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教育心理学化思想是由德国教育学家赫尔巴特率先提出的。( )
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中学教育学(省考)《判断》真题及答案
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指出教育学作为一种科学是以实践哲学和心理学为基础的教育学家是
康德
第斯多惠
赫尔巴特
福禄贝尔
近代德国著名的心理学家和教育学家在世界教育学史上被认为是现代教育学之父或科学教育学的奠基人
卢梭
斯宾塞
赫尔巴特
夸美纽斯
德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了______系统方法四个阶段
在教育史上第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家哲学家兼心理学家
赫尔巴特
桑代克
维果斯基
乌申斯基
德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了联想______方法四个阶段
第一次提出把教育学建成一门独立学科的是德国的哲学家心理学家教育家
夸美纽斯
赫尔巴特
裴斯泰洛齐
卢梭
20世纪初创立实验教育学主张用实验的方法研究教育活动为教育研究提供新方法进一步推动教育科学化的德国教
赫尔巴特
福禄贝尔
弗洛伊德
梅伊曼和拉伊
德国教育理论家提出实验教育学的名称主张借助生理学解剖学及实验心理学的研究成果和方法对儿童生活和学__
梅伊曼
赫尔巴特
卢梭
梅耶
1806年发表的普通教育学被誉为第一部具有独立学科形态的教育学着作其作者是德国教育学家
康德
夸美纽斯
杜威
赫尔巴特
瑞士教育学家在论教学方法一书中首次提出了使教育心理学化的设想
亚里士多德
夸美纽斯
桑代克
赫尔巴特
裴斯洛齐
教育心理学化思想经由赫尔巴特1776—1841得到发展赫尔巴特明确提出教育学作为一门科学是以和心理学
哲学
社会学
文化学
伦理学
支架式教学策略这种教学思想来源于
美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论
美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论
苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论
美国心理学家.教育学家布鲁纳的认知结构学习理论
赫尔巴特是近代德国著名的心理学家和教育家下列论述中体现了他的教育思想的有________
建立了规范教育学
强调“课堂中心”、“教材中心”、“教师中心”
主张“做中学”
提出了“教学的教育性”原则
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班集体的教育者组织者和领导者是______
试论述教师的角色
在教育过程中由物质文化和社会关系等要素构成的教育环境也称为
课外校外教育活动与课堂教学相比较更有利于原则的贯彻执行
品德是个体内部状态与外部环境长期交互作用的结果
在我国中小学教科书长期以来采用
表示某一次测验结果的稳定性和可靠性可称为
学校教育的基本构成要素包括教育者受教育者______
教育现代化的最高目标是人的现代化
教育目的即教育目标
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是夸美纽斯和杜威
教育是在一定的社会背景下发生的促使个体______的实践活动
简述教师劳动的特点
反映一个国家教育的根本性质总的指导思想和教育工作的总发展方向的是
就目前我国的各方面情况而言我们只能改进班级上课制而不能废弃它
简述素质教育的基本点
简述环境对个体发展的影响
______是联系学校家庭及社会的纽带
德育即培养学生
学校组织特征的独特性表现在
简述教育与生产力的关系
壬戌学制颁布的年代是
把一切事物教给一切人的普遍的艺术是______中阐述的思想
试从生产力生产关系发展对教育的需求论述教育功能的演变
通过操行评定对学生进行思想品德教育的方法属于
在课程目标分类中布鲁姆提出完整的教育目标应有三个部分即
我国学校中最普遍采用的教学组织形式是
教育是在一定的社会背景下发生的促进个体社会化的实践活动
我国奴隶社会的教育内容主要是
1985年中__关于教育体制改革的决定中提出的四有人才的四有是指
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