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如何理解形象范式是“形象的抽象框架”的说法？

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小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为

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如何理解美是自由的形象

一种意思可以形象表达也可以抽象表达不同的表达有不同的效果请仿照示例根据要求在冒号后填写出相应内容4分

小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为

感知动作水平、前运算水平、具体运算水平表象水平、形象水平、抽象水平直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

如何理解形象在公共关系中的含义

如何理解堂•吉诃德形象

一种意思可以形象表达也可以抽象表达不同的表达有不同的效果请仿照示例根据要求在下列横线处填写出相应内容

形象思维与抽象思维的关系是

形象思维是抽象思维的基础，抽象思维是形象思维的必然结果形象思维和抽象思维分属思维过程的初级、高级阶段离开了抽象思维的形象思维是不完整的思维抽象思维和形象思维各有其独特的功用，具有相辅相成的关系

现代主义文学形象的符号化也可以理解为

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如何理解夏洛克这一形象

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21.一种意思可以形象表达也可抽象表达不同的表达有不同的效果请仿照示例根据要求在下列横线处填出相应内

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