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向生命鞠躬 张强 ①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。 ...
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教案备课库《2017春学期三月七年级语文检测题含答案》真题及答案
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经过一次涂覆和二次涂覆的光纤虽已具有
经的起扭曲
经的起拉张强度
经的起侧压力
以上答案都不对
闪光一预热闪光焊时的留量应包括一次烧化留量预热留量二次烧化留量有电顶锻留量和无电顶锻留量
体育课上小明先后以相同的姿势分别沿绳子和杆匀速向上爬若杆比绳子光滑一些则这两次他受到的摩擦力大选填
黑龙江省哈三中2009届高三三模王太太决定带儿子去北京旅游儿子听到后很是高兴可是当他们准备出发时突然
阅读下面的语段完成1—5题蚂蚁突围下午领儿子去街心花园玩在没有花草的一个花坛空地中无意间看到不知谁家
阅读下面一篇文章回答11～15题17分向生命鞠躬张强①早就想带儿子爬一次山这和锻炼身体无关而是想让他
阅读下面的文章完成13-18题24分向生命鞠躬①早就想带儿子爬一次山这和锻炼身体无关而是想让他尽早知
阅读下面一篇小小说回答问题向生命鞠躬张强①早就想带儿子爬一次山这和锻炼身体无关而是想让他尽早知道世界
张某和郑某2002年结婚次年育有一子甲由于张某在一家化工企业工作比较危险因此在2003年3月自己投保
2001年2月张强向某保险公司购买了一份定期寿险并指定儿子为唯一的受益人2001年5月张强将受益人变
张强
妻子
张强的养父李某
受益人指定无效
体育课上小明先后以相同的姿势分别沿绳子和杆匀速向上爬若杆比绳子光滑一些则这两次他受到的摩擦力大选填
向生命鞠躬①早就想带儿子爬一次山这和锻炼身体无关而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视高楼以及汽车这
向生命鞠躬①早就想带儿子爬一次山这和锻炼身体无关而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视高楼以及汽车这
一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家对此下列说法中错误的是
爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少
爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多
爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大
爬相同的楼梯, 父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大
向生命鞠躬张强①早就想带儿子爬一次山这和锻炼身体无关而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视高楼以及汽
10·德州一位父亲与他5岁的儿子磊磊一起上楼回家对此下列说法中错误的是
爬相同的楼梯，儿子体重小做的功少
爬相同的楼梯，父亲体重大做的功多
爬相同的楼梯，儿子比父亲先到达，儿子的功率一定大
爬相同的楼梯, 父亲比儿子先到达，父亲的功率一定大
阅读下面的文章完成18-23题13分向生命鞠躬①早就想带儿子爬一次山这和锻炼身体无关而是想让他尽早知
闪光-预热闪光焊的留量应包括一次烧化留量和
预热留量
二次烧化留量
有电顶锻留量
无电顶锻留量
最终顶锻留量
闪光对焊应选择调伸长度烧化留量顶锻留量以及变压器级数等焊接参数连续闪光焊的留量应包括烧化留量有电顶锻
顶锻留量
烧化留量
预热留量
调伸长度
在一次历史活动课上张强向全班同学介绍了俄国1861年改革你认为他的表述不正确的是
它是一场彻底地资产阶级性质的改革
它是沙皇实行的一次自下而上的改革
使俄国走上了资本主义发展道路
目的是挽救危机，巩固统治
