霜寒销不尽又相对落梅如雨注①红情绿意剪彩为红花绿叶即春幡可以戴在头上花信花信风应花期而来的风②幽素幽情素心13.残日东风不放岁华去这两句诗的意思是什么分析其在全词中的作用14.全词从哪三个方面反衬了诗人的孤寂愁苦之情
二阅读下面这首词回答下列小题满庭芳苏轼有王长官者弃官黄州三十三年黄人谓之王先生因送陈慥①来过余因为赋此三十三年今谁存者?算只君与长江凛然苍桧霜干苦难双闻道司州②古县云溪上竹坞松窗江南岸不因送子宁肯过吾邦?摐摐③疏雨过风林舞破烟盖云幢愿持此邀君一饮空缸居士先生老矣真梦里相对残缸④歌声断行人未起船鼓已逢逢【注】①陈慥:字季常眉州人东坡至黄州季常数从之游②司州;唐代武德初以黄陂置南司州;王长官时住黄陂③摐摐:拟声词④缸:灯14.下列对本词的理解和分析不正确的两项是A.上阕开篇三句语出不凡既包含着诗人岁月流逝傲视天下的感慨又将王长官其人与长江共论有赞颂之意B.古县表明历史悠久云溪竹坞松窗凸显环境之幽江南岸三句则写与王长官黄州会面的因由C.下阕转入景语描写雨过风起烟云迷离的景象借景邀王先生喝酒侧面表现了王先生高雅的志趣D.居士先生老矣是劝酒之辞意思是王先生虽然老矣但相见如梦还是要把酒言欢珍惜相逢一醉方休E.逢逢是象声词形容鼓声此处写分手在即行人未起而鼓声催发表现了相聚的愉悦和二人的相得15.词作表现了作者怎样的情感?请结合全词简要分析
阅读下面这首词完成下列小题醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼瑞脑消金兽佳节又重阳玉枕纱厨半夜凉初透东篱把酒黄昏后有暗香盈袖莫道不销魂帘卷西风人比黄花瘦16.下列对这首词的理解和赏析不恰当的两项是A.首句写浓云笼罩香烟飘散长长的白昼让人难熬词人移情于物渲染浓烈的愁苦气氛天愁地愁人更愁B.佳节一句化用王维每逢佳节倍思亲写出词人逢此佳节更加思念丈夫何况又不止一次独自过重阳佳节C.玉枕两句写出玉枕孤眠纱帐内独寝难免有孤寂之感半夜凉初透不只是时令转凉而是别有一番凄凉滋味D.词人末尾三句描绘自己憔悴不堪形似黄花的瘦瘦是愁之因愁是瘦之果两相照应十分自然E.本首词上片主要写独处的愁苦下片主要写思夫的深切用语通俗清新比喻贴切巧妙抒情曲折幽深形象鲜明生动17.在声声慢寻寻觅觅中运用了很多与本词相同的意象但表达的情绪却不同请举出两例简要分析
古代诗歌阅读阅读下面这首宋词完成后面小题一剪梅宋•刘克庄小序余赴广东实之①夜饯于风亭束缊宵行十里强挑得诗囊抛了衣囊天寒路滑马蹄僵元②是王郎来送刘郎酒酣耳热说文章惊倒邻墙推倒胡床③旁观拍手笑疏狂疏又何妨狂又何妨！注①实之王迈字实之刘克庄好友②元通原③胡床一种可以折叠的轻便坐具17.下列对诗歌的理解和赏析不正确的两项是A.束缊宵行十里强紧扣小序中夜字写出夜行之景束缊指用乱麻搓成火把B.刘郎指作者自己唐代刘禹锡多次被贬自称刘郎此处借此称谓暗指个人身世C.酒酣耳热说文章作者与朋友畅谈文章却不话别表现了作者对离愁的刻意回避D.旁观拍手笑疏狂旁观的王迈鼓掌大笑与作者高谈阔论的狂态相映成趣E.全词语极夸张情极大胆豪爽超迈淋漓酣畅充分体现了辛派词人的特色18.这首词表现了词人怎样的情感变化请结合诗句分析
