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简述教育与生产力的关系。
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中学教育学(省考)《问答》真题及答案
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1989年联合国大会通过的儿童权利公约的基本精神是儿童利益最佳原则______尊重儿童观点和意见原则无歧视原则
政治经济制度决定着教育因此教育没有自己的独立性
______是学校文化的缩影
提出课程与教学评价的回应模式的教育家是
活动课程又称
活动和交往是德育过程的基础
教学有法但无定法贵在得法
现代班级管理强调以______为核心建立一套能够持久地激发学生主动性积极性的管理机制
教育生物起源说的代表是
关于教育对生产力的贡献20世纪60年代舒尔茨提出了______
学记中的道而弗牵强而弗抑开而弗达揭示了教学的______原则
教学过程不同于科学探索的认识过程是一个特殊的认识过程
学制确立的依据是什么
美国心理学家罗森塔尔和雅各布森1968年的一项实验证实
学校教育的特点有哪些
在教育工作中我们要坚持一把钥匙开一把锁这是遵循了人的发展的
教育对生产力的促进作用主要表现在教育再生产劳动力和______教育目的有三个层次即国家的教育目的各级各类学校的培养目标和______
建构主义认为教学过程是教师和学生对世界的意义进行合作性建构的过程因此他们非常强调的一种学习方式是
教育的根本任务是
社会政治经济制度对教育的制约与影响表现在哪些方面
教育要适应人的发展的个别差异做到______
国际理解教育实质是在教育中贯穿
美国教育家依里奇在非学校化社会中主张取消学校制度代之以
心理健康教育的内容主要有三个方面即______生活辅导和择业指导
环境对人的发展起决定作用
构建______的理想是非制度化教育的重要体现
家庭学校homeschool是一种
赫尔巴特所代表的传统教育思想的三个中心是教材中心______中心和课堂中心
中__国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出推进素质教育调整和改革课程体系试行国家课程______和学校课程
20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的国际理解教育实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向即
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