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阅读下面两段文言文完成12-15题16分【甲】世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马耶其真不知马也韩愈马说【乙】苏代为燕说齐未见齐王先说淳于髡曰人有卖骏马者比①三旦立于市人莫之知往见伯乐曰‘臣②有骏马欲卖之比三旦立于市人莫与言愿子还③而视之去而顾之臣请献一朝之④贾’伯乐乃还而视之去而顾之一旦而马价十倍今臣欲以骏马见于王莫为臣先后者足下有意为臣伯乐乎臣请献白璧一双黄金千镒以为马食淳于髡曰谨闻命矣入言之王而见之齐王大说苏子战国策·燕策二注①比连续接连②臣先秦时代普通人之间有时也谦称自己为臣③还音义同旋围绕绕圈子④旦朝早晨也指一天12解释下列句中加点的词语4分1且欲与常马等不可得2苏代为燕说齐3臣请献一朝之贾4莫为臣先后者13下列句中加点字词的意义和用法不相同的一组是3分A.不以千里称也举一隅不以三隅反B.人有卖骏马者但少闲人如吾两人者耳C.人莫之知何陋之有D.足下有意为臣伯乐乎行拂乱其所为14翻译下列句子6分1其真无马耶其真不知马也_______________________________________________________________________2伯乐乃还而视之去而顾之一旦而马价十倍_______________________________________________________________________3入言之王而见之齐王大说苏子_______________________________________________________________________15【甲】文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是___________________________________________【乙】文介绍这匹骏马一旦而马价十倍的原因的一句话是______________________________________实际上这都证明了【甲】文提出的___________________________________________这一观点说明了伯乐的重要性3分
阅读马说完成17——20题9分世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马呜呼！其真无马耶其真不知马也！17解释文中加点的词3分食是策18用现代汉语翻译下面的句子2分且欲与常马等不可得安求其能千里也19上文采用托物寓意的写法文中的千里马伯乐各有什么寓意2分20文中的呜呼蕴含着作者怎样的情感请你结合文章加以分析2分
阅读下面的文言文回答17-20题10分【甲】人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也选自生于忧患死于安乐【乙】孟子少时诵其母方织孟子辍然中止有顷复诵其母知其喧也呼而问之何为中止对曰有所失复得其母引刀裂其织以此诫之曰此织断能复续乎自是之后孟子不复喧矣选自韩诗外传卷917.解释文中加点词的含义2分1人恒过然后能改恒过2其母引刀裂其织裂18.把下面句子翻译成现代汉语4分1生于忧患死于安乐2自是之后孟子不复喧矣19.甲乙两文的表达方式有什么不同2分20.你认为乙文中孟母教子的方法有什么独特的地方这个故事说明了什么道理2分
比较阅读下面两个文言语段完成11—14题16分甲臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也——选自出师表乙亮少有逸群之才英霸之器身长八尺容貌甚伟时人异焉遭汉末扰乱随叔父玄避难荆州躬耕于野不求闻达时左将军刘备以亮有殊量乃三顾亮于草庐之中亮深谓备雄姿杰出遂解带写诚厚相结纳及魏武帝南征荆州刘琮举州委质而备失势众寡无立锥之地亮时年二十七乃建奇策身使孙权求援吴会权既宿服仰备又睹亮奇雅甚敬重之即遣兵三万人以助备备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷江南悉平后备又西取益州益州既定以亮为军师将军备称尊号拜亮为丞相录尚书事——选自三国志·诸葛亮传11解释下列句中画线加黑的词语4分1不以臣卑鄙2庶竭驽钝3时人异焉4以亮有殊量12翻译下面两个句子6分1受任于败军之际奉命于危难之间2亮深谓备雄姿杰出遂解带写诚厚相结纳13诸葛亮在诫子书中说非淡泊无以明志非宁静无以致远从甲乙中找出能体现诸葛亮这种志向思想的句子2分甲文乙文14下面哪组诗句最能概括选文中甲的内容试说明理由1+3分A.三顾频烦天下计两朝开济老臣心——杜甫蜀相B.位卑未敢忘忧国事定犹段待阖棺——陆游病起抒怀C.捐躯赴国难视死忽如归——曹植白马篇组理由
