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因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发，有的放矢地进行（）的教学，使每个学生都能获得最佳发展。

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教师要从学生的实际情况个别差异出发有的放矢地进行有差别的教学使每个学生都能扬长避短获得最佳的发展是因

教师从学生的实际情况出发个别差异出发有的放矢进行差别教学体现了教学的

直观性原则启发性原则循序渐进性原则因材施教原则

教师从学生的实际情况个别差异出发有的放矢地进行有差别的教学．体现了教学的

直观性原则启发性原则循序渐进原则因材施教原则

教师从学生的实际情况出发个别差异出发有的放矢进行差别教学体现了教学的

直观性原则因材施教原则启发性原则巩固性原则

导游讲解要从游客的实际情况出发因人而异有的放矢进行导游讲解这是说志循的原则

针对性客观性计划性灵活性

以人为本的学生观要求教师要从学生的实际情况个别差异出发有的放矢地进行有差别的保育教育使每个学生都能扬

公平性原则全面性原则服务性原则因材施教原则

进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育使每个学生的

导向性原则疏导原则因材施教原则教育的一致性与连贯性原则

根据因材施教的德育原则要求教师

深入了解学生的个性特点和内心世界根据学生的个性特点,有的放矢的进行教育根据学生的年龄特征,有计划的进行教育统一学校各方面的教育力量

教师从学生的实际情况出发个别差异出发有的放矢进行差别教学体现了教学的

直观性原则启发性原则循序渐进原则因材施教原则

教育需要有的放矢因材施教这是因为学生身心的

顺序性阶段性不平衡个别差异性

教学上的_________原则是指教师要从学生的实际情况个别差异出发有的放矢地进行有差别的教学使每个

疏导原则就是原则

导向性因材施教循循善诱有的放矢

因材施教语出意思是教师应当根据学生的实际情况和个性差别等进行有区别的教学从而使每个学生都能获得相应的

有的放矢因材施教等都是指要根据学生身心发展规律中的进行教育

顺序性阶段性不均衡性个别差异性

导游讲解的灵活性原则是指导游从游客的实际情况岀发因人而异有的放矢地进行导游讲解

教师在教学中要从课程计划学科课程标准的统一要求出发面向全体学生同时又要根据学生的个别差异有的放矢地进

循序渐进原则因材施教原则直观性原则巩固性原则

教师从学生的实际情况个别差异出发有的放矢地进行差别教学体现了教学的

直观性原则启发性原则循序渐进原则因材施教原则

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