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描写洞庭湖的诗句是( )
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信息技术教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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望洞庭湖赠张丞相中委婉表达自己希望得到引荐的诗句是_______________________
望洞庭湖赠张丞相一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是________________
盂浩然的临洞庭和杜甫的登岳阳楼都是描写洞庭湖的名作试对二者进行比较分析
古代诗人钟情于湖光山色其中对洞庭湖的描写屡见不鲜孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中写道___________
乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤上述著名诗句的作者是谁描写的是哪里的美景
白居易 洞庭湖
白居易 西湖
苏东坡 洞庭湖
苏东坡 西湖
默写7分⑴大道之行也________________________________________
望洞庭湖赠张丞相中运用对偶修辞方法描绘洞庭湖水天一色浑然一体的景色的诗句
望洞庭湖赠张丞相中描写云梦大泽水气蒸腾洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城情景的诗句是
吴楚东南坼乾坤日夜浮是描写湖的雄浑壮阔
鄱阳湖
太湖
洞庭湖
西湖
望洞庭湖赠张丞相一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是___________________
填空4分1早寒江上有怀中尾联情景交融________________________________
请按照从大到小的顺序排列以下湖泊
洞庭湖 鄱阳湖 太湖 洪泽湖
鄱阳湖 太湖 洪泽湖 洞庭湖
鄱阳湖 洞庭湖 太湖 洪泽湖
鄱阳湖 太湖 洞庭湖 洪泽湖
岳阳楼记中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是________________________
孟浩然的望洞庭湖赠张丞相描写洞庭湖美景且大气磅礴备受后人赞赏的诗句是________________
孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖大气磅礴的美景备受后人赞赏的诗句是_______________
岳阳楼记中描写洞庭湖晴天鸟欢鱼跃的句子
孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔景象的诗句是
临洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖雄浑壮阔景色的两句诗是_________________________
乱花渐入迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤上述著名诗句的作者是谁描写的是哪里的美景
白居易 洞庭湖
白居易 西湖
苏东坡 洞庭湖
苏东坡 西湖
在望洞庭赠张丞相中描写洞庭湖气势磅礴备受后人赞赏的对偶句是
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素质教育的基本内涵是
教师劳动的创造性主要表现在
正确处理必修课与先修课的关系的关键是
课程内容与生活相联系的方式有
中华人民共和国教育法中对学生可享受的学金权是指
记忆是指过去经历过的事物在人脑中的重新反映
学科课程的代表人物有
个人本位论在教育目的上的主要流派有的教育目的论
心理只能是脑的功能脑才是产生心理的器官
教师的职责在于教书育人
汽车司机在驾驶时能熟练地做到眼耳手脚并用这种注意特性是注意分散
课程作为名词使用所代表的课程范式其含义有
个人本位论在教育目的上的主要观点有
教师劳动的作用主要体现在
在泰勒的课程编制模式中目标的确定主要依据
从学校全部工作的比重看教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学其理由
基础教育改革是一项系统工程应始终贯彻先破后立边实验边推广的工作方针
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教学的任务包括
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我国传统课程观的两大误区
教学过程具有与人类认识过程不同的显著特点是
学科课程的主要缺点是易造成
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教师的才干不仅表现于渊博的学识而且要善于为学生营造宽松愉悦的成长环境
教学原则和教学规则是同一概念的两种称谓都是教学过程中应遵循的
气质类型具有稳定性它有好坏优劣之分
教学从本质上说是一种沟通与合作的活动
隐性课程具有的特点
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