后出师表选段8分夫难平①者事也昔先帝败军于楚当此时曹操拊②手谓天下已定然后先帝东连吴越西取巴蜀举兵北征夏侯授首此操之失计而汉事将成也然后吴更违盟关羽毁败秭归蹉跌③曹丕称帝凡事如是难可逆见臣鞠躬尽瘁死而后已至于成败利钝非臣之明所能逆睹也注释①平通评评判判断②拊拍③蹉跌跌交比喻失败21.写出与例句加点词用法相同的一项2分例句凡事如是难可逆见A.夫难平者事也B.必先苦其心志C.所以动心忍性D.曾益其所不能22.翻译文中划线的句子2分昔先帝败军于楚当此时曹操拊②手谓天下已定____________________________________________________________________23.文中哪句话与出师表中盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也一句所表达的情感是一样的?2分________________________________________________________________________24.依据选文以及你对诸葛亮的了解请简要的评说一下诸葛亮其人2分________________________________________________________________________
阅读下面的文言文回答10～13题10分【甲】鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以避患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳节选自鱼我所欲也【乙】子墨子曰万事莫贵于义今①谓人曰‘予子冠履②而断子之手足子为③之乎’必不为何故则冠履不若手足之贵也又曰‘予子天下而杀子之身子为之乎’必不为何故则天下不若身之贵也争一言以相杀是贵义于其身也故曰万事莫贵于义也节选自墨子·万事莫贵于义[注释]①今若如②予子冠履给你帽子和鞋③为愿意10.解释下列句中加点的词2分1故不为苟得也2则冠履不若手足之贵也11.把下列句子翻译成现代汉语4分1是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者答2争一言以相杀是贵义于其身也答12.甲乙两文都主要运用了哪种论证方法其中乙文所阐述的观点是什么用原句回答2分答13.请概括甲乙两文中所论述的义的内涵2分答
余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德高望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则愠袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此16.解释下列加点的词4分1不敢稍逾约2益慕圣贤之道3四支僵劲不能动4腰白玉之环17.翻译下列句子4分1以是人多以书假余余因得遍观群书2以中有足乐者不知口体之奉不若人也18.你从作者身上得到哪些启示2分
隆中对节选｝12分亮答曰·¨荆州北据汉沔利尽南海东连吴会西通巴蜀此用武之国而共主不能守此殆天所以资将军将军岂有意乎益州险塞沃野千里天府羊土高祖因之以戍帝业刘璋暗弱张鲁在北民殷图富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄信义著于四海总揽英雄思贤如渴若跨有刹寸益保其岩阻西和诸戎南抚夷越外结好孙权内修改理天下有变则命一上将将荆州之军以向宛洛将军身率益州之众出于秦川百姓孰敢不箪食壶浆以迎蒋军者乎诚如是则霸业可成汉室可兴矣先主日善！于是与亮情好日密17解释下列句子中加点的词语4分︿1此殆天所以资将军2民殷国富而不知存恤3则命一上将将荆州之军以向宛洛4于是与亮情好日密18用现代汉语写出下面句子的意思3分百姓孰敢不箪食壶浆以迎蒋军者乎19诸葛亮认为刘备可以担当成霸业兴汉室重任的自身条件是什么用文中原话回答2分20.刘备的一个善字意味深长请写出善的内涵3分－
阅读下面两段选文完成17——19题12分甲鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心乙曾子①衣敝衣以耕鲁君使人往致邑②焉曰请以此修衣曾子不受反③复往又不受使者曰先生非求于人人则献之奚④为不受曾子曰臣闻之受人者畏人予人者骄人纵予有赐不我骄也我能勿畏乎终不受孔子闻之曰参之善足以全其节也选自刘向说苑·立节【注释】①曾子曾子名参孔子弟子以孝著称②邑封地③反同返④奚疑问代词为什么17解释下列短语4分1苟得2辟患3不屑4衣敝衣5全其节18用现代汉语写出下面两个句子的意思4分1万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉2纵予有赐不我骄也我能勿畏乎________________________________________________19乙文中曾子的品性与甲文中哪句话相应请结合文章内容具体分析两者之间的联系4分________________________________________________________
