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以下对模拟训练法的表述，不正确的是（）。

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参与型培训法的主要形式有

自学案例研究法头脑风暴法模拟训练法敏感性和管理者训练法

又称T小组法．简称STSensitivityFrainiag法．

头脑风暴法管理者训练模拟训练法敏感性训练

以下关于事例研究法教学的形式不正确的说法是.

芝加哥方式哈佛方式事件处理过程训练法模拟训练法

关于事例研究法教学的形式不正确的说法是

芝加哥方式哈佛方式事件处理过程训练法模拟训练法

模拟训练法比较适用于对操作技能要求较高的员工进行培训

跆拳道中常用的心理训练法有

放松训练模拟训练意志训练力量训练

对基础训练阶段的学生进行技术训练时多采用

模拟训练法间歇训练法减难训练法加难训练法

又称T小组法简称ST法

头脑风暴法管理者训练法模拟训练法敏感性训练法

又称T小组法简称STSensitivityTraining法

头脑风暴法管理者训练模拟训练法敏感性训练

素质提高培训法包括

模拟训练法敏感性训练法角色扮演法行为模仿法拓展训练法

又称T小组法.简称STSenｓitiviｔyFrAiniag法.

头脑风暴法管理者训练模拟训练法敏感性训练

又称T小组法简称ST法

头脑风暴法管理者训练模拟训练法敏感性训练

简述模拟训练法的优缺点

在基本的业务培训方法中适宜综合性能力的提高与开发包括自学案例研究法头脑风暴法模拟训练法敏感性训练法等

是在一个模拟真实的工作情境中让参加者身处模拟的日常工作环境之中

角色扮演法模拟训练法行为模仿法拓展训练法

又称T小组法简称ST法

头脑风暴法管理者训练模拟训练法敏感性训练

能够最大限度地发挥参与者的创造力的培训方式

案例研究法模拟训练法头脑风暴法管理者训练法

运动员常用的心理训练方法有

意念训练法诱导训练法模拟训练法比赛训练法

通过他人的语言信号或其他途径录象录音的外界刺激来引导运动员按照预定的要求去执行的心理训练方法.

意念训练法一般心理训练法诱导训练法模拟训练法

参与型培训法有

自学案例研究法头脑风暴法模拟训练法敏感性训练法

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