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范式内的科学家具有基本相同的自然观 共同的传统 共同的范例 范式的转换意味着科学革命的发生 范式之内不存在继承关系
科学的发展需要积累，即把不同类型的知识积聚到理论构架之中，并不断的相互碰撞、相互渗透、相互制约 “库恩的范式”中的所谓“范式”可以看作是一种“思想规范” 科学发展是不断循环往复而不断前进的 科学的道路虽然是崎岖不平，但科学的发展是直线型的
科学的演变和发展是与科学以外的社会和历史因素紧密联系。 库恩首创周期性科学发展模式，这一模式把科学发展的量变与质变、肯定与否定、进化与革命这两种对立的因素统一起来 库恩的范式论中的第3个时期（反常和危机时期）是科学变革的结束 库恩的范式论在科学哲学史上具有上承波普下启拉卡托斯的作用
有很多范式存在的科学 没有范式存在的科学 非A非B 亦A亦B
基本的科学理论 形而上学假定 解难题的示范方法 A+B+C
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