阅读下面两段文字完成6—8题甲舜发于畎亩之中傅说举于版筑之中胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也选自生于忧患死于安乐乙鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳节选自鱼我所欲也6.解释下列句子中加点的词2分1困于心衡于虑衡2故患有所不辟也患7.翻译下列句子4分1所以动心忍性曾益其所不能2非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳8.甲文中然后知生于忧患而死于安乐也与乙文中生亦我所欲也是故所欲有甚于生者等都谈到了生请你结合文章内容谈谈对两篇文章中生的不同理解3分
比较阅读甲乙两篇作品完成7—11题13分观沧海曹操【甲】东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里幸甚至哉歌以咏志出师表节选诸葛亮【乙】①亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也②臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣③先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之讳允之任也7.解释下列加点词的意思4分1山岛竦峙2先帝不以臣卑鄙3三顾臣于草庐之中4遂许先帝以驱驰8.用现代汉语写出下面句子的意思2分受任于败军之际奉命于危难之间9.甲诗与乙文两篇作品所表达的情感不相同2分甲诗用自己的话概括乙文用原文语句回答10.关于甲乙两篇作品的理解下列说法不正确的一项是2分A.甲诗中日月之行若出其中星汉灿烂若出其里由眼前海上的景色联想到大海吞吐日月的气势意境开阔B.乙文第①段情深辞切郑重告诫后主借古鉴今广开言路C.甲诗中水何澹澹与洪波涌起分别写出了大海在微风下水波动荡的样子和大风鼓动时波澜壮阔的气势D.乙文先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事的内容是三顾茅庐的故事意在追叙先帝知遇之恩从而启发后主励精图治11.甲诗语言雄浑苍劲乙文语言则质朴恳切请任选一篇从表达方式的角度结合具体内容说说这篇作品是如何体现这种风格的3分
子曰由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也论语·为政子贡问曰孔文子何以谓之‘文’也子曰敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也论语·公冶长子曰默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉！论语·述而子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之论语·述而1解释下列语句中加点的词2分⑴是知也知⑵不耻下问耻⑶是以谓之文也是以⑷默而识之识2翻译文言语句2分1三人行必有我师焉2择其善者而从之其不善者而改之3理解填空3分⑴是以谓之‘文’也一句中是具体指代的内容是⑵根据上面所选第4则语录写出一个四字成语⑶①知之为知之不知为不知②敏而好学不耻下问③默而识之④学而不厌诲人不倦⑤三人行必有我师焉这5句中谈论学习方法的是第句4上面所选第1则语录讲的是对待事物的态度对知之为知之不知为不知这一古训有人赞成也有人反对你是赞成还是反对请简述理由1分答