阅读下面这首宋诗完成下列小题江梅引姜夔①人间离别易多时见梅枝忽相思几度小窗幽梦手同携今夜梦中无觅处漫徘徊寒侵被尚未知湿红恨墨浅封题宝筝空无雁飞俊游巷陌算空有古木斜晖旧约扁舟心事已成非歌罢淮南春草赋又萋萋②漂零客泪满衣【注释】①庆元二年丙辰之冬正值园中腊梅绽放词人见梅怀念远方的恋人因作此词②淮南小山一说刘安著辞赋招隐士里有王孙游兮不归春草生兮萋萋的句子17.下列对本诗的赏析不正确的两项是5分A.江梅引词牌名引表示词的音律特点意义用法同李凭箜篌引和滕王阁序敢竭鄙怀恭疏短引中的引B.人间离别易多时见梅枝忽相思三句开篇点明主旨词人感慨人间离别又见江头梅花引发了他不尽的相思之情C.湿红恨墨浅封题是说心中充满了离恨相思的泪水打湿了红笺冲淡了墨迹默默将信封好题字签押情思低徊D.宝筝空无雁飞两句写恋人曾弹奏宝筝而今却无处可闻那些和累写成的相思也因无鸿雁传递而难以排遣E.结尾漂零客泪满衣二句写自己的恋人而今漂流异乡孤苦无依泪湿衣襟的情景表达了词人的惦念之情意境凄苦18.本词在抒发感情时主要采用了什么手法请结合诗句简要分析
阅读下面这首诗完成下列小题定__范仲淹罗绮满城春欲暮百花洲上寻芳去浦映花花映浦无尽处恍然身入桃源路莫怪山翁聊逸豫功名得丧归时数莺解新声蝶解舞天赋与争教我辈无欢绪[注]庆历六年因得罪了宰相吕夷简范仲淹被贬放河南邓州在此间他营建了百花洲和花洲书院本词即为应制之作7.下列对本词的分析鉴赏最恰当的两项是A.定__为词牌名词牌是用来规定词的格式的但随着不断的演变同一词牌可能有多种格式且与词的内容相关B.上片一二句词人用满城罗绮来反衬春天的即将逝去于是去百花洲上寻找春天尚未消逝的美好景色C.无尽处不仅写出了百花洲上美景的无边无际也为下片词人作出山翁聊逸豫的议论积蓄了相应的情感D.本词虽为应制之作却情感真挚借记游百花洲之事来抒发词人复杂的情感有婉约的一面但偏豪放E.本词上片重在写景下片重在抒情围绕百花洲上寻芳展开认为寻乐是上天赋予的本能要适时行乐8.同是庆历六年的作品本词和岳阳楼记表达的情感有何异同请试作分析
阅读下面的宋词完成小题生查子•独游西岩①辛弃疾青山招不来偃蹇②谁怜汝岁晚太寒生③劝我溪边住山头明月来本在天高处夜夜入青溪听读离骚去【注】①本词为作者罢官闲居上饶时所作②偃蹇高耸的样子③生语助词无义16.下列对这首词的分析不正确的一项是A.上阕先是我对青山说然后转换成青山对我说B.岁晚太寒生中的寒既指自然界的寒也可理解为心灵的寒C.下阕叙写明月从来到去表明作者吟诵离骚夜深未眠D.这首词情辞宛转运用典故不露痕迹可谓格调清新赏心悦目17.简析本词的思想感情
阅读下面这首词完成下列小题临江仙饮散离亭西去浮生长恨飘蓬回头烟柳渐重重淡云孤雁远寒日暮天红今夜画船何处潮平淮月朦胧酒醒人静奈愁浓残灯孤枕梦轻浪五更风17.下列对本诗的理解不正确的两项是A.首两句直写别离散离去已带怨意而一个恨字又点明本词的主题写出了词人内心的凄凉羁旅之恨B.第三句描绘的是词人一步三回头不忍离去的情态烟柳渐重重既写出了离愁的层层加深也写出了离愁的有形情态衬托出了行人心头的迷惘C.四五两句描绘的是作者眼中的惨淡画面淡云暗示行人心头的落寞孤雁则是行人的化身寒日显其心头之冷充满了伤感这两句极写浪迹飘零之苦是移情于景D.上阕写的是离别前的情景是实写下阕写的是词人想象离别后的情景是虚写全词虚实结合写尽羁旅之情含蓄隽永耐人寻味E.词人写离愁没有采用直抒胸臆手法而是巧妙地融情与景为一体沿情布景通过景物的转承和变换环境气氛的渲染和烘托来表现词人内心的离愁别恨18.这首词的下片与雨霖铃今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月有相同之处请结合两首词作简要分析