阅读甲乙两则文言文完成7-10题15分〔甲〕余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书节选自宋濂送东阳马生序〔乙〕刘羽冲偶得古兵书伏读经年①自谓可将兵十万会有土寇②自练乡兵与之角③全队溃覆几为所擒又得古水利书伏读经年自谓可使千里成沃壤州官使试于一村沟洫④甫⑤成水大至人几为鱼由是抑郁不自得恒独步庭阶曰古人岂欺我哉如是日千百遍惟此六字不久发病死节选自纪昀阅微草堂笔记〔注〕①经年一年左右②土寇土匪③角战斗④洫xù沟渠⑤甫刚7.解释下面加点词在句中的意思4分1余幼时即嗜学嗜2走送之走3自谓可将兵十万将4会有土寇会8.用现代汉语说说下面句子的意思4分1以是人多以书假余余因得遍观群书2恒独步庭阶曰古人岂欺我哉9.甲文记叙了作者小时候借书和的学习经历乙文中刘羽冲最终抑郁而死的原因是打仗失败和2分10.读文品人5分1说说乙文中的刘羽冲是一个怎样的人2分2宋濂通过学习成为有学问的人乙文中刘羽冲最终抑郁而死两人的读书经历给你什么启发3分
阅读送东阳马生序节选完成第12—14题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此12.解释下列语句中加点词的意思2分1录毕走送之走2同舍生皆被绮绣被13.用现代汉语翻译下面的语句4分1以是人多以书假余翻译2俯身倾耳以请翻译14.作者对同舍生优越的条件略无慕艳意的原因是什么用原文回答2分答
阅读十则回答问题10分子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰温故而知新可以为师矣子曰学而不思则罔思而不学则殆子曰由诲女知之乎！知之为知之不知为不知是知也子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之曾子曰士不可以不弘毅任重而道远仁以为己任不亦重乎死而后己不亦远乎子曰岁寒然后知松柏之后凋也子贡问曰有一言而可以终身行之者乎子曰其恕乎！己所不欲勿施于人4.文中的子是指时期的孔子他是我国古代伟大的家家是家学派的创始人2分5.解释下列加点词语在文中的意思2分1不亦说乎2与朋友交而不信乎3思而不学则殆4然后知松柏之后凋也6.文中向我们介绍了许多种学习方法你认为哪种方法对你最有用请结合学习实际来谈2分7.孔子认为朋友分为两类一类是利交一类是义往你对此有何看法请简要谈谈2分8.如果让你从文中选择一句话做为你的座右铭你会选择哪一句为什么2分
阅读下面两则文言文完成17～20题12分【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻选自送东阳马生序【乙】杨时字中立南剑将乐人幼颖异能属①文稍长潜心经史熙宁九年中进士第②时河南程颢与弟颐讲孔孟绝学于熙丰之际河洛之士翕然③师之时调官不赴以师礼见颢于颍昌相得甚欢其归也颢目送之曰吾道南④矣四年而颢死时闻之设位哭寝门而以书赴告同学者至是又见程颐于洛时盖年四十矣一日见颐颐偶瞑坐⑤时与游酢侍立不去颐既觉则门外雪一尺矣选自宋史·杨时传【注释】①属撰写②进士第考取进士又叫进士及第③翕然形容一致翕也可以讲聚集④南意思是向南⑤瞑坐闭着眼睛坐着17.解释下列句中加点的词或短语2分任选4个作答⑴无从致书以观⑵从乡之先达执经叩问⑶而以书赴告同学者⑷颐既觉⑸河洛之士翕然师之18.用现代汉语翻译下列句子4分⑴以是人多以书假余余因得遍观群书⑵以师礼见颢于颍昌相得甚欢19.选出下列对两文有关句子的朗读节奏划分正确的一项2分---------------------【】A.先达∕德隆望尊门人∕弟子填其室未尝∕稍∕降辞色B.故∕余虽∕愚卒获∕有所闻C.时∕河南程颢与弟颐∕讲孔孟绝学∕于熙丰之际河洛之士∕翕然师之D.至是又∕见程颐∕于洛时∕盖年∕四十矣20.两文都写到了天气的寒冷但是它们的写作目的分别是什么4分【甲】文写天气寒冷的句子是其写作目的是【乙】文写天气寒冷的句子是其写作目的是
①先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也②宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也③侍中侍郎郭攸之费祎董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益④将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督愚以为营中之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所⑤亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也9上文作者朝代的人名2分10.用现代汉语翻译文中画线句注意加点词的含义3分愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也11下列对文章理解不恰当的一项是3分A.第①段作者分析形势表达报先帝忠陛下的决心B.第②段作者进一步建议宫中府中应当严明赏罚C.第③④段作者向后主推荐文武人才希望重用他们D.第⑤段作者总结历史教训提出亲贤远佞的建议
阅读出师表节选按要求回答问题12分①臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣②先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之祎允之任也③愿陛下托臣以讨贼兴复之效不效则治臣之罪以告先帝之灵若无兴德之言则责攸之祎允等之慢以彰其咎陛下亦宜自谋以咨诹善道察纳雅言深追先帝遗诏臣不胜受恩感激④今当远离临表涕零不知所言18解释加点的词语4分①先帝不以臣卑鄙②遂许先帝以驱驰③恐托付不效④以彰其咎19翻译画线句子3分陛下亦宜自谋以咨诹善道察纳雅言20用原文填空2分①选文中表明作者出身和志趣的句子是②选文中高度概括了创业过程中的艰难险阻也表达了作者与先帝患难与共的深情句子是21下面对选文内容理解不正确的一项是3分A.第①段先自叙本志表明自己布衣身份为下文写先帝不以臣卑鄙作铺垫B.第②段一个当字引出六个四字句以磅礴的气势指出这次出师的战略目标使后主深信伐魏之事势在必行C.③④两个自然段点明全篇主旨阐述了修明内政与北伐胜利的关系D.选文以议论为主而辅之以叙事描写说明带有浓厚的抒__彩
阅读下面[甲][乙]两段文言文完成28—32题17分【甲】当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此选自送东阳马生序【乙】范仲淹二岁而孤①母贫无依再适长山朱氏②既长知其世家③感泣辞母去之南都④入学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面往往颤zhān粥不充⑤日昃zè⑥始食遂大通六经⑦之旨慨然⑧有志于天下常自诵曰当先天下之忧而忧后天下之乐而乐选自宋名臣言行录〖注释〗①孤幼年丧父谓之孤②再适长山朱氏改嫁到长山姓朱的人家③世家身世④南都地名⑤颤粥不充颤稠粥充充足⑥日昃太阳偏西⑦六经指诗书礼乐易春秋六部经书⑧慨然形容慷慨激昂28.解释加点词的意思4分1腰白玉之环2同舍生皆被绮绣3媵人持汤沃灌4感泣辞母29.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是3分A.①足肤皲裂而不知②范仲淹二岁而孤B.①当余之从师也②去之南都C.①以衾拥覆②辄以水沃面D.①余则组袍敝衣处其间②其如土石何选自愚公移山30.翻译句子4分①负箧曳屣行深山巨谷中译文2分②或夜昏怠辄以水沃面译文2分31.余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意的原因用文中原话回答2分32.两文段的主人公都克服了生活的艰难勤奋苦渎从文段中来看二者的读书动力略有差别请分别用自己的话概括甲文宋濂是①乙文范仲淹是②反映古代名人苦读的成语故事有③要求填写两个4分
子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎子曰温故而知新可以为师矣子曰学而不思则罔思而不学则殆子贡问曰孔文子何以谓之‘文’也子曰敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也子曰默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之24解释下列词语2分愠:识:诲:厌:25翻译下列句子3分1温故而知新2不耻下问3三人行必有我师焉26按要求从选文中找出相应的语句各一句2分1关于学习态度2关于学习方法27用课文原句回答2分1作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句答2作者说明孔文子称文的原因是什么答28课文中有些话已凝结为成语试着写出你印象最深的两三个成语1分答
阅读课内文言文做文后各题亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣1解释下列句子中加点的词2分①先帝不以臣卑鄙②此悉贞良死节之臣2用现代汉语翻译下列句子1分受任于败军之际奉命于危难之间3本段中诸葛亮向后主提出的建议是阅读选段你感受到此文的语言风格是2分