阅读下面的宋词完成下列小题孤雁儿李清照藤床纸帐朝眠起说不尽无佳思沉香断续玉炉寒伴我情怀如水笛声三弄梅心惊破多少春情意小风疏雨箫箫地又催下千行泪吹箫人去玉楼空肠断与谁同倚一枝折得人间天上没个人堪寄【注】孤雁儿写于李清照晚年赵明诚去世之后鹧鸪天·暮春黄升沉水香销梦半醒斜阳恰照竹间亭戏临小草书团扇自拣残花插净瓶莺宛转燕丁宁晴波不动晚山青玉人只怨春归去不道槐云绿满庭17.下列对这两首词的理解和赏析不恰当的两项是A.梅心惊破句是拟人法词人赋无情之物以知春的灵性词人着一惊字就将梅花开放的形状和神情都活现出来了B.孤雁儿一词开篇就写主人公躺在藤床纸帐里早上睡醒起来情绪即不大好心中说不尽的郁闷忧愁从而奠定了全词伤春的基调C.戏临小草书团扇这句摹写闺中佳人在精美的生绡白团扇上临摹字贴戏学草书的生活情景表达了主人公追求高雅生活的闲情逸致D.李词以景衬情将环境描写与心理刻画融为一体营造出一种孤寂凄婉的意境黄词用叙事的手法把女主人公的寂寞情怀怜花心事曲折深入传给了读者E.两首词都写到了沉香李词借时断时续的香烟更突出了环境的凄冷与心境之痛苦黄词则用炉香渐消天还未暮以突出永昼难消与心境之孤寂18.两词中的女主人公都充满了愁思但心境不同请结合语句进行分析
阅读下面这首宋词完成下列小题临江仙辛弃疾老去浑身无着处①天教只住山林百年光景百年心更欢须叹息无病也呻吟试向浮瓜沈李②处清风散发披襟莫嫌浅后③更频斟要他诗句好须是酒杯深【注】①老去句:语本苏拭豆粥诗我老此身无着处卖书来问东家住②浮瓜沉李:语本魏文帝与吴质书浮甘瓜于淸泉沉朱李于寒水后以浮瓜沉李形容夏天消暑行乐生活③后:略似今日口语中之啊17.下列对这首词的理解和赏析不正确的两项是A.开篇点明自己年老体衰闲居山林奠定全篇基调无着处正话反说B.两个百年间隔反复照应上文之老去寓示自己—辈子被荒废C.下片开头两句写夏日行乐表达对无拘无束自由自在的归隐生活的向往D.结尾化用杜甫诗句李白斗酒诗百篇表达了词人要向李白学习写诗的愿望E.本词语言明白如话笔调轻松言浅意丰令人寻味不已—些语句成为成语.18.本词表达了词人怎样的思想感情请简要回答
阅读下面这首宋同完成下列小题pú sà 蛮北宋•谢逸暄风迟日①春光闹葡萄②水绿摇轻棹两岸草烟低青山啼子规归来愁未寝黛浅眉痕沁花影转廊腰红添酒面潮【注释】①暄风即春风迟日'即春日②葡萄指葡萄美酒17.下列说法错误的两项是A.起句写出了奍光融融的悄景能给读者以春暖日长的感受B.春光闹化用宋祁名句红杏枝头春意闹运用拟人手法能引起姹紫嫣红开遍的联想C.葡萄水绿将春水比作葡萄美酒不仅形容水色可爱还暗示者游春者的陶醉之情D.上阕写游春所见所闻由暄风迟日到青山啼子规表现了时间由白天到晚上的转换E.最后两句明写花暗写月女子欣赏宥这良辰美景颇有雅兴而饮酒后的面色泛红又衬出女子容颜的美丽18.阅读这首词你可以看到主人公情感发生了怎样的变化结合全词具体分析
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