阅读下面两个文段完成17-20题共11分一侍中侍郎郭攸之费讳董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是议众议举宠为督愚以为营之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣比事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之汉室之隆可计日而待也选自出师表二魏公叔痤cuo病惠王往问之曰公叔病即不可讳①将奈社稷何?公叔痤对痤有御庶子公孙鞅②愿王以国事听之也为弗能听勿使出竟③王弗应出而谓左右曰岂不悲哉!以公叔之贤而谓寡人必以国事听鞅不亦悖④乎!公叔痤死公叔鞅闻之已葬西之秦孝公受而用之秦果日以强魏日以削·选自战国策·魏策一注释①即不可讳万一发生什么不幸②御庶子公孙鞅御庶子官职公孙鞅即商鞅变法商鞅③竟通境边境④悖荒谬糊涂17.解释下面加点词语在句中的意思2分1是以先帝简拔以遗陛下遗2未尝不叹息痛恨于桓灵也恨18.翻译下面的句子2分亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也19.文段一中诸葛亮分别推荐了文臣和武将从文段看他推荐文臣的标准偏向于德能表明这一点的词句是推荐武将则是能表明这个标准的语句是3分20.结合文段一和文段二简要从正反两方面分析说明贤臣在国家治理上的作用4分
后出师表选段8分夫难平①者事也昔先帝败军于楚当此时曹操拊②手谓天下已定然后先帝东连吴越西取巴蜀举兵北征夏侯授首此操之失计而汉事将成也然后吴更违盟关羽毁败秭归蹉跌③曹丕称帝凡事如是难可逆见臣鞠躬尽瘁死而后已至于成败利钝非臣之明所能逆睹也注释①平通评评判判断②拊拍③蹉跌跌交比喻失败21.写出与例句加点词用法相同的一项2分例句凡事如是难可逆见A.夫难平者事也B.必先苦其心志C.所以动心忍性D.曾益其所不能22.翻译文中划线的句子2分昔先帝败军于楚当此时曹操拊②手谓天下已定____________________________________________________________________23.文中哪句话与出师表中盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也一句所表达的情感是一样的?2分________________________________________________________________________24.依据选文以及你对诸葛亮的了解请简要的评说一下诸葛亮其人2分________________________________________________________________________
阅读下面两则文言文完成17～20题12分【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻选自送东阳马生序【乙】杨时字中立南剑将乐人幼颖异能属①文稍长潜心经史熙宁九年中进士第②时河南程颢与弟颐讲孔孟绝学于熙丰之际河洛之士翕然③师之时调官不赴以师礼见颢于颍昌相得甚欢其归也颢目送之曰吾道南④矣四年而颢死时闻之设位哭寝门而以书赴告同学者至是又见程颐于洛时盖年四十矣一日见颐颐偶瞑坐⑤时与游酢侍立不去颐既觉则门外雪一尺矣选自宋史·杨时传【注释】①属撰写②进士第考取进士又叫进士及第③翕然形容一致翕也可以讲聚集④南意思是向南⑤瞑坐闭着眼睛坐着17.解释下列句中加点的词或短语2分任选4个作答⑴无从致书以观⑵从乡之先达执经叩问⑶而以书赴告同学者⑷颐既觉⑸河洛之士翕然师之18.用现代汉语翻译下列句子4分⑴以是人多以书假余余因得遍观群书⑵以师礼见颢于颍昌相得甚欢19.选出下列对两文有关句子的朗读节奏划分正确的一项2分---------------------【】A.先达∕德隆望尊门人∕弟子填其室未尝∕稍∕降辞色B.故∕余虽∕愚卒获∕有所闻C.时∕河南程颢与弟颐∕讲孔孟绝学∕于熙丰之际河洛之士∕翕然师之D.至是又∕见程颐∕于洛时∕盖年∕四十矣20.两文都写到了天气的寒冷但是它们的写作目的分别是什么4分【甲】文写天气寒冷的句子是其写作目的是【乙】文写天气寒冷的句子是其写作目的是
阅读下面【甲】【乙】两个文段完成18-21题10分【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此【已】匡衡①勤学而无烛邻居有烛而不逮②衡乃穿壁引其光以书映光而读之邑人大姓③文不识家富多书衡乃与④其佣作而不求偿主人怪而问衡衡曰愿得主人书遍读之主人感叹资给以书遂成大学⑤【注释】①匡衡西汉经学家以说
阅读送东阳马生序节选完成第12-14题共8分余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此12.解释下列句子中加点的词2分①录毕走送之走②腰白玉之环腰13.用现代汉语翻译下面语句4分①负箧曳屣行深山巨谷中翻译②以中有足乐者翻译14.请从选文中找出表现作者善于向先达请教的语句2分答
阅读下面两个语段完成17—20题共11分一世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马邪其真不知马也韩愈马说二楚人和氏得玉璞①楚山中奉而献之厉王厉王使玉人相之玉人曰石也王以和为诳而刖②其左足及厉王薨武王即位和又奉其璞而献之武王武王使玉人相之又曰石也王又以为和诳而刖其右足武王薨文王继位和乃抱其璞而哭于楚山之下三日三夜泣尽而继之以血王闻之使人问其故曰天下之刖者多矣子奚③哭之悲也和曰吾非悲刖也悲乎宝玉而题之以石贞士而名之以诳此吾之所以悲也王乃使玉人理④其璞而得宝焉遂命曰和氏之璧卞和泣玉注①璞蕴藏有玉的石头未经加工的玉石②刖音yuè古代一种酷刑断足③奚何为什么④理加工雕琢玉石17.解释下面加点词语在句中的意思2分1策之不以其道策2才美不外见见18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思2分且欲与常马等不可得安求其能千里也19.马说文中画线句子运用了何种修辞有什么作用3分20.马说中不知马的食马者面对千里马却说天下无马卞和泣玉中的卞和在失去双足之后终遇文王终于发现了藏在璞中的无价之宝和氏璧两文表达了怎样共同的愿望如果你是千里马或者是卞和你会怎样去做4分
文言文阅读完成完成17—23题共23分亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言则攸之祎允之任也17.解释下面句中加点的词4分1臣本布衣2躬耕于南阳3遂许先帝以驱驰4至于斟酌损益18.用现代汉语翻译下面句子4分1先帝不以臣卑鄙译文2故临崩寄臣以大事也译文19.说出卑鄙一词古今意义的不同2分先帝不以臣卑鄙猥自枉屈古义今义20.选文第一二段中可以概括出的两个成语是_____________选文第三段中说先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也大事在文中指什么?用原文回答5分21.第①段文字中诸葛亮向后主提出应该不应该请用原文回答4分22.下列句子中盖字的用法不同于其他三项的一项是2分A.羲之之书晚乃善则其所能盖亦以精力自致者非天成也B.忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞蛤蟆也C.然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之珠遇D.盖天下万物之萌生靡没有不有死23.你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣2分
送东阳马生序余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此4.下面加点词解释有误的一项是A.无从致书以观致得到B.俟其欣悦俟等待C.色愈恭礼愈至至周到D.腰白玉之环腰腰间5.下面句子中加点字意义相同的一组是A.以是人多以书假余不知木兰是女郎B.每假借于藏书之家每有会意便欣然忘食C.无从致书以观以君为长者D.当余之从师也夫专诸之刺王僚也6.对文章内容理解有误的一项是A.本文是一篇赠序其中的序并非序言而是赠言的意思B.文章开头的嗜学一词统领全文作者幼时借书抄书来读其原因就是嗜学与家贫之间的矛盾决定的C.作者虽愚卒获有所闻的根本原因是他遇到了学识渊博要求严格的好老师D.作者写自己求学经历艰难的目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件要刻苦读书以期有所成就7.将第Ⅰ卷文言材料中画线句子翻译成现代汉语4分1尝趋百里外从乡之先达执经叩问2分译文2以中有足乐者不知口体之奉不若人也2分译文
阅读下面课内文言文完成后面各题5分鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳——孟子1解释句中加点的词1分故不为苟得也2翻译下面句子2分使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也3从文中可以看出作者认为贤者与其他人的不同在于什么2分
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